有趣的猜字谜作文(15篇)
无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的有趣的猜字谜作文，欢迎大家分享。
有趣的猜字谜作文1
今天上午，我们在王老师的作文课上玩了几局有趣的字谜游戏，下面我来考一考你们吧！
第一个字谜：“一点一横长，两点一横长。你若猜不出站着想一想。”我们皱着眉头想呀想，突然王振宇举起手来说道：“答案是立”“为什么？”老师反问道。王振宇说：“点是立上面的点，横是立的一横，两点当然就是立的`眼睛，一横长就是立的那个长横了。”老师高兴地为他鼓掌，说：“恭喜你答对了。”王振宇反应真快，我打心底里佩服他。
老师接着又问我们有没有别的字谜，张淼淼便张口就来：“一个日本人，拿着一把刀，杀了一口人，流下四点血。大家来猜一猜吧！”“这也太简答了吧！”她刚说完我们就全都举起手来了，王振宇在这时直接站起来，自信满满地说：“这也太简单了吧！答案是照”老师又问王振宇为什么。王振宇说：“一个日本人是日，拿着一把刀就是照的刀，杀了一口人是口，流下四点血是灬所以就是照相的照。”此时，全班都想起热烈的掌声。
“千字头，木子腰，太阳出来从下照，人人都说味道好，你猜猜是什么？”“你怎么都知道呀！”……
就这样，在欢声笑语中结束了我们快乐的课堂，这节课我感受到了汉字的魅力，真希望以后还能上这样有趣的课！
有趣的猜字谜作文2
“太好了，太好了！”班级里发出了一阵阵一浪高过一浪的声音，这是怎么回事呢？告诉你吧，今天作文老师要带我们玩有趣的猜字谜游戏，你说，我们能不乐吗？
“谁来出谜语？”老师的话音刚刚落下，同学们已经迫不及待地举起了小手，有的同学斜着身子要抓老师的胳膊，有的同学叫道：“我……我……”还有的'同学好像要跑到讲台上来，而我，静静地坐在座位上，等着回答问题，老师叫到了李昊朗上来出谜，李昊朗大摇大摆地走了上来，说：“写的是方的，画的是圆的。”这时，班里马上安静了下来，有人说：“是口。”有人说：“是回。”还有人说：“是品。”可是都被李昊朗给一一否定了，于是，李昊朗说“是日。”这时，大家都非常不开心，李昊朗开心地回到了座位上，像打了一场胜仗一样。
啊！今天真是太开心了。
有趣的猜字谜作文3
今天是国庆节，所以，我的两个双胞胎姐姐就会来啦!我课高兴了，热情地招待了她们。
这时，姐姐想到了一个关于智力的.游戏。规则很简单：3个人，其中一个人写一句话(注意，要写这句话的谐音哦!也可以写数字)然后给另外两个人猜就行了(猜出来的要是一串数字)。
第一局，我写了一句话：你耳珊似发。姐姐看了，抓耳挠腮，怎么想也想不出来，我在一旁看了，捂着嘴，偷偷地笑了起来，突然，姐姐猛的想了起来，是“1、2、3、4、8”!我听了，只好乖乖认输。
第二局，轮到姐姐了，只见她眼珠轱辘一转，写下了一个词：丝绸。“哈!我知道了!”我叫到，是“4、9!”姐姐听了，也乖乖的投降了。
就这样，我和姐姐玩的不亦乐乎，开心极了。听了我的介绍，大家想来试试吗?
有趣的猜字谜作文4
我玩过的游戏有三个字，捉迷藏，木头人，五根蜡烛，但我今天在作文课上玩了一个有趣的游戏叫猜字谜。
游戏还没开始，有的同学看起来又兴奋又紧张，有的同学很高兴，而我既兴奋又有又紧张，丝毫没有一点点的压力。
游戏正式开始了，卢老师给我们猜的第一个字谜是“七十二小时”我们傻眼了，有的同学冥思苦想，有的同学若有所思的.想，看来一点也不着急，有的同学眉头紧皱，还有的同学都把头发拔下来了都没想到，有的同学在本字上写写画画，没有一会儿同学们就争先恐后的说出自己的答案，但都被卢老师一一否定了，最后还是卢老师把答案公布出来了原来是“晶”字，因为七十二小时等于三天，三天等于三日，三个日加起来就是晶，我们恍然大悟原来是这样，第二轮开始了，这次的谜语是“一字十八口，”我们还没有思考，就有一位同学答出来了，我们听得目瞪口呆，原来是这样的啊！第三轮是“人人都走横道线，”全班一起喊着“丛”。
今天的游戏真有趣，不仅让我们会记字，而且也让我们玩的很开心，所以我以后要多汉字。
有趣的猜字谜作文5
今天，老师带我们玩了一个妙趣横生的“猜字谜”游戏，教室里洋溢着一阵阵欢声笑语。
游戏开始之前，老师向我们说明了游戏规则：首先，用“手心手背”的方法选出一人，然后由他从老师手里抽一张纸条，并读出纸条上的内容，最后，他选出一个人回答，答对了加一分，分数最多的人就是这次游戏的冠军。
游戏开始了，我们用“手心手背”的`方法选出了原佳乐，由她来说第一个谜语。只见她慢吞吞地走上讲台，从老师的手里抽出一张纸条，仔细端详了一会儿，然后说出了谜面：“手提包，打一字。”其他同学有的冥思苦想，有的抓耳挠腮。突然，杨芮举起手来说：“我知道了，是‘抱’。”其他同学顿时恍然大悟。
终于轮到我说了。我大步流星地走上讲台，从老师手里抽过一张纸条，然后抑扬顿挫地读了出来：“七十二小时，打一字。”教室里瞬间鸦雀无声。原佳乐突然喊了一句：“我知道了，我知道了，是‘晶’。”老师问道：“为什么？”她回答道：“因为七十二小时是三天，三天就是三日，所以是‘晶’。”有的同学听到是‘晶’字，才彻底明白。最后，原佳乐得到了冠军。
谜语看似很难，其实答案都很简单。我真想再多猜几道呀！
有趣的猜字谜作文6
大家一听猜字谜，肯定是来了劲了吧！如你所愿，咱们去听听吧！
“今天的班队活动题目是：猜字谜。”李莞尔铿锵有力地说。同学们有的坐得端端正正，有的洗耳恭听，都十分认真！“仔细听了。”钟怀瑾一本正经地说道，“画时园，写时方；冬时短，夏时长。”这可难不倒同学们，我的同桌灵机一动：“日。”这可把在旁边的我，丈二和尚——摸不着头脑了，同桌连忙让我用手比试比试，看来，还真是日，我怎么没想到呀！在我后面的尹智杰立刻哄堂大笑起来，我顿时脸红得像熟透的柿子！“静。”李莞尔画着手势，“三个人一起，团结力量大。”这可把同学们难住了。“三个人一起……”我一变画着手势，一边喃喃自语！“众。”我说，“对了！”钟怀瑾言道，坐在后面的`尹智杰变得哑口无言了！同学们议论纷纷：“嗨！怎么没想到呀！”……稍纵即逝，“叮铃铃。”下课铃声响了，这节课让我体会到了汉字的有趣，汉字竟然还能编出这么多有趣的字谜啊！
有趣的猜字谜作文7
一年一度的元宵节又到了，为了欢度节日，街道上都会举行一次既好玩又有挑战性的庆元宵——“猜字谜”活动。如果你答对一道就会有一份礼物，两条会有两件礼物……
今天晚上我和妈妈一起去街上猜字谜了。我们开始猜了，我挑了一道自认为最简单的：一条是十（打一成语），另外一条是票（打一成语）。这是什么成语呢？很多人的答案都错了，在我埋头苦想的时候，妈妈走过问我：“怎么了，哪条？”
“这条。”我用手指了指那道灯谜。
“会不会是纵横交错？”妈妈满怀信心说。
“好，我去看看。”我同妈妈向发奖的.地方奔去，谁知有人比我们快了一步，已经猜中了。虽然没有得奖，但也猜中了。
愉快的时光总是一晃而过，这个活动在我们依依不舍中结束了，虽然我一条也没有猜中，但这次的活动我收获了很多快乐，丰富了“果实”，还增加了知识，这是一次愉快而富有意义的活动呀！
有趣的猜字谜作文8
走进我们的教室，你一定会以为我们在安分守己地读课文。恰恰相反，我们正在热火朝天地开展猜字谜活动。
原来，我们的语文老师为了促进我们对汉字的了解，决定开展一次猜字谜活动，我们就正在研究一道字谜呢！
活动开始了，我先出了一道谜面为“拉她也不来”的字谜。大家绞尽脑汁，也没有想出答案。我得意洋洋地揭示了答案：“接”。众人哗然。我向大家解释道：“拉字加上她字不是字，只要也字不来，就可以组成接字了。
小陈不甘心，出了一道“南岛风光”这回轮小陈得瑟了。一看我、小娜和小黄脸上的表情，便可以知道这回就真成了“难倒”风光。待小陈揭示答案后，我们才知道答案为“鸟”。他说“南”在地图中居下，“风”把岛南面的风吹得光秃秃的，只剩下一片平地，答案自然是“鸟”。
接下来小娜的“十月十日”，一开始把大家搞得晕头转向，但后来被我猜中，答案是“萌”，小黄的.“倒钩射门，连进三球”却真的使大家毫无头绪……我们就这样你一言，我一语地讨论着，学了不少字谜。
猜完了字谜，我们感慨万分。汉字博大精深，竟然可以以其他的姿态展现！我爱这一次妙趣横生的猜字谜活动！
有趣的猜字谜作文9
猜谜语是深受孩子们欢迎的学习方式，因为它寓知识性、趣味性、哲理性于一体，能使学生主动参与，积极开动脑筋。
语文课本中的《识字5》就是三则谜语，生动、有趣，语言优美，读起来朗朗上口，孩子们在读读、想想、猜猜的同时主动识字，学习热情非常高涨。学完这一课以后，我借机提出周末回家收集谜语或自编谜语，准备返校后与同学一起搞一次猜谜语的'活动。孩子们可兴奋了，纷纷积极准备，有的同学准备了二十多条字谜，满满一整页。
返校后，利用晚自习时间，我们举行了猜谜语活动。活动分两部分进行。第一部分，集体猜。每人出一题，集体猜。第二部分，小组猜。以小组为单位，组内成员轮流出题，看哪位同学猜出来的多。孩子兴趣盎然，一节课在孩子们的积极的思维和欢乐的笑脸中飞快地度过，很多同学都意犹未尽，下课铃了，还三个一群两个一伙猜谜语，积极性真高！
猜谜活动激发了孩子们的学习兴趣，大家在活动中主动识字，真好！
有趣的猜字谜作文10
今天下午的作文课刚开始，老师就笑容满面地说：“我们来玩一个猜字谜的游戏吧！
”教室立刻炸开了锅。老师用击鼓传花的方法来选猜谜的同学。鼓响起来之后，花一直要往后传，鼓声停了之后，手里有花的.人就从9张字谜中选一张来猜。游戏开始了，鼓咚咚咚地响了起来，同学们紧张地传着。突然，鼓声停了，花传到了吴帝妍的手中。我想：“幸好，不是在我手里。”吴帝妍满脸通红地走到讲台上来。她一抽，抽到的是：“牛走独木桥。”吴帝妍低头沉思，过了十秒钟，她充满信心地说：“是生。”老师向她竖起了大拇指，同学们也响起了热烈的掌声。鼓又咚咚咚地响了起来。突然，鼓声停了，花传到了徐青的手里，他紧张得嘴张得像山洞口一样，脸通红地走上讲台，抽了一张纸，抽到的是：“一下雨山就倒。”徐青抓耳挠腮、低头沉思。台下人有的手在桌上画，有的手抚下巴在思考。过了一会儿，徐青说：“我答不上来了。”台下一只只小手举了起来。老师点到孙伟杰，孙伟杰说：“是当。”老师说：“不对”，老师又点到郭家栋。郭家栋说：“是雪。”老师说：“完全正确。”台下响起来热烈的掌声。真是一节有趣的作文课。
有趣的猜字谜作文11
“耶！太好了，我猜对了。耶！”一阵阵欢呼声从教室传出。这是怎么回事？原来我们在开展“猜字谜，大比拼”比赛。
刘老师先在黑板上写了“皇帝新衣”这个字谜，郭家玥脱口而出：“凰！”我们全都向她鼓掌祝贺。出乎意料的是，老师在“凰”字后面打了个叉，这下同学们开始议论纷纷：“不是‘凰’字，哪会是什么字呢？”我也感到很纳闷。刘老师看我们谁也没猜出来，就公布了正确答案，答案就是“袭”，我们大家听了，都差点晕倒……最后一题，“一口咬住多半截。”这时，不知道是谁说是“夕”。“不对！大家再仔细想一想。”老师大声地说道。“口加夕会是什么字呢？”丁舒凡问道。刚好被我听到了，我灵机一动，马上想出了答案，就大声喊道：“是‘名’，是‘名’！”“你真是太厉害了。答案就是‘名’字呀！”老师边鼓掌，边称赞道。其他同学也纷纷鼓掌祝贺。
今天我们玩得真开心啊！下次你也来跟我们一起玩“猜字谜”吧！
有趣的猜字谜作文12
今天，上课，老师就在黑板上写出了“猜一猜”这三个字。我想今天是作文课猜什么呢？老师到底要我们做什么？
接着老师在黑板上写出了四条字谜并说：“看谁最历害，猜出它们是什么字。”
我们想了老半天，怎么也想不出来。终于有一个女同学举起了小手说出了第三个字谜的答案，她说：“‘朋一半，友一半’是有没有的‘有’字”。她的话音刚落，老师说：“你真棒！”教室里立刻响起一阵热烈的掌声。接着又有一个女同学举手了，她说：“我知道第四个谜是什么意思。”第四个字谜是“左边出太阳，右边出太阳，立在太阳上，反而不见亮。”这位女同学很大方地走上讲台上在黑板上写出了一个“暗”字。哇，好历害呀！教室里热闹起来了。
还有“人人让座”“左十八右十八”两条字谜，在老师的指点下很快就被同学们猜出来了，它们分别是“庄”和“林”这两个字。
啊！我真笨哪！怎么一个也没猜出来。唉，看来我得多学习呀！不过通过这次有趣的猜字谜游戏也让我增长了不少的`知识。
有趣的猜字谜作文13
今天，方老师神秘兮兮地走进教室，对我们说：“今天我们来玩一个游戏。”我们都不知道老师葫芦里面装的是什么药。这时，老师在黑板上写了游戏的名称，叫“猜字谜”。同学们欢呼雀跃，有的还高兴得直拍椅子。老师说：“游戏规则是：老师出字谜，猜对的同学奖一朵红花。”“耶！”又是一阵欢呼声。
游戏开始了，方老师写了一个非常容易的字谜：一口咬掉牛尾巴。“哗”地一下，同学们都把手举得高高的，我也不例外。最后，老师选中了芯妍，只见芯妍胸有成竹地说：“是‘告’，因为‘牛’下面被‘口’咬掉了，所以是‘告’。”老师满意地点点头，芯妍如愿以偿地得到了一朵小红花。
接着，老师说：“60天。”同学们冥思苦想，有的写着草稿；有的托着脑门在仔细地思考着；也有的呆呆地望着天花板。这时，我的同桌举起了手，另一个同学也举起了手。老师选了怡忻，怡忻说：“是‘朋’因为30天就是一个月，60天就是两个月，两个月就是‘朋’。“老师高兴地说：“答对了！”说完，奖了怡忻一朵红花。
游戏还在继续进行中，有很多同学都得到了红花。这次游戏不仅锻炼了我们的'思维能力，还让我们感受到了中国汉字的魅力。
我爱猜字谜，更喜欢中国汉字。
有趣的猜字谜作文14
中午，我们开展了一次猜字谜活动。
吃过中饭，只听郑老师说：“猜字谜活动现在开始。”我们大家一拥而上，我找了一个好位子，就开始猜了，“七十二小时”这谜怎么猜呢？我想来想去，还在墙上比划了几下，结果还是没猜出来，这时旁边的同学也在猜这个谜，我和他讨论了一下，终于知道了这个谜底，原来是这样，七十二小时就是三天，三天是一个“晶”字，啊！这个谜终于被我解决了。
其他同学也都七嘴八舌地议论着，突然，有个同学大声喊：“这个谜被我猜出来了”，我走过去一看，原来是“喜上眉梢”这个谜被他猜出来了，我想了想，喜的上半部分是“士”， 眉的上半部分是“ ”，把“士”放在“ ”上就是一个“声”字了，哈！又一个谜被攻破了，这时，我的组员也猜出了许多字谜了，我把他们猜出的.谜底汇总在一本本子上，然后上交给郑老师。最后，郑老师公布卡片做得最好得是第8小组，猜出谜底最多得是我们第三小组，共900分，我们高兴地一蹦三尺高。
啊！汉字太有趣了，每个汉字都有自己的独到之处，都焕发着魅力色彩。
有趣的猜字谜作文15
“我来，我来！”教室里的我们太高兴了！因为今天李老师带着我们玩猜字谜，你说，我们能不乐吗？
首先胡彬轩大大方方地走上讲台前说：“北门相反，打一复姓。”同学们开始思考了，有的用手托着下巴，抓耳挠腮；有的同学趴在桌子上，冥思苦想；还有的同学在脑子里飞快地想着答案，却想不起来。我想：北门相反？北的反义词，那不就是南吗？但是我不确定，所以我没敢说，看着大家都想不出来的时候，胡彬轩只好说：“南郭。”他又说：“北的反义词是南，所以是南郭。”我们第一局就输了，很不甘心，我必须全神贯注地猜谜了。老师又叫冯杨子汉上来出谜，冯杨子汉大摇大摆地走上讲台，说：“眼睛看着树木，打一字。”有的同学在桌子上写写画画，有的`同学在交头接耳，还有的同学若有所思。我想：到底是什么字呢？这时，胡彬轩说：“是相。”冯杨子汉说：“对了，因为树木是木，眼睛是目，木加目就是相了。”说完之后，他顿时像泄了气的皮球一样没了精神。
猜字谜可真有趣啊！
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