分界线作文
在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的分界线作文，希望对大家有所帮助。
分界线作文1
上个星期三，我跟同桌石晋豪因为一点小事闹翻了，我俩见了面谁也不理谁。这不，我还在课桌上用铅笔画了条分界线哩！
瞧，眼下石晋豪正跟后面的杨知凡比口才。我则讨厌地看着他即将超过分界线的手臂，心想：“只要你一超过，就有你好看的。”想到这儿，我不禁“嘿嘿”偷乐！突然，我的目光落在石晋豪那雪白的衬衫上，“嗯，白衬衫配黑墨水……”想着，我就从铅笔袋里拿出黑水彩笔，在分界线上描了又描。
“你一超过，就完了！”我正暗自得意，突然一不小心，将桌上自己的铅笔碰掉在了地上，尖尖的笔尖摔成了两截。“啊！”我差点叫出声来，下节是英语课要写课堂作业必须用铅笔的，我又没带铅笔刀，这该怎么办啊？向石晋豪借，不行！我们已经成为“冤家”了，向他借不就等于向他低头了吗？唉，我愁眉不展地坐在座位上。
“喏！”一只拿着铅笔刀的手伸了过来，我一看这不是石晋豪吗？他没注意到桌上那道水彩笔油吗？他……我的脸“唰”的'一下红了。我从桌下拿出一张面纸，把分界线连同桌上的水彩笔迹都擦得干干净净。猛然间，我觉得这不仅仅是擦去了桌上的分界线，也擦去了我们心灵上的分界线。
分界线作文2
记得我上一年级的时候，班上有个男同学，又黑又瘦，女同学们都讨厌他。可是，老师偏把他和我安排在一起。算我倒霉！为了让他不挨上我，我在课桌上分了一条线，向他宣布：“如果你的胳膊肘超出了这条分界线，我就跟你不客气！”
上数学课的时候，我的同桌正聚精会神地做作业。一不小心，他的胳膊肘超出了分界线。我立刻举起拳头教训了他一顿。他像触电了一样，立刻把手伸了回去，还流下了几滴眼泪。
过了两三天，语文单元测试了。可是，我的那只死圆珠笔突然没墨了。我向前面的同学借，没有。我又向后面的同学借，也没有。我只有一支红色的笔。
这时候，我的同桌碰了碰我说：“快点做吧，我借你笔。”过了一会儿，下课铃响了，我刚做完了最后的题目。我又看看同桌，发现他自己用的是坏笔，给我的`却是好笔。无意中，我的眼睛落在了分界线上。想起前两天发生的事，我的心一直在不安之中。
交卷了，我拿出橡皮，把分界线擦得一干二净。从此，我无论跟谁做同桌，再也没有画过分界线。
分界线作文3
我上小学三年级了，我和我的同桌也已经是“老战友”了，上一年级时我们俩为争取桌子的面积一次次争辩，一次次不愉快。还曾上演过一次震惊全班的“口舌之战”，最后桌子上的一条细细的“分界线”平息了那次战争。从此，我们暗暗以此为界，谁也不越过界线，即使是越过了，也悄悄地撤过来。就这样我们相濡以沫，继续坐在一起维持着同桌关系。最近我们又发生了“战争”。
一天语文课上，全班同学正安静地写着老师布置的.作文，教室里安静地连掉地上一根针都能听得见，同学们专心致志地思考着，构思着。“嚓”的一声，同桌的手臂碰了一下我的手，我的笔立刻在本子上画了一条“弯曲的线”。我顿时火冒三丈，用胳膊肘儿猛地撞了同桌一下，同桌也不让我，他也在用力的撞我的胳膊肘儿，撞得我好疼啊！我们开始了“战斗”。毕竟我是女孩子，最后的失败者就是我。我生气地不理他了，眼泪在眼眶里打转转，心理想：我再也不理他了。
又是一节课，老师要讲数学书，我今天正好忘带了，这可怎么办呢？我正在发愁的时候，偷偷瞄了眼同桌，真的想跟他看一本，可是又生气刚才的事情，没好意思开口。同桌可能知道我心理想什么一样，不作声地把书往我这边移了过来。我不好意思地往他那边凑了凑，我们同时超过了“分界线”。下课后，我用抹布把“分界线”擦掉了。我看看他，他看看我，我们都笑了。
分界线作文4
曾经，我的同桌叫陈天宇，他虽然肮脏龌龊，也是个丑陋的胖子。
一年级时，我们的老师是郑红玲，她对我们特别好，特别体贴、关心。但是她给我调的`位置，我很不支持，因为她竟然让一个又臭又胖的丑八怪坐在一起。
由于，他的身上总有一股汗腥味，让人闻地又臭又难受。我一直不想理睬他，然后在两张桌子的中间画了一条又粗又长的分界线，宣告道：“如果你敢超过这条线，你记住，我一定不会轻饶你，那你就死定了。”
有一次上语文课时，老师教我们同桌讨论问题，而我看他都不看一眼。他竟然敢用胳膊敲我一下，我向他翻了一个白眼。他突然像触了电一样缩了回去，他肯定想到：刚刚我的眼神，就注定下课后，就大祸临头了。我心里正在暗暗得意。
这是一次数学小考，我已经做了一半时，钢笔突然没墨了，你说急不急，的确，我急的就像热锅上的蚂蚁。这时，我的同桌递给我一支钢笔，嗨，不管了考试要紧啊！考试结束了，我刚准备打他一顿，算了，今天还是饶过他一命吧！
经过这次的的事件，让我心很有触动。下课时，我把分界线给消掉，从此我们俩成为好朋友了！
分界线作文5
每个人的童年里，都有许许多多的故事。每当我想起我跟怀旧的故事，就会情不自禁地笑出来。
那是三年级里的一个周三，我跟同桌“打起”了第N次世界大战，主要是因为，他老喜欢占我的位置，使得我的书本都放不下……唉！寒酸呢。
经过联合国大使——班长大人提的建议：她让我们画一条分界线，为了公平，她都把每人的'位置用笔标了出来，唉！终于可以放下心了。
过了几天，他却趁着下课，用橡皮把我的位置擦了，又重新画了一下，上课了，我吓了一跳，什么？我的位置怎么这么小的，于是我又跟他响起了第N次世界大战，接着，第一百万次，第一千万次……，直到班长来，班长说他不要脸，班长又开始画了分界线，哈！哈！这一次可是洗也洗不掉，擦也擦不掉的红色胶布了！我想：接下来几个星期可以休战了。
又过了一个星期，唉！我说什么 好了，他又超界了，分界线都在，他怎么会这样呢？我让班长提交投诉书给老师，几天后，老师对他进行了教育，他终于不再超界了！
后来，我们和好了，分界线被“辞退”了，我们几乎忘了这件事。
这就是我和同桌的故事，可现在他转学了，在另一个学校，不知他在那儿过得好吗？
老师点评：题目有深意。习作记载了我与同桌的“战争”与“和平”，更有对童年的留恋。
分界线作文6
在我们班级这个大家庭中，我们不能因为一点小事而计较，要互相帮助，团结友爱。
有一次，在自习课上写作业的时候，我的胳膊一不小心 碰到我的同桌，使她在自己的作业本上画了一条小蛇。我的同桌非常的生气，说：“你干什么啊？你看看把我的作业本都弄坏了。”我急忙说：“对不起、对不起、 我不是故意的。”我同桌拿起笔在桌子上画了一条分界线，还对我说：“这是咱俩的分界线，谁要过了这条分界线就必须受到惩罚。”我只好答应了。自从有了这个 分界线，我和同桌之间都小心翼翼的，就害怕不小心过线受到惩罚。而且我们的'关系也变得很陌生了。
就这样，相安无事的度过了几天。有一天在 物理课上，我的同桌没有带物理书，只能干巴巴的听老师讲课。这时候我想缓和一下我们的关系，就说：“同桌，你是不是没带书啊？”她磕磕巴巴的说：“是啊， 我忘记带了。”于是，我想都没想就把书放到了中间，和我的同桌一起看。等下课了，我便出去玩了。回来的时候发现，我们桌子上的分界线已经不见了，我知道是 我的同桌偷偷的擦掉的，我没多说什么。但是我们的心里早就原谅对方了。在以后的课堂上，我们没有再因为怕过分界线而小心翼翼，虽然每天还是会吵嘴，但是桌 子上的分界线再也没出现过。
通过这件事，让我明白了一个道理：同学之间应该互相帮助，而且更需要宽容。
分界线作文7
开学还不到半个月，全班重新调换了座位，我的新同桌小红，大伙都叫他小辣椒。我们为些鸡毛蒜皮的小事经常发生“战争”。
有一次，上自习课，老师让我们做作业。我的胳膊无意延伸了过去，她二话没说，抡起铁拳狠狠地在我胳膊上砸了一下，嘴里还喋喋不休地说：“打击侵略者呀！”我的肺都气炸了，顺手从她的桌面上抓起作业本摔到地上。她呼地蹦起来，双手卡着腰，两眼瞪得圆溜溜地赛过探照灯，大声责问：“凭什么摔我的东西？”就这样，她一言我一语地吵了起来。下课铃响了，我俩一道题也没做。
这样的事情，时常发生，但总是铜盆碰上铁扫帚——谁也不饶谁，有一天，我对她说：“干脆咱们在课桌上划一条线，谁也不准超过。”
“划就划！”
顷刻，课桌中间出现了一条醒目的.红色线条——分界线。
虽然有了这条“分界线”，我们还是经常吵架。尽管王老师多次批评，但仍然是瞎子打灯笼——白费蜡。
后来，班里开展了“讲文明讲礼貌争做红花少年”的活动，我渐渐觉得这条“分界线”有些碍眼了。我想，这条线与红花少年的要求太不相称了，该消除了。但她会怎么做呢？这天下午，我故意把胳膊不时向“分界线”延伸过去。她看了看我笑了，把书本向一边挪了挪。
下课了，她低声说：“哎，同桌，咱们这条线该……”我激动地点了点头。
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