记一次有趣的实验作文【推荐】
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的记一次有趣的实验作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
记一次有趣的实验作文1
“今天，我们来做个小实验吧”！说完老师拿出一把塑料尺子和一些撕得碎碎的纸屑。
同学们都睁大了眼睛，心想老师要干什么呢？老师说：“我要用这把尺子把这些纸屑粘在一起”。同学们交头接耳，都不敢相信。这时老师用一块布把尺子紧紧的包了起来，用力地来回摩擦，不一会儿，前排的同学摸了一下大声地说：“热了”！于是老师把尺子接近纸屑，同学们都站了起来，伸长脖子向尺子那看，突然，离得最近的`同学大声喊：“吸起来了”！，这时大家的目光都盯在了尺子的身上，果然，尺子上沾满了纸屑，真神了！同学们都情不自禁地鼓起掌来，老师告诉我们“尺子能把纸屑吸起来，是因为尺子和布产生了静电，静电吸起来纸屑。
同学们这才恍然大悟。
记一次有趣的实验作文2
今天，老师给我们布置了一项作业，就是做醋泡蛋的实验。
我回到家，首先从厨拿出一枚鸡蛋，把它冲洗干净后放进一碗里，然后往碗里加满了醋，这时，鸡蛋发出了‘滋滋滋’的.声音。
第二天早上，我发现鸡蛋壳上脱了一层薄膜，碗里漂了一层白泡泡。等到晚上再去看它时，鸡蛋发生了变化，我用手去摸它，咦，这是怎么回事，硬硬的蛋壳变软了。我把它捞了起来，不好了，我不小心把它掉地上了，我赶快让妈妈来看，妈妈告诉我，这是因为蛋壳中含有钙，钙与醋中的醋酸溶解后，蛋壳就变软了。
哦，原来是这样啊。
记一次有趣的实验作文3
昨天下课的时候，宋老师叫我们回家后做一个实验——摔不破的鸡蛋。
吃完饭后，我们来到了客厅，我把这件事一说，大家都议论纷纷，客厅里像在表演什么节目似的。爸爸说：“拿一只大水桶，里面装满水，再让鸡蛋掉下去。”阿姨说：“放在一个有弹性的东西里面……”我不管三七二十一，便从冰箱里拿出一个鸡，再拿一个一次性的杯子出来，接着找来一块海绵，把它叠几层后，塞进一次性杯中，然后把多出来的海绵剪下来，最后盖在上面，用透明胶把上面的口子粘住。
第二天，我拿着鸡蛋高高兴兴走进教室。老师叫我把鸡蛋抛上去，我一抛，没破！宋老师又抛了一遍，我说：“不好，鸡蛋破了。”大伙帮我一起查找原因，原来是杯子中间和底下的海绵太少，弹性不够。
虽然这次的.实验失败了，但是我不能灰心。书上不是有一句名言说道：失败乃成功之母嘛！相信在以后的实验中，我一定会充分发挥的，不让它再失败。
记一次有趣的实验作文4
星期天，博思特老师在教室里和同学们做了一次实验。
首先老师先拿着一个熟鸡蛋和两杯水，老师就说：“我们这次来做一个实验，好么？”
一开始，老师说：“你们看两杯水都是无色透明液体。”来我们做一个有趣的实验，你们看我把鸡蛋放进去会是怎么样的结果呢？有的同学说：“他可能会沉下去吧。”老师把鸡蛋放进水中，扑通一声，鸡蛋果然沉了下去，看来那个同学说对了。接着又到了另外一杯水，又是那个同学说：“会沉下去！”老师把鸡蛋放进了另外一个杯子里，结果鸡蛋没有沉下去而是浮起来了，这是为什么呢？大家好奇的问。
后来老师给我们讲了一个《死海的传说》这个故事然我们明白了原来盐水的密度大于鸡蛋的密度，说以鸡蛋在盐水中不会沉下去。
啊！这真是一次有趣的'实验！
记一次有趣的实验作文5
妈妈很喜欢吃葡萄，但每次买来要把它洗干净可麻烦了。每回妈妈总要用清水洗上好几回。虽然但是看起来已经干净了，可时间一长，葡萄上的“白霜”又出来了。葡萄总是洗不干净，怎么办呢？
我想啊想，想出了一个好办法：“用牙膏洗葡萄”。我准备好了牙膏、装有盐水的'碗和葡萄。我先把葡萄浸在盐水里十分钟，再把牙膏挤在手上，轻轻地搓揉葡萄，最后用清水洗干净。
果然不出我所料，葡萄上的一层白白的霜被洗掉了。看，葡萄显得那样晶莹剔透，就像一颗颗紫色的宝石。
啊，这实验真有意思。以后妈妈买来葡萄再也不用为洗不干净烦恼了！
记一次有趣的实验作文6
今天，老师让我们做一个有趣的实验——摔不破的鸡蛋，我沉思片刻，怎么也想不出来，我想：“这个实验一定很难”。我心里着急得怦怦跳。
回到家里，我回顾以前的电视画面。“这个不对，这个不对，这个也不对……”我嘴巴里说个不停，啊！终于想起来了，这不是就在大风车节目里演的。我高兴起来。我仿照想像里的'做：我先在纸杯里装上草纸，上下左右都塞得满满的，接着把鸡蛋放进去，然后把最顶上的草纸包进去，最后用一张纸把杯子的最顶上封好，扎好，这样就完成了。我想：“一定要成功。”我把做好的草纸包鸡蛋往上扔，快落地的时候，我马上把双眼、双耳闭牢，还听得见一点儿声音。“叭”鸡蛋发出了一阵响声，我把纸包捡起来，看看里面有没有破，打开草纸一看，“没破！”我高兴得不得了。
我成功了，我能不高兴吗？
记一次有趣的实验作文7
一次科学课上老师给我们讲有关蚂蚁的知识，老师留给我们一个问题：蚂蚁为什么不会迷路呢？还让我们查一查试一试。
于是我从图书室借了一些书籍去查阅。书上说，蚂蚁从蚁穴出发到达目的地后，沿途会留下一些气味，返回蚁穴，用触角相互碰一下，通知其他的蚂蚁。我想小小的蚂蚁真的这么聪明吗？
为了证实这个结论，我准备亲自动手试一试。我先准备了一个细小棍，在小棍的一头放上一个诱饵——小糖果。我把这个装置放在一个蚁穴附近。不一会儿，有一只蚂蚁出来探路了。我把他引上木棍后，他到达了糖果的.地方，停下来用触角碰了碰又停下来像是在闻一闻。我赶紧将木棍截下一部分，当这只蚂蚁返回的时候，就在被截去的地方左转右转，就是找不到回家的路。过了一会儿，我又重复了一次试验，蚂蚁仍然没有找到回家的路。
我高兴极了，哈哈！我终于知道蚂蚁为什么不会迷路了？原来它们是根据气味来辨别方向的。
记一次有趣的实验作文8
学了课文《捞铁牛》，了解到怀冰利用水的浮力把铁牛“送”回来。但是水真的这么有浮力吗？于是，带着这个问题，我让父亲和我一起做实验。
爸爸先让我去宿舍小区工地拿点沙子，然后他带了一个装满水的浴缸，然后把一个重物当成“铁牛”让它沉到水底，然后准备了两个小木碗，碗里盛了半碗沙子，放在重物下沉的地方。最后，用铁棒在两个小木碗上放一个架子，准备一根绳子。铁架滚到水里，实验失败。我没有气馁。我观察到铁棒是圆柱形的，很容易滚动。木碗晃动时，滚到水里。于是，我把铁条换成更长更粗的竹片，固定在两个小木碗上，然后把绳子的一端绑在架子上，另一端绑在重物上，最后用勺子慢慢舀起碗里的沙子。随着沙子逐渐减少，两个木碗也慢慢上升，拴在绳子一端的重量也一点一点浮了上来。最后，沙子被铲起，重物漂到了水面上。看到实验成功，我高兴得手舞足蹈。实验的`成功让我感到快乐，增长了知识，也让我对课文有了更深的理解。
记一次有趣的实验作文9
星期五的下午，上课铃声打响了，同学们都兴致勃勃地跑出了寂静的教室，奔向被太阳烤得发烫的塑胶场地广场上，同学们有的跳绳、有的踢毯子、有的在玩老鼠偷油的游戏等。过了一会儿，我口渴了，就在这时，学校的广播响了：“大家到样门口去领水。”我心想：说曹操曹操到。我领到了两瓶水，便大口大口喝了起来。
后来，刘子奇说：“张龚明，这水可以做实验。”接着，我按照刘子奇的方法做。我先用透明的杯子倒适量的水，然后撕下一张PH试纸放入水中，最后晃动杯中的水。观察水会变成什么颜色呢？哇，水变成了绿色，我惊喜万分。什么样的水才是健康的`水呢？水的颜色变成黄色，就表示呈弱酸性，呈弱酸性的水就表示还有矿物质；水的颜色变成绿色，表示呈弱碱性，呈弱碱性的水就是好水，可以放心喝。
回到家后，我迫不及待地做试验给爸爸和妈妈看，他们惊讶极呢！
记一次有趣的实验作文10
今天，有一项作业是做醋泡鸡蛋的实验。回到家，我连书包还没来的急放下，就去厨房做实验。我拿出一个颜色稍微白点的鸡蛋放进瓶子里，再往瓶子里倒点醋，直到醋把鸡蛋全部浸没为止，这时，我发现鸡蛋浮起来了，探出了小脑袋，我用手按它也不听话，坚持要露出小脑袋。
第二天早上，我起床后，顾不上洗脸刷牙，就迫不及待的向厨房奔去，想看看鸡蛋有什么变化。我发现鸡蛋壳的颜色跟醋的颜色差不多，用手轻轻一按，发现鸡蛋壳变软了，把鸡蛋从醋里拿出来，发现鸡蛋浑身都裂开了，像捕鱼用的网，上面的线条就像树叶的叶脉，还好像是人身上的'毛细血管，还忧如空中的闪电为什么会变成这样呢?从网上查资料得知，原来是醋中的醋酸与鸡蛋壳中的碳酸钙发生化学反应的结果。
真是一个有趣的小实验!
记一次有趣的实验作文11
今天，我用一个生鸡蛋做了个有趣的小实验。
我拿了两个同样大的塑料盆，分别加入一样多的清水，把生鸡蛋放入其中的一个盆中，生鸡蛋马上落到盆底，横躺在那里。接下来把生鸡蛋放在另一个盆中，再放点食盐，生鸡蛋也是横躺在盆底的，随着加入更多的食盐，生鸡蛋居然慢慢浮起来立在盆底，这是为什么呢？我上网查阅了资料，原来这是浮力的作用，在水中加盐就会增加液体的密度，水的`浮力会增大，所以生鸡蛋才能浮起来。
我以后要多观察周围的事物，多发现科学中的秘密。
记一次有趣的实验作文12
今天，老师先让同学们说在桌子上有三个杯子，一个是空杯子，一个是装满沙子的杯子，还有一个盛满沙子的杯子，还有一个袋子里装着石头，还有装了半瓶沙的'瓶子。接着老师从袋子里抓起一把石头，然后一颗一颗的放进水中，接着水就溢了出来。然后，拿起几块石头放进沙子里，石头就在上面老老实实的在上面“呆着”。
老师继续把几块石头装满了空杯子，并且问：“里面还能装别的东西吗？”话音刚落，“能”就从口中出来了，“能装什么东西呢？”老师问，同学们回答：“可以装沙子，”接着老师二话不说就用那瓶装了半沙子的瓶子装进了杯子里，敦一敦，沙子就流进去了，接着老师又问出了老问题“还可以装水”同学们回答，接着老师又把水加了进去，在石头上的沙子和水一起进去了，做过这次实验，我明白了学习是无止境的，看似知识丰富了，其实还远远不够的。
记一次有趣的实验作文13
今天，我上辅导班的时候，老师说：”把桌子上的东西放到书包里。“我们听了很奇怪，想：老师的葫芦里卖的什么药。我们边想边面面相觑起来。
老师说：”大家来做个试验吧！“”好！“同学们有的欢呼，有的'在想什么实验呢？忽然，老师不知不觉的从口袋里拿了几张餐巾纸给我们，让我们撕成一小块一小块的纸屑，然后，老师让两位同学用尺子摩擦墙和黑板，再吸这些纸屑，结果吸不起来。于是，老师说：”大家用尺子和笔摩擦自己的头发，吸一下纸屑，看看吸起来了吗？“我们听了，试了一下，果然吸起来了，”太神奇了！“”太好玩了！“……同学们说地众多非一，老师说：”这就是摩擦起电。“通过这次有趣的小实验，我认识了摩擦起电的原理。
记一次有趣的实验作文14
今天，老师要我们做一个实验，说是很有趣。叫做叶脉实验。老师叫我们带来破旧的牙刷，用来刷去叶子的表皮。首先，我们将叶子泡软，以便刷得顺利些。大家拿出牙刷，对着表皮轻轻地刷起来，一面刷完翻面再刷，直到最后留下细细的叶脉。这项工作一定要特别的仔细，如果刷破了，就不好看了。然后，就可以按照自己的.创意，把叶脉变成一件漂亮的工艺品——书签、贺卡、假花……
实验结束了，大家投票选出优秀作品，赢得老师给的精美叶脉书签。虽然我没有拿到，但是我学会了制作叶脉。这一次的实验真有趣！
记一次有趣的实验作文15
暑假的一天，妈妈带我做了一个非常有趣的实验。妈妈先准备好了四个杯子，有两个杯子里放了两个大小不一样的鸡蛋，另外两个杯子装满了水。妈妈指着装鸡蛋的'杯子问我：你猜如果我往这两个杯子里倒水，哪个杯子剩下的水多呢？我挠挠头小声地说：我也不确定呢！妈妈笑着开始往杯子里倒水，奇迹发生了：鸡蛋大的那个杯子剩下的水多。妈妈说：你要细心观察呀！你看鸡蛋大占地多，所以杯子里剩的水多。
通过今天这个实验，我知道了生活处处皆学问，用心观察你会发现这个世界多么美丽！
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