美妙的歌声作文(15篇)
在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的美妙的歌声作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
美妙的歌声作文1
“嘘——姐姐，你听！好像是小鸟的叫声！”我小声地对姐姐说，示意姐姐不要发出声音。我们猫着腰，循着声音小心翼翼地穿过灌木丛，来到一棵大树下面。这时，那几声“叽叽叽”的微弱的声音又响了起来。我环顾四周，这才发现大树底下的枯叶堆里躺着一只瑟瑟发抖的小鸟。
“姐姐你看，一只受伤的`小鸟！”姐姐闻声小跑着过来，在我身边蹲了下来。这是一只非常可爱的小鸟，全身金黄色的，翅膀上夹杂着一根根灰色的绒毛，它的嘴巴尖尖的，眼睛又小又圆，没有光泽，大概是受伤的缘故吧。我轻轻地捧起这只受伤的小鸟，和姐姐一起仔细地检查小鸟的伤口。大概是被淘气的孩子的弹弓打到了，小鸟的翅膀受伤了，无力地耷拉着。
我和姐姐把小鸟捧回家救治。在姐姐的指导下，用消毒液清洗了小鸟左翅的伤口。大概是弄疼它了，小鸟“叽”地挣扎了一下，痛苦地“瞥”了我一眼，似乎说：“小朋友，轻点好吗？谢谢你！”我放慢了动作，一边擦药，一边轻轻地吹气，小鸟舒服地闭上了眼睛，我知道，那是小鸟对我的鼓励。后来，我又找来一些纱布，轻轻地为小鸟包扎，一切都做好后，就把它放在笼子里，让它好好静养。
在我的精心照料下，小鸟的胃口好了许多，叫声也洪亮了许多。我无比开心。等小鸟完全康复的那一天，我们带着它回到树林，让它回到大自然的怀抱。
飞吧，小鸟，愿你飞得更高，飞得更远。让我们用心聆听鸟儿们的歌声。
美妙的歌声作文2
柔和的月光消失了，像是闹钟，叫醒大地万物。伴随着清晨第一缕阳光，听，歌声……
第一位歌唱者从暖和的被窝里探出头来，“啾啾，啾啾”哦，原来是一只小鸟，发出好像还没睡醒似的声音。接着，它飞出家门，朝着阳光又一次欢快地叫着，好像在说自己昨晚做的好梦。这只小鸟的叫声，引来了无数只鸟的唱和，成百上千只鸟都一齐鸣叫起来。哇，这是清晨最美妙的`歌声。在这里，会给你听觉上的享受，所有烦恼都会抛在脑后，仿佛进入了神话般的世界。
又一位歌唱者加入了，小河兴奋起来了，它敲打着乐器，摇摆着身子，给小鸟们伴奏。此刻，有谁能不沉醉在这歌声里呢？
露珠也不再沉默了，它跳来跳去，发出优美的声响，“咚！”它的加入，使演奏变得更加丰富，更加动听。
小鸟、河、露珠，组成了一支奇特的乐团，它们望着湛蓝的天空，忘我的表演着。
精彩的表演引来了不速之客。风，经不住诱惑，也来了。可是，风还没有唱呢，小鸟们就赶紧飞回家，露珠也没了踪影，风疑惑的摇了摇头，接着，他独自吼了起来。“呼！呼！呼！”
树叶沙沙地响，小草轻轻地摇，风使劲地吼，它们在一起，演奏了一首交响曲。风表演完了，快活地走了，它要到另一个地方歌唱去了。我何时才能再一次听到这么美妙的歌声呢？
美妙的歌声作文3
昨天中午，妈妈对我说:“下午你早点写完作业，我们去看音乐会。”下午，我按妈妈说的时间写完作业，来到了音乐厅。
音乐厅安安静静，连大家说话都悄声细语。我们也静悄悄地来到座位上。“下面有请某某某为大家表演《高山流水》，请大家掌声欢迎。”
一号选手穿着漂亮的礼服，一开始我就对她有好感，再加上美妙无比，清脆动听的歌声，我都要陶醉了。
一首一首的歌曲让恨不得在这儿住下，因为每次都会有无比动听的歌声在我身旁唱响，但是这里不是我的'家。
回到家，我想:“那么好听的歌声是用哪种乐器演奏的呢？”晚上，我依旧想着那优雅，高贵的歌声和问题，慢慢地，我进入了梦想乡。
我梦见我长大了，成为一名歌手。我的歌声比较柔软，很优美。我也很喜欢我自己的声音，因为每个人的声音都是独一无二的。
老师评语：真好！不光声音是独一无二的，你的文章也是独一无二的！你的语言十分优美，写得不错！文中“悄声细语”“美妙无比”等很多词都用得特别好！继续努力！
美妙的歌声作文4
歌声是动听的，更是美妙的。大自然中的声音如同歌声一般。
“呼”“呼”，啊！姑娘踏着轻盈的'脚步来到人间，她放声歌唱，“呼、呼、呼呼；呼、呼、呼呼”，那声音真好听，让我好想变成了春风，游遍山水海林，唤醒世间万物，送给它们美妙的歌声。
“唰”“唰”，啊！一道闪亮的瀑布，从高山上飞流下来，它那速度如同猛龙一般；它那气势，如同千军万马[注:形容雄壮的队伍或浩大的声势。]；它那清凉，如同洗了澡一样的清凉。“唰、唰、唰”，我突然变成瀑布里的一滴小水滴，从百米瀑布上飞流下来，啊！我急速地飞泻下来，溅在人们脸上，送给他清凉。
“嘀嗒”“嘀嗒”啊！多么有律的声音，马蹄声一直回荡在我的耳边，听着听着，我跟着它的旋律唱了起来，唱着，唱着，我仿佛骑上了骏马，这只马带我走过千山万水[注:万道河，千重山。形容路途艰难遥远。]，密林山谷，送给大地这美妙的歌声。
啊！大自然的歌声，你是多么的美妙；大自然的景物，你是多么的美好。大自然，我赞美你。
美妙的歌声作文5
今年，我在暑假时来到了姥姥家，在那里，我度过了一个愉快的假期。
清晨，我起床后，走出门，伸了一个大大的懒腰，我听见了鸟儿在枝头啼啭着，倾吐着起床后的欢悦，我牵着两只调皮的小狗来到美丽的山村。
在村后，我看到了树林。突然，一阵微风拂过，它叫醒了花鸟鱼虫，叫醒了树林，叫醒了整个村庄。树林低沉地发出了“沙，沙”声，鸟儿幸福地吮吸这清晨的露水，欢乐地唱起了歌。
丁—冬—丁—冬，“咦，是什么东西啊？”我走近一看，呀，原来是露水滴进小溪的声音。那清脆而有力的声音感染了我，也感染了那两条调皮的小狗。它们都安静下来了，仔细聆听这美妙的'歌声。
忽然，两只蜻蜓点了点水面，小溪醒了，发出“哗——哗——”的声音。顿时，小溪带动了小动物们，动物们唱的唱，舞的舞，开起了盛大的音乐会。
我又来到了村口的那棵百年老树旁，我的耳朵贴在树上，听见了汁液在树木年轮里旋转，流淌的声音，仿佛听到了老树的心跳声，看到了它生长的过程。两只小狗停止了玩闹，轻轻地坐下对这棵老树致以崇高的敬意。
我也坐在老树旁，继续聆听大自然的歌声。
美妙的歌声作文6
春天，多么美好的季节！当春姑娘静悄悄来到人间的时候，我们学校也为了迎接春天而举行了一场合唱比赛。
听到这个消息后，同学们个个都兴奋不已，准备在比赛的时候大显身手，一展歌喉。课下的时候同学们都在兴味盎然的谈论着合唱比赛；音乐课上，大家更是抓紧一切时间排练。终于，在等待中，我们迎来了那激动人心的时刻……
那天下午，合唱比赛如约而至。我们从高年级开始演唱。你听“长亭外，古道边，芳草碧连天……”阵阵优美的歌声飘荡在校园的每个角落。这时，我好像看到了空旷的田野，看到了一座凉亭。太阳挂在天边摇摇欲坠，余晖洒在了大地上。凉亭里有一个人，眼睛里充满了留恋的神情。忽然，刮起了大风，稻田随风摇曳，成了一片金色的海洋……
终于轮到我们班唱了。我们排着整整齐齐的队伍，走上了舞台。随着音乐伴奏声响起，我们的.歌声就像风儿一样，传遍了校园。唱着唱着，风儿静止了，正在叽叽喳喳的小鸟也安静下来，它们是都陶醉了吗？我从鸟儿的眼睛了读出了赞许，从树叶沙沙声中读出了欢快。一曲完毕，全场响起了震耳欲聋的掌声。
比赛结果出来了，我们班得了第一名。同学们都开心的笑了。这场比赛，给美好的春天留下了深刻的印象，更是为了能让这美妙的歌声永远飘荡在校园里，飘荡在每位同学的心中。
美妙的歌声作文7
星期天，我们去爬山，来到龙泉洞。在来的路上，有一大片新翻的土地，有几个农民伯伯正在种玉米。山上山下有好几眼泉水，最大的一眼要算龙泉洞里的了，清清的泉水一股劲地往外冒，周围是一片茂密的森林。这真是一个风景秀丽的地方。
知了，知了叽叽这声音不绝于耳。我才意识到我们来到了郊外。我欣赏到了一曲优美的'音乐，一曲曲大自然这支庞大的乐队奏出的音乐。
刚开始，一只蝉起了个头，知——伊知，可能因为这只蝉把头儿开了吧，接着又响出叽叽叽嗡嗡嗡的声音。
好家伙！悦耳的声响、美妙的旋律和有规律的声调，合成了一道美妙的曲子。
我躺在一片矮树丛上，细听这大自然才奏得出的音乐，舒服极了。
蝉、蟋蟀等等，都像在尽它们自己的能力，为我演奏。我从没听过这么嘹亮、优美的歌曲。
那歌声像在讲述着大自然的故事，从喜悦、轻快的节奏中，我知道它们是快乐的，在它们自然的音调中知道它们的家园是美好的，我们不应该打扰它们、伤害它们，更不应该破坏它们的家园。
知了，知了叽叽这声音不绝于耳。
美妙的歌声作文8
“请把我的歌带回我的家，请留下你的微笑。请把我的歌带回你的'家，请留下你的微笑……”嗯？这是从哪里来的？哦！原来，五年级三班的学生正在快乐地唱歌。学生们正在为儿童节的合唱比赛做准备。这个独一无二的《歌声与微笑》就是学生们准备参与的工作！
这个星期五，阳光明媚，阳光灿烂。所有的学生都坐在自己的位置上，高昂着头，站在像高大美丽的杨树一样的草地上。学生们不仅坐得好，而且眼睛也很亮。他们看起来精力充沛。他们一句一句地跟着电脑唱歌。大家齐心协力，没有一个学生唱错一个字，没有一个学生唱错了调，也没有一个学生唱错了调……轻柔的音乐结合响亮的歌声让学生们神清气爽。
唱歌好好听，好好听，好甜。同学们的歌声让路过我们班的老师都呆了三秒钟，都被我们班的歌迷住了。可能老师觉得我们班唱的很好，比原唱好几倍。可能是我们班唱歌时那种深深的投入感吧。也许是。
我们班的同学在儿童节合唱比赛中一定会取得好成绩，因为我们相信“不劳无获”，春播才有收获，秋播才有收获，付出才有回报。
美妙的歌声作文9
星期天，我们去爬山，来到龙泉洞。在来这里的路上，有一大片新翻的地，几个农民叔叔正在种玉米。山上和山下有几处泉水，最大的是龙泉洞，清泉奔涌而出，四周是密林。这真是一个风景优美的地方。
“蝉，蝉……”“叽叽……”这声音没完没了。我意识到我们来到了农村。我喜欢一首优美的音乐，一首大自然演奏的音乐，一支庞大的'乐队。
一开始是一只蝉得了一个头，“会意——”，大概是因为蝉开了头，然后就听起来“叽叽喳喳……”和“嗡嗡作响……”。
小子！甜美的声音、优美的旋律和规则的音调构成了一首美妙的音乐。
我躺在灌木上，听着大自然只能播放的音乐，很舒服。
蝉、蟋蟀等。一切似乎都在为我发挥最大的能力。我从未听过如此响亮而优美的歌曲。
那首歌就像在讲述自然的故事。从欢快轻快的节奏中，我知道他们是快乐的，从他们自然的语气中，我知道他们的家是美好的。我们不应该打扰他们，伤害他们，甚至摧毁他们的家园。
“蝉，蝉……”“叽叽……”这声音没完没了。
美妙的歌声作文10
每当我来到林间，林间大道上，或是树木繁多而有安静的地点，总能听见我最喜欢的歌声，“知知知......”。这声音如同一首美妙的歌，常回荡我耳边。
小时候，每当听见这歌声，总以为这是附近哪里有人唱流行歌曲，但四处张望，却空无一人，问爸爸，他却笑而不答。我心想：人在哪儿呀，为什么没人呢？声音从哪儿来的？啊，肯定有人穿了隐身服，在吭小歌。我听了一会便心满意足地和爸爸回家。
我在这“知知知......”的歌声中也慢慢长大了，在这如箭似水般飞快跑过的时光中，我也学到了很多知识，当然也知道了这“知知知......”是由有动听歌喉的蝉发出来的。我对这神奇的小动物充满了好奇，每当我在树木间寻找时，却从未见到这可爱的小昆虫的踪影。有一次我甚至拿上了望远镜，想找到蛛丝马迹，最后却两手空空。从此，它的地位在我心目中越来越高，它的.歌声在我耳中也越来越美妙。
从此，中山大学的竹林成了我十分钟爱的地方，因为在那里，有我最喜爱的歌声，“知知知......”的歌声从四面八方不断传来。每当我遇到烦心事或生气时，有时间就来这里听这美妙的歌声，心情自然舒畅许多，不论白天，还是夜晚，它们总是那样唱着，使得太阳不想落山，月亮急着出来，它们都想倾听这只精灵的歌声。
难道你们不喜爱这只精灵和它的歌声吗？
美妙的歌声作文11
说起美妙的歌声，就让我想到了我们的音乐老师——叶老师。叶老师有一双大大的眼睛，小小的鼻子，甜甜的嘴巴，还有一头乌黑的头发和一双灵敏的耳朵。
有一天，我们要音乐考试，这时，叶老师迈着沉重的.脚步来到了我们的教室，“孩子们，今天我们要进行音乐测试，现在我们先来复习一下需要测试的内容。”叶老师对我们说。于是大家开始唱起了歌，因为不熟悉那一首歌，大家总是唱的不好跑调，叶老师很是生气，对我们说：“你们怎么连这么简单的歌曲也不会唱，真是要把我给气死了！”于是，叶老师又单独教唱了一遍给我们听。
美妙的歌声随即从那甜甜的嘴中溢出：“小溪流水响叮咚，一路撒满歌声，早晨问候，光明的太阳，晚上告别漫天的星星，引着农民朴实的双手，倾听那美丽的歌声……”一曲完毕，我们全班还是沉浸在叶老师美妙的歌声之中，那歌声仿佛还流淌在我们的耳边，久久不绝，使我们走进了那美妙的音乐之路。于是，我们全都情不自禁地唱起了这一首歌曲，叶老师被我们的进步吓了一跳，奖励了我们一人一颗陈皮糖。下课之后，我们纷纷跑到了叶老师的跟前，对老师说了一声谢谢。如果没有叶老师的耐心教导，我们就不会有如此巨大的进步。
美妙的歌声每个人都可以拥有，但是，如果你不努力是永远也不可能拥有的成功的，我相信，有付出就一定会有收获！
美妙的歌声作文12
池塘里的小青蛙爱唱歌，树上的小鸟爱唱歌，草丛里的爱斯爱唱歌，大自然许多动物都爱唱歌，我也很喜欢唱歌，而且我唱歌不是只有一、二个音，我会唱“老鼠爱大米”、“两只老虎”、“我们都是一年级”、“一只蚂 蚁”、“春神来了”……很多很多好听的歌曲唷！
上生活课老师教我们唱歌很好玩也很热闹，老师说唱歌要有感情，可怜的`时候要唱慢一点、音调低一点；快乐的时候要唱快一点、音调高一点，还告诉我们要唱出好 听的声音，不要大声吼叫……，老师一边唱一边教我们做动作，“一只蚂蚁在洞口找到一粒豆……”，我们伸出食指比一只蚂蚁，用双手画一个大圈表示洞口，再用 拇指和食指围成小圈圈代表一粒豆……，大家表演得很卖力、很精采、也很开心。我跟着老师慢慢学唱歌，希望能得到好成绩，成为歌唱高手，像小鸟一样随时唱出 美妙动听的歌曲。
我最喜欢唱的歌曲是“生日快乐”歌，“祝你生日快乐！祝你生日快乐！……”，因为表示有人要过生日了，有蛋糕可以吃，有礼物可以拿，或是去餐厅吃大餐，大家快快乐乐的好幸福，我总是非常期待生日赶快到，希望一年多几次生日。
唱歌可以让人心情愉快，也可以给人祝福，有些歌还可以让人舒舒服服，比较容易睡着，唱歌的好处真不少，希望大家可以张开嘴巴开心的唱歌。
美妙的歌声作文13
时光匆匆，岁月无情，转眼间六年过去了，我们马上就要成为中学生了，回顾六年的小学生活，我不禁感慨万千。那抹黑色的身影，是在脑海中挥之不去的，她就是我们可亲可敬的宋兰春校长。
宋校长，从教40年。一头乌黑的卷发，白净的脸。虽然她年岁已高，但她的身体十分硬朗，绝不逊于二三十岁的青年。她教育有方，亲切慈祥。
而校长在我们心中则是平易近人的代名词，给人一种亲切感。遇到我们错误的地方都会耐心地指出来，跟你讲道理，帮你改正。到了烈日炎炎的夏天，她还会为我们准备冰淇淋。她也十分尽责，学校每一个大大小小的活动她都会准时出席，并给同学们鼓励。
六年中，校长给我们带来了太多太多的'震撼，尤其是那一次，在欧洲……漫长的车程好无聊，不知是谁提出了“接歌”游戏，我们玩得热火朝天，不亦乐乎，每个人唱完，校长都会给我们一句夸赞或鼓励。又一次，欢乐的歌声又将我们带入了高潮，一曲落下，最后的那个字很难，气氛突然降到了最低点。这时，一句句优美的歌声又炒热了整场气氛，我们寻找着声音的来源——是校长！我从来都没有听过校长唱歌，她以自己美妙的歌声缓解了整场的气氛！
直至现在，我还是忘不了那美妙的歌声……
美妙的歌声作文14
从前，森林里有一只乌鸦。它的叫声如同旧木屋发出的嘎吱嘎吱声，难听极了。所以，它备受鸟儿们的嫌弃，它为此苦恼不已。
左思右想之后，乌鸦决定找上帝求助。它飞上云霄，来到上帝面前，恳求道：“我的声音太难听了，同伴们都不愿意搭理我。希望您能大慈大悲赐我百灵鸟一样的歌喉。”上帝一笑：“呵呵，帮你倒是可以。不过，你要用身上的一样本领来交换。”乌鸦犹豫不决，最后终于下定决心答道：“我就用飞行的本领换一副好嗓子吧。”上帝点点头，挥起袖子，乌鸦眼前闪过一道白光，瞬间就回到了树枝上。
乌鸦半信半疑地张开嘴，唱了几句歌。歌声悠扬婉转，宛若天籁之音。乌鸦欣喜若狂，心花怒放，于是它不停地唱着歌，一首接一首……森林里的`鸟儿们被美妙的歌声吸引，纷纷寻声从四面八方赶来，如痴如醉地享受歌声。歌声结束后，鸟儿们激动得为乌鸦喝彩。乌鸦挺起胸脯，沉浸在同伴们的一片赞美声中。
这时，只听一声犬吠，一只藏獒冲过来。鸟儿们吓得魂飞魄散，争先恐后地飞走了。乌鸦也想赶紧逃命，可是它挥动翅膀后，才发现自己已经飞不起来了。它摔倒了地上。藏獒扑了过来，一口叼住乌鸦的颈脖。
临死前，乌鸦后悔不已：飞行是鸟儿的基本技能。我却为了美妙的歌喉，而舍弃立身之本。早知如此，何必当初呢！想完，乌鸦便呜呼哀哉了。
美妙的歌声作文15
我和我的搭档李佳佳和唐莉莉在沙滩上散步。突然，一阵歌声从海上传来。我们都被这些歌曲陶醉了。我们过了很久才反应过来。我们觉得歌很好听，就想去海边看看。于是我们拿出一个盒子，念着魔咒，心想：我们需要三个牢不可破的泡泡，能带我们飞起来。"
我们飞了起来，我们看着大海。看天上的云；看下面的'路；突然我觉得我们是多么渺小。
不久之后，我们看到一个长着美人鱼尾巴的男人坐在一块晶莹的宝石上唱歌。然后我们在海面上慢慢飘下来，却不知不觉睡着了。当我们醒来时，我们发现李佳佳和唐莉莉坐在一块巨大的宝石上。
不久后，美人鱼姐姐回来了，不解的看着我们，于是她说：我看见你睡在海里，我怕你被冲到别的地方，就把你带回来了。“这些宝石是用一只金鸟的羽毛制成的，所以如果你想要它们，你必须保留这个密码。佳佳说：我能行。”我和莉莉也说：我们能行。“所以我们找了一个大包来装宝石。
到家后，我们卖了宝石，卖了很多钱。我们中的一个拿了一点，然后把剩下的钱捐给了受害者。妈妈、爸爸和乡亲们直夸我们，但我们兴奋得整夜睡不着觉！
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