精彩的乒乓球比赛作文5篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编为大家收集的精彩的乒乓球比赛作文,希望对大家有所帮助。
精彩的乒乓球比赛作文1
晚饭过后,我们一家都围在电视机旁,津津有味地看着东京奥运会的直播比赛。
这是中国VS日本的男女混合乒乓球双打决赛,那里面的队员和工作人员看起来都非常严肃。因为这是最后一局,也就是说打完这局就可以分出胜负,决定分发金、银牌。日本参赛队员是伊藤美诚、水谷隼多,中国参赛队员是徐昕和刘诗雯。
比赛开始了,第一局,双方互不相让,相互进行了凌厉的扣杀,仿佛每一球都要置对方与“死地”。中国队不愧是乒乓球的王者,第一局中国队以11:5的成绩轻松拿下对手。第二局很快又以11:7取得胜利。第三局因为的徐昕状态不佳,以8:11输掉了一局。第四局徐昕和刘诗雯看起来仍然没有调整好状态,竟然以9:11的比分又输掉了一局。
决赛局到了,每名参赛队员都全神贯注地盯着前方,双腿往下蹲着,手上拿着乒乓球拍,像一只已经锁定猎物的豹子似的。刘诗雯拿起乒乓球在手里搓了几下,又放在手掌心上,目光紧盯着它,然后猛地把乒乓球扔在空中,最后用手腕将球拍对着乒乓球用力一切,随着“呯”的一声响,乒乓球飞快地飞向日本队员那里。球飞过去的一瞬间,就又被日本队员伊藤美诚反打了回来,刘诗雯又再一次接住打回……乒乓球在两方队员之间来回的速度越来越快,我的眼睛都要应接不暇了,只能听见“呯呯”“呯呯”的`响声。可能中国参赛队员压力太大了吧,竟然连丢9了分,日本队员还差2分就赢了,此时中国队还是0分……坐在观众席的中国队员坐不住了,拉扯着五星红旗,嘴里还不停奋力地喊着:“中国队,加油!中国队,加油!”这时,只见徐昕侧身一个回击球,乒乓球弹过对方桌面,让日本队员措手不及,赢了一球。但是中国队还是输了,经过强烈的追赶,最终中国队以6:11输给了日本队,获得了亚军。
这就告诉我们,一个人或一个集体,不仅要有强大的能力,还要强大的心理素质。不能求胜心切而心生急躁,从而自乱阵脚。要放下压力,把每一件事努力做到最好,才能取得最后的胜利。
精彩的乒乓球比赛作文2
今天上午的第二节课,赵老师带着我们去了一号楼,去看教师的乒乓球决赛。
我们在那里是啦啦队,我们看着比赛的人员,他们手紧握着乒乓球拍,眼睛目不转睛的看着对手,好像在说:“我一定要打败你。”比赛开始了,我们死盯着乒乓球生怕有精彩的环节的时候,我们看不到,第一局是我们医务室的医生,和六年级的得管员,在张校长的一声令下,他们便开始激烈的比赛了,医务室的医生先发出去的球,球一打,打到六年级的得管员那里,得管员马上有打了出去,前几次,医务室的老师和得管员打的很激烈,慢慢的,我们就发现了那个医务室的'老师弱了下来,这是得管员就打到更猛了,不久,得管员胜利了,所以,暂时第三名就是六年级的得管员,第四名就是医务室的老师。
第二局是六年级的得管员和丁老师,他们看起来比第一局还要猛,张校长又一说了声开始,丁老师发球的是时候动作十分熟练,球打到了六年级得管员的拍子下面,得管员马上把球在传给丁老师,丁老师又传给得员,经过了好几次都没有一决高下,这是得管员老师好像使劲使的太大了,把球都弹到房顶上啦,这可给丁老师一次好机会,丁老师就更加努力了,最后的结果就不用说了吧,当然是得管员是的三,丁老师是第二名、也有可能是第一名。
比赛到了最精彩的时候了,因为这个时候是决定谁是第一名谁是第二名时候,丁老师看着体育老师,好像在说:我要打败你。当然体育老师也肯定是不甘示弱啦!他们打得比的二局更热烈,丁老师打一拍,体育老师打一拍,因为受六年级得管员的影响,力气太大是不行的,可是丁老师的用的力气太少了,所以,丁老师几次都输了,当然第一名是体育老师,第二名就是丁老师,第三名就是六年级得管员,的四名就是医务室老师。
精彩的乒乓球比赛就结束了。
精彩的乒乓球比赛作文3
周二下午,乒乓球台旁。
随着最后一桌乒乓球的打完,我们以三分的优势完胜六班。我们的乒乓球“主力”刘同学,也发挥了他的特长,力克六班对手。
正当我们要离开时,龚老师来了 ,他旁边还站着一位老师。这位老师高高的鼻梁,头顶和额头都有点秃,额头上还有一些皱纹, 身高一米八左右 。虽然我不认识他,但我可是看过这位老师打乒乓球过啊,他打乒乓球的技术可是一流的`。龚老师对刘同学说:“这是我给你请的教练,来跟他打几场乒乓球。” 刘同学恭敬不如从命,教练老师拿着乒乓球拍,走向乒乓球台的对面,一场较量就此拉开了序幕。
只见那位教练老师把身子微微压低,把球轻轻一抛,那球拍就迅速地跟上,球就像火箭似的飞了出去。刘同学也不是吃素的,一拍子迎球而上,球就“嗖”的飞到了对方的接球区。教练老师接那个球也是不在话下,只是每次接球之后,那球的速度就会变快。就这样几个回合下来,刘同学的体力渐渐跟不上了。突然,教练老师把球一个猛抽,球就飞了过去。刘同学把乒乓球拍一扬,准备接那个球,可是由于体力不支并且球的速度过快,他最终没有接到那个球。 第二轮,还是教练老师发球。他微蹲猫着身子,把球轻轻一抛,球拍猛得击上去,他跟原来一样发了一个快球。这次刘同学是有备而来,他迅速把球拍横挡在前面,把球弹了回去。教练老师也把球挡了回去,但高度却比刘同学挡回的球的高度要高一些,刘同学的嘴角上露出了一丝冷笑。他扬起拍子,把球抽了回去,一个漂亮的抽球。教练老师想去接住那个球,可是球已经迅速地落在了自己的接球区,然后便以闪电般的速度飞了出去。老师满意地点点头,我们这边也是一片欢呼。
可是,时间一长,刘同学的体力渐渐不如老师,球技发挥不出来。之后,体力不支的刘同学被老师打得晕头转向,可谓是“满盘皆输”。但大家并不觉得扫兴,因为高手的对决不是只看这一时,刘同学年龄这么小,来日方长嘛。
这场较量足足持续了一节课。我们不仅欣赏了高水平的球技,更懂得了“山外有山”、“ 艺无止境 ”的道理。
精彩的乒乓球比赛作文4
“拉!快,盖他呀!"那么激烈,到底在干什么呢?原来,我们学校正在举行——乒乓球比赛。
现场人山人海,热闹非凡。正在进行的是男子组六年级决赛。由我们(4)班对阵(3)班。现场呼声不断,大家都在讨论谁会获得此冠军。
只见双方选手上场,我班选手虽骨瘦如柴,可力量却不可小瞧。(3)班选手虽力大如牛,可身手不敏捷,从身型上两人都吃不到便宜。
比赛开始了,(4)班选手一个侧板发球,(3)班选手一个轻松切球,(4)班选手"趁火打劫”,一个漂亮拉球将(3)班选手打得防不胜防。我班同学欢呼起来,上场就给了(3)班选手一个下马威。
可好景不长,(3)班先手依靠他的力大如牛和体力好,连续过五关,斩六将。连得七分先拿下第一局。(3)班啦啦队开始”反客为主”地说:“3班3班,数你最棒。”我十分紧张看着我班选手的累,十分同情。
来到第二局,我班选手以一个漂亮的神龙摆尾发了一个如离弦的箭一般快的球,(3)班马失前蹄,我班连战连克强敌,我班士气也上涨了不少。最后,这局被我方压制取胜。我们脸上露出了胜利的喜悦。可我的心却想:太早把实力都放出来了,怎么办呢?
终于迎来万众期待的决胜局,我们先开门红,可被对面如洪水一般的.追分将我们给打平,比分来到了10:9,我们领先一分。
只见我班选手那抖大汗珠从头上滴到地上。他的脚十分颤抖,眼睛好像在说:“不行了,我坚持不住了。”我紧张极了,和(4)班啦啦队一起大喊:“加油!加油,你是最棒的。”似乎他收到了我的信息,突然睁大了双眼,脚大力地踏着大地,以迅雷不从掩耳之势发了一个上旋球。可(3)班不是省油的灯,他一个漂亮的拉球。就当大家以为扳平比分时,(4)班一个漂亮下底盖球,这力道十足,好似震天动地,把(3)班打得落花流水。11:9,全场沸腾了起来,我班选手不负众望,取得了冠军。我高兴极了,可见我班选手倒在地上,阳光照在他的脸上,脸上的汗水如钻石般闪闪发光。
这次的活动使我印象深刻。这次活动的一波三折,让我们忐忑不安又高兴。
精彩的乒乓球比赛作文5
体育课开始了,今天谢老师大发慈悲让我们自由活动。我听了立刻冲向了球台(谢老师允许的)。
这边,徐震华和汪乐涵早已开赛。只见徐震华使出他的惯用技俩——将两手交叉,右手握拍,左手拿球,将拍往球那边横擦过去,同时左手一松,这样有一定的自杀率,但一旦成功便难以抵挡。为什么呢?这种球仔细看就知道,它正在非常快速的逆时针旋转,用普通反手挑台一定是会将它飞出球台,只要站在他的对角,反手挡时稍微往右控制一点就可。
汪乐涵正因为没有防备这点,徐震华两次发球之后打成1:1,不过他可不是吃素的,虽然没有在发球上做文章,但是每个细节他处理得都恰到好处。两人僵持不下,徐震华急了,便采取迂回战术,一会儿往左打,一会儿又往右打,因为正手和反手姿势的原因,汪乐涵每球只能回到徐震华那儿方便他打,不经意间,我看到时徐震华已经露出阴谋得逞的.笑容。
再看汪乐涵,却也是面不该色,像个运筹帷幄的军师一样从容。他擅长正手,这不,他又打出一球,球速极快,徐震华迅速后退,将球挑了起来,战局有了根本的转机。他这么做就好像二虎相斗,一虎躲过敌方对自己腹部的袭击,却将颈窝暴露在敌人尖牙上方一样,因为他很有可能受到汪乐涵一记致命的扣杀。
果不其然,徐震华只能甘拜下风了。
几个轮回之后,是我与徐震华交战之局,我俩打到1:1之后,我发球过去,他用拍子将球旋转擦了回来。嘿,我的机会可来了!于是,我右脚往前跨了一小步,右臂切换成反手往前伸,在接触球的一刹那猛地往下擦一小段距离,因为这样使球刚刚过网就落下来,这么低的高度,我有信心一击致命。
结果不言面喻,我们又开心地打了一会儿,下课铃响了,我扬长而去。今天打得真过瘾,那“乒乒、乓乓”的声音到现在我都意犹未尽,回味无穷!
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