神奇的干冰作文（通用20篇）
无论是在学校还是在社会中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的神奇的干冰作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
神奇的干冰作文 篇1
干冰，你见过吗？大多数人都没有吧！今天，就让我给大家介绍干冰的神奇吧！
干冰是由二氧化碳在零下78·5度而形成的。（所以我们不要随意去碰干冰，不然的话会冻坏你的手哦。）那么干冰遇到水会怎么样呢？水晶老师在一个装满了清水的.箱子里放了好多干冰。突然，一团团乳白色的“雾”瞬间飘了出来，那“雾”摸上去根本没有感觉，只感觉看到了飘飘欲仙的境地。原来是干冰遇水融化，产生了二氧化碳气体，“雾”其实就是二氧化碳呀。
那么干冰怎么吹泡泡呢？水晶老师拿出一个杯子，里面同样灌满了水，又把干冰放了进去，瞬间“雾”就升了出来。水晶老师拿着沾了泡泡水的布，往杯口一抹，一个小泡泡从杯口中探出了头，像一个睡在摇篮里的宝宝。那泡泡在灯光下不停地变幻着色彩。
“接下来，我们要自己吹泡泡了。”一听这话，我高兴地从椅子上跳了起来。我连忙拿好矿泉水瓶，走到了讲台上。我把水倒掉了一些，石头哥哥就往我的瓶里放干冰，马上气泡在瓶底接二连三地冒了出来。水晶老师又说：“大家用手指沾一些泡泡水，在瓶口上抹下，就会吹出泡泡来。”我照着做了，真神奇，一个大泡泡鼓了起来，可惜“啪”地一下就破了。我又试着再抹，终于第二个、第三个……彩色泡泡一连串地吹出来了，真有趣。
为什么干冰可以吹泡泡呢？原来，干冰在水中会产生气体，沾了泡泡水的手指在瓶口上一抹，就留下了泡泡液，气体就把泡泡液吹成了一个个泡泡。
干冰可真神奇啊！
神奇的干冰作文 篇2
周日早上，由于哥哥在家庭微信群里发了干冰冒烟的图片及视频，我十分好奇，所以我想去看个究竟，干冰是什么样的呢？干冰能吃吗？干冰怎么玩？我脑子里充满了对干冰的疑问。
时间很快就过去了，一眨眼就到了哥哥家，只见哥哥拿出了一个塑料袋，袋子中有一块冒着白烟的干冰，看上去像一块冰砖，十分诱人，真想上去咬上一大口。哥哥立马纠正了我的错误，说干冰是由固体的二氧化碳，把二氧化碳冷凝成无色的液体，再在低温下迅速凝固而得。
看着外貌普通的干冰，为什么会有那么神奇的景象呢？哥哥端来了一盆热水，把干冰放入了水中，这时干冰立马冒出了大量白烟，这一景象使我十分惊奇，我连忙问哥哥：二氧化碳气体不是看不到吗？哥哥笑着解释道：其实那不是二氧化碳，而是水雾，干冰周围的空气温度迅速下降，水蒸气液化成小水滴，从而变成你所看到的水雾。这个和夏天冰棍周围冒出的`白烟是一个道理，都是小水滴。这时我才恍然大悟。哥哥再用洗手液在盆上抹上一个闭合的气泡。像给他做了一个面膜，等到内部白雾便多使气泡不断变大，撑起气泡在气泡爆炸的一刹那，大量白雾，从盆边缘倾泻而下如同瀑布一般，十分美丽，如同人间仙境。
这一次的神奇干冰体验，使我收获极大，不仅愉悦了身心，也获得了知识，这令我十分开心。
神奇的干冰作文 篇3
今天，我参加了姑姑的婚礼。
丰盛的晚宴开始了，正当我吃得津津有味的时候，眼前突然云雾缭绕，宛如仙境一般的烟雾从一盆装满小酒杯的瓶子里面飘出来，让人看得如痴如醉。我好奇地问妈妈：“这是什么？”妈妈告诉我，这是干冰。干冰，一个好神奇的名字。
酒席快结束的时候，我带着好奇的心询问厨师叔叔：“为什么干冰会出现仙境一般的效果呀？”厨师叔叔笑了笑，并没有马上回答我，他拿出来一块固体像冰一样的干冰，放入玻璃杯中，然后倒入一小杯热水，顿时，杯子里面不停地飘出白色白雾，给人温馨、浪漫的感觉。厨师叔叔告诉我：“干冰其实就是二氧化碳的固体形式，它在零下78摄氏度左右会凝固成固体，所以干冰的温度特别低，当在干冰中加入热水的时候，干冰吸收大量的热量，因此使周围的温度迅速降低，而空气中大量的水蒸气，遇冷马上液化成了小液滴悬浮在空气中，形成了白雾，这个白雾其实就是水汽。”厨师叔叔细心的讲解让我豁然开朗，科学老师刚给我们上完冰遇热可以变成液态，原来，固体的'干冰遇热可以直接变成气态呀！
干冰不仅可以增加菜肴的视觉盛宴，还有好多用处呢！干冰还可以用来人工降雨，保藏容易腐烂的食品等等。原来我们生活中的科学真的是无处不在，只要我们认真发现探索，就会学到很多的科学原理。
神奇的干冰作文 篇4
你知道干冰吗？干冰是什么？干冰可以食用吗？干冰又是用什么做成？
干冰是固态的二氧化碳，什么，二氧化碳，你没有想到是气体吧，二氧化碳怎么成为固体？又如何变成白雾呢？在6250，5494千帕压力下，把二氧化碳
液化成无色液，再在低压下迅速凝固而得到干冰。怎么样，干冰神奇吗可以吃吗？可是它可以吃吗？为什么？又叫“干冰”呢？
干冰可是世界上最冷的物质之一，经过干冰处理的花朵一触即碎，经过干冰处理的玩偶也会在打击下变成碎块。干冰的温度能达到-78度。当有时干冰也少量的添加在食物中，如冰激凌和鸡尾酒。那如果吃下整块干冰，将会发生什么？让我们模拟一个实验。
仅仅是戳戳它，你会发现你的手指变红了，还伴有刺痛的感觉，好像没什么问题，你用手抓起干冰，只需短短几秒，你的皮肤细胞就会冻结而死亡。渐渐
的`，你的手变得灰蓝，直到整只手都失去了知觉。若把整块干冰塞到嘴中，会是怎么样？干冰顺着你的手而进入到你的嘴巴，你的口腔会变得麻木。若干冰在口中停留更久，可能会使你的口腔彻底失去味觉。当干冰顺着你的食道滑入你的胃中，那熟悉的刺痛感又传遍全身。当干冰进入你的胃中时，温暖的胃包裹着极冷的干冰。这时干冰会变成气体，而现在你的体内又有那么多气体，可又无法排出，你会觉得胀和十分疼痛，因为你的胃壁被突然进来的干冰冻伤了，若你继续吃下去，你的胃将会变得更硬。随时像充满气的气球一样炸掉。随之而来的剧痛和呕吐，你只能就医。
干冰，一种变相的“二氧化碳”，不过，千万不要在尝试“云雾雪糕”等小吃，里面含有干冰，你可能会有生命危险。
神奇的干冰作文 篇5
干冰是什么？干燥的冰吗？不，不是的，干冰是固体的二氧化碳。今天让我们一起探索干冰，来认识一下神奇的干冰吧！今天户外天气很冷，马路上十分冷清，可是在萧山日报的九楼会议室却格外热闹，因为老师正在给我们这些小记者上课呢？上什么呢这么热闹，当然是关于干冰的课喽！老师告诉我们：干冰是固体二氧化碳固体，它的熔点是-78摄氏度。
老师告诉我们如果固体的.二氧化碳不能用手去抓，会冻伤手的。“天哪，好可怕！”我心想。接着老师将干冰放到水中，一下子水上出现缕缕白烟，好似仙境的迷雾，令人浮想联翩！正当激动的我渴望拥有一些干冰能让我身临其境时，听说老师马上回发一块干冰，心里格外激动，过了一会儿干冰真的下发了，我仔细观察了干冰，透明的，里面由一些小颗粒组成，这些小颗粒我想应该是二氧化碳的晶体吧，我把干冰放在水中，马上出现了气泡，神奇的仙气又出现了。
课上老师给我们做了许多有趣的实验，让我印象最深刻的是用干冰可以用来灭火。老师找了几位小朋友上去，点了几支小蜡烛，让小朋友上去试，果然一会儿蜡烛就熄灭了，老师告诉我们生活中可以用它来灭火。最后一个实验也很有意思，老师在一个容器里放了不知什么液体，再放入一些干冰，一下子出现了许多气泡，后来涌出了许多的泡沫一样的东西，好神奇呀！后来通过老师的介绍，原来事先放进去的液体是洗衣液，当然可以用洗手液，肥皂水等发泡液替代。这么神奇的干冰应该放在哪里呢？我想着，能不能放在冰箱里，后来老师告诉我们需要放在专用的保温箱里，千万不要放在冰箱里否则冰箱要爆炸的，好可怕呀！
回来的路上我问爸爸，为什么固体的二氧化碳叫干冰呢？爸爸告诉我，原来固体的二氧化碳沸点也很低，在常温是气体，没有熔化变成液体的过程而是直接升华变成气体了。
今天我学到了好多关于干冰的知识，我知道干冰肯定还有许多用处和知识不曾被我知晓，还需要我慢慢去学习和发现。
真是神奇的干冰！
神奇的干冰作文 篇6
9月15日上午，江寺公园人山人海，热闹非凡。原来，这是萧山区各单位在开展“创新引领时代智慧点亮生活”科普宣传活动。展会上最出色、最吸引人的活动，当然是我们萧报小记者团的干冰魔法秀啦！
在水晶老师的带领下，秀场开演啦！大家请看好：
一秀：老师告诉我们，干冰是将二氧化碳气体降温至零下78.5度冰冻形成固体冰块的。当我们把干冰进行解冻处理时，它又从固体变成气体，在空气中产生大量雾汽。老师一边说一边把干冰块投入装满水的整理箱中，一团团白色的雾汽果然从水里升腾起来。“神仙啊！妖怪啊！”大家大叫起来。“对了！这就是我们经常在电影电视中看到的场景，干冰可以增强舞台上烟雾缭绕的效果！”水晶老师带着我们完成了干冰第一秀。
二秀：干冰溶解时，变成了无色无味、没有形状的气体，肉眼是看不见的。那么我们怎样才能“捉”住它？最简单的办法就是把干冰扔进装了水的小瓶子里，然后在瓶口上套一个气球，不一会儿，气球就充满了二氧化碳，变得又大又圆。这比我们用嘴只气球可省力多啦。
三秀：水晶老师拿出一根果冻蜡烛，“如果我把干冰产生的气体倒在点燃的蜡烛上，会发生什么？”大家七嘴八舌地猜测起来。老师点亮了蜡烛，然后把收集到杯子中的干冰气体倒在蜡烛上……奇迹发生了，烛火被扑灭了！原来，干冰可以用来灭火！因为这个原理，我们有了干冰灭火器。
四秀：我们用一种特定比例的泡泡水，来玩小孩子都喜欢的肥皂泡泡游戏。只见老师把废弃的丝袜在泡泡水里浸湿，然后把丝袜轻轻又快速地擦过干冰杯口，杯口上就留下一层薄膜，杯子里的`雾气要往外跑就把膜往上顶，形成一个巨大的肥皂泡泡。这个泡泡又白又大，很光滑，有吃货同学说它很像一个冰淇淋球！
五秀：老师把紫甘蓝叶子打成紫色的汁水，漂亮极了。把2勺洗衣粉倒进汁水搅拌溶解，紫甘蓝水慢慢变成了蓝色！水晶老师又把干冰放进变了色的紫甘蓝水中，一串串泡泡像葡萄一样嘟噜嘟噜从杯口冒出来。我们目不转睛地盯着杯中的菜汁，就在几秒钟内，它又从蓝色变成绿色，最后又变回了紫色。太神奇了！比魔法还神奇！原来，紫甘蓝汁遇到碱性的洗衣粉就变成了蓝色。而二氧化碳干冰则是酸性的，它可以中和洗衣粉的碱性，所以最后又让紫甘蓝恢复了本来的颜色。
五个小实验做完了，我们对干冰的特性有了全面的了解。这真是一堂好玩又有趣的科学普及课！我们小记者团的活动总是这样充满魅力，我太喜欢了！
神奇的干冰作文 篇7
炎炎夏日，妈妈在网上买了许多棒冰解暑。棒冰从上海发货，最快也得第二天到宁波，棒水不会融化吗？妈妈笑着说：“到了你就知道了。”
第二天，棒冰到了，我迫不及得地拆开快递箱，里面的棒冰果然冻得结结实实，一点儿也没化。我发现泡沫箱里除了棒冰之外，还有一个冰袋和一包干冰。妈妈小心翼翼地拿起干水来到洗手间，说给我变个魔术。只见她把干冰轻轻地倒入马桶，马桶立刻开始吞云吐雾，烟雾缭绕，仿佛仙境一般。
干冰真是太神奇了，既能让棒冰不融化，还能在家制造仙境，这是为什么呢？妈妈卖了个关子，说：“你有这么多化学书，自己去书里找找吧！”
很快我就在《有趣得让人睡不着的化学》一书中，找到了关于干冰的介绍。干冰的'正式名称是固态二氧化碳，在我们生活的标准大气压下，二氧化碳不会变成液态，而是从固态直接变成气态，称为“升华”。正是由于干冰有温度在-80℃左右、小巧轻便的特点，所以经常被用作食品运输的冷藏剂。
只要我们平时细细观察，多多去想，就能发现许多生活中的秘密。
神奇的干冰作文 篇8
暑假，我在社区上了一堂别开生面的科学课——神奇的干冰。当钟老师打开PPT，我看到“冰冰有礼”几个字时就忍不住开始笑，心想：老师是不是打错字了？
钟老师笑着问我们：“小朋友们，你们知道什么是“冰冰有礼”吗？”大家纷纷议论。我想了想举手回答：“应该是干冰有很多用处。”老师朝我笑笑：“说得不错。这个礼啊，就是道理，用处。而这个“冰”指得就是干冰。”我朝讲台望去，突然看到一个像热水壶的东西，我想这应该是用来存放干冰的吧！老师很快解答了我的问题，原来我只猜对了一半，这个像热水壶的东西是干冰壶，比热水壶结实，同时因为上面的孔，所以存放干冰更安全。
接着老师开始给我们做有趣的实验了。我发现钟老师带上了手套，原来是因为干冰温度低，如果直接用手拿，会使手受伤。老师边带手套边和我们开玩笑说：“如果你们要去东北玩，一定不要伸出你们的舌头去舔玻璃，不然你们的小舌头就会粘在上面拔不下来。”听了老师的话，我们笑得前俯后仰。第一个实验叫做“给干冰洗澡”。同学两眼紧紧盯着老师的双手，只见老师将干冰倒入到一大盆水中。神奇的一幕出现了，水中冒出了大量的白色气体。同学们在台下大声讨论。老师给我们解释了原因，干冰是固态的，温度-78.0C，遇水后温度升高，从固态变成气态升华了。同学们都奋极了，跃跃欲试的想上台试试。老师说：“大家别着急，每个同学都有机会的。”于是老师让我们仔细观察干冰，因为同学太多了，所以我自高奋勇地举手帮忙发杯子。我把手轻轻地夹住杯子的上头，生怕手被弄伤。钟老师让我们仔细观察干冰，回答问题，谁回答的好，谁就有机会参与下一个实验。大家都可认真了，我看到了干冰是白色的，上面有晶体，像是霜。我对着杯子吹了口气，杯子上出现了一点白色的气体。然后老师让我们给干冰慢慢的加水，我小心翼翼地举起了水杯加水，我看见杯子里的干冰在震动，咕噜咕噜地直往上冒。我把这一现象告诉了老师，他表扬了我，并邀请我参加了下一个实验——“干冰下蛋”。老师在装有干冰的矿泉水瓶口装上了气球，问大家：“你们想想，气球会怎么样？”大家纷纷发言说：“气球会变大。”我拿着矿泉水瓶，果真看到气球在变大，当气球越来越大时，突然气球开始耷拉下重重的脑袋。老师解释说：是因为干冰比空气重，所以气球向下了。如果里面的气体换成比空气轻的'氢气，气球就会向上。然后老师将气球拿下，用手轻轻一挥，气球向火箭一样四处乱蹿，小朋友看了都哈哈大笑。做完这个实验，大家都意忧未尽，老师做了最后一个实验——“小小消防员”，他先示范了下，同学们纷纷要求来表演这个实验。我把手举得高高的，嘴里激动地喊：“老师，老师！”。当老师选了我时，我兴奋不已。我将装有干冰的瓶子小心地倾斜到燃有蜡烛的烧杯口，蜡烛被熄灭了，实验成功了。老师告诉我们，因为干冰比空气重，所以气体往下能灭火。
最后钟老师总结了干冰的用处，它可以人工降雨，可以为舞台制喷雾效果，还可以为食物保鲜……这堂课让我学到了不少科学知识，还做了有趣的实验，让我受益匪浅。
神奇的干冰作文 篇9
干冰是什么？我一直百思不解，而今天小记者活动却要带我解开这神秘的面纱。
9月15日上午，我来到了江寺公园北门，开始做我们的实验。
老师先给我们讲了干冰的成分和是由什么气体组成的，但这些并不是我喜欢的。过了一会儿老师教我们来用干冰来吹泡泡。我就在想：干冰不就是个固态的二氧化碳吗？怎么可能能吹泡泡呢？于是我赶紧凑过人群去看老师是怎么让干冰吹泡泡的。
老师先开始介绍她的道具之一超级泡泡水。老师为了证明真的是超级，先用吸管吹了一下，真的非常大，老师便说了一下它的'成分：50克自来水、20克洗洁精、5克蜂蜜。难怪这么大，原来是加了点蜂蜜。听完这个之后，表演吹泡泡：老师先把手进到泡泡水里，在杯面擦一下，干冰就神奇的
吹起了泡泡。老师立刻讲了原理：原来水和干冰产生的二氧化碳碰到了泡泡水，所以才有了泡泡。
通过这个实验，我知道了，科学处处在身边，只等着我们去发现。
神奇的干冰作文 篇10
今天老师来上干冰遇到水会怎么样的课程？老师首先拿出一个保温瓶，一开始我以为里面装的是水，结果老师打开瓶口的时候，我发现里面冒出了一些烟，我一眼就认出了里面是干冰。老师给我们看了干冰的样子，接下去老师把干冰放进了一盆水中，冒出了浓浓的烟雾，以后老师让几个同学上去触碰并闻。有幸的'是我被老师选中上台做实验，老师往我的瓶子里放了几块干冰和一个气球，把气球套在瓶口，我正在想老师要干嘛，结果在我想的同时气球慢慢的大了起来，我很惊讶，原来是干冰冒出的烟雾里面含有二氧化碳，当二氧化碳注射到气球里时，气球就会变大。
接着下一个实验也让我很惊讶，老师往杯里放了几块干冰，再往手上沾点泡沫液，轻轻的涂在瓶口，结果瓶口出现了一个小泡泡，慢慢的就变大了，这是跟上面气球的实验原理一样的。
这堂课让我知道了干冰是在零下87.5度的环境下才能结成。我对这次课堂感到很新奇！
神奇的干冰作文 篇11
在一个阳光明媚的早晨，妈妈神秘地对我说“一会有个快递到了，里面有你的最爱”。我开始期待着这个神秘的礼物。
随着快递的到来，我发现妈妈原来从网上给我买的是冰淇淋。但是!更让我惊奇的是里面保护冰淇淋不化的冰，它看上去跟一般的冰没有什么区别，可是当我想去用手摸的时候，被妈妈大声呵斥住了，妈妈跟我说它叫干冰，是一种零下185度的冰，用手直接触摸的话，会把皮肤瞬间冻伤。
紧接着，妈妈在卫生间给我做起了实验，妈妈把干冰放在一个盆里，然后往盆里倒入开水，瞬间神奇的'一幕发生了，只见盆里的冰遇见水后开始冒泡，起鼓，当泡泡炸开后，就形成了烟，白色的烟，就像是一朵朵白云，几分钟后我家的卫生间就成了仙境。接着，我把它拿到了阳台，阳台也成了仙境，哈哈哈……
我发现，只要我把盆端到哪儿，哪儿就成了仙境!
神奇的干冰作文 篇12
12月26日中午，金山小学小记者们参加了一个有趣的活动，叫“神奇的干冰”。
课堂开始了，一个长着胡子的中年老师出现在眼前，他走向讲桌，问大家“你们知道干冰是什么吗？”大家踊跃回答，有的说是干掉的冰，有的说就是普通冰，还有的说是固体冰，液体冰……，一个五年级的同学回答正确，他说“干冰是一种零下78、5度的冰，因为温度太低，人体不能长时间摸干冰。”老师请这位同学做小助手，老师补充说干冰就是固态的二氧化碳，二氧化碳正常状态下是气体，在加压和降温的条件下，变成固态的`二氧化碳，称做“干冰“。眼看着一个一个同学走上讲台，我也举手了，可是第一个活动开始了，老师让第一组小助手把一块干冰放进水里，干冰立刻变成了气体，一点一点冒出了瓶子，老师问：“干冰为什么碰到自来水就变成了气？”我站起来回答：“因为干冰很冰，碰见的自来水对于干冰来说太热了，所以干冰会变成气。”老师听后很满意，又问大家：“如果你家里保存干冰，放在哪里最好？”同学们立刻乱成一片，有的说冰箱，有的说纸箱，还有的说餐巾纸里……，老师从笑眯眯变得越来越严肃，我站来回答道：“棉被。”同学们立刻轰动了，有的说我毛病，有的说我疯了，还有的和好朋友小声议论着什么。老师请我走进小助手团，同学们更轰动了，老师请我讲解答案，为什么是棉被，我说：“因为棉被可以阻止外面的空气和里面的空气流通，温度不相交接，所以干冰仍是冰的。”老师十分满意，第二组小助手的活动开始了，老师让我们把一块干冰放进矿泉水瓶里，一下子，气冒了出来，老师让我们把气球口套在瓶口上，气球居然一点一点变大了，老师让我们把气球拨下来，松开手，气球飞了出去，一下子变回了原样。就这样，第三个活动和第四个都过去了。
那干冰有什么作用呢？“干冰”熔化时，不会像冰那样变成液体，它直接蒸发成为温度很低的、干燥的二氧化碳气体，因此它的冷藏效果特别好；星级宾馆、酒楼制作的海鲜特色菜肴，在上桌时加入干冰，可以产生白色烟雾景观；饮料中加入干冰块，饮用时凉爽可口，杯中烟雾缭绕；干冰还可用于舞台烟雾效果，还可以用于人工降雨等等。一眨眼间活动结束了，我们还都意犹未尽。
我们学到了很多知识，小记者团进校活动真好，我希望下次还有这样的活动。
神奇的干冰作文 篇13
生活是多姿多彩的，科学如同空气，淡淡的，却无处不在的充实了生活，静静等待着我们。——题记。
今天晚上，妈妈买了一盒雪月饼，我迫不及待地打开盒子，只见盒子里面“云雾缭绕”，不停地有白色云雾腾空而起，漂亮极了。这时，我发现在盒子底部有很多冰块，这些云雾都是它们散发出来的。我觉得十分有趣，便将手伸向冰块。一股刺骨的凉气向我的手指袭来，我感觉手指没有了知觉，都快僵了。我不禁倒吸一口凉气，嘀咕着，这个冰块怎么这么冷？我向手指哈了口热气，我的手指才苏醒过来。这时我才注意到盒子上写着“干冰超低温，小心冻伤”的温馨提示，我告诫自己下次要三思而后行。
“干冰是什么？冰不是水做的吗？怎么会是干的？”我的心中有一连串的问号。爸爸似乎看出了我的疑惑，给我解释道：“其实，干冰虽然是冰，但是它并不是由水做成的，它是由二氧化碳压缩做成的'。舞台上的云雾都是干冰，释放出的二氧化碳。”我恍然大悟，头点得像拨浪鼓似的。
这时，妈妈拿起几块干冰准备往塑料袋里放，我立刻提醒她小心冻伤。这时，我灵光一闪，对爸爸说：“干冰不是在不断释放气体吗？如果我们把它放到袋子里打个结会爆炸吗？”爸爸说：“很有可能，我们来试试吧！”
说干就干，我和爸爸把剩余的干冰放入袋子里打了个结，然后把它放到厨房里，关上门，静静地等待着奇迹发生的瞬间。一开始袋子还很扁，渐渐地塑料袋越来越大，越来越大，像气球一样，越吹越鼓。“加油！”我心里默默念叨着。忽然，只听见“砰”的一声，袋子炸开了。这一切验证了我刚才的猜想是完全正确的。看着自己的成果，我笑了，心里比吃了蜜还要甜………
科学是让我们发现的，只要用一双爱观察的眼睛就能发现科学，还要用一颗探索真理的心去体会生活中的科学。——后记
神奇的干冰作文 篇14
今天是星期一，我们上了实验课。今天来了一位新“老师”。新老师今天给我们带来了很多新奇的实验！有“仙气漂漂”，“大泡泡”，“颤抖的硬币”，“袋子爆炸”一共四个实验。接下来让我来介绍一下今天做的实验吧！
首先是仙气飘飘，老师拿来许多干冰放到了一个小碗里，然后再往碗里倒入了一些热水，干冰碰到热水之后开始冒出一些白色的气体，看上去就像电视里神仙出来时候的场景。仙气慢慢的“流”出来，先飘到了桌子上，然后再慢慢地漂到了地上。看上去壮观极了，我还特意伸长脖子去闻了闻，这味道可不算好闻呀！
接下来是第二个实验“大泡泡”。首先还是拿一些干冰放到了碗里，然后倒入了一些热水。接下来的步骤就不一样了，老师拿了一根绳子在晚上搽了一搽，拿开之后突然碗上面出现了一个大大的泡泡。同学们都惊呆了，这也太神器了吧！
接下来是“袋子爆炸”实验，同时他也是我最喜欢的一个实验了！老师拿了一些干冰放到袋子里，再慢慢往里面倒入了一些热水，接着把袋子的口给封住了，不让里面的仙气跑出来。慢慢的袋子越来越大，越来越大，直到袋子实在装不下里面的仙气了，只听“砰”的`一声，袋子爆炸了！我们被吓了一大跳，好刺激！这个实验老师还做了两次哦。
最后是“硬币颤抖”。老师拿出了一个碗然后往碗里倒入了一些滚烫滚烫的开水，接着老师把这枚硬币放入了这个碗里，让这枚硬币好好洗了一个热水澡！过了很短的时间硬币也和热水一样变得滚烫了，接下去老师把这枚滚烫的硬币放到了干冰里让我们观察一下待会会发生什么。像南极一样寒冷的干冰碰到滚烫的硬币会发生什么呢？神器的一幕诞生了，硬币就像我们大冬天没穿衣服一样发起了抖来。真的好神奇好神器！
实验课结束了，但是我觉得学到了好多新知识原来生活中有那么多神器的事情。我太喜欢今天的实验课了！
神奇的干冰作文 篇15
生活中有许多丰富多彩的科学实验，如“调皮的豌豆”“好玩的气球滑翔机”“炫酷的火箭发射”……而我最喜欢的是有趣的干冰实验。
周末，妈妈网购了冷链食品。我好奇地凑过去，发现箱子里有很多冰块。这里面为什么会有这么多的.冰块呢？我赶忙去网上查阅资料，才知道原来这里面不是普通的冰块，它叫干冰，是二氧化碳在零下78.5度形成的物质。爸爸在一旁笑着对我说：“要不我们用这些干冰做一个小实验吧。”
说干就干，我迫不及待地在盆子里装满水，然后先放了三块干冰。我心想：放三块干冰，会发生什么现象呢？冰会不会融化掉呢？瞬间，盆里冒出了一缕缕白烟，我欢呼雀跃起来。“爸爸，如果放四块干冰，这些烟雾会不会变得更多呢？”我怀着好奇心问爸爸。爸爸爽快地答道：“要不，我们试一试吧！”我小心翼翼地往盆里又加了一块干冰，不出所料，白烟越来越多，像瀑布似的倾泻而下，我激动不已。这时我又冒出了一个大胆的想法：如果再多加些干冰，场面会不会更壮观？想到这里，我激动地又加了些干冰。哇！盆子四周顿时犹如孙悟空腾云驾雾的场景一般，像极了西游记里所描绘的仙境。我高兴得一蹦三尺高，这可太神奇了！
那么，干冰到底为什么会冒烟呢？因为干冰相对于周围环境而言，它的温度很低，在这种条件下，它就会变成气体升华。在固体变成气体升华的时候会吸收大量的热量，这时，处于干冰附近的空气就会迅速降温成液体。而我们看到的烟就是空气经过冷凝后形成的水雾，又因为水雾的形成速度较快，所以我们就会感觉像是看到了干冰在冒烟。在我们的生活中，干冰作用可大了！它常用于消防灭火、人工降雨，以及被用于制作食品冷冻剂等等。
这真是一场有趣而有意义的实验！
神奇的干冰作文 篇16
今天，“萧报小记者活动“进校园了！劲松小学的小记者们，个个准备好一个装了半瓶水的瓶子，兴冲冲地进入学校多功能室，享受科学“大餐——揭开“干冰遇上水”的神秘面纱。
什么是干冰？它是二氧化碳在6250.5498千帕压力下先被冷凝成无色的液体，然后再在低压下迅速凝固后变成的固态形状。它的温度非常低。如果把干冰放进水中，干冰会吸收水的热量，重新变成气体状态，向空中扩散。这个过程中它还会产生大量白色的水雾。
水晶老师把一些干冰依次入进5个小记者的瓶子里，再在瓶口套上一只气球。干冰在瓶子里迅速溶解，气体在水中咕嘟咕嘟不停冒出来，渐渐地，瓶口套着的.气球都鼓了起来。谁的气球会鼓得最大？我们齐声一边齐声倒计时20秒，一边拭目以待：“20、19、18……5、4、3、2、1！”
结果出来了！第一个男生的气球最大！
“这是为什么呢？”水晶老师发问了。这个问题瞬间点燃现场气氛。大家纷纷举手回答。有的同学说是因为这位同学得到最多干冰，有的同学说是因为他的干冰溶解最快，产生二氧化碳最多，还有的同学从时间上判断出第一个放干冰的同学收集气体时间也最长……
为了让我们更好地感受干冰在水中溶解成气体的效果，水晶老师在我们每个同学瓶子里都放入一些固态干冰，再让我们用沾上泡泡水的手指在瓶口轻轻抹一下。泡泡水在瓶口形成了一层薄膜，像一个简易气球。瓶子里的气体很快就将这个薄膜顶起来，变成了一个白色的鸡蛋。我再一抹，瓶口又“生”出了一个鸡蛋。环顾四周，有的同学挂出了苹果，有的是一串葡萄！
真是神奇的一课呀！
神奇的干冰作文 篇17
“干冰”新鲜而又神奇的名词随之浮现在脑海中一连串的疑问“干冰是什么？是干燥的冰块吗？用来干什么的呀？”带着种种疑问，让萧山日报的老师带领我们揭开这一神奇的面纱吧！
干冰不是冰，而是固体的二氧化碳。听着老师缓缓道来，心中的第一个谜团终于解开了。老师说干冰的熔点在-78摄氏度，我们平常不能直接用手去碰，会冻伤或腐蚀我们的手。哇，这么不起眼的东西原来有这么大的杀伤力啊！怪不得老师戴着厚厚的手套给我们做起了实验。
老师端来一杯清水，接着将少量的干冰放入水中。霎那间，水面上出现了缕缕白烟。“嗖”地把我带进了西游记里，好似孙悟空腾云驾雾而来，又好似白骨精显形时冒出的那一束白烟，令人浮想翩翩。
我用渴望的眼神望着老师，多希望这一刻赐予我一块干冰，让我也能身临其境感受一番。刚一回神，老师便把干冰发到我们面前，我细细打量着，它呈白色，透明状，带着一股刺鼻的.味道。老师把干冰投入水中后，瞬间整个瓶身被这股仙气包围了，直冲瓶口，再缓缓地散发在四周的空气中。
课堂上老师还做了许多有趣的实验，让我印象最深刻的是用干冰灭火。老师点燃了一支蜡烛，正当火苗熊熊燃烧时，老师将刚才放入干冰正冒着白烟的容器往火苗上轻轻倾倒，白烟顺着瓶身扑到了火苗上，奇迹出现啦，蜡烛熄灭了，好神奇呀！顿时恍然大悟，原来灭火器也是这原理啊。
一个个深动有趣的实验验证了干冰的不同用处，让我懂得了干冰在生活中是一个不可多得的小能手。炫烂的舞台上，用干冰制造白雾来渲染气氛；干冰可以清洗不同的模具；干说还可以用来人工降雨。但老师最后再三强调，不能把干冰放进冰箱，这样会引起爆炸。
今天干冰的这么多秘密，你都学会了吗？
神奇的干冰作文 篇18
今天我早早的就来到了萧山日报社参加科学魔法课之一当干冰遇到……。水晶老师先给我们讲了关于干冰的知识。干冰并不是水做成的，而是固态的二氧化碳，所以干冰融化时会产生大量的二氧化碳气体。我们不能直接拿手去接触干冰，因为它的温度是零下78·5度，直接拿手会冻伤。
首先老师接了半盆水，往里面倒入干冰，奇妙的现象发生了，很多很多的白色烟雾从盆里源源不断的涌出来，真的好像到了童话中的仙境，我差点以为小精灵们要从盆里面跑出来了。接着最好玩的节目来了，老师把水杯里面倒入半杯水再放入一些干冰，把由（100克水、25克洗洁精、5克蜂蜜和2克甘油）做的泡泡水浸湿布条，然后布条掠过杯口上面就变出了一个泡泡，而且泡泡越变越大，真是太神奇了。我们拿着准备好的矿泉水瓶，老师往里面扔了几颗干冰，白色的雾就从矿泉水瓶口不断冒出来，我伸手摸了摸凉凉的.，用手指抹了点泡泡水在瓶口上，瓶口也出来一个越长越大的泡泡。我忍不住用手去摸了摸，它一下就破掉了，真是好玩极了。
水晶老师还给我们做了好多好玩的实验。把紫甘蓝做的紫色的水倒入加了洗衣粉的自来水中，水居然由紫色变成了蓝色，再加入干冰杯子里的水又慢慢变回了紫色。把干冰放进矿泉水瓶里，瓶口套上气球，气球就像有人吹一下越来越大，老师告诉我们这就是干冰在融化的过程中释放的二氧化碳吹大的。向加了红色颜料的泡泡水杯中放入多一些的干冰，不断摇晃杯子，越来越多的泡泡从杯子里流出来，再加入干冰更多的红色泡泡涌出来，说它像火山爆发真是再形象不过了。今天的科学魔法实验真是让我大开眼界。我真希望以后能参加更多的这样的活动学到更多的科学知识。
神奇的干冰作文 篇19
“大家知道电视剧中云雾缭绕的效果是怎么拍出来的吗？”这是水晶老师上课时问我们的第一个问题，却都把大家伙给难住了。水晶老师见我们默不作声，笑了笑继续说：“上完今天的课，大家就知道啦！”接着，水晶老师从一个密封的壶里倒出几条冰状物体，把他们放进水里，只见水里马上冒出许多泡泡，浓浓的如牛奶般的'气体不断从水中冒了出来，飘到空中一会儿就消失了。好神奇呀你！大家不由得赞叹。
“大家知道，我刚刚放进水里的是什么吗？”
“干冰！”
“是的。”水晶老师赞许地点点头，“那么有谁知道干冰是什么吗？”
“固态的二氧化碳”，很多同学脱口而出。
水晶老师接着给我们介绍：“二氧化碳在零下78、5度时就会凝结成冰雪状固态的物质，就是我们说的干冰，因为温度很低，所以我们不能用手直接碰触干冰。”
接下来，水晶老师给我们做了很多关于干冰的实验，比如“熔岩灯”、紫甘蓝、“火山喷发”，令我印象最为深刻的是“吹泡泡”。
首先，我们把拿来的矿泉水喝掉两大口水，然后从水晶老师那里拿来一块干冰，放入矿泉水瓶，干冰遇水后马上开始往外冒气，这时，水晶老师让我们在矿泉水瓶口抹上泡泡液，泡泡液把瓶口封牢了，二氧化碳气体只能推着泡泡液往上冒，不一会儿一个里面充着白色气体的泡泡球就挂在了瓶口，像颗大大的棒棒糖！
水晶老师给我们做了很多的实验，我们通过实验了解了干冰的很多特性，也知道了生活中干冰的应用范围很广。
在大家的欢呼和惊叹声中我们结束这令人印象深刻的体验课，今天真是一场与干冰的全方位完美邂逅啊！
神奇的干冰作文 篇20
只见水晶老师拿出一块“冰”，放入水杯里，杯中的水竟然马上翻滚“沸腾”起来了，而且还升腾起了阵阵白雾……
这块神奇的冰可不是普通的冰块，它叫干冰，就是二氧化碳。如果我们把二氧化碳在6250千帕的压力下降温到-78·5℃，就可以凝固成干冰。
因为是固态二氧化碳，没有水的成分，所以当我的手去触碰从杯中涌出的'白雾时，只觉得有点凉，却没有湿湿的水汽沾在手上，真是名副其实的“干”冰啊。
接着，水晶老师点燃了一支蜡烛，并把干冰产生的白雾倒到火焰上，结果白雾把火“压”灭了。原来，二氧化碳是很好的灭火剂。
最有趣的是干冰吹泡泡。水晶老师把泡泡液抹在瓶口，水中的干冰挥发出的气体在瓶口吹出了一个泡泡，而且泡泡越来越大，就像一个晶莹剔透的水晶球摆在瓶口上，精致极了。不仅如此，如果在瓶口套上一个气球，干冰挥发出的二氧化碳气体还能把气球吹大，大家都发出了一声声惊呼，都觉得这真是太神奇了！
下一个实验不仅神奇，而且绚丽多彩。水晶老师在洗衣液里倒进紫甘蓝汁，结果水的颜色从紫色慢慢变成了蓝色，然后又放进了干冰，结果水的颜色慢慢地从蓝色，变成了绿色，又由绿变黄，接着变成橙色，最后慢慢变成了红色。这一系列魔幻色彩让我们一个个瞪大了眼睛、长大了嘴巴，真是见证奇迹的时刻。后来，水晶老师揭秘说，这是因为洗衣液是碱性的，紫甘蓝汁遇碱变蓝；加入干冰后会使水的酸碱度发生变化，慢慢由碱性变成中性，再慢慢变成弱酸性，所以水的颜色也会不断变化。
通过查资料我了解到干冰的用途很广，在工业清洗、灭火消防、低温保鲜、舞台特效、冷冻美容等很多方面，干冰都能大显身手。看来，小小的干冰里面蕴含的学问可真不少啊。
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