泡泡世界作文(4篇)
无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的泡泡世界作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
泡泡世界作文1
我有一个梦想，在一个明媚的下午，在温暖阳光的沐浴下，在晶莹的泡沫的包围下，快乐飞舞，自由飞翔那天，我梦想成真。
我们来到操场，一解散，我便迫不及待地拧开瓶盖，小心翼翼地摇了摇，里面半透明的液体便泛起了泡沫。拿起“8”字塑料管，对到嘴边，努起嘴，一仰头，轻轻吐出气，一个泡泡慢慢成形，“脱颖而出”，足足有皮球那么大呢!
泡泡愈来愈多，一串串环绕在我周围，在阳光的照射下，闪烁着淡紫色的光芒，一摸纯真的微笑洋溢在我的脸上。我是那么得无忧无虑，那么得开心满足，那一刻，仿佛我也化成了一片泡沫，无需考虑学习任务，无需考虑世间琐事。
那些大小不一的泡泡，各式各样：长的、短的、扁的、圆的，小如珠、大如球，既似一个个玲珑的水晶，又如一颗颗晶莹的珍珠；有的'一枝独秀，绽放光彩；有的群芳吐艳，打架似得粘成一团。我闭上眼睛，不停旋转，享受着那种轻松与愉快；在幻想世界里，编织一个个洁白的梦想和愿望。
当我沉浸在泡沫的海洋中时，大家吹的泡泡已经又多又大了。他们一脸专注，时而为一串串新泡泡的诞生而雀跃，时而对同学“攻击”而愤慨，时而为泡泡飞过楼顶而欢呼。看，小赵已经可以吹出一群“米粒泡”啦！哦，曹曹又吹出个特大号的！嗬，还有还有大家笑着，闹着，好开心好快乐。突然，老师很忧伤的插了一句：“咳，泡泡虽美，却短暂那！”我嘀咕说：“老师，好假噢！”“呵呵”的笑了。
望着漫天飞舞的泡泡，我虔诚的祈祷：泡泡呀泡泡，当你去与月擦肩，与星作伴，与云追逐，不要忘忘记，去我的童年世界里，化作彩虹，陪陪我呀！
泡泡世界作文2
小松鼠皮皮是动物界著名的发明家，她有一个独一无二的穿梭机，可以带她去很多神奇的地方。
这一天，皮皮准备去环流世界了。她按下按钮，穿梭机就起航了。“已经到达目的`地了！”穿梭机说道。皮皮高兴地打开门，她顿时惊呆了，天空中飞舞着五彩缤纷的泡泡，有红的、蓝的、紫的、黄的。里面还有各种小动物。他们非常热情，看见客人来了，立马过来打招呼。一个叫欢欢的小猴子，递给皮皮一片泡泡糖，让她吹泡泡。这可难不倒皮皮，她使劲一吹，一个泡泡出现在眼前。欢欢点了一下泡泡，泡泡便把皮皮留在了泡泡里面。皮皮和欢欢不一会儿就成了一对形影不了的好朋友。白天，她俩在天空和云姐姐一同玩耍，云儿，把她们抛起来，又用柔软的双手接住皮皮、欢欢。有时皮皮会跟着欢欢去认识新朋友，和他们聊聊天。欢欢有一次对皮皮说：“大象村长的泡泡是彩色的，不知是怎么回事。”皮皮笑着说：“莫非各种口味一起吃，对吹得出来吧！”一眨眼，天渐渐黑了，欢欢带了皮皮进了她的家。原来，小动物的家是花朵，欢欢的家就是一朵玫瑰花。她点了一个身边的最近的泡泡，那个泡泡就变成了一个茶杯，里面装满了水，这个茶杯自动飞到了皮皮面前，皮皮喝了几口，茶杯自动飞了回去。“可真神奇！”皮皮惊叹道。就这样皮皮在泡泡世界呆了十天。“我该回去了。”皮皮对欢欢说。皮皮边说边打开穿梭机，这时屏幕显示穿梭机没电了。“呀！这可怎么办？”皮皮伤心极了。突然皮皮灵机一动，向欢欢要了一片泡泡糖，吹出了一个大泡泡。
这个泡泡带着皮皮一直飞向远方……
泡泡世界作文3
今天早上，下着蒙蒙细雨，我来到作文班。王老师告诉我们一个振奋人心的好消息——这节课可以吹泡泡，我们听到后非常开心，尤其是带着“泡泡器”的同学更是高兴得一蹦三尺高。
老师先叫王梓涵同学上讲台吹泡泡。只见她拿着“泡泡器”蹦蹦跳跳走到讲台上。她先是拧开儿“泡泡器”那“小兔”样式盖子，接着拿上一根造型别致塑料棒，那上面仿佛有五只连着的大眼睛似的。紧接着，她把塑料棒放到泡泡器里蘸一蘸，然后又把“五只眼睛”横放在嘴边，细看，那“五只眼睛”都已挂上了泡泡水膜，最后她嘟起小嘴巴，轻轻一吹，泡泡便陆陆续续飞了出来。
泡泡圆滚滚的，有桃子那么大的，有葡萄那么大的，还有黄豆那么小的呢。在灯光的照射下，泡泡的颜色五光十色。
后来又有几位同学上去吹泡泡，我们玩得十分开心。泡泡飞到同子们的桌子上，眼前，身边……同学们有的用手掌接泡泡，有的吹动着泡泡，还有的扭动着小脑袋看泡泡能飞到哪……而我和同桌王若铭用手不停地打泡泡，老师说我俩是“泡泡杀手”，同学们听了后哈哈大笑。
过一会儿，机灵的王梓涵同学见同学们吹泡泡太累了，想出一个好办法：她把蘸足了泡泡水的塑料棒，横放到风扇的出风口附近，“哇——”泡泡争先恐后的.从“五只眼睛”冒出来。好多泡泡，它们像是放飞的气球，不！更像海面上飞翔的海鸟。
教室成了泡泡的海洋。我感觉自己就是一个泡泡，和其他泡泡一起飞翔。我和一个个调皮的小精灵一样开心的飞来飞去。同桌推了我一下，我才回过神来。
吹泡泡给我们带来了欢乐，这节作文课上得可真开心！
泡泡世界作文4
今天，阳光明媚，于老师说：“我们到大操场去玩吹泡泡的互动游戏。”教室里顿时沸腾了。同学们就像飞出了鸟笼的鸽子一样各自拿着吹泡沟的武器飞奔向操场。同学们有的拿“铲子”，有的拿“电动枪”，还有的拿“魔法棒”，真的是五花八门。
到了大操场，老师说：“同学们，你们可以吹泡泡了！”同学们各自去找好朋友一起吹泡泡比赛了。我找廖号阅和申博丞一起吹泡泡，我们比谁吹的泡泡大。于是，我拧开瓶盖，用“铲子”蘸了一些肥皂水，对着泡泡圈轻轻地一吹，一个小皮球大小的.泡泡从泡泡圈里蹦出来了，廖浩阅用“电动枪”吹出来一个和我差不多大的泡泡，申博丞用“勺子”使劲一吹，就只吹出来几个小泡泡，我和廖号阅获胜了。第二轮，申博丞赢了。第三轮，大家吹出来的泡泡差不多大，我们都很开心，看着我们吹出来的泡泡在空中自由自在的飘荡，都高兴地像几只兔子一样一蹦三尺高。
我们吹出来的泡泡有的像一串串漂亮的珍珠，有的像一些顽皮的娃娃一样绽开了一张张可爱的笑脸，真是可爱极了！还有的像晶莹剔透的水晶球！忽然，一个调皮的小弟弟打破了一个最大的泡泡，廖号阅和申博丞都尖叫起来。“真可惜，这可是我费了九牛二虎之力才辛辛苦苦吹出来的呀！居然被他打破了，我太生气了“廖号阅说。我和申博丞去挠他痒痒，对他说：”没关系，就让他来打吧，有了他的加入，我们的游戏还更有趣呢。“这时廖号阅破涕为笑，“好吧，廖号阅笑着说：“你就和我们一起玩游戏吧。”这时，我们跑着吹着，弟弟跑着打着……操场的另一边，同学们有的举起“喇叭”，有的挥舞着”魔法棒“，还的有扬起”电棒“吹出了许多泡泡。它们五彩缤纷，色彩斑斓。非常漂亮。整个天空都变成了泡泡们的魔幻世界。几只小鸟从中穿过，也在为之歌唱。
操场上的同学吹呼着，蹦跳着，嬉戏着，再加上满天飘扬的泡泡。这里简直就是一幅绚丽多彩的图画。
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