寻找诗意作文

寻找诗意作文

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的寻找诗意作文，欢迎阅读与收藏。

寻找诗意作文1

　　能代表秋天的到来最常见的当然是枫树了，但是银杏树也不干示弱。

　　那一片片小小的金灿灿的叶子，一簇一簇的，像一把把御用小扇子，挂满枝头，这哪里是银杏树分明是挂满金元宝的发财树呀！我一定要抓住金秋十月的时机一览元宝树的风采。

　　今天，我们慕名去了银杏园。去的途中，我以为就是几棵银杏树而已，毕竟东营并不是十分适合银杏树生长。可是我错了，还没到时就看到前方耀眼的明黄，使我激动不已。停下车，我迫不及待的'冲下车，那一片一片连成海一样的银杏叶像镜子一样，闪闪发光，耀眼，不敢直视。于是我情不自禁的拿出相机开始不停地按下快门。哪里都是风景，哪里都不想错过。

　　渐渐的，我放下相机，开始感受走在银杏叶上“咔”“咔”的声音从耳边不停地响。忽然一阵风吹过，银杏树上的小元宝们随风“刷刷”地掉下来，有一片轻轻的落到了我的手上。哇，这片叶子两边的线条是那么柔美，一条条脉路整整齐齐的由叶子的根部放射出去，像画家手中的画笔画的万丈光芒的阳光，外面又被波澜起伏的轮廓变成了一把扇子。

　　沿着林间小路向银杏树林深处走去，来到了一片低矮的银杏树林，这里的银杏叶已经基本被秋风一扫而落了，地面上是厚厚的银杏叶，把土地都盖起来了，来到这里的人们都在蹲着，拿着短树枝把银杏叶拨开，经过观察原来他们是在找银杏果。于是我们也行动起来。秋天是劳动人民喜欢的季节，因为秋天是丰收的日子，就像辛弃疾所说的“稻花香里说丰年”，一样都是喜悦之情。

　　总之，秋天像一个伟大的诗人，用色彩，用收获书写着属于秋天的诗句。

寻找诗意作文2

　　作为一个狂热的诗歌爱好者，阅读诗歌是我业余时间最大的乐趣。如果只说读诗的意境，似乎只融入了台词；但如果你回望古往今来，想象一下诗人写名句时，眼前所见，心中所想。于是，我踏上了寻找诗歌的漫漫征途。

　　在我的旅行中，我第一次见到了田园学派的先驱陶渊明先生。我向往这样一个无忧无虑的天堂，想尝试在东篱下采菊，悠闲的看南山的休闲。有一次放假，我回爷爷奶奶家。但是早上鸡叫我醒不过来，只好去晒太阳的田里。耳朵里老是嗡嗡的虫子，太阳都睁不开。想摘一朵野花，却见满地杂草；抬头一看，还好青山还在，只是好像没什么活力。鸟鸣疏，溪水静静流。也许，尽管陶先生的生活如此艰辛，他也为自然叹息却没有如愿以偿；远离世俗，也可以自得其乐。

　　后来我在.遇到了大诗人李白。太白先生是每个中国人都熟悉的`诗人。从学唱歌的孩子抬起头来看，我发现那是月光，又沉了回去，我突然想到了家，对即将死去的老人来说，他就像一个长长的悲伤。他的诗大胆生动，深受许多作家的喜爱。我以为这样一个著名的诗人会有一个顺利的生活，但令我惊讶的是，太白先生在政治上一再受挫，以至于我扔掉了我的食物棒和杯子，我不能吃也不能喝，拔出他的剑，回头看着他的心。但是，更让我吃惊的是，太白先生依然积极乐观地面对生活，并且相信，既然上天给了人才，即使走进去很难，那就让它被录用吧！他最终将乘着长风破浪，抵达成功的彼岸，把我浑浊的风帆直插深海。

　　在漫长的旅途中，我也曾望月怀古，也曾尝过苏轼愿人长命百岁，共渡千里；我也走过山林的烟雨，欣赏过辛弃疾的七八颗星，两三座多雨的山；有一次划着船在荷叶间穿梭，感受到李清照为穿越的挣扎，惊了一滩白鹭。那是诗，是诗人千百年不变的心境，是永远流传的芬芳！

寻找诗意作文3

　　踏遍时光巷陌，静等彼岸花开。

　　——题记

　　作为一名狂热的诗词爱好者，读诗是我闲暇时间的第一大乐趣。如果光是说读诗的意境，而今看来便也不过是融入字里行间了；可若回望千古，设想诗人们在写下一篇篇名诗时，眼前所见、心中所想，又是怎样一番景象呢？于是，我便踏上了寻找诗意的漫长旅程。

　　在旅途中，我最先遇到的便是田园诗派的开拓者——陶渊明先生。我向往那么一片无忧无虑的世外桃源，想尝试“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适。在一个节假日，我回到了爷爷奶奶家。可无奈清晨的鸡鸣叫不醒我，只能顶着炙热的.阳光去往田间了。耳边却总是各种虫子的嗡嗡声，阳光也刺得睁不开眼。想要采一朵野花，却见杂草满地；抬头仰望，好在青山依旧，只是似乎少了几许生机。鸟鸣稀疏，溪水静流。也许吧，纵使陶先生的生活是如此艰苦，可他同样为自然感叹着“但使愿无违”；远离了世俗，便也能“乐亦在其中矣”。

　　然后便遇到了伟大的诗人——李白。太白先生可谓是被每一个中国人所熟知的诗人，从呀呀学语的儿童吟唱“举头望明月，低头思故乡”，到垂暮老人念叨着“白发三千丈，缘愁似个长”，其诗的豪放、意象的辽远，深受许多文学家的喜爱。我本以为如此声名远扬的诗人一生也会一帆风顺，可出乎我意料的是，太白先生却在政治上屡屡受挫，以致“停杯投箸不能食，拔剑回顾心茫然”。然而更令我惊奇的是，太白先生依旧积极乐观地面对着生活，相信“天生我材必有用”，就算行路再难，也终会乘长风破万里浪，“直挂云帆济沧海”，直达成功的彼岸。

　　在漫漫长途中，我也曾望月怀古，体味过苏轼的“但愿人长久，千里共婵娟”；我也曾在山间树林的迷蒙细雨中漫步，领略辛弃疾的“七八个星天外，两三点雨山前”；我也曾划着小船穿梭于莲叶之间，感受李清照的“争渡，争渡，惊起一滩白鹭”。，那便是诗意，是一种千百年来诗人们恒古不变的心绪，一种永世流传的芳香！

寻找诗意作文4

　　我在作家笔下寻找诗意，那真是美得让我不能理解，没有甚解，倒却也领略了一番意味。饿哦字四岁便开始读诗，背诗，第一首诗便是那王安石的“遥知不是雪，为有暗香来。”

　　冬日的早晨，奶奶家的篱落校园寂静的很，雪白雪白的屋顶炊烟袅袅，这还不是我最深刻的意象。东篱角的那棵腊梅是几年前载上的，现在都粗壮了，枝头上的梅花也因此多了几多。几年前的那个清晨，奶奶亲自载上了这棵梅树，还记得我曾那样天真的问：“为何不载在中间呢？这样不是更好看吗？”只识得几个字的奶奶却说：“风口上的梅花更艳。”我却只记下了那花香，现在想来，倒也是“墙角数枝梅”的印象了。

　　乡间的乐趣不止这些，大片大片的油菜花田就是最好的说明。油菜花开的时节正是农民辛苦劳作的时节。只惜当初只顾玩耍却忘却了注意奶奶在做什么。我蹲在菜田的小径上，那可真是小径！要不怎会迷茫追逐蝴蝶却忘却了归路呢？说来可奇怪，油菜花茎是绿色的呀，为何却可只满眼的黄澄澄？可蝴蝶多了藏身之处。我也不记得最终是否捉到黄蝴蝶，只记得学《宿新式徐公店》时的那种快意。现在想到蝴蝶，最多也就想到个梁山伯与祝英台吧，有谁还会想到那乡间孩童的追逐呢？恐怕是牢笼多于童趣了吧！

　　乡间的茶苦的.很！那可不是细心的品茶道，赏茶趣。农夫们只是单纯用来解渴提神的，没有那么多闲来时间泡一杯淡茶。也就只是放上些零碎的茶叶，热水一烫就罢了吧！从小就不爱喝茶，只爱看泡茶时茶叶在杯中不停的旋转，翻侧，这未尝不是一种诗意。在日益压力增大的学习中，每看到同学冲了一杯咖啡酒特别怀念那苦涩却能醒脑的茶，何时再能酣一杯乡间的苦茶！这就是“日高人渴漫思茶”了罢！

　　乡间的诗意确实比城市中的多，毕竟太耀眼的城市不适合看星星，太浮华的气息不适合谈诗意。却也还有些许美好存在喧闹的人海之中，却不见乡间意趣打动我心。只希望，诗意不用去寻找，闭上眼睛，便流进心里。

寻找诗意作文5

诗意，也许是最近的人给你的爱意，也许是不经意间的微笑，也许是暮然回首间记忆的一缕温情。不错的，诗意。它存在于生活的每一点，每一滴中，融入在生活的每一花、每一草中，与生活的每一手，每一足合为一体。

记得那时一个暴雨前的夏天，天沉沉的，拉下了脸，给大地蒙上了一层灰纱，明明是下午一点，却黑得像傍晚六点。再加上闷热地让窒息的空气使人有一种倾盆大雨即将倒在身上的很坏的感觉。

我忧心忡忡地往前走，家还很远。再看天上。突然，眼镜上出现了一滴水珠。啊——像子、像黄豆、像珍珠的雨点密集从天上砸下来，一点不留空隙，我只得快速跑，街边没有遮雨的'房檐，只有几棵大树，我刚想下去躲躲，突然一道闪电像豺狼虎豹、像利剑地劈了下来，我便不敢在树下多作停留。只得加快脚步努力地向前跑去。

可是平时咫尺之遥的家有那么远，雨水模糊了双眼，我已看不清归路。心里盼望的港湾却一直不到。怎么办，这样下去，我几时能够回到家中呢？

我正闷头跑着。忽然撞到了一个圆溜溜的大肚子，一揉眼睛，原来是敬爱的王老师。“君宝宝，没有事吧？”熟悉的声音从耳畔传来。“呃，还好！”

“这么大的雨，你不带伞吗？”王老师关心地问。我像犯了错的孩子，嗫嚅着：“嗯”“淋了雨会感冒的，要冻坏的！”王老师的语气增添了几分关心，“这样吧，我和正好有一把伞，你拿去吧！”

“可是你怎。”我正想推托，却被打断了：“不要紧，我家离这不远呢！”雨再次模糊了眼，王老师似乎变成了一个顶天立地的巨人。那把伞，已成了我支撑下去的唯一支柱。诗意，让雨中的路缩短了距离，不再遥远。后来我才知道，王老师家并不十分近，他还因此高烧了好几天。

朋友，让我们带着诗意的背包，张开诗意的翅膀，扎入诗意的海洋去感受吧！

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