探究的作文15篇
在平时的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的探究的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
探究的作文1
星期日上午，我看课外书时，一个杯连杯的小实验引起了我的兴趣。我决定亲自做一下这个小实验，探究杯连杯的秘密。
说做就做！找齐实验材料后，我怀着极大的好奇心，开始了我的揭秘之旅。
我先将一个纸杯放在桌子上，然后把一根只有3厘米高的蜡烛竖放进纸杯底部的中间位置。该点蜡烛了，由于纸杯口小，蜡烛长度又不够，我费了九牛二虎之力，也没点着。真是急死人了，这是关键的.一步，如果这一步走不通，那这个实验就没法做了。
我不甘心就此放弃实验，在屋里搜寻了一圈后，又把目光投向了院子，那把放在墙角的竹扫帚一下子点亮我的眼睛。从扫帚上折下一截细细的竹枝，用点燃一头的细竹枝引燃了蜡烛。这关键的一步，我迈出去啦！
接下来，我把一张浸湿的纸巾小心地平铺在纸杯口上，又把另一个纸杯反扣在了上面。整个操作过程大功告成，我轻舒了一口气。
瞧，那蜡烛的火焰越来越小，不到一分钟，就自动熄灭了。按照书上说的，见证奇迹的时刻就要到了。只要我拿起上面的纸杯，下面那个纸杯就会被提起来。实验成功与否，在此一举，我不禁紧张起来。
稍稍平复一下紧张的心情，我伸手拿起了上面的纸杯。嘿，真是奇妙极了！如同连体婴儿一般，下面的纸杯也“起身”而上，我的实验成功了！
至于为何会出现如此奇妙的现象，我百思不得其解。于是，我打开电脑，搜索出了答案。
“蜡烛把杯内的氧气燃烧完后，杯内的气压就低于杯外的气压，杯外的气压就把两个纸杯紧紧压在一起了。”看着这答案，我不禁想：世上有多少神奇现象，其背后就有多少科学道理啊！
探究的作文2
我爱思考难题解答难题，大家都说我挺聪明的：有时候，我经常会在大家陷入困境时，想出一个好主意来;有的时候,我有不懂的地方实在解答不出来，我会立刻去请教爸妈，只要他们一点拨,我就懂了;有时候，我也会与爸妈为一个问题，进行不断的探究。
去年暑假，我在做冰块，妈妈看到我不紧不慢地往做冰块的模子里倒热水，便问我：“你为什么用热水做冰块呀?它一样都是要到冰点才会结冻，你为何不用冷水?用冷水要比用热水快吧!”。我神秘地笑了笑，说：“我跟你打个赌，到底是冷水结冰快，还是热水结冰快，好不好?”。妈妈似乎感觉自己胜券在握，便爽块地说：“好啊!”。
这次打赌引来了全家人的关注。不过，爷爷奶奶，外公和爸爸都支持妈妈，只有外婆一个人支持我。虽说后援团阵容不够强大，但我仍胸有成竹地说了一句妈妈常说的话：“真理往往在少数人这一边。
实验终于开始了，我和妈妈分别把冷水和热水放进了模子里，在把模子小心翼翼的放进了冰箱冷冻室里。在等待的过程中，大家七嘴八舌的议论着实验结果。大多数人还是认为冷水容易冻结。
大约一个半小时后，我们打开了冰箱冷冻室，结果让在场的所有人都大吃一惊：用热水做的冰块已经完全冻结了，而用冷水的才刚刚结了一层薄薄的冰，一触即破。妈妈看了，大跌眼镜，连忙问我，这是为什么。我告诉她，之前我从百科全书上看到的知识：实际上，冷热水它们结冰的时间是一样的，只是热水比冷水到冰点的时间更短，所以热水才冻结得块。当时我不相信，刨根究底地做了实验，最终证实了这个结论所以今天才能这么理直气壮地与你比赛啊!哈哈哈，全家人都为我的勤学好思而高兴。
大家说，我的.聪明是不是就来自好学多问，钻研创新呢?是的，只要我们细心观察了一些我们感兴趣的事，凡事不要想当然，亲手验证了一下，我们会发现生活中更多神奇的一面，享受更多探究的快乐!
探究的作文3
多年来，世界各地关于UFO（不明飞行物）的传闻层出不穷，是真的有地外智慧生命光临地球，还是人类在强烈愿望驱使下产生的幻想？争论从有人提出“外星人”的说法开始就没有停止过。
你们知道是谁发现了第一个不明物体的吗？
他的名字叫做肯尼恩·阿诺德，他是一个地地道道的美国人，那是在1947年，气温已经开始上升的季节里，他发现了一个不明飞行物。
自从这个发现被报道后，每年关于这种类似的报道就多达几百次，当然不排除是为了求关注的'缘由在，但是经由在这个发现后，我们就逐渐的关注起这个问题来—到底宇宙存不存在外星人。
这个问题在经过4年研究的英国国防部信息局的科学家得出结论后开始有了最新的认识。但是他们的研究“这种不明飞行物其实只是一种鲜为人知的大气现象造成的”的说法不免泼了众多“Fans”一盆冷水。
真的有“外星人”存在吗？据现有的资料介绍，仅银河系里有2千亿颗太阳的兄弟姐妹，就算10个恒星中有一个行星环绕，那么地球在银河系中就应该有200亿个兄弟姐妹，就像太阳的9大行星只有地球有高等智慧生命存在，那也应有10万以上的行星适合生命发展。照这样推算，在我们人类赖依生存的地球以外，肯定有智慧生命的存在。
就算有“外星人”存在，而浩瀚星球彼此间相距遥远，“外星人”根本不可能造访地球，这又是许多关注此事人的疑惑。也许就像几千年前的古人无法想象今日人类的科技发展一样，“外星人”很可能拥有现今人类无法想象的先进工具造访地球。
前面提到的英国科学家的研究也不止是为了戳穿UFO的神话，到目前为止，世界上任何人还没有掌握“外星人”存在的确凿证据。因此，关于“外星人”的争论话题，在没有确凿证据的前提下，还将继续进行下去，人类探索宇宙奥秘的脚步永远也不会停止。
探究的作文4
这么深奥的问题似乎不适合有着这样低落心情的时候思考，但是它却一直徘徊在脑海，挥之不去。
灰姑娘说：幸福就是每天夜里和心爱的王子一起跳舞；
睡美人说：幸福就是在黑暗中沉睡时得到甜蜜的一吻；
海的女儿说：幸福就是要让自己爱的人幸福，即使自己失去生命；
对于每个人来说，属于他们的幸福都是各不相同，千姿百态的。对于辛勤工作，劳累忙碌的工作者来说，也许多放一两天的假期便是蜜般的幸福。对于孤独寂寞，风烛残年的老年人来说，也许家人陪伴，儿孙嬉闹便是一剂慰藉心灵的'灵药。对于奋发向上，勤学好问的高中生来说，也许一朝中举，光复门楣便是十二年来最美好的回报。对于而这一切，都源于幸福。当你感到无助烦恼时，不妨，环顾四周。幸福也许无处不在。也许在你寻找她的时候，她便已经抚上你肩膀，巧笑嫣然地向你问好。
他双腿残疾，身坐轮椅。他曾抱怨命运的不公，天公的无眼。身体的残疾让正值壮年的他脾气暴躁，万事不顺。但是他最后仍然在精神上站了起来。在文坛上刻上了自己名字史铁生。幸福有N种感觉，而属于他的，便是用双足踏遍千山万水，奔跑在希望之途上。
他，十三亿中国人铭记的闪亮的名周恩来。周总理一生为创建新中国而奋斗，到生命的最终仍是心心念念中国与中国人民。他一生无儿无女，存折里没有一分钱。幸福有N种感觉，而属于他的，是十三亿中华儿女能够吃饱穿暖，笑容洋溢。
幸福无处不在，找寻你想要的幸福，便能有信念地活着。而我们总会被一层黑纱遮住双眸，认定幸福属于他人，永不会降临己身，然后怨天尤人，自怨自艾。请铭记幸福无处不在。怕什么，幸福有N种感觉，总有一种，属于你。
探究的作文5
早自习刚开始不到十分钟，我们便得到了一件喜讯：过一会我们将要去到六楼新建的科学探究馆去参观学习。有什么新奇的，不久是去看看模型吗？有什么兴奋的。我心想。可当我们到了那里的时候，我便知道自己当时的想法完全是错误的。
刚刚到达科学探究馆前我的目光便被一堆大大小小的金色卫星吸引了。金黄的颜色仿佛是预示着我们国家金碧辉煌的未来。一个个设计的小巧精致，每一笔都是那样的细致入微，鬼斧神工，很容易就能让人联想到人造卫星的模样。再往内侧走便是各种各样的飞机模型。有大的，有小的，有胖的，有瘦的，有看起来十分强悍的，有看起来灵活自如的`。各种各种的飞机模型琳琅满目。老师为我们讲解了几辆在国际有一定地位的飞机。其中我最喜欢的飞机模型就“歼一占”。它既小巧灵活，有属于隐藏系列不容易被雷达发现。
进入到科学探究馆内老师让我们坐下后，先考了我们一个学过的知识。那就是杠杆尺，说如果想把格数乘以螺母数的结果摆放在合适的位置上。老师又问了一个问题：“大家都知道用酒精灯会经常使用但是如果有一天，如果酒精灯瓶盖没有了的话，我们应该怎样做才恩给你够灭掉酒精灯呢？”话一出，同学们便议论纷纷，可最终也没有一个人才出正确的答案。科学老师公布最终的答案就是hi用他手里的小玩意轻轻一拉，一松酒精灯上的火就被灭掉了。原来李老师手里拿着的是一个小型的空气炮，用空气的冲击来灭掉，酒精灯上的火。既不费力，又很安全，真是一个号办法。其实这还不是我什么我最喜欢的，莫过于一个带有寓意的小物件了。李老师将水注入了一个瓶子内，可当瓶子被注满水的时候，水就“哗”一下子，全都洒了下来。这个小实验给予了人们以个警示；人不可以自满，一旦自满就会前功尽弃。
回到了班级我还沉浸在小实验的欢乐中，本以为枯燥乏味的科学，也能这么有趣。这真是一次奇妙的科学探究馆之旅啊！
探究的作文6
水有源，树有根，根深才能叶茂。
自从上次在学校多功能馆听了范老师关于“根”科学汇报，我对根产生了兴趣。翻阅词典，根的意思是：高等植物的营养器官，能够把植物固定在土地上，吸收土壤里的水分和溶解在水中的养分，有的根还能贮藏养料。为了揭晓“根”的真面目，我们决定到富春湿地公园探个明白！
我们沿着马路漫步到行人稀少的湿地公园，“哇，空气真清新啊！”抬头仰望蓝天，白云如棉花般铺开；溪水清澈见底，碧绿如洗；溪对面建筑倒映在水里，好似一片海市蜃楼。行走在用青石铺成的小路上，路旁竹子林立挺拔，郁郁葱葱；林间偶有几只麻雀穿过，“扑棱扑棱”地不见了身影，溪面白鹭掠过，停在石滩上踱步，悠闲而又自在。
探究“根”的任务开启！台阶缝上有一株紫色的小花，绿色椭圆心形叶子，几朵紫色小花轻轻摇曳，妈妈告诉我那是紫花地丁，“呀，妈妈，小花旁边怎么还有3排虫卵？”我惊呼，妈妈仔细一看，笑着说：“傻瓜，你再仔细看看，那是花开后结的种子，来，你看看它的根长啥样？”妈妈轻轻一拔，整株紫花地丁连根拔起，中性黑笔芯一般大小的主根旁还有一些须根，就像人参一样，“这种植物性属凉，整株都可以入药，清凉解暑呢！”妈妈边看边说，“妈妈懂得真多！”我心里暗暗佩服。
台阶旁有一簇三叶草，又叫紫花酢浆果，由三片心形叶子组成，它的根像个小萝卜头，真想咬它一口;一大片匍匐在地上的是麦冬，白色和棕色的根上居然有细细的`小绒毛，真是太不可思议了，成熟的根就像--个个丰满可爱的纺锤;白菜的主根上长着密密麻麻的小须根，还裹着沙土;萝卜的根白白胖胖，就是餐桌上的美味佳肴……
根的世界奥秘无穷，还等着我们继续探索!
探究的作文7
人们都说，现在的学生拥有的是枯燥的青春。他们被“学习”这条无形的锁链锁住了。可我并不这么认为，因为我让探究的乐趣走进了我的青春，使它不再枯燥，充满快乐。
上初三时，又增设了一门功课——化学。我和其他一样怨声载道，叫苦不迭。可随着时间的推移，我对化学世界充满了兴趣，并且迫切地要亲自实验。一次吃袋装食品，我发现干燥剂的主要成分是生石灰。化学书上说，生石灰和水反应可以生成熟石灰，并放出热量。这激发了我实验的兴趣。我找来一个玻璃杯，在里面装上一些水，然后把那些粉末放了进去。一阵“呲呲”的声音过后，我发现粉末溶解了许多，玻璃杯外壁很烫手。我立即明白了：实验成功啦！我高兴地蹦了起来，那高兴劲就像发现了一种新元素一样，并且把实验拿给父母看。他们看后，也高兴地说：“你的实验成功了，真是太好了！说明你很有探究精神啊!希望你再接再厉，我的小科学家！”我的心情无比的喜悦。那种所学的知识得到进一步验证的感觉是别人体会不到的。我的心中有个声音对我说：“看吧，你很厉害嘛！化学真是门神奇的科学！”是啊，探究的乐趣已经走进了我的青春，让我拥有好奇心以及“打破砂锅问到底”的精神。我感觉一切都好明亮，整个世界都充满神奇的色彩！
当今的教育，已经扼杀了学生的动手实践能力以及探究的`兴趣。我们只会谈论知识，却不会运用知识。这是多么悲哀啊！还学生一片自由的天空，激发他们探究的兴趣，这才是教育改革的目的吧！我很庆幸，探究的乐趣已经走进我的青春！
探究的作文8
孔子有言：学而不思则罔。这正说明了探究的重要性。探究，可以点亮真理之灯;探究，能够绽放艺术之花;探究，还会给我们的学习及生活带来收获。
“质量大的物体下落速度必快于质量小的物体。”作为全欧洲公认的学者，亚里士多德的这句断言被理所当然地视为真理。直到一千多年后，青年学子伽利略无意中发现了其中的矛盾之处。他进行了大胆的假设：物体下落速度和质量无关。于是，他步履坚定地走上了比萨斜塔。随着一大一小两个铁球同时砸向地面，那一声响动，不仅推翻了在欧洲大陆统治了一千年的所谓真理，更揭开了欧洲近代物理学的新篇章。
这就是探究的力量，它揭示了曾经的.权威也有局限性，提醒世人真理是如何默不作声地站在我们身旁，以一种与浅薄对峙的姿势，让我们对世间的认知更多一分笃定。
探究，更是一种裹挟着理性的美丽，让艺术绽放得更加绚烂。月华如泻，夜凉风清，诗人的疑惑在这片寂静中尤显突兀。“僧推?不对。僧敲?推……敲……?”只为一“推”一“敲”的差别，贾岛沉思至深夜，最后在韩愈的启发下，他终于选出了更为传神的“敲”字。贾岛的这一番探究，不仅乐在自身，更流传出一段佳话，为后人所称道。
往事越千年，探究的魅力并没有消失，它依旧在当今的时代中焕发着新彩。还记得学习《长恨歌》时，我和好友的一番争论：白居易为何长恨?同学说，这就是对唐玄宗重色误国的嘲讽，“恨”在于一失足便成千古恨。而我却认为，能为琵琶歌女发幽思而泪湿青衫的白居易，若仅为嘲讽，又怎么会在《长恨歌》中投入如此多缠绵的情感?那一滴滴梧桐秋雨，一声声夜半私语，又何尝不是对杨李爱情悲剧的感叹?这份探究，不仅让我对二人的故事有了更深一层的理解，更使我和同学在辩论中相互学习，共同探讨，从而加深了我们的友谊。
人生之中孰能无惑?正是探究，让我们含英咀华，让智慧之光烛照更为深邃的心灵世界。让我们扬起探究的风帆，乘风破浪!
探究的作文9
探究是什么?探究是一种执着的探索和进取精神。探究未知事物，不仅能给人留下难以忘却的独特经历，还能丰富我们的阅历，使我们受益颇多。
三年级暑假的一天，太阳犹如烈火灼烧着大地，烤得人们精疲力竭，我也只得悻悻然地待在家中，靠做一些奇妙的数学题解解闷。我正在刷题，突然，一道与众不同的题目吸引了我的注意，它居然让我去探究生活中的无理数!我立刻就着迷了：这种无理数在生活中存在吗?如果存在，那它是以哪种形式出现的呢?就这样，我决心探究无理数这奇妙有趣的数学符号。
我首先到书本上研究。阅读相关资料后，我顿时对无理数有了更深的了解。原来无理数是无限不循环小数，与有理数相对，根号2、兀等都是无理数。但我又提出了问题：无理数只存在于数学公式中啊!怎么会出现在生活中呢?就这样，一个个疑问更加激发了我对研究无理数的兴趣，无理数真奇妙!
随后，我又在家中翻了一圈，但压根儿没找到任何无理数的痕迹。于是，我打算出门探索一下。我没有丝毫犹豫，立刻顶着火热的太阳，踏着被夏日烤得焦热的柏油路，“奋不顾身”地冲出了家门。我对一切我能看到的东西都研究了一翻，甚至还给其中一些特别的.物品拍了“定妆照”，以便在相机上更好地探索它们，但无理数仍不见踪影。我有些失落地走回了家。
刚到家，我突然发现爸爸正一边盯着我，一边指着一张A4纸，脸上露出“不怀好意”的笑容，似乎是让我研究一下它。它?无理数?真的吗?我立刻抓起一把尺子，着手研究起来。没想到，A4纸的长和宽竟都不是整数，而且它们相除约等于1.414，这不正是根号2吗?原来生活中真的有无理数!我顿时喜上心头，一下冲过去抱住了爸爸。无理数真奇妙啊!
通过这次探究经历，我不仅证实了无理数在生活中是存在的，还明白了求知过程中要勤于思考，乐于实践，勇于探索。这次奇妙的探究之旅，带给我的收获还真不少啊!
探究的作文10
科学，在大家的眼中是那么的神奇，那么的令人惊奇。但其实科学也是人探究出来的，探究科学的过程也是非常有趣的。
前几天我对蜡烛有了兴趣，我用火机点燃长短蜡烛看着那条动的火焰，它们仿佛在舞蹈，看着它们的兴奋劲我的脑中突然冒出了恶作剧的种子。 我跑进厨房拿出了一个玻璃的大罩子，我把大罩子罩在两根蜡烛上，然后我趴再旁边直盯着玻璃罩中的那跳动的火焰，它们慢慢的变弱了，这可激起了我的兴趣，蜡烛怎么会熄灭呢？我静静的看着，后面发生的'事更加令我惊奇了：长的那根蜡烛先灭了，长蜡烛为什么会先灭呢？我决定先解决我的第一个疑问。 我又一次点燃了这两根蜡烛，但与上一次不同的是我这一次并没把玻璃罩罩在蜡烛上，我同上次一样趴在旁边继续观察蜡烛的变化，这次的火焰一直在跳动着，我明白了蜡烛会熄灭是因为玻璃罩中没有空气，恍然大悟的我又开始为第二个问题所烦恼了，为什么两根蜡烛熄灭的时间会不一致呢？难道是因为蜡烛不是同时点燃的？依着这个猜测我同时点燃了蜡烛然后继续罩上玻璃罩，等待结果，可是结果更加出乎我的意料：短蜡烛先灭了。我百思不得其解，我有些挫败的趴在桌子上用火机点着蜡烛，发呆似的看着不停跳动的火焰，我突然坐起，我发现蜡烛的火焰大小并不一样，我似乎有了思路，我兴奋的开始了又一轮的实验。
我还是同以前一样点燃蜡烛然后罩住，我用心注意了一下短蜡烛的火焰头较小，我还是在一旁观察可是不同的是这次心中有点紧张，我高兴的叫了起来，因为先灭的真的是短蜡烛。 这次的实验让我觉得很有趣，也让我知道蜡烛在没有空气的情况下火焰较小的那根会先灭掉，原来自己去实验比直接看结果更加的有趣。
探究的作文11
舞台上一些歌星唱出非常高的海豚音，最高音域是普通歌手的2到3倍，更是我们普通人的4到5倍，让我们的小伙伴惊呆了。
我心中就很疑惑：“他们是怎么唱出海豚音的.呀？”我听别人说，海豚音是别人天生唱出来的，全世界能唱出来的都很少。但我想：“海豚音到底能不能后天培训出来呢？”这个问题在我心中发芽、长叶、开花。
这个问题像潜游的鲸鱼一样——时常浮出海面透一透气·····
四年级的一节音乐课上，音乐老师讲高音的发声技巧，提到了海豚音，我很兴奋，忘记了这是课堂上，举起手来直接问老师：“老师，海豚音能够后天培养吗？”音乐老师显然很愤怒，不仅仅是因为我打断了她的话，而有一部分原因是她根本不知道。
她没有回答我的问题，而是大声呵斥我：“你懂个屁呀！海豚音不是你研究的东西！你刚才打断了老师的话，这很不礼貌！”这些平时很亲近的文字，经过这样的组合，未免有些刺耳。
再一次提起“海豚音”这个词是六年级。我在刘竞业老师那里上声乐课，这属于单独授课，有问题可以向老师随便提。每次想起海豚音，但又怕老师不知道，让老师难堪，就没有提。
在上个星期的声乐课上，我忍不住问老师：“老师，海豚音是什么？”这次我没有问得很冒昧。刘老师仿佛很高兴别人向他提起这个词，笑着解释：“婴儿的哭声和尖叫声不就是海豚音吗？”我试着尖叫了一声，刘老师在钢琴上弹出了准确的音。
原来海豚音并不是先天就有的！只要后天努力了，一样能唱出海豚音来！刘老师又说：“只要多练习，控制好音高，人人都能唱出海豚音。”
这个曾经在我心中埋藏多年的“未解之谜”解开了，而且我的观点还是被肯定的。
只要我们留心观察生活，或许哪天我们就能突然想到马航失联客机跑哪儿去了。我这才领悟了“见微以知萌，见端以知未”的精髓！
探究的作文12
年幼的男孩，因顽皮走在马路上。飞来一辆车，然后就是一片血泊。
男孩并没有横死，却双目失明。
出了院，男孩和家人回到大杂院。邻家有个哥哥，男孩不知道他叫什么。只是每天都来陪他玩儿（只有他肯陪男孩儿玩儿），教他读书写字。男孩却只是稚嫩的童音叫着“哥哥”。男孩不知道哥哥为什么不上学，只是觉得哥哥能天天和他在一起，很快乐。
终于，哥哥也要上学了。初始，男孩哭着不让哥哥走。如今，男孩每天送哥哥到校门口。（他们家里学校很近）哥哥上学期间，男孩就坐在家门口等。只要一放学，哥哥就会到男孩家来。男孩也想上学，但没有一所学校收留他。哥哥渐渐少来男孩家了，即使来到了话谈不了多久就又匆匆离开。男孩知道哥哥学业繁忙，只是哥哥来看他就已经满足。
一天，男孩告诉哥哥医生说他的眼睛可以恢复。哥哥却哭了。男孩并不知道哥哥为什么哭，也不知道自己说错了什么。
男孩做手术那天，哥哥并没有来。男孩以为哥哥学业繁忙，也没多说什么。一个星期过去，眼睛的纱布已经可以拆开，男孩即欣喜又害怕，小心脏怦怦跳。不管恢复没恢复，他都要问哥哥，为什么没来看过他。奇迹发生了，男孩的视力渐渐恢复，看到了爸爸，妈妈，医生。还有泪流满面的两位中年人。中年妇女把一封信递给男孩儿。她说，她是哥哥的母亲。
原来，哥哥患了一种罕见的病。家里没钱做手术。当听说自己的病能治时，毫不犹豫的捐了自己的眼角膜。在手术台上，病发作了，哥哥夭折了。
怎么可以？！男孩吃了惊。他还没有见到哥哥一面。他还没有在他面前，在他看得见时叫他一声哥哥。他还没来得及感谢哥哥……拆开信封，里面有一封信和一张照片。一个少年在阳光下，乌黑的发在阳光下闪闪发亮。笑容是那么和谐。哥哥说：
凌霄（男孩的名字），哥希望你用我的眼睛，去探究世界，了解世界。哥希望你以后成为一个有用的.人。
哥哥火化的那天，男孩没有哭。他会用哥哥的眼睛，去好好学习。
探究的作文13
天热得发闷，我的汗水一滴一滴流到书桌上，电风扇吹来的风再大也抚平不了我烦躁与苦闷的心。
我揉了揉眼睛，趴在书桌上，望着眼前的数学题总是百思不得其解，像这样的注视大约也有半小时了，有些按捺不住了。心想，这题这么难还是不做了吧。
我扔掉了笔，倚靠在椅背上，想闭上眼睛休息一会。我随手拿起mp3，欣赏中午才下载的歌曲。不过，我还是挺满意我的下载成果的。令我高兴的是玩了近两年电脑的我终于学会下歌了。这让别人听了可能会感到可笑，不过这对于我这个做事三分钟热度的`人已经很不错了。
记得第一次自学下载歌时，我从百度上查了做法说明，我按照上面的一步一步照做了。然而越到后面，越多的专业术语看不懂。忙了几个小时的我还是不得不选择了放弃。
后来有一次，我决定去请教别人。我坐在电脑前，等待着时机成熟。时间滴答滴答过去了，直到我旁边出现了一个女生。我鼓足勇气看着她的眼睛问道‘你会下载歌吗。’那个女孩好像也是个生手，只见她摇了摇头，口里嘀咕了些什么，头也不回得走了。我像被拨了冷水一样坐在那里一动不动，自信心严重受损。之后有很多人从我身旁经过，但我始终没有勇气，像只泄气的气球逃似的回家了。又是失败。
而这次不知怎么抽的风，又开始琢磨起来。鼠标不停得移动着，啪啪响个不停。又是半小时，我注意到了时间的流逝，但是这次我还想再坚持一会。终于，我找到了我需要的迅雷文件，我迅速点击了一下。我成功了。原来只要再坚持一会，再努力一会，成功就在我的身旁。
我拔掉耳机，看了一眼题目，突然灵机一动，发现了‘线索’，我迅速写出了具体过程。重新一看原来那么简单。我勉强笑了笑，差点就‘错过’了，一句再试一试让我‘挽留’了这一题。
坚持就在我们身旁，只要回头一看就能发现它的足迹。在成长的路上带上它，成功也就在前方。
探究的作文14
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。十一长假，我们一家自驾来到湖北宜昌，想一睹这世界上最大的水力发电站---三峡大坝的风采。
穿过人山人海的人群，我迫不及待地登上制高点---坛子岭。放眼望去，大坝犹如一条银色的巨龙横卧在长江之上，滚滚的。长江水。在大坝面前，变得风平浪静好。好像一个安静的小姑娘。别有一番江面无光镜未磨的景象。江面上来往的船只大大小小。可是上游和下游最高的水位差怎么也有一百米，他们是如何翻越大坝从上游驶到下游？又如何从下游驶到上游的呢？这些船只难道有秘密通道？还是他能像壁虎一样，可以？
为了一探究竟，我和爸妈排队乘坐观光油轮，体验船只到底是如何翻越大坝的。登上游轮，广播里说大坝上下游的水位差是113米，大概是40层楼的高度，我不由得紧张起来起来了，手使劲地攥着栏杆，不会是重型吊车把我们连船带人一起吊上去吧！这时广播传来三峡大坝双线五级船闸，全长6。4公里。“五级船闸是什么意思？”我正要开口问爸爸，身边的导游说道：“我们来到甲板上看看。”远看，船闸就像五个台阶，近看就是钢筋水泥，船只都开往一个窄长的引航道，前方是一个巨大的闸门缓缓打开，“现在看一级闸门已经打开，我们进入的是一级闸室”导游用大喇叭喊道。说是闸室其实就是一个四周都是铜墙铁壁的空间，等船全部进入后，身后的`闸门就关上了。渐渐地我觉得船在慢慢上浮，这是怎么回事啊？我低头看着船下的水慢慢涨了起来，我疑惑不解哪来的水？船舱外电视机动画演示了这个五级船闸的全过程，原来，在闸室的底部有水道连通，每级水道都有阀门控制水位，当船驶进一级闸室，下面的阀门同时打开，水位上升至与二级水位平齐时，闸门打开，船就可以驶进二级闸室，以此类推，犹如爬楼梯一样。
原来船是靠阀门控制水位利用浮力，才翻越大坝的，真是让我大开眼界。
探究的作文15
今天，我们班同学杨天月的妈妈（她是一名牙科医生）来到我们班级，给我们讲了一堂关于牙齿秘密的课。
首先，她给我们介绍了牙齿的结构：人的牙齿从小到大共分为两个发育阶段-乳牙和恒牙，一般是哪颗乳牙先长出来，那么这颗乳牙就会最先掉落长出恒牙，一般一个成年人有32颗牙齿。其次，她给我们介绍了刷牙的时候，牙刷要竖着刷。因为竖着刷牙可以把牙缝里的细菌刷走，而横着刷牙，细菌会在牙缝里残留，不容易被刷走。接下来，牙刷一般最长的使用期限为三个月，如果三个月后不及时更换牙刷，那么牙齿里的细菌就会在刷牙时集聚在牙刷上，牙刷就会充满了细菌，进而就会影响牙齿的健康。而且，牙膏最好也要经常更换牌子，因为不同的`牙膏都有自己特殊的功效。最后，她又跟我们强调了刷牙时间最好控制在两分钟左右。如果少于两分钟，牙齿会刷不干净；如果时间太长，牙膏产生的泡沫太多，对牙齿也不好。
在她讲解完之后，同学们向她提出了很多问题。有的同学说：“为什么有的牙齿蛀掉了，旁边的牙齿也跟着一起蛀掉了呢？”，有的同学们问：“为什么牙床上会长脓包？”，还有的同学们问：“为什么虎牙是尖尖的，而其它的牙齿却不是尖的呢？”……她都一一给我们做了解答。临走之前，她还送给我们每个人牙刷和牙膏，并嘱咐我们要好好刷牙，保护好我们的牙齿。
通过她的讲解，我心想：如果我每天不好好刷牙，不保护好自己的牙齿，蛀虫就会把我的牙齿吃光，到时候我一张嘴一颗牙都没有，那将会是多么可怕的事情啊！从明天开始，不，从今天晚上开始，我一定要好好刷牙！
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