对着干小学作文

对着干小学作文

　　在现实生活或工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的对着干小学作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

对着干小学作文1

　　今天我们在星期六的课外作文班上玩了“对着干”的游戏，丁老师说了“对着干”的规则，规则是这样：老师说一个动作，我们就得作相反的动作。同学们听完了游戏规则，都一个劲儿的说：“快点玩吧！快点玩吧！”

　　游戏开始了，丁老师说：“举起你的左手。”同学们齐刷刷的举起了右手。丁老师说：“请同学们坐好。”同学们一动不动的站着。老师又说：“请同学们用左手摸右耳朵，右手摸左腿。”这回可有些同学搞不清楚了，他们左右手忙活半天，也搞不准怎样做，只好垂头丧气地下了场，这时，李一丁同学看大家的表现乐得尾巴都翘起来了。老师说：“大家开始笑。”话音刚落，教室中就哭声一片，有的`同学用两只手揉着眼睛，有的同学眯缝儿着眼，看别的同学怎么做……老师马上又说：“开始哭。”顷刻之间，哭声变成了笑声，同学们嘴能张多大就张多大。老师说：“这回我可要出个最难的题了，请刚才笑的同学举手，这一下子许多同学都举起了手，丁老师说：“请举手的同学过来。”同学们这才缓过神儿来，有的边走边说：“丁老师可真狡猾。”这时就还剩我在内的六个聪明同学了，老师说：“往前走3步。”我们都往后走了3步，丁老师紧接着又说：“往后走1步。”我们又往前走了1步。“谁刚才往前走了，请举手。”丁老师说。我们谁也不敢举手，因为刚才好多同学就是听了老师说这个才被请下台的。丁老师说：“都回座位吧！”只见台上的同学都回了座位，而我们却不敢掉以轻心，还是站在那里不动，老师说：“真的不玩了！”我们才回了座位上。

　　今天的游戏真好玩，不但从游戏中获得了快乐，还锻炼了我们的发应力。下次我一定还要跟同学们玩有趣的“对着干”。

对着干小学作文2

　　昨天作文课上，陈老师和我们玩了一个颇具火药味的游戏“和你对着干”。规则很简单：老师发出指令，我们要做相反动作，和老师“对着干”。就是这个简单的游戏，却让被作文苦苦缠身的同学们笑得前仰后合。

　　首轮，宏杰率先出场。“立正 ”、“向左转”......他顺利通过了陈老师的各种刁难，只可惜被陈老师杀了个措手不及：“举着吧……再举右手！”一时间宏杰迷失方向，先是举起了左手，接着又举起了右手，最后还晕头转向地回了座位，引来一片幸灾乐祸的声音。

　　下一轮，女将李佩芸信心满满地举起了手，陈老师点了她的名字，同时提醒我们：“从我点你们名字后起，你们就得提防陈老师了哦！”又诡秘地笑了笑。我感觉怪怪的。陈老师让李佩芸上来和她进行游戏，但我从陈老师的语气中觉出不对，正准备制止李佩芸，谁料她已经跑上讲台，掉进了陈老师的“圈套”。陈老师笑着告诉李佩芸，由于她的莽撞，直接被淘汰。李佩芸听罢，捶胸顿足，大呼上当。非要重来一回不可。在第二回合中，陈老师还是如法炮制，并多次 “没陷阱”诱之，可咱李佩芸是吃一堑长一智，应对自如。

　　“给我站好！”陈老师认真极了，可佩芸呢，蹦蹦跳跳，就是不站直，还饱含笑意地看着陈老师。陈老师拗不过，只好到李佩芸旁边。 “笑什么笑！”陈老师怒斥，“不要笑了！”可回应她的`，却是三声“哈—哈—哈”。陈老师边忍着笑边喝斥：“你，给我过来——！”“咻！”李佩芸跳出了教室。顿时，我笑得肚子都痛了，全班也是一片笑的海洋。前座的吴煌，捶着桌子，怎么也起不来；后座的兰宝兴，“吐血”倒在了桌子上；就连自称“笑神经不发达”的陈老师，也呵呵笑了起来....

对着干小学作文3

　　“哈哈哈……”从教室里不断地传来阵阵欢笑。在幼儿园时，我们玩了一个有趣的游戏——对着干，令我至今难忘!游戏的规则是，老师每说一个动作，我们在做动作时要做出和老师说的完全相反的动作。

　　游戏开始了，我们所有人围坐成一圈。我的心扑通扑通直跳，特别担心自己做错了。老师说:“坐下!”我们立刻站了起来。老师说：“起来!”我们马上坐了下去。老师叫我们“退一步”，我们就前进一步。老师让我们“前进一步”，我们就后退一步。几轮下来，我们都没有出洋相，大家也逐渐开始得意起来。这时，我们退回到了游戏最开始的小板凳那里，老师故意说：“坐下!”王润泽和孙晨开一看到凳子，就放松了警惕，乖乖听话的.坐下去了。旁边的李梓瑶哈哈大笑，一边把他们俩拉下去，一边还风趣的说：“你们俩就到一边凉快去吧!”这两个家伙懊恼得不得了，直呼上当了上当了。

　　游戏在一片笑声中继续。老师边笑边说：“现在的指令换了哦，我们要开始举左右手啦~”只听见老师发出指令：“举左手!”我们马上把右手举了起来。老师又说：“举右手!”我们马上举起来左手。几轮下来，徐丽雪已经慌里慌张，手足无措了。老师笑嘻嘻的来到她面前，说：“徐丽雪举右手!”她紧张坏了，赶紧按照老师的要求，举起了右手。同学们哈哈大笑，她才反应过来，不好意思地挠了挠头。游戏在一片热烈而欢乐的气氛中结束了，我和同学们都获得了冠军，心里无比甜蜜!

　　虽然玩对着干的游戏距离现在已经过去了很久，但是那一次的游戏却深深地刻在了我的脑海里，每每想起来都忍不住嘴角上扬，满心欢喜。

对着干小学作文4

　　今天，我们写作班搞了一个有趣的“对着干”活动。老师为的是测试我们的灵敏程度，训练我们的应变能力而精心安排的。我觉得这次活动很有趣，也有意义。

　　活动前，老师宣布了活动规则：老师发令，同学们做相反的动作，做错一次扣五分。

　　同学们做好准备后，老师宣布活动开始。同学们竖起耳朵仔细地听老师发令，老师发令：“向左转。”我毫不犹豫地向右转。第二次发令：“向右转。”我犹豫了一下，向左转。可当我看见大家比我多转一下，我也向左转了一下，变成向后转了。老师笑了起来，说：“错了，你们全错了，变成向后转了，正确的.应该是面朝黑板。”我心想：这不是我一开始的样子吗，我本来是对的。我越想越恨自己傻，这下全班人各扣了五分。“向前看黑板，”老师又发令了。我马上向后看作文专栏。紧接着，老师又发令：“男同学举左手，女同学举右手。”我刚才开小差了，没注意听，当时不知做什么好。可我看了看蔡旸杰，他举了右手，我也跟着举右手，没想到对了。其它几个动作我都顺利通过了。

　　活动结束后，一看黑板，我得了95分。这次没有一个人100分，只有90分和95分这二类。

　　这次活动让我懂得了在集体活动中，要一切行动听指挥，精心思考，快速应对。

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