游千柱屋作文

游千柱屋作文

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的游千柱屋作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

游千柱屋作文1

　　星期三上午，我们从斯民小学出发去千柱屋。到了半路上，我们停了下来，把眼光聚集到路边的一块岩石上。斯民小学的校长斯老师告诉我们这块岩石上雕刻的是一块“乐善好施”的圣旨。因为以前在老百姓有困难时，斯元儒付出了很多银两给他们用，皇帝下了“乐善好施”的圣旨表彰他。

　　到了千柱屋，我们听斯老师说：“走进去我们就会看到上面有两只小蝙蝠，蝙蝠的意思就是有福气！”斯老师还告诉我们里面加起来总共有五扇大门。我们顺着道路来到了正院。看到了一面雕刻精美的墙壁。那个墙壁上的瓦上面都有同样的花纹，可好看了！那里还有百马图呢，上面有五十三匹不同造型的马，有的`在像箭一样跑出去的；有的四脚朝天，似乎在洗澡；有的小马在顶它妈妈的肚子，就像在撒娇一样。这幅画有7。4米长。0。3米宽，百马图两边的墙壁上写着：堂善福和堂寿仁。

　　然后我们就去笔峰书院，我们走在笔锋书屋的路上，那里面是一个很清净的树林，我们顺着崎岖的石头路上去。到了上面，我们都围聚在了笔锋书屋外面匾额的周围，那里雕刻着一个龙头鱼尾，中间是凤凰的动物。我觉得奇怪：为什么要这样雕刻呢？多难看呀！斯老师告诉我们说：“这个是因为只有皇帝才能有这种像龙一样的东西，所以它后面就变成鱼的尾巴了。”斯老师还说这个叫做“鳌鱼”。这鳌鱼的意思就是让你考上状元的意思。原来是这么回事啊！

　　后来我们又走进书院去参观了笔峰书院，又原路而回围绕千柱屋走了一圈，打道回校。

　　千柱屋之行让我更多地了解了斯宅人民，让我更喜欢斯宅这个地方。

游千柱屋作文2

　　在2月7日的下午，我和爸爸、爷爷、奶奶、小姐姐、小朋友等许多人一共开着四辆车去千柱屋山顶玩。

　　山路弯弯曲曲，像一条长蛇。路边的树木苍翠欲滴。别有一凡景象。可惜爸爸开错了路，最后花了半小时才开到目的地。

　　我们先走进第一幢房子。只见这里的房子不像我们住着的高楼大厦。房子不是很高而且都是木板做的，木板上雕刻着各种奇异的花草和栩栩如生的动物。实在是太秒了！听爸爸：千柱屋由一千根柱子造成，山上还有一所学校。我们思索着是数柱子呢还是到山上去玩?

　　我们不由自主地跑上了山，果然有一所学校。学校前面有一棵紫薇树，树干上有奇异的.行状，看上去好像毛毛虫的身体。听小朋友说：在紫薇树开花的时候，只要抓它痒痒，它的花瓣就会落下。我们去想去开门，但被死死地锁住了。然后又去找是否有其它的路可以进去，结果神不知鬼不觉地找到了后门。我用手去推，没推开；又用手“咚！咚！咚！”敲了三下，门是没敲开但敲醒了里面的一条狗。它旺旺地叫着不停，把我们吓得胆战心惊。

　　我们又看见了一扇门是开着的。在门上嵌着像狮子一样的锁，下面还荡着“大耳环”。走进去看时发现一间房间里有一个隐蔽的楼梯，走上去发现了许多关于古代的书、画、放在桌上宝盒里的古碗及食盒。本来我们还想玩抛绣球。可惜就要关门了，只好恋恋不舍地离开。

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