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谁的本领大作文3篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的谁的本领大作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
谁的本领大作文1
在遥远的地方有一座美丽的山，山里面住着许多动物，有大象、猴子、蜘蛛、老牛、啄木鸟等等，它们每天都过着快乐的日子。
有一天，它们闲来无事正在晒太阳，就开始讨论谁的本领大了，大象说“我的本领大”，啄木鸟说：“我的本领大”，老黄牛也说自己的本领大。就这样一直你争我吵的，也停不下来。最后，还是猴子跳出来说：“既然大家都认为自己的本领大，那我们就比一比好了，这样就知道到底谁的本领大了。”大家相互看看，都没有异议，于是，就展开了一场本领大比拼。
它们走到了一堆木柴边，小猴子就说了：“我看谁能把这堆柴禾搬走，谁的本领就大。”啄木鸟和老牛还有蜘蛛相互看了看，都摇摇头说没办法。后来大象走上前去，用它那又长又粗的鼻子轻轻的一卷，柴禾就被卷起来了，就这样一卷一放，不一会儿，这堆木柴就挪了一个地儿。小猴子高兴的说：“都看到了吧！大象的本领很大！”
它们又走到一个山洞口上，山洞口全是蚊子飞来飞去的，于是，小猴子说：“谁有办法把蚊子都逮住，谁的本领就大。”大象看看老牛，老牛又看看啄木鸟，它们都没有办法。后来蜘蛛上前说到：“让我来。”接着，蜘蛛迅速的就在山洞口织了一张网，没一会儿，蚊子就全黏在上边了，小猴子高兴的说：“蜘蛛的本领可真大。”
它们又接着往前走，来到了一片农田边上，小猴子说：“谁能把这会地给耕好啊？”啄木鸟和大象还有蜘蛛都你看我，我看你，最后摇了摇头，老牛走上前去拉起犁，一声不响，动作娴熟的耕了起来，不一会儿，就把那块田给耕的平平整整的了。小猴子夸奖到：“老牛，你可真棒啊！”
它们又走到一颗树下，小猴子一抬头，看见大树上都是虫子，于是说到：“谁能把树上的虫子都给抓走啊！”话音刚落，啄木鸟就飞上了树，用它那又长又尖的嘴巴，东瞧瞧，西啄啄的，很快就把虫子捉了出来。小猴伸出大拇指，说：“啄木鸟你了真厉害啊！简直就是捕捉虫子的专家啊！”
最后，大象、啄木鸟、蜘蛛还有老牛就开始问小猴子了“我们到底谁的本领大啊？”小猴子不紧不慢的'说到：“你们的本领都很大，而且是各有各的特点，不过最重要的是，你们不但要看到自己的长处，更要看到别人的长处，不要只拿自己的长处和别人的短处去比，要相互学习， 相互帮助啊。”大家都若有所思的点点头。
谁的本领大作文2
春天到了，大地万物苏醒了，一切都是那么的充满生机与活力，小蜜蜂在花丛中飞来飞去。
一天，一个洒水壶撑着伞在路上很自豪地走着。突然，一只拖把从路边跳出来，抖了抖身上的泥土，一副要向洒水壶宣战的样子：“你不是经常说你的本领是世界上一流吗？今天我要瞧瞧到底是我狠还是你狠。”洒水壶听得有点恼火了，“那我们来一场比赛，三局两胜。”
它们找山羊伯伯当裁判，山羊伯伯庄严地说：“第一场比赛是把脏地拖干净。”它们各自挑选了一块地，摆开架势开始了。洒水壶装了满满一壶水，把头朝下，像下雨一样，洒得满地都是水，可是地上的灰尘沾了水以后，反而显得更脏了，而那边拖把已经很快地把地拖完了。一小时过去了，山羊伯伯作出判决说：“拖把将地拖得干干净净，洒水壶把地弄得全是水，第一场比赛拖把赢。”拖把一蹦老高，而洒水壶，耷拉着脑袋，快要哭了。
第二场比赛是跑步。比赛开始了，洒水壶“哧溜”一下跑得老远老远，当拖把快要赶上洒水壶的时候，洒水壶心想：我可以用水让拖把滑倒。于是洒水壶就从嘴里喷出好多水，拖把冲到洒水壶跟前的时候，发觉自己怎么走都走不动，正在纳闷时，洒水壶已经到了终点了。拖把看着自己满是泥水的身体，伤心地哭了。
前面两局战成平局，最后一局是激动人心的决胜局。小动物们也好奇地赶来了，为洒水壶和拖把的比赛呐喊助威。最后的比赛项目是跳高。洒水壶昂起头，纵身一跃，跳了足有10米高，大伙的'鼓掌声还没有停息，只听“啪”的一声，洒水壶摔了个嘴啃泥，嘴也跌歪了，全场响起了一片唏嘘声。拖把见洒水壶比赛失手了，暗暗高兴，同时也仿佛看到了胜利在向它招手。只见它一个鱼跃，“嗖”地一声冲向了高空。大伙都睁大了眼睛，拖把在空中做了几个漂亮的前滚翻和后滚翻，一下子全场沸腾了。就在拖把快要落地的时候，大家都屏住了呼吸，等待它做出精彩的结束动作。可是，“咔嚓”，拖把的腰被摔断了。
在大家的一片哗然中，山羊伯伯站出来，捋着白花花的胡须笑嘻嘻地对拖把和洒水壶说：“怎么样，比出结果了吗？”洒水壶和拖把羞愧地低下了头。山羊伯伯接着意味深长地说：“每个人的本领都没有最大，也没有最小，只有在特定的环境和条件下，才能体现出自己的本领和价值。”泪水模糊了两个人的眼……
谁的本领大作文3
“不对，应该是……”“不对不对，如果……”咦？是哪那么吵？烦死了！让我来看一看，到底是谁在吵！
文具盒首先骄傲地嘀咕：“唉！要是没有我，你们在哪住。还不因为我，才有了现在的你们呀！我的本领多大，能住那么多人！”
铅笔不愿意了，大声喊：“住人有什么本事。再说了，你们会写字吗，切！”
铅笔削咳嗽了一声，沉稳的说：“小铅笔，要不是我把你削尖了，你能写字吗。再说你们会削铅笔吗？”
橡皮着急了，嚷嚷道：“你们那些本领有用吗，我能把所有写的东西擦得一干二净，铅笔写的东西不就没了。你们算什么呀！”
“哦？橡皮弟弟——钢笔字——能擦吗？”钢笔故意放慢语速气橡皮。
这句话给橡皮是火上浇油，谁知，橡皮竟然和钢笔打了起来。大家又吵了起来。
字典爷爷终于忍不住了，他慢慢地走来，问：“孩子们，你们干什么呢？”
“爷爷好！”大家异口同声地说，并深深地鞠了个躬。
“你们好，你们刚才干什么呢？”字典爷爷问。
“呃。我们在吵架！”尺子不加思索地说。
“嘿，尺子！别乱说！我们正在比谁的本领大！”铅笔纠正道。
“比谁的本领大？”字典爷爷想了想，说：“这样吧，你们来写一篇作文吧！”
“啊？写作文？”大家不理解为什么要写作文。
字典爷爷不慌不忙地说：“对！不过前提是不用工具！文具盒里不许有东西，钢笔里的墨水全部挤没。好了！现在你们开始写吧，不许作弊，不许捣乱。谁写出一篇干净整齐的作文，那么谁的本领就最大！”
大家刚想写作文才发现自己没有工具，因此急得像热锅上的.蚂蚁：文具盒一直找自己还没有铅笔、钢笔使劲地甩看能不能出水、橡皮一直擦来擦去看有没有字迹。这时候只有铅笔在拼命地写作文，可是她没过一会儿，笔头就粗了。她刚想找铅笔削，却又想：哼，不用他，我也能写出作文！于是，她继续埋头写作文。写着写着，她又写错字了。她又想橡皮，可是又想：不用他，我也能写！就这样，她终于写出了一篇作文。她准备去炫耀一番。
该到交作文时间了，大家都表示没写，只有铅笔交出了作文，心想：我的本领才是最大的。
字典爷爷却生气地说：“怎么这么乱，又划又涂又改，笔头还这么粗。”铅笔惭愧地低下了头。字典爷爷又说：“既然效果那么差，那就是谁的本领都不算大。这样吧，你们合作完成一篇作文，你们看看谁的本领大吧！”
大家真的去合作完成了：铅笔和钢笔，铅笔粗了，找铅笔削；写错了，找橡皮。钢笔没水了，找钢笔水；写错了，找修正用品。大家累了，就去铅笔盒里休息。很快，他们就完成了一篇既干净又整齐的作文。
当他们交给字典爷爷时，爷爷问：“孩子们，谁的本领最大？”大家高兴地说：“团结的本领最大！”
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