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分辨生熟鸡蛋作文
在学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的分辨生熟鸡蛋作文，希望能够帮助到大家。
分辨生熟鸡蛋作文1
妈妈做早饭时，不小心把煮熟的鸡蛋和生鸡蛋混在了一起，正在为这件事情而犯愁。妹妹拉着我的手问：“姐姐这可怎么办呀？”我看了看鸡蛋，自信地说：“我有办法！”接下来，我给妹妹做了一个分辨生熟鸡蛋的实验。
“我要开始做实验了”我清了清嗓子对妹妹说道。妹妹睁大眼睛好奇的.看着我，不知道我这葫芦里卖的是什么药。我将两个鸡蛋小心翼翼地放在桌子上，问妹妹：“你能分辨出来生熟鸡蛋吗？”妹妹摇了摇头，小声说：“不能。”“那就让我来给你演示一下吧。你可要看仔细啊！”我神秘地说道。妹妹点点头，瞪着眼睛不解地望着我，着急地说：“你到底用什么方法把它们分出来？”我随手拿起一个鸡蛋，大头朝下，用三个手指捏住小头，然后轻轻一转，那鸡蛋飞快地转了一个圈，我果断地说：“这个是熟鸡蛋”接下来，我拿起另一个鸡蛋，同样，我也轻轻地一转，结果，它东倒西歪，摇摇晃晃。我斩钉截铁地说：“这个肯定是生鸡蛋。”妹妹用怀疑眼神瞟了我一眼，大声说：“你怎样让我相信你的话呢？”“这太简单了，你等着。”我迅速拿来一个碗，把我断定的生鸡蛋，在碗边轻轻一磕，双手用力一掰，透明的蛋清和金黄的蛋黄落到了碗里。一瞬间，妹妹惊呆了。兴奋地说：“姐姐，你真棒啊！”
之后，我告诉妹妹：“那是因为，生鸡蛋内是液体，力量很分散，所以转起来东倒西歪，而熟鸡蛋内是固体， 力量很集中，所以转得又快又好。你明白了吗？”
妹妹听后拍着小手信服地说“姐姐真聪明！”然后，拿着分辨出的生熟鸡蛋去找妈妈。
分辨生熟鸡蛋作文2
生鸡蛋和熟鸡蛋如果放到一起的话，会怎么样呢？你能分辨出来么？今天，我们的张老师就来给我们布置作业了：把生鸡蛋和熟鸡蛋分辨出来。
一看这大标题，我就来劲儿了，好像很好玩啊！果然，张老师捧来了一个生鸡蛋和一个熟鸡蛋，让我们当“鉴定师”！我乍一看，也不知道哪个是生的，哪个是熟的，它们俩长得就像一对兄弟似的，真拿它们没办法。
不知谁大叫一声，说：“可以把两个鸡蛋放在桌子上，然后转动起来，生的蛋不好转，熟的蛋能转很久。”我按照他说的方法去试了试，咦？生的鸡蛋像一个喝醉了酒的老头儿，懒洋洋地转了那么两三圈，就倒了下来，再试试熟的那个，这个果然听话，乖乖地在桌子上“华丽丽”地转了七八圈，然后才缓缓倒下。这个办法果然实用，我连连赞叹，冲那位同学竖起了大拇指。
又有一位同学说：“可以在耳边摇一摇、晃一晃呀！”我半信半疑，这样也能听得见吗？我把其中一个鸡蛋放到耳边轻轻地晃了晃，什么也听不到呀？我又拿过另一个鸡蛋在耳边摇了摇，过了半晌，也没听见蛋里有什么声响。到底哪个是生的，哪个是熟的？这个方法对我来说行不通啊。
坐在我边上的`恩庆同学看着我试过来又试过去，也不甘示弱，他打开了手机的手电筒，然后把鸡蛋紧贴着手电筒的光柱。啧啧，鸡蛋居然变色了，整个蛋变得粉粉的，通透得很，真是个奇迹啊。我赶快把另一个鸡蛋也拿过来照照看，这回什么也照不出来，灯光好像被拦住了，穿不过去。“透光的是生鸡蛋，不透光的是熟鸡蛋。”恩庆肯定地说，看来这个办法也很可靠。
通过这次小实验，我终于懂得怎么分辨生鸡蛋和熟鸡蛋啦，同时还知道了做实验时要多思考，勤动手，这样才能发现大自然的小秘密。
分辨生熟鸡蛋作文3
妈妈做早饭时，不小心把煮熟的鸡蛋和生鸡蛋混在了一起，正在为这件事情而犯愁。妹妹拉着我的手问：“姐姐这可怎么办呀？”我看了看鸡蛋，自信地说：“我有办法！
”接下来，我给妹妹做了一个分辨生熟鸡蛋的实验。
“我要开始做实验了”我清了清嗓子对妹妹说道。妹妹睁大眼睛好奇的看着我，不知道我这葫芦里卖的是什么药。我将两个鸡蛋小心翼翼地放在桌子上，问妹妹：“你能分辨出来生熟鸡蛋吗？”妹妹摇了摇头，小声说：“不能。”“那就让我来给你演示一下吧。你可要看仔细啊！
”我神秘地说道。妹妹点点头，瞪着眼睛不解地望着我，着急地说：“你到底用什么方法把它们分出来？”我随手拿起一个鸡蛋，大头朝下，用三个手指捏住小头，然后轻轻一转，那鸡蛋飞快地转了一个圈，我果断地说：“这个是熟鸡蛋”接下来，我拿起另一个鸡蛋，同样，我也轻轻地一转，结果，它东倒西歪，摇摇晃晃。我斩钉截铁地说：“这个肯定是生鸡蛋。”妹妹用怀疑眼神瞟了我一眼，大声说：“你怎样让我相信你的话呢？”“这太简单了，你等着。”我迅速拿来一个碗，把我断定的生鸡蛋，在碗边轻轻一磕，双手用力一掰，透明的`蛋清和金黄的蛋黄落到了碗里。一瞬间，妹妹惊呆了。兴奋地说：“姐姐，你真棒啊！
” 之后，我告诉妹妹：“那是因为，生鸡蛋内是液体，力量很分散，所以转起来东倒西歪，而熟鸡蛋内是固体， 力量很集中，所以转得又快又好。你明白了吗？” 妹妹听后拍着小手信服地说“姐姐真聪明！
”然后，拿着分辨出的生熟鸡蛋去找妈妈。
分辨生熟鸡蛋作文4
同学们，你们一定吃过鸡蛋，但是你们辨别过生熟鸡蛋吗？今天我在作文班课堂上就亲自体验了一把。
早晨，我吃过早饭来到了金笔课堂上，老师对我们说：“今天我们要来做一次与鸡蛋有关的游戏。”一听到鸡蛋两个字，同学们热血沸腾。叮铃铃，上课铃打响了，老师拿出两个鸡蛋让我们来辨别，我百思不得其解，不知道老师的葫芦里卖的是什么药，辨别这是干什么呢？但我还是毫不犹豫、自告奋勇地走了上去。
我拿起两个鸡蛋，便使出了我的第一个绝招——看，可是我左看右看、上看下看，也没有看到这两个鸡蛋有什么特别之处，我见第一招不管用，就使用了我的第二招。
我的第二个绝招就是——晃，我拿着两个鸡蛋在我耳边晃来晃去，可还是不知道哪一个是熟鸡蛋。这时我使用了第三招。
我的第三招就是——摸，我仔细地摸了这两个鸡蛋，也没感觉到哪一个是熟的，哪一个是生的，我见这招不管用，就使用了第四个绝招。这时，同学们也在不停的为我加油助威。
我的第四个绝招就是——闻，我仔细地闻了这两个鸡蛋的气味，但我还是没有分辨出哪个是生的，这时我非常伤心，就想找地洞钻进去。但是，我又想到了一个“转”的个方法，因为以前爸爸给我讲过鸡蛋的'原理：熟鸡蛋的重心集中，转起来会非常快，生鸡蛋的重心是分散的，转起来会东摇西晃。于是，我试了这个方法。果然，有一个鸡蛋转得非常快，像陀螺一样，而另一个鸡蛋像没气的气球一样，东摇西晃，我马上就猜出了生熟鸡蛋。下课后，同学们还很钦佩我，我非常高兴。
通过这件事，我明白了：在人生的旅途中，要多观察，多思考，多探索，才能发现科学奥秘。
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