化作春泥更护花作文(合集7篇)
在我们平凡的日常里,大家都接触过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编精心整理的化作春泥更护花作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
化作春泥更护花作文1
我是一片叶子。夏天,火辣辣的太阳仿佛要把大地烤熟。街道上的人们直流汗,而我却精神饱满,苍翠欲滴。我的家是一棵高大挺拔的老松树,树下来了许多人---
有的是小孩子,在树阴下快乐地玩游戏;有的是年迈的老人,在树干旁与老朋友聊天疲惫的路人,在休息,乘凉。
我看到了这一切,心里甜滋滋的。因为我用身体,遮住毒阳,阻挡风尘,为人们制造更多的氧气……这是我无悔的奉献!因为我没有虚度光阴,毕竟我作出一生的奉献!
秋天来了,我发现身体渐渐变得枯黄。秋风看见了我,讽刺地说道:叶子啊叶子,以前你不是精神饱满,青翠欲滴的吗?还总是当住我的`去路。如今,怎么你变得面黄肌瘦呀?我只要轻轻地碰你一下,你马上就会从树上掉下来了,还想跟我斗?想都别想啊!哈哈哈……”说完,一边用藐视的眼光看着我,一边用略带寒意的身体往我的身上撞了几下。我的身体一阵颤抖,眼睛布满了晶莹的泪水---里面包含的更多的是绝望,我的生命竟如此短暂啊!
忽然,我听到了一位小学生在背诵诗句:……化做春泥更护花。”这一句话令我想到了许多许多,也使我不再绝望。我充满自信地对那骄傲的秋风说:你听过化做春泥更护花’这一句话吗?即使我的生命即将结束,但我的身体将融入大地,成为养料的我将会滋润更多的花草树木。明年春天,必然繁花似锦,绿草如茵!”我越说越激动。秋风一听,不由得大怒,呼啦啦的一声把我从树上吹下来了。
秋风瞧了瞧在地上的我,神气地说:这下你完蛋了,看你还嚣张不!”我笑了笑,说:我以将青春献给了花的娇艳,留给了树的年轮,送给了果实的丰收,但我无怨无悔!”就在这时,秋风早已悄悄地溜走了。
入夜,一场秋雨悄悄潜入。将我与泥土紧紧地融在一起,劳累了一生的我,无悔地在泥土中绽开笑脸---因为我能让短暂的生命展现出无限的光芒!
化作春泥更护花作文2
人生百年,坎坎坷坷,面对跌宕起伏的命运,我们应当如何面对这风雨人生?在“退守山林”之际,有的人像叶子一样感叹人生之多艰、之可悲,感叹自己一无用处。但是我要说:“在不同的人生际遇里,有着不同的精彩!”因为“落红不是无情物,化作春泥更护花”!
君可见,陶渊明仕途坎坷,不为五斗米而折腰,辞官隐退。那他是不是一无用处?不!你看,他正“采菊东篱下,悠然见南山”,你听,他衣带飘飘,吟唱“归去来兮,田园将芜胡不归?”陶渊明在官场里踯躅难行,但他留给了后人无数田园诗赋和无尽的精神财富。
君可见,李白官运不顺,数次迁谪,被皇帝赐金放还,那他是否的生命价值就此终结?不!你听他仰天大笑“天生我材必有用,千金散尽还复来”,你看他仗剑行游天下,结交高朋满座。李白用它的七分豪气,三分剑光,绣口一吐,便是半个盛唐!这样潇洒的人生,难道不算精彩吗?
君可见,原世界首富比尔盖茨将微软总裁之位让与同窗好友,自己下线隐退,并将家产捐出几十亿用于慈善事业。这样的人生不精彩吗?盖茨不以富贵为本,而以慈善为怀,这正是人生的价值所在。
同样,在中国的边远农村,又有多少教师奉献着自己的'青春日夜耕耘,培育祖国的花朵。这样的人生是有价值的,是精彩的!
……
所以,当你仕途失意时,当你风光不再时,当你拥有财富或困窘穷厄时,看一看五柳先生的隐逸情怀,赏一赏青莲居士的旷达豪迈,学一学盖茨的善举和教师的奉献。不要怨天尤人,不要自怨自艾,更不要慨叹自己命运可悲,一无用处!因为“落红不是无情物,化作春泥更护花“,因为别样的人生,有不同的精彩!
化作春泥更护花作文3
背负青天,头顶明月,骄傲地行走在人世界。我骄傲,因我是炎黄子孙龙的传人而骄傲,因生在这样一个英雄的国度而骄傲!
昨日东周今日秦,咸阳烽火洛阳尘,弹指间,一去又是几百年。叩开历史的门,那些逝去的英雄如一首经典的歌曲,在耳际回响。他们,贵如秦皇;贱如嵇康;慷慨如孟德;悲凄如项羽……
席卷天下,却匈奴七百余里的秦皇乃一世之雄也;竹林纵酒,琴棋书画的嵇康亦乃一世之雄也。英雄,没有高低贵贱之分,更没有伟大平凡之别。是英雄,就伟大。所谓英雄,举手处风云变色,投足间地动山摇,言行之中英气勃发,豪气顿生。
酾酒临江,横槊赋诗的曹孟德固一世之人杰;亭边悲歌,血洒乌江的项羽亦是世之鬼雄。英雄,虽没有伟大平凡之分,却有慷慨与凄悲之别。慷慨处,对酒当歌。悲凄时,热血已随江水冷。
但,不论如何,都是那些英雄丰富着古老的历史,也是那些英雄,丰富着历史的底蕴。许多年后,你和你的孙子在某个场景,他会严肃而骄傲地告诉你哪个是秦皇,哪个是汉武。
北有黄河,南有长江,黄河长江两条巨龙横卧在世界的东方。谁都不会忘记,在那个古老的.国度,那些鲜活的面容!
黄河不言,长江不语,滚滚的东流水洗去古道的烟尘,时间会湮没一切,同时也会造就更多的一切。而我,是历史斗转星移中的某个转角,是漫漫时空里的一隅风景。
今生就这样了吗?把所有的时间拿来歌颂英雄,羡慕英雄?把一生的幸福寄托在虚无的盛赞之中?而我的幸福呢?
不,我不要把这仅仅一次的生命虚度,我要秦皇汉武,那些逝去的英雄埋在心底,让他们成为我逆境中的精神食粮,激励自己成长。
后记:
滚滚长江东流水,浪花淘尽英雄,是非成败转头空,青山依旧在,几度夕阳红。英雄于我,正如春泥与花的关系,自己想成为英雄,就只有不断去成长,完善自己。而当自己处在逆境时,那些英雄就是精神食粮,激励自己成长!
化作春泥更护花作文4
“岂是绣绒残吐,卷起半帘香雾。纤手自拈来,空使鹃啼燕妒。且住,且住,莫使春光别去。” 漫天柳絮留不住春光,片片落花也在逝去的春光中飘落。韶华无根,落花有意,无情的风带不走落花的丝丝牵挂。
暮春时节,繁英满地。黑色的泥土侵蚀着落花娇美的皮肤。是我看错了么?落花在卸去了艳丽后,居然洋溢着幸福的微笑,笑对着空枝,牵挂的'神情中包蕴着丝丝释然。惊咤间,又有几瓣花从树上落下,或说是旋舞而下。落花与树干难舍难分,牵挂之情不言而喻。迷惘间,龚自珍的那句“落红不是无情物,化作春泥更护花。”猛然点醒了我——
牵挂是因为不舍,释然是因为永恒。落花之于大树,是孕育它绽放它的不舍,是逝去后万能滋润大树的永恒。不舍也罢,释然也罢,化作春泥更护花,即是落花对大树最隽永的牵挂。
但文人往往曲解了落花的牵挂。“泪眼问花花不语,乱红飞过秋千去”是如此深刻的无奈。“无可奈何花落去,似曾相识燕归来。”是物是人非的惆怅情怀。又一个饯别春天的日子,多愁善感的薄命红颜,为落花与自己而泣:“试看春残花渐落,便是红颜老死时。一朝春尽红颜老,花落人亡两不知!”才子才女以落花而悲,为自己而叹,于是只有“花自飘零水自流”。而落花最值得称道的牵挂,却埋没在树下的泥土中千百年。
往事如烟,落花依旧在每个暮春时节带着它的牵挂化为春泥。其实在落花心中,是希望人们看懂它的牵挂的吧。也许没有太多人读懂这牵挂,却也明白了老师父母那颗心,黑发中夹杂的银丝,是对你我难以断去的牵挂。想必落花有知,也该欣慰了。
细微的簌簌声打断了我的遐想,又是几片飞红飘落下来。“落花辞树虽无语,别倩黄鹂告诉春。”在不远的来年春天,落花的无尽牵挂又将绽放满树繁华;呢喃的燕子,将落花的牵挂散遍……
化作春泥更护花作文5
漫步在百花盛开的公园中,一朵朵娇嫩的花儿争相绽放,吸引着人们的眼球。可我却蹲下来,看着黑黑的,脏脏的泥土,一时间觉得它们比花儿更要美丽。
大部分人都认为花儿是世界上最美丽的东西,还有人把美丽的女子比作娇艳的花朵,可谁又曾想过,花儿为什么会这么美?那是因为泥土哺育了它,给了它水分与营养,而当路人看到花儿这么美丽时,只是发出声声赞叹,而忽视了泥土的存在。而泥土却并不为此感到伤心与失望,反而为能够培育出人人赞叹的花儿而自豪。泥土就像母亲一样,她爱着花儿,给予她们最好的养分和充足的水量,让花儿能够更加茁壮地成长。
泥土,是一种又黑又脏的东西,许多人都不喜欢,人们宁愿把花儿买回去插在花瓶里,也不愿意带一丁儿点泥土。可泥土却不想离开花儿,悄悄地附着在她们身上,希望把最后的一点营养也留给她的孩子们。
看着公园里美丽的花儿和黑黑的'泥土,我不禁想到了天底下最伟大的母爱。
母亲从我们出生到后来的慢慢长大,可谓操碎了心,在生我们的时候,就受了很多苦,什么也不能做,只能天天挺着大肚子,干什么都小心翼翼的。尤其到了最后临产的时候,每一个母亲更是承受着常人所不能感受的痛,然而她们却很开心,因为有了自己的孩子。从此她们把全部的精力都转移到孩子身上,希望子女们长大后都能有出息而受到别人的赞赏。
泥土,就像母亲一样,花儿是它们的子女。她无私的将自己全部的爱都奉献给花儿,让她们美丽。而自己虽然外表不漂亮,却收获了美丽的品格,这就是我为什么会觉得泥土比花儿美丽的原因。
化作春泥更护花作文6
“落红不是无情物,化作春泥更护花。”老师像一把金钥匙,为我们打开知识的宝库;老师是一位智者,为我们指引正确的道路;老师像一个园丁,辛勤地培育祖国的花朵。
我的语文老师,像易变的天气:有时是明媚的晴天,有时是淅淅沥沥的小雨,还有时是风雨交加的雷暴,真可谓是“阴晴不定”。即使这样,我还是最喜欢她。
请看,上课铃已响,但同学们还在你追我赶,这时就是暴风雨即将来临的时刻。只见陈老师右手拿武器——钢笔,左手拿盾牌——课本,亲自莅临这混乱的战场。同学们刚要坐下,就被陈老师一个个“提拔”起来,这时候暴风雨才真正开始。批评如无数顽强的雨点不断向我们袭来,而我们的自责与后悔夹杂着雨点,一起涌入心头,那种滋味又苦又涩。
但渐渐的,仿佛这只是一段小小的插曲。暴风雨已悄悄离去,教室里又变成了阳光明媚的'晴天,一片和谐。课堂上,同学们积极发言,教室里好像什么也没发生,陈老师眉开眼笑,眉毛微微上扬,一会笑容就占满了整张脸。相信刚才恼怒的心情早已消逝,课堂欢乐的气氛又回来了。
但是好景不长,原本活跃的课堂成了吵闹的课堂,同学们因为一些问题又争论不休。陈老师并没有因此而发动暴风雨,而是下起了淅淅沥沥的小雨。陈老师的话语中蕴含着哲理和对同学们的期望与鼓励,在春风化雨的滋润下,同学们瞬间对老师的感激之情油然而生。
我们的陈老师如此,每个老师亦如此。他们“落红不是无情物,化作春泥更护花”。也正是这些无私奉献的护花使者,才让这个世界变得更温暖,更有爱。
化作春泥更护花作文7
又到了一年一度的端午节,往常的这个时候,我情不自禁地留下眼泪。屈原是多么好的一个官员啊!由于当时国家衰败,屈原不忍看到国家衰败,却爱莫能助,无奈之下投江自尽。
我也是一个非常喜欢国家的人,看到自己的同胞在很久以前的今天投江自尽了,心中不免有些伤感,眼眶逐渐泪光闪闪。不忍让他人看到我落泪,只好把脸扭过静静地看着眼前欢声笑语的同学,心里还是过意不去,默默想着屈原生前的故事,眼泪终于不争气地留下来。不!收回去!不能让屈原看到这一幕,他会生气的`!
路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。
亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。
举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒。
我一直本着屈原生前的远大抱负和志向,带着悲痛生活---尽管我一直笑着面对世界,可这世界何时笑着面对过我?默默来到江边,回想着往事,看着手里喷香的粽子,果断把它投进了汨罗江,每年的这个时候我都会来到这里,带着对屈原的无限思念呆呆的看着一望无尽的江水。这里,可有他的悲伤?可有他无限的悲痛?
放心吧,屈原!我会带着你的志向去走遍千山万水,把你的志向和远大抱负弘扬,我们的国家一定会越来越好的!屈原,你,相信我吗?你会支持我吗?你会鼓励我吗?算了吧,就算你不支持、不理解,我也会永远永远地思念着你,你现在已不在世上了。你未能等到祖国兴起的那一天便猝然长逝,留下的是人们的悲痛,是人们的思念。现在国家这么完美,你,看到了吗?不知你是否在为国家的兴起而激动地落泪,或是开心地笑了,我们的心中对你有很大的思念!
浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物,化作春泥更护花。不知你是否感受到了呢?
端午节快到啦,不知道大家有没有包粽子呢?来我家吃啊!
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