我能行小学作文(合集15篇)
在学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的我能行小学作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我能行小学作文1
每个人出去旅行的时候，都要拿两三个行李箱。我想发明一个智能行李箱。
它的上面有很多的按钮，每次按一个，它的外表就会变颜色，按红色就会变成红色的`，按黄色，就会变成黄色的。它是一个圆形的，材质是铁的，怎么撞击都不会坏。里面有两层，中间用一层厚厚的塑料薄膜。有很多格子，里面有很多小盒子。把一个物品放进去，它会缩小，并分类到格子里。
它有一个神奇的功能，它的提杆也是铁的，上面有一个小屏幕，只要问它一个问题，它就会回答你。它还可以定闹钟，如果闹钟响了，五分钟后还不关闭，从箱子里会伸出一条小手放在你的手腕上，发出一些小小的静电电你。
它还有一个功能就是它可以连接手机，可以从手机上选颜色或问问题。它也可以从屏幕的靠边的一个洞里出来一个小纳米机器人，人的肉眼看不到，它可以帮警察捉小偷，只要说出那个人的身高、穿着。机器人会用比车还快两倍的速度去追踪，追到以后，它会吸附在那个人的身体上，用电电晕。
最后一个功能是，它可以变形，可以变成帐篷、椅子、电风扇……
这就是我想发明的东西，你想要的吗？
我能行小学作文2
“我能行！”我大声对妈妈喊道。这天我又和妈妈争着洗我的帽子，经我的“苦心相求”，妈妈终于同意了。“妈妈万岁！”我兴奋地喊道。
开始洗帽子了，我打来一盆温水，把帽子放到水里反复搓了搓，便开始用肥皂。
我的帽子还真脏，墨点、泥土、颜料……应有尽有。我先把肥皂抹了点到帽檐上，使劲搓了一下。谁知那帽子可真不听话，“吱溜”一声就从我的手上“逃离”，跑到它的“梦乡”——水盆里去了，这可真让我气急败坏。平时帽子在妈妈的手里乖乖的，怎么一到我这就这样不听话。我不灰心，从头再来，这回帽子不再调皮，乖乖地让我把它洗了个澡。洗最后一道，帽子终于变得雪白雪白的。
我自豪地把白晃晃的帽子拿给妈妈看，“LOOK，白不白！”妈妈什么也没说，只是欣慰地笑了笑。
90后的我们，大都是家里的'“小皇帝小”、“小公主”，衣来伸手，饭来张口，”似乎都成了我们的座右铭。伙伴们当家长再不让你做你应该做的事情时，请大声地对他们说：“NO，我不需要你帮忙，我能行！”
我能行小学作文3
“我能行！”经常挂在我的嘴边，几乎成了我的口头禅，每次遇到困难的时候，都会在心里默默的说“我能行！”
有一次，爸爸妈妈要出去，临走前对我说：“浴室里自己的几件衣服洗一下。”啊！我只洗过袜子和红领巾，今天叫我洗衣服不是为难我吗？爸爸妈妈问我：“你能行吗？”“我能行”！脱口而出，都忘记自己从来就没有洗过衣服，既然说了能行，我相信肯动手就能行。
爸爸妈妈走后，我从浴室拿出衣服到阳台去洗，我先用肥皂把衣服弄到泡泡，然后再用力搓。慢慢的脏衣服变得干净了。洗完之后，我把衣服挂起来，就走进客厅看电视。突然，我听见“啪”的一声，我赶紧往阳台跑去，原来是衣服没挂好，掉了下来。可恶，我沉着气拾起衣服放进脸盆里，放入清水，准备再清洗一遍。一边说：“我能行！我最棒！我已经学会了洗衣服。”一边耐心的'清洗着。终于清好了，为了衣服不再掉下来，我踩着小矮凳把衣服稳稳的挂好。终于完成了妈妈交给我的任务！
每当我遇到困难的时候，我都会在心里默默地说：“我能行”！我能行这三个字就像是增强信心的口服液，不断地在鼓励我。
我能行小学作文4
一二年级的时候，我的数学很差，常常考不及格。下课的时候老师常常和我谈话，问我最近的'学习情况，就在离期末考试还有几天的时候，数学老师找到我谈过话，说失败是成功之母，只要我认真复习，就会考到好的成绩。
晚上，我反复思考着老师的话，翻开数学书，反复看着习题，不会的就问父母，或打电话问老师，有一题不会做，我想问爸爸妈妈，可是妈妈一定会唠叨一会，于是我自己想解决这一题，我又把内容看了一遍，大致知道了这题的意思，又把和这一题相似的题目看了一遍，发现我不会做的这一题跟我看的这一题意思差不多，这是多了一个条件而已，于是我把这一题写了出来......
第二天，当我进入考场，看见了试卷，发现除了最后一题思考题比较绞人脑汁之外，剩下的我都会做，当我做完了，又检查了一遍，发现了一个错误，把它改完以后就收卷了，第三天，我的试卷没有挂红灯笼，而是鲜红鲜红的一百分，这让我想起了老师说的那句话：失败是成功之母，我能行，我可以。
我能行小学作文5
自从学了《谈礼貌》这一课后，文中岳飞向老者问路是谦虚有礼，而牛皋则是态度粗暴、出言不逊。一个彬彬有礼，一个是出言不逊，这真是天壤之别啊。所以我觉得要做文明礼貌的人，让人觉得礼到人心暧，而不是无礼讨人嫌。
在一个春光明媚的早晨。我开始了我的文明礼仪之路了。我想不就是做一个文明群众吗？能有多难！我迈着轻盈的步伐，唱着欢歌向前行进。我看到了人一个随便扔香蕉皮。，我想置之不理，可又想到了我是个文明人，万一这事被别人知道了，那我的名声不就没了，我也就对不起我胸前飘飘的红领巾了。于是我鼓起勇气上前去阻止那人。“你这样是不对的.，万一有个老人从这儿路过，踩到了这香蕉皮一下，可有可能摔大跤，轻者头破血流，重则伤筋断骨，有生命危险。你负得起这个责任吗？你扔的不仅仅是一个香蕉皮，而是一个人的生命。”这个人听完之后惭愧地低下了头。我把那块香蕉皮扔进了垃圾箱。当我转身走开的继续前行时，我觉得我的胸挺得更高了，我觉得我是一个合格的文明人了，我对得起我胸前的红领巾了。
中国曾有“君子不失色于人，不失口于人”的古训，有道德的人待人应彬彬有礼。回想今天我的所作所为，我想文明礼仪，我能行。
我能行小学作文6
对于一个胖子来说，假期的乐趣在于：吃吃喝喝睡睡。但这样的`爽日子没过多久，烦恼就来了———身上到处都是膘肉。我就针对性地拟定了锻炼计划———每天坚持长跑！
一大早，我来到了老哥学校的操场。准备工作完毕，开工！刚开始，我就像一只加足马力的小狗，“嗖”的一下蹿了出去。我感觉心中充满了能量，仿佛成了“奔跑吧，兄弟”的一员。跑着、跑着，我怎么感觉腿越来越重，好像汽车没了汽油一样。“加油，努力！”一步、两步、三步……我实在是受不了了。终于，我像一只跑累的小狗，耷拉着脑袋，张大嘴巴，大口大口地喘气，“扑通”一声，无力地坐在了跑道边。“怎么回事呢？”我不断地问自己。“这小屁孩这样疯跑，怎么受得了呢！”旁边锻炼的老人小声嘀咕道。一语惊醒梦中人！哦，我明白了：什么事情都不能急于求成，锻炼也一样，应该循序渐进，持之以恒。
如今，一天、二天、三天……我还在坚持。长跑，我能行！
我能行小学作文7
一个阳光明媚的中午，我们家来客人了。妈妈忙的手忙脚乱，她正在烧红烧肉，烧着，烧着，妈妈突然发现酱油没了，就把我叫到跟前对我说：“羽儿，妈妈现在走不开，你能不能帮我买瓶酱油？”开始，我觉得很害怕，可是，我觉得这是一个自我锻炼得机会。所以，我答应了妈妈的要求。
我拿着妈妈给我的十元钱自信的`走出了家门，我一边走一边想：我一定能出色的完成这个任务的。到了红绿灯那儿，我左看看，右看看，看见没有车，就大胆的向马路对面走了过去。
到了超市门口，我把门拉开，就向买酱油的地方奔去，到了那儿，我上看看，下看看，终于看到了妈妈在家常用的那瓶——海天酱油。我捧着海天酱油向收银台走去。付了钱之后，看到还有找来的零钱，于是，我又顺便拿了一包口香糖。出了超市，我把超市门给关上。还是左看看，右看看，没有车，就捧着海天酱油小心翼翼的向对面走去。
到了家，我把酱油递给妈妈，客人和妈妈都夸我是个小聪明呢！
我能行小学作文8
在一次次的不认同中，在一次次的批评中，在一次次的逆境中，在一次次的坎坷中，我知道我能行。
每一次的考试总是那么不理想，本来信心满满，胜利在握，可总是一坠千里。我知道，也确实我不是班里最棒的那一个，可我对自己有十足的把握，可那一次次失望的'眼泪又说明什么？又代表什么？
我曾经不自信，一切顺其自然，从不争取，抢夺，可内心在呼喊，意志在呼唤：你，能行。
每当看着自己试卷上明显的叉与别人试卷上鲜红的钩相对比时，我似乎在燃烧，我有那么多的不服气，为什么别人可以，而我却不行。我努力、坚持，为的就是我能战胜别人，为的只是我能战胜自己。这些感情我自己控制不住，压抑不住，让我的规律、呼吸渐渐紧促，当我战胜、超越、胜利时。那种感觉真是太棒了。我享受它，所以我要留住它，我不相信被安排的命运，我只相信我能改变命运。我不能等待奇迹的发生，我要亲手创造奇迹。
我知道：我，能行！
我能行小学作文9
我喜欢低碳生活，不说别的'，就拿我的走路习惯来说吧。在公园里，我从不会肆意地践踏草坪，因为我知道，一棵小草每天能吸收许多二氧化碳。还有，在我家的抽水马桶中，通常都会有一块砖头，这样，每天都能节好多水啊！
记得有一天傍晚，我和爸爸一块到街心花园散步，忽然，我脚下一滑，摔倒在地。我气极了，爬起来一看，原来是个娃哈哈饮料瓶，我不情愿地嘀咕了一声：“哼，谁这么缺……”话音未落，我惊呆了——爸爸竟然把它拾起来，放到口袋里，我觉得好笑：“爸，我家还没穷倒拾垃圾吧！”谁知，爸爸却是意地冲我一笑：“这你就不懂了吧，这个小饮料瓶用橡皮筋串起来可是你奶奶的运动器材呀！”我顿时茅塞顿开，对啊！我怎么就没想到呢？这不就是名副其实的低碳生活吗？
通过这次事件，我不禁感慨：低碳生活真是无处不在呀，节约能源就在我们身边，低碳，让生活美好！低碳生活，我能行！
我能行小学作文10
本周是非比寻常的一周，就在本周我经历了升入初中以来的第一考——月考。也正因为我的考试成绩突出，渐渐地有许多新朋友融入了我的身边，也有许多的`老师重新入认识了我。我也慢慢的适应了新的环境。不过，这其中的过程是有多么的紧张艰辛，只有亲身体会过才知道。
不过本周我最大的收获并非在这些，而是在适应新的环境的同时，我找到了学习的灵感，体会到了学习的欢乐，这也正是我学习成绩突出的原因。虽说初中没有小学那么自由快乐，但我从学习中找到了自己的小天地，获得了无限的自由与快乐，获得了无穷的勇气和力量。而这份勇气和力量，让我持续这种灵感，为了持续这份宝贵的灵感，继续得到它带给我的自由与快乐、勇气和力量，就让我为着我的未来坚持不懈的努力奋斗吧！加油！相信自己，我能行！
我能行小学作文11
妈妈说我干什么都可以，可是我有时不相信自己干什么都行。
有一次，妈妈让我把身上的衣服洗了,再把自己的小被子洗干净。我一听呆住了，说：“妈妈我只会洗红领巾和袜子。”妈妈说：“你没试怎么知道自己不行呢？妈妈相信你能行！”我听了这句话有了信心，先看了会电视，就开始洗衣服和被子，我首先照妈妈的`样子把衣服和小被子放进洗衣机里，再倒上适量的洗衣粉，关上洗衣机的门，最后按下洗涤按钮，大约四十分钟的时间衣服和小被子被洗干净了，拿出带有清香味的衣服和小被子，站在小板凳上把它晒在阳台上。
妈妈回来了看到阳台上的衣服和小被子,高兴的说：“嗨，小家伙，挺能干的吗？你又长大了一点！”
我也发现自己“我能行！”
我能行小学作文12
今天上语文课的时候，王老师再一次强调了写作文要用心写，用不同的态度去对待它，它也会用不同的回报去对待你。
王老师还举了两个例子：第一个是王驰写的'作文，王驰写的为什么每次都那么好，那是因为王驰用心写了，王老师也再次强调过，真情的文字最美，只要大家每次写作文都能用心的写，我们的文字是可以像王驰的作文那样打动人的。
第二个例子是朱易阳，为什么朱易阳这学期作文水平明显比上学期提高了，那是说明朱易阳用心写了，喜欢写作文了，听朱易阳妈妈说，最近朱易阳也在主动开始读书了。还有大家看，为什么这学期高佳一、陈语啊，上学期作文水平都不是太好的，这学期都发了一篇以上了啊，那是因为他们都开始读书了，高尔基说的好，“书是人类进步的阶梯”，“读书破万卷，下笔如有神。”看来，读书的好处真多啊！
我们要多读书，读好书，这样我们的作文水平才会像王驰、朱易阳、高佳一、陈语等同学一样有明显的进步，老师很想看看大家每一个人的进步，希望大家都能像这些同学学习，一定要记住要用心写。
听完王老师给我们讲的，我暗暗地在心底下定了决心，一定也要登上一篇作文，我一定要多读书，读好书！
我能行小学作文13
“我能行”这话句常常挂在我的嘴边，几乎成了我的口头禅。不管在学习上，还是在日常生活中，遇到困难，我总是对自己说：“我能行！”
看那高高的山，要翻过去很难，但我总是对自己说：“我能行！”看那书上的思考题，虽然很难，但我仍然对自己说：“我能行！”在那长长的跑道上，面对对手强大的压力，我还是对自己说：“我能行！”所以，在日常生活中，只要有做不好的`事，都要用“我能行”这句话来鼓励自己。
记得又一次，我正在做题，突然，一道题把我难住了，我反复思考却无从下手，于是，我想放弃，等老师讲的时候再写上答案。这时，我想起了“我能行”三个字。我想：“一个把’我能行‘当做口头禅的人，怎么能放弃呢？”于是，我又重新坚定了信念，不大一会儿，这道难题就被我一点一点地攻克了。
看那些花，虽然看上去那么娇气，但事实上，他们是那么的坚强。因为，它们是经历过风风雨雨挺过来的。
我能行小学作文14
每天晚上妈妈给我讲故事，我都非常开心，因为我最喜欢听故事了。现在，我会自己读故事并给别人讲故事了。今天，我要给大家讲讲《我能行》这个好听的故事。
春天来了，小乌龟木木想去环游世界，它把这个梦想告诉了小青蛙、小鸭子、小白兔．．．．．．可是，这些好朋友们都笑话它，因为他们想都不敢想去环游世界。而小乌龟木木却不怕困难，勇敢地出发了。一路上，它欣赏了美丽的'风景。见到了他的好朋友——小乌龟“美美”，并和她度过了一段美好的日子。冬天即将到来的时候，小乌龟回到了自己的家，它实现了它的梦想，开始了长长的冬眠。
读了这个故事，我特别喜欢小乌龟木木，它太勇敢了，它是相信自己，不怕困难的小男子汉！我呢？平时就太胆小了，我决心向小乌龟木木学习，相信“我能行”，我也要勇敢地朝着我的梦想出发啦！
我能行小学作文15
同学们好，今天我很高兴来到这里，和同学们交流和探讨关于学习方法的问题。作为一名小学快毕业的学生，经过多年的学习，经历了无数次大大小小的考试，在学习方面有一些见解和体会，在此和大家进行交流，大家如果觉得对自己有所益处，可以借鉴。
大家都知到我们处在一个充满竞争的时代，学习的重要性就不用再多说了。而做任何事都离不开好的方法，好的方法是通向成功的金钥匙，掌握良好的适合自己的学习方法，可以达到事半功倍的效果。学习的目的是掌握知识技能，使它变成自身的能力。学习重在掌握一种能力，一种发现问题、认识问题、解决问题的`能力，而并不是刻板的去记一些东西。我认为最重要的学习方法，就是八个字勤于思考，善于动脑。具体到日常学习中，就是要充分运用你自己的思维能力，对学到的知识产生自己的理解，有自己的想法，这一点非常关键。在我小学阶段的学习过程中，身边有些同学不懂这一点，致使尽管平时学习很努力，但是每到考试的时候成绩总是中等，其实就差两个字思考。别人的东西终究是别人的，只有经过思考，才可以把别人的学问转化为自己的进步与提高。
所以学习关键还是思考和动脑。
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