欢乐的万圣节作文
在平时的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的欢乐的万圣节作文，欢迎阅读与收藏。
欢乐的万圣节作文1
夜晚已经降临，四周只有微弱的灯光。恐怖的音乐一遍遍响着，说不定——随时有“鬼”突然冒出来，让人惊叫连连。——这是“鬼”们最爱的音乐，
小孩子就是“鬼”的扮演者。“小鬼”们可都是大馋猫，吵着让“鬼妈妈”要吃糖。这是一个黑色流淌的节日，南瓜和骷髅的面具大行其道，谁面目狰狞谁就是赢家。我们就想让鬼都害怕！哈哈，我们都喜欢这个搞怪的节日，让学习的压力都见鬼去！但我们知道有所节制，争取不把心脏有病的人吓昏！——万圣节诗歌
万圣节是每年的十月份的.最后一天，西方的鬼节。在这个节日里，小朋友们最爱玩不请客就捣蛋的游戏了。
今天是万圣节，我和黄颀旋、席梦茹、詹思克约好，也来过一过西方人的节日。
晚上七点，我们准时到达了集合点——席梦茹家。我们跑到席梦茹的房间里，拿出我的绘画脸谱（一种可以在人脸上画画的腊笔），画了起来。我先把自己的眼睛涂红，再把鼻子涂黑，又把眉毛涂白……很快我的脸谱就画好了。我对着镜子一看，哇！简直是一个怪物，连我自己都不认识自己了。再看看别人，詹思克都快成泰国人妖了：她把眉毛涂成蓝色，还画上了胡子。
脸谱画完了，我们就拿着手电到席梦茹家边上的小区里玩。因为爸爸不但跟着我们，而且还不让我们去敲别人家的门，我们只能在小区里走来走去。
走了一会儿，我们实在憋得难受。我眼珠一转，有了！就对爸爸说：“爸爸，我们有这么多人，已经很安全了，你就别‘跟踪’我们了吧！”爸爸答应了。
立刻，我们像脱疆的马儿一样跑到一家小店里，大声喊道：“万圣节快乐！你们是要恶作剧，还是要好好招待一下我们呢？”可是，小店里的人不知道什么是万圣节，竟一点反应也没有，我们只好垂头丧气地走出了小店。
走在路上，我提议：“小店没门，不好玩。我们到小区里去敲门吧！”大家都点头同意。又有人说：“有很多人都不知道万圣节，我们就不要让他们请客，也不要恶作剧了。我们把门敲开，道一声‘万圣节快乐，拜拜！’然后就走。”所有人都说是个好主意。
我们选了一户人家，由我去敲门。我敲开门，说：“万圣节快乐！”主人可能是吓坏了，一点反应也没有。而我看到主人一副吃惊的样子，也十分尴尬，连忙说了声：“拜拜！”后“逃离现场”。
然后，我们又找了一户人家，这一次，我不敢带头敲门了。可其他人也不敢去敲门。我们商量用“黑白配”的方法选出谁带头敲门。谁知，被选中的竟然是胆子最小的席梦茹，她死活不肯带头敲门。我很生气地说：“有什么好害怕的，我示范给你看！”于是，我又故伎重演，敲了一户人家的门。
接下来，我们继续寻找目标。忽然，我看见有一幢楼房灯火通明，我想：“在这幢楼里敲门，一定没有人害怕。”于是，我们一行四人一起走到那幢楼前。但是，我们刚走了几步楼梯，我发现不对头，大声喊道：“停、停、停！这不是居民楼，而是居委会！”我的喊叫声惹得大家都笑得前俯后仰。
最后，我们又找了一户人家。这一次，我们准备一起去敲门。我们敲开门，一起喊：“万圣节快乐！”想不到，开门的阿姨马上说：“我找找看有没有糖果”，哈哈！敲了三户人家的门，终于有人主动请客了！我们高兴得差点蹦起来。这时，那个阿姨拿着一包糖果走过来，说：“万圣节快乐！”我们千恩万谢，说了n次谢谢后，道声：“拜拜！”路上，我们“口水直下三千尺”。但我说：“既然爸爸不让我们敲门，那我们就把我们的胜利果实给他瞧瞧。”我的这句话，把大家的馋虫打了回去。我们飞快地跑回席梦如家，大声叫道：“爸爸，快看我们的胜利果实！”爸爸惊奇地问：“你们真的去敲门啦？”我们得意地说：“是——的——”然后，我们就到客厅里，一边看电视一边吃糖。因为这是我们的胜利果实，所以，这使原本就美味的糖更美味了。
吃完糖，爸爸不再让我们出去玩，让我们在房间里玩。我们一会儿玩席梦茹的古筝，一会儿玩席梦茹的点读机，开心极了。
万圣节真好玩呀，要是每个月都有一次万圣节，那该多好哇！快乐的一天很快结束了，美丽的夕阳悄悄地挂在天边，我们唱着欢快的歌，踏上了归途，绝对万圣节狂欢的情景还深深地印在我的脑海中。
欢乐的万圣节作文2
渴望已久的万圣节庆贺活动终于到来了。20xx年9月29日，阳光亮媚，一大早，宇涵第一个来到幼儿园，手里拿着和妈妈一起制作的南瓜假面具，笑眯眯的送给老师。一会儿，俊程小朋友也来了，手里拿着妈妈买的粘着彩色羽毛的丽人镜和本人制作的喜羊羊假面具高兴奋兴地向老师问好。徐瑜和妈妈制造了两件假面具，于颖妈妈忙，来不迭和孩子一起做，就把美羊羊面具带来了，不一会，小朋友都带着假面具笑嘻嘻的来到了，呵呵，家长们都挺支撑小朋友的活动，真得感激他们。
上午九点多，英语老师琳达作为节目标总导演，把活动的'流程作了安排，李佩、孙银两位老师负责带小朋友去串门要礼物，其余老师化妆，在各个教室等候，向索要礼物的小朋友散发糖果。
工作在缓和进行。
一会儿，小朋友就来到小班大活动室，开始化装戴面具。筹备停当后，忽然，李老师让大家宁静下来，说，万圣节到了，有个神秘人物要来探访大家。教室里安静下来，小朋友眼睛一眨不眨的盯着教室牢牢封闭的门，“是谁呢?”，合法小朋友怀疑的时候，门开了一条缝，大家紧张地等待着，溘然，门大开，只见一个身穿灰袍，包着头，戴着假面具，绿发红脸，伸着长舌的大怪物弯着腰走来，“啊!——”小朋友一齐尖叫起来，急忙向四处逃去，有的逃向老师的怀抱，被老师紧紧抱住，有的躲向墙角，只听怪物低声怪叫“哦——哦——”，伸长手向小朋友抓去，大家又尖叫着跑开。教室里一片忙乱，一会儿，中班大班的小朋友像是畏惧又像是不惧怕，胆大的就举着小拳头围攻上去，一边打一边说：“我不怕你，我不怕你”，这时，怪物发出亲热的声音“hello——”，大家突然清楚，这是教英语的琳达老师!立刻一齐大声说：“hello——linda”，琳达拿下面具，露出了她那漂亮的脸庞，笑颜满面的看着小朋友，小朋友们舒了一口吻，开心的笑了。
接着，琳达老师向小朋友先容了什么是万圣节，它的来历，有什么风俗、运动，琳达在游戏中也不忘教小朋友学习英语单词，她指着黑板上写着的“万圣节快活”祝愿语，说：“万圣节快乐的英语是happyhollween”，小友人当真的读道“happyhollween”，持续发音后，琳达又指向画着的糖果跟南瓜灯，教小朋友“戴着面具向街坊要糖果，糖果是candy”“candy”小朋友也随着读起来，“提着南瓜灯去要糖果，南瓜灯是pumprin”……小朋友。都逐一发音正确后，琳达教大家如何才干要到糖果，说，必需会说“trickortreat”(给不给，不给就捣鬼)能力得到。
游戏又开始了，大家在外面排好队，开端串门要礼物了。他们首先来到小一班教室，一边敲门一边不停地喊道：“trickortreat!”，门开了，又一个衣着怪僻服装戴着假面具的怪物呈现了，大家又尖叫起来，这时琳达和大家一齐喊叫，索要礼物，不给就捣蛋，这次，但凡发音精确的小朋友都得到了甜甜的糖果。发完糖果，怪物摘下了面具，“是李老师!”小朋友认出来了，就笑着跟李老师玩了。
下一站是晨检室，只见晨检室锁着门，大家喊了半天，门开了，伸出一只红手，大家尖叫着向撤退去，戴着红面具披着红披风的怪物低声叫着，让大家猜猜她是谁，“是晶晶老师!是晶晶老师!”峰臣和楠楠自负叫着，“不是!再猜!”琳达督促着，“是文静老师”，这回，大家十分确定了，红怪物脱掉面具，果然是文静老师，大家哈哈笑起来。
游戏紧张又刺激，当琳达问小朋友还想不想玩时，大家大声说还想玩。琳达和大家来到二楼中一班教室敲门，不过，门开后，看到头戴蓝色海南帽，身包大披风腿裹苏格兰呢的怪物，他们马上就猜到“是晶晶老师”!弄得晶晶老师很不体面，嘻嘻，其他老师都出现了，只有晶晶老师还没有涌现嘛，那天然就是她喽!不外，当晶晶老师分了糖果后，小朋友高愉快兴地和晶晶老师合了一个影，把节日的出色留了下来。
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