两分钟有多长作文
无论是在学校还是在社会中，大家总少不了接触作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的两分钟有多长作文，希望对大家有所帮助。
两分钟有多长作文1
别以为我们今天又来聊什么什么动物啊、植物啊。今天我们要来聊一个十分实际的问题――两分钟有多长。有的同学说两分钟很短，有的说两分钟很长，那两分钟究竟是长是短呢？让我们通过下面的几个游戏来认识两分钟。
两分钟自由了随笔
这是第一个游戏，你可以在这两分钟里自由创作，两分钟过后，看你写了几个字。谢老师一声令下，教室里马上鸦雀无声，不管平时多么爱在上课时做小动作的同学，此时都在埋头创作。我当然也打着一个十分精密的鬼主意。两分钟下来，我写了62个字，我以为这已经最多了，没想到人外有人，天外有天，吴浩明竟然写了96个字，真是厉害。
两分钟“木头人”
这个游戏也不亚于上面的哦！木头人――顾名思义，当然是不会动的木头呀！所以，我们要做两分钟“木头人”。
老师让我们先摆一个姿势，我是靠在墙上手里拿着一本书的姿势，徐世桢和方言这两个东西竟靠在我身上和我一起看书，我看见尹念妤不知看到了什么，竟然趴在地上笑，可谢老师还是没有发现，因为她在谢老师身后。还是谢安爱臭美，做了一个很帅的.样子，我想他一定在想，为什么我这么帅，还这么讨人厌。做木头人，怎么这么累人呀！不过还是让我感受到了两分钟很长，真的很长。
两分钟自由活动
这个游戏最让我高兴，因为我拉了一泡尿，那泡尿我可是刚上课就想拉的呀！我还玩了9局写大字游戏，他们一
次也没抓到我，我可是很厉害的哦！
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”我今天终于了解它了。
两分钟有多长作文2
一到学校，我们就开始做忙忙碌碌的做起了作业，徐老师笑着走进教室说：“同学们先自由活动两分钟。”我想，两分钟时间哪够我们玩啊，不过总比没的玩好。于是我就想和同学一起玩游戏 ，哪知道，我们刚说完游戏规则，徐老师就“无情”的宣布：两分钟时间到?
接下来，老师又开始让我们模拟两分钟等车，还交代说：车站没有椅子，必须站着，而且旁边没有任何人，只有自己，也不能说话。“两分钟计时开始”徐老师厉声道。我想了想，现在天气很热，就用手使劲的扇着，虽然有点风但还是感觉到很闷热，又想找人说话，可老师说过旁边没有人。哎!只能慢慢熬了。我用脚磨着地板，心想：这车怎么还不来，这两分钟怎么还不过去?终于，老师发话说“两分钟到”。我心想：老师是不是在折磨人啊，这两分钟怎么会那么长呢？
这不，老师又开始发话了：“如果两分钟的时间给你们做事，你们最想做哪些事呢？你们又能做好几件？”老师让我们思考了几分钟，说：开始！于是，我火速的把书包里的书分了分类，接着拿出了作文本，修改起了昨天写的作文，最后，拿了本书就开始阅读起来。“时间到。”我情不自禁的'感叹到：哇，这两分钟里我居然做了三件事，把书分类可以使我以后快速的把需要的书本拿出来；修改写好的作文能让我的作文更加的精益求精；看书可以让我了解到更多的知识。我觉得这两分钟过的很充实，这样的两分钟才是过的值得的。
那么，同样是两分钟，为什么模拟等车就过的那么漫长，我的心情又那么无聊，而用心做事时，又觉得这时间过的那么有意义呢？哦，那是因为用心做事时，我们充分合理地安排了时间，利用了时间，如果我们在等车时，我们可以看课外书，修改作文，看看鞋带有没有松，如果松了的话把它绑起来，整理书包和文具盒等。看来对于时间我们应该去珍惜它，不能让它白白流失。记得鲁迅说过：“时间就像海绵里的水，只要你愿意去挤总会有的。”这样我们便会使自己活的更加光彩有力。
两分钟有多长作文3
两分钟有多长？不就一百二十多秒嘛！会有多长？可在生活中两分钟有时很长，有时很短，就像一介魔术师在变魔术似的。
就在上作文课时，李老师让我们拿一个本子写字，写两分钟。我们都急急忙忙地从书包里拿东西准备。李老师补充说，写得最多字数的人可以得到一颗大五星。一听到这个，我们简直就沸腾了，都激动得不得了。有一个同学连忙问李老师：“能不能只写‘一’字？”李老师还没来得及回答，又有一个同学问：“能不能写错别字？”台下纷纷杂杂地响起了许多声音“能不能……？”、“能不能……？”、“能不能……？”，我们的问题还没有问完，李老师就说两分钟到了。哟，两分钟怎么这么短呀？
做完写字游戏后，接下来是“木头人”游戏，我可是信心百倍赢定了。想必大家都玩过“木头人”游戏吧！李老师今天也要让我们体验两分钟的.“木头人”。等我们都在教室外挑了一个自认为最好的位子舒舒服服地坐了上去。只见同学们有的躺在地上的，有坐在扶手上的，还有坐在板凳上的，李老师一叫“开始”，我们便都不再动了。过了一会儿，我发现情况有些不妙，我感觉我的面部肌肉在慢慢地变硬，好像有一个无形的铁面膜盖在了我的脸上，那感觉难受极了。我整个人都好像被捆了起来，动也动不了，这时李老师说：“一分钟到了。”本以为已经到时间了，哪知才过一半，“啊！我的天啊！还要熬一分钟！我要疯掉了！”开始倒计时了。我心里一再催促老师：“快点，再快点！”我坚持了好久，李老师才说到时间了，我的面部肌肉都僵硬得恢复不过来了。“我以后再也不玩“木头人”游戏了。”我在心里发誓道，这两分钟怎么突然又变得如此漫长了啊？
写字比赛定得最快的写了69个字，写得最慢的只写了29个字，真是有天壤之别啊！
今天，从这“两分钟有多长？”的游戏中，我明白了一个道理：一个人做事的效率不同，那他做的这件事最后的效果也会和别人截然不同，所以，我们应该合理利用时间，并合理地安排时间。
两分钟有多长作文4
两分钟，对于我们来说，是特别长还是特别短呢？带着这个疑问，老师让我们来体验两分钟，探究它的长与短。
首先，老师让我们在两分钟之内默写《登鹳雀楼》。同学们先是一脸茫然，经过老师提示以后，大家才算是想去这首诗的内容，哎！我奋笔疾书，抓紧时间默写。30秒，26秒……随着老师不停地报时间？我感觉到，两分钟过的可真快呀！在一分钟过去，一点的时候，我终于默写完了，正在我沾沾自喜的时候，老师又下达了新的任务——默写《春晓》，我心都碎了，我似乎也感受到了同学们那沮丧的心情，哎，没办法，我只好加快速度默写，还剩30秒，十，九，八……停，最后我还有一句话没有默写！
这两分钟竟然这么短，我居然连最熟悉的两首诗都没有默写完！
接着，老师又请我们做一个动作——金鸡独立，并且要求我们不管怎么样都得撑到两分钟！哎呀，这可是我的弱项啊，没办法，在老师的反复要求下，我不得不做起的动作。
开始了，真的开始了！没过几秒，有的同学的动作就不规范了。而我呢，本来就不擅长，偏偏和对面那个捣蛋鬼又用极其搞笑的动作逗我，使我越来越挺不住，还没到30秒，我的`重心就便开始左右摇摆了，我心里默默的想着，“千万别倒下啊，一定要坚持到两分钟！”可最后，我还是只能听天由命的倒下了，别说两分钟了，我觉得这一分钟都是难熬的呀！
两分钟的，没有变长也没有变短，但是我发现了，只要你想让它长一点，它立即会变得很短，你要是想让它变长，它一准会变得很短。
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