生命，生命作文集锦15篇
在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的生命，生命作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
生命，生命作文1
在我生命中，一直有一个没有生命的生命在陪伴着我，哭时陪我，笑时陪我。伤心陪我，开心陪我。它叫——漫画
漫画是没有生命的，但是漫画里的人物却画的惟妙惟肖、栩栩如生！而我称这为“没有生命的生命”我第一次遇见它时……
“哇！妈妈，这个人好酷哦，他是谁呀？”“噗！”妈妈不禁笑了起来，“孩子，那不是人，他是动漫人”“动漫人？”我嘀咕，“为什么我从来没见过这么酷的人呢？”妈妈止住笑，说：“动漫人嘛，额，就是人画人。额，我是说，额，这是人画的人。你懂吗？”我早已被这一套没有逻辑的逻辑绕进去了，“妈妈，给我买一本吧，这真的很酷！”妈妈见我对这个有兴趣，就马马虎虎买了三本。这就是我第一次遇见漫画。然后，我就发奋了解漫画，最后，成了班里有名的漫画专家……
“我跟你们说，最近出来了一本新的.漫画，叫《黑色外传1——介绍篇》”王南说到，听到漫画，我急忙凑上前，跟他们讲了一大堆，他们都说我是漫画小天才……
这个没有生命的生命陪我度过了一个充满无限遐想的美好童年，这个没有生命的生命对我来说充满着生命！
生命，生命作文2
“地震，”一个令所有人都恐惧的词语，而它，刚好发生在2008年5月12日14点28分的那一刻，遵道镇欢欢幼儿园的教师瞿万容，深深印入我感动的长河，因为，他用生命选择了生命。
遵道镇欢欢幼儿园的孩子们正甜甜地睡着，瞿万容正在他所教的.教室来回走动。突然，他感到地动山摇，整幢教学楼也在剧烈摇晃，窗户噼里啪啦地作响……
一个可怕的念头出现在他的脑海中：地震了！
他先在教室里喊：“孩子们，快跑！地震啦！”然后跑出教室，使劲全身力气喊：“大家快跑啊！地震了！”又立即转身进教室，不由分说，抱起两个睡上铺的孩子，大步跑向楼下（他所在的班级在三楼）。连一口气也来不及喘，又转身跑回教室。这时，天花板已摇摇欲坠，老师不顾及自己的安危，抱起孩子就冲出教室，一次，两次，三次……瞿老师的身影在楼道中穿梭，直至，他把自己班的孩子全救了出来。
整幢教学楼杂乱无章。忽然，从四楼传来一阵哭声：“老师救我，爸爸、妈妈……”瞿老师听见了，毫不犹豫地向四楼冲去，其他老师急忙阻止：“瞿老师，你不能去啊！”“不行，孩子有危险，”说完，他毅然向四楼冲去，楼梯以出现了裂痕，当他刚冲到四楼时，房顶即将垮塌，在这生与死的较量中，他把两个孩子“藏”在床下，自己趴在床上，死死抓住床栏，直至……
当救援人员到来时，眼前的景象使人襟然泪下。
啊，瞿老师，您用生命选择了生命，您用生命选择了崇高，我为您而自豪！
生命，生命作文3
有些人觉得生命如此枯燥乏味，我却不觉得，因为那次老师给我们讲半身人肯尼的故事，让我深受启发：生命是多么宝贵啊！
肯尼一生出来就遭到病魔的袭击，下半身被截肢了，医生说他只能活21岁，一般人神经都会崩溃的，可是肯尼那顽强不屈的精神开创了他那快乐的残疾生活。他靠他那仅有的双手走路，心情舒畅时，还会爬上滑板绕小区滑几小时。他的寿命远远超过了医生预测的21岁，他活了35岁！
肯尼的一生中藏着什么？藏着顽强的精神！肯尼的骨肉里藏着什么？藏着不屈的精神！虽然生命短暂，但我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。
想到肯尼我就想到路边那顽强不屈的'小草，它们没有人的精心照顾，仅靠大自然的阳光雨露，仍然不屈向上，茁壮生长，绿得那样充满生机，就算有人上前把它无情地踩踏，铲平，只要留下根，仍然会繁殖出新的生命来！
4月20日，地震像恶魔一样向雅安袭来！无数个生命被压在废墟下，无数个生灵在哭喊！那些意志顽强的人们，他们为了活命，连尿液污水也喝，因为只要有一丝丝生存希望，他们也一定要存活下来，即使巨石压在背上，双脚不能动弹，他们也要用手，用口发出生命的讯息，只要有救护人员来，他们就得救了……
生命是多么宝贵！生命是多么顽强！活着是多么美好！
同学们，让我们好好珍惜生命，微笑面对一生吧！
生命，生命作文4
生命是什么？是飞蛾求生的欲望；是瓜苗生长的不屈；是倾听心跳的震撼。我觉得生命更是蜗牛攀爬的'坚持。
那年春天，万物复苏，葡萄藤上抽出了点点绿芽。一只小蜗牛在葡萄架上不停地向上爬。一直穿着华丽礼服的蝴蝶飞过来，好奇地问：“小蜗牛，小蜗牛，你在干嘛呀？”
“我要爬上葡萄藤顶吃葡萄。”小蜗牛不紧不慢地说。
“啊？你说什么？”小蝴蝶惊讶极了。
“我要上去吃葡萄。”小蜗牛坚定地重复了一遍，并继续爬着。
“哈哈哈……”小蝴蝶发出清脆的笑声：“你这个呆瓜，现在还是春天呢！葡萄成熟还有很久，现在上去干什么呀！”
“因为我爬得慢呀，俗话说‘笨鸟先飞’嘛。”蜗牛说。
“这事还是太蠢了！”蝴蝶讥笑道，说完，便飞走了。
过了一会儿，一只小黄鹂飞了过来，看到小蜗牛背着重重的壳在一步一步向上爬。
“你在干什么呀？”小黄鹂问。
“我要爬上去吃葡萄。”蜗牛自然地回答。
“什么，葡萄芽都还没有长绿呢，更不用说葡萄了！”小黄鹂简直不相信自己的耳朵。
小蜗牛不再理会小黄鹂的嘲笑，继续爬呀爬。小黄鹂只好悻悻地离开了。
日复一日，小蜗牛终于爬上了葡萄架上。正值八月中旬，紫莹莹的葡萄成串成串地躲着碧绿的树叶下，在阳光的照射下，晶莹剔透，好像是一个个极品玛瑙。小蜗牛开心地吃着最新鲜的葡萄，心里美滋滋的。
是呀，生命不只是坚持，更就是不顾别人的讥笑，坚持自己，做一个与众不同的“小蜗牛”。
生命，生命作文5
生命是宝贵的，读了《生命、生命》这篇文章时，对我的印象很深刻。尤其是这句话：“虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的.价值。”让我感触很深。
文章讲了作者通过观察飞蛾被捉住时求生的欲望和瓜苗冲破外壳茁壮生长，以及静听自己的心跳，知道了生命是什么。
飞蛾为了求生，而宁死不屈，想逃出被追杀的牢笼，瓜苗为了生存下来，在没有阳光、泥土的砖缝中；不屈向上，茁壮的生长；作者用听诊器静听自己的心跳，给她很大的震撼，知道了要好好的珍惜生命，不让它白白流失。由此可见，生命的力量多么强大，意能使人战胜一切困难。
在生活当中，也有很多这样热爱生命的人：比如说张海迪，她热爱生命，热爱生活，虽然她下身残疾，但是，她依然自学了小学、中学、大学的课程，并且学了英语、日语、法语等多国家的语言，还学会了医术，为病人解决病痛。正是因为她珍惜生命、热爱生活，才有了巨大的成就。
读了这篇课文，我知道了生命是可贵，也知道生命只有一次，我懂得了我们要珍惜生命、热爱生活，不让生命白白流失，使自己活得更加精彩，更加有力。
生命，生命作文6
你们知道吗?一个身患绝症的人，用自己的生命之火点燃了青少年的希望之光。他就是我最崇拜的人，杨顺德伯伯。
杨顺德伯伯经常穿着一身干警服，看上去很威风。但是仔细一瞧，杨伯伯那饱经风霜的脸上还带有几分憔悴，这都是因为他患上了鼻咽癌。就算如此，杨伯伯的脸上始终挂着慈祥的微笑。
杨顺德伯伯曾把许多误入歧途的青少年拉回正途。有一次，一名在铁五中上初三的男同学迷上了电脑。这个男同学在一次去网吧时结识了几个小流氓，并和这几个小流氓同流合污，去欺负弱小。本来他在班上学习名列前茅，但是自从这以后，他的成绩渐渐下滑，从证书的.一二名变成了倒数的一二名。之后，他和这几个小流氓去偷窃，他把家里值钱的全卖了，他的家长无奈，只好告诉杨伯伯，伯伯闻讯赶来，在伯伯的耐心教导下，他终于考上了高中。学生的爸爸感激地对杨伯伯说：“老杨啊!要是没有你，哪有我儿子的今天啊!”杨伯伯的脸上依然挂着慈祥的微笑。
这就是我最崇拜的人——杨顺德伯伯，他用自己的生命之火，点燃了青少年的希望之光。
生命，生命作文7
人们常说：“生命是无价的。”“生命十分可贵。”“我们要珍惜生命。”“生命”这一词经常挂在嘴边，可生命到底是什么？学习完《生命生命》一课，我有了更深一层的认识。
生命是一直飞蛾的永不放弃。尽管它知道自己危在旦夕，可它并没有放弃对生命的追求。飞蛾极力鼓动双翅，作者杏林子被它的求生的欲望所感动，放了飞蛾。
生命是一粒香瓜子的坚强，使它冲破坚硬的外壳，在条件恶劣的砖逢中茁壮生长，即使它仅仅活了几天。但小瓜苗从来都没有为此对自己失去自信，没有对生活失去信心。
生命是一声声沉稳而有规律的跳动，那就是你的.，单单属于你自己的。我们要对自己生命负责，要好好的使用，并保护它。
生命是一桩奇迹，而这奇迹，就发生在我们每一个人的身上。我们要让这奇迹绽放出绚丽的光彩！
在现时生活中有不少露宿街头的乞丐，这其中包括一些四肢健全，头脑灵活的人。他们丢掉的不仅是尊严，还有生命！宝贵的生命！而有一部分残疾人却能对社会作出极大的贡献！
行动起来吧！珍惜自己生命，让有限的生命体现出无限的价值。
生命，生命作文8
生命是一首赞歌，每个人都是这首歌曲的一个音符；生命是一个故事，每个人都是这个故事的主人公。
——题记
初春，天气还带着几分寒意，人们在长吁短叹，谈论天气何时变暖中，砖缝中的野草却早已冒出头来，迎接春天的美好。
霍金因肌肉萎缩症只有三根手指，两只眼睛可以活动身体，其他部位没有知觉。尽管如此，但他仍然坚持研究天文，物理等学科，最终成为一名出色的天文、物理学家。
台湾女作家杏林子12岁起患风湿性关节炎，所以她头不能转，手不能抬，虽然她患上了可怕的病症，但她靠着顽强的精神生活，学习，并写出了著名的《生命生命》，感化了许多人的心。后来，她成为了台湾著名的女作家。
在一年的春节晚会节目当中，有一个叫《千手观音》的`节目吸引了万千观众，它是由20多名聋哑人组成的团队，她们的排练难度可想而知。但她们克服了重重困难，以最精湛的演技却赢得了观众的热烈掌声。
一根野草，一位残疾人都演绎着一个个精彩的生命故事，在人类五千年的历史长河中，人类怀着一颗热爱生命的心，开拓出一条文明的生命之河。
生命，生命作文9
“生命是时间构造的”从小我就记住了这句话，今天我们上了《生命 生命》这一课，我对珍惜生命又有了新的了解。
这篇课文讲的是飞蛾求生、瓜苗在砖缝中成长、作者自己倾听心跳的三个小故事，告诉我们要珍惜生命。你看，飞蛾那种求生的欲望多强啊！使人忍不住放了它，瓜苗在没有太阳、泥土的砖缝中茁壮成长，它有多么强的生命力啊！作者在倾听心跳中领悟出了珍惜生命。海伦凯勒是个盲人，她非常珍惜生命，她面对自己的残疾，从不自卑，而是化悲痛为力量，发奋学习，在20岁时通过自己的努力考上了大学，成年后，成为了一名社会教育家和作家，她体现出了生命的无限的价值，使自己活得更加光彩有力。作为一名正常人，我们也要珍惜生命。可是犯罪分子，不仅给社会造成了极大的危害，同时白白浪费了自己的'生命的时间。即使他们活得时间再长，也没有意义了。和这些犯罪分子相比，一些见义勇为的人们，他们奋不顾身，英勇救人，即使他们牺牲了，但是却体现出生命的价值。我们可以浪费生命，也可以珍惜生命，这一切都由我们自己决定。虽然生命是短暂的，但是我们要珍惜生命，决不能让生命白白流失。
生命，生命作文10
我常常想生命是什么呢？
一天夜晚，我在灯下看书。突然，有一只飞蛾在我头上飞来飞去，我多等它停下来，用两只手用力一拍，飞蛾不但没有死掉，还在我手里极力鼓动双翅，我感到生命的力量有多么强大，我不忍心了，于是就把小飞蛾放走了。
一天，我把一颗瓜子种子丢弃在水泥地上。过了几天，那颗瓜子种子在水泥缝隙发芽了，长出一段不起眼的小瓜苗，我的心里不由的好奇：瓜苗不是在湿润又松软的泥沙中生长，而是在干燥又僵硬的水泥缝隙中茁壮生长。虽然以前听别人说过，但是亲眼见到还是觉得一个奇迹出现在我的眼前。
在一个风和日丽的下午，爷爷带我去找他的朋友，爷爷的朋友院子里有一条小狗，那只小狗和别的小狗不一样，它的后腿走路时会与肉分开，有非常明显的血迹在它的腿上出现，我就问那个爷爷，那个爷爷说是那只狗与自己工作时，大刀不小心把它的腿砍伤了，带它去看医生，医生说因骨肉分离不能再重合，一生只能瘸着腿走了。我感觉到有一股强烈的.生命在向我打招呼。
还有一次，姥姥家养的一只母狗，它生下小狗后，有一只死去了，我们就把那只死去的狗埋在了院子外面，姥姥家的狗以前为了照顾小狗是从不出去的，现在晚上经常出去。
啊！我感到身边的生命多么强大。
生命，生命作文11
生命呀，生命，你是美丽的，无价的，让我们一起来分享生命的奇迹吧！
在一天晚上，我在写作文时，马上就要结尾，却被该如何结尾给难住了。突然，一只洁白的飞蛾在我的头上飞来飞去，我伸手就把它抓住了，它成了我的手下败将。
我仔细地观赏飞蛾“困兽之斗”的`表演，为了更好地观赏它，我把它装到了玻璃瓶里，它在瓶子里飞来飞去，爬这爬那，好像在对我表示抗议呢。过了一会儿，它停在瓶面上，见没有动静，便伸出小脚，在瓶面上爬来爬去，可能想从一个地方出去，不知道为什么，它的小脚一滑，掉在了瓶底，它拍动翅膀又飞了起来，又停到瓶面上，我的心里暗暗地想：你放弃吧，你是逃不出来的。没想到，它又在瓶子里乱飞，为了让它不再乱飞，我把瓶子一摇，它摔了一次又一次，肚子朝天，可这次没有上次那么幸运，它使劲拍打翅膀，怎么也翻不起来。嘿，看你怎么办，只见飞蛾居然想让自己的小脚翻过来！于是它的脚晃动得弄得越来越厉害，头不断的向一边倾斜，大概是用力过大的缘故吧，竟然打起转来，一圈两圈……越转越快，最后它终于翻起身来，又往上飞了起来，飞上、摔下、飞上、摔下……虽然，它的努力一次次失败，但为了保全生命，它一点也不灰心。
我看着看着，被深深地感动了，生命是宝贵的，一定要爱惜生命，为生命而拼搏，不要畏惧生命中的点滴困难。想到这，我又从新回到书桌前，拿起笔完成剩下的作文。
生命，生命作文12
星期三，我们学了《生命生命》这一课，它虽然没有美妙的语言，但是，它让我体会到生命的意义。本文使用了三件生活中的小事，说明了生命的重要。第一件是飞蛾求生，一只飞蛾被作者抓住后极力鼓动双翅，想要逃走，无论能不能逃脱都要试一试。第二件是砖缝中生长的小瓜苗，在墙的砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天，竟然冒出一小截瓜苗，这是生命的力量促使种子冲破坚硬的外壳，在没有阳光，没有泥土的砖缝中不屈向上，茁壮成长，即使它只活了几天，虽然只活了几天，但是，它也不放弃最后生长的机会。第三件是作者用医生的听诊器倾听自已的心跳，当她听到沉稳而有规律的跳动时，给了她极大的震撼，这是她自已的.生命，她可以好好的使用它，也可以白白的糟蹋它，她选择了使用它。念完了课文，我不禁想起了以前的行为：每天早晨起来的晚，读书时间短，一到周末就抱着电脑玩游戏，上课还不时有些小动作……想到这些，我不禁惭愧起来，这叫好好使用生命吗？在班里，也有同学不听话。我的同桌朱文涛，他整天疯，上个星期，他还从土著人里挖出一个小虫放在桌上玩，这是珍惜时间吗？还有，上个星期天，他的作文没交，老师把时间拖一拖，可他像没事似的，把老师的话当作耳边风。他是在学习吗？同学们，我们一定要珍惜生命，好好使用生命，决不让它白白流失。
生命，生命作文13
我常常想，生命是什么？有一次我和同学去玩耍，我抓住了一只美丽的蝴蝶，如果我的手指稍微用力，它的翅膀就会从它的身上掉下来，但它还是挣扎着，极力鼓动双翅，即使它那美丽的翅膀掉了也要活下去。我感到一种生命的力量在我手中跃动，那一只小小的蝴蝶，有一种多么强烈的生命力，让我深深的受益。
那小小的蝴蝶有如此大的勇气，我们人类就没有这种勇气吗？我忍不住将蝴蝶放回到它的家园。学校的草坪上的小草，被同学们糟蹋、伤害，但是如果土里有一点点根 — 那怕只有一点，它就会坚强的向上生长。那小小的草里有如此大的、强的生命力，真是“野火烧不尽，春风吹又生”啊！有一次我们学了一篇课文，叫“触摸春天”那里面有个小女孩叫安静，她是个盲童，但她很热爱生命，不自悲。她最喜欢鲜花，她是用心去看东西、用手去感觉，用思想触摸世界，用微笑面对困难。
我想：一位残疾人有这样的勇气去面对别人，真不可思议，一位残疾人生活得比我们正常人还好，坚强的`活下去是非常非常难的，但她做到了。她是我最敬佩的一个人，我要向她学习。虽然生命很短暂，如果你不去使用它，就会让它白白的流失，但是你好好的使用它就会体现出无限的价值。因为我不想白白的流失它，所以我一定要珍惜生命，让自己活得更加光彩有力!
生命，生命作文14
生命是渺小的，可以是一只蚂蚁；生命是伟大的，可以是天地万物。父母给予了我们这个美好的东西，它是非常珍贵的，因此我们要珍惜生命。但你可以选择白白糟蹋它，也可以加倍地珍惜它。
现在有很多人不懂得珍惜自己的生命，不知道遵守纪律，拿自己的生命当儿戏。比如有些同学，在课间或者放学的时候不遵守纪律，结果呢？流血的是自己啊，痛的也是自己呀！所以，不遵守纪律的人，吃亏的则是自己。我曾经看过一则例子：上幼儿园的时候，走在刚建好的新索桥上，我看见不远处挤满了人，过去一看，一个满脸胡子的男人哭丧着脸，抱着桥上一根最高的杆子的顶端，好像要跳河，我赶紧捂着脸跑开了。这是多么不珍惜自己的生命啊！
我们不仅要珍惜自己的生命，还要珍惜他人的`生命。小蚂蚁，一种极其渺小的生命，但我们能因为它不比人类高级，就去糟蹋它们吗？不能吧！世间万物都是平等的，假如我们去欺侮它们，那么我们就跟低等生物差不多少了。请记住，一切有生命的东西都是有价值的。
生命，你可以把它看作一件没用的摆设，也可以把它看作一件无价之宝。如果你选择了后者，那么就从现在开始，珍惜生命吧！
生命，生命作文15
在《生命 生命》这篇课文中，作者主要写了飞蛾求生、砖缝中的瓜苗、静听自己的心跳，这些事例说明了生命的顽强，我也听过这方面的故事。下面，我给大家讲一个发生在我身边的`故事。
有一次，我在外面捡到两颗玉米，把它们藏到砖缝里，留着喂鸽子吃。时间久了，我渐渐地忘了。直到有一天，我在那块砖缝里发现了一颗小玉米苗，这才想起了它们，我连连赞叹它们居然有如此的生命力，石缝里又潮湿、又阴冷不说，连一粒土都没有，而且还有零零散散的几根蜘蛛网，这样恶劣的条件它也能发芽生长，它是多么热爱生命啊……咦？我放了两颗玉米，怎么只有一棵玉米苗，那一棵呢？我一看，哦，原来它还在睡大觉哩!我在想：同样的条件，却出现了不同的结果，这恰好代表了两种人，一种是热爱生命的人，无论条件多么恶劣，凭着顽强的毅力，也要创造条件，也要精彩的活下去！另一种是不热爱生命的人，条件不好，就不去创造条件，就不去开拓自己的天地。
生命是美好的，也是短暂的。我们一定要珍惜生命好好学习做出对社会有益的事情！
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