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过六一作文

时间:2022-02-04 09:48:22 作文 我要投稿

过六一作文

  在学习、工作、生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编帮大家整理的过六一作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

过六一作文

过六一作文1

亲爱的老师和同学们:

  大家好!

  6月1日是儿童节——,一个全国性的儿童节日。这一天,我们学校将举行丰富多彩的庆祝活动。当我们走进教室时,我们会看到教室里盛装打扮,布满丝带和气球,节日气氛浓厚。

  同学们都很期待这一天,因为你可以表演相声、小品、舞蹈、唱歌等。还可以展示自己的画作和手工艺品。

  在这一天,我们将举行一次聚会,学生们将尽情地唱歌,尽情地玩耍,消除他们所有的烦恼。

  表演的时候,如果你是演员,尽你所能去表演;如果你是观众,仔细观看,时不时的'鼓掌,鼓励台上的演员要有自信。

  最后,我们一起唱歌,歌唱我们的祖国,庆祝我们的节日。

  我演讲完了,谢谢!

过六一作文2

  在六一前夕,我用零用钱买下一个鬼屋。我要和我最要好的朋友——王淼溪一起过一个恐怖而又刺激的六一儿童节。

  我瞒着她把鬼屋的'墙刷成了血红色,然后又用面粉和成面,捏了一个骷髅头,并把它涂成惨白色,看起来好像是放了几千年的人头一样。接着,我继续用面捏了一个人的躯体,再用红色的橡皮泥糊在上面,作躯体的血肉……鬼屋嘛,当然要弄得恐怖一点。

  六一这天,我把王淼溪带到了鬼屋,她一看到了我给她布置的六一儿童节的“节目”,立刻吓得尖叫起来:“救命!救命!我要出去,这里太恐怖了!”

  我被他逗得哈哈大笑,我问:“这个六一儿童节过得刺激不?意外不?”王淼兮苍白着脸说:“太刺激了,刺激得我都快要死掉了!”

过六一作文3

  六一儿童节快到了,小伙伴们都不知道怎么过,所以大家一起商量了起来。

  组长说:“第一个发言的是小红。”小红说:“我要在家里剪下五个大字‘六一儿童节’”。“不行不行!”大家齐声说。小明站起来说:“我有一个办法。大家可以自己给自己做点吃的'。”“不行。”小花站起来说:“我可以把我的家装扮得很漂亮,你们可以到我家里来玩呀!”

  “好呀!”组长宣布,“把‘动脑筋徽章’发给小花。”

过六一作文4

  今天,是六一儿童节,是我们的节日。我特别高兴的上学了。

  在学校里,我们先玩《传球游戏》。游戏规则是,先把一个球放到一个同学手上,随着敲鼓声把球在这个同学传到下一个的同学的手中,就这样传下去,只要敲鼓的同学一停下,球在哪个同学手中,就让他表演节目。有的'同学表演跳舞,有的表演讲故事,有的背古诗,还有很多。节目!这个节目可好玩了。老师又带我们看了很好看的《千与千寻》的动画片电影。更高兴的是发给我们很多好吃的东西,有小青瓜,大米饼,旺旺雪饼,黑白配。等很多东西,后然老师让我们排好队,大家都开开心心的回家了。

  我多么希望天天都是六一节!

过六一作文5

  今天是儿童节。下午,妈妈带我去游乐园。

  游乐园里有碰碰车、蹦床、划船、木马。我先玩的木马。坐在上面很舒服!之后开始玩碰碰车,我和妈妈上了一辆漂亮的2人车。我是司机,车启动了。我握着方向盘左右转动,只听到一声轻触。我撞上了8号车。我慌慌张张地对妈妈说:“妈妈,我不开车!太惊险了!”我妈笑着抚摸我的头说:“碰碰车总是被碰。不要害怕。做个勇敢的孩子。”听了妈妈的`话,我试着大胆开车,真的很好。真的很有趣!

  我终于明白,无论遇到什么困难,都要勇敢面对。我度过了一个快乐而有意义的假期!

过六一作文6

  不知不觉马上就是我的第八个六一儿童节,我最难忘的六一儿童节是大班的时候。

  记得那天早晨我兴高采烈地去学校到了学校,老师祝福我们儿童节快乐!转眼间到了下午,老师准备了一些道具,接着老师告诉我们游戏“传乒乓球”的规则。我负责把球放回原位,妈妈负责把球用筷子夹到我手中的勺子里游戏分为三局,现在第一局开始了,妈妈稳稳当当地用筷子夹到我手中的勺子里,然后我像猎豹一样飞快地跑回了起点,我们获得了第一局胜利,接着,第二局我们输了,但是我们并没有灰心,最后,第三局我们获得了最终的胜利。

  那一天我们玩得非常开心,多么难忘的`六一儿童节,我期待今年的六一儿童节快点来临。

过六一作文7

  六一儿童节快到了,妈妈带我到置信让我买自己喜欢的学习用品。一进大门我就发现有许多像太阳形的金球非常漂亮。我来到三楼的文具店那里摆满了许许多多

  形状不同的学习用品如:铅笔、文具盒、橡皮......我挑了一个文具盒上面是米老鼠的`图案。妈妈帮我到收银台阿姨那边付了钱,我就抱着自己心爱的文具盒

  走出商场,心里美滋滋地非常开心。

过六一作文8

  今天是“六一”国际儿童节,是我们小朋友自己的节日。虽然外面下着毛毛细雨,但丝毫没有影响我们快乐的心情。

  下午我们班举行“六一”联欢会。教室里的窗户和黑板上挂满了五彩缤纷的气球和彩带,我们班被打扮的和舞台一样好看。演出开始啦,有的'小朋友跳舞、有的

  唱歌、有的吹笛子、有的拉小提琴、还有的写铅笔字……个个同学登台表演节目,教室里充满了欢歌笑语。表演结束后,王老师开了电视给我们看。这次“六一”节

  小朋友过得开开心心、欢欢喜喜、高高兴兴。而且全班许多同学选我当了“值日生”,我得到了做梦多想要的“金钥匙”。

  “ 六一”更是我最难忘的一天。

过六一作文9

  今天是“六一”儿童节。我和石宇琪、吴青朗,还有妈妈一起去大剧院看电影《葫芦兄弟》。我们和妈妈约定好了,我们三个自己看电影。

  电影开始的时候,我不停地在吃东西,后来,电影里的故事情节吸引我了,我开始聚精会神地观看电影。

  故事讲的是一位老爷爷,他住在深山里,可是,有两个妖怪,他们分别是蝎子精和蛇精,他们俩总是破坏村民们。于是,老爷爷找到了葫芦的'种子,种出了七个葫芦,葫芦就变成了葫芦娃,在老爷爷的帮助下,葫芦兄弟终于打败了妖怪。

  我看完电影后,觉得葫芦兄弟又聪明,又勇敢,我一定要向他们学习。我觉得这个儿童节过得非常有意义。

过六一作文10

  六月一日快到了,它可是我们小朋友自己的.节日,我好想在这一天实现两个小小的愿望:去森林公园玩和考试得三个一百分换取一套奥特曼的碟片。

  森林公园其实我早已经和爸爸、妈妈去过。公园很大很大,有很多好玩的:海盗船、划船、骑马……我还和爸爸在公园里买过水枪打过水仗呢!那可真令人高兴。爸爸、妈妈很少有空,要是这个六一节能和他们度过,那有多好呀!

过六一作文11

  六一文艺汇演让我感觉到非常快乐!

  我们玩好了项目后,开始来看表演了。我们在表演中吃着东西,令我印象最深刻的活动就是击鼓传花猜成语这个游戏,因为很多人都选徐宇轩,他一个都没答错,所以他有好多个棒棒糖。

  这个游戏玩好了以后,再说另外一个游戏,抢凳子。好几个人失败,只有二个获胜者,一个胡天浩,一个邵楚涵。可是我选的卢芯磊为什么抢不到凳子呢?因为她不专心致志地看着凳子,不知道凳子在哪,她就坐反了,而且她下手也很慢,所以她退出了,这一个事情令我非常失望。可是我的好朋友胡天浩胜利了,他是最终的'胜利者。

过六一作文12

  星期天是国际儿童节,但是我们星期五早上去学校过儿童节。不是六一,因为我们六一是星期天,没去上学就提前了。

  那天早上我们没有课,所以我们整个早上都坐在操场上。一开始我发现月亮出来了,然后我发现它在逐渐向前移动,直到到了我的头顶,然后就停了。然后过了一会儿,再抬头的时候,发现白云。我没觉得奇怪。白云逐渐结合在一起。我迫不及待地想看这个节目。我的`好奇心转向了那些白云。过了一会儿,白云变成了蛇,一,二,三.我发现第三条蛇最大。我目不转睛地盯着第三条蛇。第三条蛇渐渐变成了一座桥。有人说是立交桥。看到这里,我看了一会儿节目。看完节目才看天空。天空中的月亮和立交桥逐渐消失了。

  多么神奇的天空!

过六一作文13

  六一节期间,我们学校开展了很多活动,有画画比赛,有铅笔字比赛,有唱歌比赛,还有跳舞比赛。这么多种活动中我最喜欢画画比赛了,因为爸爸夸我画的好。

  今年的六一又要到了,我感到好开心!在这个六一,我又能和小伙伴们一起快乐地玩了。我在这个六一,最希望能和妈妈一起,在外面一起好好玩一次,就算一会儿也可以呀!

过六一作文14

  早上,金色的阳光撒满大地,校园里的'花朵显得格外美丽,一棵棵小树也显得更加挺拔。同学们穿着漂亮的衣服,怀着愉快的心情来到学校。看,校园里插满了彩旗,在微风的吹拂下,彩旗在风中舞蹈,好象在和我们说;“祝你们六一快乐。”

  同学们排着整齐的方阵参加学校六一庆祝大会,大会开始了,学校领导向我们表示节日的祝贺,接着举行了一年级同学的入队仪式,从今天起他们就是一名光荣的少先队员了,我真为他们高兴。在颁奖仪式上,我和小明代表全班同学上台领奖。今年的六一大会没有去年热闹,但我还是很高兴,因为我被学校评为优秀少先队员。

  爸爸去上班很晚才能回来,等他回来我一定把这个好消息告诉他。

过六一作文15

  这是爸爸送我的“神秘”玩具。

  它是由磁力棒和亮闪闪的磁力球组成的`。磁力棒有四种颜色,分别是:红、 黄、 绿 、蓝。它们细细长长的,大约两厘米长。

  磁力棒有两极,有时候可以吸得很紧,就像两个好朋友,想拉也拉不开,有时候想把它们连接却又怎么也连不起来,就像两个仇人见面一样。真是太奇妙了!妈妈告诉我:“磁铁有南北两个磁极,同名磁极会相互排斥,异名磁极会相互吸引。”我顿时恍然大悟。

  我可以用磁力棒拼成各种小动物;还可以拼成铁轨 、飞机、 火车等交通工具。

  我对这盒磁力棒真是爱不释手,它就像好朋友一样和我形影不离。它不仅锻炼了我的动手能力,而且还丰富了我的课外生活。

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