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这真让人两难啊作文（精选21篇）
在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的这真让人两难啊作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
这真让人两难啊作文 篇1
一年半前的那一天，当我步入八班教室的门槛时，我就已经注定是八班的一员，而在这里有一条规定——每人每天都得写一篇六百字以上的随笔。
面对如此艰难的任务，我的脑海中涌现了两种想法。第一个是坚持每天写下去；而第二则是三天打鱼两天晒网，隔上几天写一篇。但很显然，第二种方法是不完成作业的表现，肯定会被老师批评。可我又想：难道就我自己不想写吗？肯定还有很多同学会和我站在一个战线上呢。说来说去，就算不坚持写下去的人再多，自己也要被老师批评呀！更何况我是一个爱面子的人。第一种想法吧，又太浪费的时间了，用写随笔的时间来复习不好吗？而且谁又能有那么多素材来写呢？但说实话，写随笔又是提升作文水平的一种方法。
这真让人两难啊！最终经过我的百般思索，拿定了主意，决定坚持下去。至今用事实推倒了我原来不好的`想法。通过一年半的修炼，发现自己在作文方面不再有“纹尽脑汁”的时候了，如今将近五百篇的随笔，每天的随笔使我提笔就能写，再也不会有那么多障碍，阻挡我写作之路，从原来的一个小时缩短到不到三十分钟，这完全得益于我当时困苦的抉择呀！
“两难”就是这样或那样都让人为难。生活中我们难免会面临两难的处境，我们也许会反复拈量、斟酌，但终会有决定，也有可能左思右想，却仍难决断，这或许是痛苦的抉择，抑或是甜蜜的负担，成功也好，失败也好，我们终会对自己曾经的判断负责。
这真让人两难啊作文 篇2
每一次遇到一些必须选择的事情时，有选择困难症的我，都会感到很头痛，要做!还是不做呢?要弹还是不弹呢?
喜爱弹钢琴的我，在某次练习时被音乐老师看见，和他谈了一通关于音乐和钢琴的事情，怕生的我也只好微微点头，忽然，他问我：“你弹钢琴弹得不错呀，有没有考虑尝试帮学校弹校歌呢?”面对一个重大的选择，我的症状又出来了，不断不断地思考，要弹，还是不要弹，要弹的`话就要面对全校师生，在众人面前演奏，害怕人群的我做得到吗?不弹的话可能会错过了这个机会，老师对我的期望也会变低。
老师大概也看出了我的难处，“我也知道这件事不能容易决定，但是其实帮我们弹校歌的学姐差不多毕业了，如果你不弹，就没有人弹了”他说。我有些腼腆地说：“这真让人两难啊，可以给我一点时间考虑吗?之后我再答复您”过了很长很长的时间，每天都在考虑这个问题，要弹，还是不要弹。终于，我决定下来了，怀著巨大的勇气向老师说：”老师!我决定了，我弹吧!”当时，老师也呆住了，过了一会儿，他开心地说：”啊!你终于决定了，其实在你还没有答复我之前，我找了好几位同学，也问了他们帮不帮学校弹校歌，他们思考了一会儿就直接回我不了，我还怕没有人帮学校弹校歌呢?”听了这番说话，我感到自己有了很大的信心，非常高效率地学会了校歌，并在全校师生面前演奏了。
两难的事情，在人生中是有很多的，但只要你做出正确的选择后，你就会发现其实答案很简单，因为两难，只不过是你自己考虑得太多，给了自己无形的压力。
这真让人两难啊作文 篇3
冬天的校园特别寒冷，天还没亮，晨起的铃声便疾声催促。这对于起床困难户的我来说，绝对是个考验。在“赖被窝和早起读书”的选择中，虽然最终我毫无悬念地选择了后者，但是“身在曹营心在汉”的境遇，让每天的起床显得格外悲壮。
也许上苍都不愿我们这些莘莘学子如此艰辛，这个学期居然可以宅在家上网课。网课不用起那么早，我也不必为早起和赖床而两难了。“鱼和熊掌”终于可以兼得了，我暗自庆幸着。
睡到自然醒，伸个懒腰准备起床上网课。可行动还没开始，思想便扯后腿：这漫漫人生路，这样的懒觉可是没几回啊，何不趁这个机会补个回笼觉?网课可以回放，作业可以迟写，而且我的补觉是为了脑子更清醒，学习当然更有效果。
这样想着，我便心安理得地躺下继续赖床。不过，楼上孩子在上科学课，楼下同辈在上英语课，视频中老师的声音时不时传入耳中，这个回笼觉我怎么也睡不着。
随着时间的推移，内疚感逐渐加强：他们在学习，我在睡觉!怎么感觉自己比别人少了一百亿。怎么办?是起床学习?还是继续睡觉?实在是左右为难。算了，冷也得起床，课总是要上的'，毕竟这不是放假。
勉强挺身坐起，一股寒气直钻脖颈，冻得我直哆嗦，伸出腿碰到地上，感觉落入冰窖。寒冷再一次将我击败，一转身，我又回到了被窝里。被窝体贴地给予我温暖，从身体一直到心里，这让我更没有力量离开它的“怀抱”。我也纳闷了，学校里我是怎么起床的呢?
就这样在患得患失中，一个早上的时间就浪费掉了，回笼觉没睡成，课也没有听。其实，偶尔睡个懒觉也无可厚非，但是由于我的优柔寡断，同时失去“鱼和熊掌”。
果断一些也许会是一个美丽的错误，但优柔寡断终将一无所获。
这真让人两难啊作文 篇4
林语堂曾说：“我要有能做自己的自由和敢于做我自己的胆量。”我们在人生旅途中往往面对许多抉择，或畏缩，或踌躇不前，或原地周旋。多少人因为抉择流离失所，又有多少人勇敢做出抉择变得出类拔萃?但往往料想不到也有两难的时候。
棋盘上。
又一次陷入僵局。我不禁急躁起来。望着黑白相间，杂乱无章的棋盘，我茫然无从，不知该如何下手。放在左上角吧，我的棋子只剩最后一口气了;放中间呢，稍不留意，就会让对手胜券在握。望着对手那得意又有些轻蔑的样子，我又陷入两难之中。
时间在一分一秒地悄然流逝，而我手上的棋子却迟迟不肯落下。四周悄然无声，安静得令人窒息，仿佛只剩下我的呼吸声。心砰砰跳的厉害，但我仍不知道如何选择，真让人两难啊，我愁眉暗自叹息道。
战场上没有帮手，只有来势汹汹的敌人，只能自己做决定了。不管结果如何，是好或是坏，不管是输是赢总是要做出抉择的，勇敢做出决定，超越自我，永远比打败对手更重要。
我谨慎地将棋子落在中间，与对手展开了最后的搏斗。时间趟过，而我热得发烫的脸颊也扬起了笑容，我想，我超越了从前的自己，因为我做出了两难之间的抉择。
虽然最后我仍然是输了，但是我不后悔。因为我在困难之中做出了抉择，迈出了自己做决定的`第一步。我不再是之前那个唯唯诺诺的我。
帕斯卡曾说：“人是会思想的动物。”人和动物之间最大的不同，就是在于人能独立思考。人，只有在百般磨练中成就自己为自己做出抉择，才能向世人诠释更好的自己。
往往没有一个人能够笃定春夏秋冬哪个是最好的季节，东南西北哪个是最好的方向，同样也没有人能够做出十全十美的决定。更重要的是能在进退中做出十全十美的决定。
竹杖芒鞋轻胜马，谁怕?一蓑烟雨任平生。成长路上我们要坚定自己的步伐，拼尽全力，无悔青春!
这真让人两难啊作文 篇5
“你给我解释下，你座位底下的垃圾是怎么回事?”厚重的眼镜也无法挡住老班那双犀利的眼眸。
天哪，我的座位下赫然躺着一个空的.零食包装袋。这是刚才小A吃的零食，我可是一口没尝。这个冒失鬼，让他收拾干净，居然把这么大的“马脚”露出来，还不偏不倚地在我位置上，那可是触犯“天条”：一、在校不准吃零食;二、不准乱丢垃圾。
怎么办?是老实交代小A的所作所为?还是讲义气替他背黑锅?这真让人两难啊!
“和你们说了多少遍，学校是学习的地方，不要把垃圾食品带进校园……”老师的嗓门开始提高，脸色开始凝重。“不是我!”我开始争辩，“我没有带零食。”“没带零食，这垃圾怎么会出现在你位置上?就算真的不是你，你起码知道是谁带的零食。”老班的逻辑推理让我无从反驳。
看着前排小A不动声色，我懊恼地低下了头，脑海里乱如麻。我和小A是哥们，他在班里任小官，平时得他的照料，我也时常“近水楼台先得月”。这时如果把他供出来，那也太不讲义气了，话说这朋友就是拿来背锅用的。内心的侠肝义胆赐予我力量：也许老班骂几句就完事了。
“你跟我去办公室!”老班将书一裹，气咻咻地走了。什么?进办公室?难道这事没完?难道还要遵循校规?妈呀，这事闹大了，也许会写检讨，还有可能找家长，那么我的经济来源会急速缩水，这可太不妙了。
还是坦白交代了吧?按照老班那架势，这事肯定会被作为典型在班上严厉批评的，我不能凭空成为现代版“窦娥”。可是……
战战兢兢地走进办公室，虽然只有短短数分钟，但是脑子里切换了无数个念头：坦白事实?顽抗到底?
“报告，是我丢的。”门外那声熟悉的声音响起，拯救了坠入深渊的我---是小A!他来“投案自首”了。
我满脸感激地看着小A，他倒是镇定自若：“我不能让朋友替我背黑锅，自己做错的还是自己来负责吧!”
真相大白后，我和小A各自领罚一份检讨，不过，此时的我心情大好，这份甜蜜的友谊解了我进退维谷的尴尬。
这真让人两难啊作文 篇6
对于尊重师长，我懂得。但是，这也是我的两难。
某天，陈老师讲的口干舌燥，同学们听得用手托着下巴，大家都津津有味。我翻翻笔袋做笔记，咦？这不是好朋友的曹的涂改液吗？怎么跑到我这边来拉？是有人恶作剧？还是自己用了忘记还？不管那么多了，赶快还给他啊，否则被别人说[不问自取，是为贼也]。我一伸手，[嗖]的一下，涂改液立刻飞到曹桌子上了，还好，揪的心终于松了。可是，就在我松一口气的'时候，陈老师却打断他的课，立刻大声骂道：“是谁扔的？给我站起来！“唉，那个扔东西的认真可怜啊，被老师这么骂，可怜。还好我不是他。但是，大家怎么都看着我？我脸上有东西吗？哎呀，完了，丢东西的人是我啊！！但是我没犯什么错，他凭什么骂我？我站起来了，老师问我：“干嘛丢东西？“我说：“还涂改液啊。！！～”我只是实话实说，但是老师却看成不尊重师长，与师长顶嘴。老师看到我的样子就很生气，因为我还是笑嘻嘻的，没办法，因为那天早上看了周星驰的一部超搞笑的电影，里面的老师很搞笑，我看到了陈老师，我就觉得很像，就忍不住笑了起来。老师大声的呵斥道：“笑什么笑，女孩子脸皮这么厚！”我跟想笑了，因为电影里面的老师跟他说的一模一样一字不差！！太巧了。我知道这样会被你看成不尊重，但是我真的觉得我没有犯什么错，如果真的有，请告诉我好吗？上课丢东西虽然说是违反纪律，但是曹跟我座的真的很近，就差一个位置。你却说我骚扰到了别人，但是你没骂我之前真的没人知道我丢东西。
也许，我错了。不是我倔强，不是我不尊重，而还是进退两难，谁不想，不希望，世上没有茅和盾？要试过，才知道结果。不是我没想过，只是没想过会引起你不满。我还怕对老师是种残忍，是种侮辱。尊重师长？与自己辩解？老师，对不起，两难！！
这真让人两难啊作文 篇7
身体健康的太婆突然病了，而且病得不轻，是癌症晚期。
一向母慈子孝的五好家庭乱了套，子辈孙辈们倾其所能，拿着太婆的病例，辗转大江南北。医生给出两个方案：保守治疗和手术治疗。所谓保守治疗就是吃些营养液补充营养，加上止痛药减轻疼痛，总之就是治疗过程不痛苦，但太婆生命进入倒计时。所谓手术治疗就是开刀将恶性肿瘤切除，同时切除的还有癌细胞身体组织。术后还要放疗、化疗，治疗过程是痛苦的，至于效果是个未知数。
是保守治疗还是手术治疗？这可让全家人陷入两难的境地。大伙担心太婆年纪大了，不适合做手术，进了手术室万一捱不过去，丢掉性命不说，还要承受肉体之痛。但如果保守治疗，那就等于回家等死，癌细胞会在几个月内吞噬完她孱弱的躯体。
避开太婆，全家十几口人聚集我家七嘴八舌地争论着，有人认为不能眼看着人就这样死去，哪怕只有百分之一的希望，也要拼劲全力去治疗。也有人说情况确实不宜做手术，与其术后要受治疗和病魔的双层痛苦，不如让太婆开心度过最后的岁月。
全家僵持不下，谁也没办法说服谁，双方胶着着。父亲的烟一根一根抽的愈发凶了，母亲的眼泪一滴一滴也未断过。
家人的'异常表现，太婆还是察觉了。她把一家人召集过来，主动做了决定：由于年事已高，她选择回老家有尊严死去。她还交待：“不论你们多么不舍，不论面对什么压力，都不能勉强留住我的躯壳，让我变成求生不得，求死不能的卧床老人！那样，你们才是大不孝！”太婆的镇定乐观，让所有人缄默不语。
无论是忍受病痛的摧残还是挺身去反抗那无边的病魔，都是痛苦的抉择，就像“生存还是毁灭”，成为千古难题……
家人不再纠结这两难的选择，因为此时陪伴更为重要……
这真让人两难啊作文 篇8
鼻子一痒，眼角发酸，随着”啊啾——”一声，嘴巴里喷射出颗粒状口水，鼻子的酸胀感缓解了，两条热烘烘的鼻涕尴尬地挂了下来，脑袋还阵阵发晕，身体发烫，四肢发软，内心似乎被抽空……
母亲带我进了医院，排队、挂号、又排队、就诊、量体温、化验、等待、又回诊室……一翻折腾后，医生不冷不热的一句：“三十九度，还不算太高，吊瓶吃药都可以，你自己选择。”
这感冒着实让人痛苦，不过对我这种有选择困难症的人来说，更痛苦的还是选择哪种治疗方法。
吊瓶一挂起码要两大瓶，这针得扎在肌肤里好几个小时。看看我手上这弹指即破的嫩肤，想想那扎针的切肤之痛，真是不寒而栗，这我绝对不选。吃药痛苦是少得多，但是这来势汹汹的感冒，这吃药得多久才能治愈啊？到时候急性变慢性，再拖出个什么并发症来……不行，不行，长痛不如短痛，我还是选择吊瓶吧！可是，吊瓶前要做皮试，想想那长长的'、细细的、尖尖的针头，要在我皮下鼓出一个泡……NO！
“你倒是快点呀！后面还很多病人呢？”医生的催促声让我憋出一句话：“医生……。能不能有更好的方法，不痛苦又快速医治……”
“科技还没那么发达，要不你去别家看看？”医生明显已经不耐烦了。老妈出面了：“别由她，医生，您决定吧，哪个对孩子好就用哪个。”医生三下五除二的开好处方。说来奇怪，我并没有过问医生给我吃药还是打针，反正我已经不纠结了。
这生起病来，吃药吧，我嫌治愈慢，打针呢，我又怕痛，这选择真是让我进退两难。这次幸好有医生帮我做了决定，不过，请问医生，有药医治选择困难症吗？
这真让人两难啊作文 篇9
飞机飞上云端，穿过云海，我正享受着窗外的视觉盛宴，一只水杯打断了我的惬意。“帮我去要一杯热开水。”妈妈将杯子塞入我手中。
真扫兴!
“养兵千日，用兵一时。学了这么多年英语，是骡是马出来溜溜。”好家伙，妈妈是在考验我!
四周瞄了一眼机舱里的空姐，各个都是金发碧眼的洋妞，一口标准的美式英语，全身散发着“白天鹅”般优雅的气质。我踌躇了：我这只“丑小鸭”还是呆在座位上吧。
转头，遇见妈妈挑衅的眼神，我的反抗毫无底气：“平时练英语都对着录音，哪有真人对话?而且万一说错，岂不给中国人丢脸?”“认怂了吧，原来你平时的.英语都是假把式。”妈妈毫不留情地揭短。“谁说的，我是真人不露相。”结果我还是落入了老妈的陷阱。
拿着手中似千斤重的水杯，我起身抬头向离我最近的空姐示意--我需要你的帮助，我希望她能看懂我的意图。可是那位漂亮的小姐姐并没有发现我，也许我真的太卑微了。她正为前面乘客服务着，标准的笑容似乎隐藏了恶魔般的微笑，深遂漂亮的眼睛也变成得凶恶极了，白皙明亮的牙似乎将要把我撕裂……我一屁股瘫倒在座位上。
“老妈，我们一会儿就到了……”“不行!”老妈坚决的态度打断了我的话。看样子，今天是一定要我出洋相了。望着手中的空杯，我心潮起伏：不就是个洋妞吗，有什么好怕的，她有义务为乘客服务;可万一她不理解我说的课本式英语怎么办?难道用肢体语言?机上的人会不会盯着我看?那样不是糗大了吗?要不老老实实呆在座位上吧!可不就说句“给我一杯热水”的英文吗，好像也不是很难……
说还是不说?一分钟里，我的脑子已经转变了无数遍。这种进退两难的矛盾似烈火，吞噬着我的耐心。脑袋似乎要缺氧，神志不清中，我嘴里不停念叨着英语，心里却在做永无止境的斗争。最后，我的大脑发出一丝微弱的信号：要不，试试?
撩撩额前碎发，抹抹手上汗渍，我一步一步迈出艰难的步子……终于，来到空姐面前，我涨红了脸，微微颤抖着用英语问：“你能帮我倒杯热水吗?”
接下来，空姐示意ok，转身给我倒了水，微笑着递给我。就是如此简单，简单得连旁人的眼皮都没有抬，简单得我连感激的活都忘了说。
原来，看似两难的境遇，只要我们勇于尝试，其实并不难。
这真让人两难啊作文 篇10
望着眼前这碗冰冷发硬的牛肉，我是后悔不迭：如果上天再给我一次机会，我一定不再进退两难。
由于父母忙于工作，在漫长的假期里，我只能简单解决温饱问题：不是外卖，就是方便面。于是，吃货的嘴巴寂寞了，肚子也抗议了。经过几轮无休止的“纠缠”，父母终于带我到万达美食城，准备满足我的口舌之欲。
狗血剧情偏偏在此发生了转变——父母在“吃什么”的问题上发生了分歧。古板的爸爸坚持吃中餐，而时尚的妈妈则一定要吃西餐，最后的决定权落在我身上，这可真让人两难啊。
于是，我们在美食城一边转悠一边等待我的选择。
选择西餐?我仿佛看见铁板上吱吱作响的牛排，鲜香味浓的黑胡椒汁，肉质滑溜醇香，肥而不腻，切一块入口，绝对人间美味。
牛排固然味美，但是，貌似中餐的菜式花样更多。
要不选择中餐?前面那家店的东坡肉是招牌菜。焦糖色的五花肉，油光锃亮的肉皮，放入嘴中，QQ的肉皮、裹挟着酥软的.肥瘦相间的肉，虽满嘴流油，但绝对肥而不腻。
“吃中……”餐字还未吐出口，便被妈妈铁青的脸色吓回去了。中餐是肯定不能选了，妈妈掌管着家中的“政治大权”、“经济大权”，此时不挺她，那以后“自动提款”的日子肯定会出故障。
“能不能两样都吃?我饿得能吞下一头牛。”“不行!”我的异想天开遭到拒绝。“那还是选牛排。”在老妈的震慑下，我艰难地做出决定，毕竟老爸好说话。
来到牛排店门口，居然排起长龙，吃牛排还要取号。都怪我的磨蹭，硬是将午饭拖到了高峰期，赶紧跑回中餐店，那里的队伍更长。退而求次之，要不其他店吧。可美食城一圈走下来，居然一席难求!
“不吃了，我们没时间等，我帮你点个牛排外卖吧。”“要不，我一个人吃，你们先走?”“不行，这里难打车，我们得帮你送回家去，下午你还有网课，不可耽误。”天呐，我就吃个大餐就这么难吗?
下午两点，牛排送到家，可是外卖的牛排没了温度，我的食欲也没了热度，脑中写满一万个“悔”字。
当“鱼”与“熊掌”不可得兼时，我们一定要当机立断，选择一样，不必纠结失去另一样事物。如果一味患得患失，最终可能连选择的机会都没有。
这真让人两难啊作文 篇11
“真是让人两难啊!”自从担任了班里的小“官”以来，我时常会发出这样的感慨。
由于我有较好的记忆力，语文老师委以重任--背书组长。上任之初，我倒是雄心壮志立下誓言：一定带领全组力拔头筹。可没过多久，我发现这活着实让我痛苦。善良的我总会动点恻隐之心，时常给“困难户”开绿灯，但这也给了学霸们一个信号：可以走捷径。这就导致我们组抽背经常不合格，当然我这组长难辞其咎。
在老师的多次警告后，我决定重振雄风。
又是一个语文早读，刚打开书读了没一会儿，小A同学就猫着腰偷偷来到我的面前：“好组长，这篇课文实在是太难背了，能不能通融通融，背的时候多提醒一下……”哎，故伎重演，不会背就不能多读几遍吗?自己这么懒，还把难题丢给我，我这个当差的也不能一直做老好人。
正欲义正言辞地拒绝小A，但是瞄见那张满面横肉的痞子脸，到嘴边的话硬生生地吞了回去。认真履行责任固然好，但是这可能产生的后果我却没有想过：万一他认为我是在找茬怎么办?万一他到老师那里恶人先告状怎么办?万一他找来“黑白”两道怎么办?想到这，我的脊背阵阵发凉，额头汗珠紧密，两颊发烫……“组长，你倒是回答啊!”冰冻的脸迅速融化，满脸堆笑地哄骗着：“嗯……好……好吧，不过你先回去再读一下。”
小A刚打发走，好友小B同学又凑了过来：“组长，你帮我背一下，如果偶尔卡壳，提醒我一下就好。”这不算什么过分的要求，我便同意了。
可谁知问题不是简单的几个卡壳，那完全是断层。愈到后面，她背的`就越不从心，先是从说错一个字到落下一整句话，后面甚至落下了一整段，这完全是滥竽充数。
不行，得打发回去重背。但是小B正用那可怜兮兮的眼神投向我，我又欲言又止。确实，小B平时很挺我，每次都是和我统一战线，现在连这个小忙，我也不帮太说不过去了。可是让她回去重背，她会不会生气?如果我放她过关，但是前面不过关的小A又怎么交代?我明显感觉到身后小A那双眼睛正盯着我……
身后还有一堆人正等待着我检查背书，而我还卡在前两个。这真是让我左右为难，怎么办?
这芝麻绿豆官的活实在太痛苦了，我不当了，老师，我要辞职……
这真让人两难啊作文 篇12
今天王老师不在，班上的一切事务都就交给了班头——杨总，我本以为我什么事也没有，但是……唉！
照例安琪姐今天会像往常一样带着大家早读的，可是今天很有点不同。因为老虎不在家，猴子称霸王。虽说是读，但是你看看有多少人在认真地读书。看，那几个同学正在津津有味地讨论昨天的趣事，这几个正在举行转书大赛。只见一位“参赛人员”举起食指，然后把书往上一放并飞速旋转起来，刷刷的转了两圈后，嗖——像一个流星滑到了地上。还有一位仁兄竟然在大庭广众之下玩起他心爱的'小手机，边玩边配合游戏来配声音，真是玩得爽呀！
爽歪歪，爽歪歪。哦哦！
可怜的安琪同志只能可怜巴巴地看着。因为安琪不敢，因为撑腰的上司出门了。管哟！会引起公愤，最后引火烧身。只见她眉头一皱，似乎有方法能够管他们了。我并不知情，就在这时，她笑眯眯地看着我，怎么说这种笑呢！是笑里藏刀，是阴笑。是假笑。绝对不怀好意。她向我靠近，刷的一下，蹲在了我的前面，然后慎重地盯着我，说：“求你了，子权兄，我今天不舒服。你的哥们都听你的话！我这女流之辈不好插手。再说，你是男生，管男的，我是女生，管女的。各负其责！说完！扬长而去——我瞪大眼睛，这不是把难题抛给了我吗？
哦！这下麻烦大了，一边是死党兄弟，一边是班长低声下气。我该怎么办，两面为难呀！这二者不可缺一，如果不管，就要被老师批评，得死党赞扬。如果管吧！也许会得表扬，可却得死党们的一个“重权轻友”的千古罪名。这是多么的悲催呀！我的心里非常的忐忑。这两难我该如何抉择。
天啊！地啊！神啊！我的妈妈呀！谁来帮我解除这两难的处境呀！这个小妮子太坏了，竟然想出这种馊主意。
那好吧！硬币靠你了！正面就管，反面就不管，哐当！……，硬币直直地坠落到地上，什么！正面！
我堂堂男子汉，上得入天，下得入地。如果是我兄弟，是我哥们。就该给我面子。
向着正义出发……
这真让人两难啊作文 篇13
圈圈年轮，记忆了多少年华，阵阵花香，熏醉了多少往事。在人生这条长长的道路上，我们不断做着选择，也不断获得成长。
我自认为面子比什么都重要，从小到大总是拿着倔强的性格待人处世。我在许多问题面前总是会毫不犹豫地选择我的高傲，而那一次我的决定却让自己也大吃一惊。
院中有树，树上开花，花下饮茶。一个简扑的茶杯中泡着清绿的茶水，茶叶悄悄着涩地舒展开来，在水中沉浮，单是这雅致的意境便足以让人沉醉。
低头喝了一口，一阵苦味漫延到舌根，即便有一阵淡淡的清香也难遮住这苦味，我终究忍不住，吐了吐舌头：“呀可真苦！“怎么像小老头一样在这喝茶呢！“还未见其人，父亲就用他洪亮的声音打破了宁静的氛围，我不作答复，默默地转过身去，心里的苦闷也忍不住在平静的表面下的躁动。“碎”的一声，旁边桌子上放了什么东西。我忍不住歪头看去，原来是一堆橘子，堆成了小山状，青青的，个个又圆又大，挤在一起。“喝什么茶呀，苦。尝尝橘子吧。”父亲似乎没有察觉到我的令漠，兴奋地连叫我，我紧握茶杯，眼前出现了不久前和父亲对持的场景。我不作回答，只是阵阵果香已飘来。气氛也一下尴尬起来。
不行，本身我就没错，还被狠狠骂了一顿，不能让父亲“占便宜”。我知道自己又和自己较劲了。心中反复据量，纠结，第一次体会到了两难的处境。
树枝映在渐渐清亮的茶水中，树叶又斑驳了水中倒影，也渐渐松动了我僵硬的表情。
“尝尝吧“父亲又主动打破了沉默，我下意识地抬起头望向父亲。他紧皱着眉，强撑着挑起的嘴角，一点心酸，一点后悔。我心中最柔软的那根弦被触动了，仿佛有了决定。我在父亲惊喜目光的注视下接过了父亲手中的橘子，剥开来，一股清香扑鼻而来，溅到了鼻子上，我赶紧吸了吸鼻子，父亲轻笑一声，我也顾不了那么多，一口塞一瓣，继了汁水又淌下了手指间。随之而来的感觉十分奇妙，午时的'炎热瞬间消失不见，只有星星点点的绿，清清爽爽的酸。甜占据了嗅觉迷醉了心神。仿佛畅饮了琼浆，芳香荣绕，又仿佛亲近了花朵——朵大，疏朗，在甜蜜的注视下摇曳。
我拿起一个桶子递给了父亲，他顿了一下，接过它，分了一半给我，一个橘子很快就被吃的一干二净。一阵微风吹过，似乎要带走空气中的余香，我又十分留恋的嗅了嗅指尖的清香。
暮色四合，清茶不再。只有橘的留香，一如它扑鼻而来，久久不散。如父亲的爱，温暖了我的心。
现在想来，父亲不见一上午，原来是为了结束那场闹剧。而对当时的情境，真让人两难啊。可细细想，父亲的爱怎么会让人为难呢，那只不过是人间最纯真的关心罢了。
我想，现在让我在自己的面子和父亲的关心中间选择，我会毫不犹豫放弃面子。因为两者是不能在一起作比较的。
让“两难”不再难，用心感受父爱。
这真让人两难啊作文 篇14
在令人煎熬的两难之中，我最终做出了选择。这会使我难受一阵子。但我相信，我的选择是正确的······
——题记
我无奈地趴在书桌上，内心作着激励的思想斗争。书桌上的一边是一些不多的作业，一边是《益智故事500则》。
我是看书还是写作业呢？
看书吗？这本书十分有趣。一个个趣味的小故事中，充满智慧充满哲理，我才读了几页便欲罢不能。这次的作业并不多，主要的也是复习。我为什么不看会儿书放松放松呢？我开心地想到。
“不行，刚才已经看过书放松过了，应该写作业了。”一个微小的声音在脑海中响起，将沉浸在幸福中的我拉回了现实。到底怎么办呢？我犹豫了。
反正要写的作业又不多，复习作业都可以忽略不计，还是先看书吧，下午花半小时就能把作业搞定！
这个荒唐得有些可怕的想法出现在我的脑海，我一时间竟十分赞同。立刻就草率地作出决定：看书！
突然，那个声音又响起了：“学习是一个积累的'过程，你混一次，自以为可以了，其实已经留下了一个漏洞，再也修补不好了。”
这句话就像一根小小的火柴，瞬间照亮了我那混沌不清的大脑。在那一瞬间，我想了很多。
我想到了上次考砸时的难过，想到了班主任在班会课上留下的眼泪，想到了从奶奶家离开时奶奶那期待的目光······只有我写好作业，做好复习工作，才不会辜负这些。正如班级后墙上所写的“用成绩浇灌父母劳累的心。”
我终于挣脱了两难，作出了选择。我开始写作业，复习，查漏补缺。我惊讶地发现原来有这么多我掌握得不好。我为自己的选择感到幸运。
走出了两难，作出了选择，我仿佛看到了成功，理我，越来越近······
这真让人两难啊作文 篇15
最近几天里我的爸爸妈妈一直给爷爷打电话，为的就是让弟弟不要理解农村，让弟弟继续在这里干农活帮助秋收！
我的弟弟已经不读书了，而且最近也没有工作，所以我的爸爸妈妈就不想让他在这个时候离开这个地方，因为秋收只靠爷爷一个人不行，而且爷爷的'年纪越来越大了，因此像以前一样干农活，我们也已经大了，所以妈妈就要我们学会体谅一下爷爷。
可是我的弟弟也不大，他比我小两岁，他早就不想在这里待了，这还是因为我一直求他待几天的缘故，不然他早就骑电动车离开了，他离开这里是十分方便的，他毕竟不是大人。这也是因为这里的农活很累，我这个人在这时候也受不了了，他小小年纪就更加受不了，即使爷爷说他可以早上去山间干农活，下午的时候待在家里，不过这个时候家里只有他一个人，我就要开学不得不离开了，所以在这里就只有他一个人了。而且在这里电信手机根本没有信号，所以他就已经与世隔绝了！
这就使得弟弟陷入一种两难境地，他自己十分想要离开，可是我的爸爸妈妈就是不想他离开这里，这就导致我们几个人一直争吵不休！
这真让人两难啊作文 篇16
每个人心中都有一座安第斯山，这座山就是生命本身潜藏着危险与绝境，但又一定蕴藏着希望和奇迹。
——题记
1972年10月13日，乌拉圭的一支橄榄球队在安第斯山脉处遭遇空难，机上45名乘客包括乌拉圭的橄榄球手，有21人当场丧生，16名得以幸存。
幸存者只找到了几包零食，要想挺到救援，显然不可能，他们只能饿着，眼巴巴地看着同伴一个个倒下而又无可奈何，荒山野岭中，饥饿、伤痛，还有寒冷……他们的精神已经到崩溃的边缘。
在空难发生后的前10天，幸存者都满怀希望。然而在第10天，收音机里传来消息，搜寻幸存者的行动已经停止。这是令人恐惧的一天，他们早已吃光了所有的食物，他们闻到一位伤者血的味道后竟胃口大开，他们立即意识到，如果想活命，他们接下来只能吃人肉。为了生存，他们只能冲破人类社会的规则立下协议——“如果我死了，你可以吃掉我，为了活着的人继续生存”。
那些不幸遇难的队友，有维持生命需要的蛋白质，但他们真的可以这样做吗吗？就算已立下协议，但仍会感到背叛，是在偷取灵魂，他们陷入了深深的怀疑当中，怀疑自己是不是疯了，要变成野蛮凶残的食人族了，怀疑这是不是现在唯一能做的理智的事情。但，这是不是一种无上的荣誉呢？如果自己遭遇不幸，为了活着的人继续生存，如果当时地上是我的尸体，我也希望他们做同样的.事情。哎，这真让人两难啊！
终于，他们在纠结与焦虑中，他们决定：为了活着的人继续生存。怀着深深的歉意，强迫自己咽下去同类的躯体，他们产生了一种强烈的憎恨，憎恨命运强迫自己在吃人的恐惧和死亡的恐惧之间做出选择。但他们为了生存，要逐渐去适应这个规则。
后来，有两位幸存者越过重重困难，走出高山雪线，救出了所有幸存者。他们的获救，被称为“安第斯奇迹”。
是的，这种经历换作谁，都是一次艰难的抉择。哎，这真让人两难啊！
这真让人两难啊作文 篇17
一想起小时候的一些秘密，我都会大笑一阵。
记得在二年级的时候，我非常怨恨我们班多多。每一次上课总是抢着发言，总是受到老师的表扬，我很嫉妒她。
终于，我好不容易当上了大组长。一天早上，我让小组同学都赶紧把作业交给我，可是多多还没有来，我就把大组的作业放到了多多的桌子上，打算等一会儿多多。从来不迟到的多多今天怎么了，到现在还不来?等了相当长的时间，多多才迈着沉重的步伐飞快地跑了进来。一进教室就卸下了沉重的包袱坐了下来，我对她大喊：“多多，怎么这么晚才来?我都等你很久了，赶紧交作业。”多多喘着粗气，翻了翻书包，把黄冈交给了我。作业收齐了，正当我要把作业交给老师的`时候，我突然想起与多多过去的一件件事情。我转过头，冲她嘿嘿一笑，飞快地在她的黄冈上面改了一道题，小心翼翼地把笔放好。此时我心跳加速，向四周瞄了瞄，发现没有人在注意我。正当我得意的时候，突然有人问我：“郑溢文，你在干什么鬼鬼祟祟的。”“我......我在查作业呢。”说完，我就飞快地跑向了老师的办公室。
第一节课，数学老师没有来，第二节课，数学老师还是没有来，第三节课下课，数学老师把我们的作业发给了我们。我默默念叨：“多多会不会发现了呀!”我心里还是有一点难受的。这是我第一次在别人的作业上面做鬼，这样做是不对的呀!咋办呀!算了，告诉吧!但是她发火了怎么办，万一她再告诉老师，我又会被老师批评一顿，还会叫家长，然后家长又要吼一顿......我越想越害怕，越想越难受，感觉浑身毛骨悚然。算了，就当什么事情没有发生，反正没有人知道。我想着想着，同学就发到了我的黄冈，我看着我的100分，然后合上黄冈，悄然无声地来到了多多的身边，看着她正在愁眉苦脸的盯着我动过手脚的错题，仿佛在思索着什么。我看着她黄冈上那鲜红的大叉，刺眼的分数，使我很自责，我的内心一直责怪自己不应该去改多多的的作业。看着多多慢慢拿起笔，开始在错题上改错，她的样子还很认真。
到现在多多还不知道我曾经动过她的作业，这个秘密我一直守到现在。
这真让人两难啊作文 篇18
詹姆士博士是英国的一位科学家，他经常到全世界各地考察。这一次，他又奉英国女王的命令，去非洲考察。
詹姆士博士漂洋过海，来到了非洲大陆。他意外地闯进了一片原始森林。这是一片古老而又神奇的原始森林。森林里的大树有着颜色鲜艳的树干，有紫色的，明黄色的.，土黄色的，棕色的等等等等，五彩缤纷，美丽极了。
詹姆士博士继续往森林深处走去。突然，他的手猛地疼了一下，原来灌木丛中的荆棘把他的手刺破了。正巧这时，一滴汁液从树上掉了下来，正好掉在他的手上。神奇的事情发生了，詹姆士博士手上的伤口竟然瞬间愈合了。
这里的树居然能疗伤！詹姆士博士觉得神奇极了，心想：要是这种神奇的树能为人类服务那该多好啊！但他转念一想：人类已经破坏了这么多的森林，要是这片神奇的森林也被人类毁掉，那可怎么办呀？
詹姆士博士陷入了进退两难的境地……
这真让人两难啊作文 篇19
在日常生活中，貌似我们经常会遇到进退两难的情况，事实上，那只是因为我们没有把握好正确的价值取向，把握好了，进退也是不为难的。
在对待别人时，我们要“进”，这个“进”是有将心比心，站在别人的观点上看待事情，进入到他人内心的世界，这样，我们才能处理好人与人之间的关系，孔子曾说过：“已所不欲，勿施于人。”这不就是说要将心比心吗。虽然说人性是自私的，但那也只不过是对于某些方面，在大多数的'时候，我们应该设身处地为他人着想，体谅，理解他人的难处，或许我们会得不到他人善意地回报，但是，只要自己问心无愧不就足够了吗。“进”寻的是一种问心无愧。
在看待事情的时候，我们要学会“退”，置身“事”外，我们才能不被自己的主观所困扰，才能看清事物的本质，才能寻找到好的解决方法。置身“世”外，我们才能远离尘世的烦恼，远离那无休止的追逐而去寻一片心灵的净土，唐朝著名大诗人王维，在经历仕途的起起落落之后，最终回归自然，远离尘世，为后世留下了许多的佳作，他的诗词中的淡泊宁静不正是他“退”出红尘后的才特有的吗？“退”让他寻找到了人生的另一大乐事，让他的生命得到了升华。我们或许做不到他那样地“全身而退”，但在一些争纷上我们应该学会“退”，这样，既是对他人好，更主要的是自己心灵的宽慰，“退”求的是一片淡泊。
在成功的路上，我们要“进”，在成功之后，我们要“退”。在成功的过程中，我们要不断的锐意进取，敢于创新，敢于突破，只有这样，我们才能好的完成任务，让自己的努力能够体现出价值。然而在成功之后，我们要学会“退”，一味地“进”，或许会落得个韩信一样下场。我们要学习的，应该是像张良那样，在事成之后，淡然离去。
人生，会面临许许多多的“进”与“退”，在面临选择时，尽可能地选择较好的那一机，人生本就在进退之间徘徊，把握好进退，人生才不累。
这真让人两难啊作文 篇20
踏着回家必经的青石板路，“哒哒”的脚步声甚是清脆。缓缓升起的炊烟，寂寞的黄昏，景色那么美，一切竟异样协调，心却怎么也开心不起来。
临近期末的一次自我测试，打得我们那叫一个措手不及。心理准备还没做，一场考试临空而降。坐在考场的我心慌慌的，没个底儿。随着“叮铃铃”的终考声，我从未觉得这声音如此清脆动听。
就这样，原本平常的一天却在我的心惊肉跳中度过了。
回家路上异常宁静，宁静地让人觉得可怕。我心头一颤，缩了缩脖子继续向前走。走到家楼下，脚步轻而浅地向上移，就连呼吸声也不自觉放缓。“啪响”我抬手敲了敲门，门开了，映入眼帘的是妈妈疲惫的面孔，与不似往常的昏暗的灯光。我赶忙进屋，溜进了房间，吃完饭后我急急忙忙赶完作业便缩进被窝，希望好梦将我的厄运驱除。”这孩子今天怎么睡这么早?”妈妈小声嘟喳着。
平静又安稳地过了两天。终于等到了公布成绩的那一天。心中怀揣着不安，双手不自觉地摩擦。却又不想放弃一丝希望，一颗心上上下下，飘浮不定。在期待与不安中，我等待着。在焦虑中，我终是听到了那个答案，无数的期待落空，全转为失望。
不敢告知父母，将心事狠狠压下。就这样，我到家了。却没料到门早已打开，而昏暗的灯光依旧照着，又似乎在暗示着什么。整个客厅在应付暴风雨前的宁静。
“宝贝，抬起头来。”妈妈对我说。心底一颤，暗叫，不好!不详的预感蒙绕心头。
“这次成绩是不是又退了?”突然拔高的语调有些吓到我。”是…”我底气不足地说。正担心该怎么办时，爸爸开口了：”没事，我们应该相信她，以她的实力，不用我们担心。”那既然不用我们担心，她为什么还是这个样子?”我回答不上来。答案堵在喉咙，却说不到来。
因我而起的战争还在继续，面对妈妈的'责怪，爸爸的佛系心态，我又不知该如何选择。
我知道他们为我好，而甜蜜的负担背后，是他们的期望。这何不让人两难啊?
我坐在沙发上，陷入了沉思。兴许是刚才的争吵引发了我太多的愁绪。我即将初三了，而面对仍无起色的学习我心有不甘。我对爸妈说：”爸爸，妈妈，你们期待我的行动吧。未来的路，我能行。”一番豪言过后，我又想了许多。
我面临着人生的重大选择，我不能退缩。退缩，即松懈，这是不负责任。不愿有太多的后悔，不如放手一搏，鸟儿冲破云霄后看到的景色，是否比眼前更精彩?
这真让人两难啊作文 篇21
当年岳飞仰天长叹，只因两个字——忠、义。如今麦团帮洒泪离一班，也是因为两个字——苦、乐。
人说“自古忠义两难存”，我说——如今苦乐两难存。
在余老师带领的班级学习，可真的要患上一两种恶习不可，那就是在背后说人坏话。为什么这样说呢？那是因为同学们有什么意见和看法都不敢提,而且提了功效不大，相信大家都很清楚那是为什么了。因为有话不敢说，所以就要在背后说出来，不然憋在心里更难受。说了是苦，不说又乐不了，苦乐两难存啊！
说说我们这些当学生的，又贪玩，但又要好好学习。贪玩是我们的本性，不给我们玩就等于不给我们饭吃，试问没有饭吃苦不苦？百分之九十九点九九九的家长都是望子成龙，望女成凤的，就是因为这种心态，给了很多的压力给孩子，那就等于背上一个很重的包袱，事问这样苦不苦？语文书和政治书上的方块字、数学书和物理书上的公式，看见它们就头晕，试问这样苦不苦？苦，总之读书就是苦，那什么苦中有乐、苦中求乐、苦乐结合、苦书乐读啊，都是大大的空话。读是苦，不读将来是苦，苦乐两难存啊！
站在老师的角度，也是如此。在碧桂园任教的老师，他们的工资都是和我们学生的成绩挂钩的，我们成绩不好，老师的压力就大，老师的压力大，给我们的压力也大，我们的压力太大，成绩就又会下降，这样恶性循环，最后老师和学生都苦得要命。不错吧，大家都有同感吧。老师苦了，学生也苦了，倒是没人乐了！老师抓紧是苦，不抓又乐不了，苦乐两难存啊！
站在家长的'角度，还是如此。家长都想自己的儿女有出息，他们都花大钱把孩子送到一个环境优美的学校里来，想让他们有个好的学习环境，将来能考上好的大学。但家长希望过大，往往就会失望很大。家长对学习成绩的关心往往会变为还子的压力，到头来不也是大家都苦吗？家长关心孩子成绩是苦，不关心又乐不了，苦乐两难存啊！
回到麦团帮洒泪离一班的事件上来，不也是苦乐两难存的表现吗？他在一班，也许是太辛苦了，想去三班减轻一下。我很佩服他有走的勇气，因为这勇气，一百头牛也拉不动啊！
如今苦乐两难存啊！
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