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《舟过安仁》改写作文

时间:2021-12-29 09:26:53 作文 我要投稿

《舟过安仁》改写作文(合集15篇)

  在日常的学习、工作、生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编为大家收集的《舟过安仁》改写作文,希望能够帮助到大家。

《舟过安仁》改写作文(合集15篇)

《舟过安仁》改写作文1

  在一座山清水秀的小村庄里,有一条小河终年环绕着她。河水清澈见底,波光粼粼;河里有小鱼小虾,它们整天自由的嬉戏玩耍;河岸上绿草如茵,树木郁郁葱葱,还有勤劳的小蜜蜂采蜜。

  美丽的小村庄里,有几户人家,他们每天靠山吃山,靠水吃水。王家的儿子叫王毛,毛家的孩子叫毛蛋,他们都十岁了,是一对形影不离的.好朋友。每天他们都在一起快乐地玩着,不是钓鱼就是游泳,不是划船就是捉虾,相处得非常融洽。

  有一天,天气格外炎热。火炉似的太阳高高地挂在天空,统治着整个大地。知了不停地叫着:“热啊,热啊……”小狗躲在阴凉处喘着粗气,行人恨不得找个地洞钻进去,道路两旁散发着汗臭味。王毛睡不着觉,心想:我要是能和毛蛋一起去划船该多好呀!于是,王毛趁家人不注意,偷偷溜出家门,来到毛蛋家。他踮起脚尖,透过窗户看见毛蛋的家人都入睡了,才推开虚掩的门,悄悄地对毛蛋说:“哎,毛蛋,咱们去划船吧。”毛蛋听了,眼睛一亮,一骨碌蹿下床,他俩就蹑手蹑脚地出了门。

  他们俩找了一条船,刚开始还兴致勃勃,微风吹来,还有一阵凉爽。过了一会儿,他们累得气喘吁吁,汗流浃背。毛蛋扔下船桨,气的说了一句:“我不干了。”王毛莫名其妙,问道:“你不干了,那我不是更累了?”突然,毛蛋一拍脑袋,进了船舱,东找找,西看看,找到了那把伞。王毛在外面抱怨:“你怎么这么懒,还去船舱休息!”毛蛋把伞撑开,王毛生气得骂道:“你怎么还乘凉了?”突然,船加速行驶,毛蛋解释道:“我这是利用风让船前行哩!”正巧,杨万里经过这里,看到这一幕,他加以“这真是一对聪明的渔童啊!”

《舟过安仁》改写作文2

  阳春三月,和煦的春风吹醒冰冻的大地,淡绿色的嫩芽就带着春的信息,悄悄装点在树木的`枝条上。她们欣喜地环绕着这个世界,在大自然美丽的春装上,点缀了一抹淡淡的绿色,简直就是一幅神奇的水彩画。

  今天,大宝遇到了小宝,他们来到了一条小河边玩耍,他们玩着玩着,大宝看见一叶小渔船,他对小宝说:“小宝,快看哪!这个船上没有人呢!”“那我们快点上船吧!”小宝高兴地说。大宝和小宝上了船,大宝拿起竹篙,小宝划起船桨,好让船快点前进。

  他们划着划着,就精疲力尽了。小宝对大宝说:“好累啊,咱们休息一会吧!”“可是,”大宝说,“我们休息了,船就不行驶了,那怎么办呢?”小包想象,忽然想到了伞,他对大宝说:“大宝我想到办法了!”“什么办法?”大宝问。小宝对大宝说:“我们可以把伞撑开,利用风力让小船行驶。”大宝说;“果然是好办法,小宝你太聪明了。”他们立刻动起来。

  刚好这一幕被诗人杨万里看见了,只是不明白这两个小孩为什么要收竹篙,停船桨?他正思索着,一阵微风吹来,船飘动了,杨万里明白了。

  杨万里被这两个小孩的天真可爱,聪明顽皮所深深的感染了。便提笔写了这首《舟过安仁》:一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞,不是遮头是使风。

《舟过安仁》改写作文3

  两个小孩一起去划船,哥哥划妹妹坐,过了一会儿哥哥划不动了,就叫妹妹来划一会儿,可是妹妹只划了几下就划不动了,又叫哥哥来划,哥哥只休息了一会儿就又没力气了。他放下船桨坐到妹妹身边对妹妹说:“妹妹我们这样下去也不是办法。”妹妹说:“那有什么办法能让小船前进呢?”哥哥说:“我们一起想想办法吧!”妹妹点点头。

  想了好一会儿,他们还没想出点子好点子来。这时,一阵风吹来,哥哥说:“妹妹我想到一个好办法了。”妹妹迫不及待的问:“是什么,是什么呀?”

  哥哥走到船舱里,拿出一把伞。妹妹奇怪的问:“哥哥现在又没下雨,你干么拿一把伞呀?”哥哥说:“我们只要把伞口朝风刮来的方向举着,让风把船往前推,这样我们只要举举伞就行了。”

  妹妹又说:“这个点子行不行啊?”哥哥说:“试试不就行啦。”

  哥哥打开伞,把它举在头上,过了一会起风了,风吹在伞面上伞一直在往后退,还好哥哥力气大用两只手抓紧了伞柄,使伞不能动一下。

  过了一会妹妹感觉船在动,她往下一看,船真的`动起来了。妹妹赶紧叫哥哥:“哥哥,船真的动起来了”哥哥说:“看来我的主意不错喔。”

  过了一会风更大了,哥哥显得有些吃力。妹妹赶紧帮哥哥一起拉住伞柄,小船开得比刚才更快了。哥哥和妹妹都高兴地笑了笑。

  一会儿风小下来了,妹妹对哥哥说:“哥哥,这么好的点子你也想得出来,真聪明。”哥哥不好意思地说:“只有肯动脑筋,什么好点子想不出来呢?”妹妹点点头。他们一起随着风游到其他地方去了!

《舟过安仁》改写作文4

  今天,我去安仁拜访好友,在去安仁的途中,我为了打发时间,就在船上欣赏美景。

  今天风很大,把河水都吹起了波纹,慢慢地,一叶渔船映入眼帘,而驾驶船的却不是渔民而是两个小孩子,大约四五岁光景,正在急论到底由谁来划船。

  “该轮到你划船了。”

  “你才划了一会儿呢,我可比你划的时间长多了。”

  “明明是我划的时间比你长”。

  “哼,反正我不干。”

  “我也不干了,”说罢,他便收起了竹篙,停了船桨。

  这时,另一个小孩眼珠一转,似乎想到了什么。只见他拿出一把伞,将伞撑了开来,又没下雨,这个小孩拿伞干什么呢?我正纳闷着,只见那小孩将伞摆弄来摆弄云,另一个似乎也明白了什么,急忙来帮,他们一会儿把伞柄朝东,不对,又将伞柄指向了南,忙活了一阵,终于找到合适的位置,现在正刮西南风,他们便将伞头指向西南,伞柄指向东北,这时,船缓缓地移动了起来,哦,原来他们在将伞当风帆呢,让伞使风,真聪明!

  他们一个双手举着伞,将伞用力握住,怕大风把伞吹走,另一个也用一只小手紧紧握住伞柄,两个小脸蛋都涨得通红,头上渗出了密密麻麻的汗珠,却连擦也不擦,只顾着陶醉在自己的“发明”之中。

  我看着这两个小孩子无忧无虑,天真烂漫的.样子,想起自己的童年,于是诗性大发,写下了:舟过安仁

  一叶渔船两小童,

  收篙停棹坐船中。

  怪生无雨都张伞,

  不是遮头是使风。

《舟过安仁》改写作文5

  在一个暖洋洋的日子里,诗人杨万里来到安仁县游玩。杨万里站在船头,迎着和风,小船在河中缓缓地向前移动着。一阵春风吹来,杨万里顿时觉得无比舒适,似乎所有烦恼都被着一阵春风吹走了。啊,舒服啊

  哈哈哈杨万里忽然听见小孩玩耍的`声音。这声音从哪儿传出来的?杨万里四处张望,发现不远处有一叶渔船,上面坐着两个年龄相仿的说笑打闹的小孩。哦,原来是两个调皮鬼。

  只见那两个孩子划着船,似乎累了,稍大的孩子把竹篙收起横在船上,另一个把棹收起放回船尾。随后,两个小孩子从船厢中取出一把小伞并打开。

  要下雨了吗?这四月天难道说变就变?杨万里好奇地想着。他扬起头看了看天,太阳还正高挂,阳光正炫目。那他们究竟张伞干什么呢?耐不住好奇心驱使,杨万里把船撑到了小渔船旁。

  哎,小孩们,你们好,我想问一下你们张伞干什么?天气这么好,又没有下雨。杨万里嬉笑着问道。

  先生,你好。我和弟弟觉得撑船太费力了,而且今天风不小,风推着伞,伞带动船前进,我们就不用费力气了哦,呵呵!稍大的孩子答道,还得意地笑了笑。

  呵,这些孩子,真是天真又聪慧啊!杨万里赞叹着说。随后,小渔船驶出了小河,不见了踪影,杨万里也依依不舍地离开了安仁。

《舟过安仁》改写作文6

  在一艘渔船上,两个六七岁的小男孩正在撑着船,准备满载而归。

  小明下穿一条短裤,上穿一件单衣,露着肚皮,在船头撑着一根用来撑船的竹竿。穿一红肚兜的小强也在船头,摆动着一根单桨。他们俩一想到自己回家后既能被爸爸妈妈表扬,又能吃上一顿丰盛的满汉全鱼宴,吃剩下的'还可以赶集时在集市上卖个好价钱时,不禁觉得自己早早地起来出去捕鱼实在是太值了,简直就是群鱼三得呀!他们一想到这儿,就忍不住笑了起来,手上的船桨,竹竿也都摇得更快了。船一下子冲去了几十米远。

  可是,过了一会儿,他们没有力气了,小船又只能慢慢地移动了。小明满脸愁容,垂头丧气地对小强说:小强,这可怎么办呀!要是按咱们现在这样的速度,如果晚上能回到家就算万幸了!我们要被爸爸妈妈吵了,鱼宴也吃不成了你点子多,你说怎么办才能快点儿回到家里吧!

  小强的眼睛滴溜滴溜转了几圈,忽然拍手说道:小明,我有办法了!照我说的办,肯定没错儿!快把桨和竹竿都收了,看我的!说着便把放在船上的伞给撑开了。小明半信半疑地收拾好,没想到,船竟然真的飞快地驶了起来。一个人见了,自言自语地笑了起来:哦,怪不得没下雨他们也张开了伞呢,原来他们不是为了遮雨,而是把伞当作船帆,想利用风让船前进呀!

  水面清得能见到底下的鱼虾,让人想要喝上一碗。风吹着,两岸的的芦苇随风摇晃着,船过之处,泛起粼粼波光,这景色真美!小强举着伞,小明吹着口哨。他们俩对视了一眼,又看了看正在飞速移动的小船,不约而同会心地笑了。

《舟过安仁》改写作文7

  在一个山清水秀的小村庄里,有一条弯弯曲曲的小河围绕着,小河流水潺潺,河面在阳光的照耀下,波光粼粼,河水清澈见底,水中的石子五彩斑斓;小鱼小虾成群结队在水底嬉戏玩耍,河的两岸是壮丽的群山和绿茵茵的稻田。

  在美丽的`小山村里,居住着几户人家。其中一家有两个小兄弟,哥哥叫做小光,弟弟叫做小明。兄弟俩形影不离,一天到晚都在一起玩耍。

  一天中午,太阳火辣辣地炙烤着大地,兄弟俩热得大汗淋漓,哥哥说:“弟弟,今天实在太热了,咱们去河里划船好不好?”小明点点头:“真是个好主意,划船玩水,有好玩,又凉快。”

  下午,他们收拾好行装,趁大人们不注意,悄悄溜出门,来到了河边。兄弟俩爬上了一只小船,哥哥撑篙,弟弟划橹,小船缓慢地前行了。

  哥俩尽情地在河里玩耍,打闹戏水的声音,响彻山谷。转眼天色渐晚,兄弟俩划着划着,弟弟划不动了,哥哥小光说:“小明,加把劲呀,天就要黑了,回家晚了,父母亲会担心我们的。”

  弟弟没有回答,他思索片刻,忽然从船舱里取出一把雨伞,撑开后高高地举过头顶。哥哥有些困惑:“我说小明,天又不下雨,你撑雨伞干什么呢?”小明对他微微一笑:“待会儿你就知道了。”

  过了一会,一阵阵风儿吹过,雨伞借着风的推力,带着小船慢慢向前驶去。哥哥一看恍然大悟,“原来你是想让船借着风力前进呀!”

  正在这时,诗人杨万里正好乘船路过,看到此景,不由地发出赞叹:“这可真是一对聪明的小渔童。”

《舟过安仁》改写作文8

  有一次,宋朝诗人杨万里坐着小船路过安仁县时,透过船舱的窗口,看见两边的河岸上覆盖青青的小草,像铺上了鲜绿的地毯,到处花红柳绿,莺歌燕舞,一切是那么生机勃勃,那么欣欣向荣,

  舟过安仁(古诗改写)作文500字。他被美景深深地吸引,情不自禁地走出船舱,伫立在船头,举目眺望。这时,春风拂面,花香扑鼻,顿时神清气爽、心旷神怡。于是,他张开双臂,深深地呼吸着这清新的空气,尽情地享受着这春天赐于大自然的美景。

  忽然,一阵清脆的歌声传入耳中,定睛一看,原来不远处的河面上还有一只小渔船,船头坐着两个活泼可爱的小男孩子,他俩一边划浆撑船,一边放声高歌。过了一会儿,这两个孩子突然停止歌唱,随即又收起了撑船的`竹竿和桨,跑进船舱,拿出一把雨伞站到船头,将伞撑开。“咦,这时既不下雨,阳光也不强烈,他们拿雨伞干什么呢?”杨万里觉得很奇怪,百思不得其解。好奇心促使他将船靠上前问道:“现在风和日丽,你们为什么要撑伞呢?”两个小孩睁大眼睛,歪着脑袋,天真无邪地说:“我们这条船没有帆,撑开雨伞当帆用呗。这样,使船既能快速前进,又能省力气!”杨万里这才恍然大悟。他一面点头,一面竖起大拇指称赞道:“你们俩太聪明了,居然能想出这么好的点子。不简单,不简单!”

  随后,杨万里走进船舱,挥笔疾书:“一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞,不是遮头是使风。”一首脍炙人口的小诗就这样诞生了,一直流传到如今。

《舟过安仁》改写作文9

  天气晴朗,万里无云,使人舒服。在一条清澈见底的小河上面有一条小渔船缓缓驶过,小渔船里坐着妹妹小可和哥哥小木,他们一边唱着动听的歌谣,一边卖力地摇桨,一边撑着竹竿,向家的方向驶去。

  突然,两个小孩子停止了摇桨,小可说:“哥哥,你看现在起大风了,我们学学那做官老头子坐的船吧!”小木疑惑地说:“那你说,我们怎么办?”小可摸摸脑门,想了想,说:“嗯——让我想想吧!”说完就坐在船板上思考起来。过了一会儿,只听见小木催促起来:“你快一点儿!风很快停了!快呀,快呀!”突然,小可看见了诗人杨万里的船,正从他们船边驶过,瞧见了那晾在竹竿上随风飘动的衣服,便灵机一动,兴奋地对小木说:“我想到了,那做官老头儿的船是有帆的,我们的没有,我们呀,自己做帆。”“怎么做呀?”小木好奇地问。“伞带来了没有?”“有,带来了。”小木答道。“那我们开始吧!”小可一本正经地说。

  于是,他俩就开工了。首先,小可搬来了两张椅子,然后对小木说:“你去拿伞来,动作快点儿!”一转眼,小木就拿来了一把伞,小可接过伞,高兴地对小木说:“看好喽!”说着,摆好了姿势,便把伞撑开了,可是船就是丝毫不动,好像被钉住了似的',看着小可出丑的样子,小木哈哈大笑道:“哈、哈、哈、哈、哈......我刚才还说你聪明呢!还以为你比我强,原来不过如此,哈哈哈哈哈……”小可被说得无地自容,脸红得像一颗大苹果。

  这欢喜的一幕被诗人杨万里看到了,于是,才有了这首流芳百世,传诵千里的名诗:

  舟过安仁

  一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中。

  怪声无语都张伞,不是遮头是使风。

《舟过安仁》改写作文10

  一个阳光明媚的日子里,天高云淡。一对小孩,坐在一叶小舟上。他们俩在互相说着今天要去干什么。你一言,我一语,说得很激烈。他们七嘴八舌地争论着,指手画脚的比画着。船行了好久,他们累了,就停了下来,可船并不能一直停在河上呀,他们也考虑到了这个问题,可怎么能不用竹篙和船浆,让船前进呢?他们冥思苦想,绞尽脑汁,可怎么也想不出来好办法。突然,其中一个小机灵鬼尖叫起来:“啊,我想到了!”

  “你瞎嚷嚷什么呀!”其中一个不满地说。

  “我想到办法啦!”

  “快快快,快告诉我呀!”

  那个小机灵鬼指了指船舱中的伞,另一个脑袋瓜也好使,马上就明白了。他们打开伞,对着船前进的方向撑去。

  这时,一旁满心愉快闲游的杨万里,看到了他们的行为十分不解。他非常喜爱儿童,便招呼那两个小孩童,问清了原因。他不禁为这小哥俩的行为笑了起来,他招呼身边为他拿书袋的书童,大笔一挥,提笔就写,写好后,把诗赠给那两个天真烂漫的`小孩,他们连忙道谢,扬万里注视着那两个撑船远行的小背影,嘴角扬起了微笑……

  “多可爱的孩子啊,他们多么富有童趣啊!多么自由啊,多么聪明啊!”注视那两个孩童许久才回过神来的杨万里不禁感叹到。

  说罢,他又满心愉快地闲游去了。而这首表达了杨万里喜爱儿童的诗则流传了千古。

《舟过安仁》改写作文11

  宋朝的时候,在安仁,在阳春三月里。一条大江被笼罩在烟雾中,岸边,几棵柳树已经吐出了嫩芽,还有几株美丽的野花在迎风摇曳。

  岸边住着一户人家,房子的主人是一对年轻的夫妇,他们有两个儿子。一早,父母就出门去劳作了,两个孩子偷偷开着父亲的小船,划到江里去玩。

  两个孩子在江上把船划来划去,快乐地玩耍,他们一会儿捕鱼,一会儿抓鸟。玩累了,就躺在小木船上休息。太阳渐渐地升高了,马上就要吃午饭了。可是,他们却已经没有力气把船划回去了,怎么办呀?两个孩子就像热锅上的蚂蚁,急得团团转。远处,诗人杨万里的船正好也行驶过来了。杨万里的船是帆船,所以就算不用划,船鼓起了帆也能前进。弟弟看见了,非常羡慕。对哥哥说:“要是我们的船也能装上一个帆就好了,这样,不管多累,我们都可以快速地回家了。”哥哥听了弟弟的'话,突然灵机一动,大叫道:“我有办法了,你快去把船里的雨伞拿来。”弟弟马上拿出雨伞,交给了哥哥。只见哥哥把伞撑开,正对着前方。神奇的一幕发生了,小船居然渐渐地动了起来,并向着家的方向行进。两个孩子高兴地欢呼了起来,他们顺利地把船开回去了。

  恰巧,这一幕被细心的杨万里看到了。他不禁赞叹这两个孩子的聪明、机智。于是,他提笔写下了《舟过安仁》这首诗。

《舟过安仁》改写作文12

  一天,宋代诗人杨万里来到湖南省东南部的安仁县散步,路过湖边,看见有两个小朋友在划船。

  可没划多久,之间他们收起了竹竿,停下了船桨。这可逗乐了杨万里,他心想:这两个小孩在干嘛?为何停下,二传又没到岸,这俩小鬼头,脑子里总是装满了奇思妙想,莫非……猜疑不如实见,好,我这就前去看看。

  事不宜迟,杨万里立刻走上前去,坐在一块大石头上,细细观看者两个小孩的动静。他听见两个小朋友的对话声。小女孩说:“这个能行吗,哥?”“当然行了!你还信不过你哥?快点吧。”小男孩说。“呀!哥,风来了!”“快快快,妹,快拿起伞来,准备使风!”只见两个小朋友拿出一把红色的大伞。正当杨万里看得津津有味时,一个使差气喘吁吁地跑来告诉杨万里说皇帝要见他,于是杨万里便跟着使差走在去往皇宫的'路上。

  不管怎样,杨万里还是被两个天真稚趣的孩子的一举一动所吸引,他在脑海中不断回忆、思考。这时,又吹来了一股凉爽的清风。

  哦!他终于想明白了:原来那两个小朋友是想借伞当帆使风让船前进呀!恍然大悟之余,杨万里对这两个孩子的智慧赞口不绝。

  见过皇帝后,杨万里便挥毫泼墨,写了《舟过安仁》一诗。

  “一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中。

  怪生无雨都张伞,不是遮头是使风。”

  这首诗一直絮绕在人们耳边。

《舟过安仁》改写作文13

  我坐在小渔船里欣赏着美丽的春景。

  河面上波光粼粼,在河的两岸,桃花姑娘心花怒放,一不小心在这春光之下羞红了脸。她娇羞地绽放出可爱的笑脸,粉嫩粉嫩的。风儿轻抚柳树摇曳,杜鹃鸟“咕咕”地叫着,似乎在和谁争吵似的。真是“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”我不禁轻声念道。

  水面泛起了层层的波,船儿随着轻风漂至安仁。“快看!又有一叶渔船向我驶来!”我仔细打量着这叶小舟,这叶小舟又细又长,在这恬静的河面上,这叶独特的'小舟显得格外朴素又格外可爱。最令人欢快的是,我在这叶渔船上看到了两个天真可爱的小孩子。他们说说笑笑,一会儿聊聊天,一会儿玩玩水,一会儿躺在船上欣赏这美丽的春景。

  我入迷地看着他们,不一会儿我发现他们有个不寻常的举动:他们收起了竹篙,停下了船桨,在小船上跑跑跳跳,然后他们打开了雨伞。咿?他们这是在干什么?我十分好奇。我立刻抬头看看天,并没有下雨呀!这下我更加觉得奇怪了。我快速划动船桨,划到两个小孩跟前,上前问道:“你们为何要撑伞呢?”两个小孩咧嘴笑了,淘气地说:“我们是想让风吹着伞,使船前进!”我不禁哑然失笑:“多么天真淘气的孩子啊!”正是由于小孩子的聪明、童真,我突发灵感欣然提笔记录下这充满童趣的一幕。写下了《舟过安仁》。

《舟过安仁》改写作文14

  在舒适、惬意的日子里,诗人杨万里乘着古色古香的小舟在向着安仁的方向行驶着,这一路上风光秀丽。河边的芦苇长得多么清翠,上面还停着几只翠鸟,不时唱着婉转动听的歌曲,好像在赞美这里的风光。再看这里的山,一座座是多么的巍峨,从远处望去,多么像驼峰啊!杨万里被这美丽的景色给陶醉,他多想永远沉浸在这美丽的景色中。

  突然,杨万里被两个孩童的讲话声给打断了。他从这画面中醒来了,原来河面上还有一叶渔船,渔船上有两个5、6岁的孩子,一位身穿正中间绣着“福”字的红肚兜,另一位则穿着短衣短裤,他们都有着一头可爱的发型。

  两个男孩经过一番讨论后,杨万里没听到谈论,以为他们是在讨论玩的'事。之后他们俩把篙放置于船尾。这让杨万里感到奇怪:“划船怎么不用篙呢?”只见那孩子弯下腰,钻进船舱。他进去干嘛了呢?杨万里十分好奇,叫船夫划快点,他想去一探究竟。

  那孩子从船舱取出一把橙色的伞。大孩子与小的那个孩子在讨论。大孩子说:“弟弟,我想到了一个非常实用的办法,现在有大风,我们可以利用伞与风……”小孩子似懂非懂,只是下意思地点了点头。大孩子先来做示范。他坐在小凳子上,用45°的角度张着伞。

  过了一会儿,杨万里恍然大悟:原来他们是借助风的力量来使船前进,怪不得不下雨也打伞。杨万里不得不对那两个孩子的聪明纯真竖起了大拇指。

  杨万里来到安仁后,心潮澎湃,就立刻铺纸执笔,出口成章写下了这首诗:

  舟过安仁

  一叶渔船两小童,

  收稿停棹坐船中。

  怪生无雨都张伞,

  不是遮头是使风。

《舟过安仁》改写作文15

  诗人杨万里在船中,正准备去故友家游玩,岸上花香扑鼻而来,让杨万里不禁走到了船头。小草、荷叶、芦苇在周围生长着,好像一块块小绿毯铺在河面上,他深深地吸了一口新鲜空气,顿时感觉神清气爽、心旷神怡,他扇动这手中红的扇子,炎热似乎也消散了几许。

  一对双胞胎,高高兴兴的从花海里钻出来,跳到一只渔船上,你一言我一语的讨论着:

  “哥哥,这里太好玩了,下次我们还来好吗?”

  “好的`,下次再坐船来。”

  “哥哥,这船是我们偷划出来的,现在太阳快落山了,咱爹娘发现我们和渔船不见了,一定会很着急的。”

  弟弟话音一落,他们立刻动身了。哥哥用力地划着船桨,弟弟手握着竹竿撑船,不时用手在水里划,希望船能加速前进。船行了一段距离,两兄弟觉得有些累,躺在船里休息,望着天空中软绵绵的白云。忽然,弟弟看见空中飞着什么东西,“哥哥,你看那是什么?”,哥哥定睛一看:是纸鸢!风、纸鸢……突然,他脑洞大开,从船舱里拿出一把伞撑开在船尾,果然小船加快了行驶速度。诗人杨万里看到这一幕,便让船夫加快速度,靠近小渔船。问那对兄弟:“天上没有下雨,何必张着伞?”“我们用伞当帆,这样小船就能行得快”,哥哥回答道。

  杨万里问船夫这是谁家的孩子。船夫笑了笑说:“他们是我们安仁县最聪明的孩子”。

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