人物群体作文15篇
在我们平凡的日常里，大家都经常看到作文的身影吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的人物群体作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
人物群体作文1
科技节的各项赛事中，最夺人眼球的就是“挑战不可能完成的任务”了。五年级不可能完成的任务——降落伞就在中午举行。这似乎是再平常不过的了，经历了四届科技节的我自信满满，早早来到了音乐厅。想不到，有人比我们还早。
安全“守护者”
到底是谁比我们还到的早？哈哈，我先向大家卖个关子。
我们上了楼，扔了降落伞便迫不及待地跑下楼去。这时，一只手向我们伸来“请注意安全，不要到投放场地去！”话音刚落，又一轮的降落伞从天而降，其中一个飞得特别快，螺母撞到栏杆，放出“咚咚”的声音，好险呐！若不是他的提醒，就会影响到秩序了呢！“他”是谁呢？他就是大队干部们，小小安全“守护者”。
长廊上，到处是他们的身影，只要一有危险，他们会立刻上前制止。虽说，都是五年级的同学，但这些安全“守护者”没有丝毫的懈怠，他们成了音乐厅下一道靓丽的风景线。
“微笑”向导
当然，少不了家长代表们，他们这一次，担当的是评委的职务。计时就是他们最重大的任务了，只要有一点点偏差，就有可能让一个信心满满的同学垂头丧气。
但是，他们还是那么认真地，完成了一次又一次的任务。当同学迫不及待想知道成绩时，他们非但没有因为繁忙而拒绝，而是带着微笑告诉我们成绩；当我们欢呼或沮丧之时，他们又一次进入工作……
赛场上的“猎鹰”
接下来，是赛场上一只只敏锐的“猎鹰”了。只要他们一捕捉到直径超过70厘米的降落伞，就会立马“捕食”。嘿嘿，可以说，是不可能有落网之鱼的。
这不，我们班的两条心存侥幸的'“鱼”就被捕到了。一个直径是80，另一个，把螺母掉包成了铁，但是这移花接木也是逃不出这些“猎鹰”的手掌心。他们，就是隐藏在赛场上的杀手——检测员。
虽然说，让许多原本成功的同学失望了，但这也是最公平，最公正的赛场，当然需要敏锐的猎鹰来维持秩序喽！
说到这里，你差不多也该明白了吧！维护秩序的大队干部，以及家长代表，评委，检测员，他们是在赛场上为我们服务志愿者们。倘若把每届的科技节比作一个辉煌的宫殿，那么，“不可能完成的任务”是宫殿中的亮点，而他们，就是宫殿下，最强有力的支柱！
人物群体作文2
每个人的生活都离不开这样或那样的一个个人物群体。比如在学校里和同学打闹、学习；在家和家人一起吃饭睡觉……，而我今天要说的群体则和这些群体有一些不同，因为我要说的是一个伙伴群体。
说起伙伴群体，大家第一想到的一定是自己身边要好的朋友，我认识的第一个伙伴是管子希，他是在我转学的时候认识的，那天是一个“风雨不顺”的日子，我正坐在一张“小破桌”上听着李老师讲课，忽然间，一个身着灰衣服的“不速之客”走进我们班的教室里，他背后跟着两个小“屁孩”儿，一个“红”、一个“灰”，那“不速之客”把两个“红与灰”放在我们教室里，而后李老师给我们作了新同学介绍，把一个名字很“异形”的同学安排在了我的背后，这名“灰同学”就是管子希，经过一来一往在公交车的相遇后，发现彼此志趣相投，于是就成了现在的“伙伴群体”中的一员“死党”。
接下来认识的是董欣鑫，各位听到他的名字第一个想到的一定是个女生，或是一只硕大无比的.“似人”的一只黑猩猩，我开始也有这个想法，那是在我五年级刚开学的时候，老师重新调整座位，我们由于身高相近被调到了一起，而让我有史以来第一次见到那位兄台的卢山真面目，一眼之下，我发现了这个生物是一雄性生物，且是一人类，这人类十分大胆，不管老师问题会与不会都要举手。后来又不知为什么，我和他混熟了之后，就成了“死党”，且改了以前自卑内向的一大缺点，虽前面一段是夸张描写，可这是“吾胸中之大志是也”。并在他关系下认识刘某----刘邱韬。
接下来的人就不用我说了，刘邱韬是一个画画画得很好的人，班里没有几人可与其匹敌，可唯一“不妙之处”就是他的脾气，这生物天性暴燥，生性残忍，“鬼火一绿”、“眼发杀气”，不过这是极少时间的时候，达芬奇都还有发狂的时候呢，不须多说，直接为“死党”。
以上就是我“伙伴群体”中的几位人物了，目前没有几位加入，因此，我在此贴榜，加群者赏金3000000元，送宝马车一辆。哈哈!
人物群体作文3
我们一家有4口：爸爸、妈妈、妹妹和我，4个人各有不同的脾气特点，但是凑在一起，却成了一支和谐的交响曲，使我们这个家庭充满了欢乐。不信，请看......
幽默的老爸
爸爸是个爱讲笑话的人，一有空就讲笑话，逗得全家笑个不停。这不，晚饭后，他又开始了：“从前，有个学者，最喜欢形象化教学。一天，他给学生解释了一个句子，‘此乃尸也’。学生不明白他说的是什么意思，这个老师就往地上一躺，一动也不动，过了一会儿，又说，‘此乃尸也！’”讲到这里，爸爸朝地上一躺，嘴里喃喃地重复着：“此乃尸也。”引得我们捧腹大笑。妈妈嗔笑道：“你呀，真是个老顽童。”只见爸爸站起身：“夫人息怒，此乃‘笑一笑，十年少’也，不是在下说话风趣，恐怕你早就变成老太婆了！”“哈哈......”房间里又响起一阵笑声。
夸张的老妈
老妈除了爱唠叨，还有一个最大的特点，那就是说话特别夸张。每天天不亮，老妈就扯着嗓子喊：“儿子，快起床呀，还有5分钟就8点了。”吓得我一阵紧张，赶忙穿上衣服和鞋子准备上学校，结果出门时一看，还不到七点半呢！
最有意思的一次是，我们一家要去机场接外公。妈妈一大早就起来打扮得光彩照人，可是我和爸爸、妹妹却装作一副不知情的样子摇摇头。真让我拿她没办法。一天，外婆送来了一大袋苹果，我刚一转身，已经少了好几个，我再回头看她：所有的口袋里都装满了苹果，嘴里还叼着一个大的。那样子真滑稽，我忍住笑，叫了她一声“馋猫”。
“研究生”—我
要说家中另一位重要的'成员，那就是我啦！我嘛—高高的个子、圆圆的脸、浓浓的眉毛下长着一双忽闪忽闪的眼睛。我的特点就是，内心有许多稀奇古怪的想法，使我总是对什么都感到好奇。我曾砸破闹钟，研究指针为什么不吃饭就能不停地走路；我曾把收音机拆了，研究是谁躲在里面说话；我曾把金鱼的尾巴剪断，看它们是不是还会游泳。为了这些研究，妈妈免不了打我。就因为我是个“研究生”，所以爸爸妈妈到现在也不敢把我一个人放在家里，说怕我把房子拆了研究房子是怎么造出来的。
瞧，这就是我的一家，你更喜欢哪一位呢？欢迎你来我家做客啊！
人物群体作文4
生活，宛如一部情节曲折的电影，一个个精彩的小镜头，组成绚丽多姿的画面。
其中，有一个镜头，她是那样平凡，却又是那样令我难忘。去年暑假，我随妈妈去丰宁草原旅游。在那里，我结识了那位新疆小姐姐。在草原上，骑马是最大的乐趣，我也不例外。到了马棚，一位小姐姐把我扶上她的马，并随手把自己的鸭绒袄脱下来递给我，说：“山上冷，把它穿上。”她是一个很普通的农家女孩，梳着一条粗粗的.麻花辫，长长的睫毛下，一双大眼睛忽闪忽闪的。黑色的外套，深蓝色的裤子，一张瘦瘦的黑红脸，一头齐儿短发，说话像唱歌一样动听“那你怎么办？”我有些担心地问。小姐姐笑笑：“我没事儿，天天上山，已经习惯了。”我想：山上应该不会太冷，便应了一声把衣服穿上了。途中，我的知小姐姐才13岁，刚上初二一，因为家里穷，就利用暑假的时间出租家里的马，挣点儿钱贴补家用。
我们骑着马，一边唱歌，一边赏景，仿佛置身仙境中。峰峦起伏，蜿蜒连绵的群山，争雄似的一座比一座高。远远望去，像一只蹲着的雄鹰。到了山顶，虽然下起了小雨，可我们依然特别高兴，没有感到一丝冷意。
突然，一道闪电，天空被撕裂了，一片惨白，紧接着是一串闷雷，闷雷过后，铜钱大的雨点，铺天盖地似的洒下来。雨渐渐大了起来，风也越刮越紧。路上，我们无法打伞，很快全身就湿透了。我拉了拉鸭绒袄的领口，可是，风还是不住地往我的脖子里钻，整个人像掉进了冰窖，冷极了。胯下的马不住地颤抖，每迈出一步都显得那么艰难。妈妈在后面，离我们很远，我突然感到那种前所未有的孤立无援和害怕，刚才赏景时的美好心情早已跑得无影无踪。我回头看了一下小姐姐，雨水正顺着她的面颊流到身上。她的衣服已经湿透了，脸被冻得发青，紧抓缰绳的手还在颤抖。即使这样，小姐姐还是使劲儿地搂着我，把毛毯盖到我的腿上，尽力给我遮挡风雨。我可以清楚地感到她的在不停的颤抖。我咬着牙，害怕而又感激的泪水伴着雨水不停地往下流。
小姐姐安慰的话我一句也没听清，只盼着赶快回到住地。我打心底里感激这位草原小姐姐。虽然我们只见过一面，但她已深深地印在我的脑海里。我忘不了她，真想再见到她，当面说一声：“草原小姐姐，谢谢你！”
人物群体作文5
我们班可是一个十分团结、十分互爱的班集体。曾有许多班级羡慕我们。因为，我们班中时常会发生一些同学之间互助互爱的事，令老师们赞不绝口。
我们的班级49名同学，像花朵一样簇拥在老师身旁，教室就像一个温暖的家。在这里，大家守纪律，讲文明，各个都以自己的实际行动构筑着和谐，努力学科学知识，陶冶良好素质情操，描绘美好人生画卷，我为在六年级三班而感到无比自豪和欢欣!
六年前，我正式加入三班这个大家庭，转眼间，又将离开这个家庭。六年来，它给了我多少温暖，多少回忆啊！
在我们的班级中，处处洋溢着充满爱心的氛围。
他——我的好朋友，苗圣群，在一个寒冷的冬天，我正在操场上跑步，他跑过来说：“田庆涛，你没带手套吗？”“呃在家忘记拿了！”他二话没说，把自己的手套给了我。这一件小小的事，却含着深深的情。
同学的爱心同样体现在所有同学之间的互相关心、互相帮助方面。一位同学生了病，即使老师没有说，当天晚上，这位同学的家里电话就会响个不停。有的同学关切地询问病情；有的帮他解闷；有的告诉他作业。生病的同学虽然在家中休息，但他感觉似乎就没有离开过我们这个和睦的大家庭。
前些天学校运动会，王文静参加1500米长跑，当她跑完几圈后，突然摔倒在地上，两个膝盖上都是血，坚强的她哭了。当时所有在场的六年级三班的.人，都急坏了，都想冲过去把她扶起来，但她却坚强的爬了起来，继续坚持跑下去，全班同学都被她感动了，同学们都高喊着“王文静，加油”，最终她坚持着跑完了全程，而我们也以最热烈的掌声祝贺她，这也更让我们体会到班集体力量的伟大。
集体，这个名字非常亲切，在这个使人温暖的大家庭里，我学到知识，明白了道理，结交了朋友，这些都是多么令人难忘。我的班级我的家，我们全班同学都为能生活在这样一个班级中而感到光荣和自豪！
人物群体作文6
我们一家有4口：老爸、老妈、妹妹和我，4个人各有不同的脾气特点，但是凑在一起，却成了一支和谐的交响曲，使我们这个家庭充满了欢乐。不信，请看。
幽默老爸
老爸是个爱讲笑话的人，一有空就讲笑话，逗得全家笑个不停。这不，晚饭后，他又开始了：“从前，有个学者，最喜欢形象化教学。一天，他给学生解释了一个句子，‘此乃尸也’。学生不明白他说的是什么意思，这个老师就往地上一躺，一动也不动，过了一会儿，又说，‘此乃尸也!’”讲到这里，老爸朝地上一躺，嘴里喃喃地重复着：“此乃尸也。”引得我们捧腹大笑。老妈嗔笑道：“你呀，真是个老顽童。”只见老爸站起身：“夫人息怒，此乃‘笑一笑，十年少’也，不是在下说话风趣，恐怕你早就变成老太婆了!”“哈哈。”房间里又响起一阵笑声。
夸张老妈
老妈除了爱唠叨，还有一个最大的特点，那就是说话特别夸张。每天天不亮，老妈就扯着嗓子喊：“儿子，快起床呀，还有5分钟就8点了。”吓得我一阵紧张，赶忙穿上衣服和鞋子准备上学校，结果出门时一看，还不到七点半呢!
最有意思的一次是，我们一家要去机场接外公。老妈一大早就起来打扮得光彩照人，可是我和老爸、妹妹却装作一副不知情的样子摇摇头。真让我拿她没办法。一天，外婆送来了一大袋苹果，我刚一转身，已经少了好几个，我再回头看她：所有的口袋里都装满了苹果，嘴里还叼着一个大的。那样子真滑稽，我忍住笑，叫了她一声“馋猫”。
“研究生”—我
要说家中另一位重要的成员，那就是我啦!我嘛—高高的个子、圆圆的脸、浓浓的眉毛下长着一双忽闪忽闪的眼睛。我的特点就是，内心有许多稀奇古怪的'想法，使我总是对什么都感到好奇。我曾砸破闹钟，研究指针为什么不吃饭就能不停地走路；我曾把收音机拆了，研究是谁躲在里面说话；我曾把金鱼的尾巴剪断，看它们是不是还会游泳。为了这些研究，老妈免不了打我。就因为我是个“研究生”，所以老爸老妈到现在也不敢把我一个人放在家里，说怕我把房子拆了研究房子是怎么造出来的。
瞧，这就是我的一家，你跟喜欢哪一位呢?欢迎你来我家做客啊。
人物群体作文7
校园多么像哺育我们成长的宁静的港湾，然而班级就是我们乘搭的一艘艘船，在浩瀚的大海中，带领我们乘风破浪，我们带着全新的梦想，踏上全新的旅程。说起我们班，它是由一群群顽皮捣蛋的学生和爱生如子的老师组成的，是一个热闹非凡的大家庭。由于我们的调皮常常让老师束手无策，哭笑不得，使得整个班级充满了生气勃勃的朝气，夸夸我们班吧。那就像丈母娘夸女婿——就是好!
我们班的学风好。同学们上课都一丝不苟，全神贯注地听老师讲课，课堂上不东张西望，不窃窃私语。老师们也各尽其责，耐心而又不厌其烦地教导我们。同学们之间互相帮助，共同进取，如果有谁对于老师讲的知识有含糊或不懂的，大家都主动、热情地来帮助他，对于成绩不好的同学，大家都经常鼓励他，从不嘲笑他，保护他的自尊心，共帮他补习，让他渐渐进步，积极地投入学习中去。同学们都很遵守纪律，上学从不迟到，更没有旷课现象。每一次考试，我们班无论哪一门功课都位居第一，成绩突出，有的还上了年级前十名，我们班还被评为文明班级，这都是师生努力的成果啊!
我们班不仅在文的方面行，在武的方面也行，正所谓文武双全嘛!体育方面，我们班更是人才济济，英雄辈出。在一次学校举行的运动会上，跳八字绳的项目，同学们都为此信心十足，对冠军是志在必得。比赛随着一声响亮的'口哨声开始了，摇绳的同学把绳子甩得像一道白光，叫人看了都心惊胆寒。其他班的队员都接二连三地跳了进去，而我们班也毫不逊色，参赛选手们奋不顾身地冲进去，一个接一个，身轻如燕，十分敏捷，同别班展开了殊死搏斗。可是由于一个同学失足，使的我们(家乡的重阳节作文)班慢了半拍，最后屈居第二，但这来之不易的成绩，我们并没有因此而责怪失足的同学，我们更需要打造的是一种团结的活泼的积极向上的团队精神，让操场上洒下的汗水来见证我们的欢乐吧!
朋友，你说我们班值不值得夸?
人物群体作文8
我们一家有4口：爸爸、妈妈、妹妹和我,4个人各有不同的脾气特点,但是凑在一起,却成了一支和谐的交响曲,使我们这个家庭充满了欢乐.不信,请看.
幽默老爸
爸爸是个爱讲笑话的人,一有空就讲笑话,逗得全家笑个不停.这不,晚饭后,他又开始了：“从前,有个学者,最喜欢形象化教学.一天,他给学生解释了一个句子,‘此乃尸也’.学生不明白他说的是什么意思,这个老师就往地上一躺,一动也不动,过了一会儿,又说,‘此乃尸也!’”讲到这里,爸爸朝地上一躺,嘴里喃喃地重复着：“此乃尸也.”引得我们捧腹大笑.妈妈嗔笑道：“你呀,真是个老顽童.”只见爸爸站起身：“夫人息怒,此乃‘笑一笑,十年少’也,不是在下说话风趣,恐怕你早就变成老太婆了!”“哈哈.”房间里又响起一阵笑声.
夸张老妈
老妈除了爱唠叨,还有一个最大的特点,那就是说话特别夸张.每天天不亮,老妈就扯着嗓子喊：“儿子,快起床呀,还有5分钟就8点了.”吓得我一阵紧张,赶忙穿上衣服和鞋子准备上学校,结果出门时一看,还不到七点半呢!
最有意思的一次是,我们一家要去机场接外公.妈妈一大早就起来打扮得光彩照人,可是我和爸爸、妹妹却装作一副不知情的样子摇摇头.真让我拿她没办法.一天,外婆送来了一大袋苹果,我刚一转身,已经少了好几个,我再回头看她：所有的口袋里都装满了苹果,嘴里还叼着一个大的`.那样子真滑稽,我忍住笑,叫了她一声“馋猫”.
“研究生”—我
要说家中另一位重要的成员,那就是我啦!我嘛—高高的个子、圆圆的脸、浓浓的眉毛下长着一双忽闪忽闪的眼睛.我的特点就是,内心有许多稀奇古怪的想法,使我总是对什么都感到好奇.我曾砸破闹钟,研究指针为什么不吃饭就能不停地走路；我曾把收音机拆了,研究是谁躲在里面说话；我曾把金鱼的尾巴剪断,看它们是不是还会游泳.为了这些研究,妈妈免不了打我.就因为我是个“研究生”,所以爸爸妈妈到现在也不敢把我一个人放在家里,说怕我把房子拆了研究房子是怎么造出来的.
瞧,这就是我的一家,你跟喜欢哪一位呢?欢迎你来我家做客!
人物群体作文9
我们班有一个三剑客，他们分别是王雨桐、肖文涛和沈豪。他们成绩不咋样，但是他们就像牛皮糖一样整天黏在一起哦！但是他们有时候翻脸比翻书还要快，立刻从好朋友变成了仇人！这是怎么回事呢，那就听我讲下去吧！
亲密无间
为什么说他们亲密无间呢？因为啊，他们几个人每天都在一起。上体育课要一起玩；闯祸要一起闯；玩游戏要一起玩；有什么好事要一起分享……看！第二节下课，肖文涛就立马去找了自己的同伙——王雨桐。对他说：“嗨！一起上厕所吧！等会再叫上沈豪三个人一起去！”“好得——”王雨桐欢快地说。“对了，你知不知道，陈逸帆每次去办公室时，陶老师都会送给他吃的嘞！”“真哒，陈逸帆也太好呗了我也想吃！”……他们谈了五分钟左右，沈豪才来了。他们便勾肩搭背的上厕所去了。这也太巧了吧！我突然发现，他们每天都会一起去上厕所，即使做事情也一样！感情真好啊！
互相拆台
可是很快我就发现我的想错了！过了几天，只见红老师气汹汹的找教室走过来！我们见大事不妙，立刻回到了座位上坐好！这是我们又看到后面还跟了一个沈豪，见他低着头，一看就知道他有犯了什么大错了！呼———原来红老师不是冲着我们来的啊，哈哈又有好戏看了！红老师走上讲台，对外面吼了一声：“走进来！”“沈豪啊！你知不知道你又闯祸了( ⊙ o ⊙ )啊！”沈豪把头埋得低低的.。红老师的话像炸弹一样，轰炸了下来……“红老师，肖文涛他也干的！”沈豪心一横，决定就算死也要拉一个垫背的！“红老师我没有，是王雨桐做的！跟我一点关系也没有！”肖文涛心里也和沈豪想的一样。“谁说我做过了，肖文涛你不要血口喷人！有本事你就拿出证据来呀！”“反正是我亲眼看到的！”……昔日的好朋友几乎在一瞬间就变成了仇人似得。他们三个人相互拆台，互不相让。
和好如初
一节课下课，肖文涛又开始叫他的两个死党一起去上厕所去了！天哪！昨天他们还吵得像仇人一样，现在这么快就又和好啦！他们难道就忘记昨天他们吵得多凶的事了，刚刚还说要绝交，现在这么快就又好了！这也太快了一点吧！
人物群体作文10
团队与群体有相似之处，但他们之间有着本质的区别。团队是为了一个共同的目标而组织起来的群体，在这个群体中，人与人之间是密切的分工与协作关系，优势互补，资源共享。团队有严密的组织结构，成员之间相互熟悉了解，有着共同的价值取向，便于沟通协调，有着很强的执行力，有着统一的对外形象。
而群体是由一群人临时组成的群体，各有各的`目的，各有各的想法，如赶集或赶庙会的人们。许多人浩浩荡荡组成了一个庞大的群体，热闹非凡，人声鼎沸，但人与人各不相干，各怀心腹事。集或庙会结束了，这个“一次性”群体也就随之消失，没留下任何的痕迹。
请欣赏以下的场景，相信您对团队和群体会有更深刻的认识：
场景一：在茫茫的非洲草原上，成千上万头非洲羚羊向一个方向飞快地奔跑，气势如洪，蔚为壮观，可称得上动人心魄！多么浩荡的队伍，多么有气势的“团队”，哪个动物见了不心惊胆战，落荒而逃？
但正在此时，一只非洲猎豹出现了。那只猎豹向那群成千上万头羚羊组成的“团队”发起了凶猛的进攻！刚才还是气势浩大，威风凛凛的羚羊“团队”，顿时四散而逃，作鸟兽散，互相践踏，互相拥挤，互相碰撞，拼命夺路！那些跑的慢的、体弱的、幼小的，转眼间就成了这只猎豹口中的美味！
场景二：在茫茫的内蒙古大草原上，飞奔着一群有十几只狼组成的队伍，它们在向一群黄羊发起攻击！它们目标清晰，分工明确，团结一致，所向披靡。有负责放哨的，有负责侦察的，有负责攻击的，有负责照顾老幼的。
它们在头狼的带领下，团结协作，在很短的时间内就凭借凶狠的搏杀咬死多只黄羊。看着战利品差不多了，头狼仰天一声长嗥，狼群立即叼着战利品集中，在断后狼的掩护下，向着安全的地方转移，去分享它们的胜利果实了。
什么是团队，什么是群体，我想不用我再多费笔墨了。总之，要想干成大事，我们必须组成强大的团队；也只有靠强大的团队，我们才能干出一番轰轰烈烈的事业！
人物群体作文11
省府路小学是浙江省杭州市的重点小学，秋水苑校区位于杭州市西湖区莲花新村108号，我们是省府路小学秋水苑校区的学生，能够在美丽的西子湖畔学习生活，我们觉得非常快乐和幸福。
我们学校的五年级只有一个班，我们班一共有40个学生，大家可谓是来自五湖四海，有湖南的、江西的、北京的、上海的……，即使是浙江的也来自省内各个地区，如宁波、天台、温州……，地域的不同，带来了各自炯异的风格和个性，有粗狂的、奔放的、细心的、温婉的……所有的这些组成了大名鼎鼎的五(一)班。
我们班是个文学氛围很浓的班级，在语文老师的熏陶下之下，个个都爱写作文，同学们的喜怒哀乐、快乐悲伤都爱发表在班级作文的博客上，通过博客这个平台，架起了一座桥梁，不仅提高了写作水平，还消除了同学之间误会，增添了友谊，加深了师生之间的沟通和理解。
我们还是一个爱运动的班级，由于我们班的特殊性，每届学校的运动会，我们都跟比我们高年级的同学比赛，四年级的时候和五年级的同学比，现在五年级了，又和六年级的同学比，我们的个子比六年级矮很多，但是我们从来就没有怕过，初生牛犊不怕虎，在赛场上，有我们奋力拼博的的身姿，就像一抹亮丽的彩虹，输也输得悲壮，赢也赢得自豪。
我们班是个爱美术的班级，班里有许多同学画画非常捧，有的得过全国的大奖，有的获得市、区里的大奖，班里的黑板报和学校的展板的`采编、撰写、排版和画画都是同学们自已设计的。同学们利用废弃物品制作设计的环保实用小发明，也很有新意。
我们班是最调皮的班级，也是最团结、最懂事、最有爱心的班级。“爱心手拉手中队”就是我们班的同学特色，每次献爱心活动，大家都毫不犹豫地伸出双手，尽一点绵薄之力：卖旧报纸、卖羊肉串、卖水果、卖自已最珍爱的小饰品……忙忙碌碌，你一点我一滴地把义卖得来的钱全部都捐献给需要帮助的贫困山区的孩子们，而且每次都是全校捐款数目最多的班级之一。
我们班还是一个爱音乐的班级，学校鼓乐队和民乐队的主力队员大部分都是我们班的同学，敲鼓、吹号、弹古筝、吹笛子、弹扬琴、弹琵琶……个个都是小能手。
张扬个性，飞扬青春，这就是我们可爱的五一班。
人物群体作文12
我太爱吃肉了！每次吃饭前，我都会瞧瞧桌子上有’没有肉，如果没有，我扭头就走，连筷子都不会碰一下。家人只好迁就我，让我顿顿有肉吃，红烧肉、炖排骨、回锅肉……各式各样，应有尽有。不过，老爸也是“喜肉之人”，每次吃饭我都免不了要和老爸来一场“吃肉大战”。
那是一个艳阳高照的中午，我像往常一样，漫不经心地在网上“闲逛”。不知什么时候，厨房里传来“锅碗瓢盆交响曲”。不一会儿，阵阵香气扑鼻而来。我随“香”望去，只见餐桌上摆满了丰盛的菜肴。哈，有我喜欢的红烧肉，馋得我口水都要流下来了。老妈喊了声： “开饭！”我一个箭步蹿到餐桌旁，拿起筷子，直奔红烧肉。而老爸已经坐在桌边，一股“杀气”向我冲来。说时迟，那时快，老爸手持叉子迎头而上，一场“吃肉大战”就此拉开序幕。
老爸手拿叉子奔红烧肉而去，我赶紧拿筷子迎战，一招“擒拿夹”，挡住了叉子的“袭击”。老爸不甘示弱，又拿起筷子向红烧肉夹去。我只好使了一招“乾坤大挪移”，把盘子一挪，让他夹了个空。老爸可不是吃素的，使出一招撒手锏——“九阴白骨叉”，我也用了一招“金钟罩”。可我哪里是老爸的对手？一块红烧肉被叉走了。看着老爸得意地吃着红烧肉，我“妒火中烧”，使出浑身解数，乘其不备，以迅雷不及掩耳之势，使一招“直捣黄龙”，用勺子舀走了一块肥肥的肉，得意地瞟了老爸一眼。就这样，我们你来我往，餐桌上“硝烟弥漫”。
在一边“坐山观虎斗”的老妈看得不耐烦了：“真受不了！你们吃顿饭，都快搞成武林大会了。”老爸笑嘻嘻地回应老妈：“谁让我们爷儿俩都好这一口？是吧。儿子？”猛抬头，一看红烧肉所剩无几，我打起十二分精神，来了个先下手为强，三下五除二就把盘子里的红烧肉全部拨到自己碗里。我一边津津有味地吃着，一边朝老爸做鬼脸，以示胜利。
吃着香喷喷的饭菜，嚼着我的`最爱——可口的红烧肉，我品尝到了老爸老妈为了让我多吃饭所花费的无尽心思！
人物群体作文13
这天午餐,我口享美味,居然又心血来潮眼观八方,”百度”起了班里的吃相。
开饭喽！黄益宁首当其冲抢到饭盒，只见他屁股还没完全落座，就旁若无人对着美餐左右开工，一口接一口往嘴里送，那“气吞山河”的架势看得我瞠目结舌。还真为他捏把汗，这么囫囵吞枣，你不怕被噎着吗？小心呛到气管呀！一眨眼功夫，我这厢为他担惊受怕还没缓过神来，他那饭盒的美食已被“风卷残云”入肚了。看他，左手拍拍肚皮，右手一抹油嘴，心满意足地打了个饱嗝，转身出去玩了。
而他的同桌连婉冰的吃相就颇有小姐风范。看她，一勺饭慢悠悠地送到口，抿嘴细嚼，尔后，喝上一口汤，斯斯文文慢慢咽下，接着再舀起一点菜送进嘴，慢条斯理，一顿饭就如此循环往复。哈，连婉冰，你这是不是在做“吃饭公式”呀！
目光再转向刘婧。只见她拿起勺子，舀起一块粉皮，先用眼睛仔细端详一番，该是在欣赏它的色吧？接着用鼻子凑上前嗅嗅，定是在享受它的香了。最后她才用勺子送进嘴里品尝起它的味来。她微闭着眼细细品尝，那陶醉的神情还真有几分美食品尝家的架势。
咦，她前面的潘城在捣鼓什么？哦，原来是啃完排骨要吐骨头了。他吐骨头可有创意了，颇像篮球运动员在投篮。看他：鼓起叼着骨头的.嘴巴，头微微抬起，随着嘴里“噗”的一声，骨头脱离嘴巴，在空中划出一道美丽的弧线后，一个360度大转身，便以最优雅的姿态，“咚”一下稳稳降落在他的饭盒盖里。呵，可真准！
“狼吞虎咽式”、“慢羊羊式”、“美食品尝家式”、“投篮式”……怎么样，我班同学的吃相算不算八仙过海——各显神通啊！
咦，怎么“百度”最后一页又跳出一个“东张西望式”，那又是谁呢？肯定是本小姐了。看，同学们的饭盒都已底朝天，而我只顾“百度”，还没顾上饭菜呢！
人物群体作文14
我们一家有4口：老爸、妈妈、妹妹和我，4个人各有不同的脾气特点，但是凑在一起，却成了一支和谐的交响曲，使我们这个家庭充满了欢乐。不信，请看：
幽默老爸
老爸是个爱讲笑话的人，一有空就讲笑话，逗得全家笑个不停。这不，晚饭后，他又开始了：从前，有个学者，最喜欢形象化教学。一天，他给学生解释了一个句子，‘此乃尸也’。学生不明白他说的是什么意思，这个老师就往地上一躺，一动也不动，过了一会儿，又说，‘此乃尸也!’讲到这里，老爸朝地上一躺，嘴里喃喃地重复着：此乃尸也。引得我们捧腹大笑。妈妈嗔笑道：你呀，真是个老顽童。只见老爸站起身：夫人息怒，此乃‘笑一笑，十年少’也，不是在下说话风趣，恐怕你早就变成老太婆了!哈哈房间里又响起一阵笑声。
夸张老妈
老妈除了爱唠叨，还有一个最大的特点，那就是说话特别夸张。每天天不亮，老妈就扯着嗓子喊：儿子，快起床呀，还有5分钟就8点了。吓得我一阵紧张，赶忙穿上衣服和鞋子准备上学校，结果出门时一看，还不到七点半呢!
最有意思的一次是，我们一家要去机场接外公。妈妈一大早就起来打扮得光彩照人，可是我和老爸、妹妹却装作一副不知情的样子摇摇头。真让我拿她没办法。一天，外婆送来了一大袋苹果，我刚一转身，已经少了好几个，我再回头看她：所有的口袋里都装满了苹果，嘴里还叼着一个大的。那样子真滑稽，我忍住笑，叫了她一声馋猫。
研究生—我
要说家中另一位重要的成员，那就是我啦!我嘛—高高的个子、圆圆的脸、浓浓的眉毛下长着一双忽闪忽闪的眼睛。我的'特点就是，内心有许多稀奇古怪的想法，使我总是对什么都感到好奇。我曾砸破闹钟，研究指针为什么不吃饭就能不停地走路;我曾把收音机拆了，研究是谁躲在里面说话;我曾把金鱼的尾巴剪断，看它们是不是还会游泳。为了这些研究，妈妈免不了打我。就因为我是个研究生，所以老爸妈妈到现在也不敢把我一个人放在家里，说怕我把房子拆了研究房子是怎么造出来的。
瞧，这就是我的一家，你跟喜欢哪一位呢?欢迎你来我家做客啊!
人物群体作文15
我很喜欢去书店和图书馆看书，也喜欢偷偷观察看书的人。时间长了，我竟然发现，有时候，这些书虫各有特色呢！
一.完全沉浸型
这种人最适合一起去图书馆了。他只要挑一本书看起来，不管是站着也好，坐在凳子上也好，坐在地上也好，蹲着也好，他都毫不在意。书中的主人公死了，他就泪流满面；遇到幽默的内容，他就会捧腹大笑；书中的主人公遇到烦心事，他也会跟着唉声叹气。
这种人在看书时，最好不要给他说话，因为你说了也是白说，他是绝对不会理你的，他的眼睛、鼻子、心思，全都在书上呢！这时候，你就算是对着他的.耳朵喊，他也是不会听见的。你捣他，他也不会感觉到。如果你有重要事情，这时候准会把你急死。
这种人惜书如命，看完书后会整整齐齐把书归位，不会损坏一星半点，此乃真正的书痴、书虫也。
二.飞速换书型
这种人看书是敷衍了事，他只会在书架上随便拿一本书，翻了一翻，觉得这本书内容不够精彩，嗯，放下；再拿一本书，翻，哦，这本书内容太伤感了，不适合我看，再放下；再拿一本书，翻，啊，这本书内容太恐怖了，放下……一个小时过去了，几乎一个书架上的书都被翻过了，他还没找着一本合适的书。
这种人是最令人头疼的，因为他实在不爱看书，许多人都觉得精彩无比的书他却会找出各种理由不看，简直是不学无术。他们只是父母逼来的假书虫罢了。
三.喋喋不休型
这种人看书时会不停地唠叨，给别人说他刚才看了什么，知道了什么，并在看的过程中不停地猜测接下来会发生什么事情，如果他猜对了，会自鸣得意，兴高采烈；如果猜错了，就会垂头丧气，埋怨这本书或文章的内容写得太不好了。
不要和这种人一起看书，因为你耳边只能听到他的声音，根本会被他吵得看不进去书，完全失去了看书的乐趣。
四.催眠工具型
一本书就像是一首催眠曲，看着看着，他就会睡着，身体不由自主地躺在椅子上或躺在地上，把书搭在脸上，睡得特香，小小的鼾声一声一声起伏。相反，如果你把书轻轻地替他拿掉，他会突然惊醒，并且睡不着了，非要拿书放在脸上不可，也许是他的一种……
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