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钉纽扣作文

时间:2022-02-15 12:21:47 作文 我要投稿

【推荐】钉纽扣作文

  在学习、工作乃至生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编精心整理的钉纽扣作文,希望能够帮助到大家。

【推荐】钉纽扣作文

钉纽扣作文1

  周五,大家院校举办了一次独特的主题活动——自控能力展销会。大家六年级展现的是钉钮扣此项专业技能。

  比赛立刻要开始了,大家坐着在木地板上日夜奋战。“逐渐!”鲍教师一声令下,学生们就马上艰苦奋斗起來。第一步穿针眼,穿针眼靠的是方法和运势,我抿了抿线,看准针眼,迅速向针眼刺去,线从那小小洞边中穿过,我激动得像得了奖杯一样。第一关过去了,如今要向第二关攻击了,我将钮扣按在布上,针在扣子间穿行,针线活牢牢地天坑地缝在了钮扣上,产生十字,再检查一下背面产生了一条小鱼的样子。第一颗钮扣早已完成了,如今要钉第二颗纽扣了,我拿着线结,指向针眼但是沒有穿过去。

  线如同一个顽皮的小孩,在针眼旁跑来跑去,跟你一直在玩捉迷藏一样便是不进那一个可恨的`小孔,我猛然越来越心浮气躁起來,像有一团火在点燃着,我勤奋平复心情,拿手再度抿了抿线,再穿,时间不辜负有些人,我终于把线穿过针眼了。我心中的那团火一瞬间被吹灭了,平静的生活要我下面的流程进度的十分成功,二颗钮扣钉好了,我快速地站起来,抬起我的宝箱,环顾四周,我看到有一部分同学们也完成了每日任务,也有一部分同学们正专心致志的在穿针中,一切都循规蹈矩,井然有序开展。

  我静静地在心中为同学们给油,总算我班全部的同学们都完成了钉钮扣比赛。我替我们班的同学们觉得引以为豪和自豪!

钉纽扣作文2

  周六早上,我穿上衣口纽扣时,有一颗纽扣突然掉了下来。看着滚落在地的纽扣,我着急地大喊:“奶奶——奶奶——”,可是奶奶嘴里答应着,又去做早饭了。我想:反正今天是星期天,我有的是时间,难道我就不能让“下岗”的纽扣重新“上岗”吗?

  于是,我悄悄地找来针线盒,拿出针、线、剪刀,先剪下一段线,开始将线往针眼里穿。穿了好几次才穿上,看来穿针也是要有技巧的。纽扣该订在什么地方呢?应该是原来的地方才可以啊,于是我顺着衣襟找到定过纽扣的痕迹,将纽扣按在上面,小心翼翼地钉起来。咦?线怎么全拉过来了?纽扣也滑出来了。怎样回事吗?我又仔细地观察了其它在岗的纽扣,发现了其背面线头都记着一个小疙瘩,有了这个发现,我弄清楚了纽扣订不牢的原因。

  再次拿起线钉纽扣,我先把长线的`末端在食指尖上缠一圈,然后用拇指把线头捻过线圈,总算系出了个小疙瘩。这一次,线在衣服上“生根”了,我就穿针引线地缠绕了三四圈,让纽扣的线紧紧地团结在一起,最后将针绕到衣襟背面,把线打好结。胜利完工喽!我高兴地用手轻轻拨弄一下纽扣,牢固得很!

  经过我的不懈努力,“下岗”的纽扣又安安稳稳地“上岗”了,我顾不得擦掉脸上的汗珠,兴奋地拿给奶奶看,奶奶开心地笑了。我想:原来订纽扣也有大学问,以后我要多干一些力所能及的活,锻炼自己的能力,丰富自己的知识。

钉纽扣作文3

  盼星星,盼月亮,终于盼来了“钉纽扣比赛”。

  星期一,曹老师就告诉我们:“星期五的班会课,我们将以‘我展示我生活我快乐’为主题来一次别开生面的比赛―-‘钉纽扣比赛’。规则是单线穿针,双线打结,五分钟内看谁钉得多,钉得好,谁就是第一。”

  有了老师这句话,我们个个摩拳擦掌,焦急地等待星期五的到来。我因为上一次被老师“赐予”了“织毛衣最快”奖,所以对这次比赛非常有信心。

  星期五这一天终于在我们的期盼中到来了。下午,当我带着扣子、针、线、布、剪刀信心十足地走进教室的时候,只见同学们个个脸上都流露出自信的表情,看来今天又有一场“好战”。

  上课了,曹老师一声“开始”。比赛便拉开了序幕。顿时,教室里鸦雀无声,一根针掉下的'声音都能听得见。只见我左手拿针,右手拿线,一穿,过了,我再以“迅雷不及掩耳”之势把线拉过针孔,到合适的长度时,用剪刀把线剪断,然后打了一个结。我把扣子按在布上,把针穿过扣子孔,再从对面的孔穿下去,然后又从第一次穿的那个孔穿上来,又穿下去。我又按这个顺序钉旁边的扣子孔,最后打结。我刚钉完一颗扣子,就听见有人说:“我钉完两颗了。”我一听,心里不免有些惊慌,但我很快镇定下来,只是速度快了些。我刚钉完第二颗扣子,只听见一声“时间到”。我庆幸钉完了两颗扣子,可就在这

  时却有人说:“我钉完了三颗。”我心里很不是滋味,心想“完蛋了!”

  这次“钉扣子比赛”虽然我没有获得冠军,但我的收获也很大,因为通过这次“钉扣子比赛”,我又学会了一门手艺,今后也可以帮父母钉衣服上的扣子了,我非常高兴因为我展示了自我并获得了快乐!

钉纽扣作文4

  今天上语文课时,刘老师布置了一项特殊家作——将纽扣钉在布制品上。

  晚饭后,我将这件事复述给妈妈,妈妈二话不说,就找来手绢、纽扣、针和棕线,在烤火桌边开始传授技巧和示范。

  “首先,把线穿好,再从针眼将它拉成与另一端一样,再打个结。”妈妈有模有样地演示着,一边说一边穿这黏那的,“接着,将纽扣按在手绢上,把针头有序地穿进扣洞里。然后……”听到了这里,我眼前一亮——这钉纽扣也不难嘛!

  线,妈妈已穿好,布,也已准备好,那么,开工!

  首先,我把纽扣像犯人一样死死地摁在手绢上,真怕他“溜”了。然后,我用右手的大拇指和食指捏住针身,像一个骑士驯服猛兽,又像一只伸出银色舌头的怪鸟。接着,“猛兽”钻进了一个扣洞,却因耐不住狭窄的空间。效仿起了盘古之神,“咬”破了手绢,冲了出来,而我庆幸自己没有扎到的.样子就像猛兽在怀念着新鲜的空气。针头猛兽又杀了个“回马枪”,轻轻的、无声无息地又给手绢打了个窟窿,从另一个扣洞里钻了出来。猛兽仍然不善罢甘休,化作一头飞龙,以迅雷不及掩耳之势,如垂直过山车一般飞了下去,可一时得意忘形,穿得太快,扎破了点皮。

  “人祸”继续降临,但我准备最后一步打结时,忘记了方法,越打结越乱,成了一个团儿,最后还得妈妈收场。哎!我完美诠释了“作茧自缚”四字。

  我承认都是自大惹的祸,所以认真啊!朋友,胡鹏同学要牢记呀!

钉纽扣作文5

  10月13日,尹江岸小学举行了“自理能力活动”的展示活动。

  璀璨的灯光在体育馆中绽放,全校师生都聚集在这里。六年级的.是钉纽扣,我们盘腿坐在地板上。我们准备好了针、线、布,磨拳擦掌,想要大显身手一番。

  只听见老师一声令下,我左手拿针,右手持线,开始与针眼做斗争了。我抿了抿线头,眯起眼睛,往针头里穿,可那线始终不配合我,一直在针头打转,任凭我怎么上下动来动去,它就是不进去。我无可奈何,只得再换一个线头,眼睛的余光转向了别的同学。心灵手巧的女生已经开始钉纽扣了,而笨手笨脚的男生还在手忙脚乱地穿针引线。我的心里像有好几只小鹿在怦怦乱跳,豆大的汗珠从脸颊上滑落下来。我咽了咽唾沫,心想:这怎么办呢?我的手不停地颤抖着,出乎意料线居然从针头中穿过来了!真是“踏破铁鞋无觅处,得来全不费工夫”。我欣喜若狂,赶忙打结钉纽扣,线在我的手中来回穿梭着,从这个孔到了那个孔,又从那个孔到了这个孔,一副漂亮的十字展现在我眼前,第一颗纽扣钉好了。我又将布翻过来检查,四点一线,正好!接下来,我如鱼得水地完成了第二颗纽扣。我看见自己完成的作品,满意地点点头,如释重负地站起来向老师展示,发现早已有好多人完成了

  没想到这些生活中看起来平平凡凡的小事,原来也有这么大的学问啊!

钉纽扣作文6

  童年就像万花筒一样丰富多彩,童年就像美丽的贝壳一样五彩斑斓,童年就像浪花一样充满活力。每个人的童年都有很多美好的回忆,每一件童年的.趣事就如一粒粒闪亮的珍珠,珍藏在我们记忆的宝匣里。

  第一次钉纽扣,就是埋藏在我记忆宝匣里的一粒珍珠。那是一个星期天的早上,当我起床穿衣服系纽扣的时候发现少了一粒扣子。我刚想张口叫妈妈帮我缝扣子,又转念一想:自己应该做一些力所能及的事。再说,我已经长大了,像钉扣子这类小事,怎么能难倒我?想到这,我就下决心亲手把它钉好,我找来针线盒,又找来一粒小纽扣,穿好了线,三下五除二就把纽扣缝上了。然后,我想:嘿,小事儿一桩!我一阵小得意,立马检验成果。检验的结果却不在我意料之中。唉!糟糕,纽扣实在太小了,扣了同没扣一个样!根本起不到作用。没办法,只能拆了重新钉。这回,我直接换上了一枚大纽扣。我三两下就又把纽扣钉好了。我又试了一下,唉呀!有没有搞错,这回不是太小,而是太大了!扣眼小,纽扣大,根本就扣不上吗!我又失败了!我的牛劲上来了,我就不信,一粒小小的纽扣,还真把我难住了?!这一回,我汲取了前两次的经验教训,不但对照扣眼比对了纽扣大小、高低,为了美观,还找了相近的纽扣以及同色丝线,我终于成功了。

  这份成功来之不易,我整整折腾了三次才摸到门道。真是“看花容易,绣花难。”如今,我可算是领教了。通过钉纽扣这件事,使我明白了:做任何事情都要善于观察,并且坚持到底。对的方法加持之以恒定能成功。

钉纽扣作文7

  我们班举行了一次别开生面的钉纽扣比赛。我进入了决赛。

  决赛开始了,我努力控制住自己的手,可线却不听话了,怎么穿也穿不进针眼里。我学着大人模样用舌尖轻轻舔了一下线头,然后再穿,这下它终于听话穿进去了。针一穿好,我赶紧估了一下线的长度,从线团上剪下,然后再把线尾弯成一个圆,用手轻轻一捻,把线头从圆中抽出来,这样很快就打成了一个牢牢的'结,这方法是我在比赛前一天晚上刚刚从外婆那儿学来的,还真管用。

  接着我用左手把纽扣轻轻地固定在布面上,右手拿起针线从布的背面穿进去,再从纽扣的一个空眼里穿出来,接着再把线从纽扣的另一个空眼里穿进去,从布的背面再穿出来。这样重复了三四个回合,终于把纽扣钉起来了,就剩最后一道程序打结了,本以为我的速度可以了,可是我稍稍把头一抬,见已有几个同学把钉好的纽扣交给老师了,我的心立即提到了嗓子眼,我赶紧低下头把线绕一了一个圆,把针穿进去,捏着线圈把后面的线往前推,最后把它按在布上,把线一抽。我打好了结,便高高兴兴地举起了手,老师检查了一下我的纽扣,说:“快是快,不过显得有点松。”我虚心地点了点头,心想,回家后一定向外婆好好讨教讨教,为什么她钉起纽扣来那么娴熟轻巧,缝起衣服来飞针走线。

  我也由此懂得了一个道理:我们不光要有聪明的脑袋,也要有一双灵巧的手。

钉纽扣作文8

  “钉纽扣”三个字一定不陌生吧,被看他小,用处可多了,比如:衬衫没有了纽扣就不能穿;西服没有纽扣就不美观……今天,我们就来尝试一下钉纽扣的滋味儿。

  为了钉纽扣,我们带的材料可真不少,有剪刀、布、线团、针……没过多久,老师开始教我们钉纽扣。先把线和针拿出来。老师钉完了一颗纽扣后,笑着说:“你们来试试。”

  我拿起一枚缝衣针和一个戏团。抓住线团一头往前拉,然后按照自己的需要在线上剪一刀。刚剪下来,我就迫不及待地在线上侵了唾沫,捻了捻,那小毛头被捻地又细又尖,穿针的时候,穿来穿去就是穿不进去。我只好把毛头拽下来才穿进去。我高兴地说:“穿进去,终于穿进去了。”接着,我在线的末端打上结,由于线上有唾沫,打结的时候,老是粘住手指,好不容易把结打好了。

  我把扣子放在要钉的布上,针从后面穿过来,在用针套上扣子,一只捋到最下面,“这是四个扣眼儿,要用线在上面走‘十’字,横着三回,纵着也三回。”老师对我们说。我就那么朦胧的领会了。哎,说着好像缝纽扣充满“诗情画意”,可是从下往上往往对不准扣眼儿,扎到别处去了,这样来来回回的扎好几回。每次从下扎时,我都十分注意的从上看,当那银白色的针尖露出来时,多么像雨后的春笋渐渐长大,看着的确高兴,但不知要花多少力气呀!轻飘飘的一根针,在我的手里好像很重很重似的,每缝一针都让我费很大的劲儿,刚缝了几针就累得我直冒汗。

  这颗洁白如玉的.纽扣终于固定在梯形布的中点。我抽抽线,向纽扣绕了两圈,把它拉平,在末尾打了个结用剪刀把线剪断。

  今天的这节课,让我知道了钉纽扣的方法,让我尝试了钉纽扣的滋味。

钉纽扣作文9

  暑假里的一天早上,我起床穿衣服发现纽扣掉了。我刚想让外婆给我钉上,可是看见外婆正在做早餐,我就不打扰打她了,决定自己把纽扣给钉上。

  我学着外婆平时钉纽扣的样子,拿来了一根针,又拿了一根和衣服差不多颜色的线,首先我要把线穿进比芝麻还小的针孔里,看着容易,做起来可难了。不是线没穿进去,就是线分叉了,一半在针孔,一半在针孔外面。我好不容易才把线穿进去,高兴得手舞足蹈。可是没想到更难的事还在后面呢!

  我想把线打个结,可怎么也打不上,急得我直跺脚,于是我就请外婆来帮忙。打完结后,我把扣子放到要钉的位置,用手捏住,另一只手拿着针从衣服下面穿上来,再穿过一个扣眼从另一个扣眼穿下去。这样穿上穿下,在扣子上就缝出了“十”字来。我担心扣子再掉了,就又多缝了几针,扣子终于钉好了。虽然过程不是一帆风顺,但令我高兴的`是扣子又重新回到了衣服上,而且是我亲手钉上去的。我开心地让外婆来看我的劳动成果,外婆高兴地说:“没想到你第一钉纽扣就钉得这么好,真是自学成才了!”听了外婆的话,我心里乐滋滋的。

  听了外婆的夸奖,我更来劲了,找出家里其他衣服上有扣子掉了还没钉上的,趁热打铁,一个一个把扣子钉回去。

  平时看外婆钉纽扣,三两下就钉好了。可我做的时候就不那么容易了,手还被针扎了好几下,到现在还疼呢!真是“看花容易绣花难”啊!

钉纽扣作文10

  别的人都有自己的拿手好戏。有的人是跳舞,有的人是滑冰,还有的人是玩魔方……而我的拿手好戏是——钉纽扣。

  一开始,我当然不会钉,所以要请教高手妈妈为我指导一番。开始穿线了,我拿着线头往针眼里塞,可是线头好像跟我作对似的,我费了九牛二虎之力还是穿不过去。于是妈妈告诉我秘诀。我粘了一点唾沫在线上,再往针眼里穿。我像张飞穿针——大眼瞪小眼一样,睁一只眼闭一只眼。可它就像顽皮的孩子,总是不肯穿过针眼。我给自己鼓气:再来一次,一定能成功的!没想到我的“预言”还真的成真了。我在线上打了个结,这个穿针引线的关,被我闯了过去。

  轻飘飘的针拿在手上,像金箍棒似的,重的不得了。我拿出一块白色的布和一枚纽扣。我用左手把纽扣按在布上,右手拿起穿好线的针。首先把针穿过布,接着再从纽扣的小孔穿过去,然后针再穿过纽扣的`另一个小孔,又将线在两个小孔之间反反复复地穿过三四次。“啊!”我痛苦地叫出了声,原来在穿最后一次的时候,我的手指正按在要穿的孔上,手被针扎了。最后我忍着痛打了个结。我看着一个纽扣被我钉好了,心里比吃了蜜还要甜呢!

  虽然手被针扎了,但是我又学了一种新本领,以后要钉纽扣就不用麻烦妈妈了,心里美滋滋的。钉纽扣很有趣,虽然经历了挫折,但是这种本领让我受益无穷。后来逐渐练习,钉纽扣成了我的拿手好戏!

钉纽扣作文11

  童年的梦,七彩的梦;童年的歌,欢乐的歌;童年的脚印一串串,童年的故事一摞摞。在那五彩的岁月中,童年是一个五彩斑斓的盒子,里面装满了一粒粒珍珠,珍藏在我们的记忆的宝匣里。

  当老师发短信让我们社团课带上针、线、一块布、五颗纽扣时,我就在想:“老师要我们带这些材料有什么用呢?绣花吗?我可是名副其实的心灵手不巧。一个个问题像泡泡似的冒了出来。我打开抽屉翻出了三个黑纽扣和两个苹果笑脸纽扣,外加一块蓝布,一卷线一根针,把它们包在布中以免弄伤手指。

  第二天下午,期盼已久的社团活动课开始了。原来老师想让我们钉纽扣。怎么钉呢?我试了一次又一次,布上的小洞密密麻麻地像天上的繁星。我接着缝,我把针好不容易穿过纽扣孔,用力一拉线时,整段线都被我拉了出去,与纽扣分离了。我百思不得其解,仔细一看,原来我的线穿过针孔后没打结,没办法,从头再来……

  接下来,也不是一帆风顺的,由于我钉时一不小心针尖戳到了我的.手指,鲜血直流“三千尺”,我忍着疼痛,拿出纸巾止血。看着自己的血流着真是心痛,不过不苦怎能甜,我拿起针接着缝……好不容易钉好了两颗,去看看别的同学钉的怎么样?王俞尹、徐豪君他们钉得真不错,像一条笔直的线。之后,徐老师拿出相机给钉得好拍照。

  钉纽扣使我明白了:“做任何事情都要善于观察,并且坚持到底。”

钉纽扣作文12

  看到这个题目,你们一定要问我是在家里钉纽扣吗?不是的,今天我就是在学校里学钉纽扣。

  我先把钉纽扣准备的工具全放在桌子上。一块布、一根针、一团线、几个小纽扣。我先剪下来一小段线,我拿着线的一端,全神贯注,慢慢地,一点一点地穿进去,可线头一点也不听话,像一条调皮的小蛇,气死我也,这个家伙总也不进针孔。我急得像热锅上的蚂蚁,真恨不得自己有四只手才好。我把线头放进嘴里使劲地用口水舔了舔,线头变得细了很多。这次线头终于好不容易穿进去了,我长长地舒了一口气。唉,穿个线也真不容易!

  现在可以开始钉纽扣了,我心里仿佛有一只兔子在蹦蹦跳跳。我拿出一个两孔纽扣,把它放在布的一个位置。我拿起针,从布的下面往上面的小孔穿,然后往另一个小孔穿,再这样重复两遍,最后我打了一个止结。可是止结我不会打,书上教的方法我也不会,只好硬着头皮问老师。学会了打止结,我把多余的线剪了下来,OK,完成。

  我又开始钉四孔的纽扣,拿出一个四孔的.纽扣,我从下面往上穿,再往旁边的孔穿,然后往另一边的小孔穿,最后往另一个孔穿,重复两三遍,我打了个止结。告诉你们,我用的是可是小熊、小花这样的超级可爱的四孔纽扣,然后我用它们做成了一幅美丽的图画。上面有太阳,地上有小熊和蜻蜓在花丛中愉快地玩耍,同学们看了都称赞我的画漂亮。

  可我犯了一个小小的错误,我钉的纽扣太松了,被老师轻轻一拎就全掉了下来,那掉的可不是纽扣,仿佛是我的一颗心呀。但一想到西天取经都要经过九九八十一难,这又算什么事呢。于是,我便沉下心一心一意地钉起纽扣来,再一次给老师检查时,我的作品终于合格了。

  太棒了,我学会了钉纽扣!

钉纽扣作文13

  今天,同学们的课桌上放着各式各样的布:有的布深蓝深蓝的,好似蔚蓝的大海,小鱼在水波里欢快地嬉戏,不时激起晶莹剔透的水花;有的布上绣满了卡通图案,仿佛将我们带进了以个美丽的童话故事中;有的布上开 满了鲜花,等闲识得东风面,万紫千红总是春 啊……你一定觉得奇怪,这是要干什么呢?哈哈,是我的张老师要教我们钉纽扣呢。

  这不,一听到要钉纽扣了,我们都兴奋不已。听完张老师的讲解,我怀着跃跃欲试的心情开始了穿针引线。我左手拿针,右手拿线,想着把线穿进针孔里,可是线就像是只淘气的小猴子,怎么也不听使唤,我心急如焚恰似热锅上的蚂蚁一般——团团转。

  孩子们,如果线穿不进去,咱们可以先将线放到舌头上舔一下啊。 张老师仿佛看懂了我们的心思,耐心指导着我们。我照着老师的方法,试了一下,真是神了,这原本软软蔫蔫的.家伙一下子来了劲儿,笔直地穿过了针眼。

  哇!我穿进去了!我穿进去了! 我开心得一蹦三尺高。

  开始钉纽扣了,我将针从布的背面向上穿过来,再穿过纽扣的一个小洞,接着从相对的那一个孔穿下去,然后是剩下的两个孔像原来的样子反复几次,一个漂亮的十字架就诞生了,我正得意洋洋,没想到乐极生悲,我的纽扣钉反了,我细细观察,原来纽扣还有正反面呢,一般凹进去的一面是正面,没办法,我只好重新来过。终于钉完了,我在背面打上了一个结。我成功了! 我欢呼雀跃着!

  从钉纽扣这个活动中,我深深体会到了做任何的事情都要细心,而且做事情要有耐心,不能半途而废。

钉纽扣作文14

  童年就像万花筒一样丰富多彩;童年就像贝壳一样五彩斑斓;童年就像浪花一样充满活力。每个人的童年都有许多美好的回忆,每一件童年的趣事如同一粒粒闪亮的珍珠,珍藏在记忆的宝匣里。

  第一次钉纽扣就是埋藏在宝匣里的一颗珍珠。记得那天,刘老师布置了一项特殊的作业——钉纽扣。我放学后回到家,便开始寻找材料:布、纽扣、针线,不一会儿,材料便全部找齐了,“万事俱备,只差开工。”

  开工了!我拿起针,再剪下一段大约20厘米长的线,对准针孔,小心翼翼地穿进去,稍不留神,可能就会有从里面调皮的钻出来。我把线穿进去后,再把线让针口对外折,再在最后面打三个结,因为我的纽扣口孔太大了。

  现在要开始钉了。我把针从纽扣里穿过,在中间的'地方往里面钉,这时针调皮的在布间玩耍,我不由得想起诗句:慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。我接着一针一针钉地,突然,绝对是突然,我发现有一个地方少了一针,这下只能拆了重新缝。不知过了多久,才把纽扣稳定住了,我拿起布,瞧了瞧,感觉少了些什么?少了什么呢?我急得抓耳挠腮,最后终于想了出来:一颗纽扣太单调了。接着,我又在旁边缝了一些红色的长条纹,我又看了看,“比先好多了,”我在心里想到,但还是不满足。所以我把有些凸出的地方折叠起来,成了一个长方形。我看了看,觉得还行,便拿针缝好。

  最后一步,将最后一截线打个结,再用剪刀把结后面的剪掉,钉纽扣就这样大功告成了。

  钉纽扣这件事情告诉我们:做任何事情都要善于观察,并且坚持不懈,对的方法加持之以恒必能成功。

钉纽扣作文15

  你参加过跑步比赛、跳绳比赛、跳远比赛,可是,你一定没有参加过钉纽扣比赛,它可有趣啦!

  星期五下午,我们按罗老师的吩咐带好了针、线、布、纽扣、剪刀去学校。一来到教室,罗老师就问我们:“带了针、布、剪刀、纽扣吗?”我们异口同声地说:“带了。”罗老师笑了笑,在黑板上写了“钉纽扣”三个字,说:“今天我们学钉纽扣。”我一听,来了兴趣,心想:钉纽扣,这事容易,真是小菜一碟。罗老师给我们做了一遍示范,我想一定没有人比我快。罗老师一声令下:“开始!” 我左手捏着针右手拿着线,对准针眼线头一溜就进去了,我把线扯齐,突然,我听到有人大叫“哎呀!”我一抬头看到“急性子”陈一凡被针扎到手了呀!我看看肖加维,他半天还没穿好针呢,再看看李欣悦,她已经在“飞针走线”了,于是我继续打结…… 开始钉纽扣了,我固定好纽扣,用针找准扣眼,从上往下钉纽扣,不一会儿,我和李欣悦一样“飞针走线”。我在纽扣上缝了个“×”形。我拨弄了一下,嘿,还挺结实呢!于是,我打了个结,高兴的`大叫:“我钉好了!”我看了看刘攀,只见他在“汽车”的底部钉上了“轮子”,“汽车”好像变活了;刘毅把纽扣钉在“房子”上当“窗户”,让“房子”里的人有氧气;杨婳给她的“小鸟”钉了只“眼睛”,小鸟更活泼了……

  我经过了这次体验,明白了钉纽扣看似简单,做起来却不是那么容易!我以后也要帮妈妈爸爸做我力所能及家务事。

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