神奇的小实验作文（通用35篇）
在学习、工作乃至生活中，许多人都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的神奇的小实验作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
神奇的小实验作文 篇1
听说用梳子在头上擦几下可以吸住纸碎我决定做个实验看看。
首先拿出一个梳子，还有一些纸碎。我们先把梳子放在头上，再用力的摩擦。然后把梳子放在纸碎的上面，看看是否能吸起纸碎，重复实验步骤三次
我查看了资料，原来它的原理就是，只限本身不带店，但是受梳子上带的电的电场影响，同性电荷被排斥到远端，异性电荷被吸引到近端，于是在外加电场的影响下变为带电。如果梳子不接触纸屑，离开后纸屑会恢复不带电的状态。用梳子接触纸屑上而使纸屑后会使梳子上的电荷转移一部分的纸写上而使纸屑带电。只不是晶体，电荷转移也不需要是导体，静电只在物体外表面。梳子与纸屑之间有有异电差，不带电与带电也是异电，他们之间就会相互吸引，塑料经过摩擦能产生静电，就能吸住纸碎，过一会儿电就放掉了。当一个带有静电的物体，靠近另一个不带静电物体时，由于静电感应，没有静电的物体，内部靠近带电物体的'一边会聚集与带电物体所携带电荷，相反极性的电荷，另一侧产生相同数量的同极性电荷，由于异性电荷互相吸引，就会表现出“静电吸附”现象。
神奇的小实验作文 篇2
张老师说过，把盐放进水里，鸡蛋就会浮起来。我半信半疑，决定自己亲手做一做。
我拿来一个鸡蛋，找来一袋盐，取来一根筷子，再用一个玻璃杯接上大半杯水，就开始了我的这个小实验。
我先把鸡蛋放进杯子的水里，鸡蛋慢慢就沉到了水底。接着，我把盐的`袋子撕开，往水里倒了一大把盐。我用筷子轻轻地搅拌着，让盐充分地融进水里。我用眼睛紧紧地盯着鸡蛋，心里不停地喊着：“快浮起来，快浮起来！”可是，鸡蛋好像不听我的话一样，仍然赖在水底不动，只是不停地把身子翻来翻去。
怎么回事？我停下来靠着桌子静静地想。
“肯定是盐放少了！”我一拍脑门，继续往水里放盐，继续不停地搅拌着。
“哇，奇迹发生了！”只见鸡蛋轻轻地挪动着身子，接着就像潜水艇一样慢慢地浮到了水面。
为什么鸡蛋会浮起来呢？我去问妈妈，妈妈也不知道，就让我第二天去问张老师。通过张老师的解答，我终于知道了，在水里放盐，水的密度就会增大，当水的密度大于鸡蛋的密度时，鸡蛋就会浮起来了。
多么神奇的小实验啊！我决定今后多动手，多动脑，发现更多有趣的奥秘。
神奇的小实验作文 篇3
“掉下去了，掉下去！”“好神奇啊！”教室里传来一阵阵欢声笑语。
原来是谢老师正在给我们做一个“会吃鸡蛋的瓶子”的实验呢。
老师像魔法师一样，拿出了一个玻璃瓶子，一个去了壳的熟鸡蛋，一些碎纸和一个打火机，然后神秘地对我们说：“你们看看虽然鸡蛋比瓶口大多了，但是这个鸡蛋有可能会掉进瓶子里哦！”我们都带着半信半疑的眼神期待着这个实验。
只见老师先用打火机点燃一些碎纸，然后放进瓶子里，瓶子里立刻冒出一股股浓浓的白烟。
接下来，老师把鸡蛋放在瓶口上，“呀！鸡蛋的腰变细了！”有位同学情不自禁地大喊起来。
我们也不禁站了起来，目不转睛地看着鸡蛋腰变细的过程。
突然，鸡蛋真的被瓶子吸下去了。
我们都惊讶得目瞪口呆，然后又兴奋地对老师说：“老师，太神奇了！鸡蛋真的掉进瓶子里啦！”我仿佛听见瓶子得意洋洋地说：“信了吧，鸡蛋！我说过我可以把你吃进我的'肚子里哦！”
老师看着我们兴奋的样子，笑着对我们说：＂大家想知道为什么鸡蛋会被吸进瓶子里吗？其实原理是这样的：当纸条在瓶子里燃烧时，会用尽了瓶子里的氧气，这会使瓶子里的大气压力变小了，而瓶子外面的压力大，就把鸡蛋压进了瓶子里。
”我们听了之后，恍然大悟，都情不自禁地赞叹道：“原来是这样啊！”
通过这次实验，我发现了生活中有许多神奇有趣的事，只要我们善于观察和探索，就会有所发现。
神奇的小实验作文 篇4
上课了，老师拿出一包针，神秘地说：“最近我学了一个小魔术，我的针可会‘轻功’哦！”大家都十分好奇：庄老师这是要干嘛呀？
这时，老师已经把一个大水盆放到了讲台上。只见她取出几根针，让几个同学先来试一试，结果同学们一放，针都“啪”地掉到了水底。
老师说：“你们还是来看看我的本领吧！”此时，老师像变魔术一样变出了一张餐巾纸，把它铺在水面上。我很疑惑：为什么要铺上一张纸呢？一会儿功夫，那张餐巾纸就变成了透明色。这时，老师又把针小心翼翼地放到餐巾纸上。我的心“咚——咚——咚——”地跳着，像被一颗巨石重重地压在心头，生怕餐巾纸一沉下去，针的小命就不保了。餐巾纸慢慢地往下沉了，我的心里紧张极了，不禁闭上了眼睛，我可不想看到那“血腥”的.场面。可是我忽然听到一阵惊呼，立刻睁开眼睛一看，针并没有掉下去，还浮着呢！它在水面上荡来荡去，像一只小蚂蚁载着小船在划着。调皮的庄老师竟然对着它吹着气，我屏住呼吸，可千万别沉下去啊！那根针似乎也变调皮了，在跟老师做游戏呢，老师对它吹气，它竟然很舒服地漂向一边，可爱极了！我们都松了口气。
这针也太神奇了，它怎么会浮在水面上的呢？我们都疑惑不解。还是老师为我们解开了这个谜，原来，水有表面张力，它能把针给支撑住，不让针沉到水底。
神奇的小实验作文 篇5
一天课间，同学给我讲了一个小实验——用尺子在头发上摩擦，然后拿一张纸把它撕成小块儿，尺子就能把纸吸起来了!我觉得这个实验特别有意思，就决定亲自来验证一下!
准备好了材料：一把尺子、一些纸片，我就迫不及待地想开始了。
首先用尺子在头发上摩擦，接着把纸片撕成一块一块的样子。“难道这样尺子就能把纸巾吸起来吗?”我问妈妈。妈妈回答说：“那你快试试看呀!”然后我把尺子放在纸上。
“咦?怎么没被吸起来呀?”我灰心丧气的说。“难道同学说的不是真的?”这时爸爸走了过来，“失败乃成功之母!你再试试看，刚才可能摩擦的时间太少了。”我觉得爸爸说得有道理，就再试了一次。这一次，我小心翼翼的`把尺子放在纸片上，都不敢看一眼。当我睁开眼睛时，奇迹发生了!尺子把纸片吸起来。我又连着做了好几遍，结果都成功了。
然而，这是为什么呢?我心里产下了疑问。我问妈妈，妈妈说：“那是因为尺子上与头发摩擦后带有静电，静电具有吸引轻物质的现象，所以可以吸起来。”
通过这个小实验，我明白了：生活里藏着许多奥秘，只要我们留心观察，多多提问，就会有更多的发现。
神奇的小实验作文 篇6
知科学，最基本的需求就是幻想，这就如郭沫若所说的“科学也需要创造，需要幻想有幻想才能打破传统的数缚，才能发展科学。”
“哗啦啦，哗啦啦。”下雨了，雨落在菜地里，为口渴的植物供水；雨落在窗户上，让人看不清花草；雨落在落在街道上，为街道换上了一件新衣。我趴在窗台上，望着从天而降的水珠，心里产生了疑惑：为什么天空会下雨呢？难道天空在为我们浇水？这是为什么呢？我十分好奇，打算观察天空，可是天空白茫茫的一片，什么也没有，于是我决定晴天后再观察，雨没下多久就停了，天空出现了白云，一大片一大片的，犹如棉花糖。还没过多久，天空飘来了几朵“乌漆墨黑”的乌云过了几会儿，整个天空已经全被乌云覆盖了，又下雨了……经过观察，我发现雨可能是云带来的，我去查了资料，原来雨是从云中降落的.水滴，陆地和海洋表面的水蒸发变成水蒸气，水蒸气上小水滴组成了云，它们在云里互相碰撞，合并成大水滴，当它们到达空气拖不住的时候，就从云中落了下来，就形成了雨。
原来雨是形成的啊！科学可真奇妙！
神奇的小实验作文 篇7
今天老师神秘地告诉我们，明天我们要做一个实验。究竟是什么实验呢？
第二天我来到学校时，发现老师端来两大杯水，拿着鸡蛋问同学们：“如果把鸡蛋放入水中，是沉还是浮？”顿时，教室里犹如炸开了锅，有的说：“浮！”，有的说：“沉！”，没等同学们把话说完，老师便拿起一个鸡蛋放在手心里掂了惦，然后轻轻地把鸡蛋放入水中，砰的一声，鸡蛋像被猎人发射出去的子弹，落入水中，但又像一个溺水的人在水里挣扎着，最后，它终于像一块沉重的石头沉入水底。那些猜对了的同学像溜进粮仓的小老鼠，不禁欢呼起来，而那些猜错了的同学就像没充气的皮球——焉了。
嘿嘿，别高兴的太早！老师对我们狡黠的一笑，又拿起一个，依然对同学们说：“现在这个鸡蛋放在这杯盐水中，是沉还是浮？”他边说边用手指了指那杯有些浑浊，水底还有些白色颗粒的杯子。“当然还是沉喽！”。教室里又沸腾起来，老师看见有些同学得意忘形，便又“嘻嘻”的`一笑，把另一个鸡蛋也小心翼翼地放进了杯中。哗啦一声，那个鸡蛋像一个醉汉一样坠落到水里，但又像一块泡沫浮了起来。同学们目瞪口呆，都自言自语：“怎么会这样呢？太不可思议了！肯定是老师设了什么机关。”
终于，通过查阅资料，我们知道了：盐水比清水的浮力大。所以鸡蛋浮在盐水上和人体人浮在海上的原理是一样的。
哇！原来盐水这么神奇，能让鸡蛋浮在水面上。
神奇的小实验作文 篇8
你们玩过有趣的气球吗？你们想知道不用吹气球就能吹起来吗？那我就告诉你们吧！
首先准备制作吹气球的材料和工具。一个新气球、塑料瓶、小苏打、白醋、小彩纸，这些材料和工具都准备就绪，就可以开始了。
先用小彩纸卷成圆锥形，再用胶布贴着，这样就成了一个小漏斗，然后把漏斗放在气球口上，把小苏打倒进去二分之一，接着，再把白醋倒进塑料瓶里二分之一，把气球倒过来扣在瓶口上，最后松开手把小苏打和白醋和在一起，这时，我想气球里空空的，不可能会被吹起来吧，可出乎意料的事发生了，气球竟然慢慢地鼓起来了，然后越来越大。我惊讶得张大了嘴巴，我挠了挠头，想：“这是怎么回事呢？”我赶快去问爸爸和妈妈，原来是小苏打和白醋和在一起惹的'祸，因为两种东西合在一起会产生一种气体，这种气体被气球和瓶子困住，所以它越来越大，最后把气球吹了起来。哦，这个实验真有趣！
这个实验不仅让我懂得了一些知识，还给我带来了乐趣。平时我们大家应该多多观察，就会发现更多有趣的事。
神奇的小实验作文 篇9
我从一张说明书上看到了不用嘴和打气筒都可以吹气球。我想：“这怎么可能？哪里有不用嘴就可以吹起来的气球？”尽管这样，我还是带着疑问开始做了这个实验。
我先把15毫升像白糖一样的柠檬酸倒进了瓶子里。调皮的柠檬酸居然卡在了漏斗里，没办法，妈妈只好用纸做了自制漏斗代替了让柠檬酸卡住的漏斗。然后倒了60毫升水，接着要倒15毫升小苏打进气球里。可是这些小苏打也顽皮地卡进了漏斗里，用牙签戳也没用，所以我们只好慢慢地一点一点倒进气球里。最后把气球套在瓶口上，并把里面的'小苏打倒进柠檬酸水里。我一看，顿时变得呆若木鸡，因为气球开始变大了，而这个实验是真的。
我不明白，为什么会产生这种现象呢？于是我又看了几次说明书才知道，原来是柠檬酸和小苏打碰在一起会产生大量二氧化碳，而气体越多，气球就越大。
这个实验真是太神奇了，同时也让我知道了：在没做实验前，不能轻易下结论。气球真的可以不用嘴就可以“吹”起来，瓶子也可以吹气球。
神奇的小实验作文 篇10
“开饭喽！”随着我的一声大喊，奶奶端来了一盘麻辣龙虾。好诱人啊！通红鲜嫩的龙虾配上香浓的汤汁，真让我垂涎三尺。我迫不及待地抓起一只，津津有味地吃起来。
“呀！好辣！”我一下子被辣得跳起来。急忙伸出舌头，一边用手在嘴边不停地扇风，暂缓一下辣味，一边急着找水来解辣。找来了水，我猛地灌了几大口，可嘴里还是火辣辣的，辣味好象丝毫没有减退。我一连喝了两大杯，肚子都快灌饱了，可感觉辣味才稍稍退去一点点。我不禁有些奇怪：怎么喝了这么多水，辣味才退了这么点？难道这辣有什么魔力，连水都无法消融它吗？我要试一试！
我找来一瓶辣油和一杯纯净水。我往用筷子挑起一大块辣椒放进水里，水面上立刻浮起一团一团颗粒状的辣椒团，他们紧紧抱在一起，连成一片漂浮在水面上。还有的小块小块地连在一起沉到水底，不能溶解在水中。我拿起筷子，用力搅拌起来，辣椒也随着水的旋转飞速转动起来，和水融为一体。可等水面趋于平静之后，它们却又恢复了原来的样子。我又用热水，冷水反复实验了好几次，可看到的现象都是一样的'。由此我的出了结论：水不能溶解辣。可水为什么不能解辣辣呢？水既能解咸又能解甜，惟独不能解辣，这到底是什么原因呢？
我带着疑问查了电脑。原来辣椒不同于糖和盐，辣是一种不能溶解于水的东西，只能用油类和脂类来缓解辣味。例如啤酒、牛奶等物质。看到这些，我终于恍然大悟。
啊！科学真奇妙，看来我要不断探索，多多发现身边的科学！
神奇的小实验作文 篇11
可能我们都见过彩虹，但你们见过彩虹雨吗？今天我在奇趣课堂上看见了神奇的彩虹雨，快快跟上我的脚步去看看这神奇的彩虹雨吧！
一上课，我们就特别激动，因为今天老师要和我们做实验。只见老师先把需要的材料摆在讲桌上，然后往一个量杯倒入20毫升食用油，分别滴入橙红色、深绿色、黄色、蓝色和黄绿色的色素并用搅拌棒搅拌均匀。接着，老师往透明瓶子中倒入约150毫升清水，再把混有色素的食用油全部倒入透明瓶子中，静置10秒。这时，我心想：真的能成功吗？
突然，奇迹出现了，原本浮在水面上，和油混在一起的各种色素像雨丝般穿过了油层，像降落伞一样缓缓降落水底。同学们迫不待及地涌上讲桌观看着奇迹般的彩虹雨。
为什么会出现这神奇的彩虹雨的呢？原来是因为食用油的密度比水的密度小，混有色素的食用油倒入清水之后，食用油会浮在水面上。静置一段时间后，由于色素的`密度最大，色素便开始沉入水中，与水相溶解，就出现了神奇的彩虹雨。
这次的实验真是妙不可言！
神奇的小实验作文 篇12
暑假的一天，我终于来到了日思夜想的妈妈的工作室。
妈妈打开门，啊，好干净整洁呀，地上一尘不染，桌子上摆着一排排奇形怪状的玻璃瓶玻璃管，还有各种颜色的液体，看的我眼花缭乱。
妈妈拿出一个装满蓝色小圆粒粒的.玻璃瓶，让我倒进去一点水，慢慢的有些小粒粒变成了粉色，又倒进去一些水，就像是变魔术一样，蓝色小圆粒全部变成了粉色。妈妈把玻璃瓶放进了烘箱，里面很热，妈妈说温度很高，不要碰。粉色粒粒慢慢又变成了蓝色。澳，这些小粒粒原来是吸水的，就像是饼干里的干燥剂，妈妈夸我聪明，说这确实是干燥剂的一种，是用来防止实验室里的精密仪器受潮的。
还有好玩的呢，妈妈把一个高高的量筒里放了一些清洗剂，就和洗衣粉水差不多，接着又把一个连着胶皮管的带孔的玻璃管放进去，通上气，一会，就冒出了好多泡泡。这是干什么呢，让我吹泡泡吗，我可是很喜欢的。神奇的事情发生了，妈妈放进去一点和大米粒一样大的白色东西，泡泡越来越少，一会就没有了。妈妈告诉我，那一点点白色东西叫消泡剂，是用来消除泡沫的，如果在生产中产生大量泡沫，影响到正常操作进行，就用到它了。
看了几个小实验，感到太神奇了。妈妈对我说，化学是千变万化的，只有好好学习，才能领略到它的无穷魅力。
神奇的小实验作文 篇13
今天下午蓝淳熙的爸爸带了很多哥哥姐姐来我们班上做科学实验，他们做了很多有趣的实验，还让我们看了很多神奇的实验视频。其中有一个名叫“漂浮的实验”，我觉得非常的.神奇。
我们自己分组做实验的时候，一个哥哥和一个姐姐来我们组和我们一起做科学实验。第一个实验是桌子上垫一张白纸，纸上放很多餐巾纸，然后用一个气球去擦哥哥的头发，气球就能把餐巾纸吸起来了，我们一共用了两个汽球吸纸巾。第二个实验是拿一个纸杯，准备了一张纸，把纸杯装一点点水，把纸盖在杯子上，然后把水杯倒过来，不能漏水哟！如果漏水了就吸不起那张纸了，我的实验成功了，我很开心。大哥哥还给我们演示了敲水瓶，用七个玻璃瓶分别装水，水的高度是依次增加的，哥哥用一根筷子依次去敲各个玻璃瓶，我们发现瓶子发现的声音是“哆”、“来”、“咪”、“发”、“唆”、“拉”、“西” 七个音符的声音。最后陈老师给我们和哥哥姐姐们还有蓝爸爸一起拍了一张合影。
我觉得科学小实验太神奇，长大了也想学科学。
神奇的小实验作文 篇14
今天我和爸爸一起做了一个神奇的小实验，这就是彩虹桥。
首先，我们准备好实验材料：5个透明的塑料杯子、三种颜料和四张纸巾。然后我小心翼翼地往三个杯子里加入了半杯水，在三个透明水杯里分别加入了红色、黄色、蓝色的色素水，接着我在每两个装颜色的杯子中间放了一个空塑料杯子，把四张纸巾折成长条，放在两个杯子之间使相邻的杯子连接了起来。做好了这些，爸爸说：我们现在仔细观察，看看有什么变化？我心里默默地想：这个实验会成功吗？时间一分一秒地过去了，色素水沿着纸巾慢慢渗到了旁边的杯子里，纸巾桥变成了彩虹桥，原本的空杯子也发生了变化：一杯变成了淡粉色的水，一杯变成了绿色的`水。我高兴地手舞足蹈：太好了！彩虹桥实验成功了！
实验结束了，爸爸考问我：你知道为什么空杯子会发生变化吗？我摇摇头，低声说：不知道。爸爸语重心长地对我说：我们做实验可不能仅仅停留在好玩上，更重要的是通过看到的现象来发现背后的原理，这才是实验的意义。爸爸看着我似懂非懂的样子，接着说，这是一种毛细现象，水会沿着毛细管上升，纸巾里的空隙可以视作毛细管，于是色素溶液就沿着纸巾自己跑到空杯子里去了。听完爸爸的解说，我恍然大悟，哦，原来是这样呀！
这个小实验真有趣，我要好好学习科学知识，以后做更多的小实验。
神奇的小实验作文 篇15
今天，在班上，我和同学们一起做了一个神奇的小实验。
这个小实验很简单，但是却很有趣。首先要先准备好实验材料：一些碎纸片、一支塑料外壳的笔。
实验过程很简单，我只需要拿塑料外壳的笔，快速地在头发上反复摩擦，这个过程大概持续10秒钟。然后我小心翼翼地把笔靠近碎纸片，最后碎纸片竟然被吸起来了，我拿着笔在空中反复地摇了几下，纸片竟然没有掉下来。当我看到这一幕时，心理别提有多激动了。这个实验还是我第一次做，居然一次就成功了，我心里真是太高兴了。我心想：要是跟爸爸妈妈说了这个小实验，那爸爸妈妈肯定要说很多表扬我的话的，我心顿时美滋滋的。
小纸片为什么会被笔吸起来呢？接下来就让我带大家知道一下这个实验的原理吧。通过我多方求证，才找到了真相，原来物体摩擦会产生静电，带静电的塑料笔会把纸片吸起来。这个小实验中竟然包含着这么神奇的.科学道理。通过这个小实验，我明白了一个道理，科学的世界是很神秘的，多多观察，说不定就会遇到下一个神奇的科学现象呢！
神奇的小实验作文 篇16
我听说有一项奇妙的小实验，可以让纸片飞起来，而且还会跳舞呢！真是不可思议。由于我的好奇心，回家就迫不及待地动手做起实验来，证实一下是不是真的。
首先，我准备一张薄纸，一把塑料尺子，一块毛面布料。接着把纸张撕成一厘米左右大小的纸片，放在盘子里。然后用塑料尺子在毛面布料上快速摩擦一分钟以上。这时，我屏住呼吸，伸长脖子，赶紧把尺子放在纸片的上方，目不转睛地盯着小纸片。果然，小纸片真的飞向尺子，有的紧紧地粘在尺子上，有的笔直地站立着，我把尺子左右移动，小纸片就跟随尺子来回摆动，好像一个个小姑娘，在小尺子的指挥下翩翩起舞，美极了！我兴奋地喊了出来：“真神奇啊！”
可是，为什么会这么神奇呢？我百思不得其解。妈妈回来我问她这个实验是什么原理？妈妈告诉我：这是尺子在毛面布料上摩擦后产生的'静电，由于静电引力的作用，会吸住一些小物体。听完之后我恍然大悟，连连点头。后来我把这项科学小实验分享给班上的同学，大家做完之后都觉得既有趣又神奇。
通过这次实验，我明白了在现实生活中还有很多奇妙的科学小秘密，只要我们爱科学，努力探索，就会发现它的奥秘，增长我们的知识。
神奇的小实验作文 篇17
有一种东西，它不动是液体，用力触碰它，它就会像石头一样坚硬。你知道它是什么吗？它就是非牛顿流体，它引起了我的好奇心。于是，我开始了我的实验。
我找来了做实验的材料：淀粉、水、勺子、气球和盆。我先把水倒进盆里，然后再一点一点的用勺子把淀粉放进水里，再用勺子搅拌几下，这时的混合物就像妈妈做菜时用来勾芡的汁儿。我又往水里加了一些淀粉，当我再次搅拌时，我发现它有了很明显的变化。当我用勺子用力敲它时，表面没有任何裂缝，感觉很硬，但把勺子放在上面，勺子会慢慢的陷下去，把勺子拿起来时，他就像酸奶一样顺着勺子流下来，恢复了原状。我拿起盆子轻轻的摇晃，看似固体的物质又会像水一样流动，这种现象简直太神奇了，我一直沉浸在这种不可si议的实验中，太好玩儿了，最后我把它装到了气球里。
我带着疑问上网找到了这个实验的原理：非牛顿流体它的特别之处就在于它有粘度，而且它的粘度会变化，在压力不断加大时，它的.粘度会不断加强，但表面没有压力时又非常柔软，和液体一样。我不禁想起一句话：遇强则强，遇弱则弱。我要好好学习探究神奇的世界，发现更好的东西，为人类造福。
神奇的小实验作文 篇18
世界上有很多美，但是缺少发现美的眼睛。今天，老师要给我们变小魔术，这个魔术叫气球抓杯子，有的同学疑惑不解，有的同学丈二和尚摸不着头脑，还有的同学觉得就是天为夜谭，怎么可能抓住杯子？
上课铃一响，只见兰老师拿着一个纸杯，一杯冷水和一杯热水还有一个气球走进了班级。这时，老师邀请一名同学到前面做实验，同学们都跃跃欲试地举起手，老师让孔子豪上台做实验，同学们的兴致一下子高涨起来，都凑到前面去，拭目以待的看着。只见孔子豪用力地把气球按下去，可是还是不行，孔子豪的牛脾气一下子升了上来，他左右手用力地往下按，可是他还是失败了。
老师来到桌子前给同学们做正确的实验，只见老师拿出一个杯子小心翼翼地在里面装上热水，接着老师又往杯子里倒了些冷水，然后老师以迅雷不及掩耳之势倒掉了杯里的热水，然后镇定自若的把气球按在杯口，我和同学们目不转睛的看着。我发现气球钻进了杯子里。这是因为杯子里的热气把气球吸了进去。也就是热胀冷缩。
这一次的实验告诉我，要有一颗善于观察的.心。还要有善于发现美的眼睛，多动脑，多思考，多实践，才能发现科学中的奥秘和真谛。
神奇的小实验作文 篇19
今天上午，我们上了一堂习作直播课。老师给我们讲了一个“让鸡蛋软起来”的小实验。我非常好奇。
吃过晚饭，我上网查了半天，决定自己做一个“让鸡蛋变软”的`小实验。说干就干，我马上开始准备实验材料：一个纸杯、一个鸡蛋和一瓶醋。一切就绪，我就迫不及待地开始了实验。我拿出纸杯放在桌子上，小心翼翼地把鸡蛋放进杯里；把醋倒入杯里，漫过鸡蛋。我一动不动地盯着鸡蛋，等待着奇迹发生。慢慢地，我发现鸡蛋的表面出现了一些小气泡，而且不断地向外冒。我不停地说：“鸡蛋，鸡蛋，你快变快变呀！”可是过了好一会儿，当我用筷子轻轻压在鸡蛋上，发现它还是那么坚硬。鸡蛋怎么一点变化也没有啊？我很着急。妈妈看到了，对我说：“你先去睡觉吧，没有那么快，你要耐心地等待”。我想再等一等，可又有点困，只好上床睡觉了。
第二天一大早，我就起了床，飞快地跑去看自己的实验结果。我发现鸡蛋的颜色变淡了。我小心地把鸡蛋捞出来。哇，好有弹性呀！就像橡皮玩具一样。我高兴叫起来：“妈妈，我成功了，真的成功了！太神奇了！这是为什么呢？”
妈妈也说不出原因，就让我上网查。查了资料后，我才知道，那是因为鸡蛋壳里的成分主要是钙，醋里含醋酸。当鸡蛋泡在醋里，钙会和醋发生反应，形成的醋酸钙，从蛋壳里分解出来。鸡蛋壳没有了钙质，自然就变软了。
科学实在是太神奇了！
神奇的小实验作文 篇20
在平时的时候，我们在用力吹东西，它们大都会顺着吹出的气流跑出去。现在，我们就来做一个小实验，在这个实验中，我们吹出的气体，不但不会使它们远离，而且还会互相吸引呢!
准备材料很简单：两张白纸。
开始实验吧：首先，我们用两只手各拿着一张纸，相距大约十厘米，还要让它们保持平行。然后，向两张纸之间用力吹气，这时，你会发现，两张纸并不会向各自相反的地方离去，反而会互相接近。
这样的'现象，到底是什么原理造成的呢?这个小实验，是跟据伯努利定理进行的。空气流速快的地方，气压变小。向两张纸中间用力吹气，会使这个地方的气流加快，气压降低。所以，在纸张外侧的大气压力的作用下，两张纸就会互相吸引。(试着在两张纸的上、中、下三个不同的部分吹气，你看到的实验现象也会略有不同呢!)
不只是纸张，苹果也会出现这种现象。如果换成苹果，两个苹果之间的距离要缩短2~3厘米。当然，要分别在两个苹果上系一根长线。如果直接捏着苹果把儿做这个实验的话，两个苹果会因为苹果把儿太短而无法靠近哦!
神奇的小实验作文 篇21
我今天要和爸爸做一个实验，爸爸拿来一大块木板把它据成两条，我找来一条蓝线当成绳子，爸爸又帮我用铁丝把两条木块栓在一起，我用余下的铁丝搭成了个结实、牢固的铁架子，对了!铁牛要用什么当呢!我向四周观望了一会，迟迟做不出一个好决定，咳!这个太大了!哦!这可以不过……
到底用什么好呢?用铇刀吧!爸爸冲着我喊到，是呀是呀!我怎么没想到呢!我把蓝线的一头紧紧的放在铇刀上，另外一边绑在铁架子上，万事具备，只欠东风了，来吧，开始进入主题，我把一大罐的五子棋放到木条船上，放进装满水的大铝盆里，铇刀自然的沉了下去。
我把五子棋慢慢的一点一点儿地抓出来，慢慢的，船浮起来了，铇刀一点儿一点儿地上浮，小木船可以把他给拖着走，一直到了最后，铇刀离开了原来的水位，被船拖到了岸边。
哦!太好了，看着自己成功的实验结果，我开心得笑的合不拢嘴，真的.，自己做的实验，永远比看着别人做实验开心、快乐得多的多。
我永远忘记不了这一回那难忘、有趣的小实验!
神奇的小实验作文 篇22
今天，我准备了一个小实验，叫静电小实验。
我们先要准备一张大纸，记得一要大，不然，做实验的时候就没有材料可以用了，接着，把我们准备的那一张大的纸拿出来，找出一个剪刀来，再把纸对折，横着对折也可以，竖着对折也可以，对折完之后要拿出准备好的剪刀，然后把对折后的纸剪成长条，当然，一定要剪得细一点，不然，做实验的时候，就发挥不出自己的作用了，所以，我们还是把纸剪得细一点比较好一点。
最后，到了最后一个时候了，要把我们剪的长条拿出来。撕成一个小正方形，但是我们要把纸撕得小一点，注意，一定要撕得小一点，不然做实验时，就发挥不出它的作用了，之后把自己的尺子拿出来，再把一个棉布子拿过来，朝尺子摩擦，然后，以最快的速度朝向自己撕成的小正方形。
我当时满头大汗地看着那尺子，发现他真的'把小正方形吸起来了，而且还吸了很多！
“欧耶！”我高兴地跳了起来，“我真是太棒了，这可是我第一次，把自己的实验搞成功。”
后来，我问了问科学老师，科学老师告诉我，这是静电，尺子有了静电，把纸吸上来非常容易。
通过这次实验，我知道了静电，也体会到了科学的快乐。
神奇的小实验作文 篇23
水是万物之源，说到水，我带大家来玩个小实验吧！
首先，我们得准备一个杯子，盆子，纸团和水。将水倒入盆子里，纸团塞入杯子底部。我们将杯子的开口直入盆中，过一会儿，再将杯子拿出来，你会发现杯中的纸团并没有湿，奇不奇怪？我们再来继续玩吧。再把之前的所需物品准备一下，还是把水倒入盆子里，纸团塞入杯子底部，唯独有一步和刚刚的有点不一样，这一次是斜着杯口放入盆中，过一会儿，将杯子拿出来，你会发现整个纸团都已经湿了。这是为什么呢？因为当杯子竖时，杯内有空气占有空间，当水流入杯中时，杯中的`空气会被压缩，其压强增大，阻挡水的流入。当斜着的时候，因为杯口能够让空气流动，水也流入杯中了，所以纸团会湿。我还有一次不一样的经历呢。当我把水倒入盆子里，再将纸团塞入杯中。准备把杯子直入盆中时，发现盆中的水少了一半，我赶紧把水加满。再把杯子直入盆中，拿出来后，纸团竟然湿了。我再把杯子斜着放入盆中，过了一会儿，唉，纸并没有湿，怎样回事呢？之后我发现盆子破了一个洞。
这个实验真趣味，使我惊讶，使我兴奋，万万没想到，这个实验竟有如此一番不一样的呈现。
神奇的小实验作文 篇24
一天中午，烈日高照我们三个小伙伴一齐来到院子里的水泥地上做一个小实验，首先我拿出一张纸，平放在水泥地上，然后把放大镜对着太阳照，当放大镜离纸仅有十来厘米左右，纸上出现一个酒杯口大小的光圈。随着放大镜下移，光圈渐渐缩小成黄豆大的亮点，亮得刺眼。吴定安很好奇用手去摸“哎哟”一声，烫得他连忙把手缩回．一会儿白纸慢慢变黄了，这时在窗口观看的`姑姑提醒说：“注意观察立刻就会冒烟了．”可是等了好一阵，还是没有一点动静，我们已经晒得满头大汗了．我忍不住了立刻跑回家拿了一根火柴，我把它放在纸上的小亮点下．一会儿火柴点燃了，纸也更着燃烧了起来．大家感觉很奇怪，拿着剩下的纸边走边议论：太阳真的有这么神奇能把火柴点燃，把纸燃烧吗？这时我想起十万个为什么中说的，就把这个道理讲给他们听：“是因为放大镜把太阳的光和热聚集在一点，所以温度异常高，火柴和纸当然能燃烧了！”听了我的解释他俩才恍然大悟！
这个实验实在是太趣味了！
神奇的小实验作文 篇25
啦啦啦今日我最喜爱的科学实验又更新了。这一期做的是不进洞的纸团，话音刚落，我就摸着我的大脑袋想：一个小小的纸团，轻轻地吹一口气，应当就能把它吹到瓶子里去吧。我迫不及待地看完了水晶教师发布的视频，兴冲冲地去厨房找到了一个细口瓶，还准备了一张彩纸、一把剪刀和一根吸管。
实验开始啦！首先用剪刀把彩纸剪成三份大小各不一样的纸片，然后把纸片揉成三个不一样大小的纸团，再把细口瓶横着放在桌子上。接下来，我把小纸团放在瓶口处，用吸管向纸团使劲地吹气，咦，小纸团一溜烟儿跑到了我的手臂处，哈哈，调皮的小纸团真的没有进洞。那我来试试中纸团吧，我依旧把中纸团放在瓶口处，用吸管向着纸团，我使劲地吹了一口气，霎时，中纸团又滚了出来。最终我来试试大纸团吧。我仍旧用刚才的方法，结果大纸团还是被吹了出来。啊，怎样三种纸团都不能进去，为什么呀？
水晶教师告诉我，原先呀：瓶内被空气占满了，再增加一点就会溢出来，并且吹气的时候瓶口气流速度快，瓶口的压强小于瓶内的'压强，所以纸团被瓶内的空气挡在了外面，就不进洞了。
啊，原先这极为渺小的事情也都是科学啊，我爱科学！小朋友们，你们也来做一下这个既简单又趣味的实验吧。
神奇的小实验作文 篇26
有人说，教师是魔术师，点燃了学生的好奇心。这不，这节课，科学教师给我们带来了多姿多彩的视觉体验。
教师带我们来到实验室，简要地讲了讲课堂纪律就开始了他的表演。
教师先拿出一只烧杯，之后往烧杯里加入自来水，再把烧杯放到烧水的三脚架上，教师的魔术表演就此拉开帷幕。
接下来，教师擦燃一根火柴，不紧不慢地将酒精灯点燃，火焰喷出的瞬间，同学们惊吓中带着几分激动。
看，自来水中沸腾起了泡泡！同学们瞪大了眼睛，惊得眼珠子都快掉出来了。教师不慌不忙地用温度计量了量，温度是80摄氏度。教师极其淡定地说：同学们，先别激动，好戏还在后头呢！过一会儿，我们再看看有什么变化。
快看啊，水蒸发了！太神奇了！同学们纷纷拍案叫绝。
就在大家丈二的和尚摸不着头脑时，教师说出了实验原理：水在100摄氏度时，会变成水蒸气蒸发掉。我似懂非懂地点了点头。看着那袅袅云雾缓缓升上天空，变成一朵朵白云，与天空融为一体，我不禁感叹道：科学的`魅力可真大，让我情不自禁地爱上了它。
这节难忘的魔术课让我从此爱上了科学。
神奇的小实验作文 篇27
今日，教师要带我们做一个小实验，叫摩擦起电。因为我们十分想明白在生活中为什么有时候和别人接触时，手上会有静电现象。所以我们今日要做一个小实验来揭晓其中的奥秘。
首先我们要准备实验用的材料，我们要准备小纸片和尺子。我们先要撕纸片，“加工”后的小纸片变得粉身碎骨，并且还把我累得手发酸。撕过后的小纸片形状不一，大小也各不相同，大的像黄豆，小的像蚂蚁，数量是数不胜数，重量也很轻。光有这些轻薄的小纸片还不行，我还找到了一件塑料物，那就是小尺子。
教师一声令下，实验开始了。首先要把塑料物尺子放在头上摩擦大约50下，我摸了摸尺子，有些发热，我便把尺子往小纸片旁边靠了靠，奇迹发生了，尺子上吸了几块小纸片，这几块小纸片真调皮，看它好像把尺子当成了自我的妈妈，紧紧的`抱住了尺子。我数了数，大概30秒后才掉了下来。我看见其他同学都没有成功，心境很低落，我过去一看，原先是他们的纸片太大了，我想就是因为这个，才没有成功吧。
最终，我明白了纸片能被吸起来是因为不导电的尺子摩擦生热后会有静电现象，而产生静电时就有吸引力，当吸引力大于小纸片时就能把小纸片吸起来。
神奇的小实验作文 篇28
我听说非牛顿流体无论用什么东西使劲敲打，都打不进去。我想做个实验。
首先，我在家里准备好了材料：有量杯，有刻度杯，有水，有颜料，最终一样就是最重要的淀粉。先在刻度杯里倒进10刻的水，再加上你喜欢的颜色，然后把淀粉倒进量杯里，要有50刻，最终再把颜料水加进量杯里搅拌均匀就已经完成了。它是流体状态，没有固定形状。
我用我的`拳头快速击打，用我的锤子锤，用刀戳，都是打不进去非牛顿流体里。于是，我把一颗珠子放到非牛顿流体上，发现珠子在慢慢地往下沉。哦，我才明白，如果你用力敲打它，就打不进去，如果你轻轻的用手放下去，手就下去了。真是神奇。
第二天，我再来看我的非牛顿流体时，我发现试管里的水分出来了，试管里的非牛顿流体分成了两截。我问了一下妈妈，妈妈是这样说的：“因为重力作用，重的淀粉向下沉，静置久了，水和淀粉就自然分开了。”
经过这个实验，我明白了科学世界是很广泛的，我还要继续留心观察，学习更多的科学知识。
神奇的小实验作文 篇29
我在看书时无意间发现了一个有趣的小实验，它勾起了我无限的好奇心，为了满足好奇心，我立马动手开始“鸡蛋浮起来了”这个实验。
一开始觉得这个实验是忽悠人的，为了验证它的真假。我迫不及待地冲到了厨房，拿了一个鸡蛋、一包盐、一个杯子和一根筷子，开始了我的实验之旅。
第一步，往杯子里加入水，然后放入鸡蛋，可是鸡蛋却立马沉入了杯底。
第二步，往水中加入几勺盐，并用筷子不停的搅拌。鸡蛋还是无动于衷地安安静静的呆在了杯底。
这是，为什么呢，我百思不得其解，明明是按书中的步骤来操作的，怎么鸡蛋就浮不起来？带着疑问，我又把实验步骤回顾了一遍，是水太多了，鸡蛋太重了，还是盐没加够？
抱着再尝试一下的心态，我往水里又放了三勺盐，用筷子充分的搅拌，这时奇迹出现了，鸡蛋浮出了水面。
做完实验后，我开始阅读起实验的原理来，原来盐水的.密度比水的密度大，鸡蛋在盐水里受到了足够的浮力就浮起来了。
有趣的实验中蕴含着许多的知识，我们一定要多探索、多求知、多实践，毕竟实践出真知。
神奇的小实验作文 篇30
今天我做了一个非常有趣的小实验，我把它叫做“负电吸纸”。
我把东西整理好，把“负电吸纸”的实验材料准备好，一把剪刀、一根吸管、一张纸、一块毛巾和一个玻璃杯子。
一切准备好，我准备大显身手的时刻来了。“负电吸纸”实验第一步先把纸剪成自己喜欢的形状。我喜欢小三角，所以我把纸剪成小三角形状。然后我把小三角放到玻璃瓶口上。
第二步，我拿出毛巾和吸管。将吸管在毛巾上摩擦了一会儿。
第三步，我将摩擦后吸管靠近小三角。哈哈哈!神奇的一幕发生了，当吸管靠近小三角时，小三角就会随着吸管动起来。我把吸管向左一点小三角就向左边跳动。
小三角就像变成我手中的傀儡一样，我叫它向东他不敢向西，我激动地大叫起来。太神奇了。
实验做完了，但是我想知道这是什么原理使小三角这么听话。于是我打开书本才知道其中原理是：带电体能吸引轻小的物体。摩擦的`过吸管是带负电，所以小三角才这么听话。
这个小实验真有意思，不仅锻炼我动手动脑筋的能力，也让我认识科学是神奇的。
神奇的小实验作文 篇31
我在一本书看见有一个魔性水杯实验很有趣，于是今天我打算要做一个小实验。
实验开始前，我首先准备好一杯水，一张A4纸和一支白板笔。我先用白板笔到纸上写一些记号，然后把一杯水拿过来，放在A4纸的前面。接着我透过水杯观察A4纸里的'记号，看看有没有变化。很失望，记号就像一个固定器，一点变化都没有。我不知道哪里出了问题。于是我仔细把书再看一次。
实验又开始了，这次我们用一支黑笔来写几个字，还是跟刚才一样，先写写几个数字，还是拿一个杯子。这次我往杯子里倒满水，水的高度没过了记号的高度。然后往杯子里看一下，奇迹发生了。透过玻璃杯，观察纸上的记号，都变成反的啦！我太高兴了，一直拍手：我成功了！
这是我第一次做实验，真是太开心了！可是为什么会有这样的变化呢？我又查阅了一些资料，原来：玻璃杯倒满水后，圆柱形的水柱相当于一个凸透镜，故图像呈左右反向的图像。
我想我以后一定要多学习科学知识，因为只要我们认真观察就一定会有新发现。
神奇的小实验作文 篇32
我在电视看到一个小实验，名叫“鸡蛋浮起来了”。我很好奇，心想：鸡蛋这么重，怎么可能在水中浮起来呢？我决定自己动手试一试。
我来到厨房，从柜子里拿了一个玻璃杯。我往杯子里倒了大半杯水，又在水里洒了一勺盐，盐慢慢地沉到了水底。我用一根筷子把水搅了搅，盐在水里打着转儿，形成了一个小漩涡，过了一会儿，盐化了，看不见了。我把鸡蛋轻轻地放入水中，它往上跳了一下，就立刻笔直地沉了下去。有趣的小实验我疑惑的看着鸡蛋，心想：咦，鸡蛋怎么没浮起来呢？电视上不是说鸡蛋可以浮在盐水里的吗？难道是我的盐放的太少了？我一边想一边将鸡蛋拿出来，往水里又加了两三勺盐，用筷子搅了搅，水有点发白了。我想：这次盐应该够多了吧，鸡蛋应该能浮起来了。当我把鸡蛋轻轻放入水里后，鸡蛋沉了一下，我还以为这次又要失败了呢，没想到，它就像气球一样，晃晃悠悠地浮了起来，翻了一个身，躺在了水面上，露出了小半个身子。我十分高兴，急忙跑去叫爸爸过来看，爸爸给我讲了其中的'科学道理：当盐水的比重超过鸡蛋的比重时，鸡蛋就能浮在水面上。
这就是科学，它是那样的有趣而又神秘，我们应该多了解科学知识，科学让我们的生活更加丰富多彩。
神奇的小实验作文 篇33
每当我走进教室，就会发现几个一模一样的东西叠在书包柜上，那就是实验包，我想那一定很有趣，真想快点发下来。星期五下午，我来上学，坐到座位上就发现每组的地上都有一个东西，等我仔细去看，大吃一惊，原来是实验包发下来了，老师还布置了让我们回家做实验的作业。回到家，我迫不及待地把实验包拆开，发现了很多东西，有气球、磁铁、电池、手电筒等......
我的实验是自制伽利略望远镜，要准备的工具在实验包里，有手工纸、望远镜、模板、物镜两个、目镜两个、透明胶、双面胶。我先从手工纸模板中挖出望远镜的外壳，再把边缘薄、中间厚的两个镜片，用双面胶分别固定在前面的两个较大的孔中，这就是对着远处物体的镜子叫物镜;把中间薄周边厚的两个镜片，用双面胶分别固定在后面的.两个较小孔中，这就是靠近眼睛的镜面叫目镜，然后用透明胶带把望远镜的外壳固定，并折叠好，这样伽利略望远镜就做好了。这时我心里感到非常高兴。当我拿起望远镜往窗外望去时，啊--- 这远处的高楼大厦竟近在眼前。望远镜是多么的神奇啊!
这次小实验既有意义，又增加了我的科学知识，真是一举两得。
神奇的小实验作文 篇34
有一次，我翻柜子。从书籍中我找到了一本怎样做小实验的书。因为我多想了解课外知识。我迫不急待地打开书，仔细地阅读起来，其中一项又简单又有趣的实验吸引了我了。
于是，我照书上说的：拿了一只鸡蛋，倒下了一杯清水，我还准备了一些盐放在桌子上，兴致勃勃地做起了实验。
我先把鸡蛋轻轻地放在盛满清水的杯子里。一眨眼，鸡蛋沉下去了，静静地躺在杯子下面，一动也不动。接着，我抓了两大把盐，又用手指搅了搅。这时，鸡蛋就像在跳舞，在水里上下浮动，可还没有完全浮到水面上来。于是，我又往杯里加了一把食盐，又用手指搅了搅。呀，这时鸡蛋真像一只充足气的小皮球浮了上来。我好奇地用手指使劲往下一摁，可一松手，它又像一个顽皮的'孩子从水里露出了可爱的光脑袋。
哇！实验成功了。我又惊又喜，原来，清水和盐水的比重不同，刚开始鸡蛋的比重比清水大，所以鸡蛋就沉下去。后来，我不断地往水里加盐，水的比重逐渐增大，直至最后大于鸡蛋的比重，鸡蛋就浮起来了。
小实验是简单，却蕴含着深刻的科学道理……。
神奇的小实验作文 篇35
听说在走马灯下面安放蜡烛可以使走马灯转起来，我想做个实验。
我在家里把实验材料都“搜”了出来，一个纸杯，一坨橡皮泥，一根短蜡烛，一根线，还有一把剪刀和一根铁丝。
开始实验！我先把纸杯杯底剪出了四个小风叶，接着把蜡烛插进橡皮泥里二分之一，然后把铁丝插在橡皮泥里，再把线穿过纸杯杯底的中心，最后把纸杯放在铁丝的尖端，走马灯就做好了。
我迫不及待地点燃了蜡烛，一分钟、两分钟、三分钟……走马灯并没有转起来，我有些心灰意冷，爸爸则在思考新的方案。
突然，爸爸与酒瓶对视了几秒钟，然后激动地叫起来：“我找到新的'方案啦！”我连忙凑上去问爸爸：“找到解决方案啦？”“对的！”爸爸说。爸爸跟我说了方案后，我忍不住拍案叫绝。
我立刻把火吹灭了，把铁丝拔出来，固定在酒瓶上，然后把线绑在铁丝上，把纸杯吊起来。我再次点燃了蜡烛，结果走马灯立刻转了起来。“成功！”我高兴地叫起来。
爸爸告诉我，热气上升使空气流动，让走马灯转了起来。
这次实验可真有趣！
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