神秘的实验作文
在平日的学习、工作和生活里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的神秘的实验作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
神秘的实验作文1
“一枚、两枚、三枚……”别以为我们像守财奴一样在数钱，其实，我们在做一个神秘的实验。
只需要一个玻璃杯，一个塑料杯，一把一角的硬币就可以开始实验了。
老师先把水从塑料杯里倒入玻璃杯，直到把玻璃杯倒满。她这葫芦里究竟卖的是什么药？我们不由得瞪大了眼睛，可这时她却卖起了关子。
老师先叫人数了数硬币，一共有十六枚。准备工作做完后，老师才神秘地问：“同学们，你们猜猜看，这十六枚硬币放进去后水会不会漫出来？”大家想都没想，异口同声地说：“当然会了！”“哦？”老师故作吃惊地表示怀疑，又换了种肯定的语气说，“我说不会漫出来，不信，我们试试看。”
老师开始做实验了。她把一枚大大的、胖胖的“小宝宝”拿了出来，小心翼翼地让它贴在杯壁上。老师仔细小心的样子就像在保护自己的孩子一样。我们更是大气都不敢出，一个个把心都提到了嗓子眼儿。“咚一一”那枚硬币像一个经验丰富的潜水员一样，姿态优美地在水中打了个滚儿，优雅地潜入了美丽的“海底世界”。再看看水面，平静得如一面镜子。“哇！”同学们惊得目瞪口呆。
两枚、三枚……十枚……十五枚，眼看着老师手里只剩下一枚硬币了，水面也高出了杯子，我们落下的'心又提了起来。最后一枚能否和前几枚一样，安然渡过险关呢？水是否会溢出来呢？成败在此一举了！只见老师屏住呼吸，再一次把硬币贴在杯壁上。终于，这个可爱的“小宝宝”安稳地滑入水底，和其他“小宝宝”一起在水底“睡”起了“大觉”。“哇一一”同学们惊呼起来。可老师似乎还不满足，她眉毛向上扬了扬，问：“谁还有一角硬币？”很快，老师又搜集到了七枚硬币。我们个个瞪圆了眼，生怕错过这场好戏。
“咚”“咚”……随着一声声“咚”，又有七个调皮的“小宝宝”潜入了水中。我们看了看，水面已经高出杯口1-2毫米，玻璃杯简直像个透明的小蛋糕！我们迷惑了，老师却笑而不语。
在同学们的再三追问下，老师终于开了“金口”：“因为水面有一种力叫做张力，它可以让水面高出杯口后保持原有形状，不往外溢。”我们茅塞顿开！
这次实验真让我大开眼界！
神秘的实验作文2
“叮铃铃，叮铃铃”上课铃响了，同学们迅速的坐在实验桌前，脸上洋溢着既兴奋又激动地笑容。我们先把各自事先准备好的盐，面粉，洗干净的沙子，三个透明杯子，一根筷子，一些纯净水等许多材料小心翼翼的排在桌子上，排得整整齐齐。当老师笑容满面的走进教室的时候，我们已经迫不及待的想自己动手做实验了。
当老师告诉我们可以开始做实验了，同学们都掩饰不住自己的兴奋之情，开心的欢呼起来，整个实验室沉浸在一片欢乐之中。老师一边给我们讲解，一边指导我们做实验。首先我们要拿起水笔，先给三个杯子分别标上一号，二号，三号，接着把一些食盐放进一号杯子里，再拿起筷子轻轻地搅拌，过了一会儿，杯子里的水还依然十分清澈，可是，刚刚放进去的食盐却像变魔术一样不见了，大家一脸惊奇，有的拿起放大镜仔细观察，有的抓耳挠腮，百思不得其解。有的好像若有所思，频频点头。就在我们还没弄清楚怎么回事的时候，老师又神秘的让我们把一些面粉放进二号杯子里，再拿起筷子轻轻地搅拌，更神奇的一幕发生了，那瓶本来清澈见底的水慢慢的变得越来越浑浊，就如同一杯新鲜出炉的牛奶一样。同学们都睁大了眼睛，全神贯注的盯着杯子，不相信自己所看到的这一切。当老师让我们把洗干净的.沙子放进三号杯子的时候，同学们都争先恐后的照着老师的指导，马上拿起筷子在杯子里搅拌，可是，神奇的一幕却没有出现，杯子里的水一点变化也没有，沙子也是一点反应也没有，有的同学不相信会没有变化，就拿起筷子使劲的搅拌，筷子都快弄段了，可杯子里的水和沙子还是外甥打灯笼－－照旧，纹丝不动。同学们都露出了疑惑不解的表情，为什么不同的物质在水里会发生不同的变化呢？
我们都着急的望着老师，希望他早一点为我们解开谜底。老师望了望我们，微笑的对我们说“同学们，做完刚才的实验，你们是不是觉得很奇怪，为什么食盐和面粉会溶解在水里，为什么沙子却不能溶解，想知道原因吗？科学是一扇神奇的大门，需要你们不断地学习探索。”
“叮铃铃，叮铃铃”下课了。同学们依依不舍的离开了实验室，虽然只是一节实验课，但是它却让我见识了大自然的神奇，也更加坚定我们探索大自然奥秘的决心。
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