苦与乐作文【热门】
无论在学习、工作或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的苦与乐作文，欢迎大家分享。
苦与乐作文1
小时侯，望着那舞台上翩翩起舞的舞者，我都不禁流露出羡慕和赞叹。想不到，有朝一日我也能像他们一样，在舞台上旋转跳跃。
那一天，当爸爸把我送到练功房时，我就下定决心要成为一名舞者。我的老师是一位身高一米八的女老师，往我面前一站，就像一堵墙。幼小的我穿起练功服，在把杆上、地板上练起了基本功。
一、二、三、四老师使劲踩着我的胯，没等那个二十蹦出来，我就不禁喊疼。老师总是呵斥：这点疼算什么，再加十秒！我不敢回嘴，只能忍住还在眼眶里打转的'眼泪，而心中不禁有几分怨恨。这十秒可真是度日如年，胯仿佛撕裂了一样。我咬着牙，握着拳，可眼泪还是不争气的淌了下来。
渐渐的上了一年级，我不再光练习基本功，开始在练功房的中央跳一些舞蹈。腿登直，脚站稳，音乐开始！我随着音乐迈起步子，但因为动作不熟练，竟愣在了那儿。老师脸一沉，音乐也霎然而止。我猛然意识到有可怕的事即将发生。果然，老师让我摆着那个动作两分钟。手抬高，这样腿登直！两分钟似乎那么漫长。渐渐的，我体力不支，腿软了，手也不再摆得那样高。腿登直！不许偷懒！我摆的腿直发酸，汗水也直没着发梢往下淌。望望老师，怨恨又堆积在心中。原本十分热爱的舞蹈变成十分厌恶。每每上舞蹈课都盼着早早下课。
两年过去，我三年级了。我已经能和大家一起排舞了。舞蹈时一个没留意，忽然乱了步子。老师板着脸，叫我上前去跳十遍。我顿时觉得颜面尽失，可我心中的怨恨早已消失得不见踪影。
现在，我已经在舞台上翩翩起舞。以往觉得隔之千里的舞台竟成了我翻飞的世界。现在的我，心里只有喜悦和激动，而没有哀怨。回想以往，不禁觉得经历了酸甜苦辣。
回想往日狭小的练功房，是它让我从一个害羞的小女孩变成落落大方的女生；是它炼就了我的勇气和毅力。
苦与乐作文2
古人云：“吃得苦中苦，方为人上人。”没有艰苦的努力付出，就没有收获时的快乐。苦与乐交织在一起，织成了生活。
这是一个紧张的时刻，合唱比赛获奖的班级一个个在广播中念过，操场上此起彼伏的欢呼声在耳边回响。周围的同学们停止了嬉闹，安静地等待着，等待着我们的班级被响亮地报出，等待着胜利的呐喊在天空回荡。我攥着拳头，站在凳子上翘首盼望，直到那个令人激动的名号浑厚地响起。我们班获得了一等奖！同学们爆发出一阵阵欢呼，我们雀跃起来，享受着如潮水般涌来的喜悦。我蹦跳着，心中却安静地回味着那些努力付出的时光？
“步伐要整齐！手臂摆动要一致！声音要洪亮！”一遍又一遍地排练，让汗水润湿了我们的衣襟，几缕发丝贴在脸颊上，痒痒的，我攥紧衣摆，努力让自己军姿站立好，不去拨弄头发。当前奏缓缓响起，我在脑海中回放着每一个动作，让自己的动作做到准确无误，干净利落。抬手、转身、挥臂、立正？我们胳膊渐渐有些酸痛。我深吸一口气，继续用耳朵捕捉音乐中一个个鼓点，挥动手臂。那些隐藏在旋律中的节拍，在每一次的努力练习中，渐渐明了。我的腿麻木地支撑着身体，头晕乎乎的。眼前一阵模糊，嗓子又干又涩，声音越发地沙哑了。我清了清嗓子，再次抬起头，轻声唱起来。
随着雄壮的音乐起伏跌宕，站在中央的指挥引领着我们走过温柔舒缓的副歌，迈向音乐的高潮。我目不转睛地盯着指挥，生怕出错——把每次排练都当作比赛，这样才能做到最好！昂扬的音乐响起，歌曲临近尾声，我咬着牙告诉自己，不论多苦多累，都要坚持下去，这样才能在收获时拥有更多的快乐。我激励着自己，毫不松懈。最终，我们喊出了洪亮而豪壮的口号，我依然笔挺地站立，等待着又一遍辛苦的练习。
这一切的努力付出，都是为了比赛的那一刻的璀璨绽放，我们坚信，流过汗，吃过苦，最终的'快乐才会更甘甜。
思绪回到现在，细细品味曾经的艰苦奋斗，才发现如今得到的奖项的快乐已然升华为收获努力成果的快乐。苦与乐化作优美的旋律融入歌声，歌声中的苦与乐将铭记于我的心中。
苦与乐作文3
生活就如同一杯绿茶，苦涩中带着一丝甜意，甜意中又带着一丝苦涩。
对我来说，是我最苦恼的就是打针，最讨厌的也是打针。用我的话来说，针就是一个“毒具”，打针便是用“毒具”吸了“毒”以后捅入我的胳膊，能把我疼死。爸爸每次给我打针都非常费劲比登天还难，虽然我已经长大了，可是，只要我一听到打针就又哭又闹，真不骗你，不信你们听听这个故事。
那是我上四年级的时候，有一次因为我吃棒冰受凉而必须上医院。到了医院，医生做了一下简单的检查，便叫我打点滴，那是我悬着的心终于放了下来，可医生接着说：“我看先要打一针。”我想那时我的体温肯定又升高了，我自言自语地说：“这回可完了。”我再一次看到了那些“毒具”。爸爸妈妈为了不让我反抗，便按住了我，我闭上了眼睛。当针尖扎入我的胳膊时，我努力的想挣脱，我的汗珠一滴一滴的掉了下来……回到家，我哇哇地哭了起来，真是痛不欲生啊！
随后，我想：是谁发明的针，我讨厌死他了，因为针让我痛苦死了。如果有人发明了一种和针一样有效的.药，我会万分感谢他的。
说完“苦”了，我该说“乐”了。小时候上幼儿园时总不情愿去上学，总是不愿意受到学校的控制，先一个机器人一样没日没夜的学习。可就在一天，我突然发现，只要日历上出现红字时，我就不用上学了，妈妈也不用上班了，我观察了好几个星期一直都是这样，于是我好奇地问妈妈：“妈妈为什么只要日历上已出现红字我就不用上学了，你也不用上班了?”妈妈说：“因为那是周末。”我记在了心里，可我总觉得红字太少了，所以我就搬了一把椅子来，一页一页的把黑字全都撕了下来，这是妈妈看见了我，立刻阻止了我，妈妈问：“你在干什么？”我说：“因为红字太少了，所以……”妈妈说：“所以你就撕起了日历，但这样也不能解决问题呀！”而我却哭着说：“我要红字，我要红字，我要红字……全家人大笑起来。
现在我可爱上学了，才不管日历上是红字还是黑字了。
“苦”与“乐”就像我生活中的小伙伴时时刻刻陪伴着我，悄悄地融入了我的生活，让我回味无穷……
苦与乐作文4
古人说，吃硬了才能做大师。没有努力，就没有收获的快乐。苦乐交织，编织成生活。
这是一个紧张的时刻。合唱比赛的优胜班已经在广播里一个个看了，操场上的欢呼声在耳边回响。周围的同学不再嬉闹，静静等待，等着我们班被大声报道，等着胜利的呐喊在天空回响。我握紧拳头，站在凳子上期待着，直到那个激动人心的名字轰轰烈烈地响起。我们班得了一等奖！学生们爆发出欢呼声，我们跳起来，享受着像洪水一样涌来的喜悦。我在跳跃，心却在默默追忆那段辛苦的时光？
保持步伐整齐！保持双臂一致摆动！大声点！一遍又一遍的`排练，让汗水滋润着我们的衣角，几缕头发粘在我的脸颊上，痒痒的。我握紧衣服，尽量让自己的姿势站好，不要乱动头发。现在的戏听起来很慢，我在脑海里回放每一个动作，让我的动作准确干净。举手，转身，摆臂，立正？我们的胳膊有点疼。我深深地吸了一口气，继续用我的耳朵在音乐中捕捉鼓，挥舞着我的手臂。那些隐藏在旋律中的节拍，在每一次刻苦的练习中逐渐变得清晰。双腿麻木的支撑着身体，头晕。眼前一片模糊，喉咙发干，声音嘶哑。我清了清嗓子，又抬起头，轻轻地唱了起来。
伴随着波澜壮阔的音乐跌宕起伏，站在中间的指挥带领我们通过轻柔舒缓的合唱走向音乐的高潮。我把目光放在指挥身上，生怕出错，把每一次排练都当成比赛，这样才能做到最好！高昂的音乐响起，歌曲结束。我咬紧牙关告诉自己，无论多辛苦多累，我都会坚持下去，让自己在收获中有更多的快乐。我在激励自己，从不懈怠。最后我们喊着响亮的英雄口号，我依然笔直的站着，等待着又一次的苦练。
所有这些努力都是为了游戏的辉煌绽放。我们坚信，经过汗水和煎熬，最终的幸福会更甜蜜。
回想现在，细细品味一次努力，才发现获奖的快乐已经升华为收获努力成果的快乐。苦乐转化为优美的旋律，融入歌声。歌唱中的苦与乐，会铭记于心。
苦与乐作文5
艺术听起来离我们很遥远，但其实，它就在我们身边。唱歌、跳舞、画画、书法……这些都统称为艺术。而我，也接触到过一门艺术——街舞。在学习的过程中，我品尝到了它的苦与乐。
看着别人跟着音乐跳出一段段炫酷的街舞，我也动心了。在我的软磨硬泡下，妈妈终于给我报了一个学习街舞的暑假班。第一节课，我怀着无比激动的心情，蹦蹦跳跳地来到了教室。我们的老师姓马，大家都叫她马老师。
“同学们，大家和我一起练基本功，老生带新生哈！一、二、三走……”马老师一边说一边打开了音乐，“一二三，一二三……收。转胸走……”唉，我连分解动作都跟不上，更不用说跳出舞姿来了。
好不容易熬过了基本功训练，已经累得不行了，谁知，还有更大的难题等着我。马老师微笑着对同学们说：“你们想听什么歌呀？”同学们以为是老师要让我们休息，七嘴八舌地喊道……“好，现在开始蹲马步吧，蹲两首歌，就让你们起来！”马老师露出孩子一般的笑容，调皮地眨了下眼睛。
大家极不情愿地开始蹲马步，我也不例外。第一次这样的训练我早已在心里叫苦连天。这，这也太累了吧？一分钟、两分钟、三分钟……我已经快撑不住了！汗水一滴一滴顺着脸颊往下滑落，我咬了咬牙，坚持下来了。终于结束了，可只休息了几分钟，我们便开始学习舞蹈。但无论如何，我就是学不会。我不禁灰心丧气，心想：要不放弃吧？我学不会呀！可周围不会的同学都在努力练习。我的.内心产生了动摇，思考着。别人不会都在努力，而我却这么轻易就放弃……不！我一定可以。
于是，我加紧练习，每天至少一小时。功夫不负有心人，在毕业演出时，我们的表演获得了全场的掌声。那一刻，我体会到了学习街舞的乐。
有了艺术，生活才会美丽，在追求艺术的道路上，我痛苦并快乐着！
苦与乐作文6
熬过了初中三年，终于来到了高中。刚一开学，我们就受到了特殊待遇——军训。
回忆几天前的军训，真叫人吓得四肢颤抖，那可真称得上是正宗的魔鬼训练了。军训那几天，每天也不能睡懒觉了，都要早早起床，吃完早饭就要赶着去学校，唯恐去玩遭受“体罚”。那段时间，虽即将立秋，但依旧艳阳高照，好像太阳每天都“吃饱喝足”，使出全力来“照顾照顾”我们。
开始军训了，起初还挺好，我们有自己的包间——操场旁边的一颗大法国梧桐树下，一个阴凉的地方。教官看起来也挺温和的，个子不高，长的很像那个演小品的邵峰，眼睛小小的。平日里，只要我们做得好，就让休息一会，不过也只有短短的10秒钟。有一次，我们在休息中，我忽然发现教官在与喝水的地方十米时，突然很不正常，走起了正步，当走到了杯子旁时，敬了个礼，吓得我把水差点吐出来，这时，同学们也都看到了这一幕，不禁都大笑起来，我对旁边的几个同学说：“二炮管的太严了，喝个水还要给毛主席敬个礼。”此时，又是一片笑声。
三天就这样过去了。第四天我照常来到学校，可这次就爽歪歪了，教官把我们拉到了操场中间练习，被日光沐浴的日子真是太“舒服”了，我突发感想作诗一首《悯农改编版》，“烈日正当午，汗洒校园路，谁知这军训，人人皆辛苦。”
又是一个下午，我来到学校，谁知教官让我们坐下学唱歌，本身我还以为会很有意思，可教官刚一开口唱，我就无语了，对我来说，这个调跑的，简直有如飞越了大洋彼岸，其同学也都听着不舒服，可是谁让他是教官呢，我们也只能忍受这听下去，这对我们幼小的心灵简直就是扼杀。
终于，七天过去了，我们在痛苦与快乐下度过了难忘的'七天，军训的日子虽然苦，却像茶道一样可以品尝出淡淡的清香。它考验着我们，有句古话说得好：硬孤傲苍穹，笑傲风霜雪。在最后，当大家一同喊出“为人民服务”时，我理解到了团结就是力量。在集体中，我们学会了包容、谅解，一时间，我们在团队中实现了真正的自我价值。
“宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来”，七天来，军训让我明白了许多，并告诉我：要坚持到底，胜利必将属于有信念的人。
苦与乐作文7
上个星期一的早上，我们刚刚升完国旗回到教室，就看到老师的讲台上赫然摆着一个个红袖章。我在想：莫非轮到我们班做值周了？我和同学们可都盼望已久。果不其然，一会儿，数学老师对大家说：“这个星期是咱们值周，大家一定要遵守纪律哦！”听了老师的话，全班顿时沸腾起来，有的同学还激动地欢呼。看来，同学们都有为学校服务的意愿。
值周生的苦值周生带着红袖章活动在校园里，别的同学看起来那是威风凛凛，令人羡慕。可话说当值周的那个苦呀，可是很多的噢！每天早上7点20准时到校，下午5点才能放学。只听这个，我就有点想打退堂鼓，想着不如参加礼仪队轻松。（值周生的一种，只负责到校时检查）唉！事与愿违，老师决定让我和其他几位同学做值周生。虽然不是太情愿，但工作时，我还是很投入，每天按时检查各班同学的早读情况和卫生情况，没有一丝怠慢。每天下午第三节课，是我的最爱课堂——阅读课。可作为值周生的我，却要和同学们去学校开会，去为各班评分。看着同学们已完全沉浸在课外书的世界里，有滋有味的读着，我的心里好生羡慕，却要忍“痛”割爱地去工作。更为糟糕的是，每天下午值周结束时已经超过5点半，耽误了我的电子琴练琴时间和作文课。等我一路小跑，急匆匆的赶去上课，老师已经讲了一半。我不得不留下来补课，回家的时间就又延误了。做值周生忙，累，苦，但也很快乐，我和班级的同学们都在乐此不疲的为学校奉献着。
值周生的乐自从我们班做了值周，同学们变的`更加自觉，每个同学都想好好表现，为班级争光。不再需要班主任看管来学习。自习课上，原来交头接耳、传小纸条、乱走动的现象突然不见了，同学们都在认真读书学习，教室里也变得很安静。也省得我这个班长再来得罪人（监督大家，记乱生名字）。省心了，还省得有的同学对我横眉冷对，我心里当然高兴。做值周的日子里，必须要同心协力才能干好工作。我看到原来有矛盾的几位同学在一起共同检查，共同商量工作。看到他们不计前嫌的快乐合作，我又乐了，因为只有团结，友好，我们班才会更好。一周的值周生活结束了，当我们把那鲜艳地红袖章摘下来时，心里有点不舍，也仿佛忘记了曾经的辛苦，因为那小小的苦中包含着我和同学们太多的付出和快乐。
苦与乐作文8
一张金灿灿的奖状，被一群欢笑的我们包围着。可谁又知道，金光下藏了多少苦与乐。
不知何时，每个同学嘴里都多了一句句小调，熟悉得仿佛能在梦中唱出来。总是能听到有人唱上句，立刻就有一个声音接出下句，接着又是大笑几声：“真难听啊！”
每周三的训练时间，音乐老师一定会说我们“低八度”的问题。我感觉自己在听老师唱时，仿佛被吸入那悠扬饱满的声音中，顺着她的音能一步一步向上爬高。心里叹着：若是我自己唱那么高，早没气儿了！听完老师的演示，都受了鼓舞一般，学着她那样的唱，可一张口，自己的声音似乎被抽去了什么，真的低了许多。特别是我这个区域里，总会飘出几个不和谐的声音，老师那灵敏的'耳朵就会突然竖起来，快速的走到我们附近，毫不费劲儿地“拎”出那大白嗓的主人，让他当面再“啊~”唱一遍，他也不害羞：眯着眼，抬着头，又“啊~”了出来，声音还不小！听的我们笑的都站不起来了。
时间一长，我就摸着规律了，每到周四我的嗓子一定会难受，特别是吞咽东西时，嗓子痛疼难忍。自己告诉自己：下次训练唱歌时可别那么卖力了，做一个夸张的口型，再带一点表情，就可以了，然而每当那旋律声响起，我便控制不住自己的嘴巴，跟着音乐，情不自禁地认真地唱出每句歌词。
终于到了上场的日子，雪白的军帽，雪白的军装，黑色的皮鞋，勾勒出我们最好的风采，当熟悉的音乐响起，雪白的手套上上下下，在空中演绎出最美的风景，灿烂的阳光照在我们脸上，顾不得眯眼，一边迎着太阳微笑着，一边唱着“山知道我，江河知道我……，”二重唱的声音如剪不断的柳絮：盘旋着，缠绕着，飞向天空，飞向太阳，也飞入每位听众的心里。原本低八度的声音仿佛注入了磅礴的气势与力量，恰如雄伟的波涛，一层层翻动着，卷起来一般。
乐曲停了，我还在微笑，阳光下那潮水般的歌声，仍然拍动着我的心，磅礴的气势，相信这个集体的力量，也能够征服宇宙。
妈妈告诉我：今后当你再听到这首歌，一定会想到这样的情景——20xx年的5月21日，你穿着军装在阳光下唱歌。我在心里默默的补上一句，还有训练中的苦与乐。
苦与乐作文9
五月，告别了苦涩的期中考试，迎来了期盼已久的合唱比赛。随着比赛的日子逐渐逼近，我们练习的次数也越来越多。
在正式演唱之前，我们的表演设计了一段朗诵，我阴阳差错地被选中，心里不禁乐开了花。
“泰山巍峨，锣鼓咚呛……”我每天独自在书房里对着镜子练习，心里翻腾的是一股股热浪。被妈妈听了去，她笑得很是烂漫：“不错呀，是个锻炼机会，要抓住哦！”我抬眼，仿佛看见我就是她眸中闪烁的小星星。我点点头、攥攥拳，紧紧抓住手中的歌单。
很快，我们进行了一次实验性的彩排。该朗诵了，我向前迈了一大步，已经顾及不得前方的路是否平坦了。一番自认为铿锵有力地朗诵下来，音乐老师喊了停。“朗诵中有一个人的声音不好。下去赶快练，不行就换人。”我不知道老师在说谁，但我感觉，老师紧紧地盯了我好久。再排练时，我明显感觉到，妈妈为我撒了一个善意的谎言，我的光彩暗淡下来。一对比，我的声音又粗又低，虽然老师们不断地提醒我“声音再大一些”，我也尽力去做——隐隐感觉声带已经绷紧，中间部分已经出现了些细小的裂纹，仿佛下一秒就会“嘣”得断成两截，可是我的声音还是高昂不起来。一种恐慌涌上心头，却不甘心，无助地挣扎着。
手心出了冷汗，滑滑的，机会便趁着这个时候，偷偷地溜走了。
我哭了。不甘、后悔、失落。都一古脑的扔向了我。曾经多少次，在梦中闪亮地站在舞台中央，现在却不忍从那个甜甜的梦中醒来。妈妈察觉到我心事重重，得知原委后，这样安慰我：“当不了鲜花，就去当一棵小草。尝过了这份不甘的`苦，就要去努力寻找属于自己的那份乐。”我点点头，攥攥拳，心中阴霾逐渐散开……是的，我仍站在舞台上，我仍与大家肩并肩，我明白无论站在哪里，都要学会去做颗闪耀的星。
歌声回荡在教学楼内，而我，正在成为那颗闪耀的星，你看见了吗？
苦与乐作文10
不知不觉中，时间已经顺着秋风从我们的手指缝间溜走了。我也从一个童心未泯的小学生变成了略显成熟的中学生。
我不能再像以前那样，自由散漫，无忧无虑，现在更应该严格要求自己，对时间合理规划。在进入中学的一个多月时间里，我经历了大大小小的考试与测验，对自己的学习情况有了更清晰的了解，同时对于自己的目标和方向也有了更明确的认识。
在学习的路上，“数学”一直都是阻挡我前进的绊脚石，也正是因为成绩不理想，让我对数学慢慢有了恐惧心理。每次做计算题专项训练，我都会觉得头晕目眩，迷迷糊糊地做完，发下后就是一片醒目的红叉叉。红叉叉打击着我，使我想要放弃，遇到难题就想要退缩。如果有人问我学习的味道，我会毫不犹豫地回答他：“当然是苦的'啊！”
妈妈也为我的数学学习担忧，为我报了数学培优班，我也下定决心攻克数学难关。培优班的老师讲课方式很有趣，用一串数字就可以组成思维的乐谱，对待学生也很有耐心，我也慢慢对数学有了好感。
有一次培优课，老师给我们讲解简便计算，看到一串串的算式我的脑袋就嗡嗡响。趁着老师还没有注意到我，我悄悄地趴在桌子上，自认为老师看不到我，躲出老师的视线，生怕老师提问到我。
可就在一瞬间，我简直不敢相信自己的耳朵，老师还是叫到了我。“怦怦怦”我的心开始像小鹿一样乱撞，我缓缓站起来，试着平静自己的心情。老师也向我投来鼓励的目光，我慢慢冷静下来，开始思考题目。最后，我声音洪亮地说出自己的思路和想法，老师和同学们为我鼓起掌来。
下课了，老师笑着对我说：“你的思路新颖，方法也很不错，只要在计算过程中再细心一些就更好了。”老师的夸奖让我很有成就感，之前对数学的恐惧也一扫而，我觉得学好数学是一件快乐的事情。
初中生活是苦乐交织的，当我们经历了学习的辛苦，体味到攻克难关的乐趣时，学习就是一种享受了！
苦与乐作文11
在一个阳光充盈的午后，提起笔在纸上写些情感，纵然恬静美好。我喜欢这写作的无限乐趣，从我经历完其苦开始。
我并不忠于喜欢写作的人比不喜欢他的人多，几年前我也是前者中的一个。曾令我哭过的写作，不曾想几年后竟深深打动我。几年前，我的作文可谓惨不忍睹，字迹潦草，内容空洞。没有主题，用流水账形容再合适不过。我体验过几小时一篇作文，然后抑郁的泪流满面的时刻，那么悲惨。这天仍很平凡，我竟执念一定要写好作文，至死方休，于是我便在每天的作业上再加一篇作文，即使作业很多，我也不善罢甘休，仍坚持一篇作文的许诺。那时真的'很难熬，每天写完作文就已经十点多，感谢我固执的性格坚定着我，我再累再困也绝不抱怨一句。五年级的我一切还不成熟，但却知道为了把作文写好再苦再累也不怕。中指因用笔过度用力长出了一个小包，再也无法像原来那样修长。第二天早上总是不愿起床，睡眠也有些不够。我不后悔，也不抱怨，我坚信阳光总在风雨后。
就这样日复一日的练啊练，渐渐地，我发现同样的作业量，原来十点多写完，现在九点多就已完成。曾经潦草的字迹，也渐渐变得美观了。最让人欣喜的是，曾经流水账般的作文，现在也多了些文学色彩，考试也只扣五分以下了。我笑了，我哭了，我终于体验到什么是功夫不负有心人了。虽然有苦，但更多的是乐。曾经报名参加的晚报小记者，也开始在报纸上登我的文章，我一次次获奖，成为小记者之星，还在报社六十年庆时被评为优秀小记者。我喜于亲朋好友翻看我作业时，会大声赞叹我字很漂亮；我乐于老师会把我的作文当成范文念给全班；我美于评语总会优点多于缺点。经历过苦后，我终于体验到乐带来的美好。我享受于四面八方的赞美，但从不骄傲；我快乐与亲朋好友的肯定，但从不忘己；我自豪于自己取得如此大的进步，但从不放弃努力！我就这样享受着笔跃纸面的乐。
阳光总在风雨后，请相信有彩虹。我喜欢这首歌，它就那样形象地反映了努力者的心声。请在多年后提醒我，提醒我别忘了笔跃纸面的苦与乐。
苦与乐作文12
“似水年华，苦中学习，苦中作乐。” ——题记
我的心中，一直认为，学习必然苦，但苦中能创出乐。
每周五天的学习，如流水匆匆滑过，定时的周测，每天回家后山垒似的作业，周测成绩出来时的紧张与回家是否“认领”惩罚的心酸。是啊，学习真的苦！
“饱尝心中之苦，体味学习之真诀”。
记得第一次的周测，满怀信心的我握着笔，一题一题的答下去，在写到解答题时，竟一连两题都顿住写不出来了，心乱如麻的我握着笔的手悬空颤抖着，脚不停地在课桌底下乱跺，脸开始越来越红，最后竟涨红得像个番茄，可却怎么也想不出来，老师在倒计时，而我却在拼命地拉住时间，啊，终于想出来了！可自己没写多会儿，一声“收卷”却如晴天霹雳般炸在我的耳边。卷子被“扯”走了，心里只有一个念头，砸了！
成绩出来后，我立马把试卷折得像小纸条般塞进书包里，生怕会有人看见我那份“死亡通知单”，可终究会有人知道的。看见同学向我投来的诧异的目光，看见老师向我挥来的质疑的眼神，心顿时哇凉哇凉的。
回家后，没有劈天盖地的责骂，没有爸爸犀利的眼神，有的只是爸爸语重心长的一句：“驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不带有一点华而不实；不放弃一点希望，不停止一日努力。”听着这平静的话，心中却是极涩的苦。迎面泰山般的压力，面临下一次的周测。
“要想成功，就别怕失败，莫低下高贵的头，种下馁弃的心”。不记得这是谁说过的名句，却清晰的锁住了对于我的启迪。在备考下一次周测的过程中，努力的写课外题、真题、易错题、常考题，结果不出意料，“苦”过后的我，清醒了，回来了。
那时的我是快乐的'，找回了丢了的我，赢回输了的试！这时的我已知晓：学习也有乐！
“唯苦过，方得闲”！
考试过后的我，已尝遍学习生活的苦，闲暇时继续在苦中创出属于我的乐，捧着爱看的书，赏着窗外朝阳的蓬勃、霞光的柔和。“沏一壶暖茶，捧一本好书，临窗而坐，让浓郁的茶香与清雅的书香混合着沁入心脾，品味着自己创出的——学习生活的苦与乐”！
苦与乐作文13
渐渐地，我已淡忘小学生活，慢慢熟悉了初中生活。
初中生活又酸有咸，有苦也有甜，在小学，多么轻松自在，而在初中，多的是学习，少的是……或许等到初中快结束时的那段时间我会怀念现在我的抱怨，要是到了初四估计连抱怨的时间都没有了，要是初四有那闲时间来抱怨自己的烦劳该多好啊！所以现在，我们必须充分利用时间，为初四的繁忙打下坚实的基础。
初中生活，当然会有男生参与其中，而我却觉得有些别扭，男生要么高得太高，要么矮的无法想象，有的胖有的瘦，据我观察，把他们挑几个中等的集合一下，再除以人数就等于平均值，应该就好点儿了，公式：（胖的+瘦的+高的+矮的）/4=标准身材。
我觉得这样还不错呢。
男生最让我头疼的就是：上课说话；小动作多的是……毛垚威、曹泽坤、段惠斌和张延璐正好座位排的是一条线，上课正好方便“积极发言”啦，左右开说，说完左边聊右边，真为他们悲哀，他们其中有一人竟然把盛新宇的'红色走珠笔弄得是直漏笔油，知道他怎么弄的吗，上课没事拿笔转着玩，而且那笔还不是他的，无辜的盛新宇啊，无奈的我只能为你沉痛哀悼三秒钟：一——二——三……
当然啦！初中生活并不是没有高兴的事，比如在下课时与同学的开心一小聊，有时会让他们笑得止不住，例如张宇笑得都快“抽了”，可是，也有无奈的时候，
不过，在宿舍里还是不错的（人员全到齐），尤其是中午，但到晚上就冷清了下来，就6个人了，胡鹤语走了，“哼哈”二将也就解散啦那晚上就只有燕金芊一个人唱独角戏了，自然起不了什么作用，说几句话便悄无声息，无奈的睡觉吧！
初中生活距离结束（初四毕业）还有三年多，但是不知道寂寞孤独有多长时间，真希望可以轻松一些，但与此同时，我们在抱怨上学太累，而某一个地方却有人抱怨无法上学，多么大的的差距啊，我虽然有时真的不想学了，停下吧，但内心却在抗议为什么不学，努力就有希望成功，而不努力决不可能成功。我尊敬我内心的抗议，好好学习，天天向上。
初中生活，换种心态迎接，相信自己and you 。
苦与乐作文14
六天的军训生活就像加了糖的咖啡，苦涩中带着丝丝甜蜜，细细品尝，让人回味无穷，难以忘怀。
军训无疑是苦的。“立正”、“稍息”、“跨立”，这些动作看似简单，每个人连贯起来做就会发出一声“啪”的声响，可是全班一起做就是参差不齐的“噼里啪啦”声。为了整齐划一，我们只好，“一遍”、“两遍”、“三遍”……不停地练习着。正当时，太阳悬挂在蔚蓝的高空，疯狂地向大地喷薄着无穷无尽的热量，它似乎要把我们一个个烧焦。汗珠在我的鼻尖脖颈轮番流淌着，突然，我感觉头重脚轻，四肢乏力，眼冒金星，一阵阵眩晕……我迷迷糊糊听见刘老师温和的声音“朱芯仪，你中暑了吧？来，赶紧去医务点吧！”在刘老师轻轻的搀扶下，我到了医务点。医生在我的太阳穴涂上了药，我顿时觉得太阳穴火辣辣的，似乎还在被太阳炙烤着。
唉，军训就是如此的苦不堪言啊！但是，苦中也有温暖的美，还有收获的快乐。
休息时，大家一窝蜂地涌向教室里接水，秩序异常混乱。张鹏宇同学不顾军训的`疲惫，主动维持班级秩序，还守在饮水机旁帮我们接水。55个空空的杯子，都被他灌的满满的。接好后，他还小心翼翼地将杯子送到我们手中，直到把最后一个杯子送到，他才感到手有些疼痛。后来老师告诉我们，因为长期保持一个姿势，他的肌肉被严重拉伤。当清凉的水滴向喉咙的那一刻，我感觉从未有过的甜润，我知道，那是因为水里有同学间无私的温暖。
军训的这几天，汗水打湿了我们的衣裳，却浇灭不了我们心中的热火，经过艰苦的训练，我们的腰板挺直啦，意志坚强啦，精神抖擞啦！即使这样，在优秀班级评选中，我们只是翘首以盼，心都快提到嗓子眼儿了，每一个人的手中似乎都捏着一把汗，当校领导播念出“11班”时，话音未落，我们就沸腾起来了，每一位同学的脸上都乐开了花。
军训的这几天，是一场苦与乐的较量，只有经历才能感受到来自心灵的感悟，只有经历了才会尝到这苦中蕴藏着的浓郁的香甜。
苦与乐作文15
生活，对于我们每一个人来说，都是苦与乐交替的。哭犹如没有加任何东西的苦咖啡。但在苦之后，都会有一块甜而爽的糖果。也许甜蜜过后，又是苦涩的咖啡，正是在苦与乐的交替变换中，我体会到了生活的乐趣。
儿时的伙伴与趣事会永远珍藏在心中。伴我成长的苦与乐，是我永远不会忘怀的。
五年级的一天，妈妈带我买了一辆新自行车，说是我胆子太小，想让我通过学骑自行车来锻炼一下胆量。一开始，我不同意，还蛮有理由的说：“你们天天开车接送我上下学多舒服，风吹不着，雨淋不着，我才不学呢？”可妈妈说：“自己学会骑车多方便哪！双休日去找朋友玩骑上车子就走，省的还要等我们有没有空。”我一听，也对，学会了骑车就可以想去哪里去哪里了，好！这就学！我的新自行车是橘黄色可以折叠的，它既美观又大方，漂亮极了。
一开始，我觉得骑自行车一定很简单，因为大街上好多人都骑得很熟练，就连比我小的孩子都能在人群中穿梭自如，小小自行车怎么难得倒我。可是，真操作起来，并没有我想的那么简单。刚买回来，我就在爸爸的帮助下学了起来，爸爸把座位和手把都调到了我合适的位置，让我坐在自行车上，用脚蹬，爸爸在后面帮我扶着后座。可是我觉得自行车很不听话，左摇右晃的，吓得我不敢骑，差点摔倒了。我想：学自行车可真难！
那杯苦咖啡我还是喝到了。
我有点泄气了，爸爸好像看出了我的心思，就鼓励我说：“不要灰心，学自行车没有一下就会的，这需要胆量、毅力和耐心。我学自行车时，好几个月才学会的，而且就用你爷爷的大破自行车，既难学也没有帮忙的，我只好跑去打麦场学，不知摔了多少跟头，吃了多少苦呢！”
在爸爸的鼓励下，我的.技术一天天在提高，我的胆量也慢慢变大，两星期后，我终于学会了骑自行车。我忽然发现本来骑着很重的自行车，现在变得非常灵巧了、听话了，我开心地笑了。
那颗甜糖果我也尝到了。
人生道路上的苦咖啡我喝过不少，但那颗颗甜糖果我也尝过，在攀登理想高峰的路途中，每个人的每一步都在弹奏着这只属于苦与乐的乐章。
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