听·心作文

听·心作文7篇

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的听·心作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

听·心作文1

　　不觉得有面对一处美景，人们常以肉眼去欣赏。用眼睛来欣赏，是无可否认的，但我们能不能在这种状态下换一种方式去欣赏呢？闭上眼睛，用心品味大自然的美好。

　　当我们来到海边，看，层叠的波涛像一朵朵白色的花把五颜六色的贝壳小海螺推到你的脚边。海风轻轻拂过你的脸颊，带着淡淡的味儿，清凉舒适。黑色的礁石形状各异，静静地躺在那儿。沙滩十分平坦，脚踩上去软绵绵。当我们来到森林，看着蔚蓝的天空，洁白的云朵，自由的鸟儿，茂盛的大树当我们来到一望无际的大草坪，旁边是一条小溪，看着潺潺的流水，嫩绿的小草，鲜艳的野花美丽吗？舒适吗？精彩吗？但如果你闭上眼……睛，用心去感受，你会发现意想不到的：伤心，忧虑瞬间消失，痛苦，失意完全忘却，感受到了大地的温馨，看清真正的生命，悟得真正的道理，沉醉其中，渐渐与世界融为一体。

　　面对同一首歌，庸者附和而唱；愚者大谈其道；而智者用心去听，用感情去唱歌，最后悟得真谛。其实智者就是心听者，他们懂得如何去享受美好的.事物，懂得心听是一种心灵的净化，懂得与一切事物进行心灵的沟通，通过心听，他们享受世界的美好，在心听中找到属于自己独立的空间。

　　相信我吧！朋友，如果只以肉眼去欣赏，你缺陷吗？用心去听去看，你会发现一切都是美好的，你会找到属于自己的一片天地。

　　心听——用心灵解读世界一切，就能看到最美的景色！

听·心作文2

　　看，树在崖边，听心在歇唱。

　　告别了平原的挽留，谢绝了小溪的邀请，一颗树种，在一片叹息、怜悯声中，踏上了通往险崖的路，将自己定位在那个没有生命的地方。

　　看崖之树种，思之何其艰苦，在细缝中挣扎，从空隙中奋起，根盘紧握岩石，茎昂首直望长空，枝张臂拥抱大风，向岩石索取养分，从雨雾中吸取能量，你站在一个弱者望而却步的高度，固守着一份强者无法理解的贫瘠。

　　看崖之树苗，思之何其孤独，无心享受平原的肥沃，不愿投身于森林的怀抱，更不乐意爱，没有雅士在隐荫里吟诗弹琴，没有孩童在身边嬉戏打闹，甚至没有鸟儿陪你说笑解闷，无人照料，无人保护——你的整个世界只有你一个人。

　　看崖之小树，思其何之执著，红红的太阳从枝头升起，淡淡的在天边休憩，彪捍的.大水从身边这，呼啸的大风从耳边吹守，但你荣辱不极，不低头，不屈服，不被诱惑，一生一意固守着脚下的一片硬土。

　　看崖之参天大树，思之何其无畏，伐木者望着你摇头叹息，画家向着你真诚敬礼，雕刻家对着你俯首摸拜，登山者看到你自渐形秽，你接受了无穷的敬意，也为此付出了巨大的努力。风来扫过，雷来振过，云来穿过，雹来打过，雪来压过，沙来盖过……你千般磨炼，几度生死，终于在这片崖上展开自己的雄壮的躯干，屹立在同类难以想象的高度。

　　定位悬崖，你比同类多了份努力，经历了更多的艰辛，更多的汗水，经历了更多风险，经历了更多磨难，你用自己的奋斗，为你所处的悬崖造就天然屏障，为你自己所拥有的蓝天画下一道炫丽的彩虹。

　　听，树在唱歌，你听到了吗？

听·心作文3

　　缤纷的暑假生活，如果缺少一种积极向上的热情，就会让人感到乏味。这时，应加上调味剂。于是，我便踏上了寻找生活调味剂的道路。

　　我来到了野外，深呼吸，一股夹杂着雨后泥土气息的花香扑鼻而来。再睁开眼睛，只见百草丰茂，好一派美丽的风光呀！正当我被这美不胜收的景象吸引时，忽然听见了树上有几只小鸟在引吭高歌，它们时而独鸣，时而合唱，它们的歌声嘹亮动听，引人驻足，我深深陶醉于其中，我要把这串 “音符”永远镌刻在脑海中。

　　我越过山岭，走到了一条小溪前。这一泓清溪，像流动的水晶，水底的细细黄沙和石子儿像筛出来的金屑和莹润的珍珠。此刻，清澈的溪水，就像天真活泼的孩子，时而“哗哗”地欢笑，时而“叮叮咚咚”地歌唱。那声音，时高，时低；时而婉转悠扬，时而激情澎湃。

　　在一抹夕阳余晖的提醒下，夜婆婆不得不手持拐杖，慢悠悠地走上了天空。月姐姐却精力充沛地一跃而上。星星妹妹们不愿让月姐姐寂寞，于是都现身在空中，好似一盏盏长明不息的天灯。月亮，使茫茫夜幕染上了暖融融的月色。月光下，似有谁在低吟浅唱，循声望去，原来是一条清澈见底的溪水，它闪动着明晃晃的光斑，欢快地流向远方。峰回路转，刚发现的.涧溪一眨眼就看不见了。而那悦耳的水石相击声，仍然轻轻地叩击着我的耳膜。这种忽而高亢，忽而低沉的声音，让我心旷神怡，不如就将它命名为“旋律”吧！

　　回旋婉转的旋律，扣人心弦；欢快愉悦的音符，令人迷恋。

　　原来在我苦苦寻觅生活调味剂时，竟忘了身边的鸟鸣和心灵的歌唱。随着心灵的指引，我发现了能使我的生活变得生动有趣的调味剂，原来它就是从心灵中流淌出的音乐。

听·心作文4

　　喜欢听歌，听音乐，悠扬的曲调，激昂的摇滚，总是不会放过，心亦柔亦亢。却也陶醉。千篇一律的工作，老套的生活节奏，占用了人生的大半部分，但唯一不能缺少的是音乐给予的满足和寄托。

　　心烦的时候听首轻音乐，心便会静下来，心喜的时候也会听首歌，让心雀跃起来，然后细细品味，细细思索，其实，一切都是美的，尽管现实是无谓的，但在音乐中却变成了一个小小的音符，谱全了曲调，贯穿了悠扬。

　　不惊感叹人生的哲理，原来一切的一切都有它的规律，它的`位置。无论好的还是坏的。都也是人生编曲中的一处风景，弃之无意，留下也醉。所以，疯狂爱上了音乐，爱上了这个世界。将所有生活的都融入了音乐中。天越发的湛蓝，海也能随手触摸，月缺得好美，花调得好艳。

　　就这样静静的痴与音乐的境界中，闭上眼睛，仿佛隔离尘世，仿佛生于陶源，哀愁与愉悦尽在音乐故事中，成功失败也都解答与音符间。

　　是啊，没事的时候听着音乐胜过一切无聊，闲忙的时候听听音乐也会掩盖所有烦脑。

　　音乐本就是生活中的一部分，而且必不可少，但有些人却忘记了他的存在，轻视着他的存在，以至于人生变得一塌糊涂。只知道水的重要，米能温饱，却不知音乐才是跳动的神经。放宽一切兴趣，只将音乐排前其中，就算只听一半，那心也会被带到一个美妙的世界。

　　听一半的曲，心亦悠扬。

听·心作文5

　　身边总有些声音出现，而我们却时常忙着自己身边的琐碎小事，很多时候我们都很难听到那些声音。以前的我们总是能听到身边某些细微的噪声。

　　依稀记得儿时的我们在公园的小道上玩闹，欢笑声充斥着整个耳朵，那时的我们满心欢喜与同伴玩的不亦乐乎，耳边全是银铃般的笑声，闹声。那时的我们是无忧无虑的，那时的我们总用耳朵聆听身边的那些声音。

　　后来啊，你长大了！不再与同伴嬉戏玩闹。你变了，你学会一个人戴着耳机，去一条没有人的小道独自一人，慢慢散步，在散步的过程中，你总会想起一些开心或不开心的事，你会笑，也会哭，你也会独自一人坐在小溪的大石旁，听着流水声，风声，树叶婆娑作响的沙沙声。有时甚至连微风吹过的丝丝声响你都能听得一清二楚，你一直用心聆听着身边的某些声音，某些时候你总会留下开心或悲伤的泪水，一切的一切都源于你内心聆听到的声响。

　　现在的你啊变了，真的是变了。你的耳边再也不是儿时的欢闹声，再也不是少时的内心的声音，只有手机响声“叮铃，叮铃—”一遍又一遍，游戏的声音…。你开始变得不怎么喜欢与外界接触了，一切的一切都在随身时间的'推移而改变，一切的一切在随着你内心的改变而改变，但是你的初心还没变，即使很多的表面都变了，但是你知道你的初心还没变。

　　其实，许多年来，你一直以来你的初心没变，聆听的声音也没变，一切的一切都没变，只是表面上看上去不同而已。只是从那以后你一直没有用心去聆听。

听·心作文6

　　秋风萧瑟，落叶纷飞。你是一棵平凡的枫树，头上长满了枫叶。你如一把大伞，你如人类的知音，倾听着……

　　拐杖声响起，你听——咚咚！一位步入耄耋的老人被一个年轻人搀扶着走了过来。你听着娘俩的脚步声，驻足在你身边，“娘，您老了，走不动了！您说您爱这里的枫叶，爱这棵老树，我就搀您过来了！”“儿啊，你知道吗？娘年轻时，天天带你来这玩。那时，这棵树跟你一般大，叶子却火红火红的。现在娘老了，树也老了。可是你看，这叶子依旧红得似火焰……”你听着他们亲密的谈话，听着他们的.心声。羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义，你听到了人世间血浓于水的亲情。

　　狗吠声传来，你听——汪汪！一条小狗牵引着它的主人，跑了过来。小女孩四岁时，她的父亲在一次意外的车祸中丧生。很快，母亲也在她七岁时改嫁他人。尽管她失去了父母，但她不觉得自己孤苦无依。小女孩坐在树下，拾起一片火红的枫叶，向你诉说着心声：“你还好吗，枫树？现在，我的叔叔婶婶爱护我，学校的老师教导我，你和狗狗陪伴我……”人间自有真情在，你听到了世间温暖的情谊。

　　脚步声响起，你听——啪嗒啪嗒！一位老爷爷迈着稳健的步伐向你踏步而来。你心中大喜，激动地望着那位赐予你生命的老者。老人抚摸着火红的叶子，动情地讲述着你生命的由来：“这里，以前经常发生水灾，它们如同猛虎，残害着人们。为了抵御水灾，我把你和其他枫树植在这块土地上，扎下了根……你们立了大功！”人为树友，树为人友，你听到了人与自然融为一体的情意。

　　秋风继续吹着，树上落下的枫叶铺成了火红的地毯。你，这棵平凡的枫树，听着人类的心声，落了泪……

听·心作文7

　　在大千世界里有很多声音，正所谓：“风声，雨声，读书声，声声入耳”，然而这些声音都不算太特别，我认为最特别的，是人的“心”。

　　心里的声音是这个世界最隐秘的声音，可以读懂心的人，一定是具有较强洞察力的人！我就是这样的一个特别的人！你看，那贼眉鼠眼的人，他的心声一定是：“我旁边的这个人很有钱吗？钱包在哪里？有多少钱呐？”面带笑容的人，他的'心声会是：“今天好高兴啊！我一定要让别人也像我这样的高兴？”无私奉献的老师，她的心声是：“我讲的内容学生会听懂吗？能理解吗？”作为学生的我们，心声就是：“我该怎么能学到更多的知识，让爸爸妈妈的脸上露出笑容呢？”满怀期望的妈妈，她们的心里会想：“孩子今天的知识学会了吗？今天考试了吗？孩子考的好吗？”

　　在这些人当中，有好人，有坏人，有大人，有孩子……只要你仔细地听他们的心，他们的心思就都会被我猜透。有的人想的是好事，有的人想的是坏事，现在，我就要进入别人的梦乡了，我要去看看别人的梦乡是怎样的呢？

　　这不，我进入了妈妈的梦乡，妈妈梦见我考试得了一百分，她心花怒放，甚至都笑醒了……不同的人，有不同的梦，一个人，一天的心声，都会出现在梦里，正所谓“日有所思，夜有所梦吗！”

　　聆听心的声音，你会懂得无穷无尽的奥妙，大家一起去听心的声音吧！

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