一次特殊的体验作文6篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的一次特殊的体验作文，希望能够帮助到大家。
一次特殊的体验作文1
今天下午，我们几个小伙伴在中心广场玩。玩着玩着，我们就玩腻了，汗流满面，大家都想吃棒冰。但一个人都没带钱，怎么办呢？廖建聪建议说：我们去挣钱吧！这个办法好，但怎样才能挣到钱呢？机灵鬼李汉明说：这还不简单，到我家楼下抓只猫咪卖到花鸟市场，能挣五块钱呢。我们这几个人，五块早就够花了。梁海康说：你的本事真大呀，你知道猫什么时候出现吗？再说，要是被猫咬着了怎么办？李汉明连连点头。这时，文静的林舒韵说：我看大家还不如去捡些废品卖呢。我们一致同意了。说干就干，找了几个蛇皮袋，我们就出发了。
我们走遍了整个园林路，只找到了7个酒瓶、5个罐头和9只塑料瓶，往后就再也找不到半点废品了。大家正在发愁的时候，我大叫一声：对了！我说，我家那边的河西路上有许多垃圾筒，去不去？大家爽快地答应了。我们穿过一条马路，来到十字路口，过了十字路口向左走，到了河西路。梁海康看到垃圾筒，就在里面找瓶子，由于他走得快，一下子就走远了。我们真为他担心，路上车子这么多，一不小心出了事，怎么得了？我们高声喊道：梁海康快回来！梁海康快回来！他却好像没听见似的，只管找废品。我们真拿他没法子，只好赶上去，和他一起找了起来。真是功夫不负有心人啊！经过大家的努力，我们终于捡了两大袋废品。
虽然累极了，连路都走不动了，但是一想到可以卖了废品买棒冰吃了，我们就像汽车加足了马力似的，又活跃起来。大家心中只有一个念头：早点把东西卖了，换棒冰。
可麻烦又来了，我们找不到废品回收站。我们在园林路附近转了几个来回，就是找不到一个回收站。一次我们还把垃圾收集站当成了回收站呢！我们一进去，垃圾的腐臭味就把我们全赶了出来。最后，一位好心的老爷爷帮助了我们，他带我们去了回收站。看到回收站，我们高兴地奔了过去。可回收站里正在搓麻将的老板娘看了看我们捡来的废品，说了声这些东西不值钱便转身走了，真是空欢喜一场。那位老爷爷又带我们去了另外一家回收站，可这次的遭遇也好不了，老板说我们的'两袋东西只值五角钱。走，我们不卖了！伙伴们气呼呼地跟着我离开了回收站。
今天，棒冰没吃成，还落得腰酸背痛，腿抽筋。但我们想想也不后悔，因为我们体验到了挣钱的辛苦，感受到了挣钱的不易。大人们常说，生活的能力不是凭空生成的，它需要在具体的生活实践中一点点地培养、获得。今天的体验，可以算为我们将来的生活增加了一笔积累吧！
一次特殊的体验作文2
“什么？周三中午举行亲子包粽子活动？”老师刚刚宣布完，教室里就炸开了锅，同学们都兴奋极了！这样的活动，谁不喜欢！
周三终于到了。中午，同学们一起来到食堂。食堂里挤满了人，里三层、外三层，那场面真壮观！
我穿越“人海”，费了半天劲才找到自己所在的组，看见奶奶和我们组的其他家长已在等待我们啦！桌子上摆放着墨绿的粽叶、大块的肉、浸泡好了的糯米。看来是“万事俱备，只欠东风” 啊！
开工啰！我学着奶奶的'样子，抓起两片粽叶，上下叠好，左手固定住粽叶的一端，右手抓住粽叶，向左手边靠近，形成一个漏斗形。粽子的“外衣”就做好啰！嘻嘻！原来包粽子也不是件难事嘛！
接下来，我用左手托住“漏斗”的下面，右手抓起一小把糯米，放进“漏斗”里，中间放上一块肉，肉上再放一把米，用手把米压平整。这样，肉粽的馅料就放好啦！
我问奶奶：“奶奶，这样行不行?”
奶奶朝我竖起大拇指，称赞道:“完成得不错！可我要给你先打个预防针，接下来把粽叶盖上去的活儿就没那么简单啰！”吓唬我？哼！我才不怕嘞！我冲奶奶扮个鬼脸：“看我的吧！”
我仔细看着奶奶的动作，将留出来的粽叶慢慢向上翻，盖住米，奶奶一边做还一边叮嘱着：“四个角的形状一定要有，这样才是一个真正的粽子哦！”我认真听着，做着，可糯米却像漏斗里的细沙般漏了出来。哎！奶奶说得果然没错啊！看来我低估了包粽子的难度。没办法，只能重新加上一些米，我拿起粽叶，右手慢慢向上翻，左手同时用力，然后，我又加了一片粽叶，把粽子裹得严严实实的，这次没有漏！四角粽已见雏形，我赶紧用细绳把粽子一圈圈地缠起来，一位“大肚子将军”便展现在我的面前，再给他系上白色的腰带，哈哈！“粽子将军”更神气、威武啦！
我满意地把我的作品放到奶奶面前，奶奶看了直点头，夸我小巧手呢，我的心里像吃了蜜一样甜。抬头看看同学们也都基本学会了包粽子，每个同学脸上都洋溢着笑容，大伙儿讨论着、分享着、欢笑着，此时的食堂俨然成了欢乐的海洋。
想象着煮熟后冒着热气，香味扑鼻的粽子，我开心地笑啦！一次特殊的体验，一次别样的收获！
一次特殊的体验作文3
有一句话说得好：“合理的要求是训练，不合理的要求是磨练。”对啊，只要一想起那句话，就会勾起我对那次军训的无限回忆。
那是一个天气晴朗的夜晚，星星闪烁着光芒，不时有飞机在天空中飞过，这一切看起来是多么美好，但对我们来说，是黑暗的。
“蹲下！”一个威严的声音打破了我们吱吱喳喳的声音，我们胡乱地喊了一声：“一二！”然后蹲下。我们有些同学仍然在做小动作，这儿一摸，那儿一抓，旁若无人地动着。教官又说：“五年级训练得最差，吃饭老是说话，今天就让你们过一个“愉快”的晚上，蹲好！我告诉你们，蹲得好就蹲半个小时，不好就蹲到十二点！”我吓坏了，像一只受惊的猫一样，赶紧蹲好。刚开始时，我的腰挺得笔直，双手平放在膝盖上，心想：也不过如此嘛！可是，我蹲了不一会儿，腿开始麻了，像一只只小老鼠在咬我，身体慢慢往下垂，脸上一颗颗豆大的`汗珠落在地上，身上好像有一座大山不停往下压。我用余光往四周扫了一下，看见几乎所有的同学都在摇晃着。“四年级比你们小，六年级快毕业了，他们都比五年级好，你们太懒了！”教官大声吼着，同学们鸦雀无声。教官又继续喊着：“你们的爸爸妈妈太宠你们了，让你们没吃过苦头，今天我让你们吃个够！”我的心蹦到了嗓子眼上，脚越来越沉重，我多想站起来放松一下啊！我心里暗暗骂着：这个教官真讨厌，他太不近人情了。这时我已经疼得龇牙咧嘴，正在绝望的深渊中挣扎着，准备像其他同学一样乱动。突然，操场上的一句话映入我的眼帘：合理的要求是训练，不合理的要求是磨练。训练、磨练、训练、磨练……。我反复琢磨着，嘴里喃喃自语，忽然，我眼睛一亮：教官是为了让我们知道自己错了，教官想磨练我们的意志，让我们以后认真训练，遇到困难要坚韧不拔！我慢慢抬起头，忍着巨大的疼痛，身体又挺直了，我的眼睛闪着光芒，是坚强不屈、百折不挠的光芒。“起立!”教官用威严震慑的声音命令我们。“一二！”我们坚定地喊着，眼里充满了胜利与喜悦。顿时，我觉得自己是一位“小军人”。
孟子说：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身……。”“合理的要求是训练，不合理的要求是磨练!”我们只有从小经过艰苦的磨练，培养坚强的意志力，长大才能成为真正的强者。
一次特殊的体验作文4
不知你是否注意过？在我们身边有许多残疾人：盲人、聋哑人……但是让我们值得高兴的是，世界并没有遗忘他们，因为他们身残志坚，努力拼搏，勇往直前，积极向上。于是联合国把每年的12月3日定为“国际残疾人日”、我国也将每年的5月19日定为“全国助残日”，社会对残疾人的关怀让人倍感温暖。
这个星期，罗老师给我们上了一节作文课。在课上，我亲身体验了宛如一个世纪的艰难的五分钟，心中不禁对那些残疾人怀着更加的崇敬的心情。
当我和同学们按照罗老师的`指挥，一起戴上眼罩时，顿时感到眼前一片漆黑。我心里立刻慌了起来，像压着一块大石头，久久不能平静。我像一只无头苍蝇似的小心翼翼地站了起来，本想大步迈开往前走，可是一抬腿就撞上了凳子，左绕绕，右绕绕，终于挤出了座位。我什么也看不见，身边好像有时挤满了人，有时好像自己孤独一人行走在黑暗中，那么孤独，那么无助……我边走边想：这样实在是太可怕了，我一秒也不想过下去！那些盲人，那些刚出生就被夺走光明的盲人，他们这些日子该是怎样过来的？耳边传来络绎不绝的同学们叫苦不迭的声音，我几度想放弃，要不偷偷把眼罩摘开吧？可是一想到那些身残志坚的残疾人们，我的心又坚定下来。我每走几步就要撞上桌子或凳子，每走几步都险些要摔跤，那些盲人呢？他们要撞上多少次？他们要摔过多少跤？想到这里，我坚定决心，再次迈开了步子。终于，我摸摸索索到了自己的座位旁，可以摘开眼罩了。我的世界恢复了光明，可是，盲人们的光明会回来吗？
从这次体验中，我深刻地感受到了残疾人生活的不容易。盲人无法看见五彩斑斓的世界、聋哑人听不到优美的旋律、说不出动听的话语……但他们身残志坚，向命运挑战！创造了奇迹，书写了生命的辉煌！《假如给我三天光明》的作者海伦?凯勒，在19个月的时候被猩红热夺去了视力和听力。在87年黑暗而又寂寞的世界里，她并没有放弃，而是自强不息，并在导师安妮?沙利文的无私帮助下，用顽强的毅力克服生理缺陷所造成的痛苦，终于取得了巨大的成就。
俗话说：上帝为你关上这扇门的同时，必会为你开启另一扇门。让我们关爱每一个需要帮助的残疾人，伸出援助之手，聚沙成塔，他们的生活一样可以充满阳光！只要我们心中有爱，这个社会就会多一些安宁和温暖，少一份痛苦和悲伤！
一次特殊的体验作文5
爱心藉着人的流出，是越流越多的，只要我们肯让爱心流露，无私的爱是流露不尽的……我们有一双明亮的眼睛，能清楚地看到五彩斑斓的大自然，可是生活中却有些人看不到灿烂的阳光，看不到鲜艳的花儿，看不到清澈的湖水……在他们的生活中世界似乎永远是黑暗的，没有一点光明与美好，他们就是可怜的盲人。为了感受盲人的生活，那天我体验了一番。?
眼睛的幕布遮盖了唯一的光明，我进入了截然不同的'世界，内心的勇气被黑暗所替代，接而得到的是满心的慌恐与软弱，迈出的第一步，便错感自己已没有了去路，仿佛在黑暗中飘荡，一不小心就会跌入万丈深渊，挪着小碎步在黒暗中摸索，伸出双手急切地想抓住可以使我依靠的物体或能够有人搀扶我一把。然而没有，伴有的只是空旷的无助和强迫勇敢面对的心。好不容易摸到可以支撑的东西，便促生一种成就感，坐定细想：一个人在丧失了视觉之后，他内心的恐惧感会增强其对周围人的信赖感和信任感，人与人的交流会变得更加真诚，它能让我清晰而真实的感觉到生命的缺憾带给我们的不仅仅是慌恐与软弱，更重要的是带来成功的喜悦。独步一个人寻摸到餐厅打上了饭，我小心翼翼地伸出筷子，这时，姐姐走了过来，她对我说：“往左，再往左，再往右，往左……”我顺着姐姐的提示，一步步的移动手中的筷子。
“Stop！”姐姐又喊了一声，我急忙将筷子伸下去，果真碰到了一盘菜，我夹了一片菜叶，高兴的把菜叶往嘴里送。可是我刚把菜叶送进嘴里，就闻到一股我不喜欢的韭菜味。“哎？这味道……”我嚼了一下，呸呸呸，真的是我最讨厌的韭菜。姐姐看到我的苦样，捂着肚子大笑了起来。“亏你还笑得出来！”我嘟囔着小嘴不高兴的说。从小就挑食的我在这次体验中有了很深的感触。以前不喜欢吃的菜可以清楚的挑捡出来，而此时因为看不见的缘故，我吃了很多平时最厌恶的生姜和韭菜，辛辣的感觉让我无法下咽，嚼在嘴里像打翻的五味瓶，着实难以忍受。?
通过今天的体验，我有了新的感触：不论做什么事，都要以换位思考的方式来解决问题，尤其是那些特殊的弱势群体，他们同样渴望的是：给我一丝光明。人与人之间需要心与心的聆听，灵与灵的沟通，在体验和经历了不同的人生，用心聆听天籁圣洁的歌声，永葆一颗清滑净透的灵魂，始终微笑着善待每一个人，珍惜生命，超越自我。?
一次特殊的体验作文6
昨天下午，我和其它29位同学去福利院看望孤儿，还给他们带了一大堆礼物，那都是全班同学的心意。
一路上，我们有说有笑，似乎沉浸在快乐的海洋里。有的同学讲笑话，有的同学猜谜语，还有的同学玩游戏。不知不觉我们到了福利院。
这里四周静悄悄，没有一位小朋友，蔡老师带我们来到了小朋友们的学习部，走进一间教室，我大吃一惊，这时同学们似乎是另一个人，大家都很紧张，心怦怦直跳。福利院的小朋友们正静悄悄的看书，教室里很沉闷，她们年龄和我们差不多大，衣着朴素，有的小朋友身体残疾。一开始，我们都不敢和小朋友们交往。渐渐的，在老师的.鼓励下我们开始和这些小朋友一起认字、读古诗、讲故事等。晓琳和乐乐同学一起教一位小弟弟读书、数数，晓琳很有耐心地一遍又一遍的教小弟弟。虽然他们很认真专心地教小弟弟，但他好像不太理解，我发现他们的知识比我们少。
我们开始要表演准备的节目了。先是拉丁舞，再是独唱《卓马》和《妈妈的眼睛》，然后是歌舞表演《祖国祖国我爱你》和《波丝猫》。小朋友们个个看得聚精会神，十分羡慕我们。他们也准备了一个小合唱，可令我们想不到的是居然小朋友们也能唱出整齐的歌，虽然歌声没我们唱得好听，但他们唱得专心投入，动作一致。其中有个小女孩，唱着唱着流下了眼泪，泪花滴在地上，晶莹剔透。我的心里也涌出一股暖流，感动极了！心想：她可能想妈妈了，多么可怜，她们表演完了，我们的掌声十分热烈长久，当我们把玩具包打开时，她们争先恐后地来抢，抢到自已喜欢的玩具后，爱不释手地玩耍。“再见！祝你们六一快乐！”我们恋恋不舍地离开了小朋友。
在回学校的路上，我的心里很矛盾，一方面我舍不得他们，想教给他们更多的知识，另一方面我想赶快离开，他们的生活让我很难过。我又想了很多，我觉得我像生活在蜜罐里一样幸福，甜蜜，得到爸爸妈妈的关心，老师的教育。爸爸妈妈为我创造很好的学习条件和物质条件，我要好好学习，以健康的身体和良好的学习成绩报答他们。而这些孤儿他却很可怜，得不到爸爸妈妈的爱，社会就应该多多去关心他们。
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