点灯人作文（精选20篇）
无论是在学校还是在社会中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的点灯人作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
点灯人作文 篇1
打开记忆的相册，照片依然历历在目。其中一张是我很小的时候学会走路的时候拍的。照片中，妈妈拉着我的手，摇摇晃晃地学走路。要不是这张照片，我都不记得自己是怎么学会走路的了，而让我感触最深的是上学和放学方式的改变。
那是一个凉爽的秋天，微风习习，我即将成为一名小学生。我妈带我去了一个陌生的学校，把我交给了老师。老师拉着我的手，把我领进了教室。从此开始了刻苦的学习生活。像妈妈一样，老师在生活中照顾我，在课堂上教给我知识，这也是我成长的一个关键环节。
记得小学低年级的时候，每天早上爸妈都骑自行车带我去上学。美国是一个车轮上的国家，我是一个骑自行车长大的.孩子。在一辆小自行车的后座上，我一天天长大。
直到他们几乎不能开车送我，我的父母每天都带我乘公共汽车去学校。但是这种方式效率太低。没几个月，他们就让我坐车上下学了。是的，我每天都要乘公共汽车去学校。但是我一开始不明白，和父母吵架，说他们根本不爱我。但最后我还是接受了这个现实，反而是妈妈每天陪我走到车站，然后我一个人上车去上学。这个时候，我很少再牵妈妈的手。
不知道过了多久。我渐渐自己上下学了，不用送我去车站了。更多的交流是她从阳台伸出脖子看着我的眼睛，在我下楼的时候向我招手。傍晚，我走下天桥，看到阳台的窗户里有对我的期待，等着我平安归来。
我不再和妈妈手拉手走路了。我想是因为长大了，不需要有人牵着手了。妈妈不是没用吗？没有，她每天都比我早给我做早餐，叫醒我，给我准备好所有的学习资料...在一次大考之前，我找不到我的一篇论文，所以我生气地责怪我妈妈，她弄丢了我的论文。我妈什么都没说，她想帮我找，我放弃了希望。妈妈找了一夜，汗流浃背，终于在我书包口袋里找到了那张纸。
前几天我妈让我帮她一把。我很久没有牵过妈妈的手了。我发现她的手变得粗糙了...
如果不是我妈，我也不会有今天的我，我的任何一项成就都离不开我妈。从小到大，我从未离开过妈妈，牵过我的手。
点灯人作文 篇2
近日，张桂梅校长反对女性当全职太太并且拒收全职太太的捐款一事，引发热议。对此，我认为张校长的做法是有一定道理的。
在这个理解自由意志的时代，我们无法左右全职太太们的选择，我相信这样的选择一定是他们反复权衡利弊和深思熟虑后作出的。但是，没有人会甘愿做一个影子，因为光，让人不甘于沉眠。“沙粒是沙漠表面上的主人，实际上的奴隶”，每位女性都应该成为一个精神明亮的人，掌握自己的人生，而不是被动的等待黑暗，等待光明，成为家庭的奴隶。从理性平和的社会心态来讲，把依赖变得少一些，会让你过得更好。正如张校长所认为的，等到全职太太与社会脱节，无法帮助或支持丈夫的`事业时，随时有可能被抛弃。所以，经济独立也是一种给自己安全感和超越自卑感的方式。
不可否认的是，张校长拒收捐款时的言语过于直率坦诚，难免会让人觉得有些犀利，甚至偏激。但这位捐款的曾经的全职妈妈，正因为被张校长的言语猝然击中后，勇于超越自我，迈步向前，才成就了现在创业成功并且获得更高格局、更多见识的她。
事实上，张校长是在用富裕的心理资本对抗贫穷的物质资本。某调查研究表明，打破“穷人恒穷，富人恒富”恶性循环是有希望的，因为并不是每个贫穷的孩子都只有悲惨的未来，而这些最终摆脱贫困的孩子有一个共性，那就是有着高自尊。幸运的是，那位女性有着高自尊，在被张校长的语言激励之后，仿佛被一盆冷水泼醒了，所以才有了后来成功的发展。然如果张校长只是客客气气地笑纳了捐款，那么那位女性极有可能直到现在还被家庭所禁锢，直至度过依附他人的后半生。
当然，我们并不是要全盘否定全职太太的人生价值，只是对于张校长这样一个用毕生的心血来点亮女孩们走出贫困的道路的教育工作者来说，成为全职太太实在是违背了张校长的初衷。张校长培养孩子，从来不是鼓励她们追求平庸，而是想让她们摆脱出身的黯淡，靠自己的能力去寻求光明的未来。张校长严厉的外表下，是母亲般无限的关爱与柔情。
因为爱，所以慈悲。张校长付出所有，点亮了无数山区女孩们走向光明未来的道路，教会她们——心有多大，舞台就有多大。
点灯人作文 篇3
泛舟于岁月苍茫长河中，宁静的光阴在浆声四起的水波中微波荡漾。犹记，稚嫩年华里的我在那所学校度过了人生中最美好的初中时光。回忆起那份素朴纯然，是你在这时光中引领我走上正路，你是那成长路上的点灯人。
记得那是过去，我一直成绩不理想。当时，你是新来我们班的，我一直不喜欢你，你在我印象中是那么严厉，那么无聊，直到有一次那是一堂作文课，我照样心不在焉地听着课。下课后，你依旧重重地踏着高跟鞋走到我身边，温和地说：放学到我办公室来。便扬长而去。
放学了，已是五点，我急匆匆地走到办公室门口，这时，夕阳的余晖把天边染得火红，似熊熊般的火焰，如梦如幻。操场上的树也似镀上了一层金纱，似碎金熠熠生辉。一线阳光透过窗棂照射在你脸上，你脸上略带着岁月的`沧桑，头发略显零乱，但那目光显得澄澈，眼角有几丝淡淡的皱纹。平日里笔挺的身姿显得疲惫，而那整洁的西装显得微皱，你的手在键盘上敲打着，这一幕让我对你的印象有了改变。那凶神恶煞的形象在脑海中淡去，我心中的你变得那样认真、刻苦。我不禁自责起来：你那一堂堂课，我为什么心不在焉呢？为什么总是辜负你的辛劳的准备呢？我推门走进了办公室，你迟疑了一会儿，然后温和地说：坐吧！说罢，便在一张纸上圈圈写写，绘声绘色地讲起课来。
此时正夕阳西下，夕阳的余辉已隐没在暮色之中了，天地间一片昏黑。你依旧还在讲课，随着暮色，你的声音变得沙哑：我们写事的文章要注重心理活动，人事镜是尤为重要的，尤其是事是要详写的终于，最后一缕余辉也被吞没了，大地上一片黑暗，学校里也静得可怕，只有你书桌上的台灯闪着昏黄的光这次教导使我受益匪浅。
之后的写作，我才思泉涌。写春花，苏轼漫步江畔，勾勒出竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知的优美画；写绿水，白居易思绪万千，赞美那日出江花红胜火，春来江水绿如蓝的旖旎江南；写烟雨，翁卷轻叩柴门，沉醉于绿遍山原白满川，子规声里雨如烟的乡村四月。是啊，你让我作文突飞猛进。
你就是我成长路上的点灯人。有你真好！是你一次又一次在我迷茫时引我踏上成功的路；是你那金玉良言让我反思，让我进步；是你不辞劳苦让我提升，让我成长。
点灯人作文 篇4
有那么几个人，她们不是老师，也是老师；有那么几个人，她们是一个孩子的家长，也是许多孩子的家长；有那么几个人，她们与“蜜蜂”家园的“小蜜蜂”们共同成长；她们为“小蜜蜂”的茁壮成长默默奉献……
是的，她们就是我们二七班蜜蜂家园家长委员会的几位组长。
陈彦曦的妈妈和苗桐畅的妈妈，为了俩个组的孩子们能够有一个良好的小组活动环境，她们倾其力、耗其心，牺牲了自己的许多时间，一遍遍的为小组的各位家长发短信、打电话，通知孩子们小组活动的'时间、地点和内容。
陈彦曦妈妈，为了孩子们在寒冷的冬日，能有一个温暖的读书环境，主动把自己“红人教育”学校的教室腾空，共小组的孩子们活动；家人住院，彦曦妈妈也没有耽误孩子们的活动，她挤出时间，为孩子们策划读书会；为了增强孩子们参加活动的兴趣，彦曦妈妈为孩子们买来了活动奖品和小食品……
桐畅妈妈，一次次地给小组的家长们发短信、打电话，不厌其烦；为了孩子们活动环境更优，她早早地赶到教室，为孩子们打扫卫生，布置场所。
许露宁妈妈，调开自己豫华音乐学校的课程，让自己学校的老师，为小组的孩子们义务培训“金口才”……
嘉珂妈妈，为了给孩子们足够的空间，把自己的家留给了孩子们，让孩子们尽情“发挥”……
高苏钰妈妈，不止一次地在“蜜蜂家园”QQ群里，虚心的向各位妈妈征集小组活动“金点子”……
张译戈妈妈和袁天乐妈妈，为了小组孩子们的读书活动，用心筹划……
我们的“妈妈们”不是全才，也不是天才。她们也如我们一样，只是一个孩子或是俩个孩子的妈妈，但她们愿意为了“蜜蜂家园”默默奉献，也愿意为了当孩子们的阅读点灯人。她们可能有疏漏、可能有不足、也可能有失误……但我们都能看到，她们都是全心全意、尽心尽力为我们的“蜜蜂家园”服务。我们的“蜜蜂家园”因为有了可爱的她们，所以更加精彩！~
点灯人作文 篇5
在每个人的人生路程中，都有一位为你提灯，使你看清前面道路、不再迷茫的人。——题记
黑暗笼罩着整座车水马龙的城市，喧嚣声已被幽静的夜色淹没，弯月嵌在点点繁星的星空中。书桌前，台灯竭力地发出昏暗的光亮。一旁，母亲正在仔细检查我的试卷，岁月的痕迹爬上了她的脸庞，一头乌黑的秀发中几缕银丝尤为刺眼，使母亲略显疲惫与忙碌。她身披一件粉色灰格的家居棉衣，下穿一条黑色宽松裤，脚踩一双玫红色拖鞋，与往日的精神抖擞截然不同。
母亲突然扭过了头，发现我正在门口偷看，于是便招手示意我进来，我蹑手蹑脚地走进房间，站在妈妈身边。
“想象作文为什么不会写？老师上课难道没有讲吗？还是你自己不认真听课？”妈妈皱着眉头，仿佛是在质问我。
“我……我没有思绪，一时半会儿想不出来，所以就空在哪儿了。”我支支吾吾地回答，只想掩盖自己的无知。
妈妈似乎猜透了我的心思，语重心长地对我说：“那我来给你讲讲吧。”神情中竟没有一丝要责怪或训斥我的模样，像微波粼粼的海面，是那样平静，那样温柔。
“首先，想象作文是以想象为主，那什么是想象？想象就是……”妈妈轻声细语地为我作详细的讲解，我则在一旁洗耳恭听，将妈妈的话牢记于心。
考场上，奋笔疾书，我展开天马行空的想象，将一幅唯美的`画面拉开帷幕，笔尖下流泻出一段洋洋洒洒的文字：“枣红色的马在云间穿梭，炽热的太阳如一个巨大的火球烤着地面，花儿仰起了美丽的脸庞……”我会了！原来写想象作文并没有那么难！
一米阳光斜射进房间，显得格外温暖，谢谢你，我的母亲，是你，我的点灯人，照亮我的人生道路；在我犯错时，你总是一味的包容我；在我受到挫折时，你又是那样鼓励我、安慰我。使我在人生的道路上行云流水、扬帆起航。妈妈，有你，真好！作者：易小珺
点灯人作文 篇6
夜，它来了，伴随着丝丝清风，为寂静的大地铺上了一层稀薄的面纱。昏暗的夜空中挂着一轮明月，柔美皎洁的月光透过被岁月冲刷过的老旧窗子，射进书房，照在一个40出头的男人身上。他架着一副黑框眼镜，身着一件黑色的T恤衫，手中握着笔，正在攻克一道数学难题。细腻的汗珠划过脸庞，几根耀眼的银丝嵌在乌黑的头发中，眼中略带血丝，布满憔悴，被岁月沧桑冲刷过的印记夺入眼眶。这便是我的父亲，我的引路人。
我的数学成绩总是像过山车一样，忽起忽落，我似乎也为此伤透了脑筋。每次数学作业时，一道道似“拦路虎”的题一映入眼帘，我都“眼冒金星”，恨不得从网上找出参考答案，可又不敢行动。“数学啊数学，你真让我发愁啊！”我自顾自地说着，一边咬着笔头，一边半躺在桌上，无趣地翻着卷子，浏览题目。“加油努力，相信自己，你一定可以的！”一阵声音流入耳畔，我猛地一惊，回过头，父亲正站在我的身后，给我灌输力量。我顿时信心倍增，重新提起笔。
从此，房间内便多了一个为数学而奋斗的身影。夜晚时分，我又像往常一样，拿出本子和草稿纸，开始练习题目，屋子里静得没有一点儿声音，只偶尔传来几阵风吹动树叶的唦唦声。父亲也坐在我的.身旁，与我“共度难关”。恍惚间，我的思维像是被搅在了一起，如同浆糊一般。“啊！”我犯难了。这时父亲拍了拍我的肩膀，说道：“振作起来，爸爸陪你一起来！”我耸耸肩，两眼放光，继续解题。不知不觉中，困意涌上心头，父亲开口了：“坐在旁边，我来！”他借着从老旧窗子射进来的皎洁月光，开始解题。稀薄的那件T恤在月光下格外耀眼。“你看，这样来……”父亲温柔的声音萦绕在我的耳畔，他在草稿纸上的每一个思维导图，深深地印入我的大脑。头上几根耀眼的银丝毫不留情地露了出来，这是岁月沧桑的印记。他温柔耐心地为我讲解，一步步将我从迷茫中引向明朗，顿时使我醍醐灌顶，能够举一反三。数学能力的提升使我快乐舒心，恰有从低谷至巅峰之感。
谁言寸草心，报得三春晖。感谢您，父亲——我的点灯人。
点灯人作文 篇7
每当太阳温暖一会儿，哪怕是有点热的时候；每当雨过一时，哪怕是有点大的时候；每当新叶绿了一会儿，哪怕是一点点绿，栀子花叶间就生出一朵白花和白骨的蓓蕾。从小到大，总有栀子花香。
小时候，我总是喜欢在树下享受快乐。小时候，我喜欢踮起脚，仰着头，从树叶中窥探它们的丰富。花儿露齿而笑，树满玉，树满香，我陶醉在花房里，整天围着栀子花树走。夕阳西下，晚风吹来，我享受着晚风夹杂着花香。我和爸妈围着栀子花树坐着，有说有笑。原来生活就是这么美好。
一天天，我长大了，想上小学。一天下课后，我惊讶地发现学校的花园里也有一棵栀子树。下课后，我总是喜欢拿着课外书来到树下，在有花的书海中畅游，沉醉，着迷。有时候上课有大风吹，我就很难专心上课。经常看着窗外，看到栀子花被大风吹落，心里会纠结在一起。下课后，我迫不及待地来到树下，看到洁白明亮的花瓣静静地躺在地上，仿佛依偎在大地母亲的怀里。有时候下课，有微风吹过，一只只白蝴蝶轻轻飞下来，捡起一只放在书里，埋在心里。
突然，我和学校分开了，和老师同学分开了，和喜欢的栀子花树分开了。虽然失望太多，但我依然面带微笑。我把最美的笑容留在了栀子花树下。我想起读书的声音还飘在栀子花树下，操场上的欢呼声还留在栀子花树下。栀子花树见证了我的成长。虽然栀子花的香味里有太多的失望和留恋，但是是栀子花树让我度过了学校最美好的时光。
到了初中，虽然学校里没有栀子花树，身边的栀子花树也终于倒下了，但是栀子花树依然活在我的`心里。
每年软绵绵的五月，栀子花盛开的时候，妈妈总喜欢在我的卧室里放一个装着栀子花的玻璃杯，屋子里充满了清香。多少次在栀子花的香味里做了一个甜甜的梦？梦里听到语文老师的各种提醒，所以很熟悉；梦里听到同桌清脆的笑声，好怀念。在梦里，我还看到校园里月亮的阴影里漂浮着和我一样高的小树，鸟儿在其中啁啾...我妈也喜欢洁白明亮的栀子花花瓣。我妈总是把掉在地上的花瓣捡起来，洗干净，擦干，放在小口袋里，挂在房间里，享受花香。栀子花也有自己的甜美。
我是带着栀子花的香味长大的，老师、同学、父母的爱像栀子花的香味包围着我。我是带着花长大的。
点灯人作文 篇8
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”每当读到李商隐这首著名的《无题》，我的脑海中便会不由自主地浮现出我亲爱的“点灯人”——肖老师的微笑。
把肖老师比作我的点灯人，是一点都不为过的。因为，她就像一只明灯，托举着灯托，照亮了我的心灵……
刚步入小学时，我是一个腼腆害羞的小女孩，上课不举手发言，下课也沉默寡言。那时，肖老师注意到了我，开始像一位慈母一样打开我心灵紧闭的窗户。
她总是在百忙之中抽出时间来和我谈课文内容：“这只小鹿为什么受到这么多动物的喜欢啊？”“因为它乐于助人又活泼开朗。”我兴冲冲地回答，连我自己都惊异了：我的'声音怎么会这么大？“所以啊，宝贝，你也是一只很漂亮的小鹿，你也同样可以做得很棒的啊……”殊不知，肖老师那一句句温柔亲切的话语在我的心底洒下了多少爱的种子啊！从此我没有再让肖老师失望，我真的就像那只美丽的小鹿，活得自信、乐观。
还有那个冬天的下午……天，从四面八方堆积了大块大块的乌云，路边的树木都露出了光秃秃的树干。
我快步走在学校的楼梯上。“哈哈，看那个人，脸上长满了痘痘！”“好难看啊！”是啊……“”那个人“就是我。那时我因吃药过敏了，脸上生了一大片的红痘痘，一颗颗既印在我的脸上，也刻在我的心里。
现在，那几个小孩子的童言无忌深深地扎进了我的心中，仿佛被人在心上划了一刀。我逃难似的远离他们如毒针一般足以刺伤我的视线……
课后，我再次走进了肖老师的办公室，一样熟悉的装饰，一样熟悉的味道，一样熟悉的笑容。肖老师亲昵地拉着我的小手，淡淡的百合香将我环绕，就像和老朋友谈心一样，肖老师缓缓地讲起了故事：“在2008年的残奥运会上有一个人格外引人注目，因为他的名字叫杨光，但他双目失明，但是他仍旧乐观坚强……”肖老师说话时的方式很特殊，慢慢地，细细地，轻轻地，像在唱一首抒情曲。我深深地沉醉在了这个故事里和肖老师的小曲里……
随后，肖老师用她温柔的双眼看着我，眼眸中的爱与鼓励我深深地刻在了心中……
啊，我亲爱的点灯人——肖老师，你用自己朴实的语言告诉了我太多。我要衷心地说一句：“谢谢您！我的好老师，我永远的点灯人！”
点灯人作文 篇9
一盏灯，一束光，没有太阳般夺目的光芒，但却一样可以驱除黑暗。
我喜欢灯，不仅因为它的光芒可以驱除黑暗，还因为它的热量，给我温暖，让我有力量去“远航”。
点灯人一
打我来到这个世上的第一天起，我就认识了一个美丽的女子，我在她的怀抱里熟睡，吮吸着她的乳汁长大，她为我生命中的第一盏灯，带来了火种，并将它点亮。这点灯之人，就是我的妈妈，那颗火种叫做母爱。那盏灯，真的好亮，无论走到哪里，它总给我温暖，给我力量。我知道她不能伴我一生一世，但她为我点亮的那盏灯，却在我心间永存。忘不了她那班白的秀发，忘不了她粗糙的双手，忘不了她声声的.教诲，也忘不了那盏灯的光亮。
点灯人二
记得7岁那年第一次踏进学校，我遇到了她们，这里的“她们”不再是一个人了，究竟有多少，我也真的是不记得了。不过她们却有着相同的地方，她们一起为我带来了一颗火种，点亮了又一盏明灯，她们是传授我知识的人，她们是不断教导我的人，人们将她们比作园丁与蜡烛，但我却将她们比作我第二个妈妈，她们有妈妈般的耐心与爱，用她们知识的火种，点亮了另一盏灯，这盏灯带我越过学业的海洋，登上人生的高峰。
点灯人三
我今年17岁，认识了好多人，有男有女，有老有少，但在他们之间总有一群人，默默的站在我身后，支持我，鼓励我，累了会与我分担，摔倒能将我扶起，他们便是我的朋友，朋友是什么？朋友就是：两个“月亮”背靠背，风雨同舟并肩走。他们用友谊的火种，点亮了我生命中的又一盏灯。一句话，一辈子，一声情，一杯酒......
感谢你们，感谢你们为我点亮的每一盏灯，感谢每一个为我点灯的人。
一盏灯虽只有一束光，但你们为我点亮的点点灯光，终能汇聚出太阳都无法比拟的炫耀光芒。
点灯人作文 篇10
岁月，荏苒。回首，记忆中。你嘴角微扬，和颜悦色，手中提着一盏耀眼的灯徐徐向我走来......
随着一阵清脆的上课铃声，数学刘老师缓缓地走进教室，黑色的高跟鞋踏着地面发出哒哒的声音。老师扫视全班，清了清嗓子说道：今天发期中考试试卷。当前后左右的同学们一个个挥舞着90分以上的高分试卷欢欣雀跃之时，我桌上那张白纸黑字和上面那刺眼的红色86分仿佛一个晴天霹雳。一贯蝉联班级前五的我，竟在这一次的期中考试中一落千丈。老师异样的目光和同学挖苦的.话语更让我无地自容。
窗外是灰蒙蒙的天空，空中如烟的灰云被狂风吹远，光秃秃的树木如醉了酒般摇摇晃晃。回到家，爸爸笑盈盈地向我走来，轻轻抚摸着我的头：期中考试多少分呀？我猛地一怔，抿了抿嘴：86分。我把头深深埋埋在怀中，红晕布满了整个脸颊，火辣辣地痛，身子微微颤抖，泪在眼眶里打转，转身，眼泪落在瓷白地板上，在灯光的照耀下，闪烁着盈盈的光。
爸爸叹了一口气，目光中闪过一丝意外、一丝失望，继而又立马恢复了缕缕平静。他用力拍了拍我的肩：期中考试失利没有关系，失败乃成功之母。重要的是，总结经验、查漏补缺，在下一次考试中一鸣惊人。说罢便拿起我的考卷，坐在桌旁仔细研究起来。只见他拿出红笔在试卷上勾勾画画，一会儿翻阅手机资料，一会儿在稿纸上细心演算，一会儿仰望天花板凝神思考，一会儿又在错题本上写着解析公式，草草的字迹中带着刻意的工整。
不觉中已夜阑人静，窗外，氤氲月光透过一层层如烟的微云洒在窗前的书桌上，爸爸仍伏案思考着，灯光下他的发丝越发显得苍白。眼中略带血丝的他显得那样憔悴。突然爸爸抬起头来，指着密密麻麻的错题本，对我说：这些是你的错题，有些是粗心的计算错误，有些是概念没有吃透，我都已经分类整理出来了，还额外出了一些相关的题目。这些你有时间一定要再做一遍。孩子，不要放弃，风雨之后才能见到彩虹，努力！加油！我眼前早已一片模糊。窗边的绿萝叶片上的霜渐渐化成了水，一滴一滴地往下落。
感谢你，爸爸。是您在我心上点亮了一盏明灯，让我明白在成长路上挫折何惧，失败何患！只要希望在心、执着满怀，努力奋斗，必将笑看风云！
点灯人作文 篇11
即便渺小，只要能迸发出一点点光芒，那便也是不可缺的。
读过《小王子》，其中塑造的一个点灯人的形象让我尤为感叹。那是一个很小很小的一颗星球上的点灯人，或许他的职业让人们觉得很荒唐，可他却近乎执拗地坚持着早上熄灭路灯，晚上再点燃的规定，即便这个星球的运转速度越来越快，最后到一分钟转一次，他也不偷懒。
不得不承认，这样的工作确实很渺小，天空中多了抑或少了一颗闪耀的星星，又有谁会在意？这大概就是敬业吧。即便是那样渺小的职业，也认认真真地遵守着规定，做好自己的本分。
现实生活中，我们身边又有多少这样的“点灯人”呢？
清晨，是环卫工人们早早出工，迎着清晨的清凉和安静，拖着大扫帚，见证着城市的苏醒，他们的身影并不高大，他们都很平凡，很多人甚至看不起他们。可是，如果没有了他们每天清晨的辛勤付出，没有了他们的兢兢业业，这个城市，真的还能像这样的整洁干净吗？
所以，感谢环卫工人每天对工作的负责，感谢你们的敬业。
正午，每一家餐馆中都坐着忙了一上午的饥饿人群。厨房中，厨师们的铲子上下翻飞。这时，不论是路边最最普通的面馆、快餐店或是大餐馆，都是热闹的了。餐桌上，是五色的饭菜，可是厨师们在人们所见不到的后厨大汗淋漓地完成的。他们没有光鲜亮丽的外表，大多只是穿着一身朴素的厨师装。可如果没有了他们，我们还能品尝到如此多的'美食吗？
所以，感谢厨师们认认真真地完成每一道菜，感谢他们的敬业。
夜晚，夜市里人头攒动。小贩们有的手中挥舞着蒲扇，让烧烤的香气四溢。有的在滚烫的汤汁中飞快地添入面条，忙不迭地推出一碗接着一碗可口的面食。有的在瘦肉丸的锅中飞快地添入香菜、紫菜，一时间，汤汁的鲜香四溢。中国是美食大国，可如果没有了这些人，中国的饮食小吃还能如此有滋有味吗？
所以，感谢无数在背后默默打拼的商贩，感谢他们的敬业。
如此想来，我们身边又何曾缺少“点灯人”呢？只不过是我们不善于发现罢了。
感谢所有的“点灯人”，是你们丰富了这个社会，这个国家，这个世界。
点灯人作文 篇12
成长，对于很多人来说，可能只是身体的高度和力量！这些都是人们对版画的印象。所谓成长，是指随着年龄的增长而积累的经验，而是言语或行为的变化过程，这叫成长。一个人的成长是要经历无数坎坷的道路，也是要经历无数残酷的挫折，有苦有乐才能称得上成长。学习是成长的重要策略。每个人在成长之前都必须学习。学习学校各科的通识课程是为了促进智力的成长；我们对美的'学习从来都是专业知识，也是技能的成长。在群体生活中，我们学会了如何与人相处，如何关心，如何做人，从而培养出相互包容的高尚情操，这就是人格的成长。在学校各种教育的熏陶下，我们努力从多种来源获得美德，并与时俱进。我们很幸运出生在这个进步的时代，没有遭受战争的苦难。现在大家都小康了，社会教育普及了。要力争上游，勾勒轮廓，才能成为国家的栋梁，成为下一代的好榜样。
我们要在德、智、体、群、美教育上均衡发展，融会贯通，使我们无法完成学习的目的。除了成长，我们还要感谢每一个支持过我们的人。从出生开始，我们就变成了一个年轻人。我们不是被很多人关心过吗？正因为如此，我才能顺利的学习成长至今。在家里，我要感谢父母兄弟；在学校，我想感谢我的老师和同学。在社会上，我要感谢每一个人，而不是感谢天地万物。越长大越应该感恩。小心别忘了，我们必须一点一滴地偿还。况且，我们的学习和成长，是一段受他人恩惠的煎熬之旅。为什么我们不感恩？每个人都应该怀着感激的心情努力学习，以便变得更强、更强、更好。
点灯人作文 篇13
在我的记忆里，我是一双手长大的。
无聊的时候，这双手很普通；寂寞的时候，这双手很温暖；当我害怕的时候，这双手让我期待；你着急的时候，这双手很粗糙；当我长大后，这双手让我怀念...
大手牵小手
我小的时候，父母很忙。我被送到外婆家，记忆似乎从这里开始。奶奶每天拉着我的手去河边玩水，去山上采花，去超市购物，去市场买菜，去医院看病，去朋友家...奶奶的手牵着我走过童年，那是一段美好的时光。小时候没想过他们是什么样的手。我只知道这些手对我来说最大的特点是它们是非常大的'手...
粗糙的手
我上小学的时候有一群很好的朋友，我们是放学路上最开心的！每天都是说说笑笑打打闹闹。有一天，我在放学的路上不小心摔倒了，腿上流了很多血。家里没人，我就去了外婆家。我一进屋，奶奶就苦恼地说:“哟！你怎么了？”(山东话)我当时很不爽，就说:“明明看到伤口也没包扎！”奶奶拿纱布和药给我包扎伤口，不小心碰了一下。我大叫:“啊！手好粗，都碰到我伤口了！好痛！”奶奶什么也没说，他一定很难过。
温暖的手
真倒霉！家里没人，电话还拖欠着，天快黑了，哪儿也去不了。我的心里充满了孤独和恐惧。正在这时，门铃响了。是奶奶！“今天，你父母回来得很晚。回家跟我睡。”“嗯”一路上，我奶奶拉着我的手。不知道为什么。这个时候我的手好温暖。
让我怀念成功
上了初中，搬到延吉，离外婆家很远。我常常回想起我在外婆家住过的小东西，以及引领我成长的双手。
从小到大，她牵着我的手
外婆辛苦了一辈子，手也粗糙，外婆和师父从小就很爱我。
最后，我要感谢所有关心我、爱我的人，祝他们永远健康快乐！
点灯人作文 篇14
可能大家觉得名人不容易亲近，但是董国光叔叔让人觉得温暖，温暖。
董国光大叔中等身材，微胖，细小的眼睛镶嵌在一张方形的“国字脸”上，白色的画框后面总是闪着智慧的光芒。他的语速很慢。每次见到他，总会得到他的点头，然后低声说“这里”，让我觉得好亲切好温柔。
我记得去年，那是春末夏初一个舒适的早晨，我跟着他来到了一个美丽的村庄——上浦镇的王嘉卉村。刚开车进村，还没停下来，就看见村长脚步匆匆地迎了上来。董叔叔急忙下车，快步向村长走去。他伸出又大又有力的右手，紧紧地握在一起，真诚而庄严。然后，村长带我们去了外婆家，我往里面看了看。一切都是那么简单和卑微。我正出神，突然从里屋传来一句话，“小董，你来了”，让我觉得董叔叔应该是来了。
多少次。
果然，在我恍惚的时候，董叔叔已经坐在老太太面前，关切地嘘寒问暖。聊了一会儿，只见董大爷起床，来到窗前，推开，拿起被子，扔在凉杆上，晒着被子。后来他来到他委托人装修的房间，帮工人忙:我看见他一会儿收拾扫帚，一会儿扫垃圾；拿个卷尺测量一会儿；过了一会儿，他拿着刷子刷起了墙...看着他一丝不苟的动作和忙碌的'身影，他妈妈说他像个老婆婆的儿子，但我觉得他是他的儿子。
在孝文化的发源地虞舜，董叔的善行不胜枚举。他对别人的关心和照顾就像源源不断的水，永远不会停止。“再生器是什么”？他是“再生”。山若花瓣，是花芯，上虞的每一个角落都以简单的沉默向他致敬。希望在这个时代，每个人都能保持自己的本色，坚持善良，传递和发扬正能量。我坚信，这绝对是美好的人生！
点灯人作文 篇15
我有一个“嗜好”，那就是读书。我对读书的兴趣来源于我的姥姥、姥爷。
在我很小的时候，姥姥带着我。姥姥、姥爷有定时看书看报的习惯，所以我从小耳濡目染，在他们看书报的时候，我也跟着煞有介事的坐在那里看，妈妈看着我装腔作势的模样，笑道：“懂么，你，装相。”我一脸认真地说：“妈妈，
我能看懂！”从此，姥爷为我买来识字卡片，姥姥为我买来脍炙人口的唐诗，还有好孩子品德教育的图书，里面还有拼图呢！闲暇时陪我玩，给我念。
有一天，姥姥、姥爷在做饭，我坐在屋里看书。看得兴起，我居然大声念了起来，听到我的读书声，姥爷、姥姥急忙过来看，问我：“你看懂啦？”我点了点头。他们很是惊讶，我竟然会自己读书了，那时我才四岁。从那以后，我就开始自己读书了。
又过了一段时间，我不满足于这些小画书了。姥爷拉着我的手带我去书店，让我自己挑选一些喜欢的.书。这一逛就是三个小时。就这样，我拥有了第一批科普书、小说、名著。我每天和这些书泡在一起，早上起来就津津有味地看，吃饭时，妈妈非要一再催促，直到大发雷霆我才会过去吃饭。我看得很快，所以每年的节假日和生日就是我最快乐的日子，我总能收到来自姥爷、姥姥和爸爸妈妈的礼物——书。有的书我并看不懂，只是囫囵吞枣。但它们依然是我最好的伙伴。
一转眼，六七年过去了。我的生活发生了很多改变，唯一没有变的是我的阅读习惯。每天只要我不摸书、看书，心里就痒痒的，睡不好、吃不香。心里空空的，总觉得少了些什么。每次打开书，闻着淡淡的书香，心里就有了一种满足的感觉。
姥姥、姥爷——我的阅读点灯人，是你们照亮了我读书的道路，在我心中播下了希望的种子。
点灯人作文 篇16
或许人们都认为有名气的人一定不容易亲近，但是，董国光叔叔却让人心中涌起一股暖流，带给人一种温暖热情得感觉。
董国光叔叔中等个子，略胖，一双细小的眼睛镶嵌在一张方正的“国字脸”上，总是在白色镜框后面闪闪烁着智慧的光芒。他的语速不紧不慢，每次我见到他的时候，总是会接到他的点头致意，然后一句低沉的地“到啦”，使我感到那么的亲切和温柔。
记得去年，那是春末夏初的一个舒适的上午，我跟着他来到了一个美丽的乡村上蒲镇王家汇村。车刚开进村，还 没停稳，就看见村长步履匆匆地迎上来。董叔叔急忙下车，快步走到村长面前，伸出大而有力的右手，紧紧地握在一起，诚恳而郑重。随后，村长带着我们来到老奶奶的家门前，我朝里面望去，一切是那么的古朴和简陋。我正看得出神，忽然从里屋传来一句“小董，你来了啊”，使我想到董叔叔应该来过好几次了。
果不其然，就在我出神的'那会，董叔叔早已坐在老奶奶面前，关切地嘘寒问暖。聊了一会儿后，只见董叔叔起身，来到窗前，推开窗子，抱起棉被，甩到凉竿上，晒被子。随后，他又来到他托人装修的房间里，帮助工人忙里忙外：只见他一会儿拎起扫把，扫掉垃圾；一会儿拿着卷尺，量着量那；一会儿接过刷具，刷起墙壁……望着他一丝不苟的动作，忙碌的身影，妈妈说他像老奶奶的儿子，可我觉得他就是儿子。在虞舜这片孝德文化发源地上，董叔叔的好事数不胜数，他对他人的关心和照顾就像源源不断的水，永远不会停止。“再生者为何”？他就是“再生”。
如果山峦是花一瓣，那他就是花一蕊，上虞的每个角落正用朴素的静默在向他敬礼。我希望在这个时代，人人都能保留本真，坚持善良，传递与发扬正能量，我坚信，这绝对是一种美好的人生！
点灯人作文 篇17
树叶筛下阳光的碎影，撒落一地芬芳；轻风吹起洁白的蒲公英，飘散在梦的角落。寒冷而迷茫的路上，总有人为我点亮一盏灯，给我温暖，为我指引方向。还记得，刚上一年级时，我们这群小豆包有的哭着要找妈妈，有的不敢自己去卫生间。您没有表现出丝毫的不耐烦，课间领着我们分成2队一起去卫生间，有高年级的同学从我们身边迅速经过时，您会把我们挡在身后，怕他们不小心撞到我们。您告诉我们，在学校，老师就是妈妈，会像妈妈一样爱我们。午餐的.时候，您总是先看着我们吃，有的同学喜欢吃肉菜，喜欢吃配餐里面的小面点，您就把自己那份分给他们，等所有同学都吃完了，您才开始吃您那份已经凉了、只剩一点青菜的午餐。有一次，我问您，“老师，您把好吃的都分给我们同学，自己只吃剩下的米饭和青菜，能吃饱吗？”，您笑着对我说：“没事，老师正好减减肥，你们正在长身体，要多吃点”，后来我才知道，那时您刚刚休完产假，儿子还没有断奶。
还记得，那一年古筝刚过完业余十级、对学习不太感兴趣的我异想天开地非要休学去北京学艺，考音乐学院的附中。面对我的固执和任性，爸爸妈妈一筹莫展。您知道这件事后，不顾一天工作的劳累，每天晚上陪我聊天，帮我分析，用亲身经历不厌其烦地开导我，劝慰我，您对我说：“音乐这条路孤注一掷，你还小，现在就选择走专业风险太大，老师不能看着你冒这么大的风险不管”。您说您对我有信心，只要我能安心学习，成绩肯定不会比别人差，一定会有更好的前程。在您的耐心劝导下，我终于放弃了不切实际的想法，恢复了正常的学习生活，成绩有了明显的提高，视野变得更加开阔，也体会到了学习带给我的收获与快乐。
还记得，升入初中后，由于基础差，我们在语文学习中遇到了瓶颈，平均分一直在及格线以下。您看在眼里急在心上，在繁忙的校务和管理工作中挤出时间，承担起了我们学年的语文教学工作。为此，您变得更加忙碌，经常是清晨早早地来到学校，晚上最后一个离开，有时忙得一天都吃不上饭。回到家里还要为给我们批改作业、修改作文和筛选练习题，工作到深夜。您顾不上长期劳累和睡眠不足导致的身体不适，顾不上感冒高烧，顾不上已经读初三、学业紧张同样需要您陪伴的儿子，把精力和心血都倾注在了我们身上。课堂上您对我们要求十分严格，不允许我们有一丝懈怠；课下您又非常和蔼可亲，关心我们每个人的成长。在您的辛勤努力下，短短几个月的时间，我们的语文成绩迅速提升，在期末统考中，平均分竟然接近了优秀线，让我们重新找回了自信，收获了成功的喜悦。
你们是我成长路上不同阶段的点灯人，你们有一个共同的名字--老师！
是你们，用爱诠释着生命的华丽；是你们，倾洒了自己的全部，点亮了我的夜空。
你们的付出，你们的话语，将永远激励我，给我力量，伴我走到更远的前方！
点灯人作文 篇18
阳春三月，本应是莺啼燕啭，花木飘香之时，此刻却滴坠着繁密的雨丝。我随着人流涌到了店铺口避雨，潮湿的雨气和人群沉重的呼吸混杂在一起，像麻醉剂般使人昏昏欲睡，我无意识地读着路边的广告，仿佛心也笼上了一层厚厚的阴翳。
突然，不远处围上了一大帮仿佛瞬间从地下冒出来的人，猛地打破了雨幕的沉寂。我踏上一边的石阶，观望着事态的发展。
只见人群的中央是位倒在地上的老人，脚边还有未合上的长柄雨伞。然而人群与老人间却隔开了一圈，如同雷区般无人踏及。我有些想去看看倒在地上的老人，但仅仅刚迈出半步就想起了当年轰动一时的“彭宇案”，于是犹疑地收回了脚步。
雨渐渐下得大了，地上激出了密集的雨涡。
老人仍旧坐在地上，一只手艰难地撑在身侧来维持身体的平衡，另一只手在裤子口袋里来回摸索，最后掏出一小瓶药，缓缓地打开瓶盖，咽下。完成这一系列动作后，老人疲软的身子仿佛被抽空了力气般，身子一歪，顺势靠在了一旁停着的车的车门上，但是却只有小半个上身靠住了车门，姿势看起来十分难受。这里，里层终于有围观的人掏出手机拨打了急救电话。
雨势未停。
突然，人群的外围挤进来一个拿着红伞，穿着长外套的女孩，毫不避讳地跨过了“隔离圈”，径直地走向了老人，然后蹲下身，把雨伞夹在头和肩膀间，空出双手来扶正歪倒的老人，老人这时也从嘴角牵出一抹笑容望向女孩。将老人扶正后，她仍旧未起身，蹲着给老人撑伞，还一边握着老人的手一边和他说话。外套的衣角拖在了地上，浸湿了雨水，她却丝毫未在意。这一连串自然无比的举动瞬间震撼了我，原来在这样一个人们大多愿意相信好人并非有好报的.时代里，仍有人愿意伸出温暖的双手。因为雨小得多了，我便先离开了，但我相信在那位善良热心的女孩的守护下，老人定会转危为安。
如果只是因为曾经的某个人伤害了搀扶者的心，我们就从此绕开跌倒者，与其说是在自我保护，不如说是一种逃避，一种不负责任的表现，一场个人道德与社会道德的局部溃败。而当跌倒者再也寻不到一只温暖的手时，跌倒的便是整个社会的良知，那么这个社会不但是冷漠的，更是危险的。但是我们却欣喜地看到仍有像她一样的人挺身而去，勇敢地扶起跌倒的善良。
向善是一种文明，更是一种光明。谢谢你，温暖了老人和众人的心，更为我点燃了一盏善意的灯火，而我也绝不会忘记再遇见跌倒老人时该做些什么。
点灯人作文 篇19
如果我是天上的风筝，那么父亲就是牵引我的微风；如果我是一艘船，我的父亲将是我的避风港。如果我是一棵小草，那么父亲就是滋润我的土壤……在我尘封的记忆里，父亲永远是我成长过程中最不可缺少的人。
我还记得那个改变我的暑假。
因为萨克斯考砸了，在家很无聊。摸着凝聚了我汗水的萨克斯，我有了放弃的想法。爸爸什么也没说，只是把我带到湖边，给了我一根鱼竿，用眼睛示意我该怎么做。那一刻，我觉得父亲疯了。在一个炎热的夏天，他让我和他一起去钓鱼！但一瞬间，我又遇到了他期待的目光，只好拿起鱼竿向他走去。
湖两岸的垂柳像苗条的少女，侧着头，把头发浸润到湖中。微风吹过，女孩的头发在风中飞舞...看着这么讨人喜欢的.美女，并没有给我带来一丝凉意。我转头看着父亲，只见他额角布满汗水，密密麻麻；下巴已经聚集了几颗豆汗，好像随时会掉下来；不知道哪个国家的地图印在我胸前和背上的衣服上，身上的衣服已经可以绞出水来了；他的眼睛眯了起来，但他表现出一种难以形容的坚定。看到父亲这样，我会本着玩的精神和他一起战斗。
太阳已经升到头顶，猛烈地释放热量。我坚持不住，擦了擦头上的汗，把鱼竿扔到一边，跑到一棵大树下。看着父亲坚定的背影，我的心好像碎了地。过了大概五分钟，突然看到父亲的鱼竿收紧了，我的心在颤抖:一条鱼上钩了！我看到爸爸熟练地拿起鱼线，拉起鱼竿……但鱼没有放弃，还在拼命挣扎。爸爸显然没有想到这一切，但他很快投入到“战斗”中:他先用力拉鱼竿，想把线收起来，但鱼力气不小，只好和它僵持着。毕竟鱼是鱼，但还是不是成年男人的对手。于是没多久鱼就躲过了和爸爸的拔河，被拉上岸，爸爸累得喘不过气来，汗流浃背。突然发现父亲虽然累了，但那两只大眼睛却折射出一种无法掩饰的骄傲！我站在那里，心里的种子却悄悄发芽了。过了一会儿，父亲拿起鱼桶，向我走来。他孩子气地对我笑了笑，指着桶里的鱼。那一刻，我心中的种子已经长成参天大树:成功就是坚持！是爸爸用一堂无声的课让我明白，改变！回头一看，只见垂柳对着我笑，笑得那么好看，我看起来那么傻…
仔细想想，我以前也看过这样的教育故事。多年来，在我的成长过程中，父亲一直以他独特的方式教育、引导、陪伴、温暖着我，让我保持阳光的心态，不断强化自己的目标，不断克服困难，不断超越自己...
父爱如巍峨的高山，如阳光，如春雨…
长大了，有你真好！
人生旅途，有你真好！
点灯人作文 篇20
人生一世，不可能一帆风顺，成长的路上不免遇到狂风巨浪，但定有一个人在彼岸点起灯，等你归来。
——题记
而在我成长的途中就有一位为我点灯的人——李老师。她是我的小学老师，四十出头，虽已到中年，却依旧风姿绰约，也颇有几分少女姿色。她时而盘起长发或自由散落，每天都不免换一身行头。不过，老师换的高兴，我们也看的舒心。她在教学方面也十分出色，不但教学严谨认真，且善于看到学生的.优点，并鼓励发展，我就是通过李老师的这一套教学方案，才变成现在这样阳光开朗的女孩子呀！
李老师从三年级开始带我，那时的我羞涩，内敛，不善于和他人交流，所以常常落单。是她，在我无助时为我点起一盏灯。她提拔我为班长，还告诉我不要怯懦，要相信自己。在她的不断鼓励下，我在原有的学习基础上，一点一点的进步，并与同学们建立起了良好的关系，自己还变得阳光开朗起来。
但在船儿行驶的途中，那灯也差点被海浪扑灭。那次老师所布置的作业要将练习册上的题抄下来。由于自己贪玩，便撒懒直接写在练习册上，还想利用职务之便将事实掩盖过去。可谁知，天公不作美，老师第二天便要讲抄的题，纸包不住火，老师发现了。她果然讲我训斥了一遍，还惩罚了我，中午放学后，我嚎啕大哭，我讨厌她让我在全班同学的面前丢了面子。事情过后，自然也就有一段时间讨厌起她来。
但是那件事又让我们的灯变得璀璨起来。那次我的语文成绩才考了83分，身为班长，我恨不得钻进地缝里，再加上死对头的奚落，我绝望了。但她并没有责怪我，还相信我下次一定能取得好成绩，果不其然，在期末考试中我取得了97的高分。这时她说：＂期中没考好，就应该努力学习，争取在期末取得好成绩＂。
感谢在这成长途中为我提灯的人——李老师。感谢她让我变得开朗自信。感谢她让在我迷茫时走出困境，拥抱阳光。
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