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桥语文作文(6篇)
在生活、工作和学习中,大家或多或少都会接触过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编精心整理的桥语文作文,仅供参考,欢迎大家阅读。
桥语文作文1
外婆家在河那边,我家在河这边。望着河那边的小院子,我虽害怕,但还是忍不住轻轻地走上那高高的独木桥。
我在桥上小心翼翼地挪动着脚步,不敢向下看,担心一往下看就会掉进河里。但我又很好奇,走着走着,就不禁低下头:只见河边的人只有指甲盖那么大。我胆战心寒,想退回去,可是,桥那边的小院里外婆那慈祥的笑容又诱惑着我。于是,我蹲下身来,觉得安全多了,才继续挪动着脚步。等到过了桥,再站起来的时候,才发现自己已吓得腿脚发软了。
听见响动,外婆从屋子里踱出来。一见到外婆,我禁不住“哇”的`一声哭了。外婆一边笑眯眯地抚摸着我的头,一边轻声细语地对我说:“修了,修了,很快就有人修了。”我一听这话,这才破涕为笑,天真地仰起头说:“将来有一天,我会在这儿造座大桥。”
我们正闲谈间,突然听到一声惊呼:“救人啊,有人落水了!”
水性颇好的邻居大伯闻声,一溜小跑到了河边,“扑通”一声跳进河里,在水中摸着……
一分钟过去了,还没找到,岸上的人连大气儿也不敢多出。
时间似乎过得特别慢,半天,两分钟才过去。
“有没有找到?”“快呀!快呀……”岸上的人急急地问着,催促着。
“找到了!找到了!”终于,随着大伯的一声叫喊,大家悬着的心终于放了下来。
“快送医院!”“快送医院!”随即有人背起那落水的小孩,向医院跑去。
“唉!”大家总算松了口气,继而又纷纷谈论这独木桥是到了该修的时候了。
这时,河里泛起了一朵朵美丽的小浪花。
这天夜里,我做了一个奇怪的梦,梦见就在白天落水的那条河上架起了一座大桥,而那桥的设计者就是我。
桥语文作文2
“轻轻的我走了,正如我轻轻的来,”离开了那哺育我六年的母校,别离了我们那珍贵的友谊,迈向成功之路,走出一生的精彩!
面对我昔日的得与失,面对我往日的功与过,面对我那六年中的精彩真有些怀念。虽说往日那心中是苦,面临着“大敌当前”,但总也舍不得离去。看着身后的一串串脚印,抚摸着被泪水创伤的心灵,是否心有所思;回味那成功的脚印是否坚实,是不是在弄虚作假;摸摸那往日阵痛的伤口,是否还有成功的萌芽,是不是有信心而无胆量。那一幕幕令人怀念的功与过,记录了我们的成与败;那一次次的得与失令我怵目惊心。这一步步,记录了我成长中的一次次。在这六年中的一切,不论是好是坏都令我无比思念,无比的向往。我真希望时间停止,那惨不忍睹的脚步,留给我足以怀念的时光。
我抱怨,抱怨时间为什么总是那么的匆匆,抱怨我为什么不能多些小学的年华,而今我们将要追随时间的脚步,保留青春美好的年华,来改造这川流不息的大千世界,而留下的却是那无可言说的痛楚和那无比思念的泪水。回顾昔日的`悲痛与高兴,它们已成为历史的一部分,如今只有思念来满足心中的渴望。小的时候是那样希望快快长大,可这长大了又是多么希望再回到儿时的童年啊!此时的我们如小鸟的羽毛丰满了许多,就要偿试自己在蓝天中飞翔;如小树的年轮增添了几圈,就会越发的粗壮。别了!六年的小学生活;别了!六年的玩伴;别了!熟悉的学校中的一草一木、一桌一椅。
轻轻的我走了,虽没有使世界震憾,却代表了一个轻轻的我跨入了中学的门槛。
“轻轻的我走了,正如我轻轻的来,”别了!母校,别了!我的康桥,我想搏击长空,仰天长啸!
桥语文作文3
小区大门前有条河,河上有个拱桥。
是小区建好不久开始修它的,先前是个水泥拱的泥坯子,下起雨来,泥泞难行,去看房子的人总是一脚沙一脚泥。
门面是一个小区的“咽喉”。这咽喉下了雨总是“发炎”,定是要治治的。于是工人们开始动工了,不知不觉中,他们铲路,填坡,修拱门,铺水泥。十来天,这桥就从土坯到齐整的水泥拱桥,真是“改头换面”。桥边用砖砌了,接了两行大理石护栏,雕梁画栋,还刻了遒劲有力的“紫荆桥”,那被裹着的土坯于是显得神气十足。
桥算是正式竣工了,他安稳地横卧于水上,悠然自得地欣赏水的波痕。他安静地望着太阳从东边升起,又在西山的拥抱下归复黑暗。桥一定是喜爱黑暗的.夜的。在夜的寂静里,桥欢悦而又沉稳地感受万物与它平静的共振。
桥也是能奏出美妙音乐的呵!每天早晨匆匆地起床,桥如一面厚实庞大的鼓,人们纷纷踏着鼓点的节奏在桥的腰身踏过。上班的脚步是急促而又厚重的,如摇滚;上学的脚步是轻快而富希望的,如儿歌;散步的脚步是悠闲并且舒适的,如慢板……这座桥演奏出了生活的节奏。
每天,桥奏着乐,是为了和着水的节拍吧。那河水淙淙地流着,旋转着,蹦跳着,舞蹈着,载歌载舞流向远方,流向朝阳升起的方向。桥是否也羡慕它们的灵动潇洒?我不得而知。
周而复始的日子里,桥一往如常,像一束诗篇横卧河上。这诗篇承载着过往的行人,买菜的,上班的,追逐玩乐的。他憨厚着,平静着,奉献着,快乐着。他如一位伟人,轻轻默默地横卧河上。
往往伟大的,恰是轻轻默默的。
桥语文作文4
在我的心中的一直有座桥,那是爱心的桥,团结友谊的桥。
在社会上有些人因得了很严重的病,需要很多钱去医治,可是因为这些家庭收入不多,交不起医药费。需要社会上的人来献出爱心,给他们捐款。
世界上有许多的小孩因父母没钱供孩子上学,那些孩子就在家里做事,每当他们看到许多孩子背着书包兴高彩烈的上学,他们非常的羡慕,所以需要我们去伸出援手,去帮助那些贫困的孩子,给他们捐钱买学习用品,课外书等,供他们上学,能和别的孩子们一样走进课堂。在知识的海洋里遨游。
还有许多地方,发生了天灾人祸,有洪水、地震、山体滑坡、海啸等。特别是洪水和海啸像万马奔腾般的涌来,使很多家园房倒屋塌,流离失所。许多的灾难使很多的家庭支离破散、家破人亡,全国各地甚至全世界各地有爱心的`人来都来资助他们重建家园。
团结友谊的桥是同学们之间的团结一心,人与人之间的友谊,俗话说得好:三个臭皮匠,顶个诸葛亮,一人一双手,办事没帮手;十人十双手,大山能搬走。不管在智慧上,还是在力量上,当一件事情一个人独自无法完成时,需要同学之间和朋友之间相互帮助。比如有一天一只小蚂蚁发现了一块蛋糕,它很想把蛋糕搬回去和兄弟们饱餐一顿,可是它一个人搬不动,于是它就回家把兄弟们叫出来一起把蛋糕搬走,“一,二,三!”大家一起齐心用力,终于蛋糕被抬了起来。比如就像上次的阳光伙伴,他们每天都要训练,有的人在训练中不慎摔倒,皮都擦破了,但是他们不会因此而哭,他们咬紧牙关,相互鼓励,相互支持,继续练,不知道他们流了多少汗水,因为他们团结一心,才会取得胜利。
这就是我心中的桥。在这座桥上传递着爱心、团结和友谊。
桥语文作文5
我走过看过许多的桥,令我最难忘的是我的“勇敢之桥”。
这座桥的颜色是金黄色的。长五米左右,宽两米,桥柱也是金黄色的,像金色的`巧克力棒;桥面是坚硬的,长方形的小木板拼接而成,像极了一个超大的长方形大饼干,让人忍不住想咬一口的冲动;这座桥没有台阶,是连接地面,与地面平行的。
那是我上幼儿园小班的时候。有买一天下午,妈妈带我和小阿姨去了公园。我们边走边欣赏风景,来到桥边,看见三层楼左右高的桥,我心里紧张极了。妈妈看见我害怕的表情,就知道我不敢过去了。妈妈微笑着,说:“妍妍,你是最勇敢的,你一个人走到对岸,好不好?”我看见妈妈期盼的表情,心想:我是最喜欢妈妈的,不想看见妈妈失望的表情,还是答应她吧。于是,我勉为其难,弱弱地说:“好吧!”
刚走第一步,我的眼睛不自觉地盯在水面上,觉得自己快要掉到水里去啦。走了两步就转身原路返回,实在不敢过去呀。这时妈妈走过来,拍拍我的肩膀说:“宝贝,你一定可以,这点恐惧,不会难倒你的,加油!”听着妈妈鼓励的话,我重新站在桥头,心里暗暗给自己打气。走了一步两步三步,感觉还可以,然后捏紧拳头,一口气跑了过去。
这时小姨和妈妈,高兴地鼓起掌来:“妍妍真棒,妍妍真棒!”原来也没有难嘛!就这样我勇敢地走出第一次,又折回走第二次,第三次。我战胜了自己的恐惧。
后来妈妈给这座桥命名勇敢之桥。这就是我最难忘的“勇敢之桥”。它时刻鼓励我,只要勇敢,就可以战胜一切恐惧。
桥语文作文6
小学六年,我与你携手相伴。初一至今,我与你手心相连。和你在一起,“无丝竹之乱耳”,只有一份书香,一份朴实。你就是一座桥,带我跨越艰难,走向新的人生高度。
高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯。”我想说,语文就是一座知识桥,走过知识桥,你会开阔眼界。
语文是一座美景桥。走进你的世界,我欣赏到了“两岸石壁,五色交辉”的奇景;看到了“高峰入云,清流见底”的美景;见到了“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家”的悲景,更见识了“会当凌绝顶,一览众山小”的豪景。你带我游历了许多地方,怪不得有人说“读万卷书,行万里路”!
语文是一座育人桥。雨过天晴的下午,我走上了这座桥,你告诉了我一番不同寻常的话:做人应当有“莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖”地洁身自好;做人应当要有“己所不欲,勿施于人”的宽容性格;处事应当有“晨兴理荒秽,带月荷锄归”的勤劳勤快;学习应当有“谁道人生无再少?门前流水尚能西!”的质疑精神。你的话使我受益匪浅。
语文是一座人生桥。我的一生应该像陶渊明“衣沾不足惜,但使愿无违”的无怨无悔,我的一生应该有杜甫“白头搔更短,浑欲不胜簪”的'爱国情肠;我的一生应该有保尔·柯察金“为人类的解放而斗争”的献身精神,我的一生应当有五柳先生“采菊东篱下,悠然见南山”的悠闲之情。你改变了我的人生,你使我走上了人生新的高度。以语文为话题的作文:语文是座桥
语文是座桥,是座美景桥,是座育人桥,更是一座人生桥。这座桥使我懂得了许多,明白了许多,发现了许多。
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