我也可以作文【荐】
在生活、工作和学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的我也可以作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我也可以作文1
小时候，我总是对着蓝天幻想，幻想自己飞到了白云搭就的城堡里，幻想自己冲破了天空，幻想自己扛起了大地。那无拘无束的自由的幻想，仿佛自己成了宇宙的主宰，像动画片里的孩子一样，成为了“被选中的人”。
时光飞逝。当我成长到每日只会低头疾步，穿梭于教室和家之间的小路时，我早已忘却了童年的幻想。不，也许是我以为自己忘记了。
一大早，我踏上了上学的路。树上的鸟叽叽喳喳，我只是低头赶路，不加理会。甚至感觉有鸟粪掉在我的书包上，我也连眼睛都没眨一下。脑子里满满的，都是昨天的作业里还有一题没写出来。不知道老师会不会罚，不知道会不会考，不知道上次的测验成绩好不好，不知道妈妈会不会又要教训我了。
忽然，我感觉脚被什么缠住了，走不动。一看，竟是一根线，顺着这根线，我在旁边的树上找到了一只风筝。我仿佛被什么击中了。
那只风筝一动不动。可是我却看到了它在蓝天中自由飞行的样子。那样自由的飞着，穿过了云层，穿过了大气层，穿过了我的心神。刹那间，好像我也飞上了天。
我感觉自己的背上长出了翅膀，巨大的带着白色羽毛的翅膀。我诧异地看着它。轻轻抖动，我竟飞了起来。飞到了树梢，飞过了河流。身边陪伴着那只风筝。我们一起飞。飞到了世界的边缘，看日出日落。完全沉浸在幻想中的我，根本忘记了时间。
那天早上到学校时，因为迟到被老师罚站了。可是没有遗憾，因为我的眼神再也不想离开那片湛蓝的天空了。那是我的幻想地，那是我放飞梦想的空间。我知道，在我的`身体里，还有着狂妄的童心，它不曾淹没于书海，不曾倦怠于生活，它带着满满的动力和激情，指引我前进。我知道，这狂妄的童心，从不曾离我而去，仍然控制着我的思想，掌握着我的翅膀。
从此，我再也不低头走路了，因为它，正在我的身体里提醒，抬起头来，看一看天空吧
我也可以作文2
我是一个喜欢浪漫的孩子，我喜欢在野花便是的第一时间，跑完整个山头，从这边的树荫飞到那边的绿草原上，望着一大片天空，蓝到心痛，莫名其妙的噙一筐眼泪，有人说这是矫情，可我不在乎。因为用自己的方式对生命负责，对上帝在亿万中选上了我而感谢万分。但选理，我被彻底的消“诗”了。
当我用心翻着《杜十娘怒沉百宝箱》时，细细地为她的爱情而气语连连时，语文老师说：“我以为你们这些物理班的不会喜欢这些呢！”霎时间，电闪雷鸣我只冰冷地望着她离去的背影，我神伤了好久。
为什么，为什么把理科生看成干木！难道我真的只是一张平铺的白纸，不能有血有肉的活着。我真的只是三角板和圆规构造的粗糙的的浊物吗？在生活中，我没有丝毫保留地释放生命，我做题，我咬断铅笔，我用一张张试卷告诉别人：我不认输。于是大家都说，理科生是天生没膏油的机器，只能在沙漠里生活。
真的是这样吗？真的那么“无可救药”吗？我真的是讨人厌的小孩吗？难道担起学校升学的主力是理科生的义务，在霏雨中漫步只是一种可笑的想法吗？不是这样的.，真的不是这样的！我也可以诗意的生活。
在无事的下午，拘一杯清茶，坐在啊公的摇椅上，带上耳机，闭上眼睛，好好呼吸生活，好好地享受年轻。理科生都是聪明的家伙，在流水欢唱时，不可理喻地计算它下一秒的加速度；在仰望星空时，无拘无束地描绘那流星划过的劣弧；在荷花池边，不好意思地估算她绽放的能量。为解出一道难题而雀跃，为一串串长长的数字而深呼吸，为一次次记忆的重现而勾出笑脸。用点来观察人，用面来体悟周围，用直线代表永不停息的青春，用射线来标识前进的方向，我也可以诗意的活着，活的比任何人都惹眼！
请不要单方面否认我在诗情画意的世界，因为我在用心经营属于我的一方热土，我也在认真地等待着葡萄架下的细语，没有水晶鞋，没有南瓜车，没有童话，可我期待长出翅膀的那一天！
我也可以作文3
不记得是从什么时候开始，“我也可以”这四个字成为了我“披荆斩棘”的“秘诀”，只要我暗暗在心里说上几遍“我也可以”，那么我就可以达到自己想达到的目标了。
比如，在我看到我的同桌期中考试考进了班里的前十名时，我在心里掂量了一下我俩的成绩，我将“我也可以”这四个字挂在自己的心头上，时刻要求着自己的.学习，也肯定着自己的努力，最后我在期末考试的时候，也像同桌一样考进了班里的前十名，并且以总分三分之差超过了我的同桌。
比如，我在课余时间去少年宫学习舞蹈，看见每一个舞蹈班的同学都跳得很好时，我告诉自己“我也可以”，然后在一个学期又一个学期，持续不断地练习舞蹈之后，如今我也和她们跳得一样好，就连老师选取舞蹈班的学生去参加比赛，也将我这个班里最后一个学舞蹈的同学选上了。
比如，我看见妈妈种的花儿越来越好看，我也想拥有属于我自己种的花朵时，我悄悄在春天种下了几盆植物，现在这些植物都已经长得茁壮，只等开花了，而我在做这件事时，心里想的，正是“我也可以”，妈妈能够将花种的那么好看，“我也可以”，最后就真的可以了，种出茁壮成长只待花开的植物了。
这些我想做并做好了的事情，正是我在心里默念了“我也可以”的事情，“我也可以”就像是我“披荆斩棘”的四字口诀，只要我在做自己想做的事情时，时刻惦记着，要求着，肯定着，那么我就真的能够像这四个字所说的那样达到自己想要达到的目标，做到别人可以做到，我也一定可以做到的事情。“你可以吗？”“我也可以！”
我也可以作文4
语文课上，老师向我们宣布：“明天我们要举行‘我知道的科学家’演讲比赛，第一名将会获得一个神秘大礼包哦！”同学们都很想要这个大礼包，所以很多同学都报名了，包括对朗读七窍只通了六窍的我。
放学后，我没有像往常一样去校门口的小摊摊上逛一圈，而是背着我那沉重的书包直奔家里去。一到家，我便把老师说的话告诉了妈妈，妈妈很支持我，立刻为我打好了演讲稿，还吧我不会的字都注上拼音，为我朗读了一遍，然后让我去房间里练习。
我一遍又一遍的朗读着，唾沫像蒲公英一样从我的口里飞了出来。不一会儿，我的嘴酸了，它便罢工了。可我转念又想：我的大礼包还在等着我呢，我怎能就这样放弃呢？！我又张开嘴，朗读了起来。又读了几遍，我已经都熟了，便带着笑意睡去了。
第二天一早我就起床了，吃过早餐后，我直奔学校，巴不得比赛现在就开始。
盼呀盼呀，终于熬到了下午。比赛马上就开始了，大家都十分激动。可是，当老师宣布开始时，我怂了。我读的会不会不好，读错了同学们会不会笑话我，我的脑子里冒出了许多奇怪的想法。
真是怕什么来什么，这时，老师叫道了我的.名字。我的心怦怦直跳，好似一只小兔子在里面。我忐忑不安的走上讲台，开始了我的演讲：“大…大家好，我要演讲的题目是：苹果被牛顿砸了。”“哈哈哈……”全班都大笑起来，羞红了我的脸。这时，老师走过来轻声对我说：“别紧张，慢慢来，你可以的。”对！我可以的！这样想着，我也放松了许多，重新开始了我的演讲。这次，我讲的口若悬河、娓娓动听，赢得了大家的掌声，也获得了大礼包。
朋友，只要不断地超越自己、挑战自己、克服自己的恐惧，那么，你也可以！
我也可以作文5
夏日的天空中没有一丝风，头顶上那一轮烈日，炙烤得大地滚烫滚烫的。一定树木都无精打采地、懒洋洋地站着。一年一度的体测又来了，在进行了多个项目后，我们早已累得气喘吁吁，然而，最后我们还将面临着50X8的折返跑。
一组又一组的同学进行着测试，最终都累得精疲力尽，我担心了起来，我真的坚持的下来吗?想着，头顶的阳光好似更刺眼了。可测试不会因你的担心而停下，终于，轮到我们组了。我站在起跑线上，两手紧紧握拳，提到腰际，上体微微向前倾，两腿弯曲。心里不停的为自己打气：加油!你一定能行的。与此同时老师一声令下：“预备，跑!”我们卯足了劲，像离弦的箭一般，向前冲去，我们在赛道上狂奔着。跑道边的细叶榕茂盛的叶子。发出“沙沙”声，好像在为我们加油。
可惜好景不长，这个速度没维持多久，我们就慢了下来。手臂摆动的幅度明显减小了，步子迈得越来越小，强烈的阳光照在我们的身上，我跑着，听着鞋子磨擦地面的沙沙声，脚步越来越沉重，豆粒大的汗珠一点点的地沁满我的'额头，我放任汗水在头上、背上静静地流淌，我贪婪的吮吸着新鲜的空气，此时的我，如同木偶一般，失去了知觉。阳光好似与我作对一般，越发的刺眼了，我顶着烈日，竭尽全力去跑。我在心中无数次的呐喊着：加油你能做到的!一次又一次，每当想放弃时，都不断的鼓励自己，为自己加油、打气。
“一圈，两圈，三圈……”我的心中默默地数着，最后一圈了。我咬紧牙关，用尽最后的力气，向终点冲去，看着跑道一点点地消失在我的面前，终于，我到达终点。原来，我也可以做到。
抬头望望天空，阳光似乎变得柔和，不再那么刺眼。人生也如此，朝着自己的人生目标去努力吧!
我也可以作文6
人的性格都是天生的，但在后天的作用下，也会发生一些改变。我曾以为自己的性格会一直这样下去，但我后来发现原来我也可以活泼。
曾经，我经常封闭自己，不愿与外界交流，并不是觉得害羞什么的，而是有些淡然身边的事，就是有些不爱说话。常用无形的外壳包裹着自己，常用一张冷漠脸对待别人，好像永远都事不关己的样子。从镜子里看自己的眼睛甚至都觉得有些空洞。可能是生性有些孤僻吧，我总觉得一个人挺好的。
也许是受够这种冰冷的自己，我开始想改变，慢慢尝试剥掉这层外壳。做一些朋友之间很平常的小事。可是，刚开始有些不适应，就像冬天里皮肤接触外界的空气。有时放学都习惯性地一个人走，后来才发现，原来还有人被自己忘了。但我还是想改变，即使是慢慢的改变。就算冷漠的瞳孔中，也会映出世界的美好。
我揣摩着与别人交流的方法，毕竟我以前并不爱说话。慢慢的，我也会讲笑话，常把同伴逗得哈哈大笑，自己也不由自主想融进去，也笑了起来。渐渐的，我也有了很好的朋友，我们一起讨论问题，一起玩，一起笑，一起开玩笑，一起谈着小秘密。现在，我也越来越喜欢现在的自己。可能是因为心思细腻吧？总会因为别人一件无心的`事，无意的话，而惦记好久，因为我很珍惜这来之不易的友情。
有些地方我还是需要慢慢改变的，也许我还会变得更好吧？
有人说：“恋哥，我一直以为你是高冷的。”我只是笑了笑，世界变了，我也变了。
世界那么美好，我们不应该总是封锁自己。世界是美丽的，我们不应该总冷漠对待。因为面朝大海，春暖花开。
我也可以作文7
记得三年级时看着身边伙伴都有自己的自行车，我羡慕不已，便哀求父母三天三夜总算有了自己的自行车。那时我很矮，腿自然也长不到哪去，上自行车时只敢踮起脚尖畏畏缩缩地去够车座。车座的高度一降再降，尴尬的是，我仍是"上座困难户”，只好假装自己很拽的样子去求助妈妈。
上座都难，何谈骑车?我第一次练习时趾高气扬地放下豪言:"不就骑车?有什么难的.!”很快，我就被现实啪啪打脸——在妈妈的搀扶下我左右摇摆，踩了没两下就失去平衡栽到妈妈怀中。从此在一群自行车中只有我后座有两个显眼的辅助轮，给我幼小的心灵留下深深的阴影，那车也被我丢弃在阳台。
再次注意到我的自行车已是近三年后。
那天下午，天空澄澈，叶也绿得像打了层蜡般亮，似乎一切都预示着今天的不同。“下去练练车?”妈妈突然将我拉了回来，我的心也咯噔了一下，愣了两三秒我回道：“好。”
阳台上的车已经积了层厚厚的灰，我冲了好些遍才弄干净。推车下楼，找到一条空旷的路。我将座椅调高了些，想也没想抬脚直接跨坐上去,然后回头示意妈妈来帮我扶下。练习了两三次，虽然还是在妈妈的搀扶下，但已经可以做直线运动了。
转眼太阳只剩下半边在地平线之上，黄昏时分橙红色的光笼罩万物，此刻我们正在进行最后一次练习。我奋力一蹬踏板，自行车向前行去，我赶紧一次一次不紧不慢地踩踏板，向着路的远方，向着快消失在天边的太阳奔去。听到身后传来的妈妈的呼声，我一慌，停了下来。回头望，妈妈在路的那头向我招手。
这一刻，我才意识到，我真正长大了。
成长不仅意味着年龄增加身高增长，它更意味着独立以及勇敢向前。当我勇敢地向前，不再依靠他人帮助，我就真正成长了。
原来，我们都可以很勇敢。
我也可以作文8
生活中，任何一件小事，只要仔细观察，细心体会，都能从中感受到幸福、温暖。
母亲的关爱
幼时的自己总是十分幼稚，懵懂，总会因为一点小事而或喜或悲，有时会因为招待朋友，妈妈给朋友夹菜不给我夹菜而吃醋。那时的我常常询问妈妈，什么是幸福？我幸福吗？妈妈总是笑着看向我，无奈地摇了摇头，没有说话。
萧瑟的秋风顺着衣服袖口钻了进去，我不禁打了个寒战，同学笑闹着从我的身边走过，我却无法露出同样的笑容。走到家门口，我手里紧紧攥着试卷，鼓起勇气，推开了门，闷头回房。在厨房忙碌完的妈妈出来，走到我房间，我赶紧把试卷压到作业本下，可万事逃不过妈妈的眼睛，她已从我紧张的.动作，不安的神情中感觉到一切。她默默地坐到床边，一手拉住我的手，一手揽我入怀。没有任何的语言询问，一切都是安静的，但此刻的静抚慰了我受伤的心灵。倒在妈妈温暖的怀抱中，我尽情、恣意地啜泣着，一切伤心不快都包容化解了。那一刻，我发现，原来这就是幸福，幸福就是一个暖暖的拥抱，驱散心中的寒冷和阴霾，帮我消除烦恼和苦闷。
父亲的关怀
我沉浸在题海里，苦思冥想时，爸爸推开门，轻手轻脚地走进来。正埋头写作业的我忽然察觉到练习本的光线变得更加明亮。抬头，爸爸正在调整台灯的亮度——为了保护我的眼睛，想要让最亮的一束光照射在练习本上。我看向父亲，父亲微笑着注视着我，目光中满是鼓励和怜爱，让我再次将视线投入到练习本上，继续寻找破解方法。当我再次抬起头时，发现桌上放着一杯温热的牛奶，喝着香甜的牛奶，我感到一阵轻松。那一刻，我感觉，原来这就是幸福，幸福就是一束温暖的亮光，一杯温情的牛奶，在夜晚带给我关爱，带走我的疲惫。
原来的我总是对眼前的幸福视而不见，觉得一切都是理所当然，其实，当我们用心去感悟时，幸福就是身边，就是触手可及的地方，当你用心发现它时，你就会知道自己所拥有的幸福真的很多，真的真的很多！
我也可以作文9
小河因为坚持不懈，最终投入大海的怀抱；小鸟因为坚持不懈，能在蓝天中自由飞翔；爱迪生因为坚持不懈，有了一千多项发明；而我，因为坚持不懈，所以学会了滑轮滑。
有一天，妈妈给我买了一双轮滑鞋，我兴奋地穿上了它。可是我刚站起来就摔倒了，我一次又一次地想试着站起来，可我就是站不起来。气得我喊来了妈妈。妈妈急忙跑过来，问我怎么了，我说我站不起来了。妈妈笑着说：“自己摔倒了，就要自己站起来！”我气乎乎地说：“我不想学了，根本站不起来！一站起来就又摔倒了。真讨厌！”说完，便用手去脱轮滑鞋。
妈妈阻止了我，她鼓励我说：“你不是最想学滑轮滑吗？怎么遇到点困难就要放弃了？这可不是你的性格。”是啊，我的几个好朋友都会滑轮滑，他们在广场上自由驰骋的样子，让我羡慕不已，我才决定学轮滑的。可是还没滑上一步，我就要放弃了吗？不！不能半途而废！他们能做到的事，我也可以！我就不信我学不会！于是，我顿时信心百倍，手一抓地，一使劲，就站起来了。
妈妈说：“我没帮你，你这不也站起来了吗？要对自己有信心！”我笑了，先双手扶着墙滑，来来回回滑了好几次，等有感觉了，我再从墙边滑到柜子那。眼看就要抓到柜子了，我感觉身体向后一仰，就躺在了地上，后脑勺磕得“砰”一声响。突然，一阵针扎一样的疼痛向我袭来，整个头疼得受不了，我大声哭起来。妈妈听到哭声跑来，二话不说扶起了我，见我把后脑勺磕出个包，心疼地说：“实在学不会，就不要学了。”我倔强地说：“不，别人可以，我也可以！如果不学，我不是白挨磕了吗？”我用手揉了揉后脑勺，又重新站了起来。
这次，我总结了滑轮滑的'诀窍：那就是要掌握好平衡，才不会让自己滑倒。然后再试探着滑。渐渐地，轮滑听话了，而我也越来越有信心了。经过了三天的时间，我终于学会了滑轮滑。这多亏了我的坚持。
通过这件事，我明白了：无论做什么事，都要对自己有信心，只要坚持不懈地努力，就一定会成功。
我也可以作文10
傍晚渐近，天幕中阴云更浓，如同一口倒扣的大锅。空气潮湿闷热，操场边的老樟树上传来聒噪的蝉鸣，这一切都让我更加烦躁。
我呆呆地站着，看着如拦路虎般的单杠，心中又无奈又焦躁。体育成绩一向糟糕的我，最害怕的就是引体向上，可中考偏偏要考它。我再次尝试，可结果仍是依旧。整个身子挂在单杠下方，上也上不去，全身仅是不断前后摆动，却一个也拉不上，最后便又重重摔在地上。
“体能还没达到，继续练！”父亲严厉的喝道。
我蹲在地上，一次次搓着涨红的手，摸着掌上的血泡。已经练了好多天了，可一个也拉不上去。我郁闷极了，原先那颗火热而自信的心，受了严重的'打击。放弃的念头如藤蔓般缠绕在心头。
“我可不可以不选引体向上，选扔实心球。”我小心地询问道。“不可以。休息五分钟，继续练。”我靠着操场一角，独自一人，默默休息。虽是傍晚，不远处，操场上的少年并没有减少，他们在拼命的奔跑，衣服被汗水浸湿，只为跑出最短的时间。我被他们拼搏的精神感染着，内心那阴郁的一角也燃烧了起来。
“你真的竭尽全力了吗？”我在心里问自己。“不，你没有。要相信，你可以的！”我坚定地对自己说。
我再次来到单杠下，带着信心与斗志深吸一口气，随即纵身一跳，双手稳稳抓住。手臂带动着全身肌肉，微微抬头，下巴终于过线了，我心里乐开了花，一激动，掉下来了。但就是这头微微超过杠杠的距离，告诉我，我可以的。我看到父亲的脸上也微微地露出笑容。
就这样，一天又一天地练着，手上握单杠的地方也磨出的薄薄的茧一天天地硬了，我悬挂在单杠上的手臂也一天天地更有力了。
又一个傍晚，天空刚下过雨，呼吸着清新的空气，看着挂在半空中的彩虹，我再次来到单杠前。抬头，伸手，跃起，我拉住单杠，用力向上，一个，二个，三个，我咬紧牙，涨红着脸，肚子一挺，脚一蹬，第四个终于上去了。我的引体向上终于可以得满分了。
我嘴角微微上扬。原来我也可以！
我也可以作文11
由于儿时的习惯吧，长大后，我也不怎么爱喝饮料，也不喜欢喝凉白开，只喜欢纯净水那天然、纯粹的味道。一日，与同伴一同约去公园散步，野餐，好天气出去野餐，自然我带了许多食物，还在包里准备了两瓶纯净水。
我与同伴们一同在这天好、景好、设施好的公园中尽兴，渴了，我便拿出水来喝，不觉中，水已尽了，我想也没想，将瓶子随手一丢，瓶子以一个180度高难度翻身后落地，随机慢慢匀速滚动……也许是一个习惯性动作，我并未在意瓶子的事，我继续与同伴们玩耍。不经意间，一个小男孩，闯入了我的视线：他奔跑着，在追赶他的小皮球，两只小手在空中挥舞，脸上荡着甜美欢愉的笑容，样子很是可爱，当他跑过我刚随手丢弃的瓶子边时，他停了下来，皱起了眉头，他蹲下，伸手拿起了我那瓶子，起身，缓步走向了二十米外那显眼的'建筑物——垃圾桶!也许是他身高实在太矮小，他踮起小脚，手伸得高高的，却也够不到垃圾桶口。看着他艰难却又努力的样子，我心中十分惭愧：“我再过几年就是真正的成人了，却连个小男孩也不如!”
我急步跑向了他，将我那“罪恶”的瓶子扔进了垃圾桶。那孩子笑着说：“谢谢姐姐!我又为地球贡献了一份力量!我是环保小卫士!”那男孩的话深深震撼了我，也许他不真正的理解什么是环保，也许在他那幼小的心灵中他只明白不可以乱丢垃圾，可我一个快要成年的人，什么都明白，可行为，却不及一个孩童，我虽然天天口中说着环保，却不明白什么是环保……我不是什么圣人，我不能像超人一样保护地球，但我可以从我做起，从小事做起，为家园，为地球减少一点危害。我可以多走几步，将瓶子丢入垃圾桶，这一点点付出，我就可以为地球多出一份力。连一个幼小孩童都可以，你我，同样也可以!
我也可以作文12
我是一朵小小的野菊，生长在一片碧绿的草地上。在我的附近有许多娇艳的花朵，它们的美丽常常使我自愧不如。
当春天的第一丝和风吹过草地时，一朵朵迎春花在温暖的阳光下，悄然开放。它们开心地聚在一起，互相谈论着自己的开花经验与收获的欢乐。那时候的它们，如一串串精致、小巧的`风铃，又似一群穿着嫩黄色纱衣的仙子。我忍不住跑到它们身旁，一脸佩服地说道：“你们真美，我也想开出这样可爱的花朵儿！”它们笑了笑，一齐对我说道：“其实，你也可以开出美丽的花朵儿！”我不禁怔住了，摇了摇头，在心中默默想：“这怎么可能？像我这样平凡无奇的野菊花怎么可能会开出像迎春花姐姐一样可爱的花朵儿？它们一定是为了安慰我，才这样说的罢？”我无奈地苦笑了笑。
慢慢地，季节的过山车来到了夏天这迷人的季节。我无精打彩地坐在草地上，无聊地四处张望着。就在这时，一抹淡淡的粉红映入了我的眼帘——原来是小池塘里荷花露出了它那迷人的笑脸。我顿时来了精神，一下子站起来，向小池塘边飞奔过去。我尽情地欣赏着荷花在暖暖的微风中，轻轻摇曳着自己柔软的身姿，向人们展示着曼妙的舞姿。它看着我痴痴的表情，温柔地说：“其实，你也可以！”
转眼，又到了冬天，正当我昏昏欲睡时，一阵嘹亮的歌声吵醒了我。我睁开朦胧的睡眼，发现在茫茫大雪中，一枝血红的梅花毅然挺立在枝头，我赞叹不已，它对我大叫道：“你也可以！”
我怔住了，迎春花、荷花和梅花都说我可以开出美丽的花。难道我真的可以吗？从此，我在心中有了坚定的信念，每天不停地努力生根、发芽，因为在我心中只有一个目标——开花。终于有一天，我开花了，开出了我那梦寐以求的花——淡蓝的花瓣镶嵌在洁白的花蕊四周，朴素而又清新。看着花朵儿，闻着花香，我流下了激动的泪水。
最后，我不禁仰天大笑：“原来，我也可以！”
我也可以作文13
这是从一件很微不足道的事中体现出来的，原来我也可以勇敢。
以前，我很怕吃药。就算有时医生开了药片之类的，但我也不吃。能被我所接受的只是甜味的冲剂而已，但是有的`时候我必须吃掉药片。对此，我很抗拒。有几次我吃药时，场面都很惨烈。因为药很苦，我又一直咽不下去。所以药片就化开了，味道蔓延到我整个口腔。“就算是苦瓜也没有那么苦吧，”我想道。于是我把药全吐了出来。所以我一直都对吃药有抗拒心理。
而那次生病时，医生又开了药片。很多，有七八种的样子，大小不等。天呐，所有的药我都要吃掉。顿时我就一副心如死灰的样子，药盒上写的都是微苦。然而我却不信，微苦在我看来就是非常苦了。但是没有办法，我看开了。虽然我惧怕药的苦涩，但是我也知道不吃药病就治不好。我不再磨磨蹭蹭了，妈妈拿来一碗水。我拿起了药，放入口中，再将碗中的水喝下。谁怕谁啊，事情超乎想象的顺利。
我想起了妈妈，她小时候一喝药就吐，而现在就算是极苦的中药她都能喝下去。人是会随着时间慢慢改变的，小时候的我，每每有一点痛都大喊着叫妈妈。但现在就算有时候摔了一跤很痛也会坚持下去，这就是勇敢吗？人总是在一些需要被自己保护的人面前显得格外勇敢，就像妈妈。在我很害怕的时候，她总是在我身旁陪伴我。现在我发现，原来我也可以勇敢起来。我可以克服恐惧，独自一人走回家。我可以在漆黑一片的夜里出门，我还可以……就像被保护在羽翼中的小鸟，总有一天要独自面对风雨。这时候，就不会并且不能再畏畏缩缩。
原来我也可以勇敢，就算远方没有光，我也可以迈开步伐。前进，继续在人生那些注定一人走过的路上前进。
我也可以作文14
窗外，阳光抚过树叶，反射出柔和的光斑，迎春花的香气渗入黝黑的墨汁里。我将毛笔搁在笔架上，望着眼前那张被老师批改得通红的书法作品，又闭上眼睛，浮现出老师的那张赏心悦目的作品，心中有些疑问——我也可以吗？
下课了，同学都放下了笔，兴致勃勃地谈笑着，而我仍像蔫了的草。想拿起笔，却又犹豫。天色黯淡了下去，我的眸中尽是黯淡。当初选择书法是我，而今想放弃又是我。我是要坚持，还是要放弃？
这时，老师好像注意到了我，轻轻向我走来。他用他那粗糙的手摸摸我的头，又看我眼前那张练习纸，说：“随我来。”我慢吞吞地起身，随着老师步入一个安静的房间：房间里，三公尺长的桌上，铺着一层灰色的.毛毡，堆着大大小小开本不一的字帖，笔架上，毛笔还没有洗，旁边是砚台，一旁放着磨了大半根的“徽州胡开文精制金不换”。老师搭着我的肩，来到一个墙角边。我被震撼了：那一张张黄色的毛边纸堆积在墙角，像一座小丘，上面密密麻麻写着字；我的余光瞥见了一边的空墨汁瓶，排成一排像个声势浩大的方阵；垃圾桶里是几根写秃写坏的毛笔。原来，成功要努力，只要努力，就能成功，我应该也可以！
老师又随手拿起一本字帖，随手打开一页，我看见：空白处用铅笔密密地写着批注，仔细一看，都是老师的感悟，我突然明白了一些什么：勤奋是必须的，而方法也是不可或缺的。老师写得那么传神，原来是努力和技巧的结晶。我蓦然想到，老师年近古稀，却没有放弃，而年少的我，又有什么理由放弃呢！我的信心又燃了起来。老师用慈爱的目光注视着我，好像有一只无形的大手拍了拍我的肩，“你也可以！”
这一个月，我临摹完了吴昌硕的《石鼓文》，颜真卿的《颜勤礼碑》、《麻姑仙壇记》，褚遂良的《倪宽赞》《雁塔圣教序》，王羲之的《怀仁集圣教序》，马上就进入米芾的书法学习。为什么？因为老师的那一句“你也可以”，是的，我也可以！
我也可以作文15
从小到大，每位老师给我的评语中都会有一个词——害羞。每次我看到这个词时都会反问道：“我害羞过吗？”虽然我不承认，但是事实证明我的确很内向。
记得上学期学校举行对社会的开放周，我们班选了十几位同学的家长来听课。我为此在公开课的`前一天晚上把课文预习了很多遍。第二天，高老师在讲台上绘声绘色的讲课，过一会儿，他开始提问：“这篇课文中海燕象征着什么？有哪位同学可以向我们说明一下。”我听完问题，惊喜的想着这道题我昨天晚上就知道了，我正想举起手，但心中却觉着在这么多家长面前读的吞吞吐吐或读错了会很丢人。正在我纠结之际，其他同学大胆的举手从容不迫的回答完问题，我因此为错过这次机会而失望，可在接下来老师提出问题时我仍没有举手。下课后，同桌一本正经的对我说：“你就是顾虑太多，白白错过了展示自己的好机会。”我默默地听着这句话，心中在叹息。
不久后，我们班里举行了一次演讲活动，我本不想参加，我不知为何也在报名的名单中，期间我找过朱老师要求退出，但却没成功。演讲当天，我不幸抽到了第一个上台演讲的纸片。我一边叫苦连天，一边鼓励着自己，告诉自己：“我可以的！”于是我艰难地迈着向讲台走去的步伐，心中紧张的问着：“我该怎么办？我该怎么办？开头该怎么讲？”终于我站在了讲台上，抬头一看，全班人的目光都集聚在我的身上，我顿时感到腿软，但是我还是勇敢的讲出了第一句，讲完了那场演讲。虽然最后结果不怎么样，但是我为自己的勇敢点赞。
那一刻，我才发现原来我也可以如此勇敢。
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