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做陶瓷作文

时间:2022-01-23 10:51:18 作文 我要投稿

做陶瓷作文通用12篇

  在日常的学习、工作、生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编为大家收集的做陶瓷作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

做陶瓷作文通用12篇

做陶瓷作文1

  端午小长假,妈妈带我去做了一次陶艺。

  接待我们的是一位和善的阿姨,先是向我们亲切问候,接着把我们领进了陶瓷室。

  陶瓷室里有一位姐姐,正在教几小孩子做陶瓷。她戴了一个黑框眼镜,很美丽。阿姨让我称她王老师。

  王老师看见我,面带笑容地走过来:“小朋友,你是来做陶瓷的吗?”“是的!”我马上回答。王老师便让我坐在一个机器后面。那个机器有一个按钮,上面还有一个旋转盘。我很不解,要用这个干嘛?

  王老师从一个红袋子里拿出来一大堆灰色的泥土,递给我,让我放在那个机器的旋转盘上面。那堆泥土湿湿的,摸着很舒服。

  王老师站在我身后,手把手地教我。只见她按下了那个按钮,旋转盘便飞速转起来。上面的泥土也有了一点变化。

  王老师问我想做一个什么?我毫不犹豫地回答:“花瓶!”于是,王老师就带着我做了起来。她的双手往泥土中间挤,那里就变细了一点,最上面的泥土,王老师让我往外扩大,变成一个花瓶的瓶口。但泥土在王老师手里服服贴贴的,在我手中就没那么听话了。好不容易做了一个瓶口,最上面的地方却凹凸不平。没办法,王老师只得拿一个类似小刀的东西,把多余的泥土去掉。

  不知什么时候,瓶口的地方出现了一个大口子,真的'可以插花了。成品做好了,我暗暗欣赏它。真的很美!在旋转的过程中,花瓶慢慢有了花纹。虽然颜色还是灰色的,但已经很美。

  王老师说花瓶还要等它变干,染了色才能给我。没办法,我只好怏怏地回了家。

  想到下次就可以拥有一个美丽的花瓶了,我可真有点迫不及待了!

做陶瓷作文2

  国庆节这天,妈妈说带我和妹妹去陶瓷店做陶瓷,我和妹妹听了一蹦三尺高。

  午饭后,我们开车出发,经过几番周折,终于找到了位于实验小学东边小巷里的“乐陶陶”陶瓷店。

  走进陶瓷店,妈妈找了个围裙帮我围上,然后我迫不及待地找了个空位子坐了下来。店里的叔叔拿来了一块泥巴,“啪”的一声,狠狠地拍在我面前正在转动的小转盘上,帮我把这坨泥巴捏成了圆柱形,对我叮嘱了几句,之后我的陶瓷制作开始了。

  我想,先做个碗吧,这样我可以每天用它吃饭。我先把四个手指放进圆柱形中,弄出一个洞来,然后把手拿出来慢慢地把泥往下按,可是没过多久,就有点控制不住了,原本成型的.泥转着转着又回到原来的样子了,最后随着转盘的转动,那泥竟然飞了出去,溅得我满脸都是,引来妈妈的一阵哈哈大笑!

  我又反复试了几次,一次也没成功,没办法只好向店里的叔叔请教,在叔叔的帮助下,我的碗终于成型了,而妹妹的碗也在妈妈的帮助下做好了。然后叔叔说要用吹风机把我俩的陶瓷吹干一点,等了10分钟左右,可以在上面画画了,我想来想去画了个哆啦A梦,虽然不怎么好看,但这可是我的处女作品,自豪之情油然而生。妹妹和妈妈在碗上画了一个可爱的HelloKitty。

  下面就是等待碗烧制成型啦,叔叔说要等一个星期,我很期待!

做陶瓷作文3

  久经历史的风霜,走向现在陶瓷技艺,已经变得如火纯情。陶瓷也是一门艺术,一门不简单的艺术。对于这门我从未接触过的艺术,我充满了好奇。

  来大厦门的曾厝垵,一条小巷一直向前延伸,店面、小摊坐落在小巷的两旁。在每家商店里,一流涌动,热闹非凡。走着走着,来到了一家制作陶瓷的陶瓷馆前。只见里面架子上摆放着许多陶瓷品,和未经烧制的瓷坯,还有许多大的'转盘和陶泥。而我和旁边的一些同学也瞪着眼睛,在店门前驻足观看。之后,在征求了家长的同意下,我们走进了这家陶瓷店,在我们的再三恳求下,妈妈同意了,在老师的陪同下,我们来到了一个做陶瓷的机器前。老师拿了一块陶泥,先在大转盘上拉胚,老师用脚将机器开启,然后将陶泥放在上面,之间陶泥在转盘上上下移动,匆促慢慢变细,从细慢慢变粗,并用工具在里面挖出一个孔,渐渐的,一个好似杯子的瓷坯成型了。然后,她让我们自己动手,把厚度缩小,但由于紧张,一直都不敢用力。所以好一会儿都没变化。老师便示范给我看,看着她,四个手指伸进泥块里,又用力地将泥块拉直,一切动作的轻松解决了。我看得如痴似呆。轮到我时,我依然迟迟不敢动手,终于,我憋足了劲,用力地拉伸了一下,当效果并没有很明显。我又反复试了几次,渐渐的,泥块变薄了。于是,我便向老师说出我要制作的形状,老师便把形状做了出来,于是,我又把形状加以改造......

  最后,我用竹签在陶泥刻出我喜欢的图案。

  虽然,这个陶泥还没有经过烧制,但是通过这个充满有趣的制作过程,会永远印在我的脑海里。

做陶瓷作文4

  不知怎么的,就来到了西施故里的土逗儿陶艺甜品屋。早听别人说过做陶艺很好玩,可自己却没做过,心里痒痒的。

  一走进陶艺屋,只见里面摆满了琳琅满目的陶艺作品,有造型古典优雅的花瓶,有精细别致的画作,也有小巧玲珑的陶瓷。因为是第一次做,我决定做最简单的杯子。开始做了,教我做的是一个叔叔,叔叔用竹刀切了一团泥给我,边指点边说:“首先,将泥巴搓成圆,接着把泥巴放到转盘上固定好。”我拿起泥巴,泥巴软软的,却十分有韧性。

  我把泥巴放在手上转来转去,终于将泥巴搓成了圆,我把它放在了转盘上。叔叔讲着我做着,“用大拇指在泥巴中间钻个洞。”只见他用大拇指钻了一个洞,使这块泥有了形。我用大拇指钻了一个洞,可是怎样让他有形呢,只好请教老师。老师细心的教导:“就像包清明果一样,用两只手在洞里揉。”照着叔叔的方法,很快,我做出了瓶子的'基本型,下一步,便是用到了铁片,我用铁片在杯子上刮着,使杯子变光滑,一个杯子的形状就呈现在我面前。

  现在,杯子可是什么图案都没有,就需要用魔具来做出图案,在这一步上,我可是遇到了不少麻烦。陶泥较粘,用魔具做出来的图案很快就会黏在桌子上,拿下来的时候容易损坏,一连好几次都是这样,还把衣服搞得一塌糊涂,真是“赔了夫人又折兵”,使我非常懊恼,后来我试着用铁片,终于把做好的图案拿了起来,在后面加点水就能将图案粘在杯子上。

  最后一步便是上色,用颜料和笔在杯子上上色,可我只上了一点点颜色。别看现在做出来的杯子和生活中的不同,可将杯子烧过以后,便和我们生活中的一样了。

  这次做陶艺,我又结识了一种艺术,感到无比的高兴。

做陶瓷作文5

  今天,我们一家人来到了运河大兜路。这里的房子都是白砖青瓦。大街,小巷和商铺,这都有。我们走啊走,遇到了一家陶艺店名叫“陶一天”。爸妈同意带我们做陶器。我和弟弟飞奔进店里。

  店里的人不多,才六七个,墙上有许多架子,每个架子上都摆放着各种各样的陶器。有花瓶,烟灰缸,水杯……我挑了一个非常精致的花瓶,这个花瓶身上有三朵漂亮的玫瑰花。

  开始制坯了,首先要先开始盘泥条,把泥条一圈一圈的盘在底坐上。盘好之后在抹平,“里三圈,外三圈,爱的魔力转圈圈。”不久就抹好了。爸妈让我把这个东西做成瓶子的形状,这个可有点难了,呀!不好我不小心把瓶径做长了,眼看就要塌了,爸妈及时赶过来帮助我完成了这一步。不对啊!这花瓶怎么是斜的.呢?我叫爸妈过来看看,过了好一会,爸妈才帮我调整好中心。

  开始做玫瑰花,拿一点点泥巴,揉成圆,放在手心用大拇指一按一个花瓣就出炉了。我试了好几次,可是,这个太大了,这个太长了,这个太小了……怎么么也做不好,眼看弟弟已经开始上色了,我的心情变得更加烦躁,最终只能选一些粘上去。可是粘不上去,会掉下来。原来,要在花的底下点许多小洞,抹上泥巴才能粘上去。

  粘上去之后我把花瓶拿去吹风,等着吹干,我开始准备涂色,我用大红色来涂花,呀!不好我涂到叶子上了,赶快用绿盖一下,我涂完绿色后发现颜料没了,不好,用力过猛把花瓣折断了,我想把它接上,可是接不上了,没办法只能这样了。

  今天我有点失望,但是也很高兴,于是高高兴兴的回家了。

做陶瓷作文6

  爸爸妈妈在星期日带我去了长沙铜官窑做陶瓷。

  “妈妈,就是这里吗?”我指着前方的建筑物说,妈妈点了点头,我顿时来了精神,拉爸爸妈妈跑了过去,收银员小姐问我们是不是来做陶瓷,我比谁都反应快,连忙说“是的”。收银员小姐给我了一个黄色围裙,以防把衣服弄脏,然后,又让爸爸妈妈付钱,我才不管他们呢,我已经迫不及待地跑到做陶瓷的大厅哇!那里的小朋友可多啦!人山人海,我还是比较幸运的,还有一个空位子,我立马坐上去,这时,一个年轻的姐姐,拿着一小堆土走过来,放在我前面的圆盘上,她按了一个按钮,圆盘快速的转动起,她说:“我来教你做”。我点点头,只见她用她的大拇指在泥土的正中心,轻轻地往下按,再用两边的手,往外拉,一个标准的.碗做好了,好厉害呀!她做完,便让我自己做一次,我好紧张,手不小心动了一下,使泥土向右边倾斜了一点,我再往外拉时,因为拉得太大,所以做出来什么也不像,我十分失望,那位姐姐鼓励我,她相信我一定可以的,她说:“你不要紧张,慢慢做,要对自己有信心。”她说过就走了,我下决心,一定要做好,于是,我再做了一次,虽然比上次好了许多,但是还是很丑,我不恢心,做了一次又一次,手上的泥土也越来越多,头上大滴大滴的汗珠流了下来。终于在做第八次时,我成功了,做得和那位姐姐一样漂亮,我把我的作品轻轻铲了下来,端出去给爸爸妈妈看,得到了表扬的我心里喜滋滋的,妈妈还送了一个精美的礼物,一串漂亮的陶瓷项链,我开心的跳了起来。

  这一天真快乐呀!我好喜欢做陶瓷!

做陶瓷作文7

  在一个阳光明媚的早晨,我和妈妈兴高采烈地来到厦门文化艺术中心。放眼望去,印入我眼帘的是这家DIY手工制作陶瓷坊。走进一看,我被店里琳琅满目的精美手工艺术品深深吸引。就在这时,迎面走来一位叔叔:“小朋友,想不想和叔叔一起玩个泥巴大变身的游戏呢?”叔叔亲切地说。我急忙点点头。

  在叔叔的带领下我们来到了展示柜。在展示柜中,我选中了一个雪白的,刻有五颜六色小花的精美陶瓷碗。我激动地对叔叔说:“我就要这个碗啦!”接着,我迫不及待地接过叔叔递给我的一包土黄色的泥巴材料包,穿好围裙,套上绣套来到制作台。看着叔叔给我做示范,并且跟我讲解制作的过程需要拉坯、修坯、补水、刻花、烧制才能完成。当我对制作的步骤有了大概了解后,便跃跃欲试地行动起来。首先,我将陶泥放入工作台的轮车上,按下工作台的开关按键,借助旋转之力,用双手小心翼翼地将泥向下移动拉成椭圆形,直到了将泥拉到一定的厚度和高度。接着,我拿起平刀借助旋转之力将成型的'毛坯表面抹平。然后,我用平面刀在椭圆形的毛坯底部雕出碗的底座。最后,我还用彩泥在毛坯碗上画上五颜六色的小花。顿时,精美的毛坯碗展现在我的眼前,我兴奋得一蹦三尺高,期待着半个月后烧制成成品的陶瓷碗。

  其实,看似不起眼的泥巴还可以变身碗、花瓶、杯子、小动物啊!真是形态各异,美丽极了。只要你细心观察、用心制作,一定能让泥巴开出绚烂的花儿。

做陶瓷作文8

  我们进了了陶瓷店,那里有许多的陶瓷用品:陶瓷马,陶瓷家具,陶瓷小人……这些东西让我们目不暇接。

  姐姐先付了钱,店主把一堆白色的,黏糊糊的土给了我们。我坐在一张椅子上,姐姐坐在我正前方,把土放到一个圆盘上:“记住,这个踏板只要一踩,这个圆盘就会转。”她用手指了指地上一个好似油门的白色踏板。我点了点头。

  我们把泥竖了起来,轻轻地踩起踏板。一堆泥在圆盘中旋转,不知不觉,我越踩越用力,泥也越转越快,像一个龙卷风一样。终于,我把踏班踩到底,泥也因惯性甩出了圆盘,倒在一边。

  “你怎么搞的!”姐姐瞪了我一眼,把泥又放到圆盘里。我用两只手抱住泥,踩起踏板,泥又开始旋转起来,我用右手顶住,等泥变得一个好似葫芦的形状后,把手塞到葫芦里,用手掏出多余的泥,然后用手指住葫芦的中间部分,往里面收,葫芦变得又细又长。

  “看起来差不多了。”我一边说,一边停止脚踏踏板,我看了看这件艺术品,又像花瓶,又像碗,还像杯子。

  “嗯,还是做花瓶吧!”我又踏起踏板。外面的'风吹起了一首小令,落叶也发起一阵沙沙的足印,好像都在期待作品的诞生。

  “完成了!”我兴奋地说。眼前的花瓶花了我一个小时的工夫。太好了,完成了,现在只差最后一步——成型。我把作品交给店长,他把我的作品放在一个炉子里,热气直从炉子里冒。

  几十分钟后,一个冒着热气的瓷瓶诞生了,我望着这个花瓶,心情久久不能平静。

做陶瓷作文9

  “哈哈,你做的真不错!”“呀!我的怎么失败了?”“你们来看看我的”“真好看”是谁这么开心,原来是我们的同学呀!他们为什么会这么开心,原来是学校组织我们去参观陶艺馆并制作一个自己的'作品。

  我和同学们一起步行来到青少年活动中心,我们上了楼,来到了陶艺馆。

  首先映入眼帘的是一些桌子,桌子上有一些陶泥和一块抹布,我找了一桌为坐了下来,然后开始学做陶艺了。老师告诉我们要做陶艺就要先摔泥,然后,我们就开始摔泥了,我拿起一块泥就开始摔,摔了好久,终于把这块你给摔成了一块板子的样子,然后,老师叫我们把摔成板子一样的陶泥用小刀修整一下,修成自己喜欢的大小作为底板使用。我把陶泥板给做好了,然后,就是开始做作品了。

  我想做一个小坦克,于是,我开始做了起来,但是,我的陶泥好像不够,我改怎么办了。这时,我灵机一动,想到了一个办法,我把它做成空心的不就行了吗。说干就干,我很快就做成了一个空心的小坦克,但是,没有胶,又是空心的,这让我的小坦克十分容易坏掉,这时,老师告诉我可以用陶泥沾水做成泥浆,就可以当胶水用。我试了一下,果然十分的好用,不一会儿,我的作品小坦克就完成了,十分的好看,同学慢都情不自禁的对我的作品啧啧赞叹。

  做陶艺可真有趣,你也来试一试吧。

做陶瓷作文10

  今天是国庆长假的第三天,爸爸、妈妈说晚上带我去彩陶绘学做陶瓷。陶瓷在我们日常生活中随处可见,如盘子、碗、花瓶等等。它是我们祖先在日产生活中劳动智慧的结晶,也是我国传统文化的重要标识。

  妈妈一下班,我们就来到了位于北京路上的彩陶绘。一进门我就被里面的氛围吸引了。柔和的灯光,不刺眼也不昏暗。四周的架子上摆放着形状各异、颜色艳丽的彩陶。有杯子、盘子、花瓶及各式的小动物、水果等。听在这里工作的大姐姐讲,这些东西都是来这里的客人做的`。屋子里播放着动听的英文歌曲,轻柔而舒缓。在各个不同的角落坐着各不相同的人们,有聊天的、有看书的,还有像我一样来感受陶瓷魅力,了解陶瓷制作过程的小朋友。阿姨问:“小朋友,你是做瓷泥还是彩泥?”我不懂,在阿姨介绍完后,我选择了彩泥。一是征得了妈妈的同意,二是我喜欢漂亮的颜色。可这时爸爸不知跑哪儿去了?环顾四周,原来爸爸在图书区看书。我挑了12块颜色各异的彩泥,然后找好位置坐下,心里盘算着做什么东西呢?思来想去我决定还是做手串、南瓜、雪人和花朵,因为这简单点,颜色也好搭配。我先把彩泥按颜色分开,然后开始做手串,手串一共做了15颗珠子,每颗珠子都大小一致,放在纸上灯光一照像一颗颗小珍珠。南瓜是爸爸帮我做的。时间过得很快,不一会儿就到8点了,此时雪人、花朵也已做好。我把做好的彩泥交给了阿姨,她帮我做最后一道工序:火烤。大概10分钟左右就好了。

  看着自己亲手做好的彩陶,我心里充满了成就感,也依稀感到一丝快乐。虽然他们不是那么完美,甚至还有一些缺憾。此时我似乎明白了一个道理:劳动带给人们快乐和幸福!

做陶瓷作文11

  今天下午,学校举行实践活动。这次的实践活动的内容是——做陶瓷。我们一听到这消息,便纷纷讨论起来,都盼着下午的到来。

  下午写字课时,老师把道具的发给我们。做完眼保健操后,活动正式开始了。老师先让我们把手放在陶土上,用铲子切下出去大拇指以外的`其他手指头下的陶土。再把切下的陶土弄平整,不要留下小洞。弄平后,把它放在转盘上,用特殊的圆规从那长方形的陶土中切出一个最大的圆。我先把塑料角锥形物体插在中心位置,然后不停地转动。渐渐地,一个圆就形成了,心想:呵,做陶瓷原来这么简单,我一定能做得很好。我轻轻用手把多余的部分拿走,可发现它还连在圆形上呢。我试了很多次,可他们就像牛皮糖似的,紧粘在上面。我灵机一动,“可以用小刀把它们切下来嘛!”我高兴地说。做好杯子的底部后。

  我们又开始做杯身。老师让我们把剩下的那一长条陶土靠着杯底,小心翼翼地将它贴着杯底围起来,接着把多余的部分用小刀切掉,把它贴贴紧,再把裂缝给补好,这样看起来才好看。在这里我遇到了困难,接缝处我怎么也粘不起来。可我并不退缩,经过长时间的努力,终于接好了,心里沾沾自喜。随着制作的时间变长,土中的水分都没了,作品开始裂开。有些同学的也裂开了,都在重新做。我不想把自己的作品扔掉。最后花了20分钟才修好。老师让我们在上面刻图画。我刻好了,但陶瓷又在干裂,比上次更严重,实在没办法修复,也没了备用陶土,所以只好放弃。我想:哎,真倒霉!早知道就应该换陶土的,我真后悔。原来做陶瓷不是一件容易的事,既要保持很快的速度,又要注意美观,可真难呀!

  通过这次活动,我明白了不管是做哪件事都不容易,只有认真刻苦去做,才能做好。

做陶瓷作文12

  幼稚的我,有一颗幼稚的心。

  不像小孩子那样淘气,却又像小孩子那样幼稚。喜欢傻笑,喜欢乱乱的感觉,喜欢疯玩……

  路过广场,好多小朋友啊,在干什么呢?瞅瞅,涂陶瓷娃娃呢,要不我也涂一个吧,哈哈。大约三年前吧,我涂过的,样子不是那么好呢,准确的说,是涂毁了。简直就是面目全非,但舍不得扔,还在我家呢,毕竟是三、四个小时的`辛苦。

  这次,我叫上好朋友,我们都去涂,一大早的就去了……

  去了还很早,人还不多呢,而且凉快。我忠爱流氓兔,所以挑了个它,好朋友挑了一对情侣,我上一毁作就是那,我才不涂那种的累。

  毛笔细细粗粗,有四、五支,我们细细涂了起来,忘掉了时间……

  不知不觉,太阳高高挂,中午了,才涂了一部分,只好下午涂了。在互相看看,满脸、满手、满胳膊都是颜料,回去好好洗吧。我们先寄下未完成的作品,回家了。

  回家好,先洗洗,要不妈妈肯定不让吃饭。吃完后休息会后,我们在电话相约下又上路了。来到后我们取出作品,继续完工……

  又是一个三、四小时,我们在涂涂画画中度过,最后看看成果,忘记一切。我们拿着这一整天换来的陶瓷娃娃高兴的回家了……

  这件事告诉我,耐心很重要,他可以决定你的成功与失败!

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