天性的作文（精选38篇）
无论在学习、工作或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的天性的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
天性的作文 篇1
夕阳将留在海平面上的天染成嫣红，与海的深沉相辅相成。
一只身如圆球，羽色淡白的鸟，昂着带有红黄相间的冠，向那尖喙直指的方向冲去。神色凝重，目光坚定，双翅挺硬，在沉蓝的海面上留下她灰白的影，那影背后的亦将化为灰白的一切。
夕阳将她的毛羽染成带血的色泽，她亦如正在燃烧的火球正向大海深处坠落，如此浑然的景致丝毫不影响她飞行的方向与坚定的目光。
从离巢到在空翱翔，她便执着不停地寻找她生命的归宿——荆棘树。当她如愿以偿，寻得那最尖的荆棘时，便将自己娇小的`身体扎进那万尖中最锋利的一尖。随之而起的是那天籁般的鸣唱，凄美动人，婉转如这晚霞的歌声让世间所有的鸣响都霎时停止！她始终昂着头，保持着义无反顾的气概，她终于气竭命衰，那血红的雕塑也渐渐化为灰白，随着那夕阳的渐渐灰白。
荆棘鸟的歌唱是以生命为代价的歌唱，怎不令人动容？这不仅仅是一种生的态度，死的毅然，更是一种感动天地的爱的方式。
如果说荆棘鸟愿忍痛拥抱荆棘，用歌声表达爱意，是天赋予她的本性，是她独有的天性。那么，我们每一个人都拥有荆棘鸟，都拥有那大爱依存心中，因为那是天赋予我们的本性，爱是我们的天性。
有那样一个身影，一头齐肩的短发，一个始终倾斜的微笑，一双清澈的双眸，一双在黑板上挥舞的手，一双隐在磨破的鞋的脚。也许你已认不出自己，但我们深知这就是一伟大的身躯，是你——张宜平。
你辞去了多年稳当的工作，是因为不经意间望见麻风村孩子的渴求的双眸；你离开了安适的生活，是因为你想为麻风村的孩子创造安适的生活；你很少关心自己的孩子，是因为你的目光已无法从麻风村孩子的身上离开。
你选择给予这些孩子希望，给予他们选择未来的机会，而你这一做，便是十余载。
灰白的墙，破旧的房体，崎岖的道路，因你而变得五彩，牢固，平坦；羞怯，恐惧的眼神因你变得自信，热情。他们从被社会抛弃到备受关爱，从逃避新生活到坦然微笑，都是因为你。
你曾说过：我所做的，是每个人都能做的，他们得到的是他们应得的，在这十二年里，他们是我在大的动力。的确，在大凉山孩子们是你的保护伞，而在生活中，你是孩子们的港湾。
属于你的荆棘鸟一展翅飞翔，将大爱传向四方，你心中的爱正在蔓延，正如那天籁之音，唤醒着你我心中本存的天性。
天性的作文 篇2
父母爱孩子，孩子爱父母是人类的天性。天性是天生的，绝不会因为什么而改变，即使孩子和父母不管有什么矛盾，这种天性也不会变。以前我不明白什么是天性，但现在却知道了?光阴似箭，日月如梭。一转眼，愉快的暑假过去了，我的初中生涯即将开始，我十分兴奋，我马上成为一名中学生了，可以离开家到很远很远的地方读书了，终于可以逃离妈妈的管束，自由自在，随心所欲的玩了。
可是事情远远没有我所想象的那么轻松、简单。我的初中生涯开始了，求学路上并没有快乐，而是充满了许多坎坷、寂寞和无奈。开学第一天，我兴高采烈的来到学校报了到，在教室里坐了下来，因为爸爸妈妈工作忙，他们要早点回家，于是把我送到教室后不久他们就走了，当父母转身的那一刻，我心如刀绞，我的眼睛顿时模糊了，望着爸爸的车子渐渐驶向远方，在我的视野里越来越小，直至没有，那不争气的眼泪，居然掉下来了。
我看到新同学们十分快乐的谈论着什么，我也挤进去和她们有说有笑，暂时忘记了那些痛楚，可是不一会儿上晚自习了，第一天上学，也没学些什么，也没作业，我们就在座位上看书，眼睛有点不舒服，于是揉了揉眼睛，我看了一下手表，当时八点过，我想到以前在家，八点过是我正在看自己喜欢的电视剧，妈妈催我睡觉的情景:""快点儿，快点儿去睡觉，明天还要早起读书。""我撒娇地说：“再看一会儿嘛，就一会儿。”而妈妈却抱怨道：“一天就知道看电视，也不说多学习一会儿。”我假装没听到她说的话，继续看我的电视，妈妈只好走进房间了。
回想到这一幕，眼泪又在眼眶里打转儿了，我抑制住泪水，不让它流出来丢人现眼。“叮铃铃，叮铃铃”下课铃响了，我们三五成群地向寝室跑去，我们快速的地洗漱完后，我就爬上了床，我原以为床既软和又暖和，没想到床却是有硬又凉，睡在上面浑身不自在，加上想爸爸、妈妈就更睡不着了。用“辗转反侧”来形容当时的我是最恰当不过了。我睁着眼睛，看着食堂楼下的那束微弱的'光，我对爸爸妈妈的思念又泛起了大浪，一整天没听到妈妈的唠叨真不习惯，回忆起以前的一幕幕，就像放电影一样从我脑海中闪过。眼泪从脸颊一直流下来，流下来??????我的心好痛好沉，压得我喘不过起来，夜静了，深了，我的心伤痕累累。天性，这就是天性，自己对爸爸妈妈的思恋和爱终于让我懂得了什么是天性。
天性的作文 篇3
小时候我是典型的例子。每次买自己喜欢的东西，总是在第一时间炫耀。即使是小发夹。脚刚离开店，外婆就叫我不要上去。走在街上，好像所有人都在看着我，心里暗自感叹我的发卡有多漂亮。现在只是觉得那时的我亲切又愚蠢地到家了。
小时候我喜欢那样炫耀，也许那称赞能让我开心几天。那时我已经知道要选人了。我知道大人们表现出来的只是同情，弟弟们表现出来的是羡慕。不管他们拿在你手上的东西是否真的漂亮，大人们都认为我很幸福。弟弟和妹妹太小，我认为他们只有我没有的东西。我的炫耀对象是姐姐。只有他们比我更清楚真正美丽的.是什么。但是他们总是敷衍我，一句“你喜欢就行了”就打发我走了。
童年什么都不想做，也不想放弃。他们越是这样，我就越想向他们炫耀我的东西。因为我想得到他们的肯定。
他们终于说出了真相。当我再次拿着新买的蜡笔贴纸问表姐漂亮吗，她说：“你的东西很幼稚！”大喊大叫。我回到房间，把那张贴纸切成了碎片。被宠坏的孩子，每天都被称赞包围，突然被否定，坐在床上流泪。从此以后，我再也没有问过他们。
时间渐渐抹去了这件事，但我却变成了他们这样的人。表弟拿着新买的变形金刚来到我面前，想给我看战斗时的姿态，嘴里正在配音，我不耐烦地说。“我很忙，下次吧。”他灰溜溜地走了。第二天，他又来了。这次他先敲我的房门说。“姐姐，我可以进去吗？“在这一点上，他的聪明举动我不能拒绝，我点了点头。他的变形金刚又开始了新的战斗。我对这些真的不感兴趣，很生气，说：“不要烦我，可以吗？”呵斥道。我不喜欢！“堂弟呆地忍住眼泪，垂头丧气地走了。这时我突然想起，六年前的我不是和他一样吗？那时我期待的是肯定的，但得到了与我期待的相反的东西，他又没有尝到什么味道呢？那几年后，他还能成为我这样的人吗.我不能让他像我一样。
当天弟弟一个人在玩变形金刚，嘴里不知道还在说什么。但是看到我来了，突然紧张起来，把玩具藏在背后。我坐在他旁边对他说。“姐姐突然想做变形金刚，能教我怎么做吗？”“真的吗？好吧，看看我的汽车人大黄蜂超级变身！……”突然意识到，孩子们在玩耍的过程中表现出的快乐是失去童年的人所没有的，他们的天真烂漫真的让人羡慕。
突然想起来，我不是也是从小来的吗？
天性的作文 篇4
小时候的我就是一个典型例子。每当买了一件自己很喜欢的东西后，总是第一时间便拿出来炫耀，即使是一个小小的发卡。脚刚刚踏出商店，便嚷嚷着外婆帮我别上。走在街上，我仿佛感觉所有的人都在看着我，心里暗暗赞叹我的发卡是多么得好看。而如今想起，只觉得那时的我自作多情，而且傻到家了。
小时候的我是那么得喜欢炫耀啊，也许那一声的赞美，会让我高兴好几天。那时的我已经懂得了挑人。因为我知道，长辈流露出来的只是怜爱，弟弟妹妹们流露出来的是羡慕：他们无论你手里拿的东西是否真的漂亮，长辈们以为我开心就好；而弟弟妹妹太小，只认为我拥有他们没有的东西。我的`炫耀对象是姐姐。只有她们比我更懂得什么是真正的漂亮。可是她们总是敷衍我，一句“你喜欢就好”便把我打发了。
童年就是做任何事情都不想放弃，她们愈是这样，我愈是想向她们炫耀我的东西，因为我想得到她们的肯定。
她们终于说出了实话。当我再一次拿着新买的蜡笔小新贴纸问表姐好不好看的时候，她喊了一声：“你的东西很幼稚！”我回到房间，把那张贴纸剪成了碎片。一个被宠坏的小孩，每一天被赞美包围着，突然得到了否定，便坐在床头流泪。从那次以后，我再也没有去问过她们了。
时间渐渐地把这件事抹去，我却变成了她们那样的人。堂弟拿着新买的变形金刚到我面前，想向我展示战斗时的英姿，嘴里还一边配音，我却不耐烦地说：“我很忙，下次吧。”他垂头丧气地走开了。第二天，他又来了。这一次，他先敲了敲我的房门，说：”姐姐，我能进去吗？”他此时的乖巧让我不能拒绝，我只好点了点头。他的变形金刚又开始了新一轮的战斗。我对这些实在是不感兴趣，烦躁了起来，呵斥道：“别烦我了可以吗？我不喜欢！”堂弟愣了愣，强忍着泪水，灰溜溜地走了。此时我猛地想起来，六年前的我，不是和他一样吗？那时的我，期待的是肯定，却得到与我期待相反的东西，他又何尝不是呢？那多年以后，他是否又会变成像我一样的人……我不能让他像我一样。
这一天，弟弟独自一人在玩他的变形金刚，嘴里不知还说着什么。可看到我来了，突然紧张起来，把玩具藏在了背后。我坐在他的旁边，跟他说：“姐姐突然很想玩变形金刚，你能教我怎么玩吗？”“真的吗？好，看我的汽车人大黄蜂超级变身！……”突然发现，小孩在玩乐的过程中流露出的快乐，是逝去童年的人所没有的，他们的天真烂漫真的很让人羡慕。
突然想想，我不也是从童年过来的吗？
天性的作文 篇5
天性是自然界中所有的生物都具有的，例如：蜜蜂酿蜜、老鼠打洞、初生的婴儿知道要吃奶、动物迁徙等都是天性。
从前有一个关于天性的故事：一名古人看见一只蝎子在水中挣扎，那名古人伸手去救它，蝎子蛰了它一下，他再次伸出手去，蝎子又蛰了他一下，旁人见这一幕便问：“它蛰你，你为什么还要去救它呢？”古人说：“因为我爱的天性，我总不能因为蝎子蜇人的天性而放弃我爱的天性吧？”
的确，一个人总不能因为其它生物的天性而放弃自己的天性吧！可不放弃天性真的好吗？一些生物（包括人）因为自己贪婪的天性付出了生命，老鼠也因为自己不后退的天性死在了捕鼠者的工具下……
天性虽然说能帮助我们，但它可会害了我们，拥有“善良”天性的人会让人们喜爱，但生命中常常不会缺少背叛，拥有“贪婪”天性的人们不会缺少物质的满足，但下场终是不幸，拥有“坚持”天性的人一生决不缺少荣誉，可心里受到的苦也一定会多于荣誉……
当一种天性与另一种天性在一起时，冲突是一定会发生的，而冲突的结果往往都是两败俱伤。例如：中国古代“农夫和蛇”的'故事，故事的最后农夫是农夫因为自己爱的天性而被蛇咬死，而蛇也因为自己会咬人的天性而导致了自己的悲惨下场。天性常常为我们打开一扇门，但开启的同时也会关上那一扇窗。关上的那扇窗到底对我们是好是坏，人们总会有着不同的答案，那我们又何必在这个问题上争争不休呢？
天性当被同样的东西拥有时，为什么它们之间的差距总是十分的大呢？这个问题总在我小小的脑海中不断浮现，在我冥思苦想了许久之后，才想出了一个自认为合理的解释：是因为环境，一个生命体生活的环境总是能决定着他们的天性。例如：当一只处于幼年的狮子在羊群中生长，长大后必然学会了吃草。环境一直决定着生物的天性形成。
天性与天性之间总是相互联系着的，因为有善良的天性，才会有名为狠心的天性，就如胜者与败者的关系一样。因为有了败者的存在才会成就胜者的荣耀。试想：没有了败者，胜者又是从何而来？当没有了善良的人，又有谁会说别人狠心呢？
“天性”这东西虽然远在天边，但也近在眼前，光凭三言两语是说不清的。因为它牵扯的太多、太深，我知道这篇作文不会改变什么，但我希望通过它让一些人理解一些简易的东西。
天性的作文 篇6
每个人的天性不同，然而动物的天性也不一样。就像下面的青蛙和蝎子一样。
一天，一只蝎只要过河，周围又没有桥。突然，它看见一只青蛙从水里跳了出来。它想，我可以让青蛙背我过河。于是，它向青蛙求助。青蛙说，你有毒而且爱蜇人，万一你蜇我怎么办?蝎子说，蜇了你我也会沉入河底的，青蛙觉得有道理就背起蝎子过河。最后，蝎子还是蜇了青蛙。青蛙说，为什么你知道蜇了我会沉入河底，却还要蜇我。蝎子说，这是因为我的天性。
这个故事写的两个不同天性的动物。青蛙知道蝎子又毒却还要帮助蝎子，可同故事一样，在现实社会里这样的帮助却被人践踏着，从此也就没有青蛙背蝎子过河的故事了。
或许有的人，带给别人的伤害是因为天性，甚至知道自己会受到伤害，却依然义无反顾。在最后那一刻，蝎子有没有后悔？就没人知道了。有的人知道对方会给自己带来伤害，却依然执着的认为自己能够改变，能够感化。青蛙不可能不知道，毒是蝎子的.天性。
其实这个故事还有一个结局，是因为青蛙的固执。青蛙感觉蝎子还是会蜇它，于是它游到河中的河叶上爬在哪。蝎子说，你不带我过河了吗?青蛙说，会过的，总有那么一天。蝎子着急的说，留在这我们都会被太阳晒死的。青蛙还是一动不动，也许只有等蝎子变成青蛙，它才能自己游走。不过不可能。它们就这样被太阳晒死了。
两个结局的死都是因为它们的天性，也许你也一样是因为天性
天性的作文 篇7
母爱像一首庭园诗，幽远纯净；母爱像一阵和煦的风，自然清新；母爱像一首无言的歌，婉转轻盈；母爱像夏日开过的蓝莲花，香气怡人；……
从小我就感受到数不尽的母爱，母亲每天奔波劳累，就是为了能让我过上更优越的生活。在这一刻，我的老子闪现出一些画面。
那天下着雨，我没带雨伞。我原以为只要等一会儿，雨就停了，可都等了十多分钟，雨反而越来越大，远处的一个身影是乎很熟悉，定睛一看，是妈妈！我欣喜若狂，飞快的跑到妈妈的怀抱中。妈妈把唯一的一件雨衣让给了我，我身上没有一滴雨水，而妈妈的衣裳湿透了，母亲的爱是不求回报，无怨无悔的。
到了家，妈妈换了一身干衣裳，我冲过去抱住妈妈，我们没有说一句话，只有一个简简单单的`拥抱，但这个拥抱胜过千言万语。
时间上的任何一个母亲都会为了自己儿女未来的幸福，不惜一切代价，这就是母亲的天性。
一份贺卡，能使您开心；一束鲜花，能使您舒心；一个亲吻，能使您欢心；一点进步，能使您放心……
天性的作文 篇8
爱美是人的天性，人人都向往美，追求美，渴望建立一个只有美而没有丑的世界，这恐怕是幻想中的天国了。在这个世界里，大自然缔造了美丽的蝴蝶，也缔造了丑陋的苍蝇；缔造了芳花，也缔造了毒草；给予人生的'喜悦，同时又给予人生的遗憾……
在我们的身边有很多美的做法，同时也有丑的做法……
我一直在寻找，美是什么，丑是什么，可是一直就找不到答案，原来以为长的丑的人，心灵就丑，而长的美的人，心灵就美。可是就在昨天，，我看见了真正的答案，用我自己的双眼去证实，到底美、丑是什么。
昨天，我看见了一个一个小妹妹走了过来，她长的很清秀，身上没有过多的装饰，头上只有一个别致的蝴蝶发卡，随着她舞动。她手里拿着可爱多，吃完就随手扔在地上。
一个邋遢的，流着鼻涕，脏兮兮的小男孩来了。当他离我还有几米远的时候我就捂住了鼻子，好像他很臭似的。但是他却没说什么，只是冲我笑笑就从我身边绕开，把可爱多轻轻地捡起来扔进垃圾箱。
其实美与丑之间仅仅一步之遥，也许你的一个举动就会让一个原本不好看的一个人变得顺眼，也许你的一个举动互让原本漂亮的你变得丑恶。花瓣固然美丽可终究会凋零，而花香则会永远留在人们的心里；
天性的作文 篇9
每个人都会有自己的天性，而每个人的天性却都是不同的。有的人天生一副好心肠，以帮助人作为自己的天性，还有的人天生一副恶心肠，已做坏事作为自己的乐趣。人都是从这个世界上诞生的，可为什么他们的性格却不一样呢？难道这真的是天性吗？
孔子说过：“习相近，性相远。”可见人的天性是一样的。那是什么让他们的性格发生了变化呢？那是因为某些原因不同，让他们改变了性格。而能够改变他们性格的东西有很多，如金钱。权利等。有的人意志坚定，即使在这些诱惑面前，连眼睛也不眨一下，一甩衣袖，便走了过去。而有些人控制能力太差，哪怕是一小点的诱惑，也会让他们自己无法自拔。
三国时期，马超奉张鲁之命，攻打刘备，只因诸葛亮给张鲁手下的谋士杨修送了些钱财，杨修财迷心窍，于是便向张鲁造谣，说马超有谋反之心，于是张鲁立刻令人将马超召回还杀害了马超的家属，使马超愤愤不平，而归降刘备，攻下了西川。这就是因钱财而改变了性格的经典实例。
赵高，是历史上有名的一个宦官，他就是因为权力的诱惑，把秦朝推向了灭亡之路，秦始皇驾崩后，命赵高通知太子苏护接替皇位，而赵高心里却打着小算盘，他伪造了一份遗书传给太子苏护，让他拔剑自刎，又伙同李斯一起推胡亥为王，而赵高嫉妒李斯的.丞相之位，便杀了李斯，当上了丞相，而贪婪的他还是不满足，甚至想要当皇帝，可是，善恶到头终有报，这个很心的家伙前去刺杀皇上，不仅没有成功，反倒被子婴给杀了。
这两个人都是因为诱惑而改变了他们的性格，所以，人的性格并不是天定的，而是因为他们自己造成的，而如何才能抵抗住诱惑呢？刘备说过：“莫以善小而不为，莫以恶小而为之。”其实那里有什么天性，所谓的天性，不过是一派胡言而已。我们只要多做好事，增强自制能力，便可抵住诱惑，有一个好的“天性。”
天性的作文 篇10
每一种生物都有自己独特的天性，千奇百怪，让人费解。使人们不断的探索，这是大自然的神秘之处。人是各种生物中最强大的，但在自然界中是最渺小的。我是人，但我不知道在我的身上具有怎样的天性是爱是恨，是喜还是乐，到底是什么我自己也
不知道，也许笨就是我的天性吧!
天性是指生物天生就具有的品质和性情，也是一个人出生就具有的.秉性，一个外界难以改变理感知特性及行为趋向，也称本性。玩是孩子的天性，幼稚也是孩子的天性。
天性乐观的人想到与人际关系所有一切有利的东西。而悲观的人，只会想到恶性循环。这是为什么呢?其实，不同的人有不同的天性，如果有人的天性是相同的，也只是程度不同，因而在对待同一个事物的观点，做法，结果都不是一样的。
就像是故事中的主人公拥有着爱的天性，却被蛰了，一个人不应该放弃爱，不要放弃属于你的美德，哪怕你周围的人都要伤害你，也不要放弃爱。在我看来，一个好的习惯会成为一个好的天性，则一个坏的习惯会成为一种坏的天性。二天形成为你以后命运好坏的关键。
想要收获命运，就要播种习惯。这里的习惯便是天性。我不得不承认，天性决定着人的命运。也不完全是这样。我听说过这样一个案例：
一个哲学家在他的后代中出了十三位大学校长，一百多位教授，八十多位文学家，二十多位议员和一位副总统。
这就是受哲学家好的天性的影响，如果不是，那就是他们培养出了优秀的品质，使其成为优秀的天性，这些天性决定了他们的命运。我再举一个相反的例子：
一个缺乏修养的赌徒，在他的八代子孙中，有三百多位乞丐，七个杀人犯，和六十多个盗窃犯。这当然是个极端的例子。我不得不说，一个人的天性具有重要性。所以说，一个人要想成就命运，就要拥有好的天性，不要小瞧一个小小的习惯，习惯成就天性，天性成就命运。
天性的作文 篇11
说到天性，相信大家都很熟悉吧，因为每个人都有天性。每个小动物也是有天性的，比如说猫害怕狗，但又喜欢捉老鼠。下来，我就来谈谈天性吧。
天性，是每个人必备的，也包括所有的动物。而且不要为某一件事物去改变自己的天性，维护自己和其它动物的天性才是对的，不过，就算你想改变自己的天性，那也很难的，因为天性理天生所具备而不能改变的。
也许你在某个角落看到蚂蚁搬家，这是它们的天性。两只狗为了争夺地盘而打架，这也是天性。其实身边动物的天性无处不在，只要善于观察，总会发现的。
有一次，我看到了一只小狗在湖里被呛得嗷嗷叫。有一个会游泳的好心人立马跳下去救了那只小狗，旁边的'人都围过去观看，赞扬那位好心人。我看出来了：小狗不会游泳是它的天性，而那位好心人下去救它也是天性。天性有好坏，但都必需都有。而且有些天性结合起来就会成为一种很好的天性。
有一次看电视，一个坏人喝醉了酒，到处乱打人，很多人都怕得逃了，有一位勇士起上去阻止他，可又不是对手。这时候，一条狼狗向他扑了过来，将其扑倒了，还咬了一口，勇士趁这时制住了他。坏人乱打人这是一种坏的天性，有些人胆小这也是一种坏的天性，如果只有这两种天性的话，末日将很快来到，还好有些好的天性将其抵消。
如果在荒芜的沙漠，有两个人结伴而行，遇到了一丝清泉，他们将互相搏斗，都是为了争夺这“生命”。如果他们遇到了一座绿洲，定会和睦相处地去分享。这一切的一切，都起源于命运的安排，当然也由于人的天性。
如果有一只大象带着一只小象，它们只有一点吃的了，大象一定会让给小象吃，因为母亲有母亲的天性，那就是母爱，爱自己的孩子。
天性，有时让我幸福，有时让我痛苦，有时让我执着……，它真耐人寻味!
天性的作文 篇12
人们也许都经历过、感受过童年的乐趣，都知道什么是儿童的天性。小时候孩子们看到电视，什么奥特曼啊，天线宝宝啊，都特别喜欢，可是大人们却都不以为然，认为那是极端幼稚的，不管孩子怎样闹怎样哭，都只知道哄骗孩子，等到孩子长大了，哄骗大人们的时候，大人们干什么？
打骂孩子，可曾想，他们在孩子小时，在他们不以为然的哄骗中长大的孩子正是向他们学习的。许多人认为“树大自然直”，我并不否认这是错的，但是孩子小时养成的习惯，在成长为大人的时候会改的掉吗？有些孩子自觉，在长大时经历一些事情之后，会悔悟，但这不是平平常常的孩子所能办到的。孩子们看的电视自然对他们来讲是有“好处”的，他们会在家长繁忙或空闲中，嚷嚷要让家长陪他们玩，家长们都会摆摆手，说：“一边去，我没空，自己玩去，这么大了还玩这个”。又是家长的一次不以为然，以为摆摆手，动动嘴，就能把事情摆脱，却不曾想他们的“宝贝”的内心深处会造成多么大的阴影，孩子表面上表露不出来，，可心底却有一个很深很深很大很大的'抽屉，宽容家长的一次次哄骗；宽容家长的一次次繁忙与空闲的没时间；宽容家长的一次次打骂······孩子不小心犯了错，家长不知道安慰那颗自责的心灵，反而在沉重的心灵上加以打击，大人都知道在伤口上磨盐的滋味不好受，可为什么要在一个未成年的孩子的身上以他们的身试则？
难道就从没想过要在那颗心灵上点上一滴爱的药膏吗？这时孩子们最应得的应该是家长的关心与鼓励，而不是打骂与责备，在大街上，随时可听见小孩的哭声，可有几个家长在安慰呢？孩子有时会闹着买零食，家长都会说“这个有毒，我们回家再买”，其实家长早就忘得一干二净，从不抚慰幼小的心灵里想的是什么，有素养的家长会跟孩子说明情况，并征求孩子的意见，过一段时间再买，并诚实守信，以身作则。孩子的天性不是谁想改变就能改变的，我们应尊重它们，使他们得到更好的、更直的人生道路，没有遗憾。
天性的作文 篇13
我人初中时刚满十一岁，还在贪玩的年龄。那时候，我家才从上海老城区搬到人民广场西南角的一个大院子里。院子里孩子很多，我把孩子们集中起来，宣布建立了一个组织，名称很没有想象力，叫红星组。组内设常务委员会，我和另五个年龄与我相仿的大孩子为其成员，我当仁不让地做了主任。我这个主任当得很认真，经常在我家召开会议，每一次会议都有议题并且写纪要。我们所讨论的问题当然是怎么玩，怎么玩得更好。
玩需要经费，我想出了一个法子。有一个摆摊的老头，出售孩子们感兴趣的各种小玩意儿，其中有一种名叫天牛的昆虫。于是，我发动我的部下到树林里捕捉天牛，以半价卖给这个老头。就用这样筹集的钱，我们买了象棋之类的玩具，有了一点儿集体财产。我还买了纸张材料，做了一批纸质的军官帽和肩章领章，把我的队伍装备起来。我们常常全副行头地在屋边的空地上游戏，派几个戴纸橄榄帽的拖鼻涕的兵站岗，好不威风。
夏天的夜晚，我常常和伙伴们进到公园里，小心拨开草丛，用手电筒的灯光镇住蟋蟀，然后满载而归……
我想说的是，一个上初中的孩子，他的职责绝对不是专门做功课，玩理应是他的重要的生活内容。倘若现在我回忆我的初中时光，只能记起我如何用功学习，从来不曾快活地玩过，我该觉得自己有一个多么不幸的少年时代。当然，同时我也是爱读书的.，例如拿到小学升初中的准考证后，我立即奔上海图书馆而去，因为这个证件是允许进那里的最低资格证件，又如在家搬到离学校较远的地方后，我宁愿步行上学，省下车费来买书。
孩子的天性一是爱玩，二是富有好奇心和求知欲，我庆幸我这两种天性在初中时代都没有受到压制。让我斗胆说一句狂话：一个孩子如果他的素质足够好，那么，只要你不去压制他的天性，不管他上不上名校，他将来都一定会有出息的。教育要保护好孩子的天性。
天性的作文 篇14
初学阴谋诡计时，总疑心老师将“诡”字写错了，阴谋诡计应写作阴谋鬼计，渐长，读了《列传异》里的宋定伯捉鬼，方知中国文学造字之妙。鬼有何计？在人面前，鬼无计！
且说那年那月，一鬼悠然自得飘向宛市，人未犯鬼，鬼不知人，一名名为宋定伯的男子悄然登场......
路黑遇鬼，宋定伯问：“汝为谁？”鬼言：“鬼也”。鬼反问：“卿又复谁？”宋定伯先知对方是鬼，便欺之曰：“我亦鬼。”此时，鬼可算是一篇坦诚，将自己的身份报知。可谓君子之腹。而其身为人的宋定伯本不是鬼，却要装神弄鬼，实有小人之心。
诚信在人的身上被抛弃......
鬼也并不是对宋定伯没有一点防范之心，当感到背上的宋定伯有重量时，他也怀疑这宋定伯不是同类，而是人。但宋定伯那小子，年龄尚幼，骗人的功夫却了得！当鬼问其过河时为何水澹澹作响，他又欺之曰：“我是新鬼，鬼气不浓，故而有之。”
也许这是一个善人死后为的鬼，又轻信于言。戒心小，此时他的身边已是杀机四起。可他有信了宋定伯的'诈言，以至最后把鬼类的绝对机密泄露给了宋定伯——“为不喜人对自己吐以口水。”为它的悲剧命运埋下伏笔。
当鬼跟随宋定伯来到宛市，宋定伯便对其大吐口水，使鬼变成了一只哀哀而鸣的羊。宋定伯将其卖掉，得了一千五百钱。心中自是得意。一点到的自责感都没有。
千百年来，人们一直当宋定伯是英雄。还以其为榜样。可鬼呢？也许那鬼本是一个命运凄惨因为受不了人世艰辛，人心险恶，才以死作为生命的解脱。可有一点他没想到，那就是他死后，也未摆脱人类对它的迫害。人类可真是高智商的万灵之长啊！
古人的欺诈深植于后人的心中，我不知道人类的欺诈何时才能终结，寻找诚信的道路有多长。有多艰辛？
呜呼！鬼有何计？唯人有计！唯人最诡！
还我诚信！还我天性！
天性的作文 篇15
天性，是一个奇妙的东西，有着一种神秘而又巨大的力量，但又是那么的渺小·……
有这样一个故事：一只蝎子掉进水中团团转，一个印度人决定帮它。他伸出手指想把它捞到岸上来，可蝎子却蜇了他。他再次伸出手试图把蝎子捞出水面，蝎子再次蜇了他。
想必，故事讲到这里，大家都会想起一个寓言故事“蛇和农夫”。不错，故事讲到这，它们之间太相似了。但是，这个故事还没有结束。
后来，旁边的一个人问他“它老这么蜇你，你还救它干什么？”印度人说“蜇人是蝎子的天性，而爱是我的天性。我怎么能因为蝎子有这人的天性就放弃我爱的天性？”
故事讲完了，如果再想想刚刚的想法，之间肯定会是天壤之别。而这个故事与“蛇和农夫”也是各不相同。“蛇和农夫”中给我们的启示是要分清善恶，如果将这个故事延续下去，任其发展，我想，农夫与印度人会是同一种想法。
这个故事的核心，就在与印度人的那句话。印度人的那句话，不仅说明了自己这么做的原因，还揭示了天性这一奇妙的东西的特征。
自然界中有两种动物，一个是犀牛，另一个是犀牛鸟。两者一个在天上，一个在地上，本应互不相干。可天性却让它们互相依赖，谁也离不开谁。而天性这种奇妙的东西，也像它们一样，也是互相依赖的。正义与邪恶，善良和残忍……如果少了其中的一个，那么另一个也就算不上是天性了。自然界的每种生物都会有自己的天性，而这所有的天性，都能凝聚在一起，和谐相处，并不是以一种敌对的关系而存在。它们之间的和谐，形成了这个和谐的.世界。如果说这个世界是黑暗的，天性就是一缕阳光，通过无数的折射，使这个世界充满了阳光。它是一种看不见的力量，推动了这个世界的前进。
“我们怎么能为了它物奇异的天性而放弃自己的天性呢？”
天性的作文 篇16
小时候，我是女孩中的另类。别的女孩子只喜欢玩跳皮筋、踢毽子，而我却整天跟男同学混在一起，跟他们扔砖头，舞板子，只有玩这些才能符合我的性格。反正尽跟他们玩刺激的游戏。
虽然，现在是初二的学生了，但我还是那么顽皮。同学们称我“母老虎”、“假小子”，我也不生气。因为在他们眼中，我平时可能太严肃了，他们受不了，因此编出这两个外号来“损”我，我如果生气，那可就中了他们的“圈套”了！
有一次，我们班有个女生，看见班里没有水喝了，便拼着一般劲去搬回一桶矿泉水。同学们都说她力气很大，我也很佩服她。但正因为如此，一个风波向我袭来。有一个男生说“堂堂“男子汉”，人称“母老虎”的假小子，应该力气很大吧，为了让我们信服，你应该做点事来证明你的勇猛！”我不服的说：“她一个弱女子能搬动，我怎么会搬不动呢！”
因此我和男同学们打赌，看我是否有力气在水房里独自一个人搬出一桶矿泉水。一路上，我胸有成竹的来到水房，看到水房里满是一桶桶的水，大小不同，为了证明我有力气，我特地的搬了一桶大的。那水沉甸甸的，重的很，刚一搬起，我就有了认输的念头。因为这一桶矿泉水，在我手里简直是一块很大很沉的石头，实在让我心惊胆颤。再说从水房到教室的距离，对我这个柔弱的硬是咬着牙去搬纯净水的.女生来说，实在是太长了。但“开弓没有回头箭”，作为班里人称假小子的我，为了面子，我还是咬着牙，猛的搬起那桶水。
途中，我好几次想把水放下，因为我的胳膊实在是酸的挺不住了。但我还是硬咬着牙，凭着一股不服输的精神，把那满满的一大桶矿泉水搬进教室。这时，那些男生一个个瞪圆眼睛，再也没话可说……
我就是我，一个顽皮、不甘服输的我……我相信顽皮不仅仅是我的天性，相信你也跟我一样吧！
天性的作文 篇17
爱是一泓清泉，能给予你夏日的清凉；爱是一缕阳光，能给予你冬日的温暖；爱是一块金子，能给予你闪烁的光芒。
我家隔壁是一位孤苦伶仃的老奶奶。他不被人重视，却有一颗金子般的心，是一个善良的好人，他和妈妈关系很好。因此，我们两家常常互帮互助。
有一次，爸爸妈妈要一同去出差，三四天后才能回来。我的生活就由老奶奶负责了，她生活非常艰苦，但还是把最好吃的东西给我吃，她不舍得吃，总是说不愿吃，看我吃得那么津津有味，老奶奶总是开心的笑着。
晚上，老奶奶知道我胆小的很，怕黑暗，怕孤单。所以那几夜都是老奶奶等着我睡着以后才自己回家的。有一次，我做完作业，随手把小板凳随手扔在地上。恰巧那天晚上停电，奶奶急着找蜡烛，被小板凳拌到了，摔伤了手腕。我后悔以前没有听妈妈的话，现在又给奶奶添乱。老奶奶原来身体不是很好，如果受伤了该怎么办呢！我心里七上八下，就像个小兔在心里扑扑乱跳。我马上向奶奶说：“奶奶，是我不好，你没事吧？”那短短的蜡烛映照出她那可爱的脸庞，烛光中的奶奶，显得好伟大，好仁慈。
妈妈回来以后，我把这几天在奶奶家发生的事情，向妈妈一一说明。妈妈听了，连声对奶奶说谢谢，奶奶便一遍遍的回答不客气。两个人一遍遍的`说着谢谢，一遍遍的说着不客气，我实在看不下去了，便讨取儿的说：“瞧瞧你们两个人，跟表演似的，不如去吃饭吧！”
老奶奶的的爱是天性，一种伟大而可贵的天性，而有些人的天性并不是如此的。我家旁边的另一位邻居与老奶奶截然不同，整天在别人的家门前吐痰，扔垃圾，甚至骂人之语随口而出，有几次还对老奶奶恶言相对，讲理理不听，甚至要动手打别人呢。
我常常想：要是每一个人都能像老奶奶那样，拥有一颗可贵而真诚的心，那世界将会多么和平，多么安宁啊！让我们从现在做起，开始拥有这样一颗心吧！
天性的作文 篇18
每个人的内心都有两匹狼，一匹名善，一匹叫恶。当你决定向一头喂食时，另一头注定败北。 ——题记
人生而天性如此，不可夺。但天性为何？人们从没停止过探究。《三字经》记载：“人之初，性本善。”苟子曰：“人性本为恶果。”然而，是善，是恶？
性乃恶：贪，欲，妒，恨。恶由贪生，贪生欲，欲生妒，妒生恨。谓果恶性循环。想那秦朝大臣李斯，立下汗马功劳无数，却因一时贪念，步步走向深渊，最后落得个国破人亡，留下个千古骂名。再看一代天骄成吉思汗，本已挥兵一定中原。却理智不胜欲望。出兵西域，导致皇城空虚，不几万小兵夺取了天下……
性本善：爱，信，情，义。在历史长河中是一个恒古不变的话题。一个个英雄豪杰，真人君子的故事伴我们成长。李成方为了一句六月相见的诺言，听信人死魂飞的谣言，自了姓名，以魂魄日行千里前去相见。王宝钗为了等待丈夫归来，苦守清贫数十年。终于等得一家团圆。
当人们还在探索人性的高峰上苦苦跋涉时，却发现佛家早已在上面等候多时。佛说：“性本空，顺其生，逆其亡，愿善则善，愿恶成恶。”天性本没有善恶之分，不可逆天性。顺善走就是善人，想恶走就是恶人。每个人的天性不唯一，怎么走是自己的事。“妖姬脸似花含露，玉树流光照后庭。”南朝陈后主。在别人眼里是一代昏君，不理朝政整日吟诗作词。却不知这本是他的.天性，若他真的去当一个好君王那才是天下大乱呢！于是乎便有了：“只恨生在帝王家，早已出家已成佛。”再看那胡亥秦二世，本就不是帝王才，就费尽心思夺取皇位，落得个几日亡国的下场。
逆天性本是逆天，已人敌天，以卵击石，就像一滴水滴在大海里，还未引起波浪就已逝去。若每个人都顺着天性走，便是天道循环往往不息。最后必有属于自己的一份收获。
天性不可夺，为何？吾辈心中亦有惑，萧峰云顶具三花，五气朝元立九州，天性唯有顺也！
天性的作文 篇19
相信未来，知识就是力量！金黄色的希望已经升起，就像一朵雏菊的深情呼吸，就像所有关于新家园的梦想。
爷爷是个退休的老教师。在他的启蒙下，我第一次与知识相遇，觉得它是一片蔚蓝的天空，一本永远读不完的书，一位像爷爷般充满智慧的老人。慢慢品味，如沐三月春风，如坐轻舟荡漾，乐在其中。
夏夜，闷热极了。爷爷就带我来大树下乘凉。爷爷干瘦极了，但脸上的皱纹却很活泼，显出生机勃勃的样子。就像一本字典翻久了也就旧了，但里面的知识依然能启迪人们的心灵。要问我最喜欢什么季节，自然是火热的'夏季。皎洁的月光下，我依偎在爷爷的怀抱中，听爷爷讲历史沉淀下来的人生哲理。一阵洋溢知识气息的凉风拂过脸颊，如甘霖般滋润着干渴的心田。
几年后，爷爷悄无声息的走了，只留下我与知识相伴。我不能控制发生在我身上的事，但我可以决定不被它们所累。这段时间，我拿书本充实自己，抚慰内心因失去爷爷而感到的悲伤。知识就是我坚强的后盾！它引领我进入一个世外桃源：这里没有车水马龙，没有高楼大厦，只有一排排树木俨然地屹立在阡陌小道两旁，树上成熟的不是香甜的果实，而是知识的宝囊。旷野上长满了碧绿的小草，阳光下悠然翩翩起舞，细看每个小草尖上又顶着超负荷的水珠，仿佛在讲述着：顽强的生命力。屋前老人坐在竹椅上，女孩卧在老人膝上，手里捧着书籍，聚精会神地倾听着长篇大论。像当年那般美妙，让我流连忘返，久久不能离去。知识引领我畅游在幻想的海洋中，翱翔在广袤的蓝天下，将擦之不去的阴影轻轻抹掉，留下天真的记忆。
孔子说：“少成若天性，习惯成自然。”良好的习惯对我们来说必不可少，就像沙漠需要一泓清泉，夏日需要一阵凉风，冬日需要一缕阳光，有了良好的习惯，我们就有取之不竭、用之不尽的财富。
“生活没有书籍，就好像没有阳光；智慧没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”我们只要发扬一不怕苦，二不怕累的精神，就能实现自己的人生理想。
天性的作文 篇20
在漫长的时间长河当中，我们总是会有各种各样的感慨，也许那些情感都会被记录在日记本上，也许有一些情感没有来得及被记录，就会随着风吹而湮灭在时间的轨道中。
年少时光我总是喜欢把每件小事没见能够牵动我情绪的事情都记录在日记本上，其实那个时候我觉得进入是一件很有趣的事情，而且如果记录下来还能够让以后的自己时常翻阅，看看从前的自己相互对比，来看看变化是如何的。后来又不小心这个习惯就坚持了很长一段时间，到了大学里依然如此。我想有时候一些好习惯的养成其实并不一定非要刻意，有时候你的想法是好的，你有了这个意识，慢慢的.就会随着你时常去做而不断强化。坚持下来了之后就变成了你的人生。
以前我就是一个非常宅的人，我喜欢宅在家里不出门，即便是十天半个月都没有人来看我，我也没有关系，我记得在小时候因为没有人看孩子，所以爸妈去上班的时候总是喜欢把孩子锁在家里，所以从小就习惯了这样的生活，一个人自力更生或者是照顾妹妹。渐渐地发现其实就算是没有那样繁杂的社交生活也没有什么关系。
那次跟我妈聊天，我妈说大概还是跟人的性格有关吧，这是一种天性，有的人待在家里时间长了之后就会受不了，他们必须要出去和别人交流沟通才能够满足社交的欲望，但是有的人却可以一个人享受独处的时光，即便是没有人搭理也没有什么关系，因为他自己的欲望早就已经让自己独处的时候实现了。
我想人本身就是这样多姿多彩的，就好像正是因为如此的不同，才能够产生生活的精彩。
天性的作文 篇21
思考的天性是什么?许是一种早已被我们忽视的无味名词；许是人类史上的一抹残阳。也许很久很久以前我们拥有着爱思考，爱探究的天性，并用这一天性创造了这世界，比如:牛顿发现万物皆有引力的定律之过程等等。
当苹果掉下来砸在牛顿头上的那一刻，最辉煌的可能并不是那个苹果，而是牛顿那一刻的思考，正是这一刻思考的天性闪过了牛顿的大脑，促使他要不断的去探究出一个科学的解释，追求那一刻的'思考的答案，这才发现万物皆有引力的定律，为人类史这片土地又培育出了一朵美丽的鲜花。
又比如:在我们小时候，我们总是爱缠着爸爸妈妈傻乎乎的问人类是从哪来的?我们总是想问鸟儿为什么可以在湛蓝的天空中自由翱翔，但这真的只是傻乎乎的吗？让我们一同想想，如果我们不提出这些看起来十分幼稚的提问，我们又怎么会想要去探究这其中的奥妙，怎么会有至今的神九呢？
怎么会有今天的进化论？我认为我们的现代生活中这样的天性早就被我们忽视，我们只是一味的被现状牵着鼻子走！而我们要明白我们要做的就是要不满现状，不断地发扬我们的爱思考的天性，为这世界创造出更多的奇妙问题，让我们一同去解决它们，为这世界再一次的创造美丽。其实这并不是我们想象中的那样难，我们只需要从身边的小事中去发现就对了，在日常生活中做事前多加个‘为什么’‘或者呢’，也许就是这样我们就会创造出前所未有的新奇问题，如果我们一同去解决，这社会一定会绚丽多姿下去的。也许就是一个看似平凡的思考天性，也许就是脑中一闪而过的问题，都会为人民生活的世界科技的发展作出卓越的贡献。
让我们发挥出我们的天性，思考，探究!共创一个让外星人也羡慕的地球妈妈吧!
天性的作文 篇22
冬奥1500米速滑冠军周洋，在夺冠时说了一句真实的感言：感谢父母。并且说可以让父母今后生活得好一点，不想引起主管领导的不满，把此方言语上升到爱国与否的层面。应该说对于周洋的夺冠，可能领导们也觉得是一个意外，所以没进行事先的感言培训或者演习，让会使得周洋在说出内心说真实一句话使得领导们觉得很不妥，批评她没有爱国思想。
说实在对于主管领导们这番苦心，大家还是能够理解的，可是事情发展到因此而让记者们对她父母进行围堵逼问"养女儿是为赚钱"，这一结局，更不是他们所能想到的。父母对子女的爱，对子女培养是天然也是天性的.，不是如今用话所问出来的，是为了赚钱与否，试问谁愿意让自己的子女今后不能独立，不能赚钱，一辈子都依靠父母就正确吗？再者说子女对父母的爱更是天性，来不得半点娇柔造作，让自己的父母今后生活得好点就错了吗？难道大家都不是这么想，也不是这么做的，对父母的爱不能讲出来，只能放在心里，不然就是作秀。更再者谁说没有讲出感谢祖国就不爱国了，那些天天把爱国挂在嘴边的人不见得就真的爱国，如果祖国真需要的时候，他可能是避开得最快的一个，在我觉得做最好的自己就是爱国的表现，尽自己所能为国家争得荣誉就是爱国。
爱国不是讲就能说明什么的。那些觉得周洋讲的这句话不好的人才真的有问题，拜托，还是先检讨好自己，为什么连一句真心的话都说不得，非要弄得要千篇一律地说出格式感言，才符合要求。收起你们的虚伪面孔，还有那假装威严的权威式教育，流露出自己的真实天性，保证没人会觉得你做得不够好，更不会说你不爱国。
天性的作文 篇23
在一次会议上，我同一位著名的心理学家共同进餐。他告诉我：“尽管我喜欢在乡村休养，但是当我回到办公室时，我就必须为此付出代价了——一大堆邮件等着我去处理。
这个人的思维模式——相信快乐是有代价的——给我留下了深刻的印象。小时候（或者是用信用卡透支时），有人就教我们“现在行乐，过后就要付出代价”或者“先付帐，再玩乐”。在两种情形中，我们都下意识地接受了一个程式，那就是玩乐是需要代价的，但事实却不是这样的。不负责任的玩乐是要付出代价的，因为如果我们以一种伤害自己或他人的方式“玩乐”，那迟早上天都会阻止我们，而这对我们也是件好事。但是，真正的.玩乐是即时的欢庆，不会让我们因此而付出代价，而是会使我们得到解脱。
只要稍微的反省我们就能看出“行乐需付出代价”的想法是多么的自虐，孩子们并不相信玩乐会付出代价，因此他们是世界上最快乐的人。玩乐是最有效的学习方式，会比奋斗产生更好的结果。观察一下小孩子唯呀学语、玩泥巴或者帮妈妈烤蛋糕，这些对他们来说只是游戏！他们并没有抱着“我最好是学会把事情做好，不然我就会成为一个废物”的态度使自己感到很辛苦。这些活动对他们来说只是快乐地冒险。他们即使是发出莫名其妙的音节或者把蛋糕掉在地上，也会大笑起来，然后再做一遍。耶稣强调过“要想进入天国，你必须变得和小孩子一样”。他没说过你必须奋斗，为你的快乐付出代价。他宣称快乐是我们的天性。要点：在快乐的状态下，我们会自然地学到知识并获得成功。
天性的作文 篇24
玩是人的天性,玩是获取知识、增长才干的钥匙,玩是塑造性格、丰富情感的向导。玩中有学问，玩中有智慧。
身为中学生的你,可曾想过玩的好处？我想,几乎没有人想过吧。有的同学因为家长的反对,连“玩”这个字都觉得是痴人说梦；有的同学因为学习任务紧,也觉得“玩”是可望而不可即的；还有的同学长期受“刻苦学习”“屏除杂念”等理念的影响,对“玩”嗤之以鼻，认为玩是坏学生的象征……听到这些观点，我想说,你们错了。
玩是创造力与想象力的源泉。它可以调动我们的积极性，让我们发散思维，不断尝试,勇于创造,拥有丰富的想象力。荷兰科学家列文虎克原本只是一个看门的保安，闲暇时他经常玩镜片，没想到“玩”出了大名堂——他发明了显微镜，发现了微生物，让科学界产生了轰动，他本人也因此被聘为英国皇家学会会员，受到英国女王和俄国沙皇的接见。列文虎克的事迹启示了我们：玩中有学问，玩中有智慧，玩是想象力与创造力的'源泉。
玩同样也是劳逸结合、放松身心的重要方式。玩的时候，我们可以从紧张的学习中脱身，放松疲惫的身心，舒缓高速运转的思维，有利于接下来的学习任务得以顺利进行。有时玩还会在我们遇到问题“山穷水复疑无路”时，让我们豁然开朗，想出些“金点子”，体味“柳暗花明又一村”的成就感。
当然，“玩”的积极作用是建立在有意义、有价值的基础上的。如果长期沉溺于网络游戏等不利于我们健康成长的“玩”中，非但不会对我们的成长产生任何积极作用，反而会耽误学习，严重危害自己的身心健康。
同学们，有意义、有价值的“玩”，会培养我们的创造性思维，让我们放松身心，在学习中达到事半功倍的效果。简单来说就一句话，会玩，才好！
天性的作文 篇25
蝎子的天性是蜇人，猫的天性是捉鼠，狗的天性是看家，鸡的天性是打鸣——————那么人呢？人的天性是什么？是善、是爱。
“人之初，性本善。”这是古人三字经里的内容。在很久以前，人们就已知道“人性本善”了。战国时期名将廉颇与蔺相如正印证此话。廉颇性情高傲，善于打仗，而蔺相如却是胸宽仁厚，善于政治，两人同是同朝大将，身负重任，却能最终以诚相待。这就是蔺相如的善，有一颗仁爱之心，使他们中间没有猜忌和勾心斗角。有这样一个故事，发生在印度，流传了几百年甚至上千年。
故事是这样的.：一个渔夫傍晚打渔归来，到门外的水氹洗脚，发现有一只蝎子掉进了水里，便想要救它。当渔夫第一次试图蒋蝎子救上时，蝎子毫不留情地蛰了渔夫，渔夫痛得手直抖，蝎子又掉进了水里。疼痛麻木了渔夫的手，却没有麻他的心，渔夫仍然决定要救下这一条微弱的生命。
孰不知，这只蝎子竟再一次下了狠手，再次蛰了这位渔夫。渔夫的妻子担心着，催促着，终于忍不住了：“你傻呀，蛰人的蝎子你救它干什么？你这不是自讨没趣吗？”渔夫平静地说：“蜇人是蝎子的天性，我怎么能因为它的天性就放弃一条生命呢？”说着再次将手放入水中捞起蝎子，令人想不到的是这次蝎子竟没有再咬渔夫了，而是乖乖地一动也不动，直到被放回地上。这是为什么呢？这就是爱的力量啊！是爱感动了蝎子，是人的天性拯救了这条生命！这就是人的天性——爱与善。人们总说，有坏的行为的人或物就是不堪的，其实我们人应该正确看待事物，用爱和善去对待事和物，因为我们的天性就是爱与善。
那么，就让这爱与善的天性永远传递下去吧！
天性的作文 篇26
天性，能使人快乐，也能使人悲伤；能使人获取成功与机遇，也能使人得到失败与危难，这取决于你是否有一个正确的方法，正确的方法能使你既不放弃天性也不受到危难。
一只蝎子掉进水里，一个印度人决定帮他。他伸出手指想把它捞到岸上来，可蝎子却蛰了他。他再次伸手试图把蝎子捞出水面，蝎子再次蜇了他。旁边的一个人说：“它老这么蜇你，你还救它干什么？”印度人说：“蜇人是蝎子的天性，而爱是我的天性，我怎么能因为蝎子有蜇人的天性而放弃我爱的天性呢？”
没错，每一个人都有天性，却不能因为别人的天性而改变自己的。但是，要用正确的好的方法来展现你的天性。如果那只蝎子含有致命的毒，那么，那个印度人会怎么样？会失去自己的'生命。印度人知道蝎子会蜇人，却还用手去抓它。这不是犯傻吗？他完全可以用小树枝将它捞上来，这也不是没有放弃他的天性吗？
又如，有一个农夫，在山中打猎，他在雪堆中发现了一条冻僵的蛇，农夫不忍心，将它放在怀中暖和。蛇醒了，一口咬下，农夫中毒而死。农夫救蛇有错吗？没有，这是爱的天性。，但是他为什么没有这样一个结局呢？因为他没有用最好的最正确的方法。他应该知道蛇要冬眠吧，可是他却把蛇弄醒了，试想一下，如果你睡得很熟的时候，别人无缘无故把你吵醒，你难道不生气吗？即使他不知道蛇要冬眠，可是蛇会咬人他应该知道吧，他完全可以避免这场灾难。他可以把蛇带回家，用火炉来暖和，也可以就地生火，这样既没有放弃天性，也没有生命危险，难道不好吗？
所以，天性，每个人都有，但要用最好的方法来做，这样既避免了一些灾祸，又少去了一些麻烦。如果每件事都不去思考，按天性来做，那么就会有很多烦恼。
天性的作文 篇27
在这人世间，人们有一种共同的天性——那就是爱。我觉得最能表达出这种天性的人莫过于我的奶奶。
我的心中有一块石头很重，很重。在来泸二外后深深地坠入心底，那种感觉是求生不得，求死不能的。
在我出生50多天的时候我的父母就外出打工了，我从小跟随爷爷奶奶长大，所以同爷爷奶奶有着深厚的感情。每一次归属假回家奶奶都会亲自下厨给我做好吃的，而且每一次我还在回家的途中的时候奶奶已经早早的在窗户边等待着我回家。然而在这一次归属假我却和奶奶闹了矛盾。
那天晚上我在家里玩姐姐的电脑，可奶奶叫我做作业。抱着做个乖孩子的心态，我听了奶奶的话。可是心中还是有些不舒服。在大概做了两个小时后，我的肚子有些饿了，于是我去冰箱拿饺子来煮，发现饺子不在冰箱里，便去问爷爷把饺子放在哪了。爷爷竟然把饺子放在了碗柜里，我抱怨着爷爷的无知。为了填饱肚子我想了一个办法——就是少放些煮饺子的水。奶奶出于好心到厨房里来帮我，有了奶奶在厨房里我离开了一下。奶奶见锅里的水少了，就想放些水进去。奶奶的这一“壮举”被我“逮”了个正着。加上之前的种种不愉快，我在此时爆发了。我生气了，决定不吃了。我冲回房间留奶奶独自一人在厨房里。过了一会儿，奶奶端着一大碗饺子进来了，她自己先尝了一口，然后连续不断的说：“这煮破了皮儿的饺子味道还不错，幸好听了你的话，不然还真吃不成了。”、
那一刻我的心真的'很痛，很痛。看着奶奶慈祥的面庞，我最终吃下了那一大碗饺子。奶奶看着我大口大口的吃着那些饺子，脸上露出了真正的笑容。
我的奶奶用她的一生演绎了这种天性——为了自己的亲人可以忍受一切的不愉快。
天性的作文 篇28
和我们不一样，马迪根是个活泼天真的小女孩，但这本书为什么叫《疯丫头马迪根》呢，是因为她有着一个巨大无比的脑洞，而且她不只是光想想，只要想了就要去尝试，总是做出一些古怪的事情，她有个妹妹叫丽莎贝特，她是大家心中永远的孩子，她特别喜欢马迪根，几乎从不吵架，如果吵了一会也就好了。
这本书里最让我难忘的是这样一个片段：马迪根喜欢童话里的天使能飞，有一次她听到了一个传说一个叫勇。布伦德的人用绳子在身上绑了两把伞，纵身一跃就飞了起来，于是马迪根就打算自己实现一把，她爬上了小木屋的屋顶，打开雨伞，正准备往下跳时，低头一看，离地面这么远，会不会摔死呀，但心想，勇·布伦德都成功了，为什么我不会成功，伴着丽莎贝特的加油声，马迪根纵身一跃，只听“呀”的一声她摔在了地上……这时候她妈妈责骂了她，但并没有不允许她做什么事，马迪根接受了教训，又没有磨灭她的天性，所以马迪根一直认为她是快乐的。
同时马迪根也是让我琢磨不透的一个人物；有一次马迪根头上长满了虱子，妈妈帮她弄掉后，她却又心疼头上的.虱子，马迪根既疯狂，有时又很善良；马迪根和丽莎贝特经常去努丝·伊达家做客，有时马迪根心也是软的，努丝·伊达给她们弹奏忧伤的曲子，每次马迪根都会哭，可丽莎贝特从来不哭。
就是因为她的家长，才让她知道什么可以做什么不可以做，却没有约束她，让她释放自己的天性，所以她觉得自己的生活是充实的。
孩子难免会犯错，但不应该约束她，另外家长在批评孩子之前，应该先从孩子的角度考虑，了解她的内心是什么样的。因为让孩子拥有天性最重要。
天性的作文 篇29
小时候，我天性骄傲，以为同龄中我是最优秀的。每次拿着优秀的成绩回家，邻里总会夸个不停，我就是最好的。 再大点，我天性自卑，走出了家门才发现，我并不是最好的，甚至连好都算不上。每天都埋着头回家，称赞声也随之消失了。我想我不是最好的，但绝不会最差的。 直到现在，我喜欢自欺欺人。答应老师的作业总不能按时完成，因此我为自己感到悲哀，感到了心痛。我常问自己：“你很笨吗？”我也总是坚定地回答：“不，我一点都不笨！”可为什么考得不好？我总爱掩饰，掩饰自己的不足，掩饰自己的不对。当我倾尽全力去掩饰这件事时，才发现自己的缺点早已暴露。原来是自己太过年少轻狂，追求得都太完美，我改么？不，我天性如此。一件事，开头做得总是有条有理，像模像样，可结果却总是不理想。然而，给自己的解释却是多么荒唐的'自我敷衍。
卑贱的骄傲。每天对自己说，明天的太阳，我会努力。可是每天的太阳都如此失望。是的，我对不起你，我亲爱的太阳，我不知道我为什么如此卑贱。 我对自己说，天性如此吗？ 不，我天性并非如此。
当卑贱的骄傲再也无法掩饰自己的不足时，当自己的各种脆弱不足已让自尊捉襟见肘时，当天上的太阳高挂时，我仍想抓住属于自己的光明。拨开骄傲的云雾，拂去卑微的阴霾，我看见自己曾经认真的摸样。那样的我，专心做着某件事，未想过与他人比较，未专注结果。仅仅想的是，如何尽力做好眼前的事。
仿佛是一瞬间的光，我看见了自己的光明。 我天性如此吗？我想是的。这一丝光明，胜过骄傲。
天性的作文 篇30
一次，一个印度人看见一只蝎子在水里团团转，那个印度人想救它，印度人伸出手，蝎子蛰了他一下，印度人一下缩回来，但他没有放弃又企图伸手去救它，印度人再次伸出手，蝎子再次蛰了他，印度人再次伸出手，蝎子再次蛰了他。旁边的人看见了，就疑惑地问道：“它要蛰你，你还救它干嘛？”那个印度人说：“蛰人是蝎子的天性，而善良是我的天性，我不能因为蝎子要蛰人就放弃我的天性。”是的，是这样的。人生就是要坚持自己的天性，不要因为一次小挫折就放弃了自己的天性。印度人的天性是善良的，蝎子的天性是蛰人。蝎子一而再，再而三地蛰那个印度人，但那个印度人即使被蛰了还是要救它。因为他要实行自己的'天性和不放弃他的天性。有的人一遇到点困难就放弃了他的天性。那么，这个人就是不能够成功的。天性也是成功的一大要素。
有些人的天性是善良的，但因为一次变故，挫折使他们自暴自弃走上犯罪之路。因此，我们不能放弃自己的天性。
天性是与生俱有的，天性的好坏也是由我们自己掌控。人不会是天生性格就很坏，是由自己在不知不觉中掌控着自己的天性，就可以说是由我们自己掌控着的。好坏也是我们不知不觉地行为中所掌控的。
有时，我们所处的环境可以改变自己的天性，比如说；一辆车撞倒了一个老太婆，我们看见了，又想救，但是又怕被别人误以为是他撞的。在这样的情况下有两种结果；一，救了老太婆被人当成撞人的。二，不帮，心中一连几天几个月几年都在阴影里跳不出来，心里一直愧得很。在这样的环境无论选前者与后者，天性都会受大的打击与挫折。但是我们要用坚强来让我们的天性不改变。
天性是不可改变的！
天性的作文 篇31
随着张老师在班会上宣布：“为弘扬雷锋精神，学校将举行《学习雷锋好棒样》大合唱活动，21日进行年级比赛、28日进行校级比赛”的一声令下。活动正式拉开了帷幕。
为了比赛能取得好成绩，接下来的日子，我们全体同学在张老师带领下了解了雷锋叔叔的先进事迹和经典语录；在老师的引导下，同学们认真学唱了这首歌曲，并表示一定要好好学习，用实际行动发扬雷锋精神，在歌唱比赛中为班级赢得荣誉。
每天中午，只要你走进我们班级，随时能听到“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党，爱憎分明不忘本，立场坚定斗志强……”优美而又响亮的歌声。在张老师的耐心指导下，同学们的刻苦训练下，我们在发声、艺术处理上均得到了很大提高。
初赛的日期21日到了，我们落落大方走上舞台，面向评委们。伴随着伴奏声，我们以优美而又响亮的歌声“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党……”赢得了阵阵掌声，初赛结果得了年级第一名。但我知道这个成绩仅仅是开始，真正的挑战在决赛。
决赛现场真是扣人心弦，歌唱雷锋的歌曲此起彼伏，一浪高过一浪，热烈的气氛充满了多功能教室。
终于轮到我们班级了。
我们身穿崭新的校服，精神抖擞，神采飞扬，面带笑容走进了多功能教室。在翁灏阳神气地指挥下，我们有力地唱着“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党，爱憎分明不忘本，立场坚定斗志强……”。阵阵歌声让人精神焕发，精力充沛。从评委老师、班主任、领导热烈掌声中和赞许的`眼光，我已经感觉到我们决赛的成绩很不错。我默默的祝愿，希望我们班能获得一等奖。
看来，功夫不负有心人，一分耕耘，一份收获，比赛结果很快出来了，最终我们获得了全校第一名好成绩。
天性的作文 篇32
江山易改，本性难移。
——题记
“嘻嘻哈哈。”传来一群孩子天真的笑声，久久在山野回荡。玩耍是孩子们的天性。人之初，性本善。这是上帝对人的安排。
人的天性是不能改变的。就像每个人都有自己的性格，是不能逃避的，交换的。就像爱美是女人的'天性，坚强是男人的天性。就像一个农夫，他的理想顶多就是当个养殖专业户。他不会想去当个北大西洋留学生，或者去费米实验室工作。这就是他的天性，由他的祖辈与他生活的环境造成的。
人们的天性，随着这灯红酒绿的世界渐渐的被埋没了。人们丧失了天性，慢慢的变成一个个行尸走肉。这繁华的都市，这来来往往的人群，一个个为了生活而奔波。其中有几个还依然追寻这种属于我们自己的天性？我们的天性，到底为了什么而存在？我们的天性，到底在何方？我们到底为什么不去追逐？我们的天性，就这样渐渐的让我们所淡忘，渐渐的从我们的肌肤上慢慢的消失。那么我们生存的意义何在？我们究竟是为了什么而生存？
天性，我们的信仰，我们的宗教，我们的文化。一切的一切都关系到我们的天性。天性是我们的本质，是上帝创造我们的安排。我们的天性一直在我i们的身体里，在我们灵魂的净处。不需要寻找，不需要等待。只需我们去发掘，去感触。
天性，人类的永恒。
天性的作文 篇33
“只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间。”这是韦唯唱的《爱的奉献》，就像这首歌唱得，只要每一个人对别人多一点关心，那我们这个世界将变成充满爱、充满希望的人间。每个人的内心深处都有爱，爱是我们的天性。
“人之初，性本善”，每一个人刚出生时，心灵都是纯洁的，没有一点瑕疵。虽说后来可能不会表现出来，但爱是始终存在于我们内心深处的。但是，有的人把别人的好心当做是恶意，还责备别人。曾经，我就有一次这样的经历。那时，我正在街上闲逛，一个小孩子闯进了我的视线，看着他，我就想起了我的小时候，他和我的小时候多像啊，每一天都毫无忧虑的.玩。当我还继续沉醉于回忆中时，一阵哭声打破了我心灵的沉静。原来是那个小朋友跌倒了，我本能地跑过去，把那个小朋友扶了起来问他：“小朋友，痛不痛呀？”他摇摇头，我正准备把我口袋里的一颗棒棒糖给他。谁知，一个中年妇女跑过来对我吼道：“你干什么！”我知道这是这个孩子的母亲，她这一闹，引来了很多旁观的人，现在的我是跳进黄河也洗不清了，只好说道：“阿姨，您儿子摔了一跤，我扶他起来，我还是学生，拐你的孩子干什么呢？”那人却说：“难道骗子会说自己是骗子啊！”唉，我现在真后悔做了那么一件事，惹来一顿臭骂，真是“狗咬吕洞宾，不识好人心”。这时的我，心里乱极了，我到底应该怎样脱身呢？多亏了一些好心人帮我解围，我才得以全身而退，。不过，这件事给我留下了一个阴影，以后再遇到这种事情，还应不应该帮忙呢？这不，又发生了一起这样的事，在准备上前去扶时，我犹豫了，到底是帮还是不帮。帮吧，又怕别人误会，不帮吧，良心上又过不去，唉，真纠结。还是扶把，因为爱，始终是存在于我们每一个人的内心深处，爱是我们的天性。
这件事情不就和那些老年人利用别人的好心差不多吗？但前者肯定比后者要好。曾经在网上报道过一件事，在临沂有一位老太太在路口摔倒，一位年轻人跑过来吧这位老太太扶了起来。这位老太太就说是这位年轻人撞的，年轻人迫于无奈，只好拨打了110。警方赶来后就询问老太太，老太太还是一口咬定就是这个年轻人撞的。警方只好在周边调查监控摄像，终于，在监控中发现了答案。原来是这位年轻人把车停在离老人五、六米德地方才跑过来的。幸亏了监控摄像，年轻人才得以摆脱罪名，如果没有监控摄像，年轻人还会洗脱罪名吗？
这些事情不正让那些好心人心寒吗？如果再遇到类似的事情，还会有人帮忙吗？答案是：会的。因为每个人的内心深处都有爱，那便是我们的天性。
天性的作文 篇34
在生活中每一个生物都有自己的天性，而每一种生物的天性都不同，有的是坏的，有的是好的，有的是值的我们去学习的……
有一次人们把一名大学教授与一名常年在街头乞讨的乞丐来做一次对比实验。这天人们把乞丐穿的裸露的乞丐装给脱了下来换成了教授穿的的笔直的西装了，而教授穿的笔直的西装给换成了乞丐穿的裸露的乞丐装了。然后人们把他们两个给化了妆，如果这就样看是一定看不出谁是谁的。
这样过后又让他们在一群学生的面前走过去，等走过去过后人们又问哪些同学：“请问同学们刚才走过去的`哪一个是教授那一个是乞丐呀”那些同学们笑道：“当然是穿着西装的是乞丐，穿着乞丐装的是教授啦！”人们就疑惑了怎么一群学生都知道他们的真实生份呢。突然有一名同学站了出来说道：“一名乞丐与一名教授在走路时的动作与在走路时的气质是完全不同的，这都来源于他们的天性，所以我们才看的出谁是谁。”
还有一个故事是：一只蝎子掉进水中团团转，一个印度人决定帮它。他伸出手指想把它捞到岸上来，可蝎子却蜇了他。他再次伸出手试图把蝎子捞出水面，蝎子再次蜇了他。旁边一个人对他说：“它老这么蜇你，你还救它干什么？”印度人说：“蜇人是蝎子的天性，而爱是我的天性。我怎么能因为蝎子有蜇人的天性就放弃我爱的天性呢？”
天性的作文 篇35
小时候曾努力地想过我的天性是什么，最终和小伙伴出去疯玩了一下午后，原来玩就是我的天性，于是我蹦蹦跳跳，欣欣喜喜地去向妈妈邀功，却垂头丧气地回来，并带回妈妈无奈的叹息。现在不经意回想，也会无可奈何的苦笑。不过，却依然在想什么是天性。
任何生物都有属于自己的天性。蚂蚁的天性是团结、合作、勤奋。假如发生了一场火灾，我们人类一定会尽快想办法逃生，而蚂蚁不同，它们太弱小了，可是，它们却能临危不乱。在火灾时，它们会裹成一个球，年轻力壮的雄蚁在外面，而雌蚁、幼蚁、年老的蚂蚁都在球的的最内部。这也许就是天性的诠释吧，比人类好上太多。
无数次茫然地想过，什么是天性，我的天性又是什么，在一次运动会上我终于得知。
小学六年级的运动会，是多姿多彩的小学生活里最后一次运动会，也是最重要的。四百米是长短跑的分界点，对我来说，这次第一也是势在必得的。在座位上就已经跃跃欲试了。要开始了，老师特别奸诈，让我们班的同学分到同一组比赛。我旁边是一个和我很要好的朋友，她跑得很快，是个不容小看的对手。“嘭”一声枪响，比赛开始，我们顿时像离弦之箭，飞驰在赛道上。
我和另一个同学不分伯仲，她紧随其后。突然，她摔倒了，我回头去，急切地想要停下去扶她，却被身旁的同学阻止了。原来比赛开始后不能暂定，不能反悔，只能坚定地向终点前进。强忍住突然涌上心头的悲伤，奋力向终点奔去，耳边不停响起同学们的加油声。五十米、三十米、十米，终于到达终点，如愿以偿，我得了小组第一。不顾众人欣喜的目光，推开众人，还来不及喘息，立刻向她奔去。她已经被迅速赶到的`同学把搀扶了起来，膝盖上红了一大片，也流了许多血。我低下头，不敢看她的眼睛，怕她责怪我没停下来扶她，快到时，我停了下来，小步地迈着腿，突然发现腿很重。谁知，她反而走上前来，并没有责怪我，反而祝贺我得了第一。想哭，泪水在眼里打转，却迟迟不落，看了眼湛蓝的天空，随即升起一抹勉强的笑容，伸出手扶过了她，和她一起回到了座位上。阳光照到她的脸上，笑容格外美丽、灿烂。
天性使然，我想停下去扶她，哪怕得不到任何名次，一切都是天性所致。突然明白了，所谓天性，不过是隐藏的本性而已，我的天性，仅仅是为了有情有义而已，不想让朋友受伤，只为有珍贵的友情。
天性的作文 篇36
等到父母睡下，等到作业完成的差不多了，我却没有按照正确的作息时间去复习然后睡觉，哪怕即将面临小升初，哪怕作业有多么繁多，而此刻夜又是怎样的深，眼睛又有多疲倦酸涩，我还是偷偷打开了电脑，和约好的同学一起“开黑”。直到凌晨4点左右，我才打着哈欠，心满意足的睡下。而在梦里，没有作业，没有考试，不用升学，自然也没有烦恼。
第二天上课，自然毫无精神，昏昏欲睡，我们几个已经被老师一连几天的批评了，我自然明白作为一位老师，他的苦心，可是，谁又能体谅我们内心的疲惫呢？我们已经在“逆水行舟”的求学之路上伤痕累累了，因为第一只有一个，而最好的永远只是少数。我明白这些话是弱者的无力辩驳，因为无力，所以即便说了也是石沉大海，在这个大千世界里根本掀不起一丝浪花，所以，面对指责，我们唯有沉默以对。其实，我还是能记得初上学时的欣喜的，那种对知识的渴望，浓烈的兴趣充斥心间的感觉，只是世界太认真了，他非要给万物贴上三六九等的标签才罢休，于是为了成为“人上人”，每个人都忘记了初衷，开始尽可能的攀比，那么学习也就不再是一件令人享受的事了，至少对于像我们这样缺乏学习天赋的人来说是这样的。
如果学习是天赋，那么人类的天性又是什么？我不敢断定“人之初，性本善。”是否是正确的，但我知道人人都追求美好，只是，人人眼中的美好都不一样罢了。我当然也向往美好，为了学习，我也曾奋斗过，努力过，但是始终找不到自己的位置，于是，开始对未来抱有一种莫名的恐惧，这恐惧来自于家长的的唠叨，老师的.批评，同学间的紧张氛围。于是，在重重攻击中，我终于沦陷。
日子在放逐中过得很快，白天精神恍惚，晚上麻痹自我。希望与绝望，我在夹缝中生活。时间在书页的翻动中消逝，当黑板上刻画的倒计时终于归零，然后被擦掉，奇怪的是当那么讨厌的划痕终于消失，那日夜惦念的日子终于来临，我却有些不知所谓的刺痛。
当小升初毕业考来临，考生进入考场。老师用白色粉笔在黑板上划出“毕业考”的字样时，我的思绪也随着粉笔的刻画粉碎，再由于老师的不慎而折断，发出“啪”的一声，我这才大梦初醒，恢复了知觉。
考试结束后，我呆望着天空，天还是那么蓝，同学们还是结伴回家，一切都和往常一样，却又不太一样，风吹过心里的荒凉，落下了泪滴。
天性的作文 篇37
“面对社会中的丑恶现象，我们中学生无法去改变，还是闭眼不去看他们吧。”
——语文老师
我的语文老师，总说出一些“发人深省”的经典语句。而我的文章大多也由此而来，不过只是有感而发，绝无针对之意。
鲁迅先生曾说过，“真正的勇士，敢于直面惨淡的生活和淋漓的鲜血。”而我却觉如今，闭眼是浓蔽的黑雾，睁眼也是脏黑的淤泥了。
而且，毕竟淋漓的鲜血是战斗过后的痕迹，而淤泥则是一团死沼，你越是战斗，越是挣扎，陷得越深；以至于到了如今大部分人都在黑暗中默默的被侵蚀了。以为如此这般便可明哲保身，但殊不知心灵比尸首腐烂得更早。
于是这样，便有人闭眼，以寻求一些自我安慰。认为我不看黑暗，黑暗也不会找我似的。
“黑夜赋予我黑色的眼睛，我用他来寻找光明。”而我们却是“爹妈赋予我们寻找光明的眼睛，我们却用它来翻白眼。”由此可见中国人的心态便是：反正前方也没有光明，不如遁入更黑的.黑暗中保身。
因此，便有很大一部分人在无边黑暗中漂游了，他们无法睁眼，更不敢睁眼。
但有一部分人，他们却在死沼中挣扎，爬行，他们眼中有熊熊的烈焰，他们知道:每爬行一步，就离光明更进一步。及时他们在死沼中缺肢断腿，但更有后人迎来，踏着他们的背走过去。时代无法理解和报答他们，后人也只能给予缅怀之词。
闭眼是生物的本能，睁眼是人类的尊严。
他们塑造的，便是中国的脊梁。
希望本可有可无，而我去追寻。我向火爬行，永不停歇。
天性的作文 篇38
生活中常常看见助人为乐的行为，这些行为使我们的生活更加美好，同时使人们感到温暖。这些都体现了我们的人性——善。但是这些行为也常常被人误解。有一次春节联欢晚会上的一个小品就跟助人为乐有关。主人公救了一位老大爷，把他送进医院，后来老大爷的亲属来就直接指责那个人说他使老人受伤的，主人公急忙解释，可是一张嘴怎么能说的过那么多张嘴呢？幸运的是那位老人最终醒了，并告诉他的亲属是主人公救了他要他们一定要感谢他，这时他的亲属都惭愧地低下了头，他们心里是什么滋味恐怕大家都知道吧。他们跟主人公道了歉并给了他一些钱当回报，可是小伙子并没有拿钱，因为他本是怀着一颗善良的心去救人，并不是索取任何东西。生活中也有类似的事情发生，但并不是所有人都可以等到受害人醒来告诉真相的。那天我看报纸报道了一则关于好心人的.新闻，说一位年轻的小伙子在马路上救了一个受伤的老太太，把老太太送进了医院，可是老太太因为抢救无效最终死亡了。老太太的儿女们都报矛头指向这个小伙子说是他干的并要求赔偿费用，小伙子无奈，最后他们闹上了法庭。小伙子本是好心好意帮助他人，到是后来换来的是对方家属的辱骂以及愤恨，我们都为这个小伙子谋不平啊！人们的心都怎么了啊？
有一天，我又看到了类似的新闻，一旁的奶奶就告诉我，不要去帮助那些被车撞到了的老人，免得人们以为是你弄的还要你负责呢。我一听，心一颤。老年人不是应该给予更多的关爱吗？当你身处困境时请求别人帮助而别人置之不理，你心里一定会感到这世间的冷漠，如果人与人之间不是互帮互助而是冷漠无情，我们怎么能生存在这个社会里呢？
经常在街上看见有老人乞讨，每当我看见时我便会拿点钱给他们。同伴们都说我傻，她们说这些人都是骗子，但是我并不这样认为，我觉得人心向善总是好的。对这类似的种种现象，大多数人们都选择了给予帮助而不是冷漠他们。但是也有人对这些人不予理睬，铁石心肠。天性善良是我们每个人都具备的，但是随着时间的推移，人们的天性也都发生了改变。天性真正善良的人是不受外界所谓的“建议”的影响，他们会坚持行善，我相信，他们会用自己的实际行动赢得人们的尊重与赞赏。
心善的人回富有同情心，会宽容与理解他人，会对一切事物怀有希望。《新约》中的耶稣说：“不要向欺负你们的人报复要爱你的敌人。”这话虽然很多人都无法做到，但是包容之心取值得我们学习。伟大的包容造就了伟大的耶稣，天性向善的人终会受到人们的敬仰。如耶稣般天性向善，我认为自己目前做不到，但是我想经过不断地磨练与提升，我最终能做到从而使世界多一份温暖少一份寒冷，多一个天性向善的人少一个无情冷漠之徒......
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