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热闹的课间十分钟作文(精选6篇)
在日常学习、工作抑或是生活中,大家都跟作文打过交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编精心整理的热闹的课间十分钟作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
热闹的课间十分钟作文1
“叮铃铃……”下课了。同学们像刚出笼的小鸟,冲出教室,奔向操场。
操场上热闹极了。同学们有的打乒乓球,有的'踢毽子,还有的跳绳。我最喜欢玩跳大绳。我们先来到一片空地,用手心手背分成两组,再用石头剪刀布决出谁先跳,先跳的是对方组,只见他们像一只只上下翻飞的花蝴蝶,轻盈极了。我和冬冬配合默契,努力地晃着绳子,就在我俩筋疲力尽时,对方踩到了绳子。
该我们上场了,前面的同学们都轻易地跳了过去,马上就轮到我了,我的心里就像有只小松鼠在不停地敲鼓,紧张极了。终于轮到我了,我左脚在前,右脚在后,一个大跨步,跳进了绳子的“包围圈”,我越跳越好,只听到旁边的同学们都在为我加油,呐喊。就在我洋洋得意的时候,被绳子绊了一下,摔了个“狗啃泥”,同学们都哈哈大笑了起来,我也笑了。就这样跳大绳继续进行着,我们上蹦下跳,欢呼雀跃,玩得开心极了。
不知不觉上课铃响了,大家依依不舍地离开了操场,课间十分钟真有趣啊!
热闹的课间十分钟作文2
“叮铃铃,叮铃铃......”下课铃打响了,同学们像小鸟一样飞快地从教室里跑出来。他们有的踢毽子,有的打乒乓球,有的跳绳......热闹非凡。
操场的`一边,小红和小蓝在打乒乓球。只见小红把球往上一抛,球拍轻轻一挥,乒乓球就向小蓝飞去。小蓝反应敏捷,一个回扣把乒乓球向小红的脸打去,小红没看清球,接不住,只好一闪躲过了一劫。她们两个打呀打,打的面红耳赤,汗流浃背,可还是分不出胜负,在一旁观战的小华看得不耐烦了,喊了一声“小蓝”,接着趁她不注意,顺势帮小红发了一个球。小蓝没接住,生气的说:“这不公平,不算数。”说完气呼呼的离开了。
下面让我说说我要干什么吧!
因为我跳绳跳的不好,跳的个数总是赶不上其他同学,所以,我要利用课下时间练习练习。我拿着一根跳绳来到了一块空地上,开始跳了,1,2,3,......。起初我还能轻快平稳地迈着步子抬着腿跳起来,可是,不一会儿我就气喘吁吁,大汗淋漓了,“五十九,六十......”。我的汗一滴一滴往下流,算了,还是休息休息吧,我想。转念又想:这样练习什么时候才能跳到一百多个啊?于是,我有重新鼓起劲,一定要坚持下去。最终,我跳了一百二十八个。虽然已经筋疲力尽了,但是我很开心,因为我战胜了自己。
“叮铃铃”上课铃响了,我们依依不舍的离开了操场,校园又恢复了平静,但我们的欢声笑语仍然在操场上空回荡着,回荡着......。
热闹的课间十分钟作文3
在紧张的学习生活中,我们常常会碰到这样的现象,下课铃声响了之后,老师还不停地在讲台上面讲,好像没听到铃声一样,同学们这时候一般都没有心情上课,有些人早把书都放在柜子里等着老师说下课,有的人开始窃窃私语了,教室里乱哄哄的,几乎没人听讲。
可以说,拖堂这种现象是每天都有的。那么,老师这样做,我认为并不好。
学生对拖堂是很反感的,拖堂时学生的学习效率非常低。试想,别的'班都下课了,在外面吵吵闹闹,疯疯打打,而自己这个班的老师却还在黑板前喋喋不休地讲,学生们肯定是不会认真听讲的,学生总盼望老师早点下课,心都不在课堂上了,都在望着时钟,希望能够早点到外面去玩,还有呀,拖堂会影响下节课的教学。下课的目的,是为了让学生休息一下,恢复精力。而下课了老师还在不停地向学生灌输知识,下节课同学们肯定昏昏沉沉,不能好好听课。
现在的中学生,学习本来就够紧张了,一天到晚就知道学习,学习,玩的时间已经很少了,而老师却还连着仅有的课间十分钟都不放过,这样下去学生肯定会很反感,导致不喜欢学习。但是,不喜欢学习吧,还是有同学近视了,为什么呢?因为一整天都在看黑板,看书。眼睛都没有得到放松,当然要近视啦,所以希望老师把课间十分钟的时间还给我们!
热闹的课间十分钟作文4
校园里的生活丰富多彩,能提供给我们乐趣的不仅仅是体育课、美术课和周二下午的社团课,还有那短暂的课间十分钟。
在课间十分钟里能干的事可多了。男生们在听到下课铃声后,有默契地分成几个队,围成几个圈,在后门那一块地区玩修正带,包围圈里时不时传来呐喊声、加油声、助威声和失望声。如果两人发生口角,就会抱在一起打闹(不是真打),假如一方真的恼了,在上课一起探讨问题时也会重归于好。
看着男生玩得那么欢,我们女生也不愿甘败下风。女生们有的在座位上看书,无论多么惊天动地的`事情都不能将她从书的海洋中“拽”出来,有的围在一起画画,除非有关于她们的事情,否则谁也不能将她们分开;有的成群结队地在走廊里走无数个来回,边走边叽叽喳喳地谈论些校园里发生的有趣事情,如果一个人把另一个说生气了,就会连哄带骗地把她逗开心,最有趣的要数寻找接头暗语的女生:她们会问你些接头暗语,找到接头人才算成功,比如:“长江,长江,我是黄河。”如果你不是接头人,就说不知道,过几分钟又会有一个过来问你。不管是课间的男生还是女生,都是我们童年生活最亮丽的风景,不管是多么活泼的男女生,在课堂上,都十分遵规守纪,那读书声,也是我们童年最动听的音乐。
课间十分钟,是我们最喜爱的时刻,虽然它很短暂,微不足道,但却是我们童年的乐趣,原来它饱含了儿童的美好加快,我们要充实我们的课间十分钟,让它的珍贵永远保留。
热闹的课间十分钟作文5
“叮铃铃下课了,有位同学迟到了……”,以前跳大绳的时候总喜欢说这段顺口溜。
“叮铃铃叮铃铃”,听到这个清脆的铃声,没错,又下课了,课间十分钟,总是很期待,意犹未尽却也乐在其中。
一下课,我们便跑去了操场那块最大的草坪上,草坪上已经铺上了青青绿绿的小草,柔柔软软的',就算躺在上面也不会觉得扎人,而且修剪的很是整齐喜人。
没过一会儿,大部队都跑了过来。没错,大家都很热衷这块“风水宝地”,你看,有人拿的刚缝好的布毽子,准备丢沙包还是踢毽子比赛?那边喜欢篮球的男生早已经开始热身,虽然短短的十分钟还来不及打一场比赛尽兴,但是传球练习,热热身活动活动也很是欢喜。还有踢足球的,人员还未曾凑齐就已经奔赴战场,开心就好,何必顾虑那么多,要是等到人都到齐,分好队伍,估计又要上课了,所以人生苦短及时行乐这句话简单粗暴也并没有错。旁边还有跳绳、玩游戏,还有三三两两站在那里闲聊着天的。
课间十分钟,虽然短暂,但是幸好简单欢乐,如此便好。
热闹的课间十分钟作文6
世上精彩的事情很多,哪怕是精彩的瞬间都会让人难以忘怀。而对于我而言,精彩莫过于那普通的下课十分钟。
“叮铃铃”下课了,“老师您辛苦啦!”啊!经过了漫长的40分钟,这久违的下课铃声终于进入了我的耳朵。今天的课间仿佛有大事发生,好吧,这次就让我为你们做一次现场直播吧!
首先我们看到的是调皮二人组。看看,他们把一桶水给放在了前门顶上,然后躲在了一旁,等着看好戏。突然,我们的“女侠”——邓煜婷从前门冲了进来,“哗啦”一声,邓煜婷顿时成了落汤鸡。照常理说她的.衣服应该是湿的,可是她的体温正在急速升高,衣服也被她“人体烘干”了。接着那两位捣蛋鬼便遭殃啦,大家看着那几个活宝不禁哈哈大笑。再走过去,看到姐几个在画画,赶紧去凑凑热闹。走近一瞧,她们正在用水粉颜料涂画自己的脸呢!一阵笑声正要从我的喉咙里传出,可是看到她们那“友善的眼神”后又生生地吞回肚子里了。
回头一看,就可以看到我们小组里的“吃货”。是的,他们从不浪费下课的时间,每一秒钟都在专心地吃。瞅瞅他们那吃相,手里的面包一大块一大块地猛塞进嘴里,好似几年没吃过东西的饿鬼。还有几个正在玩手机,时不时发出“看我不轰死你”之类的话。教室里闹哄哄的,可惜一阵清脆的上课铃又把我们放飞的思绪给拉了回来。啊!十分钟结束了。
精彩莫过于课间,无论多么短暂,都是快乐精彩的。