描写“马”的作文15篇
在日常学习、工作和生活中,大家对作文都不陌生吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编精心整理的描写“马”的作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
描写“马”的作文1
我骑过奔腾的骏马,也画过骏马的外貌,可是我觉得徐悲鸿画的马更是栩栩如生。
你瞧,这幅画上的两匹马儿你追我赶,玩耍得可开心了。前面的马洁白洁白的,后面的马乌黑乌黑的,真是一对“黄金搭档”。马背一簇簇毛就像它的一簇簇头发。马儿墨黑的尾巴像女孩们油亮的辫子在空中摇摆着。
这幅画像两匹马儿在追逐、嬉戏玩耍,又像一匹马带着另一匹马去河边喝水,还像两只马儿在比赛谁跑得快。前面的.马一边回头一边笑,马蹄咚咚响,仿佛在说:“快点呀!”后面的马回答说:“知道了!”说着扬起马蹄向前奔去,草地上留下一串快乐的马蹄声。
徐悲鸿画的马真是出神入化,谁画的马能比得过他呢?
精彩点评:画是静止的,我们却能凭借自己的观察和联想听出画外之声,品出言外之意,真是妙哉!小作者的眼光格外独到,先用“静态观察法”将两匹马儿的姿态模样传神写来,“黄金搭档”用得别有趣味!更精彩的是小作者想象其玩耍嬉戏场面,听到“咚咚马蹄响”,恐怕是对徐悲鸿爷爷的画的最高评价啦!
描写“马”的作文2
前些年,爸爸买了一匹铜马,可我并没有对它留下什么印象。有一天,老师让我们观察一件艺术品,我突然想起那匹马放在了亲人家,我连忙赶到了他们家,立刻问:“前几年那匹马放在这了吧?”“可能,可能在楼上吧。”他摸摸头说。“你找找吧。”我上楼时左看右看,看到了很多宝贝,可马在哪呢?我找了又找,终于在一个角落找到了它。
啊!灰尘可真多啊!原先的色彩变得暗淡无光,原先那批英俊的马像打了败仗的马。我连忙擦去上面的灰尘,他那英俊的'样子又回来了,仔细观察,我发现这匹铜制的马两只眼睛炯炯有神,神采奕奕,射出纯金般的光芒,亮得耀眼,亮得夺目。两个耳朵经常一下下扇动,真是活灵活现。这匹马的身后有一条不长的尾巴,时不时地晃动一下。它的前两只马蹄像要跃起跳过河岸,另两只马蹄很用力的是他前进。我总感觉它要跑,它要动。霎时间,它好像真的动了起来,它好像在冲锋陷阵,又好像在辽阔草原中奔跑,我好似听到它那急促的马蹄声,听到它悦耳的嘶鸣声……
这难道只是一批被雕刻的马吗?不,这是一匹有着马的身体,马的思想,以及马的灵魂的马。我抱着它,如获珍宝,走回了家。
描写“马”的作文3
有一种动物,令我敬佩。它,是忠诚的象征,它,飞驰在广阔的草原上。它,就是马。
我敬佩它的忠,欣赏它的雄壮,也仰慕它的豪放不羁。
马,奔走于文人墨客的诗中,文中;穿行于徐悲鸿的画作中;疾驰在昭陵六骏的石刻中。马,一个神秘的物种。
有这样一个电影,讲述这一个朝气蓬勃的农家少年,与一匹他从小养到大的马“乔伊”,向无数的人证明,他,和乔伊,没有办不到的事。而“乔伊”也与少年不离不弃,和他一起犁地,时刻聆听少年的口令,和它的主人,一起证明了自己。直到有一天,“乔伊”被送上战场,它冲锋陷阵,英勇无比。可是这场战斗,依然败了,它,成了唯一的幸存者。
有一天它看到了一个熟悉的`身影,出现在敌方的战线里。那,就是它真正的主人。它不顾一切,冲破了铁丝网路障,闯进了敌方的防线。而不幸的是,敌方战壕里,毒气喷发了,那位少年也不幸中毒......
最后少年用对乔伊的印象和多年前定下的口令,寻回了乔伊。乔伊与少年,就如同那大海和鱼,不可分离。
在那骏马之中,唯有那忠马最为难寻。
描写“马”的作文4
我从6岁开始与马打交道。我骑的马名字叫“小红帽”。
“小红帽”是一匹年轻的马。 “小红帽”的毛发是棕红色的。它有一双大大的眼睛,炯炯有神,似乎一直在观察周围的动静。它还有一对竖立起的招风耳,时不时机灵地左右动弹,好像时刻在注意听着周围的动静。“小红帽”的身后还有一条长长的尾巴,悠闲地左右摆动着,神奇极了!
“小红帽”是非常有灵性的动物。只要我轻轻踢它几下,它就会慢慢走起来。我再用腿夹一下它的肚子,它便会飞快地跑起来。要是遇上障碍物,我只需要把缰绳往后轻轻一拉,它就会及时转弯避开障碍。可是,“小红帽”也有架子十足的`时候,当它跑累了,任凭我怎么踢它,怎么夹它的小肚子,它就是一动不动!
在我刚认识它的时候,它还会欺生。那时候,它总是想把我拱下来,总是摆动身子不让我坐上去。我非常无奈,只能尝试用美食诱惑它。当我手拿胡萝卜时,它就慢慢靠向我,这贪吃的小家伙!
现在,我们越来越有默契了,以后我们还要跨越更多的障碍呢!加油,小红帽!
描写“马”的作文5
我是一匹马,那么我就要接受一匹马的命运。而我却不想这样,我——自由。
夕阳吻着青山,随着一阵开门声,我的主人来了,她是一位善良的姑娘。长长的头发遮住了她半边脸颊。她搬来了一堆草,我俯下身子慢慢的嚼,舔着甘甜的水。这一切看上去似乎很平静与安宁,可快乐的时间总是短暂。第二天,当我睁开眼时,看到的却不是我那舒适的草棚,而是一间漆黑的房间。
门,突然开了,这里不是我想要的高山,不是我想要的草原,而是训马场,我知道我的主人一定不会把我抛弃,但我错了。我已是训马场的马。我被拿着马鞭的`屠夫赶进了笼子。我看着一匹又一匹的马失去自由,成为赛马比赛的马。不!它们要的是自由。
三天后,我被送上了火车,我不知我的去向,但我的预感告诉我,我即将失去自由,夜晚,我看着窗外的草原,眼中流出眷恋的泪。我慢慢失望起来。渐渐的,我睡着了。不知什么时候,我被惊醒,我梦到自己被送到屠宰场。不,我要自由!为我的自由,为我的同伴,为我的草原!
我用尽全身力气冲破了火车的门,奔向了草原。那匹在月色下奔跑的马就是我,我一直跑着跑着……
描写“马”的作文6
到徐悲鸿画的马,心就会沸腾起来,马是古代重要的交通工具,是战争武器的首选。她温顺,忠诚,蕴含着的是祝福吉祥,愿来年马到成功。
有好很多种类,如蒙古马,它是中国乃至全世界较为古老的马种之一,主要产于内蒙古草原,它的体格不大,平均体高120——135厘米,体重267——370千克。身躯粗壮,四肢坚实有力,体质粗糙结实,头大额宽,能适应极粗放的饲养管理,生命力极强,能够在艰苦恶劣的条件下生存。是一匹良好的军马。还有伊犁马,三河马……它们都是一匹匹好马。
马肉养价值特别高,它的.蛋白质含量高,含有铁,锌,钙等矿物质具有恢复肝脏机能并有防止贫血,促进血液循环,预防动脉硬化,增强人体免疫力的效果。
今年是马年,我祝同学在新的一年里学业有成。祝大人在新的一年里事业有成,马到成功。
描写“马”的作文7
暑假中,我和父母去“山水甲天下”的桂林游玩。
漓江有楚楚动人的“少女峰”,有奇丽无比的“望夫石”,有形象生动的“八仙山”,也有令人神往的“碧森林”……但是,给我印象最深的,便是漓江上游著名的“九马画山”啦!
九马画山耸立于漓江上游沿岸地区,雄壮巍峨,山上的石壁有黄白岩天然形成的图案,犹如九匹奔腾不息的千里骏马,九马画山就是因此而命名的。九匹千里马姿态各异,有的昂首挺胸,有的低头畅饮,有的卧地而栖,有的扬蹄奔腾……真是令人称奇!九马画山的主山山形极为独特,宛若一匹巨大的'骏马,马蹄高抬,马头朝天,放眼望去,真是“马中之王”,无比的奇丽。最后,我再次望了望那九马画山,怀着无限的依恋离开了那亮丽的风景区。
这次我游览了桂林漓江上的九马画山,真正地见识到了大自然无比的神奇与瑰丽。走出那钢筋水泥的大城市,全身心地投入自然那绿色的胸怀,让我感到了前所未有的释放与惬意!今后,我一定还要来享受大自然献给人类的礼物。
描写“马”的作文8
我期盼的8月16日到了,因为今天是我要去马来西亚,新加坡的第一天。我和妈妈还有阿姨,哥哥弟弟起了个大早来到机场办理了登机手续,办理完登机手续后我们到了登机台休息了半个多小时后开始登机。我心里顿时感动激动,上飞机了我高高兴兴地登上飞机啦!
在飞机上我睡了一个很漫长的觉,过了四个小时以后我终于到了马来西亚。
到了马来西亚我们就要去了大名鼎鼎的马六甲海峡啦!我们从马六甲海峡的岸上乘船出海,船那速度似火箭啊,让我震惊十足呀!而且那风比台风还大呢,我们都穿着泳衣“冷极了”船开到了指定地点让我们一个一个下海开始玩水,当然这可是要穿件救生衣的`啦。我们又坐了香蕉船,前面的快艇拉着我们用最快的速度把我们用力一甩然后我们的香蕉船侧翻了,大家都笑哈哈的,我们还坐了摩托艇可真刺激呀!
接着来到新加坡我们去看了圣淘沙看了水木表演,那个水木表演可壮观可美丽了。我们又去了新加坡著名的环球海洋馆,我在海洋馆里拍了好几张漂亮的照片当纪念。
时间过的真快呀,一转眼就到了我们返程的时候,这次旅行我的收获很多,知道马来西亚和新加坡的地理文化,没事,语言等等。
期待下一次的旅行。
描写“马”的作文9
烈日炙烤着大地,我来到了呼伦贝尔大草原,有幸住在了牧民伯伯家里,看到了他家里的一匹骏马。
那是一匹强壮的雄马,一身枣红色的毛,两只像树叶一样的耳朵,又黑又有神的大眼睛。奇怪的是它的眼睛和鼻子离得很远,而鼻子和嘴巴却又挨得很近。两只眼睛相隔较远,中间居然还有一条白线把它们分隔开来。它的头部有一绺红棕色的毛长长的、整整齐齐的弯下来,摸起来很舒服。尾巴也长满了长长的毛,看起来高大和帅气!别看它的蹄子细,却很有力,若是人不小心被它踢到的话,那可是“伤不起”的呢!
我骑上这匹马,瞬间感觉我仿佛统领了天兵天将,在指挥着千军万马,有一种大将军的豪情万丈和威风气概!好神气呀!
这匹马的食量也不小,那次牧民伯伯刚给它喂了一满背篓的草,就见它张开大嘴、鼻子喷着气三下五除二的.就吃完了,刚吃完就开始叫,我跑去问牧民伯伯,为什么马儿刚吃完就叫唤呢,是不是生病了?伯伯告诉我,那不是生病了,是又饿了。哈哈,是不是饭量很大呀!
我非常喜欢这匹枣红色的骏马,不光是它漂亮的外表,更是喜欢它强壮的身体和可爱有趣的表现。
描写“马”的作文10
乌江又翻腾了。
我是马,项羽的马,项羽给我取名叫乌骓,寒风凌冽中我们经历了风风雨雨。
我日行千里,他力能举鼎,因此我们成了搭档。我们都彼此了解。项羽会稽起兵八千子弟兵跨过江东,到巨鹿破釜沉舟,以血肉之躯踏遍了天下,他像疯狂的猛兽征战者天下,为此身体上留下了一道道疤痕。
自然,项羽因此有了诸多的烦恼。宁静的夜晚,繁星点点,寂寞无人的时候,我就成了他的倾诉者。那时的项羽是最可爱的——他终于变回了项羽——褪去了一身霸气,不被他那所谓的江山所困,有时甚至抛开了一江的.愁水——他所谓的江山给了他太多太多的忧愁,以及其它的种种。
然而他的可爱都是暂时的,它必须要拿起那把沉重沉重的,甚至有时自己都拿不动的铁剑去砍杀一个有一个的敌人。
他太忙了!
忙?!心惘乎?!心亡乎?!
常与项羽在一起的不是我是虞姬,可惜死了,在四面楚歌之后。我目睹了一切,虞姬右手一抽,挥动起那把沉重的宝剑像挥动匕首一般,架在了自己的脖子上,雪白的脖颈顿时被鲜血染的鲜红鲜红,全身的鲜血涌了出来,项羽哭了。一脸的痛苦,前所未有。
描写“马”的作文11
在汉字王国中,竹—挺拔有力,荷—出淤泥而不染,虎—百兽之王,猫—聪明机智。而让我最记忆犹新的是马,无私奉献。
在李唐王朝时期,唐王李世民将骑马狩猎视为大丈夫三大乐事之一,可见他对马的喜爱和重视。在战争时,六匹骏马为了保护李世民,全都战死沙场,表达了马儿无私奉献的精神风貌,在李世民奄奄一息时,他让阎立本画出六骏样图,命工匠刻成石质浮雕,永远陪伴其左右。这就是著名文物“昭陵六骏”的故事。
后有唐代大诗人李白吟诵出:“五花马,千金裘,呼尔将出换美酒,与尔同消万古愁”之佳句。说的是唐玄宗李隆基在自己的生日千秋节上应节踢踏,翩翩起舞的舞马。唐人还做出了唐三彩马这种艺术品,可以透露出唐人对马的喜爱。
我在一次骑马时,坐上马背,只听:“咯咯”几声,马背猛然一沉,险些儿从马背上摔下来。后来,我打听到,这是一匹老马,那“咯咯”声便是它的骨响。但它跑得还是那么自然,那么欢快,或许它把奉献当成一种乐事了吧。我心里酸酸的,顾名思义。我被这只活力四射,无私奉献的老马深深地感动了。
是啊,马就是一个无私奉献,不屈不挠的`象征,我们也要像马一样,努力的学习,长大以后为祖国付出,做一匹“良驹”!
描写“马”的作文12
一个富翁家里养了一只猫和一只狗,还有一匹马。每天晚上猫都会捉老鼠吃,而狗则在家门口看门,一有小偷来就叫。马每天早上一早要去送货。
一天晚上,猫按时在家捉老鼠,马在安安静静地睡觉,准备明天早上去运货;狗在家门口看着。突然,一个黑影鬼鬼祟祟地向家门走来,狗立刻叫了起来,狗的叫声把老鼠吓回了洞中不敢出来;猫吃不到老鼠感到很饿,就去找狗。马也被狗的叫声惊醒了,根本无法入睡,也去找狗。猫对狗说:“你刚才的`叫声让老鼠不敢出洞,我就没饭吃了!你说怎么办?”“嗯。”狗还在想办法时,马也说道:“你的叫声把我惊醒了,让我睡不着觉,明天怎么有精力去运货?”“那。”狗实在没办法,只好说:“以后晚上不管发生什么我都不叫了,不打扰你们总行吧?”“好吧!”猫和马答应了。
第二天晚上,又来了一个小偷,这次狗不管怎么也没叫,小偷便静悄悄地把富翁家的钱偷了一半,家里的粮食也被偷光,老鼠都没吃的了,猫根本添不饱肚子,狗也吃不到几块肉,马被主人就要卖了,因为没有货可运了。
终于,猫、马和狗知道要顾全大局,才能幸福相处!可惜,已经晚了。
描写“马”的作文13
高大的身体,强健的四肢,光滑的皮毛,昂着高高的头,千里跋涉而不知疲倦……让我们很快想到了马。
去年暑假,我和妈妈一起到内蒙古大草原玩。到那里的第二天,我便骑上了一直想亲近的马。
来到跑马场,一群健壮的马出现在我的眼前。我从中选了一匹棕色的,他高昂着头,两只大眼睛炯炯有神,嘴巴闭紧,鬓毛直立着。它每走一步,脚落地前都仔细掂量,好像在说:“看!我像不像马中之王呀!”
我骑了上去,开始,它转来转去,很不听话。后来,马主人拍了拍它的背,它一下只就乖了起来。我们往前走时,它走几步就低头吃口草。
真奇怪,它吃草时总是闭着眼睛,嘴不停嚼来嚼去,尾巴还一甩一甩的。我等得不耐烦了,可它还是吃个不停,好像在说:“这草真好吃,我的吃个够。”
听说没经过驯服的马,骑上去是很险的.,它一定会不停地蹶子,如果是它生气,还会“引吭大叫”呢!
它休息的样子更是可爱,前足弯曲,这姿态很像字母“S”。
马身上还有很多宝。尾巴可以做二胡的弦,马蹄可以入药,头更是吉利,因为是“马脑”,谐音是贵重的“玛瑙”啊!
我喜欢马,因为它是我们人类的好朋友!
描写“马”的作文14
每个人在童年的时期,都会有些奇思妙想。这不,我便不禁开始幻想起来。
假如我有一匹马,我会带着它环游世界,让全世界的人都看到我和这匹神圣的马。
假如我有一匹马,我会带着它去大草原上,参加赛马会,要勇夺第一,展现汉族人民的风采。
我有一匹神奇的马,有一对洁白的翅膀,我就会带着它去看看太阳系里有哪些行星。
假如我有一匹马,我希望我的马就像房兵曹的马一样,瘦骨嶙峋,而且是白色的,那样的话,我就是白马王子了。
假如我有一匹神奇的`马,有穿越时空的本领,我就要穿越到100年前,去阻击侵略中国的侵略者们。
假如我有一匹马,我的马一定会有好多好多的功能,我会做好多好多的事情,那朋友们你们会做什么呢?
描写“马”的作文15
赤兔马是董卓从西凉带来的宝马良驹。董卓为了拉拢年轻将领吕布,就把这匹马送给了他。吕布得马后果然杀了原来的主人丁原,投奔到董卓的.门下,当了他的义子。
后来,这匹马跟随吕布大展神威。但在白门楼,因为刘备的一句话,曹操痛杀吕布,赤兔宝马也就归了曹操。
也许是机缘巧合,关羽为了保护刘备的两位夫人暂时投靠了曹操。曹操十分爱惜关羽这人才。也想仿效董卓“宝马赠英雄”。但关羽终究不是吕布,他接受了赤兔,也是为了更快地找到刘备。从此以后,赤兔马和青龙偃月刀就成为了关羽的代表形象。
当关羽败走麦城,被东吴杀害后,赤兔马又为马忠所得。可这次它不再顺从着跟随新主人,绝食而亡,跟随旧主关羽而去了。
但根据史书记载,赤兔马在吕布战败后,不知去向。并没有成为关羽的坐骑。由此也可佐证《三国演义》有虚构成分。
民间又传,赤兔代代繁衍。宋朝时由方腊重金买来。梁山泊征讨时,被关胜夺来。可能就是因为这样,罗贯中在民间搜集资料时,被误传了。
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