常青芦荟作文

常青芦荟作文

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的常青芦荟作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　芦荟常青，它不和百花斗艳，争奇，没有迷人的芳香，也没有美丽的外表，在平素的面貌下，只留下了更多的绿。

　　在六年级的第一个学期，我认识了她。她不像其他老师一样，烫染头发，穿得妖娆，而是像一个纯洁的小女生，清纯而不失庄重，朴素而不失美丽。我喜欢她那种清爽的感觉，她的脸上总是挂着一幅笑容，十足的一个孩子王！她就是我们的新数学老师，张惠红。

　　见了她，我们紧张的小心情及时消失了一半，她给我们讲故事，讲笑话，同我们一起通过游戏轻松地记住了各种概念。于是，上她的课也就成了最快乐、最轻松的课了。

　　在张老师的办公室堆着几盆新鲜的芦荟。张老师很喜欢芦荟，因为芦荟有一种精神的绿，生命的绿，有让人舒心的绿。

　　第一个学期即将结束，我们也进入了紧张而又刺激的复习中，天气也逐渐转凉，我的手也冻得像个小红萝卜一样，又红又胖，连拿笔都费劲，更别说好好复习了。一天中午，我和往常一样，去数学老师办公室，去拿测验小试卷，在办公室里，我笨拙的一张一张用冻紫了的手数着试卷，我嘟着嘴巴，心里不停地抱怨着这该死的天气。

　　“怎么啦？”张老师停下手中正在批改的作业，抬起头细心的问道：“你的手怎么啦？有事吗？”“哦，没事，就是手冻着了，有点疼，所以……”还没等我说完，便把我的手拿了过去，对着我的手哈气，还不停地放在手心搓搓，她像个大姐姐一样，关心地说：“冬天到了，要戴上手套，这样才不容易冻着啊！”突然，他想了一会，从抽屉里拿出一把剪刀，果断地剪下了一小截芦荟，拿起我的手，轻轻的在我冻伤的地方涂抹，凉凉的感觉，让我在这个时候也深深地喜欢上了它。

　　一年过去了，我已从小学毕业，告别了这位爱芦荟的老师。在家门口的土地里，也种下了一株芦荟，像张老师一样爱着它。又是一年，芦荟身边又多了几株小芦荟。突然，我又想起了张老师，这张老师不就和那老芦荟一样，不停地努力地培育更多的绿色，他们一样不求回报，只求留下自己的奉献。

　　没有花香，没有树高，有的只是别的植物都有的绿，可它们拥有的还有精神，力量和生命力！

　　老师，愿你如这芦荟一样，可以将绿色洒满人间。

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