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八年级描写人物的作文
在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的八年级描写人物的作文，希望对大家有所帮助。
八年级描写人物的作文1
每当我失落时，我会想起他温暖的微笑;每当我想放弃时，我会想起他积极的话语;每当我虚度光阴时，我会想起他辛劳的身影……他影响着我的一言一行，永远激励着我，成为我成长的动力。他，就是何炅。
初识何炅，是一部综艺节目《快乐大本营》，在这档节目里，何炅担任的是主要主持人，每当有人不小心失误时，他总会想方设法，巧妙又不尴尬地救场，他主持功底深厚，又聪明机敏，他的一举一动，每一句话，每一个字，都充满快乐，真不愧是《快乐大本营》的.主力担当。他似乎有股魔法，总能用快乐的情绪感染别人，从此，每周一次的见面都能让我精神焕发，笑尽一周的疲惫与不开心。
在演艺圈，何炅是一个神话。《向往的生活》中在一次吃饭时，黄磊说过：“跟何老师搭档是轻松的，因为你不用担心失误，他总能帮你捡起来。”在演艺圈中，何炅被大家亲切地称为“何老师”，无论什么困难都不能将他打倒。他以身作则，道德高尚，人格魅力十足，这才是“何老师”的本色!
何炅一直是我心中的偶像，也许有人不知道，他一天最多往返过四个国家，一天最多睡四个小时，还要换装、补救、背台词，天知道他多疲劳、多想睡一顿饱觉。但他却总是面带微笑去面对观众，将浑身的正能量发挥到极致。像他这样拼命给观众带来快乐的人有几个?很少、很少……
在手机上，我经常能刷到写何炅的文章，或是批评，或是赞许，但演艺人不就是这样吗?多少会有褒有贬，他不可能总是满足所有人的期待。但这并不会影响他，相反，他会真诚地说：“这些文章不仅不是黑我的，而是促进我改正的动力。”
对人生的态度应该像何炅一样，积极阳光，对时间视若珍宝，对同学热心帮助，对困难无所畏惧，化之为动力。何炅在我童年里留下了一道绚烂的影子，相信在我之后的生活里，我也能一直践行他所给我的启迪!
八年级描写人物的作文2
上了高年段，我们班换了一位新的语文老师。她虽然是年段最严格的老师，但是她下课时还是非常平易近人，和蔼可亲。
她，戴着一副文质彬彬的近视眼镜，双目也炯炯有神。直勾勾的鼻梁下有一张伶俐的小嘴，说起话来可是头头是道，振振有词。她乌黑柔软的长发，修长的身材，轻盈的步履，仿佛是三月的杨柳那样婀娜多姿。
老师的眼睛里透露出的是和蔼与严肃，只要一有同学没认真听她讲课，她准第一个发现，而且老师的眼睛还会‘说话’。我们班的同学特别爱起哄，上课时，老师让同学们回答问题，同学们说错了，全班就哈哈大笑，随之，讨论声，嬉笑声，让我们班级里变成了‘大集市’，正在黑板上写字的老师停下了笔，二话不说转过身来，眼睛瞪得老大，从里头射出的光仿佛带着锋芒，环视了教室的每一个角落，教师奇迹般地安静下来。
老师读课文时有声有色，她读的.时候会情不自禁地做手势，似乎完全融入到了文章内，她的声音时而高时而低，时而缓时而急，让人有一种惊心动魄的感觉，富有感情，充满色彩，仿佛也让我们置身于其中。
老师一丝不苟，尽职尽责。看，老师写在黑板上的字，一点儿也不潦草，工整而有力。她教同学们正确握笔写字时，总是那么耐心。
老师对我们的学习也是十分关心，老师建立了一个公共邮箱，放上了应有尽有的学习资料，有基本字帖、校本课程……老师为了让我们多读些课外书，还专门抽出一节课让我们上阅读课……
虽然我们与老师在一起的时间不长，但我坚信，我们班在老师的辅导下，语文水平一定会芝麻开花——节节高！
八年级描写人物的作文3
捡拾幸福
幸福总在不经意之处，零零散散的幸福掉落在地上。可我未曾发觉……
还记得从前每年的春天，我都会跑到奶奶家去吃槐花饼。初中后，因学业繁忙就不常去奶奶家。可我未曾发觉奶奶一直都坐在楼底下盼望着我回来。
记得前几天是奶奶的生日，我因作业繁忙未去。爸妈来时，对我说道：“你这次没去，你奶奶可失望了。一整天都没有笑。”我的心里也有失落感。回到书房继续写作业，无意间听到爸妈的对话。只听见爸说，今年的槐花下的早，比较新鲜。
那天，天气温暖，我骑着自行车去奶奶家。微微的暖风使我更想念奶奶做的槐花饼。到了奶奶家，远远地看见奶奶坐在小凳子，远远地眺望。我的奶奶已经80多岁了，她的头发早已熬成了银白色的头发。就连眉毛也有些白。奶奶她非常瘦小，她喜欢穿有些小碎花的'衣服。而且她的眉眼之间透露出来祥和。自从爷爷去世后，奶奶的身体就不如从前了。可是，奶奶对我的爱和从前还是一样的。
奶奶看我来，笑眯眯地说：“我就知道你要来，就坐在这里等你。”奶奶像小孩一样像我炫耀。
我知道奶奶每天都在这里等，只是不说。淡淡一笑，便和奶奶上楼了。
奶奶从一个小袋子中，拿出一小堆槐花，淡淡的槐花香扑面而来，香味萦绕在我和奶奶之间。奶奶轻轻地把槐花拿到厨房，说：“好闻吧，我给你做槐花饼。”
我站在厨房门口，看着奶奶在厨房忙忙碌碌的做槐花饼。依稀想起儿时，我和奶奶在一个小院子里，我在院子里和小狗玩耍，玩腻了。便吵着闹着要吃槐花饼，奶奶无奈。领着我去一棵大树下，用高杆将槐花够下来，我拿着一个方布放在树下。每次奶奶做出来，都是我一个人在吃，我对奶奶说：“奶奶，你快吃呀!”
奶奶只是笑笑，静静地看着我吃，现在亦是如此。
现在的我还是和从前一样，拿着一块方布捡拾奶奶给我的幸福，感受奶奶给我的爱与幸福。
八年级描写人物的作文4
许多文人墨客都曾赞美过母爱，孟郊曾写过一首千古名句——慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。但丁也曾经说过：“世界上有一种最美的声音，那便是母亲的呼唤。”纪伯伦说：“人的嘴唇所能发出的最美的呼唤，就是‘妈妈’”。
没错，这就是母亲，母爱是世界上最无私，最纯洁的爱，它不像有的.爱情--需要付出，不像有的友情--需要回报，不像有的师生之情--带有不屑。
还记得那天傍晚，我垂头丧气的回到家，她看见了我的伤心，知道一定发生了什么事，问我，我不回答，于是，她一直问我，直到把我弄烦了，便对她吼到：“我的事不用你瞎操心。”接着，我头也不回的去了房间，‘砰’的一声把门关上。
看不到她的眼神，但我想，应该是伤心吧。但想着她的不开心，不知为什么，我却很开心。
那以后，我对她总是乎冷乎热的，而她却无时无刻的不关心我。
直到有一天，她把我叫到身边说：“我知道你那天心情不好的原因，我不怪你对我发脾气，谁遇上这样的事都会伤心，过去的就让它过去吧，谁也不要再提起了。”
说着说着，我哭了，不为别的，只因为伟大的母爱---我如此对她，而她却依然会原谅我。从那以后，我爱母亲胜过爱任何人。
很多事情只有等到自己亲身经历了，才会懂，光从书本上了解，并不能真正懂得。
我像一颗嫩绿的青豌豆，在母亲的怀抱中茁壮成长，在母亲的保护下，我躲避了多少风雨，也有一天，我会像母亲一样，保护着自己怀中的青豌豆，为他遮风挡雨，不让他受到伤害。
母亲，我爱您，您的爱无与伦比。
八年级描写人物的作文5
我见过很多老人，然而性格却大不相同。
几年前，我还住在老家，对门住的是一对老年夫妇。他们的孩子常年奔波在外，难得回家一趟。听楼下的人说，这两个老人性格孤僻的很，不太和别人说话，我放学回家偶尔看见老奶奶买菜回来，也会多的远远的。
有一天，妈妈买了些甘蔗回来，不知是心血来潮还是出于无心，妈妈要我带一些给隔壁老两口去。我拎着甘蔗敲开了隔壁的门，开门的是老奶奶，眼里全是惊讶。我缓缓把手提起来，说：“我妈妈说给你们。”老奶奶突然笑了，笑的如阳光般灿烂：“没事没事，谢谢啊，要不在我们家玩会儿吧。”我愣了愣：“不，我还是……”“那，有空多来玩啊。”老奶奶笑着，“谢谢你们的甘蔗。”
从那以后，我们变得亲近多了，我发现，他们并没有楼上楼下的人说的那么怪癖，反而乐于亲近人，渴望和人沟通。他们有瓜子拿出来和我们一起吃，有垃圾帮我们扔掉，简直把我们当成了他们的孩子。
然而倔强的老人我也是见过的。上一次乘公车出行，我上车时早已是人山人海。我站在一个老人旁边，这时，旁边座位上的小伙子突然站了起来，给老人让座。我用赞赏的眼神看了他一眼，心中徒然升起了对他的敬意。我又看了看老人，期望老人会一样感谢他，并一脸安详的坐下来。然而，事与愿违，老人一_就坐在了上面，没有任何表情，也没有感激。旁边有人看不下去了，对老人说：“人家给你让了位，你却连个感激也没有，是不是太说不过去了。”老人瞄了站出来的人一眼：“要你那么多事儿干嘛，你看到没那儿的`牌子?‘给孕妇老人让座。’他是应该的。”我只得尴尬的笑了一笑。
老人的性格如何，和他所处的环境是息息相关的，如果我们好好的照顾他们，就算是在倔强的老人，也会被爱感动。
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