请你尊重我作文集合8篇
在生活、工作和学习中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那要怎么写好作文呢?以下是小编为大家收集的请你尊重我作文,希望能够帮助到大家。
请你尊重我作文1
下象棋是我的爱好,家里来了客人,我准会追问他们会不会下象棋,如果会,我一定会跟他大战几个来回,我亲戚朋友也说我下得很好,我听了心里美滋滋的,爸爸也挺支持我的`,常跟我对战,在对战中向我传授战胜对方的技巧。
可是,好景不长,几个月后,爸爸不知为什么又反对我下象棋了,那天,我正准备拿出象棋来研究如何下,可是爸爸一进门就没好气地说:“下这有什么用?多看看书吧!你看同楼的李梦圆,他的外语单词读得多好呀!”我分辨说:“人家是人家,我是我,我就喜欢下象棋。”
爸爸严厉地说:“不行!从今天起,你必须学外语!”说完,爸爸把学习机塞在我的怀里,我双手好像拿着一块大石头。
从此,课余时间我再也没有下象棋的时间了。过了两个多月了,一天,爸爸说:“外语学的怎么样?读一段外语听听吧!”我不听话地乱读一通,读出来的哪是好听的外语,简直是一种噪音。爸爸听了连连摇摇头说:“算了,算了,难听死了”。我快笑岀声来啦,还以为可以下象棋了,没想到爸爸又说:“还是去作文补习班补作文吧。”
又过了两个月,爸爸叫我写篇作文来看看,我写完后,爸爸一看,气得皱起了眉头。
今天爸爸不在家,我把象棋请了出来,看着这些久违的的象棋,这时我真想对爸爸说:“爸爸,请尊重我的选择!”
请你尊重我作文2
光阴似箭,日月如梭。在这四年中,男女生的瓜葛以垒成一座高山,解决的办法除了打架还是打架。我想说,男同学们,有什么深仇大恨必须用武力解决?我想代表女生,向你们提些建议。
1你们很粗鲁。你们因为踢球而拳打脚踢,副班长好心劝阻,你们不听劝,让副班长受了伤。还有一次,你们因为一点小事,跟五年级六班的同学打了起来。
2你们心胸狭窄。俗话说得好“宰相肚里能撑船”,这句话在你们那儿就不灵验。一次,一位女生在一位男生面前开了一句玩笑,就遭到了那的男生的.拳头。本来芝麻大小的事让你们想成一个大西瓜一般。
3你们没有绅士风度。“女士优先男士靠边”在我们班并不有效。老师发奖品,你们抢着;老师又吩咐,你们抢着......除了那些“苦工”,都是你们这些“七尺男儿”在前,我们这些“弱女子”在后。希望你们有些绅士风度让着我们点。
4你们不懂礼貌。动不动就打架,动不动就骂人。希望你们对女生礼貌些。
......
虽然你们缺点很多,但你们也有血多优点,比如勇敢、聪明、敢做敢为......我就不一一细说了。但请你们尊重我们,因为只有这样,我们才会尊重你。
请你尊重我作文3
“爸爸,请您尊重我!”这是我最想对您说的话。可我一直都没勇气说出口,因为每次看到您愤怒的脸,我就忍不住发抖。
爸爸,我心里埋着一次次积累下来的怒火,可我不敢发泄出来,因为我深知,对脾气暴躁的您来说,这无疑是火上浇油。您总是用您的火气打碎我的一份份执着和认真。那是20xx年的一个星期天,因为钢琴曲没有通过,我崔头丧气地回到家。您见了,劈头就骂:“我跟你说过不要弹了,你看,钱又白花了。”说完就给了我一记耳光。我有怒不敢言,泪水在我的眼眶里打转。您知道吗?当听您说这句话时,我有多伤心。您也不知道,那晚,我彻夜未眠,一直趴在床上默默地流泪。我在想:为什么我的爸爸在我碰到挫折时从不鼓励我?我知道您是为我好,您这么做是为了激励我,希望我更好。可您从来没有想过,您这样做,可能不但没有激励我,甚至伤害了我,我承受不了您如此的'“呵护”。爸爸,你也不知道,父母的鼓励是这个世界上最美好的声音。我多么希望您能多鼓励我,多尊重我。您能做到吗?
请你尊重我作文4
一:我的朋友,请你尊重我的选择
看了题目,你是否会问:“你干了什么事呢?”请不要着急,慢慢听我说。
一次数学测试,教室里鸦雀无声,连一根针掉到地上都听得见。我做到“是轴对称图形的画“√”,并画出它的轴对称;不是的画“×”。”这一题时,一共有十个图形。最后一个图形是奥运五环,我起初画了“√”,检查后才发现奥运五环右上角的圆圈比左上角的.圆圈高一点,所以不是轴对称图形。我把“√”划掉,写上“×”。但我心里还是不安宁,这个图形是印错了呢?还是故意这样印的呢?我反复看了看,又用尺子量了量,感觉像是又像不是。但最后我还是画了个“×”。
做完试卷后,老师说:“第一组的试卷和第二组的试卷对调,第三组的试卷和第四组的试卷对调。”我们对调完毕后,老师就拿数学课代表(我最好的朋友)来评讲。老师评奖到奥运五环那个图形时,有个同学大声喊:“这个不是轴对称的图形!”然后又有几个同学喊:“是的!”教室里乱哄哄一片,老师示意大家安静下来,说:“五环是轴对称图形的!”便在数学课代表的那题画了个“√”。(数学课代表是画“√”的)
评奖完毕后,我就去收试卷。交试卷给老师时,我用尺子量给老师看,老师说:“可能是印错的,我跟其他老师讨论一下。”最后得到的结果是:那题应该画“×”。
对不起了,亲爱的朋友,我不该告诉老师,害得你不得100分,但你请尊重我的选择。
请你尊重我作文5
尊重是冬天的阳光,让人觉得温暖;尊重是盛夏的凉风,让人觉得舒畅。妈妈,我想对你说:“请你尊重我,我也是有自尊心的。”
有一次,考试卷发下来了,你拿起我的试卷看了看,重重地拍了拍桌子,大发雷霆:“你怎么就考98分?这么简单的题目也错,你看看人家匡成业考了100分,你怎么就不行呢?”你越说越来劲,唾沫横飞。我心里很难过:你是我的亲妈吗?我是你从大街上抱的吗?你不要总拿张熙杰跟我比,考不到一百分就不好了吗?我也是有很多优点的。请你不要伤我的自尊心啊!
又一次,你带我去表哥家。到那我就拿起一本书看了起来。你和姑姑两个人在那聊天,你们的话可真多啊!一会儿聊买什么衣服、一会儿聊哪个超市东西便宜……正在我看得津津有味的时候,姑姑摸着我的头说:“子月真乖!”我的心里立马像喝了蜜一样甜。这时你的话打破了我甜蜜的心。“哎,这只是暂时的。在家里像只猴子一样,出来就变成了小白兔。”我心里就像:“我们每个人又不是十全十美的`,每个人都缺点和优点,你就没有缺点吗?你能不能不要伤我的自尊心,当着别人的面批评我。”
妈妈,像这样让我伤自尊心的事,你还做了很多。我想对你说:“请尊重我,我也是人,我也是有自尊心的。”
请你尊重我作文6
我已经上四年级了,应该是个大孩子了,可妈妈仍是把我当小孩,让我在姥姥、舅舅面前丢脸。
那是一个风和日丽的星期六,我学完英语,妈妈又带我去了“丁记烩面”。每个星期六中午,这都是我们必去的地方。
饭店里冷冷清清,没有一个人来光顾,他们目光呆滞,不知干什么好。我们一来,他们马上忙活起来,变得两眼发光。
“要一份海带、一份梅菜扣肉,两小碗烩面。”妈妈说着,服务员飞快的记着,发出了刷刷的写字声。
菜很快就上来了,我拿起筷子马上开吃,像是一匹饿狼一样,贪婪的吃着,嘴还“啪唧啪唧”的响着。
烩面也上来了,我左右手并用,但是我只吃肉,偶尔才吃一小口海带。
“嗝”我打了个响亮的饱嗝,又摸摸圆圆的肚子,告诉妈妈:“我吃饱了!”然后低头一看,呀!我几乎把一盘梅菜扣肉吃完了。妈妈说:“真厉害,你光吃肉,不吃青菜!真是个食肉动物。”我笑了笑,马上离开了饭桌。
星期日上午,我们去了姥姥家吃饭,姥爷和大舅在厨房里做饭,其他人都在聚精会神的.看电视。家里锅勺敲打的声音和电视的声音混杂在一起,叮呤当啷的响。妈妈突然大声说到:“李贝贝昨天自己吃了一盘肉,我都快养不起她了。”大家都呵呵的笑着看着我。我真不好意思,想找个地缝钻进去。
妈妈,请您尊重我,我都已经是大孩子了,我也有尊严!请您尊重我。
请你尊重我作文7
尊重他人是一种美德,更是中华民族五千年来的一个优良传统。
尊重别人是一种美德,受人尊重是一种幸福。同学们正处在独立人格形成的时期,都希望自己能得到他人的尊重,也学着如何尊重别人。
在日常生活中尊重别人很容易做到,如在得到他人的帮助时,真诚的道一声谢谢妨碍别人时道声歉……但尊重也容易被忽视,就像自己的恶语触怒他人,讥讽同学的弱点,在群体或社会中遭人冷落等,这些都都是尊重他人的表现。
尊重,不外乎就是要礼貌的`对待他人,让他人的自尊心得到满足。
尊重,不外乎就是在给予他人尊重时,也希望他人尊重自己。有句名言是这样说的:“欲人尊己先自尊,欲人爱己先自爱。”我想这句话是讲如果希望别人尊重自己,那么自己就必须尊重自己。希望别人喜爱自己,那么同样自己就要先喜爱自己。我认为在生活中的确是这样。有些人正因为不懂得尊重而导致自己的人际关系不良、糟人冷
尊重看似一件大事,但做起来就知道是那么容易。人都是平等的,只有你先尊重别人,别人才会以善良的心对待你,这样社会才会和谐。
请你尊重我作文8
老师,我们爱您。您是我们“敬”爱的老师却不是我们“亲”爱的老师。因为您平时的所作所为令我们心灰意冷。
平时,我们在上您音乐课时,经常由于班主任拖课,而上课迟到,但您却不弄清事情的原因来体罚我们,责骂我们;有时因为个别同学被班主任留下,而责骂我,不把同学带齐……因为这些,我总是被您冤枉,我的心灵受到了伤害。
有一次,班主任把作业没写好的.同学留下,我知道又要被您冤枉。果然,刚进音乐室门,您就冷笑着说:“哼,又没来齐吧?”我低着头说:“是的”。顿时,老师您发怒了:“你给我把他们叫来,要不然就罚你!”我刚要说原因,您更生气的说:“快去,快点。”我眼眶里充满了泪花,心想:老师,是班主任留下了他们,不是我呀,想着想着,一滴泪水掉下来,我不敢让您看见,就飞快地跑进教室,又跑出来,因为我知道我是不可能把那些同学叫来的。于是,我空手回音乐室,您一见到我就问:“人呢?”我用颤抖的声音说:“他们被语文老师留下了。”您一听,如一头老虎,狠很地叫我站一节课。我不好回嘴只能听从命令。当时,您可知道我的心里是多么难受。
最后,我希望您不要轻易体罚我们,不要没弄清事情的原因,您就冤枉我;不要……老师我们尊重您,也请您尊重我们!
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