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我们班的“笑星”作文

时间:2022-03-12 13:30:53 作文 我要投稿

我们班的“笑星”作文(8篇)

  在学习、工作乃至生活中,大家都尝试过写作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编整理的我们班的“笑星”作文,欢迎阅读与收藏。

我们班的“笑星”作文(8篇)

我们班的“笑星”作文1

  不高的个子,浓浓的眉毛下嵌着一双小小的眼睛,小小的嘴巴里有一口洁白的牙齿。一笑起来,眼睛就眯成了一道线,嘴巴就像装满珍珠的蚌,可有趣了。这就是我们班朱启优。

  别看他看上去平平无奇,却是我们班的笑星。只要他笑起来,你对他的`印象一定会来个一百八十度的大转弯。他的笑就像是一条导火索,只要他笑起来,我们班的同学都会跟着哄堂大笑,整个教室就像点了爆竹一样,到处都是笑声。记得有一次,我们班有两个同学因为一件小事打了起来。他们打得热火朝天,谁也劝不开。这时,正在看书的朱启优看到了一个比较好笑的情节。他情不自禁得“噗嗤”一声笑了起来。一开始,那声音就像是一块石头投入了湖面,引得同学们纷纷侧目。接着,他放肆地笑得更大声了。那笑声一会儿大,一会儿小,一会儿短促,一会儿拖长,就像是在唱歌一样。他的同桌一下子被逗乐了,跟着笑了起来。接着,周围的同学也被感染了,呵呵大笑起来。笑声就像波浪一样荡开了。正在打闹的两个同学,被莫名其妙的笑声震住了,居然忘记了打闹,不由自主地将目光都投向了朱启优,然后他们俩也跟着笑了起来。就这样,一场矛盾化于无形,你们说朱启优的笑妙不妙?

  朱启优的笑也不尽是爽朗的笑,有时候他也会恶作剧,弄出一种诡异的笑,让你看了毛骨悚然。有一天,天阴沉沉的,下着小雨,我把作业本忘在学校了,便让隔壁班的同学陪我去学校。我们俩来到教室门口,他突然呆呆地立住了,空气像被凝固了一样,紧接着发出一声惊天地泣鬼神的“啊”。我被他的叫声吓了一大跳,定睛一看,原来教室里有一张诡异的笑脸。只见那张脸瞪大了眼球,嘴角的一边耷拉着,另一边却微微上扬,露出了令人惊恐的笑。还好我早就知道这是朱启优的老把戏,朝他大喊:“朱启优,你就别吓人了。”朱启优哈哈大笑起来,那大笑的表情让我俩也跟着捧腹大笑。

  有了朱启优这个笑星,我们的生活多了一份快乐。他的愿望就是成为一个相声演员或小品演员,把欢乐和笑声带给大家。

我们班的“笑星”作文2

  快乐的学校生活,处处充满笑声,我们班就有一位十足的“大笑星”。

  他长得瘦瘦高高的、头发全都向上竖起来,像一个卡通人物。他的名字也挺搞笑——方嘉乐,我们都叫他“放假了”。比如说国庆节,他不在,放了七天的长假;从不放假的儿童节,他也没来,我们居然放了一天的假,他可真是个十足的“放假达人”呀!

  最搞笑的是他的独门绝活“青蛙摔。”在一次作业课上,他第一个完成作业,抢头功似的冲上讲台,想交给老师得到表扬。因为走得太急,“砰”,他四肢着地摔趴下了,原本静静的教室都被他摔得震动了几下。“刷”同学们惊愕地站了起,有些想笑的同学都不敢笑了,紧张地捂住了嘴巴,他的几个“死党”担心地冲出座位去扶他。只见他一个翻身,索性仰面朝天,张开四肢躺在地面上,还闭上了眼睛,像一只青蛙似的露出了白肚皮。教室顿时炸开了锅,“哈哈哈”大家哄堂大笑,有的捂着肚子笑弯了腰,有的拿出餐巾纸笑出了眼泪,有几个男生笑着去拍他的肚子......

  还有一次,老师捧着一大叠试卷来到教室,教室里的.气氛变得一下子紧张起来,仿佛空气都凝固了。再看老师脸上阴沉沉的,完了!警铃四响,硝烟四起,我们连大气都不敢喘。果然老师走上讲台一开口:“这次考试的内容很简单,我们班只有两个一百分,你们说羞不羞?”赶紧垂下头,我们恨不得找个地方藏起来。老师照例开始报成绩了:“方嘉乐——100分!”“刷”所有地眼睛都朝向方嘉乐,只见他昂首挺胸走上讲台,一步三摇,像一个打了胜仗傲娇归来的大将军,脸上已经承受不住那过多得意的笑,仿佛随时都有可能掉下来似的。我们的眼里全都是“羡慕、嫉妒、恨”啊!

  “砰”——“乐极”必要“生悲”,他被同学绊倒了。居然还是那只四脚朝天、仰面躺地、露出肚皮的“青蛙”。“哈哈……哈哈哈”太逗了!紧张的气氛瞬间消失了。毕竟是体育健将,他一个鹞子翻身,拍拍身子,若无其事地走上了讲台,仿佛在说:我就是英俊潇洒的“方大大”!老师也被逗乐了。

  这就是咱们班的笑星!

我们班的“笑星”作文3

  我们班的男生都是特秀逗的那种,很搞笑,尤其是那个“脑残”的纪律委员刘淇。虽说是纪律委员,但一点儿也不严肃,每次犯“脑残病”,都把我们笑得前仰后合。光是他长相,都叫人知道他是一个幽默大师:传说中的“锅盖平头”,小眼睛,有些有黑的皮肤,笑起来有些“雷人”。

  因为初三中高要冲掉两天的课程,学校决定在星期六补课。恰好最后一节课是自习,依照规定,自习课要有纪律委员上讲台管纪律,同学们安静仔细。他大摇大摆的走上讲台,不是往台下看,神情似乎有些“鄙视”。然后一甩他那短的.不能再短的头发,说:“同学们安静自习,谁要违纪就拉出去围观!”“哗——”全班一阵哄笑。刘淇又不慌不忙的说:“喂喂,班长上来啊!你看他们都造反了,班长大人你得杀鸡吓猴给他们看!”

  我们的美女班长忍住笑意,问他:“怎么个杀鸡吓猴法?”只见他赶快冲下讲台,拽起他的死党的手:“我们先河蟹他。”班长默然。

  那位同学紧张起来:“喂,我没惹你吧?用的找和谐了我吗?”

  “没事,只是吓吓他们。”他一脸幸灾乐祸的把自己的死党拉回座位,接着翘起脚在讲台上写作业。此时全班人憨笑得发抖。

  下课铃响了,班主任进来了。她问刘淇:“自习课班里怎么样?”全班异口同声:“没吵,很安静!再安静就不正常了!”(因为害怕罚静坐)刘淇皱了眉头:“同学们激动啦——老师,今天自习课纪律很好。”他报告完后,班主任又问:“你这纪律委员当得还挺成功的,那几个同学都没吵?”说着,撩起垂在半边脸的头发,这是刘淇居然大胆的学她的动作,还娘娘腔地说:“当然没有啦~”班主任无语,全班人齐声骂他为娘。

  班级生活,被纪律委员搅得丰富有趣,他是个很成功的纪律委员,也是个很成功的“笑星”。

我们班的“笑星”作文4

  “哈哈哈——”只要一听到这笑声,就会想起我们班的“开心果”、“笑星大王”——蒋兴旺。他经常在班上逗得我们捧腹大笑。

  “贫”是蒋兴旺同学的一个大“特征”。在班上,老师一说“这是谁的笔”、“谁的尺子”、“谁的橡皮擦”等类似的.话,他就会猛地抬起头,站起身来,趴在桌子上,撅起嘴,眼睛瞪得像铜铃一般,目不转睛地盯着老师手中的东西,举起手,大声地说:“这好像是我的。”然后对大家笑了笑。老师叫他上去拿,他又会马上坐下来,一只手托着腮帮子,脸上表现出很帅气、严肃的样子,另一只手对老师摆了摆,说:“好像又不是我的!”他又连忙抬起头,两眼发光,带着希望,笑眯眯地说:“送给我吧!你看,我的笔都成‘破烂’了!”他望着老师,你这“贪财鬼”,还指望老师把东西给你,真是做白日梦,再看看其他同学,已经笑得合不拢嘴了。直到老师瞪他一眼,他才收手。就借着他“贫”这个特征,同学们就会在他身边说:“瞧呀!地上有钱!”“钱”,一听这个字,蒋兴旺以迅雷不及掩耳之势,立马放下他手中的东西,抬起头,身子向桌旁一扭,扶住桌边,低着头,用“发光”的两眼扫视着地下,看有没有他的“宝贝”。如果知道是戏弄他,蒋兴旺就会紧皱着眉头,嘴巴也撅着往上翘,鼻孔鼓成了大“O型”,眼睛斜视看着你。你不仅不会感到害怕,反而有几分高兴。蒋兴旺那“贫”样真是无与伦比的呀。

  他还有一个接下嘴笑料可以让人笑破肚皮。老师在讲台上津津有味地讲课,说:“邓小平,我国伟大的革命家、政治家……”“老人家!”老人家?大家一听见这词语,都情不自禁地哈哈大笑起来,纷纷向他那个角落望去,而他也趴在桌子上,身体抖动着,嘴里还微微的含着笑说着老人家。他一抬头,脸涨得通红,口水四溅,笑得连青筋都冒出来了,一会儿又埋下头大笑。

  我们班的“笑星大王”能在繁忙的时间里给我们带来欢乐,能让我们放松一下,但也希望他能适当地改一改这毛病。

我们班的“笑星”作文5

  在我们的东华小学四(26)班的教室里有一位笑星。他就是何大瓜先生——何泽睦。

  为什么叫何大瓜呢?因为他姓何,而他的身材像一个冬瓜那样,所以我们叫他做何大瓜。大瓜先生的头圆的像个足球,眉毛很短,眼睛也很小;塌鼻梁,小嘴巴,大耳朵。虽然他长一张小嘴巴,但是他的小嘴巴能说出许多成语,连我这个班长也不得不佩服。

  何大瓜的脑子非常灵活。有一次,何泽睦把一瓶儿童成长牛奶带到教室里喝,被我发现了,这怎么得了,学校是有规定的,水果牛奶要在规定的时间里在宿舍里吃的,带到教室里来班级被扣分了怎么办?而且其它同学看了跟着学又该怎么办?老师又该要说我一班之长怎么不管一管了,于是我用一种带着一种强烈的杀气严厉地问:“何泽睦同学,请问你在喝什么?”

  何泽睦脱口而出:“伊利儿童健骨型成长牛奶。”这一下把整个安静的'班级搞得像炸开了锅,引得全班同学哈哈大笑,有的笑得直敲桌子,有的笑的口水都流了出来,还有的边笑边说:“何泽睦,你…你是不是…在在…替这种牛奶卖广告啊?”看到这种情形,我无可奈何地摇摇头,警告他说:“要是在这样,我就要行使班长的权利了。”他才向我吐吐舌头不做声了。

  有一次让语文课时,何泽睦偷偷地画画,我告诉了老师。老师狠狠瞪了他一眼,没收了他的本子,他就用比蚊子叫还要小声的声音对我说:“我很爱画画,我妈妈说我那么喜欢画画还准备花点钱送我去学画画。我现在是在提高我的画画水平,节省一点钱。”

  上课画画还有借口,还要拉上家长,真是太没良知了,简直是“蛋白质”啊(就是笨蛋+白痴+神经质)。

  说他蛋白质不是真的,其实他是很受大家欢迎的,有他在我们班级多了很多的笑声。他何大瓜——何泽睦,真不愧是我们东华小学四(26)班的“笑星大王”。

我们班的“笑星”作文6

  上个月的一堂音乐课,当我们学到歌中“我来了,我来了。”这句时,坐在第一排的一名男生立刻使出改词“大法”,唱道:“我死了,我死了……”惹得全班同学哈哈大笑,还有一些同学跟着唱了起来。我感到又气又好笑,此时,洪老师敲了一下桌子,说:“安静!王昱衡,你怎么又不正常了?找时间我送你去康宁医院!”全班同学登时哈哈大笑,而那个男孩却摆摆手,摇摇头,说:“还是不用了!”这动做还真滑稽,又一次让全班同学笑了个够。

  他是谁?他就是我们班上的“名人”:王昱衡。他的个子非常矮,头发留的比较长,常常用顽皮的眼神望着我们,让人看起来像一个毛孩子。他的笑声很爽朗,时常发出“啊——哈哈!”的声音,也是这种声音经常惹得全班同学起哄。他的歪点子很多,四年级时的一堂数学课,当文老师讲到“从袋子里任意取出一个球”时,他本性难改,立刻“纠正”:“从袋子里任艺取出一个球。”班里马上爆出一大片笑声,只见文老师把手一挥,说:“有什么好笑的?你们都不要学王昱衡呐!”事后王昱衡躲过一劫,但提起来着实可笑。

  这是王昱衡的一个不算好的特点,但还有一个特点:爱起哄。有一次,余启昌没坐稳,连人带椅往后倒下去,头差点撞到了地。王昱衡一边撑桌,一边捧腹大笑:“啊,哈哈哈哈!啊,哈哈!鱼头落地了!”其他人更不用说,一一笑得前俯后仰。另外,他一起哄还能使全班人起哄。一次考试,我的同桌任艺上了90分,消息一传开,王昱衡一边鼓掌,一边大喊:“哦!冯睿给任艺抄试卷,冯睿爱任艺!”接着许嘉鹏、彭浩然这些同学马上起哄:“哦!原来冯睿爱任艺!”更有人说:“恭喜二位!”我也不辩护,只是微微一笑。

  王昱衡在班上为什么名气大?因为他的`笑话十分新奇,符合同学们的口味,而且很搞笑。近来他比较“正常”了,我就经常和他说话、交往。我们两人之间又亲密了不少。王昱衡虽然爱搞怪,成绩也不是很好,但他是一个很友善的人、很有幽默感的人。

我们班的“笑星”作文7

  一双圆溜溜的大眼睛闪烁着春风般温和的光芒,红彤彤的脸上还带着点儿婴儿肥,圆圆的鼻子上却架着一副精致的眼镜,樱桃小嘴总是咧着好像永远都不会闭上。这是一张很有喜感的脸,而它的主人就是班里著名的“笑星”——尹昕瑶。无论别人是难过到了极点还是笑点有多么高,她都会使用浑身解数,让那人乐的合不拢嘴。

  有一次,有人吓唬班里一位胆小的女同学,还嘲笑她胆子小。于是她便生了气,伏在桌上哭得梨花带雨。我们讲了各种笑话,做了各种鬼脸,但还是不奏效,她反而哭得更凶了。

  这时,尹昕瑶急匆匆地跑过来,拨开在那同学桌边围着的人群,气势汹汹的大喝一声:“去去去,你们一个个都没事干吗?没事干听写。”她惟妙惟肖地模仿了我们的班主任王老师的动作和语言,甚至连语调和神态都完美复制了。话音未落,一大群人都“哗啦啦”散开,蹲在角落,捂着肚子直笑。

  等人群散去,她讲了许许多多的笑话,那同学还是在抽泣。尹昕瑶一皱眉头一叉腰,大声道:“那么,我只能使用最后的'绝招了!”什么绝招啊?我们面面相觑。

  只见她拽起同学就往花坛边跑,边跑边轻声说:“别哭,你待会看我有多勇敢!”她这么轻声细语,和刚才对待男生的样子完全不同。

  她扭动着圆滚滚的身子,一爬爬上竹席台。她捡了段树枝当火炬,表演着当“自由女神”。她为了表现自己的勇敢,竟要从上面跳下来!没成想在她助跑时,左脚故意拌了下右脚,整个人从台子上连滚带爬地摔下来,摔了个“狗啃泥”。我们捧腹大笑,她闪电般爬起来,红着脸道:“我这不是自由女神,是摔倒女汉子!”听了这番话,我们一个个笑得在地上直打滚。转头看那女同学,早已破涕为笑,忘了忧愁为何物了。尹昕瑶一边擦着鼻子上的灰,一边对我使眼色,好像在说“看我多厉害!”

  自此,她在班里“笑星”的地位可算稳固了,谁不开心了,都去找她逗自己。

我们班的“笑星”作文8

  “哈哈!哈哈······”我不禁捧腹大笑。嗯?你要问我为啥高兴?这都得亏了我们班的笑星---马宇萧。

  马宇萧简历:

  性别:和他爸爸一样。

  年龄:不方便透漏。

  身高:引用潘长江一句话“浓缩的都是精华”。

  爱好:扮演笑星。

  外貌:眼睛水汪汪的,睫毛纤长,长得比女孩还漂亮。

  特点:笑容常挂·关心同学。

  学习:用他的话说,一般般啦。

  听完我的介绍,你们对他有所了解了吧!下面,就由我来向你们介绍笑星马宇萧的“英雄”事迹。

  从三年级起,马宇萧便无所不搞,无所不笑了。那天中午,天气炎热,我们正心烦意乱。正好马宇萧被卫生委员叫去扫环境。这位仁兄,高兴地拿起扫帚。他看着我们一个个无精打采的便拿起扫帚,在讲台上,又蹦又跳,装作弹吉他的.样子,含糊不清地唱着:你是电,你是光,你是美好火腿肠。我只爱你----(故意拉长音)阿尔卑斯棒棒糖。你做菜,我吃饭,这是最好的办法······”全班立刻哄堂大笑:有的笑得合不拢嘴;有的倚在桌上笑得喘不过气来;有的热情得为他伴舞······一个个立刻来了精神。而马宇萧呢,帅帅头发,得意地哼着歌走了。

  马宇萧在我们班还有个大作用呢。充当心理医生。每次只要谁不高兴,大家就会说:“快!快去把马笑星请来啊!”这不,又有同学不高兴了。马宇萧同志立刻从操场力“风尘仆仆”地赶来。使尽毕生所学,逗那位同学开心。有时,他会假装小弟弟对着那位同学,使劲眨巴眼睛:“姐姐(或哥哥),你怎么了啊?给我点钱,买糖糖啊!”同学们听到这,大都会破涕为笑。可遇到例外时,马笑星也不怕,他会使出杀手锏:模仿潘长江,开始“浓缩的都是精华”的爆笑演讲。据我所知,迄今为止,还没人逃得过这一招呢。一旦同学们被他逗笑了,他却又“哧溜”一生不见了。要我看啊,他不定在哪儿为他的表演偷着笑呢!

  怎么样?马宇萧是不是个很幽默的星级人物呀!可是啊!他也有一个坏习惯,就是爱当老师的“接话瓢”。这不,马笑星又在演唱了,我可得赶紧去,下次见吧!

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