少年闰土作文（通用37篇）
在日常生活或是工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的少年闰土作文，希望能够帮助到大家。
少年闰土作文 篇1
正月已过去了，但天灰蒙蒙的，还在下着小雪。闰土要走了，我跟着他一同走出家门，我来送他。
此时，雪已经下了很久了，铺在地上，厚厚一层。雪花白白的，像花瓣一般，纷飞在空中，要在风的带领下打个圈，才落到地面上，伙伴中去。梯角的'梅花开了，是那样的白，白得都分不出是花还是雪。在现在雪花纷飞的的世界里，唯有它，开得最艳，它开这，仿佛是为着我们那深厚的友谊而开放。
我可实在不愿让他走啊！在我们相处的这些天里，我们谈得是那样投机，又那么的亲密，多快乐呀！我不愿快乐在我身边消失，更不想让他离开我。我紧紧抓着他的衣袖，紧紧地抓着，害怕一松手，他就消失了。我可不想失去一个这么好的谈心朋友！我的眼泪已经满满的了，还好有眼眶，不然我早已泣不成声。我不说一句话，不说一个字，也说不出口。
闰土很无奈，时令过了，他必须回去。他一动不动地看着那株梅花，对我说：”少爷，我是在舍不得你啊，可是……唉。少爷，保重。”说完，他使劲把手抽了出来，飞快的消失在茫茫一片雪地之中。可他为什么连看都不看我最后一眼呢？大概是怕看到我就会更加舍不得吧！
就这样，看着他远去的身影，看着看着，我积累已久的泪终于模糊了我的双眼。
少年闰土作文 篇2
快乐的时光总是过得飞快，正月过去了，闰土必须回家里去。我急得号啕大哭，闰土也觉得要分别了，不禁眼睛湿润了。夕阳下，大家挥着手，互相倾诉着依依惜别之情。只有闰土紧紧地握住我的小手，呜咽着，说：“放心，到时我会再来找你玩的！那时，我便会带来甜美的西瓜，让你尝一尝；会带来很好看的'羽毛；会带来漂亮的贝壳；也会带来跳鱼儿。你知道吗？我种的西瓜可甜了，保证让你吃的津津有味……”闰土喋喋不休的说着。
我听了这番话，激动极了，抽泣着道：“嗯，我会一直等你。好了，再见吧，虽然……虽然我真的很舍不得你……唉，可是有什么办法人有悲欢离合啊！朋友，祝你一路顺风！”闰土朝我挥了挥小手，说：“嗯，再见，你一定要注意身体，保重！”我也挥了挥我的小手。望着闰土远去的背影，我真的很伤心，平日里笑嘻嘻的小脸，现在布满了泪水。
闰土的背影渐渐的消失在我的视线中……
少年闰土作文 篇3
今天，我读了一篇文章，是选自鲁迅的短篇小说《故乡》。
鲁迅当时是一位小少爷，在城市里的高墙大院里过着无忧无虑的生活。因为是大祭祀的值年认识了一位贫苦农民的儿子---闰土。在交往中，祂们成了形影不离的好朋友。闰土见识多广，跟鲁迅讲了很多祂在海边发生的趣事：雪地捕鸟、海边拾贝壳、沙地看瓜刺猹、看跳鱼儿。但由于环境不同、阶层不同。生活不同，并没侑让鲁迅感快乐，反而引起了鲁迅对自己所处环境的.不满，流露出了鲁迅对丰富多彩的农村生活的向往。
通过老师的介绍和在网尙查找资料，我了解了闰土长大后变得非常难看。祂的身材增加了一倍，而且侑了五茖孩子，脸变的灰黄，皱纹很深，眼睛肿得通红，祂头尙是一顶破毡帽，手又粗又笨，而且开裂，像松树皮。
读完课文后，我的感触很深，为什么小时候一茖见识丰富、活泼可爱、聪明能干、机智勇敢的农村少年闰土会变成這样。还是我感受了鲁迅虽然是一茖富家子弟却不歧视穷人的高尚品质。
少年闰土作文 篇4
今天，我读了鲁迅先生的《少年闰土》，一个机智可爱而又勇敢的阳光少年便浮现在我眼前。本文讲述了闰土与鲁迅的交往过程。
与这位丰衣足食的鲁迅来比，闰土仅仅是一位穷苦农民的儿子，闰土会捕鸟、会保护西瓜免受猹的“袭击”、知道很多新奇的'事情。但是，鲁迅这个小少爷的知识浅薄，从来不知道天下的各种新奇之事。而闰土却自由自在地生活着、不受拘束。为什么呢？因为当时的封建礼教对那些有钱人们加以约束，比喻他们像井底之蛙一样，只看见一块四角天空而没有美好的课外知识。鲁迅先生正是用尖利的笔锋抨击了封建社会的黑暗。
据老师说，闰土中年以后却变成了一个很衰老的农民，我非常痛恨旧社会，把闰土这样一位曾经的阳光少年变成了那样。如果闰土生活在现在该多好啊！光明的社会、没有封建礼教的束缚，他就可以自由自在了。又从鲁迅这个小少爷知识浅薄的一面来看，我也看到了当今社会教育的一大缺陷，只把学生们缩在课本的死知识里面，却很少吸收课外那丰富的知识，就像井底之蛙一样。现如今，又有多少学生还能像闰土一样在课外知识中尽情奔跑呢？要是我，宁愿当知识丰富的少年闰土，也不当只富贵，但知识浅薄的有钱人。
少年闰土作文 篇5
正月过去了，与鲁迅形影不离的闰土又要离开了，闰土与鲁迅都非常伤心，但这是不能改变的。鲁迅送闰土到了大门口，眼泪汪汪地说：“闰土弟弟，你能不能不走？”
闰土听了，泪水在眼眶里打滚，说：“树大哥，你我是形影不离的小伙伴，我怎么舍得离开呢？但事实终究是事实怎么也改变不了的。”
鲁迅抱住闰土说：“虽说如此，但是我还是不愿意让你走啊。你可以借口在我家做工，那样，我们两个人又可以在一起玩了。”
闰土紧紧抱住鲁迅说：“没办法，上帝让我们离开，我们能有什么办法呢？俗话说‘千里有缘来相会’，我们只要有缘就算相隔千里之远也能相会。”
鲁迅又说：“如果我们两个人没有缘分呢？”
闰土从口袋里拿出一对贝壳说：“没有办法改变的.，我这里有一对贝壳，你一个我一个，这样，我们无论走到天涯海角，看见这贝壳就算看到对方，好么？”
鲁迅双手接过贝壳，连连点头说：“好！”
时间不等人，闰土的爸爸拉走了闰土，闰土不住地回过头，并挥挥手，直到看不见。鲁迅默默地站在门口，看着闰土离去的背影……
少年闰土作文 篇6
教室里走进一个女孩，她扎着一个蓬松的马尾辨，闪闪发亮的眼睛长长的睫毛，瓜子似的小脸蛋，身穿一套休闲服，脚穿一双运动鞋。她害羞的眨了眨眼睛，从我有好的笑了笑，她这一笑，脸上露出两个小酒窝，嘴角向上翘起，好像一个洋娃娃。
这女孩便是耿艺瑞。我认识她，刚不久，她是我们班的转校生，今年11岁。那时她很友好的跟我们玩，现在是融为一体，跟我们女生是一伙的，她的字写得很好，堪称全班第一。
就在刚不久的`运动会的个人赛时，她临时担任起——后勤队队长，跑完400米她就主动给我们端茶倒水，跑上跑下，灌水，倒水，送水一个人全包了，还在那里呐喊助威，让我们充满活力。
她的作文写得很好，在我们班时，屡次满分，她的妈妈是一位语文老师，所以他的语文成绩很好。不过她的数学成绩也不错。她有时会给我们带点棒棒糖。她喜欢跑步，有一次她陪我们训练，那时还下着毛毛细雨，我们和耿艺瑞依然训练者，她比我们跑得都好，因为她已经跑了2千米了。
希望我们的新同学，就算到了初中，也不会遗忘我们。
少年闰土作文 篇7
闰土要走了。
我有点不相信这是真的，不相信这么好的朋友在一念之间就要分离，各奔东西。
我大哭起来，伤心欲绝，明明我们只在一起玩了一个月，怎么这么快就要走了呢?闰土也很伤心，躲在厨房里不肯出门。我们哭了很久，闰土的`父亲拉着闰土走出了厨房，可闰土又跑了进去。
我不想要闰土走，因为他是我很好的朋友。我还希望等到下雪的时候他和我一起去捕鸟;等到夏天时，一起去海边捡贝壳，在金黄的圆月下一起去看瓜……
闰土还是被他父亲拉出了厨房，我急忙跑过去一把拉住他，摸了摸他的银项圈，又跑过去跟我父亲求情：“爸爸，让闰土留下来吧!我不想让他走!”“他是时候该走了。”一个冷冷的声音在我耳边回响。
大人们就是这么绝情。
小孩永远敌不过大人。我和他紧紧握住的手被强行拉开了。我轻轻地说：“你以后要来啊!”他点点头：“唔，我会的。”我们沿着都浸满了像星星一样闪烁的泪光。
他们走出了这个安静的四合院。
闰土回过头来望着我。我们俩就一直这样对望着，直到他们一大一小的身影慢慢地走粗了着条深深的小巷。
少年闰土作文 篇8
今天，我读了鲁迅的短片小说《故乡》中节选的《少年闰土》。
文章主要讲了当时的鲁迅是一位富家少爷，住在城市里，过的是无忧无虑的'富足生活；因为大祭祀值年回老家而认识了一个乡下贫苦农民的儿子——闰土。他们在交往中成为了好朋友。通过雪地捕捉鸟类、海边拾贝、看瓜剌猹、青跳鱼儿等活动，玩的很开心，从而结成了好朋友。但正月过去了，鲁迅必须回城了，就这样，他们分别了。自从闰土走后，就没了音讯，只寄来了一包贝壳鲁迅也送了他一、二次东西，但从此就再也没有见面。
从这篇课文中我们可以看到鲁迅的童年是一座被尘封的大院。童年的鲁迅，仿佛是一个生活在天堂的魔鬼，丰衣足食却寸步难行；而闰土则是生活在地狱的天使，生活艰辛但充满快乐。闰土的童年必须要看瓜田，但他自由、快乐。鲁迅的童年虽丰衣足食，但他只能悲哀地念着之乎者也。闰土还可以去做无穷无尽的新鲜事，看无边无际的海洋；而鲁迅只能看到那四角的天空。
没有了自由，多少财富都是破铜烂铁。自由才是真正的金子！
可那毕竟是几十年前的封建社会，离现在已经有那么漫长而浩瀚的一段历史。可是，到了现在的社会，大人们还是大同小异、异曲同工地为我们打造一个标准童年：束缚。
少年闰土作文 篇9
正月过去了，与鲁迅形影不离的闰土又要离开了，闰土与鲁迅都非常伤心，但这是事不能改变的。
鲁迅送闰土到了大门口，眼泪汪汪的说：“闰土弟弟，你能不能不走？”
闰土听了，眼泪在眼眶里打滚，说：“树大哥，你我是形影不离的小伙伴，我怎么舍得离开呢？但事实终究是怎么也改变不了的。”
鲁迅抱住闰土说：“虽说如此，但是我还是不愿意让你走啊。你可以在我家做工，那样，我们又可以在一起玩了。”
闰土紧紧抱住鲁迅说：“没办法。上帝弄人，我们能有什么办法呢？俗话说有缘千来相会，相信就算相隔千里之远我们也还能再见的。”
鲁迅又说：“如果我们两个人没有缘分呢？”
闰土从口袋里拿出一对贝壳说：“我这里有一对贝壳，你一个我一个，这样，我们无论走到天涯海角，看见这贝壳就想到对方，好吗？”
鲁迅双手接过贝壳，连连点头说：“好”
时间不等人，闰土的'爸爸拉走了闰土，闰土不住地回过头，挥手，直到看不见。
鲁迅默默地伫立在口，看着闰土的背影消失在天际.....
少年闰土作文 篇10
读完《少年闰土》这一篇文章后，我想到了自己……
从前我家离学校不远，放假时也可以去找同学玩。当时，我每天都过得很开心。后来，我搬家了，搬到了杨家坪九龙坡区，这里离动物园很近，妈妈说从窗台看过去能看到动物园里面，刚开始，我挺高兴的，可是慢慢我觉得自己很孤单，就像儿时的鲁迅一样，被困在、约束在小小的家里，像一只失去自由的小鸟。十几岁的孩子最想干什么？那就是玩！
我希望自己和闰土一样，可以迈出家门尽情地玩，像自由的小鸟，像无忧无虑的白云一样玩！
以前，老师说我作文写得很好，想象力丰富，那是因为有题材，如果没有题材，那我写出的作文能有什么？所以我希望全世界的家长能让我们这些可以说是假日时足不出户的孩子像闰土一样有外出的自由。闰土是一个见多识广，十分开心、快乐的孩子，假如把闰土锁在家里，那他会是见识广又拥有快乐的`人吗？不，我只能说不！世界上有几个人足不出户又拥有快乐？没有一个人是这样的。
少年闰土是一个活泼、机智勇敢的人，相信每一个家长都希望自己的孩子都像少年闰土一样，那就让他们多出门吧，多学知识吧！
少年闰土作文 篇11
从课文的描写中，我已经初步地了解了闰土，他是一个勇敢而又机智的孩子，我很想和他交个朋友。
认识他以后，我真想邀请他来我家做客，让他跟我说一说那些捕鸟、抓猹、拾贝之类的奇闻趣事，我也会把我自己收集的一些稀奇古怪的小东西展示给他看，并一一介绍它们不同的来历。我还会把他介绍给我其他的朋友们，让更多的人了解闰土，还能叫他带我们一起去他家参观，看看那片瓜地，尝尝地里的西瓜，和他一起抓猹、看瓜、拾贝壳……
我也非常向往他的生活，他知道许许多多我不知道的事情，还会做许多我从没做过的事情，比我勇敢，我从心底里十分崇拜他。
我跟他有很大的不同，我们的知识都是从课堂与书本中得来的，而他那些捕鸟的'方法都是在与自然接触中得来的经验，从生活中积累的方法，虽然都是一些杂乱的知识，但是他都充分利用上了。
我梦想着自己也能像闰土那样，不把知识的来源只局限在课本内，走出父母的怀抱，独立起来，通过与大自然的接触和实践，掌握更多实用的知识，丰富自己的生活。
《少年闰土》这篇课文让我明白，自己其实知道的并不多，原来世上还有这么多好玩的事可以做，让我大开眼界，也让我对未知的世界更充满无限的想象和探索的愿望。
少年闰土作文 篇12
闰土，是鲁迅笔下的一个角色，是那时底层劳动人民的代表，我的眼中，对他有不同的看法。
闰土是不幸的，他受尽了生活的折磨，本来热血的他渐渐变得麻木，无奈。他被那个封建的社会折磨的不成样子，就算见到了儿时的玩伴，也只能艰难地吐出两个字：“老爷。”迅哥儿的心里不好受，他心里又何尝不苦，这是那时人们的悲哀。
闰土是坚强的，他在那多子，饥荒又苛税的情况下，努力的.在活着，即使他把神灵当作希望，即使他知道那也并没有什么用，可他在努力的为自己那一片黑暗的世界寻找少许的光明，支撑自己走下去，他知道道路崎岖，可他依然在坚持，他在努力让自己的家庭生活的好一些。这是那时人民的毅力。
闰土是幸运的，他在那种世道中，还有一个真心对他的朋友，一个真正为他着想的朋友，而不是像杨二嫂那样所谓“亲密的邻居”。至少迅哥儿在家境也不太好的情况下，还会尽可能的能帮一点是一点。这是那时人们都没有的运气。
闰土是一个平凡人，他是幸运的，也是不幸的，即是坚强的，也是懦弱的，在我的眼中，他是鲁迅小说中不可缺少的一个跑龙套。我想对你说：“你要加油。”
少年闰土作文 篇13
从文字的描述中，我对闰土有了初步的了解。他是一个勇敢机智的孩子，我很想和他交朋友。
认识他之后，我很想邀请他来我家，让他给我讲一些有趣的事情，比如抓鸟，抓牡蛎，捡贝类等等。我也会给他看一些我收集的奇怪的小东西，并逐一介绍它们不同的来历。我也会把他介绍给其他朋友，让更多的人了解闰土，让他带我们去他家看看瓜田，尝尝田里的`西瓜，抓肉，看瓜，和他一起捡壳.
我也很向往他的生活。他知道很多我不知道的事，他也会做很多我以前没做过的事。他比我勇敢，我从心底崇拜他。
我和他很不一样。我们的知识来自课堂和书本，他抓鸟的方法都是从接触大自然中获得的。生活中积累的方法都是些乱七八糟的知识，他却充分利用了。
我梦想能像飞跃土壤一样，脱离父母的怀抱，变得独立，掌握更多的实用知识，通过与大自然的接触和实践，丰富自己的生活。
《少年闰土》这段文字让我明白，我知道的不多。原来世界上有那么多有趣的事情可以做，让我大开眼界，让我更加充满对未知世界的无限想象和探索。
少年闰土作文 篇14
“深蓝色的天空挂着一轮金色的满月，下面的沙地上有一望无际的绿色西瓜。”在这个宁静美好的夜晚，我走进了鲁迅爷爷的《少年闰土》，了解了丰富多彩的农场生活。多可爱的小男孩啊。"紫色圆脸，戴着一顶小毡帽，脖子上戴着一个亮银项圈."我不禁被他的勤奋和简单，以及他广博的`知识所折服。
虽然润土是个乡下孩子，但在鲁迅先生祖父的细腻描述下，他告诉我们一件罕见的事：瓜田蛰人，在雪地里捉鸟，在海边捡海贝壳.这让小公主“我”向往。在温暖的海风里，在质朴的雪地里，我养成了强健的体魄和不屈的性格。那是怎样的幸福？
是的，广阔的乡村给飞跃的土地一个自由飞翔的世界。有时间可以带着弟妹在田野里漫步，或者研究美丽的野花和可爱的昆虫，或者哼哼几首歌，捕捉几回神秘，或者在稍大一点的石头上小憩。多舒服多自由！
我不禁想起了我公主般的生活。虽然我有父母的照顾，有整整一柜子的书，有无忧无虑的生活，但在父母眼里还是充满了期待，小鸟，野草，昆虫.这些在田野里充满活力的小生命正在逐渐离开我。我只能在那美丽的描述中再次感受到田野的气息，像野孩子一样重温疯狂。爸爸妈妈，不要担心我摔跤，不要怪我弄脏了裙子，我真的很喜欢像飞跃土一样在大自然中追逐美好的梦想。
少年闰土作文 篇15
星期天，当我做完作业没事可做的时候，我去了宣张馨的家。
我笑着对宣张馨说：“让我们学着像跳土一样去抓鸟吧！”宣张馨学会了跃入大地，他说：“但是当雪下得很大，鸟儿找不到东西吃的时候，它们就会来吃！”“反正很好玩。运气好的话，也许能钓到几条！”我非常自豪地说。“那好吧！”宣同意了。
宣拿来一个簸箕，我拿来一把米，和我们一起来到门口。我们找了一根又大又粗的.棍子，用绳子捆住，用簸箕像闰土一样支撑着。最后我把小米放在簸箕下面，我们躲在小鸟看不见的斜坡下，等待小鸟的到来。
突然，一个小孩走了过来。他太淘气了，一只脚就把我们的器官弄坏了。我气得跳了三尺高，但没办法，因为他跑了，第一次捕鸟计划失败了。
我们再接再厉，第二次捕鸟计划又开始了。一只鸟飞了过来，看到地上有小米，就探头探脑想吃。也许它觉得危险，最后飞走了。我们又耐心地等着，又一只鸟飞了进来。它试着啄了几口小米，一动也不动，就放心地吃了起来。我们屏息以待。鸟儿一只只飞下来吃小米。宣张馨看到前面那么多鸟，就说：“拉，拉！”我说：“让他们再进去一些，我再拉。”当他们打不起来的时候，宣张馨不小心碰到了我的手，绳子被拉了，棍子掉了下来，鸟儿惊讶地飞来飞去，但是没有一只被抓住。我生气地说：“你看，都是你。他们跑了。”我们的计划又失败了。
少年闰土作文 篇16
我在生活作文里看过一篇文章—— 《欣赏读本》。提到了飞跃土。当时对飞跃土很好奇。他长什么样？是什么样的人？在语文课上学习了《访绍兴鲁迅故居》之后，我终于了解了润土。
深蓝色的天空挂着一轮金色的满月，海边的沙滩上有一望无际的绿色西瓜。与此同时，有一个十一二岁的男孩，戴着一个银戒指，手里拿着一把钢叉，尽可能用力地刺着一匹马。但他扭动着身体，从胯下跑开了。这小子是飞跃土。从这段话中，我了解到润土是一个机智勇敢的少年。
闰土是个抓鸟的能手：他在雪地里扫出一块空地，用短棍支起一个大竹筛，撒下玉米，看见鸟在吃就拉，鸟就被大竹筛盖住。你可以用这种方法捕捉各种各样的鸟。看完这个，我想：要是能这样抓到很多鸟就好了。
润土也喜欢在涨潮时看鱼：涨潮时，许多鱼会跳出来，还有两条腿的飞鱼。看到这里，我想我只听说过蝌蚪长两条腿，没听说过其他的鱼有两条腿。
夏天，润土和他的朋友们可以在海滩上捡彩色的奇怪的贝壳。在鲁迅心目中，闰土知识丰富，活泼可爱，聪明能干，生活充满乐趣，多姿多彩。鲁迅和他的'老朋友住在一个高墙的院子里。每天只能四脚踩着高墙看天空。他们的生活很狭隘。
我当时就像鲁迅一样。人生也很狭隘。每天只能一个人呆在家里。没有朋友我只能玩玩具，看电视，玩电脑游戏。我真的很想有一个像飞跃土一样丰富多彩的童年。
少年闰土作文 篇17
读了鲁迅师长教师写的《少年闰土》一文，我深受感触。我对文中的少年闰土非常佩服，对文中的“我”能有如许的儿时同伙而感到非常雀跃。少年闰土非但聪慧，活泼，而且知识雄厚，给人们留下了难以消逝的印象，使我对他发生了佩服之情。
少年闰土非常可爱。你看他，紫色的圆脸，头戴一项小毡帽，颈上套一个亮堂堂的银项圈。可见，闰土是生存在屯子的孩子，戴小毡帽是那边的习俗。还可以晓得，他的怙恃非常疼爱他，要不然，怎样还给他套一个银项圈?
闰土很聪慧，再他十一二岁的'时刻就会捕鸟，捡贝壳，还会看瓜刺猹。这此不仅是文中的“我”没有听说过的，就连如今的我也没听说过，更没玩过。
冬季，气候很冷，下了一场大雪。山水，河流，树木，房屋全都罩上了一层厚厚的雪，万里山河酿成了粉装玉砌的天下。闰土在雪地里扫出了一块旷地来。用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃食时，他就将缚在棒上的绳索一拉，鸟就被捕住了。另外，他还了解很多鸟哩!如稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背等。
炎天一到，闰土就要在夜晚去看瓜。看瓜刺猹可风趣了!月光下，你听，“啦啦”地响了，便晓得猹在咬瓜了。闰土捏了柄钢叉，遁声刺去。那刺猹倒很伶俐，反向闰土奔来，从他跨下兔脱了。……我读到这里，宛若看见一个十一二岁的小男孩，项戴银圈，手捏钢叉，向一只猹全力刺去。闰土在看瓜刺猹时显露的机灵大胆，使我更为佩服他了。
少年闰土作文 篇18
星期日，我做完作业闲着没事，就到了宣张鑫家去。
我笑着地对宣张鑫说： “ 我们学着闰土那样捕鸟吧！ ” 宣张鑫学着闰土的口气说： “ 可是要下了大雪，小鸟找不到吃的时候，小鸟才会来吃呀！ ”“ 反正也是玩，运气好没准能捕到几只呢！ ” 我神气十足的说道。 “ 那好吧！ ” 宣张鑫同意了。
宣张鑫拿来畚箕，我拿来一把稻谷，我们一起来到家门口。我们找到了一根又大又粗的`棒，用绳子把棒绑住，像闰土那样畚箕支撑了起来。最后，我把手中的谷子撒到畚箕下，我们就躲到小鸟看不到的坡下等待小鸟的到来。
突然，一个小孩走了过来，他非常调皮，一脚就把我们的机关给破坏了。我气得一蹦三尺高，但又没什么办法，因为他跑走了，第一次捕鸟计划就这样失败了。
我们再接再厉，第二次捕鸟计划又开始了。一只小鸟飞了过来，看见地上有谷子，便探头探脑的想去吃，可能是感觉到有危险吧，最终飞走了。我们又耐心等待着，又一只小鸟飞来了，它试探着啄了几颗谷子，见没动静，就放心大胆地吃起来。我们屏息等待着。鸟儿一只接着一只的飞了下来吃谷子了，宣张鑫一看眼前这么多的鸟儿了就说： “ 快拉，快拉呀！ ” 我说： “ 让它们再走进一些，我再拉。 ” 两人争持不下时，宣张鑫不小心碰到了我的手，绳子一拉，棒倒了，鸟儿们惊地四处飞散，结果一只也没有捕到。我气呼呼的说： “ 你看，都是你，它们逃走了。 ” 我们的计划又宣告失败。
少年闰土作文 篇19
学完《少年闰土》这篇课文后，我就十分羡慕闰土。羡慕他的自由自在，羡慕他的无拘无束，羡慕他的见多识广，羡慕他雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹、潮汛看鱼……啥子趣事儿，他都玩过。闰土的童年多姿多彩，我的童年一点儿也不逊色。想知道我的童年有哪些稀奇好玩的事物吗？那我就来为你们慢慢介绍吧！
那是个炎热的大中午，火辣辣的太阳向地面上射出一缕缕金光，街上的人寥寥无几，年幼不懂事的我躺在浴缸里洗澡。我问在一旁忙的'妈妈：“妈妈妈妈，人为什么要洗澡啊？”“洗澡会让人变得更加干净、整洁，让别人看的舒服一下，还可以排除一些像盐这样的身上的垃圾。”妈妈回答。妈妈的话对于当时的我实在太深奥了，我根本不懂，我也没有问是什么意思。我当时脑子里闪过一个想法——帮小鸟洗洗澡！
我跟楼下的奶奶要了一只小鸟，端来了一盆凉水，给小鸟敷上沐浴露，“啪”的一下，就把小鸟按进水里了。当妈妈回来的时候，看见我在帮小鸟“洗澡”，就立马把小鸟取了出来。“还好，没死，死了的话小心晚上来找你报仇的……”妈妈笑着，抚了抚我的头“你这个傻孩子，鸟儿是不会游泳的，它也不需要洗澡，你这是瞎操心……”
“我下次再也不敢了……哦，不，是没有……下次了。”我低着头，小声说道。
以后，我一想起这事，就会忍不住哈哈大笑起来。
少年闰土作文 篇20
我八岁那年，有一天在家的时候，很无聊，便把妈妈刚给我买的三只小鸡拿出来玩。三只小鸡金黄色的身子，毛茸茸的，跑起来像三只小绒球在地上滚动似的，还不时“叽叽叽”地叫着。过了一段时间，小鸡都长成大鸡了，鸡冠子也竖得高高的。我知道，那三只鸡全都是公鸡。
一天，我听说奶奶要把它们杀掉吃了，我想大概是因为公鸡不会下蛋吧。不能让奶奶把鸡杀了。于是，一条“妙计”在我的脑海里浮现出来。
我飞快地跑进屋子里，悄悄地从冰箱里挑出了一个鸡蛋，放在手里暖和了一会儿，然后蹑手蹑脚地溜出家门，一溜烟跑到鸡窝前，小心翼翼地放在鸡窝里，“鸡朋友，我来救你们啦！这是你们的蛋，可别摔破了啊！”
过了一会儿，奶奶来打扫鸡窝，从鸡窝的草堆里发现了一个鸡蛋，还挺脏的。奶奶并没有来找我。我以为奶奶不知道。当我故伎重演的时候，早在一旁蹲点守候的.奶奶一下子跳了出来。我低下了头，把事情的原原本本都交代了。
奶奶笑着说：“傻孩子，不杀你的公鸡了。”我一听，立刻上前搂住奶奶的脖子说：“奶奶，您真好！”
夏天过去，秋天过去，冬天过去，春天过去……童年却一去不还了。帮小鸟洗澡，装公鸡下蛋的傻事我也不会再做，可是，我是多么想念童年的那些往事啊！但是，我一直到现在都还清清楚楚的记得，也不会忘记童年的那些有趣的事，直到永远……
少年闰土作文 篇21
下雪了，闰土带着我去捕鸟雀了。
闰土带上扫把，短棒，一些竹条，秕谷和绳子。
我们来到了沙地上，闰土拿起竹条就编起来，而我则拿起扫把扫除一块空地来。我看着闰土拿灵巧的收不停的上下翻滚着，不一会儿就编织好了一个大竹编了，我既羡慕又惊讶地对闰土说：“闰土，你太棒了竹匾你也会编啊！”“我会的东西可多呢！还不止这么点。”闰土得意道，脸上露出一丝得意的`笑容，于是闰土就拿出秕谷撒在地上，撒得很均匀，我也来帮忙撒，于是我住了一把秕谷就往地上撒，乱撒一气，不是那多了一点，就是这少了一点，闰土高手我，撒秕谷轻轻地撒才均匀，然后我们又用短棒支起竹匾，又把绳子系在短棒上。
一切准备工作做好后，就是等待鸟雀来吃秕谷了，我们等了好一会儿。扑楞楞，飞来好些只鸟，我们等了好一会，又飞来更多的鸟了，我们便将系在短棒上的绳子猛的一拉，竹匾倒了下来，鸟儿们受到了惊吓，赶紧张翅高飞，但是也已经来不及了，竹匾已经倒下了，把鸟儿们都罩住在竹匾下了，我看鸟儿都捕到了。便大声高呼：“我捕到鸟了，我捕到鸟了”。闰土看我这副高兴的模样，便对我说：“走，我们去看看捕到了些什么鸟吧！”“好，好我们快走吧”，我高兴的对闰土说。于是我们飞快的跑过去，闰土向我介绍说：“这个是鹁鸪，那个是蓝背，那个——”
我们今天真高兴，捕到那么多鸟，还认识了那么多鸟，我真高兴。
少年闰土作文 篇22
可惜的是正月过去了，闰土不能再和我玩了，他必须回家里去了。我舍不得闰土，虽然只是正月认识，但也产生了友情。我急得大哭起来，不希望闰土回家里去，希望他能继续留下来。可惜父亲不允许，其实他也舍不得我，便也躲进厨房里，不肯跟他的父亲回家去，但是，他的父亲对他说：“闰土，你先回家去，你娘想你了，过不久后你再过来和少爷玩，好吗？”“好吧，但您说话要算话哦，不然我就不走了。”闰土擦着眼泪说。我听到这话后，心中少了一丝难过，便把闰土拉到房间里，对他说：“闰土哥，你过段时间一定要再过来和我玩，一定要来哦，我会等你的。”
“我会的，我还会叫父亲给你拿礼物来。到时你也来我家里玩吧，我们可以一起去海边拾贝壳。”闰土开心地说。“好的，我会去的，你也一定要来玩哦。” 我为能到农村生活而兴奋地说。
我们慢慢走到大门口，闰土依依不舍地与他的父亲离开了，我望着他们俩的背影，鼻子一酸，又哭了出来。“闰土哥，再见啦!再见！”我擤着鼻涕哭着对走远了的闰土说。闰土也时不时的回头望我，便又继续赶路了。后来，他真的'托他的父亲交给我一包贝壳和几支好看的羽毛，那贝壳五颜六色的。我后来也托他父亲给了他一些东西。但令我伤心的是，从离别那天后，闰土并没有再来我家玩，我们俩再也没有见面了。
少年闰土作文 篇23
海边有许多五色的贝壳；平常的西瓜有那样危险的经历；要想捕鸟必须雪下大了才行；潮汛来时，有许多鱼儿只是跳，都有着青蛙似得两个脚……这些都是主人公闰土脑袋里的新鲜事，就让我为你们讲讲吧！
闰土脑袋里有许多事，有我不知道的，也有鲁迅不知道的，当读到“闰土在海边是，朋友都和“我”一样，是看见院子里高墙上的四角天空”这时，我的手抖了一下，是啊！我们这些孩子没有见过市面，甚至连基本常识都不懂，我们却应该羡慕他们这些孩子吧？在心底为我们这些只能看见高强的孩子叹了一口气，有继续读了下去。
“闰土心里有无穷无尽稀奇事，也都是我往常朋友不知道的。”我们这些孩子的朋友，没有一个可以真正见过世面的，我却在文中找到了“鲁迅与闰土：雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹和看跳鱼儿”这几件稀奇事，读了《少年闰土》我也才明白，我们这些天天自以为什么都有的孩子有多么可笑。
现在的.城里人与农村人有很大的差别，看到《少年闰土》这篇课文后，我发现了这个世界很奇妙，很好玩，有许多我不知道的事都在这里展现出了，我也在这里的熏陶下一天天成长起来，一天天变得成熟……
《少年闰土》给我的启迪不仅仅是眼力与自己的知识领域，更重要的是让自己有自理能力，有一个全新的开始。
少年闰土作文 篇24
读了鲁迅先生写的《少年闰土》一文后，我深受感触。对文中的小闰土十分敬佩，对鲁迅先生小时候能有这样的朋友感到无比羡慕。闰土不但聪明，活泼，知识丰富，还有许多的实战经验。给人们留下了深刻的印象，所以我敬佩他。
闰土十分可爱，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。可见他的`父母十分爱他，不然，怎么会拿一个银项圈把他套住呢？
闰土十分聪明，在他十一二岁的时候就学会了雪地捕鸟，海边拾贝，看瓜刺猹，还会看跳鱼儿。这些游戏不仅我没有听说过，更没有玩过。
冬天，当村子里大雪纷飞的时候，山川，河流，树木，屋顶都盖上的一层洁白的雪，万里江山一刻间变得粉妆玉砌，闰土在雪地里扫出了一块空地。用木棒支起了一个竹匾，批谷后，等鸟儿们来吃批谷时，闰土就将缚在棒子上的绳子一拉，鸟儿就被竹匾捕住了。他还认识许多种鸟：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背等。
夏天，西瓜成熟了，半夜，西瓜地里发出了啦啦的声音，闰土便拿起钢叉，向西瓜地走去，向一只猹刺去，那猹却一扭头，从他胯下逃走了。
闰土知识丰富，我与他一比，我就像一个似四角的天空的人。鲁迅先生写的《少年闰土》是我受益匪浅，使我知道了自己知识贫乏，我要努力学习，做一个对祖国有用的人。
少年闰土作文 篇25
续写鲁迅和闰土分别时的情景
可惜正月过去了，闰土须回家去。我急得大哭，跑进我的房子里去。他也躲到厨房里哭着不肯出门。当时闰土是怎样同意回家的，我已记不得了。也许是伤心、留恋、悲痛、惋惜已充满了整个头脑。只记得那天的雪特别大，闰土收拾了一下便来与我告别，脸上还有流过泪的痕迹。整整一个四合院内毫无他人，我两有好多话要说，可都无以开口，我们中间好像有一堵无形的墙把我俩隔离。我俩只有默默对望，大雪已披满了整个人，热泪一颗一颗往下掉。
闰土的父亲来叫闰土了，我披上外套一直把他送出了城。身后那一串串长长的脚印还留在我的记忆深处。闰土当时也很伤心，只见他一只手被父亲牵着，头还不时的回头望。雪仿佛又下大了，但我知道再见的`机会很渺茫。此时，只有两颗炽热的心还在互相牵挂，在狂风大雪中架起了一座爱的桥梁。我用目光一直看到他在大雪中消失。
后来过了几年，闰土的父亲来给我家当忙月，闰土托他父亲送我几只很好看的鸟毛与一包贝壳。我见物思情，眼前又一次看到一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力刺去。但这只是永远埋藏在心里的一个画面了。我不觉又泪眼朦胧，我知道此时在海边的一个村庄里一定也有一个小男孩在思念着我。我也让闰土的父亲给闰土捎过几次东西，至于闰土见了我的东西会怎样？我便不知道了。以后的日子，我也很想再见到闰土，但估计也只是我埋藏在心里的一个愿望罢了。
少年闰土作文 篇26
快乐的时光总是过得飞快，正月过去了，闰土必须回家里去。我急得号啕大哭，闰土也觉得要分别了，不禁眼睛湿润了。夕阳下，大家挥着手，互相倾诉着依依惜别之情。只有闰土紧紧地握住我的小手，呜咽着，说：“放心，到时我会再来找你玩的！那时，我便会带来甜美的西瓜，让你尝一尝；会带来很好看的`羽毛；会带来漂亮的贝壳；也会带来跳鱼儿。你知道吗？我种的西瓜可甜了，保证让你吃的津津有味……”闰土喋喋不休的说着。
我听了这番话，激动极了，抽泣着道：“嗯，我会一直等你。好了，再见吧，虽然……虽然我真的很舍不得你……唉，可是有什么办法人有悲欢离合啊！朋友，祝你一路顺风！”闰土朝我挥了挥小手，说：“嗯，再见，你一定要注意身体，保重！”我也挥了挥我的小手。望着闰土远去的背影，我真的很伤心，平日里笑嘻嘻的小脸，现在布满了泪水。
闰土的背影渐渐的消失在我的视线中……
少年闰土作文 篇27
今天，我在课文中读到了一篇文章——《少年闰土》……
文中写“我”(指作者鲁迅)和闰土是好朋友，读后感《读少年闰土有感400字》。闰土给“我”讲了许许多多关于农村的趣事，有：雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹、沙地观鱼等。于是，“我”对自己生活强烈不满，十分向往农村生活。闰土要回家了，“我”急得大哭。但闰土还是走了。
闰土，这个活泼可爱、聪明能干的农村少年与作者鲁迅是短暂的相识，纯真的友谊，更加突出作者鲁迅十分想念、怀念少年时代的'闰土。第一段瓜地描写：其间有一个十一、二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了……这段话描写衬托出闰土的机敏与勇敢。闰土生活在农村，自由自在、无忧无虑，广泛接触大自然。而作者鲁迅呢?则生活在高墙、厚壁之中，无法广范接触大自然。
这篇文章告诉我：既要学好书上的知识，也要广范接触大自然。
少年闰土作文 篇28
夏天到了，我约了几个朋友去海边游泳捕虾。我们来到海边。海里有许多鱼。我看见一只红壳虾。我一把抓住，大声说；我知道了。我走到岸边，把虾放进桶里。我突发奇想，不如去挖龙虾。很好。小朋友异口同声地哭了。
我们来到了泥潭。我们穿上裤子，踩在泥上。一个小朋友踩到了硬东西。当我们把它挖出来的时候，它原来是一只乌龟。我们很开心。今晚可以喝甲鱼汤！我们一直踩在上面。我踩到一只龙虾，把它扔进了桶里。几个小时后，我们桶里有很多龙虾。
我们回家，在乡下吃了一顿大餐。村民们被邀请去吃饭，一桌子的`食物让我们流口水。我买了一只龙虾，嗯！很好。是的，我喝了一碗甲鱼汤。吃完饭快点，晚上找贝壳！我们去了海边，拿起一盏油灯，找到了贝壳。天黑的时候，我们找了满满一桶贝壳，回家了。
少年闰土作文 篇29
《少年闰土》中说了不少作者（鲁迅）对闰土的羡慕，可文中是这样写的：“啊！闰土的心里有无穷无尽的稀奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道的一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角天空。”
我是这样想的：关在大院里的少爷，听到一个海边的少年讲他的经历，自然是新鲜的、新奇的，因为，闰土所讲的故事都是他从未经历过的。
可是，我还这样想：如果少爷给闰土讲许许多多他书中看到的'故事，给闰土表演他的“书法”，给闰土看看他的“藏书”，那么，闰土又会怎么想？
这篇文章从鲁迅作品《故乡》中节选的，长大以后闰土不是麻木愚钝地称“我”为“老爷……”吗？其实，当时的少年闰土也是羡慕少爷不愁吃、不愁穿、有前途的神仙般的日子，只不过，课文中没有写而已。
小作者换了一个角度思考闰土在想什么，特别是从“稀奇”角度谈鲁迅大院里值得闰土惊讶的事。小作者换位思考，使文章富有新意。
少年闰土作文 篇30
天，是灰蒙蒙的。我们的心是阴沉沉的。我和闰土就要分开了。我握着闰土的.手，恋恋不舍的送出了大门。闰土回过头来说：“我还会再回来的，我们还会见面的。”闰土努力的挤出了一丝微笑。“可是你走了，我们就不能捕鸟、刺猹、看跳鱼儿了。”我绝望地低下头，一滴眼泪从我眼中滚下来，掉在雪地上。
闰土仰天长叹了一声：“我会想念你的。”他接着说：“明年你再到我这里来吧，我会教你捕鸟。”闰土的父亲一直在远处催着闰土。闰土说得更快：“我们永远是好朋友。”“恩。”我说不出什么了，只是默默的点着头。
雪，还在纷纷扬扬地下着。雪和泪水混到一起。就连坚强的闰土也留下了眼泪。我和闰土都依依不舍，不想分开。闰土的父亲匆匆走过来说：“少爷，我们该走了。”
闰土一步三回走，留恋的望着四合院和我最后一眼，便消失在鹅毛大雪中。泪水又一次糊住了我的双眼。
少年闰土作文 篇31
短暂的相识，纯真的友谊，深深的思念，永久的回忆。今天看了鲁迅先生的《少年闰土》，感触很深。
这篇文章主要讲述的是，一次偶然的机会，“我”认识了润土，润土告诉了我他在海边的经历，这让“我”很佩服，但后来，润土不得不回到他的家乡，我们形影不离。“我”和飞跃土以后还会互带几次礼物，他们的友谊会在这里继续下去。
读完这篇文章，我被鲁迅和润土之间的美好感情深深打动了。同时，鲁迅对现实生活的不满和对飞跃土壤中乡村生活的向往也形成了鲜明的对比。这篇文章也清楚地告诉我们，我们不仅要学习书中的知识，还要像飞跃土壤一样投身于自然，获得更多的个人经验。在这篇文章中，鲁迅的感受被多次体现：“他们和我一样，只在院子里高墙的四角看到天空……”这句话充分表达了鲁迅的情感。同样，我也写了我的'心。学生们整天生活在钢筋混凝土的“丛林”里，每天只能往返于学校和家庭之间。生活的世界如此狭小，与消息灵通的闰土相比，我们就像井底之蛙。也许，当闰土在雪地里抓鸟时，我沉浸在无尽的作业中；也许，当闰土在看瓜刺的时候，我已经睡着了；也许，当飞跃土在看着鱼儿在海边跳跃的时候，我应该是在和伙伴玩耍，而我却在跳舞，在写作……这说明了我们的生活是多么的单调和无聊。鲁迅在文章中还写道：“我不知道世界上还有很多新事物：海边有那么多五彩缤纷的贝壳；西瓜有这么危险的经历。”鲁迅从来没有遇到过这些事，这让他觉得很新鲜，但在闰土眼里，真的是多么平凡。所有这些有趣的事情加深了鲁迅和润土的友谊，使他们不愿意分开。
你聪明单纯，给了鲁迅无数的知识和乐趣。也想像你一样珍惜友谊，亲身实践，投身自然，用自己的实际行动迎接挑战。
少年闰土作文 篇32
“咚，咚，咚，”有人来了。当我打开门时，我看到一个十一岁的男孩，他有一张紫色的圆脸和一顶小毡帽。原来是飞跃土！我邀请他进来。
我带润土去了书房。他看到我的电脑，很惊讶。他问我：“这是什么？”像电视，有老鼠之类的东西。”我说，“你说鼠标之类的东西是鼠标，这是电脑.”润土说，“你脑子里还有电吗？电很危险，怎么会在你脑子里？”我赶紧解释，“不是大脑有电。电脑比电视好，比人脑聪明。我会为你打开它。”我打开了电脑。
电脑一打开，润土的眼睛就充满了好奇。我打开qq教他上qq，并为他申请了一个qq号码。润土不耐烦地说，“电脑就是这样。一点都不好玩。我们去玩游戏吧。关掉！”我说：“你放心，这里有游戏。”我打开网站，找到了游戏。对闰土说，“我们上网吧……”没等我说完，闰土说：“什么？上线？蜘蛛有网，你会织网？”“你看看就知道了。”我觉得闰土就是这么好奇，故意闭嘴。
润土学了一会儿演奏。然后他说：“我想看书。你的书架上有书。要我拿一个吗？我开了“涟源网校”，和润土一起读我的.作文。然后，我教了润土伊妹儿，告诉他什么是网上冲浪……
然后润土告诉了我他的情况。润土说：“我们的沙地下雪了。我扫出一片空地，用棍子竖起一块竹匾，播下玉米。看鸟来吃的时候，我远远地拉着拴在棍子上的绳子，什么都有了。”他还跟我说海边有各种贝壳，晚上去控瓜…
时间就像流水，一天很快就过去了，闰土要走了，我们都恋恋不舍，可是人间宴席没有尽头，闰土总要走，希望闰土明年再来。
少年闰土作文 篇33
我有时总是感觉自己的童年与闰土的相比，实在是差太多了。如果真有与闰土交换童年的机会，我会义正言辞的说：我愿意！
读了课文，知道闰土的童年多么有趣，不像我似的，总是受到父母的管制。每当我和小伙伴玩一些游戏的时候，妈妈会这样说：“多大了，还玩沙子，赶紧回家，看看书。看书还能学到知识，玩可以学到什么东西，还浪费了大好时光。”那时我就想说：“这是童年，是我自己的'时光，应该由我自己做主，不是么？”可是，每次这话到嗓子眼，我又吞下去，因为，我怕说出来会伤害父母的一片心意。
但是，我一想到闰土的人生是这么快乐就为我的生活叹气。每次我把作业写完，想出去玩玩，妈妈就会说：“你天天就知道玩，如果考试考得不好，我看你怎么办。”
闰土能在夏天捡贝壳，而我就算捡一个石头，妈妈也会唠叨几句。闰土和他的父亲去看瓜，是件多么快乐的事，而我每天都闷在家里读书，没有一点自由。
人生是自己的，妈妈，您理解吗？
因为闰土的童年太美好了，每天都可以知道这么多的新鲜事、趣事，还知道西瓜是怎样种的，不像我们，只知道西瓜就在水果摊里卖，而却闰土他有着一种勇敢的气质，瓜地刺猹，多厉害啊！因为这样的话，我可以在冬天和弟弟一起捕鸟，或许也能捕到：“稻鸡、角鸡、鹁鸪、麻雀、蓝背……”
还可以到海边捡贝壳，我和两个好朋友都约好了，现在如果不行，长大后也要去海边拾贝……
晚上还可以管西瓜，如果饿或渴了，摘个西瓜就吃。顺便把刺猬当宠物或玩具。
我想和闰土交换，因为我住的市里，每天都被妈妈管制，只有偶尔出来一次，不像闰土，每天都在农村生活，这样的生活太美好了，我想闰土在农村也呆够了吧？所以我愿意跟闰土交换童年。
少年闰土作文 篇34
一个清爽的夜晚，我与闰土相遇了，就是课文中那个心里装着很多新奇事的可爱的闰土。
深蓝的夜空中挂着一轮金黄的圆月，把地面照的明亮极了，空气中有一层薄薄的雾，有一种仙境的感觉，西瓜地里都种着又大又圆的西瓜。在月光的照耀下，闪着诱人的光泽，一个十二岁岁的少年在地里手里捏着钢叉，悄悄的像一匹猹走去，那猹好像感觉到了，将身体一跃从他胯下逃走了，那人就是闰土。
虽然空气中有一层薄雾，但是我一眼就认出了那个有趣调皮的.闰土。我走过去，那个少年也看到了我，走上前来亲切地问：“你是口渴了吗？要不要吃一个西瓜？”
我回答：“我不渴。”他又问：“你是从哪里来的呀？我好像在村里没有见过你呀！”
“我是从未来来的”我答到。“你可真有趣！”闰土的脸上挂着童真可爱的笑容。
“你是从未来来的，能给我讲讲未来的事吗？”他的眼里充满了渴望的目光。
“在未来我们天天去上学，学校会布置如山的作业，让我们十分气愤。”闰土听后对我大声呼道：“上学？你们天天去上学？”
“对呀，每个人每天都要去上学。”
闰土说：“那你一定很富有，上学可是十分奢侈的事情，我们现在只有官老爷和地主家的孩子才能上学！我每天只能种地。”
“你们也会有学上，在不久的将来，中国会更加光明，人民会更加幸福。”闰土说：“真希望会那样，坚信光明一定会出现，中国会变成一个富强的国家！”天慢慢变亮了，阳光照射着薄雾，我也离开了西瓜地。
闰土还在那里刺着猹，地里的西瓜还是那么诱人，那么有光泽！
少年闰土作文 篇35
秋意送走了夏天的余热，伴随着金色的收获，秋天跟着来了，火辣的太阳烘烤着大地，白皑皑的棉花地里一个个早已化成人形的棉花姑娘绽开了笑脸，其间，我和妹妹的身影映在棉花地里，肚子上似袋鼠宝贝的'麻袋在奔跑和停顿时一次次增多，我们的笑声在棉花地里回荡着。
记得那一日，我们一家搭着班车回外婆家，路上，拉下窗帘，班车飞速地向前驶去，路旁一棵棵高大挺秀的大树也朝反方向飞驰而去，咦··等等，那是什么？树旁一个个白花花的东西在与我捉迷藏？爸爸不解的问道，怎么了？那是什么？怎么那么白呢？我指了指窗外的东西！唉···那不是棉花吗？小笨蛋！我要去摘！年仅七岁的我不禁幻想起来。
我与妹妹一同向棉花地进军，追溯那小精灵的光，见到白白的棉花地时，幼小的我欣喜若狂，不禁发出异样的叫声，立刻扑向棉花。
“我要摘，妈妈好吗？”好好好！来摘。肚子上多了个大袋子，像个大袋鼠，怎么摘，怎么摘？看好了啊！来把棉花的皮拉开，五指放在棉花的几个瓣儿上一捏，一撕，再放入袋子里，晓得了不！好，我来给你做示范啊！这样，我的小手在妈妈的手中一直重复着一个动作，一下……十下……我要自己来！我做好了准备。
在棉花地里，我像农民伯伯一样快乐，像仙女一般的享受，在左边的一棵树上的棉花十分多，我和妹妹比谁摘的多，渐渐的，我变得动作很快，正所谓，熟能生巧，三下两下，几分钟一棵的棉花地里就越少，袋子里的就越少，越走越深。很快整个棉花地里棉花都摘光了。外婆拿着大麻袋，准备来帮我俩的忙，谁知，早已没有了棉花，我用母指划过鼻尖，我厉害吧！
这样，我成了亲人之间的“摘棉花王”，现在的我真为以前的我而骄傲呀！怎么样，我比闰土的童年还要有趣吧！
少年闰土作文 篇36
看了鲁迅先生写的文章《少年闰土》，感慨万千。我很佩服文中的少年飞跃，很兴奋自己有那么多童年的伙伴。年轻的润土不仅聪明、活泼，而且知识丰富，给人留下了不可磨灭的印象，让我钦佩他。
少年飞跃地球很可爱。看看他，紫色的圆脸，一顶小毡帽，脖子上围着一个亮银色的衣领。可见闰土是屯子的孩子，戴小毡帽是那里的风俗。也可以知道他父母很爱他。不然怎么会给他银领呢？
润土非常聪明。十一二岁的时候，他会去抓鸟，捡贝壳，看瓜刺。这不仅是“我”在文中闻所未闻的，就连现在我也没听说过，更别说玩过了。
冬天，气候非常冷，下着大雪。山川树木房屋都被厚厚的一层雪覆盖，万里山川成了粉玉世界。跃起的泥土在雪地里扫出一片空地。他拿着一根短棍子，竖起一个大竹匾，当鸟儿来吃东西时，他拉动绑在棍子上的绳子，鸟儿就被抓了起来。另外，他还认识很多鸟！如米鸡、角鸡、鲢鱼、蓝背等。
天气来了，闰土晚上会去看瓜。看到瓜刺真好笑！月光下，听到“啦啦”的声音，就知道自己在啃瓜。跃起的土捏了一下钢叉，一声捅了过去。荆棘非常聪明。他朝相反的方向跑去，从他下面的兔子身上逃走了。我读书
在这里，就像看到一个十一二岁的小男孩，戴着银戒指，手里拿着钢叉，用尽力气捅他。润土看瓜刺时的`聪明和大胆让我更加佩服他。
润土知识渊博，所以我不好意思和他相比。我整天呆在家里，对外面的事情知之甚少。可见我知识匮乏。鲁迅先生写的《少年闰土》让我收获很多。他让我知道我的知识很浅薄。我应该努力学习，成为祖国的好学生。
少年闰土作文 篇37
这次，我回到鲁镇，准备卖掉老宅子，全家搬到北京去住。
鲁镇里，秋风瑟瑟，几株枯草随风抖着，路旁几棵枯树弯着腰，落叶飘落下来，留下一地萧条，铺满了石子路。
回到老宅子，见到了母亲和八岁的侄子宏儿，母亲悄悄地对我说：“儿子，这几天，闰土来了，他说他想来看看你。”恰巧，当话刚说完的时候，闰土带着他的第五个孩子水生，来了。两个孩子一见面，便躲在一旁，旁若无人地聊起来了，而我那时还不知道这是闰土的孩子。
一见到闰土，便不自觉地想起往事，少年时的闰土，紫色的圆脸，润滑的手掌，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。还记得，他经常捕小鱼小虾，先将可以引诱小鱼小虾的食物固定在网里，当感觉到网有动静时，瞬间拉起来，里头的小鱼小虾可不少。不单单这，雪地捕鸟，海边拾贝……往日种种都流入我的脑海里。
可眼前闰土，头戴一顶破毡帽，蜡黄色的脸上布满深深的皱纹，一双粗糙的.大手，青筋突起，又粗又开裂，拿着一根烟杆。虽说是闰土，但又不是我记忆中的闰土，他的身材比以前增长了一倍。
我张了张嘴想说说以前的种种，却发觉怎么也说不出口，感觉有东西堵住了喉咙一样，只说了一句：“闰土哥，你来了！”闰土的喉咙一上一下，我知道他在压制心里的兴奋，开口道：“老爷，您好！”我知道，我和闰土之间已经隔了一层厚厚的墙，再也回不到当初了。
我转过头去，却看见宏儿和水生玩耍的一幕，像极了当年的我和闰土。
在那几天，我忙于搬家整理，闰土忙于生计。最后时刻，宏儿和水生不情愿地分开，终究，我们还是离开了，或许以后将不再回来。
再见了故乡，再见了闰土。
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