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逆境与成才作文600字10篇
在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的逆境与成才作文600字10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
逆境与成才作文600字10篇1
逆境就仅仅指那些极为表面的东西吗？答案是：“不是的”。论述说明
曾经长辈为我和弟弟做了一个实验：用两盆相同的花，一盆将它栽种到院落中的一片空地上，而另一盆却依然在盆中。小时候的我们十分疑惑大人这样做是要告诉我们什莫哪？
以后，只要逢雨天大人就把盆中的鲜花搬进屋里，对他浇水施肥照顾得十分细心。而被种在室外土壤的花就不像盆中花一样幸福了。颜色也不如盆中的花鲜艳。
花开花落之后，只见大人抱起花盆向院子走去在地上挖了个坑后便把那盆花放在了院子中。从此同株的“姐妹”便有聚到了一起。
那天放学回家经过院落却奇怪的发现之前在温室中养的花已经枯萎死亡了。而一直栽种在院落中的`花却比以前更好看而且就要开花了。
这是从屋中走出来一个身影说：“你怎摸看呀”？
我大惊失色定睛一看是认识的人，便松了一口气，挠挠头，用手托住下巴思索了一阵后说：“我认为一直生长在室外的花经过了自然的洗礼与磨练可以抵挡不好的天气，相反温室中的花则显得娇气了许多，经受不起自然的考验所以枯萎死了。”
说完我抬起头看到大人面带微笑的点点头又接着说：“花如同孩子一样，而温室就像家庭，孩子在家庭中不必担心风吹，日晒，生活在父母的希翼下。但随着年龄的增长每一个孩子都必须离开父母进入社会（如同花进入自然一样），在那样的一个地方，父母也无能为力。所以社会才会发生那些因接受不了刺激而自杀轻生的人们。正所谓‘生于忧患而死于安乐’”。这些道理你懂了吗？明理结尾
我将信将疑的点点头。
晚上，我思索了很久，才明白“逆境可以塑造人生”。
逆境与成才作文600字10篇2
每一只美丽的蝴蝶，都经过破茧的挣扎，人亦如此，光环背后是痛苦的蜕变，成长便是那沾满汗水的璀灿翅膀。
逆境中的海伦凯勒
是上天对海伦凯勒的不公，还是生命对她的捉弄？从小便生活在了那无声，没有光明的世界，心中有万般恐惧可有无法倾诉，只有自我默默承受。放下，在她那幼小的'心灵上空徘徊；不甘，如藤蔓在脑中疯狂缠绕。第一次理解知识时，海伦就犹如那干涸的海绵，不断汲取，吮吸着知识的甘霖。模盲点识字，手指上磨出了血泡，可她一咬牙继续。逆境使人成长，也许使上天对她的怜悯，她最后成了杰出的女作家。
逆境中的文人苏轼
苏轼一个如风般清明的男子，他有一颗灵动的心，风是过往人间的精灵，不会承载世俗的沉重。但为何世俗的枷锁要锁住他如风的精魂，仕途坎坎坷坷，人生起起伏伏，这个文人如深秋中凋零的黄叶一般坠落，游走、游走，城市之后城市，可他没有颓废，重整旗鼓，逍遥红尘，如新生一般，留下脍炙人口的佳作。逆境使人成长，也许是上天重新给他的轮回，他在历史的舞台上刻下他的精魂。
逆境中的越王勾践
越王勾践受到家破国亡的惨痛，从一代君王滑落到令人耻笑的阶下囚。他并没有灰心丧气，消极对待，而是忍辱负重，坚信自我必能报仇雪恨，他每日卧薪尝胆，勉励自我说尼忘记会稽之战的耻辱勒吗？在夫差病时，他不惜丢掉尊严，亲自为夫差尝便，以获复夫差信任。逆境使人成长，也许是上天被他打动，他最后完成复国大业。
一星陨落，黯淡不了星空灿烂。
一花凋零，荒芜不了整个春天。
逆境使人成长，沙粒不经磨砺，怎能变成珍珠，人不经痛苦艰难百般磨难有怎能迎来胜利曙光。
逆境与成才作文600字10篇3
“逆水行舟，不进则退。”身处逆境，更会使人成才！
西汉匡衡，少时家境贫寒，夜间无钱买灯，遂凿壁偷光，用以读书，经过一番勤奋努力，终成一代文学家。
家境贫寒，是人生风雨，而努力学习，在逆境之中不懈，则是逆风而行，迎雨向前，坚持前行，终有一日，会迎来前方的光明，成就人生的辉煌。
被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》便出自司马迁之手，他因为人求情，被施以腐刑。虽遭此大难，但并未放弃，顶着屈辱不断努力，成为一代史学名家。
在逆境中向前，会使人意志坚定，更加坚强。经历了逆境的磨难，在顺境之中，便能宠辱不惊，历经波澜沧桑，会扩充阅历，为人生增添色彩。
顺境会使人成功，逆境则会使人成才。人生不可能一帆风顺，平静的海面背后，往往暗藏着更大的风浪，回首望去，谁的人生不经历风雨？
然而，并非所有人都能坚定心性，克服困境。正如人生有风有雨，敢于迎风冒雨而行的人也有多有少，大多数人只会安于现状而畏缩不前，向逆境屈服、投降，最终成为人生大浪下的.一片残舟。
之前看过一个故事，有一位钢琴家，从小天资聪颖，次次比赛都能夺冠，不料一日却名落孙山，悲伤之下自杀离世。
人生是有波澜的，天资固然重要，可能否成功，还要看一个人的心性是否坚定，能否笑傲风雨。像高尔基笔下的海燕那般，向着风雨，高昂着头、大声呐喊，还是像懦弱的企鹅？亦或胆小的海鸥？
成功没有捷径，且困境必不可少。面对人生的风雨，我们要昂头傲视。这样，才会取得成功，迎向辉煌！
逆境与成才作文600字10篇4
俗话说：“穷人的孩子早当家。”环境对人的成长是有一定影响的。逆境中的人因更能正视自我，挖掘自己的勇气和巨大潜力，奋勇拼搏，而最终成材。
就成材而言，不管顺境还是逆境，都是外因，是要靠内因来起作用的。这样就可以解释为什么“自古英豪出贫贱，纨绔子弟少伟男”了，因为顺境中的人容易受迷惑，他们往往贪图享受，不知奋进，不知道苦难为何物。而没有志向，没有进取心的人，又怎么能成材呢？逆境中的人则不同，他们饱受磨难，一次次与命运和困难作斗争，为走出逆境，大多都树立了远大志向和坚定目标。人没有压力不抬头，没有动力不奋进，一旦二者兼备，就会发挥出令人吃惊的潜力。这正是顺境中的人一般不具备的。当然，既然环境是外因，所以不是所有身处顺境的人都不能成材，更不是所有逆境中的人都会成材，这之间没有必然的联系。顺境中的人如果能不图安逸，立下壮志，奋力拼搏，又何愁不能成材呢？相反，逆境中的人如果经不起磨难，就会消沉下去乃至被吞噬
古往今来，有许多名人都是经过逆境奋进成功的。像司马迁，他由于李陵一案身受宫刑，蒙受大辱，但他终于顶过磨难，发愤写完了辉煌巨著——《史记》。再如现代的华人张士柏，他经历了从游泳健将到高位截痪的.巨大变更，却并未因此一蹶不振，反而将它化为动力，勤奋学习，完成了许多健康人都做不到的事情。还有张海迪、李政道……逆境中成材的名人不胜枚举。北京“宏志班”的学生们，个个在困境中长大，学会了用勇气、智慧和力量去战胜困难。他们像是野外的小草，饱经风雨蹂躏却不倒伏，而那些温室里的“花朵”的生命力又怎么能与他们相比呢？
逆境与成才作文600字10篇5
孟子曾写过“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨”的名言，可见逆境对人的磨砺与成才有极大的关系。
但细细品味这句话，却发现也不一定对，逆境虽说能使人成才，可却也能使人堕落。如孟子所言，舜、傅说、胶鬲等人确实是经过逆境磨砺出来的不可多得的人才，可这位众人敬仰的亚圣却没看到因逆境而一蹶不振的人比比皆是。他们自甘堕落，却并不积极克服；他们自认倒霉，却不努力向上；他们陷入逆境，却并不设法走出……他们，难道是注定成不了才的人吗？
我认为不一定，这时的他们需要的是一种滋润，叫做鼓励。如果这时你鼓励了他们，也许会使他们近乎绝望的心看到希望的曙光，这会使他们努力向上，脚踏实地，最终再攀高峰。
逆境的`磨砺固然重要，然而，在弘扬人性关爱的今天，对处于低谷的人，他们更加需要的是“被呵护”。谁都喜欢避风港，没有人会喜欢享受暴风雨的洗礼，但如果不幸淋雨的人呢？那么他们需要的是雨后温暖的阳光，亚圣的理论是正确的，只是不应该放在今天。
事实上，通过鼓励走出逆境并再创辉煌的人也不在少数：达人秀上的断臂钢琴手刘伟、足球女将孙雯……他们如果没有鼓励就有可能成为一个普通人，而不是众人瞩目的明星、生命的强者。当我们在感慨逆境的可怕时，有没有想过，如果有了鼓励与支持，逆境也能变得很可爱？
再次品味这句话时，我不仅看到了逆境中成才的管夷吾、孙叔敖、百里奚……更看到了90后、00后在爱的滋润下茁壮成长，成为有用之才的身影……
逆境与成才作文600字10篇6
人之一世，殊为不易，在看似平坦的人生旅途中，却往往蕴藏着数不尽的曲折坎坷，使人痛不欲生。
有句话说的好，痛苦之于人，犹狂风之于陋屋，巨浪之于孤舟，水舌之于心脏。百世沧桑，不知有多少心胸狭窄之人因受挫折放大痛苦而一蹶不振；人世于年，更不知有多少人因受挫折放大痛苦而步入万古深渊……面对逆境，我们由此上溯来一品古人飒爽的风姿吧！
“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的李白，在遭遇仕途不幸时，他消沉放弃了吗？诗仙醉饮飘逸，吟唱出：“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月，天生我才必有用，千金散尽还复来”的绝句，成就了他千古的浪漫情怀。忍胯下之辱的韩信，并没有因此而坠落颓废，疏远痛苦，封侯拜相，人生得意，美酒流芳，终成一代名将。一代伟人毛泽东，遵义会议前倍受压迫，而这并未磨灭他的豪情壮志，他屏弃辛酸悲怆，达人知命，笑看人生。星星之火，可以燎原，光芒四射，永驻人间。
在由此上溯到春秋五霸的.争锋，战国七雄的混战。文王拘而演《周易》，左丘虽失明却著《国语》，仲尼在困苦中写有《春秋》，屈原放逐乃赋《离骚》，孙膑惨遭毒手，造出奇书《孙子兵法》，吕不韦遭猜忌而返乡制《吕氏春秋》永传后人……
前事不忘，后事之师，能够成长在逆境中的人，永远都是生活的强者。在这个新的时代，作为承载着祖国未来希望的我们，是不应被逆境所吓倒的。我们要学会迎合逆境，乃至将逆境转化为另一种方式的动力。
我们前进，我们无畏；我们奋斗，我们不屈。我们沐浴着灿烂的阳光，向天空大喊：“雨过后的天空，有着绚丽的彩虹。”
逆境与成才作文600字10篇7
逆境成才究竟是什么意思?
古今中外，可以拿许多例子来回答。
就先拿青海高原上一株柳和家乡灞河边的柳树来比。青海高原一株柳怎么会生长起来壮大起来?无疑是经受过一次又一次摧毁，却能够一会一会起死回生。而家乡灞河边的柳树随手折一枝柳枝插下去，就发芽，就生长，三两年便成为一株婀娜多姿、风情万种的柳树了。这是多么鲜明的对比啊，只有在逆境中充满信心、以超乎想象的毅力和韧劲抗争的人，逆境才会促使他成才。
再拿夏洛蒂·勃朗特来说。她出生在英国北部的'一个穷牧师家庭，在童年是母亲不幸早逝，撇下她和嗷嗷待哺的两个妹妹艾米丽和安恩，还有一个弟弟。作为姐姐她不得不早地承担起一部分维持家计的责任。夏洛蒂·勃朗特从小就要强好胜，生活再艰苦在劳累，都不肯放弃学习。她和她的妹妹们尝试过写作，都希望用笔敲开幸运之门。夏洛蒂·勃朗特曾把自己觉的最好的几首诗寄个当时大名鼎鼎的冠桂诗人罗伯特·骚塞，但是罗伯特·骚塞回答她的却是：“在大自然里，小草和大树都是上帝的安排。放弃你可贵而徒劳的追求吧——文学，不是妇女的事业，而且也不应该是妇女的事业。”两个妹妹跟她一样被激怒了，她们没有精神颓丧，在后来的生活里，她们想打算开始创作长篇小说，夏洛蒂·勃朗特刚开始写的第一部小说是《教师》由于写的不合格而没有发出来，但是妹妹艾米丽的长篇小说《呼啸山庄》和安恩的长篇小说《艾格尼斯·格雷》发了出来，夏洛蒂·勃朗特没有悲观退宿，而是埋头续写她的第二部小说，她成功了，她胜利了，她的辛苦没有白费，她写出的第二部小说就是当今的世界巨作《简·爱》。
青海高原上一株柳和夏洛蒂·勃朗特的生命力是多么顽强啊!只有辛苦辛苦，才会有幸福幸福!逆境之所以会促使人成才，是因为少不了信心、和本身的毅力加上辛苦和汗水。
逆境与成才作文600字10篇8
苏轼曾经说过：古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。这句话对应到现实生活中，也一样适用。许多成大器的人，在他们早先的生活中，都经受了许多的磨难。
那些胸有大志又肯脚踏实地的强者，才能经受住逆境的`考验，而取得别人无法取得的成功）。而那些家庭富足的人容易满足于现状，甚至有些人不思进取。而逆境中成长的人，大多坚强、乐观，受得起挫折，不会轻易放弃、认输。
元代有一位诗人王冕，便是一位逆境中成才的人。他年幼时，白天替家里放牛，却时常到学舍听学生诵书。后来他被送到寺庙中生活。每天晚上，偷偷跑到佛像边，拿着书照着长明灯读书。后来被韩性收为学生，学成了博学多闻、通晓古今的儒者、画家。
还有三国时期的刘备，年少时，跟随母亲买鞋为生，后来成为了蜀国的国君；海伦凯勒三岁时双目失明，继而失去听力，而最后却学会了5国语言；爱因斯坦年幼时被老师视为愚笨，最终成为了一位举世闻名的科学家……
而当今社会，许多家里富裕的人，上着“贵族学校”，开著名车，过着优越的生活。他们中的有些人，不仅安乐于现状，甚至有些“富二代”连做人的基本道德都失去了。譬如去年发生的交通事故“欺实马”；“富二代”盗窃等等。别说成才，安逸的生活，将他们的基本道德都磨光了，总认为犯了错，会有人收拾残局，便不思进取，整天贪图享乐，最终一无所成……
所以，人要想成才，必须接受逆境的磨炼，不能退缩勇敢坚强地走下去，奋发向上，付出汗水和努力，终究会成就一番事业。
逆境与成才作文600字10篇9
人这一生虽短短数十寒暑，但其中遭遇的逆境恐怕数也数不清。有的人在逆境面前常将痛苦放大，以至于打破一个鸡蛋就觉得失去了一座农场。这样，生命中的美好岂不是被痛苦所占据，但生命又怎能被痛苦所占据呢？
面对生命，面对逆境，我们需要的是一种豁达与超然，是一种积极与洒脱；而绝非是对痛苦徒然的放大。从某种意义上来说，生命之种需要逆境。它令我们清醒使我们坚强，让我们一步步走向成熟，走向成功。
小学，我是在一所乡村学校读的。由于交通不便捷，让一座原本有几百人的学校变为只有几十人了。而我所在的班级就只有十几个人。按理说，只有这么几个人班上的同学应该很团结。可是错了，班上的同学不是很团结。
在小学，我当的班长，并且老师把班上和学校大门的钥匙都拿给了我管理。班上有一个女生，长得挺漂亮，舞也跳得很好。每次学校庆祝什么活动，舞蹈总是她编排的，班上的同学都愿意和她玩。但有时他会无缘无故的不和一个人玩，这时全班的同学都不和她玩了。尤其是我和小花，如果他和我玩就不和小花玩，和校花玩就不和我玩。你不要认为这没什么，要知道这是‘全班性的’，并且还会在背后整你，说你坏话。
有一次，她把我的'钥匙给藏起来了（这是学校的）我急得像热锅上的蚂蚁，就快放学了，要锁门。怎么办？我知道哭也没用，就强忍住了泪水，也没告诉老师。我拼命的找。皇天不负有心人，我终于在一个盒子里找到了。
曾经，我是那么的恨她，讨厌她。因为她我失去了童年的美好。但现在，我要感谢她，因为她我学会了坚强；学会了在逆境中微笑；学会了独立。
在逆境中，我成熟，我成长。
逆境与成才作文600字10篇10
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。这是对“逆境出人才”最好的解释
“逆境出人才”这个问题由来已久。在很多人心中已经根深地固。汉代大文学家`大史学家司马迁在《报任安书》中就有过这样的论述：“盖文王拘而演《周易》；仲尼厄作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，噘有《国语》；孙子膑脚，兵法修列，不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》《诗》三百篇，大抵圣贤发愤之为为作也。”这便是“逆境出人才”最有力的证据。
的确，我们不得不承认逆境常常使人痛苦，但也能磨练人得意志，杰出的人才几乎都经历过九九八十一难般的艰难险阻。逆境是人生这本教科书中必不可少的1页，可以出现在任何地方。虽然带有些许苦涩，但苦尽甘来。阳光总在风雨后。
进一步来讲“逆境”也是激发一个人的潜力。“逆境出人才”这句话深刻的说出了只有在遇到困难时才会发挥出自己的潜力的道理。
10几年前，日本游泳队为什么能统治亚洲？这里有一个早以不神秘的“秘密”：在平时的'训练中，教练组都要把3~5条噩鱼放进游泳池。队员们虽知噩鱼的嘴封住了，但出于害怕，还是拼命向前游，才铸就了辉煌。这难到不是“逆境出人才”激发潜力的例子吗？
“逆境出人才”并不排斥“顺境出人才”，“逆境”与“顺境”是互辅互成的，“顺境”也并不是不能出人才，但那只是少数的而已。
阳光总在风雨后，苦境甘来。让我们在逆境中成长成才……
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