猜成语作文(汇编15篇)
无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的猜成语作文，希望对大家有所帮助。
猜成语作文1
“哈哈哈”，教室里时不时传来一阵笑声，原本平静的班级一下子沸腾起来。奇怪，为什么今天我们幸运星小记者班里这么热闹呢？因为我们在玩猜语游戏呀！老师把大家分成3组，每组2人，看哪组猜对的成语最多，哪组就是优胜冠军。
第一场，我和胡凯瑞首先上场。由于我是第一次玩这个游戏，心里有点紧张，老师一亮出题目，我就很着急。开始动手动脚起来，只是不说话，有些笨拙的'动作还惹得周围的同学直发笑。
胡凯瑞也看着我无可奈何地笑了。后来我的动作总算流畅了一些，也开始用语言提示对方，可时间到了，只答对了三个，胡凯瑞直叹气，还说我是“猪队友”。
第二场，是胡梓涵和方立可，在猜“闻鸡起舞”这个成语时，方立可假装是只鸡，卖力地表演着，这时胡凯瑞突然在一旁说：“闻鸡流口水”，顿时我们的笑声快把屋顶给掀翻了。
这节课很快就过去了，这场游戏不仅锻炼了我们的表演能力，又让我们积累了许多成语，我还知道了很多成语的意思。真是一次有趣的活动！
我心里暗下决定，要认真积累成语，同时提升一下自己的表演能力，好参与到下一次的比赛中去。
猜成语作文2
今天课，老师让我们猜成语。一个人表演成语大家猜。
老师拿了几张纸，纸上面写着成语。老师让第一个同学表演。那个同学摆出瞪圆双眼，怒气冲冲像是很生气的样子，惹得大家都笑起来！下面的同学们都猜不出，大家你看我，我看你，都觉得难，过了一会儿，终于有一个人猜对了，原来是“怒目而视”。
接着，表演的同学又学鸡叫“喔喔——喔——”打鸣的声音，还做了像武士练武的动作，这时有人猜出是“闻鸡起舞”，他一只脚着地，一条腿抬起脚收起来，一支胳膊向上竖起。我猜这是“金鸡独立”。他又做出刚上楼累得喘不喘不过气的样子。我们猜这叫“气喘吁吁”。
那个同学又表演了抓抓耳朵挠挠脸，像猴子调皮可爱。我马上猜出这是“抓耳挠腮”。
在我们的.七嘴八舌的竞猜和欢笑中，一节课很快过去了。那个同学的表演非常精彩，猜成语游戏多么有趣啊！
猜成语作文3
今天，老师和我们玩了一个有趣的游戏——看表演猜成语。先是方涛同学上台表演，只见他手大幅度地摆动着，脚不停地在跳动，脸部显得很开心。我想：大概是“欣喜若狂”吧！
嗯，不对，我的脑子在飞快地转动着，恨不得把脑子掏出来看看。忽然，我“搜索”到一个成语——张牙舞爪，并随口报出，可惜我猜错了。老师叫方涛同学公布正确答案，原来是手舞足蹈。确实他的神态和动作是非常相像。我在一个劲地责怪自己，是不是IQ有问题。过了一会儿，老师让我们同桌互相表演，只见我的同桌她双手托着下巴，两眼朝天花板看，似乎在想什么。
于是，我猜是“冥思苦想”，她说不对，我挠挠头皮，朝天花板看了一会，心想应该是“绞尽脑汁”吧，因此报上了这个答案。谁知她说：“不对，应该是左思右想。”我拍了拍自己的脑袋说：怎么没想到呢。现在，该我表演了，我张开大嘴、十根手指弯曲悬在半空。她说：“嗯，是血盆大口？哦，是张牙舞爪。”我目噔口呆，从嘴里蹦出几个字来：你咋的这么厉害呢？我算是服了你。
通过这次活动，我感觉既锻炼自己的.思维能力，又加深了同学之间的友谊，还积累了不少成语。这真是一次有趣的活动，真是一举三得呀。
猜成语作文4
哈哈、哈哈……
原来是几个同学在玩猜成语游戏。游戏规则：在黑板上写下一个成语，按这个成语的意思做动作，只许抽到“星星”的人来做，其余的'人不能看成语，只能看动作猜出成语。
第一轮是思思抽到了星星。思思看着成语思考了一会儿，做出昂首挺胸的动作，像个将军似的，严肃中带有几丝笑容，眼神有点怪异。这种动作可真让人难以猜测，怪不得同学们哄堂大笑呢！唉，只能揭晓答案了，谁知那个成语竟是“神气十足”。真是可惜，我猜对的概率只差那么一点点了。
大家都觉得这个游戏很有趣，都想抽到“星星”。我的运气还挺好，抽到了“星星”。第二轮游戏开始了。黑板上写着“苦思冥想”。我想了想，就眉头紧皱，用手支撑着脑袋，满脸疑惑。可是同学们对我的动作还是有一点儿不明白。我又努力反复地做着这几个动作，同学们早已笑得前仰后合了，可就是说不出成语。令我百思不得其解。
你玩过这个游戏吗？这个游戏是不是很有趣？如果你有兴趣的话，就马上加入我们吧！
猜成语作文5
今天我们来到作文班，刘老师笑眯眯的说：“我们今天来玩一个叫做猜成语的游戏，可以表演做动作、声音、也可以画出来。”
第一个上台的是汪炜博，他在黑板上写着“1×1=1”，正当我们左右为难的'时候，卢程可说：“一成不变”。汪炜博对他做了一个正确的手势。
第二个是我，我先是展开双臂，跳着，然后学狗叫并跳，大家齐声喊：“鸡飞狗跳”。
然后我又画了一条蛇，再给蛇画上了一双脚，卢程可说：“画蛇添足”。我再画了一只狐狸和一只老虎，卢程可又说：“狐假虎威”。
我只好启动我的杀手锏，这是张翰彬告诉我的，我画了一个山洞，又在山洞里画了一只老虎，那老虎跑了一个来回，再画了一块肉，大家左右为难，连卢程可都不知道，最后也不是非常确定地说：“调虎离山”。“555……”他又答对了。
后来，大家陆续想出了成语，祝沐奇画守株待兔和开门见山，李俊泽和汪炜博一起表演关门打狗。
这节课让我体会到，平时要多积累成语，这样才能在关键时候用上去。
猜成语作文6
作文课上，老师和我们一起玩“猜成语”的游戏。游戏开始了，老师说：“我现在请一名同学到讲台前面来，用动作或表情表现一个成语，请同学们来猜一猜。”老师的话音未落，同学们纷纷举起小手，教室里顿时热闹起来。
第一个上来的是杨雨衡，只见他一路小跑地来到讲台前，笑呵呵地望着我们，教室里鸦雀无声，同学们都在想：他会表演什么呢？只见杨雨衡双手撑着桌子，身子向前倾，眼睛瞪得圆圆的'，望着我们直喘粗气。刑羽翔试探地问：“是‘气势汹汹’吧？”杨雨衡摇了摇头，说：“不是。”王孜斩钉截铁地说：“才不是呢，我看是‘怒目而视’。”杨雨衡又摇了摇头说：“更不是了。”这时他得意洋洋地说：“是怒不可遏呀”
我们表演的很高兴，教室里热闹非凡。忽然张老师一拍桌子向门口走去，并伸手做出“三”和“六”这两个手势，当老师快走到门口时，我们都惊呆了，一位老师真的被我们气跑了。张老师看到我们的表情解释道：“我表演的也是一个成语‘三十六计走为上计’！”“哦”同学们这才恍然大悟。
猜成语真有趣，还能增长知识呢！
猜成语作文7
今天，同学们都兴高采烈，因为王老师和我们玩了一次“猜成语“的游戏。
整个游戏活动都很有趣，但最有趣的还是刘超荣和另一位同学表演的“垂头丧气”了，想不想知道它的'“庐山真面目”？好，听我给你们细细说来！
首先，王老师让一位同学扮演老师。这位“老师”递给递给刘超荣同学一张试卷。刘超荣同学毕恭毕敬地接过试卷，就象对方真是她老师的。她拿过试卷，看了看分数，低下头，伤心地低声说道：“又是零分，回家又要被爸爸妈妈骂了。”表演结束了，老师请同学们猜表演的是什么成语。
这时，班上一大半同学争先恐后举起手来，老师点了一位同学，那位同学激动地说：“垂头丧气！”
“No！”表演者回答道。
老师又点我来回答。我心平气和地说：“灰心丧气！”表演者这才点了点头。
“耶！”我兴奋得大叫一声。
怎么样，有趣吧？
猜成语作文8
今天，我们玩了一个叫疯狂猜成语的游戏。
上课后，老师走进教室，说：“今天要玩一个疯狂猜成语的游戏。”教室里一下子炸开了锅。老师宣布了游戏规则，同学们一个个磨拳擦拳，跃跃欲试。
游戏开始了，只见映入眼帘的是一副有四个人在吹竽子，上面还有一个皇帝在一边喝酒一边听，怪模怪样的，甚至还有一个吹竽子的人东张西望。有一名同学以迅雷不及掩耳之势举起来手，还有人在冥思苦想，抓耳挠头；还有人皱着眉头，我绞尽脑汁地思考着。最后，那个第一个举手的人大声说出答案：“滥竽充数。”同学们恍然大悟。
下一张图片是有一条活灵活现的`龙，还有一只手在给龙画眼睛，同学们如雨后春笋般举起了手，还有一个同学的手快伸到老师鼻子了。他的同桌也不甘示弱，把他的手扯了下来，他们打架的工夫，后面的人趁虚而入，大声回答了：“画龙点睛。”别的人都在抱怨自己没有抢到机会。
游戏之后，我明白了我的成语还需要积累啊！
猜成语作文9
今天，我们刚上作文课不久，刘老师笑眯眯地说：“今天，我们来玩一个游戏——猜成语。”
游戏规则是：我们先在自己的作文本上写一个成语，不能让别人看到了，不过要给老师看，要是老师说可以，那我们就自己用动作或声音表演出来，让大家猜。
大家听后，便纷纷写起来。姜皓雄先举手了，他把本子给老师看，老师说：“可以，不过这个可有点难，得看你会不会表演了。”姜皓雄说：“I’mok！”
姜皓雄开始表演了，他先把讲台比喻成一块冰，他按着冰不动，等他表演完了，我们脱口而出：“按兵不动。”他说：“Yes！”
第二轮开始了，朱俊杰第一个举手，刘老师说：“好，那你试一下吧。”说完，朱俊杰马上把本子给了老师，老师看了后，说：“可以可以。”
朱俊杰开始表演了，他说：“1、2、5、6、7、8、9、0。”我马上举手说：“丢三落四。”朱俊杰说：“是的。”
原来老师玩这个游戏，是看我们平时积累的.成语多不多。
这节课真有趣！
猜成语作文10
上课了，老师笑容满面地走进了教室，老师说：“我们来玩——猜成语的游戏，听到了这个消息，同学们高兴得手舞足蹈！
游戏开始了，老师指着一幅画，画了一个农民，守在大树旁，好像在等待什么的图画。同学们争先恐后地举起了手，有的`同学索性站了起来，大声嚷嚷：“老师，我来。”老师选了小青，小青说：“是守株待兔。”老师满意地笑了。老师给了小青一朵红花，她欣喜万分，我们羡慕不已。
第二轮比赛开始了，老师在黑板上画了一个嘴巴，在旁边写了个“祸”字，我绞尽脑汁想，可是还是想不出。这时反应快的同学已开始竞猜，有的说是：“幸灾乐祸，”有的说是：“祸从天降。”老师都一一否定了，老师见大家都不知道，就提示说：“嘴巴里说出祸。”小红站了起来，说：“是祸从口出。”老师点点头，班里响起了热烈的掌声。有的同学激动得直拍桌子，有的同学拼命拍自己的脑袋瓜，说：“怎么就想不出来？”
这场比赛在欢声笑语中结束了，它还让我懂得了更多的知识。
猜成语作文11
今天上课，方老师搓搓手，似乎有什么秘密要和我们说。
果真不出我所料，方老师嬉皮笑脸地说：“呵呵哈哈，今天啦，我们要来一堂活动课，猜成语。好啦，废话不多说了，请问——。”
老师蹲下身子，双手搓着，低沉地说：“请问最贵的稿费是什么？”
方老师刚说完，王英涵就把手高高地举了起来，嘴里还喊着：“我！我！我！”方老师思考了一会儿，说：“好吧，王英涵，看你第一个举手的份上，你来吧。”
王英涵站起来，说：“想都不用想，肯定是一字千金了，一个字就要一千个金子，你说贵不贵？”
“嗯，不错。”方老师满意地说，突然，老师嘴里又蹦了一句，“请问最高的巨人是什么，是谁？”
黄煜程马上把手举了起来，可我一旁的贺雨宁还在思考中，嘴唇念着，双手搓着，老师请了黄煜程，他说道：“肯定是顶天立地喽，还能有什么。”我心里暗暗佩服，真厉害！
方老师举起手中的'笔一挥，叫道：“恭喜你，答对了。”
这真是一节有趣的作文课！
猜成语作文12
上课铃响了，老师说：“我们今天来玩一次看动作猜成语游戏！”教室里顿时热闹起来，有的同学举起双臂，嘴里喊道：“我要参加！”有的同学说：“简单，简单。”大家一个个跃跃欲试。
老师叫了李林霏同学上台表演，首先老师拿出事先准备好的纸条，让李林霏同学抽出一张，这时，底下的同学们都站起来，伸长了脖子，想看到底是什么成语，可是她们两个转过身去，没有让同学们看到。李林霏同学看完纸条后，转过身来，在讲台上蹦来蹦去脸上带着笑容，同学们异口同声地说：“兴高采烈！”老师说：“猜对了。”老师又叫了一位同学上台表演，让这位同学看完纸条转过身来，过了几秒只听“扑通”的一声，他的腿、胳膊等全部朝地，同学们大喊：“五体投地！”老师又说：“猜对了。”“耶——”同学们开心得欢呼起来。
就这样，游戏一场一场地进行着，表演的同学使出浑身解数，猜的.同学绞尽脑汁，教室里不时传来阵阵欢笑声。
这节课不但玩的很开心，而且让我积累了很多成语。
猜成语作文13
今天语文课上，亚老师带我们玩了一个扣人心弦的游戏---做动作猜成语
小王自告奋勇第一个上台表演，亚老师给他看了一眼手上的纸条，小王思考了一会就开始做动作了，他的眉毛一会儿向上挑，一会儿拧成两个疙瘩，一会儿变得一高一低，配合着眉毛的动作眼睛使劲睁大，然后又眯成一条缝，他表演的`那么生动，我们没理由猜不出来呢，大家异口同声的回答道“挤眉弄眼”这个可真不容易呢，要做出各种动作，要不是小王表演得那么传神我们真还猜不出来。
这次轮到小露出场了，她看了一眼纸条就懵了，想了好一会儿才开始表演，只见她手脚一同扭了起来啊，弯弯曲曲的，我们也看愣了呢，幸好有一个同学马上答道“手舞足蹈”我们才回过神来表演的可真像。
时间过的真快，才没过多久游戏就结束了，这个游戏可真好玩，下次我也要跟我们班的同学一起来玩。
猜成语作文14
吃过午饭，妈妈提议说：“我们做个猜成语的游戏吧!游戏规则是：一个人用动作来表示成语的.意思，其他人猜。”我和爸爸爽快地答应了。
妈妈自告奋勇地说：“我先来。”她转身从茉莉花上摘下一片叶子放在眼前。我在心里暗暗地想：这个成语好熟悉呀，是一叶遮天吗?我问妈妈，妈妈摇摇头说：“不对。”爸爸赶紧抢答：“一叶障目!”妈妈说：“对了。”
“看我的。”说着，我从书房拿出了十几张儿童纸币和一支彩笔放在桌子上。爸爸皱起了眉头，妈妈托着下巴想。过了好久，妈妈一拍大腿，说：“一字千金。”我说：“对了。”妈妈兴奋地为自己鼓掌。
该爸爸了，他踮起了脚尖跳起来天鹅舞，可这哪里是天鹅，分明就是一只大狗熊，我和妈妈被逗得哈哈大笑。妈妈猜的是“翩翩起舞”，我猜的是“手舞足蹈”。爸爸说：“甜甜猜对了。”
我们各猜对了一个成语，妈妈给我们颁发奖品——一个又大又红的石榴。我们全家人一起开心地吃了起来。
猜成语作文15
今天下午，刘老师神神秘秘的对我们说：“让我们一起来玩一个游戏。”话音刚落，有的同学就把手高高的举起来。老师却说:“不要着急，我还没说是什么游戏。请同学们做好准备。”
刘老师就又说：“我们玩的游戏是猜成语大赛。”刘老师先说游戏规则：自己心里想一个成语，上台表演，让别人来猜。
第一个表演的人是张普俊。他表演“狼吞虎咽”。一上台，他就拿起一个棋盘盖当碗，然后用老师递给他的筷子大口大口的吃了起来。我们不一会儿就想出来这个成语是“狼吞虎咽。”
“真棒！你们说对了。”
第二个表演的'人是陈烨磊。一开始，他跳了几下又学鸡飞，接着又学狗叫。同学们大声的说到：“鸡飞狗跳”，刘老师又说:“对了”。
接着是刘老师表演。老师拿出一张纸，在上面写了一个“兵”字，还弹了下。我们想了想，还是想不出来。最后，老师只好把答案告诉我们，原来是“纸上谈兵。”我们垂头丧气起来。
这节课，我不仅学到了许多成语，还让我认识到以后要多学一些成语。
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