自习课作文（通用36篇）
无论是在学校还是在社会中，许多人都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的自习课作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
自习课作文 1
当趣味语文课临时改为快乐自习课，我问课桌，如何克制自己放飞自我的心情？
课桌回答：老虎不在家，难！
我问椅子：如何控制教室里如马戏团开场般的热闹场面？
椅子回答：这是不可能完成的任务！
登上讲台笑看班级江湖，同学们各行其是，神态各异，教室数十人，本就是人语喧闹处，班主任不在，岂有鸦雀无声之理？
只见有的同学脚蹬课桌，枕包而眠，怡然自得，犹如大爷。
有的同学靠近无声，离开出声，如同被按错了开关的机器人。
有的同学一刻不见如隔三秋，从原始人说到世界末日，从探测月球说到千树万树梨花开，话题如长江之水奔流不息，又如黄河之水滔滔不绝。
有的同学每次开口说话的理由都是借纸，他可能不知道，合理想象不仅适用于写作文，同样适用于找借口。
有的同学奋笔疾书，沙沙的写字声，颇有欧阳修“下笔春蚕食叶声”之感。
有的.同学冥思苦想，创意无限，在画纸上编织着自己的梦想。
曾问做过班长的妈妈自习课管理之道，妈妈回答：无可奉告！若以现在的标准来评判当年的熊孩子，皆为天使。
我喟然长叹，也许，能让我们沉声静气，温顺如小猫的方式只有一个，那就是：班主任驾到！
自习课作文 2
星期四下午，二年级十一班正在考试，王红是一名品学兼优的好学生，李王学习很一般，他们正在考试中，李王一拿卷子一看，天哪！这些我都不会呀，李王心想：我本来学习就不好，我要考零分了，李王使劲挠头脑袋，都快要挠烂了，还是不会写，完了，完了这次又要考砸了。
最后李王还是瞄了王红一眼，李王一看天呀，王红都快写完了，心想：我得加快速度了，我抄她的一定能考一百分的。
最后等李王快抄完了的时候，被王红发现了，王红说：“自己的事情自己做，你偷看我的.答案属于不劳而获，是不对的！”李王心想：抄一下你的答案怎么了，真小气！你还三好学生那，抄答案都不行，我再也不和你玩了。真不知道老师是怎么选的三好学生，她真不应该当三好学生呀，我不和你回家了。
李王在家里写作业，没想到的是王红还是来到了李王家，王红说：“我今天看见你考试不太好，所以我帮你补习功课。”
自习课作文 3
每当上自习课的时候，我们班的纪律有点不好。经常老师不在，教室里就闹翻了天，吵的要命。非要另一个老师来整顿纪律全班才安静的下来。
我们吵的.最厉害的时间要算在没老师管的那种自习课上了，我们学习好的看书或者做作业，那些调皮的孩子就在教室里马不停蹄地说话，就像有说不完的话似的。
我真想他们上那种自习课不要老是说话，难道他们觉得上课时教室里安静的鸦雀无声不好吗？这样老师的心情好、同学们也认真，这不是一举两得吗。
如果同学们真的能做到像我想的这样，那我们班早就名声远扬了。老师也会不断地夸奖我们，大家就也都不会被批评了。这样班风也很好的呀。
我真希望班上的同学能像我说的这样好。
造句： 无功受禄：有一个财主，一心想要金钱。有一天，县令要他去办一件公事，办完以后就给他三十两银子。财主满口答应了。财主闲办事太累，就让他的一个侍从给他办完了。县令果然给他了三十两银子。财主高兴的说：“这真是无功受禄啊！”
自习课作文 4
第四节是自习课，老师让总结这次数学考试。上次我考了100分，这次却考了80分，我刚打开书包，就听到一股争吵声，呀，原来是我的“100分”和“80分”在吵架呢！
只听“100分”自豪地说：“主人喜欢我，只要每次考100分，老师就会夸奖他，同学们都佩服他。回到家还会得到爸爸妈妈的`奖励。在走亲戚时，可以自豪的说出自己的成绩。“100分”一边说一边斜了一下眼，所以我能给小主人带来很多快乐。”
“80分”不服气地说：“考低分也不一定是坏事，一个人只有表扬没有批评，很容易骄傲的。骄傲使人落后，这次没考好就是上次骄傲的是，所以，我要提醒小主人要认真学习，这次考不好，要吸取教训，下次考试就不马虎了。有失败就有成功，这样，小主人才能够坚强成长。”
正当他们吵得不可开交是时，试卷说话了：“你们别争了，各有各的优点，总考100分会使人骄傲，但总考80分又会没有自信，只有你们两个结合，才会使人进步成功。””“100分”和“80分”听了很惭愧的说：“我们知道了。”
听到这，我赶紧吧两张试卷都拿了出来，认真地检查起来……
自习课作文 5
好好学习，遵守校级校规是我们每个学生应该做的，也是中华民族的优良传统美德，可是我作为当代的学生却没有好好的把它延续下来。就像很多中国青年不知道有圣诞节，却隆重的去过圣诞节一样。我们都在无知中遗失了纪律，不明白学习的'目的……
造成自习讲话最直接的原因是我们自我约束能力太差了，作业完成以后，就觉得没事可做；间接原因是因为我们希望做点课业之外的事情，不免互相交流，说话声音无所顾忌之时，慢慢的自习课就沸腾了。当然，这不能成为自习课不遵守纪律的理由。我们只有认真反思，寻找错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交代，从而得以进步。
这次自习课，我和同位都写完了老师布置的课堂作业，不知道该干什么了。就开始说话了。因为这件事，我感到十分内疚，我想；为什么就不能忍一忍？我为什么不能忍一忍？我为什么不能忍一忍……
感谢老师对我们的谆谆教导，我在此保证，如果有一次重来的机会放在我的面前，我会尽我之所能克制自己，决不让老师失望。请老师谅解我的错误吧！我一定会改正的！
自习课作文 6
在星期二的自习课上。小明因为生病没有上课，因此不会做题，急得抓耳挠腮，而他的同桌小红正在专心致志的写作业。
小明不会写作业，还在左右动着，发出的`声音影响着其他人。小红小声地提醒小明说：“别动了，赶紧写作业。”小明满脸通红，不好意思地低下了头。
作业不会写怎么办呢？他灵机一动，想到一个好办法，他趁小红不注意，偷偷地瞄了一眼。是很快被小红发现了，小红严肃地对他说：“这可是弄虚作假。”这下小明惭愧极了，就静静地坐在座位上。
傍晚小明正在家里的书桌前写着作业。可是这些题太难了，他还是不会做。这时屋外下起了倾盆大雨。小红此时提着湿淋淋的伞走了进来，边对他说：“我是来给你补课的。”小明说：“谢谢你来给我补课，我以后再也不抄作业了，做一个实事求是的好孩子。”
自习课作文 7
星期五的下午，最后一节自习课，老师去批改作业去了，让学生们在教室仔细的写作业。不知过了多久，壮壮抓耳挠腮，因为他有一道题不会做，并且他绞尽脑汁的.算也算不出来，壮壮心想：不如抄同桌的答案吧。这时，兰兰发现了，他严肃地对壮壮说：“自己的事情自己做，你偷看我的答案是属于不劳而获，是不对的。”
同学们都回家了，这时天上下起了倾盆大雨，壮壮回到家，继续补作业，他写呀，写呀。这时，有人在“咚咚咚咚”的敲门，壮壮边走边想：谁会在下大雨的时候来我家呢？壮壮满脑子的疑问。门打开了，壮壮发现是兰兰，便问：“你来我家干什么？”兰兰说：“我来给你补习功课。”壮壮顿时觉得很幸福，能有一个这么好的同桌。他补习功课的时候格外的认真，同桌也觉得这样的学习方法非常好。
从此，这两个同桌克服了重重困难，成为了班级里最优秀的同桌。
自习课作文 8
这一天，全校班主任开大会，我们班自习棵就没有老师守着了，班主任岳老师用粉笔在黑板上写了几个醒目大字：＂写一篇有意义的日记＂，然后就＂咚，咚，咚＂地走下楼梯。教室里顿时活跃起来，刚才还是鸦雀无声，现在却像小鸟一样，叽叽喳喳，叫个不停。
大约过了两三分钟，又听见＂咚，咚，咚＂的声音，同学们以为遇老师回来了，串位的马上回到原位，看小人书的急忙把小人书藏起来，在一边笑谈的女生，也连忙坐得端正。有的同学还用书挡住自己忍不住的笑脸，强装做专心致志的样子。
教室门猛的被装开了，谁也没想到，进来的竟然不是岳老师，而是一个顽皮的男同学。原来，这个男同学趁同学们笑闹时，悄悄的离开座位并顺手把门关上走下楼去。直等到恶作剧的同学哈哈大笑时，同学们才知道上当了。于是教室里又掀起一阵汹涌的笑浪，仿佛这里不是教室，而是我们的`自由天地。
＂咚，咚，咚＂＂岳老师回来了！＂不知哪个同学报的警，霎那间，教室又恢复了平静。班主任推开教室门，看到同学们＂专心致志＂学习的情景，脸上露出了微笑。
哎，班主任不在的时候……
自习课作文 9
还记得那是六年级的一节自习课。
“学校通知，学校通知，请全校老师马上到阶梯教室开会，再通知一次请全校老师马上到阶梯教室开会。”随着一阵广播声，贾老师皱着眉头说：“自己复习。”
老师刚迈出教室一步，教室里就成了我们欢乐的海洋，自由的空间，刚才还鸦雀无声的教室，一下子就变成了“菜市场”，才过了一两分钟，贾老师突然来了，顷刻间，热闹的'“菜市场”又变成了“自习室”。原来贾老师进来拿她的水杯呀，又离开了教室。转眼间，就像时空转换一样，又变回和原来一个样。一个男生还把头伸出门外察看，见老师走后，这才放心地与同学们谈笑风声。一些男生再一起讨论游戏，还有的在玩电子词典的游戏，就连平时规规矩矩的班长也在津津有味的看故事会，无心管理班级。女生再一起围坐着，把明星贴纸贴满了英语书，还在议论流行歌曲。还有个别同学在看漫画呢，现在大家都进入了高潮。
正在这时，贾老师进来了。同学们慌忙地抓起一本语文书看，就连拿反了也顾不上来。可是已经来不及了，这一切都被老师尽收眼底！
自习课作文 10
在我们班没有多少自习课，可一有就狂的要命。
每到自习课，老师一走，不出十步，我们就开始了一周的小巷秀，小刘拿出耳机，听着音乐，玩着游戏，饮水机旁，我们班的几十个地下城与勇士发烧友，开始你一言我一语的计划集体开G。这玩PSP的也有，更牛的是，吴哥拿出烧鸡一口一步的吃着。
但只要一闻风声，全班便迅雷不及掩耳之速藏好PSP、扑克、吃的、手机。每一位老师都觉得奇怪，明明听到了声音。却……风声一过，又恢复了原来的吵闹。老师曾认为是闹鬼，因为我们班在每次考试的成绩平均分是最高的。
自习课的'“狂”也有好转的时候，那通常是大考前，同学们都“埋头苦干”的疯狂复习。
自习课给我们带来了无限的快乐，六年级了，我们班在也没有这么狂过，当你来的我们班时听到的是读书声和写字声，长大了，自然会为未来着想。
自习课作文 11
在自习课上，老师让同学们自己做作业，教室里鸦雀无声，静的只能听到铅笔写字的“沙沙”声。
这时只见明明在抓耳挠腮，一会儿走顾顾，一会儿又盼盼，就是想不出来，不知过了多久，他手中的笔好像冻僵了一搬，同桌依依聚精会神的做题，丝毫有被明明影响到。
马上就要放学了，明明急得不知所措，不知道该怎么办的时候，突然，他灵机一动，想到了一个好办法：偷偷的看一下同桌的不就好了吗？于是，明明把头转过去，眼睛直勾勾的看着依依的`作业，心里有点害怕但又有点无奈。
正当明明抄的起劲的时候，依依突然一下子发现了，生气地对明明说：“自己的事情自己做，你偷看我的答案属于不劳而获。”明明听了依依地话感到非常愧疚，低着头说：“我以后要好好学习，再也不抄别人的作业了。”
放学了，同学们都回家了，只有明明在教室里写作业。这时，外面下起了倾盆大雨，突然教室的门被推开，依依手里拿着雨伞。明明很好奇的问：“你怎么来了？”依依说：“外面下雨了，我来帮你复习功课，明明非常感激的对依依说：“谢谢你来帮助我。”
这个故事让我明白了，我们要自食其力，不能不劳而获。
自习课作文 12
一天下午，我们正在上自习课，教室里鸦雀无声。
突然，我听到一阵喊叫声，抬头一看，原来是一只小鸟飞进了教室。这时，教室里顿时沸腾了起来，霸道男生董鹏震顿时活跃起来，喊到："抓住它，别让它飞了！"调皮大王邢哲宁跟着喊到："把窗户关上！""乒乒乓乓"几声响，窗户都关上了，为首的几个男生虎视眈眈地盯着小鸟，准备找机会下手抓住鸟儿。几个班级干部去通知班主任老师，让她来看一场"好戏。"
几个男生瞅准了机会，正要下手抓住小鸟，一声喊叫把他们喝住了："住手！"原来是班主任老师。老师对着那几个男生愤怒地叫到："鸟儿是我们的朋友，我们怎么可以去抓住它们呢？"听了王老师的话，几个男生羞愧地低下了头。
接着，王老师对邢哲宁说："邢哲宁，你动作快，你去把那只鸟抓来放生吧！"这时，恰巧那只鸟儿停在了窗框上，离邢哲宁近在咫尺。邢哲宁从背面凑近，轻手轻脚地爬上了桌子，以迅雷不及掩耳之势一下抓住了鸟儿，旋即凑到窗户前，向空中一抛，鸟儿飞走了，带走了我们的.欢乐与羞愧。
王老师回到了办公室，大家又开始静悄悄地学习，自习课恢复了前所未有的平静，每个人都在思考着……
自习课作文 13
进入了初二，各科的作业又增加了不少，仅凭在家中的那一段时间就无法去做其它事情，自习课让有些抓耳挠腮的我看到了一丝希望。
今天下午，我因为与同桌说话，没有充分利用好时间，而被谢老师狠狠吵了一顿，因此上课就多了一些小心，尽量将身心全部投入课堂之中。
一节节课过去，我终于等到了自己最喜欢的课——英语课。或许是因为老师大发慈悲，后半节课竟成了自习，我们都可以多完成一部分作业了。
我连忙拿出了基训和导学案，开始奋笔疾书。没想到，当达到全身心投入的时候，效率真是高得惊人，真是下笔如有神，不一会儿便完成了任务。正当我思索着接下来该如何安排剩余的时间时，一旁的同学拿出一本资料。我突然想起，前几日购买的英语五三还在书包里放着，我便取出来开始一头扎进英语的海洋。
做英语题有一种非凡的快感，我的'心中仿佛有一桩火焰在熊熊燃烧，越是做题，这火焰火烧得就愈加旺盛。笔尖从纸上划过，不时的发出沙沙的声响，当放下笔的时刻，我心中是多么的愉悦，亦是充满了光明。
自习课的“福”罩在了每个人的“头上”，这是一个绝妙的好机会，只要好好的把握住，作业就一定能够提前地高效完成。同时，我更记住了老师中午的那一番话。也意识到了，那对自己和他人都是这样的一种损失。所有人都在看着，一清二楚，我更要理会其中的真正意义。
胸无江海心难阔，人早无志刻流名。自习课，令人无比向往。
自习课作文 14
在四年级的时候，我们的老师是岳老师，岳老师是一个严格又知识渊博的人。她是令我印象最深的老师，因为岳老师上课，我不想说一句废话。
那天下午我们班正在考试，老师开会去了，让班长把说话人的名字记下来，老师刚走我们从森林走进了集市，我们瞬间沸腾起来，没有在乎老师说的话，班长照着老师说的做。
老师开会回来了，班长把纸单交给老师，老师开始读名字，我正在祈祷可别读我。但要下雨了，我的名字回响在全班同学耳边，老师读完了，严厉的批评了我们，问我们为什么说话，为什么不好好学习，说我们不是给老师学习呢，是在给自己学习，吃得苦中苦，方为人上人将来要成为祖国的栋梁，成为父母的骄傲。说我们必须从小学会主动学习，牵着不走，打着倒退，绝成不了才！
我哑口无言，面对老师令我恐惧的脸，糟了要下暴雨了，我被打电话叫了家长，完了完了，唉，我真后悔早知道不说话了，我愁眉苦脸地回到座位。
到了家不用说又是男女双打，虽然爸爸妈妈并没有真打我身体，但是那你一句，我一句语重心长的话语像钢鞭一般抽打着我惭愧难当的'心！
我真后悔，后悔我上课说话，后悔我学习不主动，好像在给父母学习，给老师学习呢！
从那以后我不想多说一句没有用的话，现在我上课一说话就会想起岳老师。她已经被调走了，但她的音容笑貌深深的刻在我的心里！
自习课作文 15
“叮铃铃”上课铃响起，大家都冲进了教室，渐渐地，嘈杂声变成了朗朗的读书声，只见，班长一挥手，潇洒的对我们宣布道：“这节课写作业！”话音刚落，一阵欢呼声响彻全校，我们还没欢呼够，校长就推门而入，“干嘛呢，安静一点。”我们只好像一条乖乖狗似的，趴在了桌上，班上鸦雀无声，但是，依然可以听到零碎的嬉笑声，因为我们把头埋在了胳膊肘里面，不停的偷笑着。
待到校长“巡逻完毕”安静的教室立马吵闹起来，这个说，那个说，还有的.东窜西窜，慢慢的，班长变得脸色铁青，手握一根尺子，重重的拍在了讲台上，我们却当做了耳边风，置之不理，依然吵着，但是，也许每个班都有一个特征，就是读着读着，吵着吵着，会莫名其妙的安静下来，我们就遇到了这种状况，我仿佛看见有一群乌鸦在我们头顶飞过，不到一会儿，我们哄堂大笑。
就这样，疯狂的度过了一节课，我们正准备出去时，一言不发的班长站出来了，她关上了门，对我们说：“安静一分钟，就可以走！”“好的。”我们二话不说，封上了自己的嘴巴，班长巡视了一圈，说：“不可以，你们的呼吸有声音！再坚持一分钟。”“啊～～”我们要晕到了，但是，为了回到自己温暖的家，我们只好屏住呼吸，坚持没多久，第一个人笑起来了，紧接着，第二，第三，第四秒后，大家都笑的喘不过气来了，班长也被带动着笑了起来。
笑完后，我们便若无其事的走了
自习课作文 16
“铃铃铃！”上课了，下午第二节课因为体育老师没来上课，所以我们上了一节自习课。
我们的班长——毛头让我们看书，后来因为我们很安静（虽然还有几个同学不是非常专心的看手中的书，时不时的弄出一些声音，但大部分同学还是做得很好），他又让我们画画。但是就在这时意想不到的事情发生了。
先是滑稽伟被毛头“请”了出来，毛头觉得滑稽伟上课不能戴帽子，就把滑稽伟的帽子拿下来，滑稽伟奋力反抗，但他那是毛头的对手。把帽子拿下来后，才知道他刚理了发，理得十分难看，有几个人就笑他，毛头也让笑了的'人出来，打了几棍后，又让他们回去，但没让调皮鬼杰杰回去，杰杰连声说：“我是冤枉的，我是冤枉的，我是……。”
毛头让我们判断，杰杰是冤枉的吗？是就举手，我和一部分人都举起手来，毛头让我们说理由，楠楠说：“杰杰虽然经常犯错误，但他这次就不一定了。”
他又让我说理由，我说：“他跟本没笑。”毛头也让我坐下，我又一想，这么远，看不见啊，说出去就说出去，没笑没笑就没笑。
到了假姑娘乐乐，他不说话，只当没听见，继续做他的题，毛头冲上前去，说：“你想挨揍吗？”然后，毛头就给了他一下，乐乐就还他一拳，接着他们就大了起来。
下课铃响了，我又一看，我们可爱的毛头不见了。
自习课作文 17
平常老师在教室时，全班鸦雀无声，非常安静，连一根针掉在地上都听得一清二楚，可是，老师不在时，全班就像到了自由课一样，有人七嘴八舌的讲话，有人开始打架，还有人静静的看书。
有一次，老师在上课时突然说要开会，便叫全班自习，同学们像到了天堂一样，全部的人都在偷笑，老师离开前特别叮咛我们一定要安静，不然她会出很多功课，让我们吃饭时连筷子都拿不动，虽然老师说了那么多令人毛骨悚然的话，但是大家都把老师的话当空气一样。等老师走了后，全班同学都像疯子一样，教室被吵得天翻地覆，原本班长还在管秩序，后来也加入战局，突然“喀喀喀”的声音，我便知道最大的敌人出现了，而也了解一场生死的决斗即将展开，迎面而来的'景象让同学们怵目惊心，一股凉意从脚底升起，把风的同学大叫，因为他以为老师要回来了，所以，大家就安静的慢慢走回座位上，结果那个人不是老师，让大家松了一口气。
大家又开始疯狂的玩，这时老师巳经慢慢的走回我们班，像鬼一样，一点脚步声都没有。当大家还在嘻嘻哈哈时，老师巳经站在门口了，在台上画老师的同学，根本不知道，等他一转头，他看到一个有着锐利牙齿的魔女，那位被老师吓得呆若木鸡、瞠目结舌的人就是我。
老师罚我们功课加倍，真的如老师所说，当天晚上，我写到十二点才上床睡觉，经过这次惨痛的经验后，我以后不敢再不听老师的话了，如果老师又有事情要出去办，没人管我们的时候，我一定要安静的看书。
自习课作文 18
俗话说得好：老师不在校，学生乱了套。
我们班的“乱套日”是星期三，因为每周的这一天，我们的班主任都要去开会。想知道马蜂窝什么样吗？就是我们班星期三那样！
自习课的上课铃刚打响，班长大人便拿起教鞭，用“女高音”进行起了班主任的“模仿秀”。可惜她始终是只“纸老虎”，声音再响亮也难得班主任的气势，招呼大家遵守纪律的话统统被“左耳进、右耳出”。
教室后排忽然传来一阵肆无忌惮的'哈哈大笑，不用看也知道，一定是我们班的“搞笑天王”又在带头“造反”了。这个“天王”的称号可不是白拣的，真不知道他哪儿来那么多段子，顺手一抛就能让大伙笑得满地找牙。班长大概是全班惟一不卖“搞笑天王”的账的人了，在她一次又一次足以震碎玻璃的“噪音”轰炸下，“搞笑天王”终于率众投降。刚安静一会儿，班里的“哭鼻子大王”又嚎啕大哭起来，不就是因为旁边的男生开玩地“打”了她一下吗？这下可好，有了“哭鼻子大王”汹涌澎湃的哭声垫底，大家窜座位的窜座位，看漫画的看漫画，说笑话的说笑话……“铁血”班长被逼无奈，终于祭出了“杀手锏”——记名字。然后，再怎么“铁血”的手段也阻挡不了对“自由”的渴望，没过几分钟，在几个胆大的男生的“召唤”下，“马蜂窝”终于又炸响了。失去“王牌”的班长只好冲着几个班干部无奈地摊摊手，像是在问“我该怎么办呀”……
自习课作文 19
自习课上我总以为当班干部非常威风，可以管人，同学们都听我的，那堂自习课是我改变了想法。
记得那天上的自习课，尚老师让我坐在讲台前管纪律，我写一会作业，就抬头看看下面的同学，好得意啊。
起先，班里纪律还不错，同学们都在埋头写作业，可是好景不长，几个调皮鬼不知怎么的就大吵大闹起来，嘴里还哼着不知是哪里的'小调，顿时办理哄堂大笑，班里乱成一团，我站立起来用黑板擦拍拍桌子，大声说，打，烦死了，谁在说话我就把名字写在黑板上，等老师来了好好教育你们，这一吼还挺管用，教室里静了许多，我暗自想，这多好 班里这么安静。可是不一会儿，这些调皮鬼又爬上了花果山， 又吵又闹的，有个大个子调皮鬼摇头晃脑的唱着； 给我一点时间， 让我们欢乐起来吧。我火冒三丈对他大喊，谁知道 他一点都不害怕，反而说 ： 你凶什么 ，有啥了不起的，这是教室里就像炸了锅，笑的笑，聊得聊。哪像什么课堂呢，简直就像自由市场，别说了， 安静 ，安静，伴随着我的喊声，黑板擦在讲台上咚咚的响起，可是我不管怎么样，怎么敲都无济于事，怎么办呢？急的我都不想上自习课了。
没过几分钟就下课了，从这节课 ，我深深感受到 ，作为班干部，不能用粗，要细心给班里同学讲道理，他们都大了，一定会听的，希望每个班干部都这样啊。
自习课作文 20
放飞自我的时候来啦！”同学们都高兴地跳了起来，我也开启了幽默技能。原来，陆老师说：“今天下午我要去开会，请同学们……”我回头一看，有的同学互相摆“棒”的手势，还有的同学差点儿从座位上跳起来了，我也差点儿从课桌里抽出书本，把书给扔到外面去了。
下课了，我坐在椅子上，转着我最喜欢的那支自动铅笔，我看了一下课表，下面写着大大的三个字，自习课！然后我就去找同学们玩儿了。
上课了，有几个“小疯子”像风似的冲进了教室，有两个“仇家”上讲台比赛打架，有一个调皮的同学在黑板上写武林高手打架比赛。此时，两位同学已经摆好姿势，随时准备攻击，一位同学抬起他的“香港脚”，另一位同学也不甘示弱，使出了他的绝招，大力拳头。啪！咚！两人打起来了。有的同学在下面喊道：“加油！加油！加油！”我们班的“小书虫”还在安静地看书，最后一排的同学吃了豹子胆，敢在教室里跳鸭子舞，有的同学还在折纸，还有的画画，连唱歌的`也有，他们唱到；“放飞自我的一天，老师不在办公室，狂欢……”他们还给歌取了个名字，叫做“疯狂的一天”。好吧，我决定了，是小魔鬼们打了胜仗，自习课变成了我们的闹市。
听！门外有脚步声，后面的事儿……哎，自习课打胜仗了，后面的事儿我不会跟别人说的，打死我，我也不说！
自习课作文 21
下午最后一节课，老师因开会让同学们自习，并让班干部负责管理。说完，老师就走了。
老师才刚一走，教室里就完全变样了。安静的教室霎时沸腾起来，同学们如小鸟般叽叽喳喳地闹个不停。班干部也因这些“调皮鬼”而伤脑筋。
班干部们聚在一起议论着：“老虎不发威以为我们是病猫啊！”“就是，得想个法子吓唬吓唬他们。”“有什么办法呢？”“我们可以……”
一切按计划进行。我们派出了一位同学，让他在大家不注意时溜出门，然后往回走，故意踏出沉重的脚步声。
“咚、咚、咚”脚步声传进了那些“调皮鬼”的`耳朵里。窜位的忙回到自己的座位；看漫画书的连忙把书收了起来；聊天的赶紧坐得端端正正；玩画片扑克的同学也急忙收起……在一片慌忙中，大家随意拿了一本课本，强装出专心致志学习的模样。当我们的那位“演员”走进教室时，大家才知道原来是虚惊一场。
“老师真的来了。”不知道谁警报似地叫了一声。话音未落，老师已经走进了教室，看见同学们认真学习的情景，脸上露出了笑容。
自习课作文 22
经过了一天的努力学习，总算到了放学前的最后一节课了。夕阳渐渐西沉，隐隐看见了月亮的影子。随着数学老师踏入教室之门，自习便开始了。
老师拿着教学书，站在讲台上口若悬河、滔滔不绝地讲着。一脸睡意的小A眼皮微微下垂，好像一不留神儿就睡着了。作业本发下来了，小A错了几道题。急性子的小A正准备改错。“请有错的同学下课后再改，现在认真听讲。”一听老师的话，小A同学像一个被戳破的`气球，沮丧无比。
数学老师重新讲题时，小A心虚地望了望四周，见没人瞅自己，便埋下头来奋力改错。我瞥见小A正在改错，告诉他:“别改了，老师正看着你呢。”小A一听，打了个哆嗦。抬起头，发现老师并没有朝着他看，稍生气地瞪我一眼，继续低头改错。我见软的不行，便来硬的。我一把夺走他的钢笔，得意洋洋地说:“这下你改不了错吧？”小A起初有些茫然，丈二和尚——摸不着头脑。后来得知我的意图后，从容地取出了一支“备用钢笔”。我一看傻了眼，心想:不知他的百宝箱内还有多少支“备用笔”呢！干脆连整个本子拿走算了！谁知，小A早有防备，用一双警惕的眼睛死死地盯住我。我无可奈何，默默祈祷:老师赶快走到后排来，教训教训小A吧！但事与愿违，老师并没有走过来，让小A“逃过一劫”。我眼睁睁地瞧着小A从我眼皮底下溜走了。
这次“战斗”我获得了“惨败”。不过，我还是应该当好他的师傅，管理好他。
自习课作文 23
今天历史老师发怒了，原因是老师提问，我们错的一大片一大片的，背诵都不扎实。老师最信任的是我们班，而让老师最失望的也是我们班。
我们的体育课在班里上自习，突然历史老师气冲冲地走向讲台，老师板着脸，班里的气氛突然变得严肃起来，老师念着过关的人。我的脑海中浮现出我答题时手足无措的样子，手紧紧地握着笔，脑子里却是一片空白。一个字也写不出来，只好一直用手捂着。老师念三分两分的同学让他们拿来试卷给老师看，老师看试卷改了的并给了他们一次机会，改动的不完整的处罚不变。接着，班主任走了进来，历史老师生气地说：“正好你来了，我让他们昨天背了，看看今天的听写的，没有一个能全对的'，亏你们还是一班，我还那么相信你们，还不如二班三班，竟然还有一个没写名的0分。”班主任也很无奈，摇了摇头走开了。历史老师边说边用手拍着讲台“咣咣”的声音令整个班都严肃起来。又刺在我们的心头，我的心，像一个小兔子扑通扑通乱跳，待我回过神来，老师已经出去了。
同学们，你们向着自己的目标努力了吗？你接近你的目标了吗？“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。”不经历重重艰难困苦，又怎么会成功。其实每件事就像流水一样，如果你是一片树叶，自然是随波逐流，高处的飞鸟就可以看清你未来的方向。但如果你是一艘轮船，谁又能知道你是否会逆流而上。所以，我们要加油，努力学习。同学们，今天你们努力了吗？
自习课作文 24
“叮铃铃……”上课铃响了，同学们满头大汗地飞奔着撞进教室，等待着科学老师的到来。
起先，教室里静得出奇，甚至能听见每个人的心跳声。但一分钟过后，有几位同学沉不住气了，嚷道：“老师怎么还没来呀？”“就是就是，老师干嘛去了？”……
不知道谁喊了一句：“老师没来更好，‘自习课’开始！”全班欢呼雀跃——谁都知道自习课对于四（2）班来说意味着什么。
一瞬间，教室从天堂变成了地狱。瞧，男生们有的鬼哭狼嚎，叫人起一身鸡皮疙瘩，有的摆好棋盘，开始一场没有硝烟的战争。女生们呢？有的拿出作业，笔“沙沙”作响；有的找起“聊友”，谈笑风生。
忽然，全班安静下来，每位同学都盯着同一个角落——图书柜后。先由项亚妮发出高达200分贝的`尖叫：“啊！有壁虎！”现在轮到女生鬼哭狼嚎了。男生们一听，来精神了。他们跳下椅子，开始了“壁虎追逐战”。倒霉的壁虎，祝你好运！我在心里默默地想。
幸好，老天爷大发慈悲，让小壁虎以彗星撞地球的速度逃出了教室。我盘腿坐在椅子上，双手合十，念道：“阿弥陀佛，善哉善哉……”
“咳咳！”老师不知什么时候站在了门口，正在生气呢。“我不在，班级都变成这样了？班干部呢？都干吗去了？统统给我罚——抄——书！”天哪……
自习课作文 25
上了初中自习课虽然不多，但每天也有那么一两节。我们还没有学会在课堂上正儿八经的写家庭作业。所以我们的自习课上是一片“狂欢”景象，惨不忍视。
呼、呼、呼——三声哨响开始上课了，刚开始纪律还算可以。纪律班长也满意地写着作业，但是好景不长，一位仁兄突然不合时宜地打了个惊天动地的喷嚏，于是，所有的安静祥和，都被这声喷嚏声破坏掉了。全班“嗡”的一声哄堂大笑，笑声把天花板都要掀翻了。
紧接着我那不安分的同桌，混水摸鱼和后面的人说起话来，纪律班长一见这情景，立刻火冒三丈，大喊一声“安静”。可是初一四班如脱了缰的野马，怎么收也收不回来，班长这一喊反而适得其反，火上浇油乱中加乱。
班长一看，狮子大开口没用，只好使出他的杀手锏——纪名。他提醒我的同桌：“别说话，再说话就记名了”。
我同桌也是知错不改还变本加厉起来，哼起了不知名的小调。
班长一看，嘿，这小子，记上了同桌的名字。我太生气了，同桌扰乱我学习不说还被记名扣了分。
不施加“法律的惩罚”不行了，我立刻连掐带踢。嗷…杀猪般的.嚎叫，传遍整个教室，班长嗓子都吼哑了，也没能力力挽狂澜。
这时，一位小姐和一位先生因言语不和大吵起来，我听得头皮发麻。就在这天崩地裂之时，救命的下课铃声终于响起来了，再晚一秒，我的头就爆炸了。
我飞快的冲出教室，闻着外面清新安静的空气，感觉好舒服。
哎，我们的自习课。
自习课作文 26
自习课上，我们发生了许多有趣的事情。
“叮铃铃”上课铃唱起了欢快的歌，同学们快步走进教室，教室里安静极了，写字声和呼吸声听得一清二楚，外面偶尔传来几声汽笛声，就连小飞虫扇动翅膀的声音都能听得清清楚楚。
上课已经十几分钟了，也没见老师的影子，便有同学开始窃窃私语，有的同学问：“老师怎么还没来呀？是不是生谁的`气了？”“不知道。”安静的教室开始有讨论声了……
这时，教导主任走进来对我们说：“你们老师家里有事，不能来给你们上这节课了，我宣布这节课你们上自习。”说完便转身走了，我们的目光目送教导主任走出走廊，教导主任走后，王越突然站起来大声嚷道：“我们终于解放了！”刚说完，教室里几乎开了锅，王越看有人说话了，便开始窜位。我前面两们同学正在下飞行棋，只见其中一位同学的眉头越来越紧，最后，他赢了，他高兴地站在椅子上欢呼胜利。我后面的同学正在津津有味地看书，我的同桌李晓越碰了碰我说：“你快看看这是什么？”我把头伸出去，他用笔在我脸上画了几道，只听李晓越大声喊了一句：“这里有只大花猫，”同学们看着我，都忍不住笑起来，有的笑得坐在地上，有得笑的捂住肚子说：“李晓越，你这只猫从哪捡的？”我火冒三丈，用笔在李晓越脸上也画了几道，同学们都被我俩逗笑了。
这节自习课真是炸开锅了，没有老师的课堂真不行呀！
自习课作文 27
这节是自习课。没有了老师的监督，本应热闹非凡的教室却没有象往日那样闹哄哄的，入耳的，只有笔尖在本子上摩擦的.沙沙声，还有哗哗的翻书声。这节课既没有进行测试，也没有成堆的作业需要我们解决。是啊，因为快要期考了，大家也变得自觉了，连平时最坐不住的小B也安安静静地坐在位置上看书。教室里安静得让我不自在。
我坐在靠窗的座位上，不知该做些什么。随手拿起一本历史书看了起来：1921年7月23日，中共一大召开；1934年10月，红军长征开始 才看了不够10分钟我就看不下去了，脑子里一片空白，什么也记不下，只好放下书，呆呆地坐在座位上，双眼无神地看着坐在我面前的小A在奋笔疾书，心里竟有一丝莫名的羡慕。耳边传来了火车驶过的汽笛声，转头望向窗外，竟是一个难得的好天气。雨后的天空因雨水的冲刷而更明亮了，阳光透过云层照向大地，温暖却不刺眼，葱郁的树林中隐隐约约还能看到火车的影子，田里的庄稼还没长出来，野草却在悄悄的长大。第一次觉得原来学校在郊区也不是一件坏事，最起码城区里就没有这样的风景。看了好几分钟，觉得有些累了，便顺势伏在桌子上，微微仰起头望着天，很舒服的享受。不去想任何东西，将考试与作业暂时忘却，任时间慢慢流逝，我静静地享受着这一刻难得的宁静
当当 ，啊，下课了。
自习课作文 28
自习课，向来是主课的“专用地”，每到自习课的时候，语文或数学老师就会迈着方步走进教室，但最近不知怎的，连副科课也对占领自习课“跃跃欲试”了，主课老师哪会就此罢休？于是，一场“自习课争夺赛”就要开始了……
第一回合：英语老师vs数学老师
“叮铃铃”上课铃响了，英语老师抢先进了教室∶“同学们，请翻开书十……”“十”字还没有说完，她便发现我们正盯着门口看，“怎么了？”她也朝门口望去，“啊？”这一看不要紧，门口站着的正是数学老师！“同学……们……再见！”没等数学老师开口，英语老师就灰溜溜地逃走了。我们暗暗佩服：数学老师真是功力深厚呀！
胜者：数学老师输者：英语老师
第二回合：音乐老师vs语文老师
“下午自习我到你们班来，全体补课！”音乐老师大声令道。“今天自习是语文老师的.呀？”一个同学嘀咕着，被音乐老师听见了，“音乐课就不是课吗？”
下午。自习课的铃声刚过，音乐老师就从容不迫地走上讲台，在黑板上画起了音乐符号，这时，语文老师来了，礼貌地说：“白老师，这是我的课。”而音乐老师，只是瞧了她一眼，继续画。语文老师强压住怒火，心平气和地给音乐老师说了几遍，但她始终没理她，语文老师只好作罢。但我们知道，第二天的音乐课，我们决对没有好果子吃。
胜者：音乐老师输者：语文老师
看来，主课与副课老师，各有千秋呀！不过，他们都是为我们好，想让我们学到更多的知识。
自习课作文 29
上午第四节课，我们左等右等都不见数学老师来。
突然，后门被人推了几下，门没打开，李微同学便赶紧去开门，神情还显得很紧张。门打开了，石老师进来了，对我们说：“你们数学老师一会儿才能赶来，先做一做练习题吧。”接着她又不紧不慢的走到杨天华那儿，拿起她的蓝皮基本功，清了清嗓子，大声说道：翻到四十八页，做三角形的面积这一部分吧。”话音刚落，有些男生就嚷嚷道，“做梯形的吧，三角形的面积都做过好多遍了。”
“让你们做就做，哪有那么多废话。做到四十八页。”说完便朝门走去，我们还想说些什么，只听到“咣当！”一声。老师的脾气可真大呀。还是张老师好。
石老师走后，教室里便炸开了锅，快赶上早晨的菜市场了。我们组的聂涛同学更是爱玩儿，一会儿走到贾鹏远那，一会儿又溜出教室，东瞧瞧，西瞅瞅。突然，乱了营的`小鸡都鸦雀无声的急忙回到座位上——哦，石老师回来了。石老师只是探头看了看，又匆匆的走了。慢慢的班里又有了嘈杂声。
一会儿，嘈杂声如海浪一般一浪接一浪。不知怎的，石新宇和聂涛他俩打起来了，我真受不了了。作为组长我怎能置若罔闻呢？我赶紧过去劝架，但越劝越糟，结果弄得一发不可收拾。门又开了，他俩都紧绷着脸回到座位上，教室里又恢复了平静。
老师什么也没说，又急匆匆的走了，这两个冤家又打了起来，劝架之人不断涌来……
自习课作文 30
学校里面的课程安排都会安排自习课，既能培养出同学们的自主学习能力，还能让同学们在自习课上自由安排学习时间，把自己不擅长或者需要温习的那一部分，在自习课上能够完成。
在看到课表上写着下一节课是自习课时，同学们都表示终于可以放松一下了，因为自习课能有老师在教室看着，就预示着我们可以为所欲为了，班上好动的男生都已经在为自习课上的娱乐活动做着充足的准备。
正当我们享受美好的自习课，班主任来到了教室跟我们说了这么一段话，老师说下节课是自习课，时间是你们自己的，老师希望你们能够好好把握，好好利用起来，之所以有自习课，是因为老师相信你们。老师语重心长的一句话，让原本嘈杂的教室瞬间鸦雀无声，同学们我看看你，你看看我，大概是懂得了老师的良苦用心。
自习课的`铃声响起，原本好动的男生起初左顾右盼，看到周围同学们都投入到了学习当中，自己也拿起了书本，看了起来。整堂自习课，教室内学习环境很安静，只有同学们翻书的声音，老师的一席话，那一句老师相信你，让我们不愿放弃自己，不愿辜负老师对我们的期望，就算老师不在教室内看到我们的表现，但是也不能阻挡我们。
这是一节特别的自习课，也是一节安静且充实的自习课，这堂课上我们收获了老师的信任，收获了学习后的甘甜果实
自习课作文 31
今天上午最后一节思品课，改成自习课了，发生一件有趣的事。
刚上课时，我正在津津有味地看着《超级市长》这本书，突然教室里有小的动静，我抬起头一看，其他人都向我身后指去，我回头一看，一只灰色的大“甲 虫”在动，我可是最怕大甲虫的呀！可是这只大“甲虫”突然往前动了动，又动了动，我正想叫，却发现这大“甲虫”有些奇怪，当它侧身对着我的时候，我才发 现，那是一只可爱的小仓鼠！
汤清越似乎看到我惊讶、怪异的眼神，条件反射的顺着我的眼神往下看，她看到了小仓鼠，她一脸高兴样，想叫却不敢叫出来，因为自习老师锐利的目光在每 个同学的脸上扫来扫去，汤清越被扫的`发怵，只好故意把橡皮用胳膊肘顶到地上，然后装着若无其事的去捡橡皮，弯腰捡橡皮时连小仓鼠一块捡了起来，只见小乾 向她手中的小仓鼠指了指，又指了指自己，意思就是这小仓鼠是自己的，汤清越也明白了，向她点点头，就和张浚枫一起玩小仓鼠了，汤清越把小仓鼠放在自己手 里，让小仓鼠挠她手心，后来张浚枫用手把小仓鼠夹到抽屉里，用水杯、字典把小仓鼠封住，我看得心里直痒痒，后悔自己胆子太小没敢把小仓鼠捉起来。
下课了，小仓鼠还给小乾时，高兴地直蹦，好象在诉说它的教室旅游呢！
小仓鼠，真是可爱之极！
自习课作文 32
星期一下午最后一节自习课上，老师让同学们自己做数学题。教室里鸦雀无声，静的只能听到铅笔书写的“沙沙”声。
这时，只见小刚被一道题难住了，他一会儿抓耳挠腮，一会儿左顾右盼，不知过了多久，他手中的笔好像动了两下，同桌小兰正在聚精会神的做题，丝毫没有被小刚所打扰。
小刚抬头看了看教室的钟表，眼看就要下课了，小刚急得满头大汗，不知道该怎么办的时候，突然，他灵机一动，想到了一个好办法，偷看小兰的答案，于是小刚把头转过去眼睛直勾勾的盯着同桌小兰的数学答案，心里有点害怕但又有点不知所措。
正当小刚抄的起劲的时候，小兰突然一下子捂住了答案，生气地对小刚说：“自己的事情，自己做不能当不劳而获的人。”小刚听了小兰的话，感到非常愧疚，低着头说：“我知道错了，我以后再也不抄别人的.答案了。”
放学了，同学们都回家了，只有小刚还在教室里补作业，这时，外面下起了倾盆大雨，突然教室的门被推开了，小兰手里拿着一把雨伞，小刚惊讶的问：“小兰，你怎么来了？”小兰说：“我来帮你复习功课。”小刚非常开心，对小兰说：“谢谢你，小兰。”小兰笑着对小刚说：“不客气，同学之间要互相帮助。”
这件事情告诉我们自己的事情自己做，不能做不劳而获的人。
自习课作文 33
“同学们，老师要出去开会，请你们遵守纪律。”尹老师说。我心想：我们班肯定又在“大闹天宫”了。
果然，尹老师出去开会没多久，同学们就吵了起来，课室一下子成了菜市场。
你看那边，男生们在打“橡皮战”。只见眼前的橡皮在天空中飞舞着，使我眼花缭乱。“啊！”不知哪个讨厌鬼把橡皮扔在我脸上了，我环视了一下教室，发现张某正在抿嘴偷笑，我明白了，就拿起橡皮气冲冲地朝他走来，把橡皮狠狠地扔在他的脸上，我才松了一口气。
突然，张丽敏指着教室外面说：“啊，老师来了！快回座位！”我一听，真的有脚步声，我们便乖乖地坐在座位上，屏着呼吸盯着教室门外。谁知，进来的是陈某，他学着老师的样子指着我们说：“你们可真大胆，趁我不在就大闹天宫？！全班给我抄十遍课文！”“倒！”全班都被他笑得快晕倒了。
郑某冲进教室门后，拿出一把扫把，对着嘴说：“演唱会开始！我爱你，爱着你，就像老鼠爱大米。”
你看女生，三五成群地围在那里，听听她们说什么吧：“看我的`发夹多漂亮！”“我的布娃娃才可爱呢！”“看我的项链多美！”
啊！我受不了啦！简直就是噪音！我真想拿一百块棉花堵住我的耳朵！幸好，救星---尹老师来了，她气愤地说：“所有吵过的同学给我放学留下抄书！”“啊，真走运！”幸好我没有吵，要不就被老师罚了，要知道，尹老师是很凶的......
哈哈，这样可以给我们无聊的学习生活添加许多乐趣哦！
自习课作文 34
自习课上蒋老师走出教室，教室里十分安静，在这样安静的情况下，就连一根特别细的绣花针掉在地上这么细小的声音都能听得见。
突然，一阵尖叫声打破了教室的'安静“啊——这是什么？”同学们齐刷刷往后回头看向声音传来的地方，原来是檬檬在尖叫。只见她捂住眼睛，吓得瑟瑟发抖，同学们有的目瞪口呆，有的依旧无所事事，有的看向了讲台，还有的觉得没事。
这时柠柠来了，他脱掉外套，把鞋带系好，往桌子上高高地跳了起来，一不小心摔了一跤。他马上又爬了起来，轻轻地拍了拍身上的灰尘，甩了一下头，问：“檬檬，你没事吧？”檬檬张开手指，偷偷看向了讲台边，马上又用手捂住了嘴，像受惊吓的猴子一样。
柠柠急了，他看檬檬害怕的样子，甩了甩哆嗦的手，轻轻地拍了拍她的肩膀说：“哎……你……你了到底看到了什么？”
檬檬又指了指讲台：“看……看清楚！”她倒吸了一口气，脸色变得苍白，同学们也都捂上了眼睛。柠柠也看向了讲台，也被吓了一跳。
各位看官预知后事如何？请听下回分解。
自习课作文 35
我去自习室的机会不是很多，或许是因为我实在是不喜欢学习，也或许是因为我每一天的学习任务也不是很重，所以一般有作业也只是会在宿舍里完成，根本就不会在自习室完成，总而言之，我一学期直至结束，如果没有必要根本就不会上自习课！
然而我今天晚上必须去一趟自习室，因为明天早上就是数学的期末考试了，所以我必须在此时此刻努力学习一会，我对于明天早上的考试还是没有十足的把握可以有一个好成绩，因此我就和宿舍里的两个人一起去自习室上课了！
虽然这几天已经是期末考试了，然而上自习课的人越来越多了，我估计这些人都是和我一样的人，也都是准备再一次努力一会，为的'就是争取有一个好成绩，即使是难以有一个好成绩，及格同样也可以，总之不挂科就可以了！
大家就怀着一颗想要好成绩的心来了，自习室依旧是非常安静，在这里依旧是很适合学习，更加适合我复习备考，我们三个人选择了一个比较喜欢的位置开始了临近期末考试的再一次努力学习！
自习课作文 36
听到下一节自习课老师要去开会，几个出了名的调皮鬼互相眨了眨眼睛，嘴角微微一笑。我看了看，心想：这节自习课非被他们闹翻天不可！不信！你瞧！
上课了！调皮鬼先和旁边的同学悄悄地说起笑话，把同学逗得哈哈大笑，再告诉其他同学，顿时，班里立即变得“热闹非凡”，班长见此状，拿起双面胶，往嘴上一贴，成了一个交叉型的“封嘴贴”，大部分的同学就不说了，可是还有一小部分顽皮的同学，利用没有贴到的地方还在支支吾吾地说话。这可把我们这些正在做作业的同学惹火了，我们拿起双面胶把说话的同学的嘴贴地紧紧的，白白的，像戴了一个厚厚地口罩，只要他再说话，哈！就会有更多的`双面胶在他的嘴“留影”啦！
那些说话的同学吃了苦头，开始用心写作业，班长见了，总算露出了满意的笑容，把同学们嘴上的双面胶一层一层地往下撕，几个调皮蛋叹了口气，话又从嘴里冒了出来。真巧！老师回来了，同学们便不说话了。老师看见同学们“专心致志”地写作业，露出欣慰的笑容。
在生活中，我们不能做“双面人”。当老师在的时候，他非常听话，老师不在时，才现出他的“真面目”。总之，不管老师在不在，我们应该是同一个样，不能欺骗老师，更不能做生活中的双面人！
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