我们的张老师作文8篇
在日常生活或是工作学习中,大家都尝试过写作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编为大家收集的我们的张老师作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
我们的张老师作文1
我在家里找东西的时候,无意中发现了三年级上册的数学书,这使我想起了张老师。
张老师是我们曾经的.数学老师。她讲课条理清楚,总是面带微笑地给我们讲课,她的课有磁铁一样的吸引力。我们很喜欢张老师的数学课。
有一次,我做作业的时候,有一道题不会做,于是我冒着“危险”向张老师办公室走去。到了办公室,我把不会的题给张老师看了,本来我以为张老师会数落我“上课不听讲”,可是张老师并没有这样,而是对我说:“你会不会并不重要,虽然你不会,但能来问老师的这种精神很好!”我抬头看了看张老师,我们的目光刚好相遇,我对张老师笑了笑,她让我看着不会的题,给我讲了这道题的方法。
到了期末,我终于取得了优异的成绩,这一切离不开老师的辛勤劳动!
我们的张老师作文2
我们405班的学生都拥有一位和蔼可亲的班主任张老师。
张老师个子有些高,短短的头发贴着耳朵,戴着眼镜,平时总是穿着朴素的`衣裳。
我喜欢听张老师上课。每一次上课,张老师都带着一脸的笑容来迎接大家。她上的语文课优美、生动。听她的课既不紧张,也没有压力。只要认真听,就能很好地完成作业。
张老师很亲近我们。有同学进步了,她就会送那位同学一本书作为奖励。有同学退步了,张老师就鼓励这位同学,叫他不要灰心,继续努力,同时也送他一本书,让这位同学多多读书,并且摘录书中的好词佳句。
如果有同学说骂人的脏话,张老师就会立刻制止这些同学,张老师不会骂他们,而是提醒他们不要再这么做了,让他们及时改正。
张老师,您真是我们的好老师。
我们的张老师作文3
张老师是我们的美术老师,每周只给我们上两节课,但留给我们的印象却很深。
张老师个子偏高,瘦瘦的,他穿的衣服平平常常,但很合身。嘴角总是挂着一丝微笑,说话不紧不慢,有条有理,见到他,大家心中就像洒进了一缕明媚的阳光,吹进了一股温暖的.春风。
同学不成样子的图画,只要让他改上几笔,马上就会变成一幅活的图画。上面的小河你会见到碧波荡漾,波光粼粼;上面的小鸟你会听到啾啾的叫声;上面的花儿,你会闻到一阵阵清香。同学们眼中的废品,什么碎布、包装盒、饮料瓶等,在的帮助下,马上会变成一件件工艺品。什么古色古香的花瓶呀,活泼可爱的洋娃娃呀,式样新奇的小汽车呀……让你爱不释手,当成心中的宝贝。
大家都喜欢张老师,亲切的叫他”我们的好老师“。
我们的张老师作文4
“捧着一颗心来,不带半根草去”--,这个崇高神圣的职业培育了一批批栋梁之材。那么多的中,我最喜欢的是我们的数学老师。
张老师虽然是数学老师,但是讲课一点也不枯燥。记得有一次试卷很难,们错的比较多,其中有一道题“小红做了红花和黄花,红花比黄花多18朵,红花是黄花的.两倍少3朵,红花和黄花分别有多少朵?”这道题几乎让我们班全军覆没。因此,张老师专门拿了一节课来讲,她通过列式子的方法,来讲解、分析卷子中的“拦路虎”。们随着老师讲课的节奏,听的津津有味。经过老师的讲解,同学们豁然开朗,老师见状,露出了会心的微笑。
张老师,您就像一位导游,带领着我们在知识的里徜徉,摘取的果子,品尝着丰收的喜悦。张老师,我爱您!
我们的张老师作文5
我们班的张老师有一双火眼睛睛,有一张能说会道的嘴,还有一对耳听八方的耳朵。
先说他的火眼吧。有一次上课,有位同学在桌子上玩东西,嘴巴假装跟着我们读。过了一会儿,老师发现了这个滥竽充数的同学,于是停止了朗诵,双眼紧盯着那位同学,暗中告诉他。那位同学好像察觉到了似的,马上拿起书…….
再说他那能说会道的嘴吧,记得那次他带我们朗诵时读错了一个字,我们去提醒他。老师说:“没读错呀,这个字---“髓”个不是念“SUI”吗?”“不是!是‘SUI’。我们大声地说。“那我前面问你们,你们又读‘SUI’。”老师说。我们又说:“……”。
老师的耳朵专门抓那些上课开小差,说话的同学,绝不放过任何一个讲话的.同学。
我爱这个”严肃”,“冷酷”的老师。我心中一直相信老师是“刀子嘴,豆腐心”。
我们的张老师作文6
第一节课上课的时候,张老师叫我们观察她的外貌。我仔细观察了一下,发现张老师的头发是上面黑下面有点黄。张老师长着一双明亮的眼睛,我猜是专门用来看那些中午不睡觉的同学的。张老师的鼻子很高,嘴巴微微笑的看着你的时候一定是在表扬你,而当她用大眼睛严肃地看着你时就是在批评你。
张老师今天穿了一件浅蓝色的衣服,衣服上有一个很大的领子,好象围了一条围巾。外面还穿了一件小披肩,披肩是白色的`。张老师还穿着一双白色的高根鞋。
我觉得张老师很关心同学。有一次中午我们排着队去饭堂吃饭时,看见旁边一个班的同学呕吐了,张老师马上走过去扶起他,并且叫一个同学陪他去医务室。不过,有时张老师又很严格,我们睡完觉起来无精打采地走进教室时,张老师就会严肃地说:“谁下午第一节课上课还睡觉的就要写一份说明书。”
从这两件事后我知道了张老师对我们很严格但又很关心我们。
我们的张老师作文7
“捧着一颗心来,不带半根草去”--老师,这个崇高神圣的职业培育了一批批栋梁之材。那么多的老师中,我最喜欢的是我们的数学老师。
张老师虽然是数学老师,但是讲课一点也不枯燥。记得有一次试卷很难,同学们错的比较多,其中有一道题“小红做了红花和黄花,红花比黄花多18朵,红花是黄花的两倍少3朵,红花和黄花分别有多少朵?”这道题几乎让我们班全军覆没。因此,张老师专门拿了一节课来讲,她通过列式子的方法,来讲解、分析卷子中的“拦路虎”。同学们随着老师讲课的节奏,听的`津津有味。经过老师的讲解,同学们豁然开朗,老师见状,露出了会心的微笑。
张老师,您就像一位导游,带领着我们在知识的果园里徜徉,摘取秋天的果子,品尝着丰收的喜悦。张老师,我爱您!
我们的张老师作文8
她中等身材,长长的头发:有时卷着,有时扎着,宽大的额头,示意着人一样宽宏大量,两道浓浓的眉毛,显现得还很年轻,一对“火眼金睛”的眼睛,可以清楚地发现谁走神了,谁认真听。和我一样的扁鼻子,显得格外亲切,一张“大方”的`嘴,把知识毫不吝啬地教给我们,她,就是我们的班主任--张老师。
我们大家和她已经生活了两个春秋,善于发现问题的我,清楚地发现了她嗓子的“与众不同”。原来,她的嗓子会“七十二变”。
上阅读课的时候,大家阅读完课外读物之后就相互说起了话,这时的张老师,立即“火冒三丈”,把她那声音一下子提高了八度,用“震耳欲聋”的女高音命令我们不要说话,同学们一个个胆战心惊,闭上小嘴,教室立刻安静了下来。
有一次,我们班纪律得了“优”。张老师平时严厉的声音立刻变得温和了起来,用她那女低音给我们上课。
我们一定要听从张老师的指挥,争取老师用温和“女低音”给我们上课。
这就是我们的张老师。
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