夹弹珠作文6篇
无论在学习、工作或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的夹弹珠作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
夹弹珠作文1
“同学们，今天我们放松放松，玩个游戏！”补习老师拍了拍手，喊道。“耶！”同学们听了个个眉开眼笑，“玩什么游戏呀？”“你们自己猜吧！”老师神秘地说道
老师搬来了一张桌子，在桌子上放了一个大碗和一个小碗，大碗里放着许多弹珠。老师又在大碗里倒入水。哦！原来是玩夹弹珠游戏呀！这个我最擅长了，今天赢定了！我暗自窃喜着。
“准备好了吗？”老师抬起头，看着我们说，“我们玩夹弹珠游戏，规则很简单：只要用筷子夹起大碗里的弹珠，放入小碗中就行了，夹得数量多的人获胜。但筷子不能并拢挑，得张开夹，不然算犯规。时间为一分钟，高年级的同学先来。”
我自告奋勇，举起了手，打算第一个来。我自信满满地从老师手中接过筷子，坐下来，盯着碗中的弹珠看，随时准备开始。“计时开始”老师一声令下，我急忙伸出筷子，向一颗颗圆滚滚的弹珠夹去。可我连着试夹好几颗弹珠，不仅夹不到，连瞄都瞄不准。我急得额头上冒出了汗珠。在水中摸索了好久，我总算找到了规律。
这时，我看中了一颗在角落的弹珠，刚夹住还没拿起来，它就顺着筷子滑下去了，我叹了一口气，好可惜哦！时间只剩下20秒了，我开始变得急躁起来，可我越是急，弹珠就越调皮，在大碗里左滚右滚，上蹿下跳的，像一只顽皮的小猴子似的'，怎么也抓不住。我一下子急了眼，左夹夹，右夹夹，可光滑的弹珠总从筷子上溜走，我也总是与成功擦肩而过。我更着急了，总不能一个也没夹到吧。
在最后关头，我深吸一口气，冷静下来，拿起筷子对准一颗弹珠夹了过去，我紧握筷子，尽量让弹珠在两根筷子之间不动，再小心翼翼地举起筷子，慢慢往小碗移动，心里不停地说：“菩萨保佑，菩萨保佑，别掉，别掉，千万别掉了！”终于把弹珠放进了小碗中，我长长地舒了一口气。“时间到，一颗！”老师喊道。才一颗，这回脸丢大了，我垂头丧气地离开了比赛场地。老师走过来，摸着我的头说：“其实我在水里面放了洗洁精，所以才会很滑这次难度很大，所以你不用觉得难为情。”有了老师的安慰，我心里舒服了很多，坐到位子上继续观看别人比赛。
比赛结束了，我看看其他同学，除了冠军夹了十颗，大多数同学也就一颗两颗，好几个一颗也没有夹到。还好，没怎么丢脸，我暗暗庆幸。今天的比赛可真精彩啊！真希望以后还能举行这样的比赛。
夹弹珠作文2
“叮当！叮当”顽皮的弹珠娃娃又在“澡盆”里开起了T台秀，个个争先恐后地希望筷子姐姐能选中自己这个幸运儿。
弹珠，想必大家并不陌生。它们个个身穿五彩斑斓的轻纱，晶莹剔透，可爱极了：红的似火，白的如雪，粉的像霞，黄的`赛金……可它们可爱的外表却掩盖不住一个致命缺陷——滑！因此，“狡诈”的老师抓住了这一特质，故意“刁难”我们，让我们——夹弹珠！
老师话音未落，底下便炸开了锅：“弹珠这么滑，怎么夹得住呢？老师分明是变着法刁难人！”“就是！就是！”一旁沉默不语的老师发话了：“同学们，因为时间有限，所以我们进行两轮比赛，第一轮选出三位两队的代表，再进行决赛，争夺冠军。”本就爱凑热闹的同学们更加“猖狂”了，将赛场围得是水泄不通。很快选手经历过一系列激烈的角逐，决赛名单便出炉了：一队：樊庆、杨雨轩、陈卿峰。二队：朱凌云、刘涛、陈佳雯。
选手就位！只见陈卿峰嘴角上扬，露出自信的笑容，一副势在必得的样子。可我们女生却恰恰相反，悠然自得，毫无兵临城下之意。老师见选手准备完毕，一声令下，比赛正式拉开了帷幕。樊庆火速拿起筷子，专朝兵力不足的角落出击。一戳、一夹、一擒、一起、一落，动作流畅而利落，堪称“教科书”似的夹弹珠。而往常顽皮的弹珠，竟在他的筷子下束手就擒了，真是出师“有”利，“开门红”啊！看得观众们羡慕不已，也为二队捏了把汗。朱凌云见情况不妙，气得青筋直冒，猛拍了几下桌子，企图干扰樊庆，可樊庆像开了挂似的，筷子像磁铁一样吸着弹珠，稳稳当当，像在金钟罩里一般丝毫不受外界影响。再看看女生队，第一个队员发挥不错，与樊庆寸步不让，比分异常接近。可接下来就不大妙了，刘涛可能太紧张了吧，发挥失常，将刚才的比分一下子拉了下去，也许是弹珠刚睡醒，又开始活蹦乱跳了。真应了那句老话：心急吃不了热豆腐！
最后陈佳雯奋力直追，企图力挽狂澜，可实力悬殊，最终还是以44：47的微小差距惜败。比赛告一段落，一队抱团欢呼，二队的刘涛却自责地流下了泪水……
“叮当、叮当”清脆的弹珠声在我耳边徘徊，而今天的夹弹珠游戏更印在了我的内心深处。
夹弹珠作文3
前几天的一次夹弹珠比赛让我记忆犹新，我感觉是小学生涯里最紧张的一次小组竞赛。
那天老师拿来了八个装满水的碗，每个碗里都盛着一把弹珠。老师郑重地说：“今天我们来玩个游戏--夹弹珠。”说着变魔术似的拿出了四双筷子，四个装弹珠的碗。
我自告奋勇参加了第一轮比赛。比赛还没开始，我的手已经软得不停抽动，手里的筷子也跟着晃起来，在水面上荡出一阵阵波纹。比赛开始了，不知所措的我总觉得握在手上的筷子十分别扭。夹起的弹珠跑的跑，落的落，把我撩得怒发冲冠，但怎么也想不出好方法。我身子伏在桌上，盯着这些泥鳅似的调皮的玻璃球滑来滑去，却拿它们一点办法也没有，急得眉头紧皱，只得干瞪眼。
时间一秒秒的过去，我的神情凝重，深吸一口气，手上的筷子似乎慢慢稳了下来。叮！上天好像给我开了窍：筷子握得高一些不就容易夹了吗？依照这个想法我“奋筷疾夹”，没一会儿碗里就装满了弹珠，“艰难”地险胜对手。
比赛继续进行，接下去参加第二轮的同学失利了，大家在一片惋惜声中迎来了决定成败的'绝杀局。我们组派出王牌选手小茅参赛。参加这一轮比拼的四组同学个个屏气凝神，瞪着圆溜溜的眼睛，直勾勾地盯着碗里的弹珠，就等着老师说开始，着实像个木头人。俗话说：“先下手为强，后下手遭殃”，谁也不愿意做“遭殃”的那个人。
老师一挥手，小茅挥起筷子，以迅雷不及掩耳之速扎进水里。真不愧是王牌选手，他一眨不眨紧盯目标，手中上下翻飞的筷子仿佛就是自己的两根手指，收放自如。在同伴加油助威声中，那筷子就像一位经验丰富的跳水运动员。在我看来那筷子进进出出，即便是当年赵子龙单枪匹马在长坂坡七进七出也不过如此。这一轮神操作过后碗里的弹珠已寥寥无几。第四组队员那个激动啊：女生们手托下巴涨红了脸，窃窃私语地讨论着比赛结果，看样子期待万分；男生则热血沸腾，摩拳擦掌，有人还提高了嗓门大声夸奖：“小茅厉害呀！”别组队员也被吸引过来，伸长脖子往里张望，不禁啧啧称赞起来。大家头挨着头黑压压的一片，叠罗汉似的里三层外三层把第四赛道围了个水泄不通。最终茅跃瀚以每分钟四十六颗弹珠的好成绩，打破全班记录。在场的同学无不欢呼雀跃，庆祝胜利。
一场简单的夹弹珠游戏，让我从小碗里夹出为人处世的大道理：心急吃不了热豆腐，遇事需冷静思考。胡乱盲目的做事，终究是要失败的。也让我明白了不要因为同伴的失利而去责怪别人，“友谊第一，比赛第二。”
夹弹珠可真有门道。
夹弹珠作文4
星期三的上午，我们的语文老师满面春风的走进教室，高兴地对我们说：“同学们！昨天让你们拿的东西都拿了？”我们激动地回答道：“拿了！”咦！在这我要卖个关子了，你猜老师让我们拿的是什么？如果你想知道就往下看
老师让我们准备的.是碗和筷子，当时老师刚说要那东西时，整个教室都沸腾起来了，都在讨论老师要我们干什么，讨论的声音震得整个地球都抖三抖。准备了碗和筷子，老师拿来弹珠，来玩夹弹珠游戏。老师先说了规则：在30cm处分别放一个碗，在其中一个碗中放上弹珠，只要一分钟内谁用筷子把这边的弹珠运到那个碗里，运的最多的谁就赢，不过，掉到桌子上的不算入成绩哟。
“5，4，3，2，1，比赛开始”在语文老师的一声令下，紧张又激烈的小组比赛开始了，我们组先是1号小红开始夹，她在一分钟内夹了21个。2号小明夹了23个3号小刚、4号小丽和5号小强可没那么幸运了，夹的都没有超过20个。6号小王夹了26个。终于到我了，同学们给我加油打气：“加油，王刚加油，组长加油。”我拿着我的武器——筷子，准备对敌军——弹珠发起进攻，我放松了心态，因为我知道紧张是夹不好的。调整好了心态，于是我开始了攻城，我先夹住了城里的小士兵，正要运到另一个“城”里，它便跳了下来反击——砸到桌子上以后再弹到脸上，我愤怒了起来，心想：咦！小样，我身为一组之长，还治不了个你？于是，我就疯狂地夹那些小士兵，我越夹，它们越像泥鳅，根本夹不住。同学们见我夹不起来，就更加努力地给我加油打气了，这时，我忽然想到了“心急吃不了热豆腐。”这句谚语，于是，我又一次放松了心态，果然夹了过去。然后，我继续用着这个心态来夹弹珠，现在的弹珠像已经被我驯服的小狗一样，任我指挥。最后，我夹了27个，是小组里的第一名，我好开心呀。
经过激烈的半决赛和总决赛，虽然我没有排上名次，可我从中学到了：比赛考验的不仅是你的实力，也考验着心理素质是否强大，不仅夹弹珠是如此，学习也是如此。
夹弹珠作文5
圆溜溜的弹珠，五颜六色，可爱极了！想信你们一定都玩过弹珠吧！用弹珠可以玩许多有趣的游戏，比如：夹珠进碗，夹珠前进，弹弹珠……就连跳跳棋也是要用到弹珠的哦！
那是一个星期五的下午，我们班举行了弹珠比赛，由我们和六（二）班一起，一开始我的心就猛烈地跳着，期待自己能表现出色。看看周围的同学，也都是一幅跃跃欲试的样子，看来有的一拼啊！
在第一轮比赛中，只有五人能够参加，王芷仪是队长，她选了林丽，田赿，沈婷婷，袁文晟，袁烨参加。开始了，我们声嘶力竭地为他们加油鼓劲，让他们别着急，让他们慢慢来，虽然林丽和袁文晟因为失误耽搁了一点时间，但是最后一个比赛的袁烨把时间追回来了，嘿，别看袁烨平时不大说话，关键时候还挺厉害的呀！最终的比赛结果，虽然我们只是第三名，但也是凭着团结协作得来的，我们不遗憾。
第二轮比赛很快开始了，而这次林丽又和李瑞比拼，势均力敌。这次我被选上了“参战”，我心想：一定要利用唯一的一次可以加入比赛的机会，给我们队伍争取更多一点时间，让后面的人不那么紧张。我紧握筷子，眼睛盯着碗里那彩色的弹珠，想要快速地夹起它们，谁知道，这些弹珠非常调皮，滚来滚去，好似极不情愿和我玩游戏。眼瞅着就要夹起来了，却又直溜溜地掉落下去了。哎，看来这不是那么容易的事啊！之前我还在心里责怪林丽和袁文晟的'失误，经过实践操作，我才真正明白：看似容易做时难。旁边的同学越是给我加油鼓劲，我越是心慌，手脚不稳，最终我只夹起两颗弹珠放到目的地。
轮到我们队的王雪上场了，她虽然有点着急，但动作还是很沉稳，瞧她：不慌不忙地夹好弹珠，平视前方，凝神静气，最终将弹珠稳稳地放到了指定的碗里。“王雪真棒！王雪加油……”莫紫婷加油！袁烨加油！……”没参加比赛的同学，自发地组成了啦啦队，喝彩声、加油声、安慰声、欢呼声不绝于耳，仿佛教室都快被震散了。同学们的脸上有的洋溢着喜悦、有的布满了遗憾、有的充满了期待……就这样，在一声声如潮水般的加油声中，我们最终保住了第三名的宝位，没有突袭到第二名去，不过我们觉得能够尽力参加就够了。
比赛结束了，颜老师给获胜的一二名的队员都发了一个本子，虽然本子不值几个钱，但那是努力拼搏得来的荣誉，值得拥有。我们虽然没有获奖，但不气馁，只要我们勤加练习，下次我一定会打败你们的！接战吧！
夹弹珠作文6
今天，老师和大家做了一个小游戏---夹弹珠比赛。
上课前，老师从袋子里掏出了六个漂亮的玻璃碗，三双筷子和一些弹珠。这时，有些同学好奇的跑过来问：“老师，咱们这节课要干什么啊？”老师笑而不语，有些同学似乎已经猜到老师要干什么了。
上课铃响起，上课了，老师说这节课要进行夹弹珠比赛！全班沸腾了，大家摩拳擦掌，跃跃欲试。赛前，老师宣布了规则：台上的三位同学拿筷子把弹珠从一个碗里夹到另一个碗里，当老师喊停时，三人立刻放下筷子，最终哪个队碗里的弹珠多，哪个队就获胜。
首先，老师选了三位同学上场，分别是小李，小戴和小敏。我们组的小戴三步并作两步冲上讲台，大家呐喊着为他加油。站到讲台上的三人紧张得头上直冒汗，老师喊了一声：“开始”！他们三人立刻拿起筷子就开始夹弹珠。只见小敏眉头紧锁，紧咬嘴唇，她身子前倾，左手撑在讲台上，右手飞快得把弹珠往空碗里夹，他们组的同学都拍着桌子有节奏地大声喊着“小敏加油！小敏加油！”再看看我们组的小戴，他和小敏完全不同，他面带微笑，一脸轻松，仿佛胜卷在握一般。而旁边的小李紧张到手都抖起来了，他刚夹起一个弹珠，那枚弹珠却不听话的.从他的筷子间滑落，蹦蹦跳跳的跑到台下了，底下的同学也着急了，赶紧帮他捡弹珠……
一时间，加油声、呐喊声、欢呼声、叹气声都快把教室的房顶掀翻了。比赛到了最关键的时刻，台下的同学都急的站了起来，努力的张望，不住地为本组同学加油。
最后，老师喊了一声：“停”，台上的同学立刻放下筷子。老师又请了三名同学上去数珠子，第一组夹了9个，我们组夹了21个，第三组夹了13个，我们组赢了！我们组的同学欢呼雀跃，其他两个组一片叹息。
又一次比赛开始了，这次我们组出站的是人高马大的大傅，另外两组出战的是小梁和小乐。本以为人高马大的大傅会帮我们再次“夺冠”，但是，我们败下阵来！只夹了11个，第三组赢了，他们组居然夹了23个！
叮铃铃，随着下课铃声响起，快乐的游戏结束了。
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