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机会学生作文13篇
在日常学习、工作和生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗?以下是小编整理的机会学生作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
机会学生作文1
假如我是小草,我愿为春天献上一点嫩绿,假如我是鲜花,我愿为大地送上一阵芳香;假如我是果实,我愿为人们荣来一份收获,假如我是种子,我愿给人们带来一丝希望;假如上苍给我一次机会,我一定会好好的去珍惜。
那天我们学校支持了一场别开生面[注: 生面:新的面目。原意是凌烟阁里的功臣画像本已褪色,经曹将军重画之后才显得有生气。比喻另外创出一种新的形式或局面。]的捐款大会。这钱是捐给我校九年级的杨阳同学,他因伤口感染至全身而卧病不起,再加上几十万的巨额现金让他原本美好、幸福的家庭从他患病那一刻起化为乌有[注: 乌有:哪有,何有。变得什么都没有。指全部消失或完全落空。]……
我们班很荣幸获得这次机会,同学们的纷纷献出救援之手,以最大的能力捐助,而我呢?被一时的'小利益冲昏头脑[注: 因胜利而头脑发热,不能总冷静思考和谨慎行事。,并没有捐助一分钱。
事后,我将这件事告诉了妈妈,妈妈把我批评了一顿,还跟我讲了好多道理。当我得知,伤口至全身这个病如果没有得到良好的治疗会必死无疑时,我只觉得喉咙有一团软软的东西胀大胀大,渐渐地感到咸丝丝的;心口阵阵作痛,泪水终于止不住了,我抬头看着天空,大声哭了起来。于是,我冲进房间,砸碎存钱罐,清理了一下罐中的硬币,共15元,我拿着钱,像脱缰的野马一样冲向班长家 ……可已经晚了。
假如再给我一次机会,我一定会好好珍惜,对不起了,杨阳哥哥。
机会学生作文2
那是一个冬天的夜晚,我与朋友约好,到外面玩。窗外北风怒号,屋内却十分温暖。我正在看电视,把约好的事忘到了九霄云外,都过去半个小时了,我才想起来。可是我却想:“他一定走了吧,我还是不去了。”然而,没想到,他却足足等了一个小时。从此以后,那位朋友与我的关系便日渐冷漠了。
每当我想起这件事,我的内心便不由自主地想:“假如再给我一次机会,那该有多好呀!”脑海中便呈现出心里所盼望的景象。
我正在温暖而又舒适的房间里看电视,却浑然不知朋友正在刺骨的寒风中等我。突然,我的身子一顿,想起我还要和朋友一起玩呢。但是心里又犹豫了:“时间都过去这么久了,他会不会以为我不来了,所以走了。”我又自言自语地说:“还是去看看吧,万一他还在等我呢。”
于是,我便匆匆穿了件外衣,便走了。当我走到约定地点时,看到他那瘦小的.身影还站在路边等我,我的眼睛不禁湿润了。
“孙浩!你终于来了。”他看见我,立刻跑了过来。我说:“对不起,我把这件事忘了,让你久等了。你在外面站了这么就,冷吗?”
他拍拍衣服,装作没事的样子说:“不冷,我们走吧。”说着,他便拉着我的手,与我并肩向马路对岸走去。
但这毕竟只是想象,只要做了的事情,就无法改变,只能尽力去弥补。我相信,只要我向他道歉,他一定会原谅我的。
机会学生作文3
我,一直把握不住机会;机会,却总向我招手。但不是每次机会都向我招手。 那是一个星期天,我上了一辆公交车,找了一个位子坐了下来。过了一会,一下子涌上了许多人,第一个上来的是一个小伙子,当时还有许多空位,可他却站在了一旁,给其他老人让了座。尽管有很多的人让了座,但还是有一个老人没有座位。那个小伙子看了我一眼,走过来低声对我说:“小朋友,你能给老爷爷让一下座吗?”只怪我当时年龄太小,不明白该干什么,所以没有让座,对此我十分后悔,因为接下来发生的'事,让我触目惊心。
车子猛地一撒车,那个老人一不小心没抓稳,重重的摔在了地上,立刻,血,从他的头上流了下来。
恐怖弥漫着整个车厢。大家都手忙脚乱。
那个小伙子神情严肃,叫大家不要惊慌,赶快拨打120,送往医院。我低下了头。当我又抬起头的时候,地上只剩下了一滩血,大家议论纷纷,虽然说的都是那个小伙子,但我觉得他们也在说我。我心里十分纠结,要是我能让位给老爷爷就好了,我是小孩子,抓得比较紧,无论如何也不会摔倒。唉~~~
假如再给我一次机会,我一定会让座,这样,老人也不会受伤。直到现在,我依旧不安,老爷爷,你会怪我吗?
机会学生作文4
生活,就像一个辛勤的老师,它教会了我许多,但,它教会我最重要的一项,就是要懂得把握机会。
记得四年级时,我们要召开六一联欢会,老师要大家临时表演,并说她下个学期就不教我们了,希望我们可以给她留下深刻的印象。
我正在犹豫要不要举手,举手之后要表演什么,这时,我前面的男生举起了手,他说:“老师,我可以唱一首英文歌谣吗?”老师欣然应允,于是他那好听的声音便响了起来,全班人都静静地聆听着。
“这有什么了不起,我会唱另一首歌谣,唱的一定比他好。”于是我这样想着,准备举手。可是我慢了一拍,老师已经叫了另一位女生,她笑语盈盈道:“老师,我会唱另一首歌谣,我可以唱给大家听吗?”“当然好了。”歌声响起,我立刻垂头丧气,因为她唱的正是我刚刚准备唱的那一首。
我思索着,还有什么可以给老师留下深刻的印象呢?前排的`一个女生举手:“老师,我不会唱歌,但我可以念一句台词吗?”“好啊!欢迎!”她念的是一句动画片里的台词,那惟妙惟肖的语气,把会场气氛推向了高潮,欢笑声此起彼伏。而我却懊恼,自己怎么就没想到念台词呢?这样一定会给老师留下深刻印象的。对,就念台词!
想到这里,我忙举手,但来不及了,另一位男生说:“我不会唱歌,也不会念台词,但我可以给大家讲个笑话。”他专注地讲着,大家听了都捧腹大笑,我却怎么都笑不起来,因为我又失去了一次机会。
我环顾四周,见无人举手,便把手举得高高的,老师这时说了:“好了,不早了,大家收好东西,准备放学。”我一下子呆住了,什么……
从此以后,无论什么活动,我都积极参加,努力准备,因为我明白了,机会,不会主动来敲你的大门,你只能自己去寻找。机会,永远把握在自己手中!
机会学生作文5
我是一滴水,一滴普通的不能再普通的水。天赐良机,在一次台风形成的过程中,我脱离了大海母亲的怀抱,来到了云婆婆的家中,成为了淡水家族中的一员。
我很庆幸自己能有这样的机会,要知道,我的父母兄弟姐妹整日整夜地躲藏在众多海水兄弟中,还要承受百万吨的巨轮的碾压,过着暗
无天日的日子。变成淡水,可是我们水家族中的荣耀,全球有那么多水,现在市场竞争多激烈啊!我好不容易脱离了大海,来为我们孕育的生命“服务”。
来云婆婆家中的这几天,我们成天无所事事,在一起嬉戏打闹,玩得不亦乐乎,沿途经过几个缺水的村庄和一天大的沙漠,云婆婆多次要求我们下去帮助他们。我看见沙漠中一个老奶奶拎着两只破旧的水铜,来到一个深井中,费了九牛二虎之力只拉上来了不够装满桶底的`水。我挺想下去帮她的,可是仔细一想,自己有着伟大的志向呢,怎么能为这么点小事拖累我的大志向呢?况且一滴水对她没什么作用的,还是算了吧!我极力劝说自己不要下去。其他水似乎和我的想法大致相同,对此也是不理不睬的。
一日,云婆婆把我们召集起来气喘吁吁地说道:“孩子们,我实在承受不住你们的重量了,是该放你们自己自由的时候了,我这就放你们 下去。我欢呼雀跃,因为我即将得到真正的自由。
机会面前人人平等,我们只有努力学习,亲身实践,用理性的思维去分析,判断人生中所遇到的机会,在人生的旅途中,当我们回眸自己所走的路时,希望是“轻轻地我走了,正如我轻轻的来,我挥一挥衣袖,不带走一片云彩。
机会学生作文6
最早对“把握机会”有了体会,是从一位老师开始。那是位叫Smile的老师,在我看来,他教授的真的不只是英语,更是从他对人生的感悟中提取精华来指导我们走好人生的每一步。不得不说这很伟大。自从他嘱咐我们应该好好把握身边每个潜在的机会后,我便把“把握机会”当成了我的座右铭和人生观。
机会在我们身边。一次举手,日积月累地就进步不少;一次发言,日积月累地便铸就一口伶牙俐齿;一次交谈,日积月累地就积累了美好的回忆与深厚的友谊;一次坚持,日积月累地就练出钢一般的.坚定;一个转身,便可挽回让你日后追悔莫及的珍宝……这些机会的表现或清晰或模糊,要做出的动作或大或小,选择前的经历的心理斗争或多或少,但小机会后隐藏的“宝藏”可都是一样珍贵的,对我们生活的改变也是非同小可的,都是我们辽阔机会之海中必须储备的、不可或缺的洋流。这些洋流“奔流到海不复回”的消逝速度是迅雷不及掩耳的,所以“如何把握机会”是人生的必修课之一。
好好把握机会,就要对机会具有高度敏感,打个不恰当的比喻,就像饥饿的豹子闻到猎物的味道时的兴奋一般;然后就像猎豹一样毫不胆怯地勇敢迎接机会,不,应是主动“扑”上去。而在你把握住机会后,重中之重就是要持续你把握机会时的那股劲儿——完全的勇气、信心与力量,顽强地踏上征途并永不回头。我们要珍惜生命中为数不多的机会,用小机会创造大成就。
我要像Smile老师一样提出自己对于人生的忠告,那种语重心长是令人刻骨铭心的——对待机会,好的态度和做法是会改变你一生的方向的,甚至由一件微不足道的事发展成一份意外的收获。做好你该做的,并把握好你该把握的,才能乘机会之帆远航!
机会学生作文7
一个哲人说“人生是伴随着种种遗憾而一步步走完的。”是的,世上没有完美的东西,也许遗憾是人生的一种必需,没有遗憾也许就没有完美的人生。
在人生的道路上,只有走过后才能看清路的曲直;在得失的犹豫中只有失去了的才懂得珍惜。于是人们回首往事,欣慰满足总少于惆怅伤感,但这就是真实的人生,谁也无法改变。
假如,假如再有一次机会,我会弥补曾经的许多遗憾。
假如再有一次机会,我一定要对妈妈诚实,决不会为买一件心爱的物品,把妈妈钱包里的.十块钱偷偷拿来,而把妈妈欺骗。
假如再有一次机会,我一定要学会珍爱生命,同情弱小,决不淘气地在十二岁那年,爬上门前的古柳树上,把栖息在上面的一窝小鸟的巢捣乱,眼睁睁看着三只雏鸟掉在地上,成了我家那只老花猫的美餐。
假如再有一次机会,我一定会放弃冷漠和自私,学会关怀他人,怜悯孤残。如能够重回到多年前的那一个傍晚,我一定不会熟视无睹地对待那一个年老体弱的乞丐,我会毫不犹豫地捐赠给他几块钱,让他那颗孤独的心也感受到人世间的一丝温暖。
假如再有一次机会,我决不会那么轻易地在九岁那年放弃学画,也不会那么发狂地恋着动画片,以至小小的年龄就成了近视眼。
假如再有一次机会,我一定不再那么调皮,害得爸爸常常为了我提心吊胆,我要变得很懂事,在爸爸妈妈下班回来,给他们端一杯热茶,让他们疲劳的身心也得到一份舒坦。
假如……
假如再有一次机会,我不放弃所有的快乐,及时地改正一点一滴的错误,给出我所遇到的所有问题一个圆满的答案。
机会学生作文8
四年级时,老师布置了一个作业:回家和自己的妈妈大大说一声“我爱你”。我知道这是一次展示自己的机会,但这件事并没有多么容易。最终,在困难面前,我选择了沉着应对。
妈妈,忘不了你:你吃鱼时,总是把鱼肉留给我吃,自己却吃着有刺的地方,还口口声声说自己不爱吃。
妈妈,忘不了你:每次散步时,你问题让我站在右边,自己却站在左边,把安全留给我,自己站在危险的.边缘。
妈妈,忘不了你:当我考得不好时,是你给了我安慰,让我暗下决心,努力学习,从哪里跌倒就从哪里爬起来。
妈妈,忘不了你:期末考试当天,你不停嘱咐我一定不能忘带任何一样东西,我很不耐烦。到了学校我才发现,文具盒忘带了。这时你跑到班门口,气喘吁吁,手里拿的竟是我忘带的文具盒!
我的思路渐渐清晰了,本想冲过去说一声“我爱你”,可看到你正在厨房里烧饭,这句话却怎么也挤不出牙缝儿,真是说不出口啊。我心里不由得打起来退堂鼓,嘴像是被上了把锁似的。我想:要不等出来再说吧。
话是说得简单,可真是做起来很难。过了一会儿,我心里又多了几分恐惧之感。我在房间里写了一会儿作业,屁股便再也坐不住了,一心想着给妈妈你一个惊喜。于是,我偷偷把门敞开一条小缝,眯着眼睛,发现妈妈正在看电视,嗑着瓜子儿。我再也按捺不住内心的激动,立刻像火箭发射一般似的,冲到沙发那边,大声地对妈妈说:“妈妈,我爱你!”妈妈疑惑地看了我一眼,以为我又向她要钱:“你个小东西,是不是又要钱?”我连忙回答:“不是不是!”妈妈听了我的解释后,紧紧地抱着我,狠狠地亲了我一大口。
我眯着眼睛像月牙儿一样,甜甜地笑了……
机会学生作文9
小时候父亲时常教导我们的一句话如今仍言犹在耳——“机遇只给予有准备的头脑!”这是细菌学家巴斯德的一句名言。当机遇来临时,我们有“认识”机遇的本领吗?
学习与生活中,我们时常面对各项任务,面临各种困难,肩负着各式各样、或大或小的责任,有的人能从容应对,将责任视为机会,将机会变成机遇;有的人却在“想象得到的困难”中畏畏缩缩,裹足不前,不能勇于承担责任,任由机会溜走,更别提把握机遇,成就自我了!
将责任视为机会,其实是一种积极的思维方式!
首先,承担责任是人提升自我的一种途径!我以为,承担责任首先是一个人的基本素质;其次,工作本身是一个人的理想升华、发现生命的乐趣、实现人生价值的主要方式!是生活中最能散发光彩的亮点!——还记得《感动中国》200X年度人物中的获奖者“王顺友”吗?一个过滩涉水,越岭翻山,用一个人的长征传邮万里,用20年的跋涉飞雪传心的邮递员!他在他所肩负的责任中找到了生命的乐趣,他用他坚忍不拔的`工作态度提升了他人生的高度!
有人说:“我们不能决定风的方向,但我们能够调整风帆!”将责任视为机会,积极的看待我们“设想中的困难”,你会发现,没有任何东西可以阻挡态度正确的人达到他的目的!
积极的态度是无所不能的。我们在刚开始执行一项任务时的态度其实就已经决定了最后的成败,这比其他任何因素都重要。所以当我们面对责任的同时,将其视为机会也好,发现机会也罢,只要我们在积极地面对,寻找新点子、发现新思路、坚信会成功……最后的结果成功与否,其实都已经不重要了,因为我们积极行动的同时,我们已经提升了自己的素质,品尝到了追逐成功的甘甜。
机会学生作文10
花儿因在太阳的照耀下变得勃勃生机,但是因为突如其来的雨水变的枯萎了;鱼儿因在海水里变得自由自在;而我因考试考的很好,而受大家的喜欢,但是,这期因为自己的不努力让家人对我心灰意冷。
在7月5日的早晨,我怀着自信满满的心情来到学校。我们都迫不及待的想知道自己得分数。然而,第一个来到学校的是我们的语文老师。我们来到他的办公室,我们都紧张的翻着自己的.试卷。当我看见自己的卷子时,我的心凉了一大半。我垂头丧气的来到教室我的好朋友告诉我:“虽然语文考差了,也许你其他科考好了呢!相信自己。”
我又来到数学办公室,问古老师,我的数学多少分?他欣慰的说:“自己来看吧”!我一如既往的翻着自己的卷子。当我看到自己的分数时,刚燃烧起的烈火又要熄灭了。后来,班主任来到我们的教室,向同学们公布我们的分数。虽然分数很差,排名还是不错。我不知道是我们的成绩太差了,还是这次的试卷太难了。不过,我还是要将我的好消息告诉我的家人。我首先打电话告诉我的妈妈。我说:“妈妈,我的语文106分,我的数学105分,我的英语122分。”我的妈妈大发雷霆。她说:“你看你,语数外才多少分。”我解释道:“我的名次没变,还有奖学金呢!”她更生气了,像你这样差的成绩,不读书算了。
顿时,眼泪像断了线的珍珠,无力自拔。我擦干了眼泪说道:“妈妈,请再给我一次机会,相信我下次会考得更好”!然后,我挂了电话。
在暑假中,我想了很多。我坚信,我下学期会是最棒的,我在心里默默地鼓励自己!
机会学生作文11
学生迟到是我们在管理班级时经常遇到的问题。怎么处理学生的迟到呢?我的做法是:养成好习惯,具体情况具体对待。
每学期期初的时候,我都会组织学生认真学习《班级管理条例》,里面对迟到、早退、旷课的处理都有明文规定的。出现了迟到的现象,让学生去再学习班规,然后按班规行事。但在批评处理之前,当然应该问清楚一下迟到的原因,如果的`确是事出有因,情况特殊,就没必要小题大作。假若学生是做好事了,那不但不用批评处理,还得表扬,只需要在班级里跟同学们说明一下情况,学生都能给以理解和支持的。
至于批评处理措施,我也是征求学生的意见后再制订。这样,学生违反了的时候就能够自觉自愿地接受批评处理。记得有一次,一个学生迟到了,急急忙忙地跑到教室门口时,我正讲着课。看到他迟到了,心里自然有些不舒服,本想停下来批评他几句的,后来一想,这大好时光,还是别让这事影响了我的讲课吧。于是,我就说:“这位同学,下课以后去一趟办公室。”同学们自然就知道我会对他的迟到有个说法了,也都用心地接着听课。
课后,他到了办公室,一问原因,原来是他爸爸不在家,妈妈生病了,他在家做了早餐,又给妈妈熬了药才来上学,所以就迟到了。听他说了原因,我真庆幸没有停下课来直接批评他,而是给了他一个解释的机会。第二节课上,我向同学们说明了他迟到的原因,问他们,这样孝顺的孩子我们还要批评他吗?同学们都说不要,还送给他热烈的掌声。
这件事也给我一个启示:很多时候,给学生一个说话的机会,也许许多事情可以海阔天空呢。
机会学生作文12
“马乐彦,徐俊辉,你们两个人到我的办公室来一下,我有话对你们说。”数学老师轻声地附在我们的耳边说。在去办公室的路上,我心里紧张地想:糟糕!我是不是又犯错误了?老师为什么叫我到她的办公室呢?我们快步走到老师的办公室,老师和颜悦色地对我们说:“你们两个人除了去培优班有没有去其他补习班。”“有。”我自豪地说。徐俊辉则摇摇头。“是这样的,我们学校派八个人参加‘育苗杯’。你们一个196分,一个197分是全级第八,九名,我不知派谁去,你们两个PK一下吧!”我一听,心想:哈哈,天助我也!这可是一个千载难逢的.好机会,我一定要赢!想着想着便跑回教室拿笔记本。
比赛开始了,老师发下了试卷,“呀!这些题目怎么这么简单,我在奥数班早就学习过了。”我自言自语到。我做了很多了,却看到徐俊辉满头大汗。我仔细地检查,好象银行工作人员,在专心致志地检查钞票,查了一遍又一遍。徐俊辉越做越心灰意冷,我越做越胸有成竹。我心里想:哈哈!胜利,你是属于我的了!徐俊辉无奈地看着我,似乎在说:“唉呀,我始终敌不过你。”最后,我得了98分的高分,徐俊辉却以21分的低成绩惨败给我,我终于取得了这个难得的机会,终于可以和邱泽森同台对抗了。
不过,我千万不能够骄傲,因为“育苗杯“邀请赛的一等奖还在等着我呢!
机会学生作文13
今天,班上开了一个以“合作”为话题的演讲会。本以为老师会“点将”,却不料,她是让我们以“毛遂自荐”的方式进行。张家耀、刘然等近10位同学“主动请缨”。看着在台上口若悬河、滔滔不绝的他们,我本来就不太坚定上还是不上的心变得更犹豫了。时间还剩些时,“请缨”的同学都已演讲完毕,本以为这次老师肯定会“点将”,谁知她只简单做了下总结,便留下一句:“本次演讲会结束,没演讲的已经没有机会了!”
下课了,我依然坐在位置上回想刚才演讲会的过程:张家耀慷慨激昂的演讲;刘然自然的神态;姜子元如讲故事般的话语……一幕幕画面出现在我眼前,尽管如果我也演讲,可能不如张家耀有激情,可能不如刘然的内容好,也可能不如姜子元亲切,但如果我上了,那我就得到了一次锻炼的机会。可以说这次的演讲会我输得很惨,因为我根本就连“战场”还没有上。
篮球天才乔丹说过:“人生并不缺乏色彩斑斓的机会,可真正把握的能有多少?”生活中的机会无处不在,但人们往往以“太难了”“等一下”的借口和理由,在不知不觉中失去机会。都说“机不可失,失不再来”,经常犹豫的人是永远无法抓住机会的。著名的核能专家卢瑟福如果不是在试验过程中果断的喊一声“记在你的'袖子上!”,那么院子核裂变的过程就无法被记录下来,原子时代也就意味着要推迟。机会就像一条鱼,滑溜溜的,稍不注意它便与你失之交臂。
有些人把握了机会,受益一生;有些人失去了机会,遗憾终生。幸好,这次只是一次小小的演讲会而已,我错失机会,并没有什么。但通过这次的演讲会我学会了面对机会时,要勇敢果断的去抓住它,去把握它,因为——机会只留给抓住它的人。
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