神奇的书作文（通用42篇）
在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的神奇的书作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
神奇的书作文 篇1
神奇的书会适合不同的人阅读。他们有带放大镜的，有带自动立体图像的，还有带自动调节光线的。
让我们先来看看带放大镜的书。他是专门为老年人设计的。爷爷.奶奶只要在书皮上轻轻一按，书皮上的字就会不断放大。爷爷.奶奶字调到自己要看的大小，再打开书看。
当然也有给幼儿园小朋友设计的书，这就是带有立体图片的书。小朋友虽然不识字，但是用小手一摸，图片就会动起来。就像看动画片一样，小朋友都很喜欢他呢！
再来看看带自动调节光线的书，他是为青少年读者设计的.，当打开书时，如果你坐姿不端正，他就会发生警报，提醒你坐姿端正。要是在微弱的光下看书，这种书也会发生警报。把白天吸收的光都放出来，直到适合看书为止。这种书不会造成近视眼。
我想要发明这本书是因为它可以让我们轻松读书。
神奇的书作文 篇2
虽说我活泼好动，但我更爱在书的海洋里遨游。在凉风习习的的'窗前，只要有一本书陪伴我，那我就什么地方也不想去了。书啊，尽管我对你是如此迷恋，但我却更希望你能走进更多人的心中，成为他们的好朋友。于是我常想：假如有一种神奇的书，书本上印着字，而且能把字变成娓娓动听的语言，那该多好啊！
有了这样一本书，在黑暗里我们仍然能捧起书学习。这一页学会了，好办，再翻一页呗！
它会按你的要求不厌其烦地念给你听。如果把这本书送给爷爷、奶奶们，那他们就不用戴着老花镜了。老人们悠然地坐在沙发上，只要腾出一双耳朵就可以喽！
耳朵背一点也没关系，书上有调节器，音量大小是可以调节的嘛！
要是把这本书送给盲孩子们，那他们就不用摸盲文了。瞧，盲童们拿着神奇的书，仰着那红扑扑的小脸学得多专心，笑得多甜啊！
我喜欢书，我更希望有这样一种神奇的书！
神奇的书作文 篇3
如果我独自驾舟旅行，我会选择带一本“神奇”的书。
所谓“神奇”，其实是指所有有意义的书，而不是书有什么神奇之处。
没有什么东西能比得过书，可以把我们瞬间带到另一个世界；没有什么食物能比得过书，能使饥饿的人变得温饱；也没有什么地方，无论是穷人还是富人，是白天还是夜晚都能随便进入这个“王国”，这就是书的“神奇”！
这就是一本普通的书，如果让一般的.人看，似乎不值钱，但是，对一名读书爱好者来说，其实比金银财宝还要珍贵，所得到的快乐也是无穷无尽的。
读书如同去一个地方，你不可能只去一次，因为这个地方你永远也不会完全了解，比如说细节，等你了解细节以后，又会发现细节中的细节……
因此，我喜欢一次又一次地穿梭于这个地方，每次都会有新发现，就是坐船旅行后的一年、两年、甚至五年，我仍然会发现新的东西，只要我一直读下去，就是几十年也读不完呢！
如果我独自驾舟旅行，我第一个选择的一定是一本“神奇”的书！
神奇的书作文 篇4
放学的时候，下起了倾盆大雨，真讨厌！这雨早不来，晚不来，非要现在来。可是又没带伞，只能跑回家了。回到家，我这个“落汤鸡”注视着手中的书，突然，脑子里闪出了一个奇妙的想法：要是发明出一种万能的书，这样做什么都不用怕了。
这种书是彩色的，上有几个按钮。第一个按钮上画着饭菜，只要你一按，就会出现三个机器人，它们会为你送上一桌豪华大餐，让你饱餐一顿；第二个按钮上画着白云做的棒棒糖，你要是按了这个按钮，那三个机器人就会散下许多白云棒棒糖，甜到你的心里；第三个按钮上画着一杯咖啡，你按下后，便会有一个机器人给你送上一杯温暖的、甜甜的咖啡。这样不是很好吗？这本书的核心是电脑芯片，它扎在书左边的长方形小孔里，有了这个电脑芯片，书就可以随意变化了。下雨的.时候，如果你没有带伞，那你对书说一句：“变雨伞”就行了。如果你迷路了，你对书说：“变指南针”这样你就能找到回家的路了。最令人惊讶的是，要是你春游忘了带帐篷，那你就跟书说：“变房子”书就会变出一栋房子，里面什么都有。这样是不是很方便呀？
我相信随着科学的发展，我的梦想一定会实现的！
神奇的书作文 篇5
虽然我活泼好玩，但我更爱在书里遨游。书为我敞开了知识的大门，是它指引我去更高的愿望里，在书的世界里，我像一只小鸟，书给我指路，让我越飞越高。
书啊，尽管我对你如此留念，但我却希望你为更多的人敞开那宝贵的知识大门吧！有时在凉风习习的窗前，我经常会这样想：如果有这样神奇的书，这种书如果你看了，能完全掌握了，这本书就能换个新的内容。
在黑夜中你不用灯就可以看得清楚这些字，这本书就会冒出一个小台灯，你翻页的时候，这个小台灯就会到你翻的那一页，这样，在黑夜的时候也可看书。
如果有时候不想拿着看，这本书就会飘起来，如果你站着，又想坐着看的`时候，这本书就会降下来。
如果你忘记了这本书的内容，又不想重看的话，它可自动用不同的语调、节拍和内容讲给你听，让你百听不厌。
如果把这本书给盲人看就不麻烦了，如果哪里不理解，只要拍拍书面，他就会给你解释了，这样盲人就不用莫盲文了。
是的，我喜欢书，书给我们和所有爱书的人敞开了知识的大门。
神奇的书作文 篇6
如果你去周游世界，却只能带一样东西娱乐，你会选择什么？笔记本电脑、收音机、MP3，或者是别的东西？似乎很难选择。我不会考虑别的，只会带上书。
我也不知道为什么会选择书，只是觉得书中有一股神奇的力量吸引着我，虽然故事情节都在意料之中，但生动的文字总能一次又一次打动我的心灵。
首先，我要读通顺，然后要读懂，知道大体讲了什么，一些比较难理解的句子要查资料，联系上下文理解。做好这些，我还会去思考。比如，看到一段话，我想到了生活中真实发生的事件，就及时记录下来。每读完一本书，都要写一篇读后感，或是以手抄报的形式展现出来。最重要的'是标注，书是自己的东西，如果一本书读完了，书上却一干二净，你的收获就很少。像艾米莉·狄金森在诗中写的那样：没有一艘非凡的战舰，能像一册书，把我们带到浩瀚的天地。
我们像一颗小树，书像一位高尚的智者。它不停地把我们杂乱的小树叉修剪，直到我们成长为参天大树。它教会我与人交往的方法，教会我做人的道理，教会我看清人世间的美好！
神奇的书作文 篇7
看，有一头牛仔天空中飞着呢！原来三（一）班的杨老师又开始在吹牛了，她竟然告诉我们不用任何工具就可以把两本书合并成一本书，而且很牢固，怎么拉也拉不开。我听了，半信半疑地说：“杨老师你就尽管吹牛吧！”
杨老师看我们都不相信，就展示给我们看。她先把书一页一页地插起来，在念着咒语，念了好久，杨老师请了两个同学上去拉，可他们轻轻一拉就把书拉开了，我们看了，哈哈大笑说：“杨老师，看吧，你把牛都给吹上天了，你就别再丢人了。”老师看了看说：“刚才我故意让你们拉开的，你们少得意，精彩的'还在后面呢！”
过了一会儿，杨老师又把两本书再次交插起来，准备好后杨老师拉着书脊，使劲地拉，却没拉开，同学们认为一定是样老师假装用力气。老师又请了两个同学上去试一试，他们费了九牛二虎之力，脚成了八字形，脸都变成了红苹果。可我还是不相信，老师请我上去，我怎么拉也拉不开。没想到，杨老师真的没骗人。
“世界上怎么可能有这么神奇的事情呢！”同学们大叫着，我想了想说：“一定是我早餐没有吃够，等我明天吃饱了，一定要把这两本书分开。
神奇的书作文 篇8
假如我有一本神奇的书，我希望它是一本写着世界上所有书中的内容的书。看完小王子在别的星球上冒险的旅程之后，翻一页，突然又变成《西游记》中孙悟空在大闹天宫的场景。翻到最后一页，哇，《永远讲不完的故事》在讲着一个又一个好听的故事，仿佛我正在故事中，仿佛我就是那个救幻想王国的'大英雄。
假如我有一本神奇的书，我希望它是一本电影书。这本书是空白的，只有一个按钮，按一下按钮。眼前就会出现一个屏幕，像放电影一样将一本书的内容从头开始播放到结尾。如果中间有哪个部分不想看，或者想看别的内容，只要再按一下按钮，你心中想的这本书的内容就会播放到屏幕上。
假如我有一本神奇的书，我希望它是一本能帮助我学习的书。书的目录上只写着三个词：数学、语文、英语。我们翻开数学那一单元，选择一个你想学习的内容，翻开，上面写着一行行的字，可是过一会儿之后。书上的字都不见了，变成了一个视频，一个老师正在讲解着你想学习的内容，你只要认真的听一遍，做一点笔记，立刻就可以掌握你想学的知识了。如果你还想再复习一遍，把书合上，再翻开那一面，你就可以再看一遍。语文、英语也都是这样的。
如果我真的有这么一本神奇的书就好了。
神奇的书作文 篇9
每当我看书时都会入迷，看得太久总会伤害眼睛。书不是占地方就是买书浪费钱，这让我迫不及待地想要发明一种可以解决一切看书烦恼的书籍—神奇魔幻书。
这种书的封面用环保材料制成，上面绘制着精美的图案，个个栩栩如生。封面的右上角处安装了两个按钮，晶莹剔透，像两颗亮闪闪的水晶珠。打开魔幻书，书里的纸张散发着阵阵沁人心脾的清香，上面印着一行行工工整整的文字，让你马上进入书的'海洋、知识的世界。
魔幻书不但外形可爱美观，而且它的功能数也数不清，可丰富了！
魔幻书里装有自动选书功能，只要你触摸一下书封面上的第一个按钮，书上就会出现一个掌控面板，上面有许多书籍供你选择，连课本、作业、报纸等等也应有尽有。它会根据你的思维选出图书，这样你就能实现“读尽人间书”，既方便又快捷。魔幻书还能当做作业本、笔记本使用呢！只要你触摸一下书封面上的第二个按钮，书页内容就会清空，使用之后，写下的内容和读书史会自动保存到书中的记忆面板里，方便以后查看。……
魔幻书还有许多功能，如无辐射上网、净化空气等等，一言难尽。总而言之，它是我们解决看书烦恼的最佳选择！你心动了吗？我一定会努力把它发明出来，为我加油吧！
神奇的书作文 篇10
书，像是一个神奇的时空穿梭机，把我带到了一个美丽的童话世界，让善良的白雪公主，海的女儿与我一起欢聚一堂；书，像是一个厉害又可爱的哆来A梦，和我一块游览世界的名川大河，使我开阔了眼界，增长了知识。
蜜蜂的伙伴是花朵，羊儿的伙伴是青草，鱼儿的伙伴是小溪。而我的伙伴呢？则是书。如果把知识比作海洋，那么我就是海洋中的`一个小贝壳，在这里尽情的徜徉，吸收水分。是大海养育了我，是知识把我浇灌，让我在书的海洋尽情地遨游。
我总是爱问各种各样的问题，而书却总是毫无保留地帮助我解答。有一次，我在无意间，只用了一根木棍，竟轻而易举的撬起了一块巨大的石头。后来，我又去尝试着去搬那块大石头，却怎么也搬不动了。
这是为什么呢？我怀着疑惑去问妈妈，妈妈却微笑着说：“去问问书这位老师吧！”我眼睛一亮，看到了那本刚买来的《十万个为什么》。我立即开始查找有关方面的资料。经过一番努力过后，我知道了，这原来就是杠杆原理啊！我不禁豁然开朗！
爱书吧！它是知识的源泉！书，真像是一位神奇的魔法师，把我从一个小小的世界带到了一个五彩缤纷的大千世界。它将永远陪伴我，往前走！
书，是神奇的！
神奇的书作文 篇11
一上课，老师拿出两本重叠在一起的书，对同学们说：“昨天我一不小心把这两本书重叠在一起，现在怎么拉也拉不开了。”同学们半信半疑，这么小的书，怎么可能拉不开呢？真是可笑。
老师宣布拉书游戏开始。同学们纷纷举手想试试。因为刘景仪离老师最近，所以老师让刘景仪去拉。刘景仪自信满满地走上讲台，她使出浑身的劲儿，可书还是纹丝不动，紧紧粘在一起，就像是骨肉相连。是不是刘景仪力气太小了？
同学们都推荐班上力气最大的我来拉一拉。我走上了讲台，拿着书，心想，这么小的书，我肯定会轻而易举地拉开。我咬着牙，皱着眉，蹲着马步，出乎我预料的`是，书一点也没被拉开。我大惊失色，心想，这书一定被老师粘上了胶水，要不就是被老师施了魔法。
接着，又有四个同学来拉书。两人合作，分别拉两边，可书还是完好无损，我们实在无计可施了。
老师这时神秘地说：“我可以拉开。”
神奇的书作文 篇12
哈哈！二十二世纪的好东西可真多，这不，我今天就得到了一本神奇的书。
我打开书的第一页，哇！一片空白，哦！我知道了，原来，这本书要靠自己书写。我拿起笔，在书上画了一片海洋，海洋里有许多五彩缤纷的鱼。没想到，我一画完，我的房间立刻变成了一片海洋。我明白了，原来我在纸上画什么，就会在现实世界中出现什么。
突然，我的肚子咕咕的叫了起来。我在书的第二页画了一个汉堡，画完，我的手中有了一个热腾腾的汉堡，我拿起汉堡狼吞虎咽的吃起来。
我拿起笔，在书上写了一篇作文，写了一篇《桂林山水》。呀！我的房间立马变成了桂林。桂林的水真静啊！桂林的水真清啊！桂林的水真绿啊！桂林的山真奇啊！桂林的山真秀啊！桂林的山真险啊！就像是走进了一幅画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游。”
我翻到书的最后一页，我把那些绘画高手的作品贴在书上。一幅《清明上河图》被我贴在书上后，图里面的`人物立刻活动起来：拉车的拉车，买卖的买卖，玩的玩，生动极了。
最后，我在书的封面写上：美好的回忆。
神奇的书作文 篇13
书是神奇的，它总能使人不知不觉的迷上它；书，就像一块诱人的饼干，无时无刻不吸引着我。
一本好书，会使人一直沉迷在书的海洋里，让人感觉到快乐、美妙；一本好书看起来会让我随着书中的人起舞，唱起了歌，感觉进入了美丽的童话世界。
前天，妈妈给我在网上订购了一本《林莽飞豹》，书一送来，我就坐在沙发上，津津有味地看了起来。
我仿佛进入了一个动物王国，动物王国的宝位上坐着一只大狮子，眼前只见蝴蝶在花丛中飞舞着，小鸟在枝头上唱歌，顿时，我看见一只母豹在保护着两只小云豹，不要被猎人抓走。
“嘉琪！”突然，只听一阵叫声，这一声叫一下子把我从动物王国里拉了回来。妈妈说：“快去做菜。”我实在舍不得放下书，我要看看那两只可爱的小云豹有没有危险，于是我边看书边做菜，终于把菜做好了。奶奶尝了一口皱着眉头说：“这豆腐怎么是酸的.？”妈妈也苦着脸说：“这菜怎么是咸的？”我心想，糟了，我一定是把配料放错了。妈妈又开始训我了。
唉！为了这事，妈妈还唠叨了好几天。书真是太神奇了，一会带着我飞翔在无边的太空；一会带着我驰骋在美丽的草原；一会带着我遨游在神奇的海底世界。你叫我怎么能不爱书呢？
神奇的书作文 篇14
书籍是知识的海洋，它能让我们快乐地旅行。书是可以载着我们探索宇宙奥秘的宇宙飞船；书籍是知识的殿堂，它能使我们变得聪明和智慧.简而言之，书是神奇而神秘的。
我们学了很多关于书的课文，体会到了很多。但是，只有亲身经历，才能发现和挖掘书中的神奇。一本好书可以使我们一生受益。
读一本名著可以增加我们的知识。读一本故事书，可以让我们明白故事中包含的道理；读一本历史书，可以让我们了解过去，领略历史人物的魅力；读一本文学书可以大大提高我们的写作能力…
古今中外，有多少人是因为饱读诗书，刻苦钻研而有才华的。但读书也要讲究方法，不要走神，不要“吞枣”。
我很喜欢读书。一有时间就开始看书。偶尔在吃饭睡觉前看一本书，不知不觉就看完了一本书。所以，我觉得，看——这本书，我是看不腻的`！
翻开书，你会觉得心旷神怡，无比幸福；翻开书，你会觉得很温暖很舒服；翻开书，你会像和知心朋友聊天一样亲切舒适。
书，让我们认识世界著名人物，告诉我们珍惜时间，好好学习。一本书是一把金钥匙。让我们用它来打开知识殿堂的大门。
神奇的书作文 篇15
今天，老师兴冲冲地来到教室说：“你们信不信我可以不用任何工具，就能把把两本书粘起来？”“不信”同学们异口同声地回答道。呵呵，老师不是吹牛呢嘛，我不禁想。
“不信，我就试给你们看。”有的同学说：“王老师，我求求你别吹下去了，你抬头看看牛多重，你都把它吹起来了。”有的同学说：“异想天开的事情，没有人会相信。”……“那好吧！睁开你们的大眼睛，擦亮你们的大眼睛，看好了。”老师说。
只见老师把两本书找出来，放到桌子上，将一本书的最后一页搭在另外一本书的上面，像洗扑克似的洗了一次。然后，老师使出吃奶的力气使力拉，可怎么也拉不开。大家都不信，说：“王老师你肯定在骗咱们，你是不是没使劲呀！”老师用了三种办法，她先让一个同学跟她拉，大家都筋疲力尽了，还没把它弄开。老师再把两个同学叫上来试，之间他们用尽九牛二虎之力，脸上的青筋都鼓起来了，依然没有把它们分开。老师又叫了四个大胖子上来试，只见他们小脸通红，脸上挂着一些汗珠，可任然没有把书打开，似乎有一骨力量在紧紧地吸着。
两本普通的.书，也会有你想不到的“魔力”，世间真是无奇不有。
神奇的书作文 篇16
书，可以使我们穿越时空，通古晓今，还可以使我们了解世界的奥秘。
有时，我常常在想，假如我有一本神奇的书就好了。这本书具有计算机、复读机、电子词典、收音机等多种功能，可是它的体积很轻，方便携带，可以走到哪，学到哪。每当我有不会读的英语单词或者想要查找资料时，只需要对着它，轻轻一点，想要的东西立马就能出现。更重要的是它不但配有插图，让你过目不忘，而且这本书的价格也相当便宜，贫困地区的孩子和我们一样也可以得到它。
这本书，不识字的人和无人照顾的老人也可以使用。他们只需对着它说一说自己想看的东西，想听新闻呀、戏曲呀应有尽有，使老人们不再孤单和寂寞，让他们学到许许多多的知识，俗话说：活到老学到老嘛！
这本神奇的书还可供盲人使用。他们也不用摸盲文了，轻轻松松就可以学到知识。
这本书还可让幼儿园的小朋友们用。让他们可以在快乐中来学习知识，听到他们喜爱的'歌谣，使他们爱上学习，明白学习的意义。
这本神奇的书可以供任何人使用，我相信在不久的将来一定会有的，让我们拭目以待吧！
神奇的书作文 篇17
今天，星期六，早上，我做作业时发现有一个字不会写，就去书房找字典。我刚走到书房门口，咦，那是什么？我揉了揉眼睛。啊！那不是我的书吗？它们怎么……怎么在移动啊！我再仔细一看，发现每一本书都长出了手和脚。
我的第一反应是见鬼了，慌张的手足无措。但是，当我看见那些书纷纷要从窗户、门口逃出书房时，我渐渐冷静下来。不行，我得抓一个“人质”问个清楚。
我弯下腰，小心翼翼地从地上抓起正欲腾空而起的一本书。
“啊——不要啊，快放下我！”这本书大叫起来。
“哈哈，你还会说话，真好玩！既然如此，我们就交个朋友吧！我问你，我不是你的主人吗？你这是演的哪一出啊？”我把它放下来，伸出我的.右手，准备和它握手。没想到，他却用一只手打掉了我的手，扭头说：“哼！我才不想和没文化的俗人做朋友呢！”
“什么？你竟然说我没文化！”我怒气冲天，鼻子都快气歪了。
“本来就是，把我们买回来也不看。”我看我看。
这时，我突然醒了，哦，原来是一场梦呀！
呵呵，真是一本神奇的书！
我静静的坐在床上，捧着《会飞的房子》，第一次感觉到读书是一件美妙的事情………
神奇的书作文 篇18
同学们，你们有没有想过未来的书会是什么样的呢？有什么神奇的作用呢？今天我就给大家讲讲吧。
未来的书可神奇了！在书里面装有一个微型的.小电脑，这个小电脑只有不到3厘米的长度，不到6毫米的厚度。你们别看它小，可是书里的知识都由它来操作。在学生学习时遇到不明白的地方，不用找老师解决，而是用手把不懂的地方一点，这本书就会自动讲解，并将这学生不懂的难点用一种特殊的信息传送给大脑，让这个学生永远记住这个难点；如果上课时老师讲的知识学生没有听懂，下课后这本书会跟他交流，给他补课；如果学生考试成绩不理想，这本书就会安慰那个学生，并分析这次考试不好的原因，提醒学生不要再犯类似的错误；还有一个作用就是检查作业了，学生写完作业，就拿出书跟他一起检查，如果有错的地方，书就会提醒他，让学生及时改正。
怎么样？未来的书作用是不是很大呢？我相信不久的将来，这本书就会被科学家发明出来的。在这些发明家里会不会有你、有我、有他呢……
神奇的书作文 篇19
丁丁做了一个神奇的梦，梦见自己变成了一本神奇的书。虽然她待在图书馆里，但是被明明的妈妈买回了家。
自从丁丁被明明的妈妈买回了家后，把丁丁放在明明的书桌上。丁丁希望让明明翻开自己，可是明明对丁丁不理不睬。丁丁正好看到明明的试卷，只有阅读扣分。于是丁丁想了个好办法。
丁丁就自己发光，明明看见书本发光了，就好奇的跑过去。丁丁有礼貌地说:“我叫丁丁，你叫什么名字。”明明赶紧跑到一处角落，又害怕又吞吞吐吐的说:“我……我叫……明明。”丁丁立即解释:“不用怕，我是一本神奇的`书。”明明疑惑地说:“真……真的？”丁丁说:“真的，不信我给你看一篇搞笑的文章，在45页。”明明跑到丁丁的跟前，翻到了45页。明明看到一半哈哈大笑，看完后捧腹大笑。丁丁问了明明几个问题，明明准确无误的回答。丁丁告诉他:“这是阅读。”明明惊讶地说:“这就我觉得难的阅读，这么简单、这么有趣。原来文中就有答案啊！”
从此，明明经常捧着她，爱不释手。明明每天让丁丁出几篇阅读，不懂的题目问丁丁，问懂了才肯罢休。他在一次期中考试居然是考到100分。优秀的连他的同学都望尘莫及。现在明明语文考试都能考到95分及以上。丁丁为了让明明更优秀，也教他英语，数学。结果每次的三好标兵都有他的份。
突然丁丁听见“丁丁起床啦，上学要迟到了。”原来是妈妈在叫丁丁起床。丁丁醒了，说:“在梦里教了一位“学霸”真好。”
神奇的书作文 篇20
"莎士比亚说过""书籍是全世界的营养品″，我也一直认为书就像是一把尺子，它能丈量我们成长的脚步!所以，选择一些好的书读一读是很有必要的。《查理九世》是雷欧幻像的作品，由浙江少年儿童出版社出版，是我特别喜欢的一套课外书，我今天要把它推荐给大家。
《查理九世》的语言优美生动。如：“一座气势宏伟的圆形祭台庄严屹立，祭台上是一尊栩栩如生的羽蛇神石雕，蛇头高傲扬起，蛇身间一双展开的翅膀，一片片羽翼锋利如刀。”这样的语言把蛇的外形生动地展现在我的眼前，也许这就是语言的魅力所在。
这套书不仅语言细致隽永，情节也十分曲折离奇。就拿墨多多他们得到了一本古书来说吧，古书上说2012年12月21日，地球上所有的人类都会消亡，拯救地球唯一的方法就是找到拥有第三只眼的羽蛇神后裔，于是故事就围绕着他们寻找羽蛇神的.后裔来写。先写他们遇到了一个离奇死亡的男人，紧接着他们又遇到了三眼蛇婴，而蛇婴不仅具有预知死亡的特异功能，而且还有不可思议的死而复生的神秘力量……这一系列接二连三的怪异事件让这套书变得更加有趣。书中的人物经历着各种让人提心吊胆的危险，也许他们上一秒还在开开心心地一起说笑，下一秒就将变成羽蛇神的活祭品……我一边读，一边为他们一个劲儿地担心!
书中那充满奇幻和刺激的故事情节是不是已经吸引了你呢?我可以把书借给你哟。"
神奇的书作文 篇21
在一个遥远的地方，住着一个小女孩。她十分喜欢看书，可是她家穷的连一本书也买不起。她多么渴望能有一本书啊！
一天，她饿极了，拿着家中尽有的一点钱买了一个小面包，在回家的`路上，小女孩遇到了一个白发苍苍的老人，老人装作可怜巴巴地说：“小姑娘，给我一点面包行吗？”善良的小女孩望望老人，又看看手中的面包说：“好吧！”于是，她从手中的小面包上掰下一块给他，老人接过面包就狼吞虎咽地吃起来。他吃完面包便问：“小姑娘，你要多少报酬呢？”小女孩眨眨眼睛说：“我不要报酬，只要一本书。”她的话音刚落，老人就从怀里拿出一本书，只见这本书闪耀着银光，封面画着精美的图案，还刻着字。
小女孩接过书还没来得及说谢谢，老人就消失得无影无踪了。
小女孩拿着书迫不及待地翻开了，她翻开第一页，只见上面写着：善有善报，恶有恶报。这时小女孩心想：要是这本书里有童话，那该多好啊！于是她翻开第二页，只见里面果然是童话。看完童话，她又想：如果里面有我爱看的故事就好了。于是她翻开第三页，只见里面的小故事一个接着一个，都是她喜欢看的。这下她明白了，这时一本知道人们心思的书，你想看什么里面就有什么。小女孩兴奋地一蹦三尺高。
从此以后，家里再也不用愁没钱买书了。小女孩天天看书，长大后成了一名很有学问的人。
神奇的书作文 篇22
今天，我们上了一堂非常有趣的课。
这节课，王先生一起拿出了两本书。让我们打开它们。
王老师叫我们班的强人王泽去拉书。大力看
奇士挽起袖子，深深地吸了一口气，尽力而为。我看到他痛得满脸通红，脸颊鼓鼓的，眼睛圆圆的，打不开那两本神奇的书。有人对这两本书施了魔法吗？
赫拉克勒斯拉了很久，但没有打开。王老师说：“团结就是力量。我们请三个同学帮他拉！”于是，四个强人开始拉扯。他们都像老虎一样下山，齐刷刷地盯着这两本书，好像想把他融化掉。一个“开始”，他们立刻分成两队，各尽所能往相反的方向拉起这两本神奇的书。奇怪，奇怪，奇怪的`是两本书叠在一起打不开！两本书经过一番挣扎，依然冷漠。四个强人异口同声地说：“这个太难拉了。”
看到四个强人拉不走，同学们都起了疑心，觉得其中有猫腻。都是头头是道：有人说是老师放胶水进去的，有人说只是两本书！
这时，王先生走过来说：“我一分钟就能打开这两本书。学生们能相信吗？”以王先生的小身板，你能把这两本神奇的书拉开吗？“我不相信，”学生们异口同声地说。“原来你不信！”“以后我会说服你的”。之后，王先生拿起那两本书，边吹边拉。时光流逝。在27秒的时间里，这两本神奇的书被王老师“驯服”了。“怎么样？这次你信吗？”王老师说。学生们张大嘴巴，看起来很惊讶。
后来才知道是魔摩力，一堂有趣的作文课让我们明白了一个科学道理。
神奇的书作文 篇23
我喜欢我的书包，因为它色彩鲜艳，图案可爱，而且可以装很多学习工具，非常方便！但是，如果你带太多的学习工具，书包会背在背上很重。有些学生太重了，拿不动包，有些学生干脆用拖拉式。我多么希望我有一个神奇的书包，可以帮我消除烦恼。
俗话说：“日思夜想。”有一次，我梦见我的同学都站不起来。大家走路都上气不接下气，因为书包太重，尤其是下雨天，路面湿滑，书包又重，走路很麻烦！人们感叹：“唉！真的很累！”
但我的魔法书包只需轻轻按下功能键：行走时，书由厚变薄，由大变小，从而减轻重量。当你到了教室，你需要再次使用它。使用后可自动恢复，笔记本平整干净。上学的时候，书和铅笔盒会变成橡皮擦一样的东西，走路的`时候连沉重的书包都感觉不到。需要的话再按一下，就恢复了。书包像个听话的孩子，让我呼来唤去。它每天默默为我服务，成了我形影不离的好朋友。这时，同桌惊讶地看着我，小声问：“这是什么？”我小声说：“嘘。”铃声一响，我按下按钮，书迅速回到“家”，同桌则忙着收拾书包，扔下笔和书。这时，他又问道。我拍了拍书包，得意地说：“魔法书包！”同桌一听，说：“快！让我看看！”说着，伸手去拉。
这一拉把我吵醒了。当我睁开眼睛，原来是一场梦。希望能实现。
神奇的书作文 篇24
我喜欢看书，我有一本神奇的答案之书。
一天，妈妈带给我一本书，我一看书名《答案之书》，世界上怎么会有这么一本书呀？我很好奇。
妈妈告诉我：“这本书可以解决你不懂的问题哦。”这样一来，我更加不懂了，内心又打了几圈大大的问号。
我立马翻开书本，一眼就看到了使用方法：在心中默念你不懂的问题10秒，双手合十放在书上，深呼吸一口气，用大拇指将书翻到任意一页，那一页就写着你需要的答案！并且态度越虔诚，答案越精彩哦！
我迫不及待地拉了爸爸妈妈来一起研究。妈妈说：“我们现在每人提出一个问题，然后一起来翻开这个答案吧。”
妈妈问的是：“爸爸能戒烟吗？”只见妈妈双手合十，我在心里也默念数到十，妈妈翻开答案之书，书上给的.答案是：等待。如此简单的两个字，却藏着深刻的道理啊！爸爸不禁笑了起来！
我又问了：“妈妈可以生二胎吗？”我把手放在书上，眼睛也闭了起来，第一次觉得数十秒竟然这么长时间，一听见爸爸说：“时间到了。”我就立马翻开答案之书：这是一件幸福的事！我看看爸爸妈妈，爸爸妈妈看看我，我们都笑得很甜，玩得不亦乐乎！
这本书真是一本神奇的解惑书！当你心中有问题却找不到答案的时候，请翻开这本书吧！
神奇的书作文 篇25
今天，老师拿来了两本书，一页一页地夹在一起，神秘兮兮地说：“我在这两本书上施了魔法，你们肯定拉不开。”我半信半疑，也很惊讶，心想：可能吗？老师会施魔法吗？于是，我目不转睛地看着老师。
接着，老师叫了两个大力士来拉书。只看见他们信心十足地走上讲台，拉开架势，来拉这两本神奇的书。他们用两只手捏着书的边缘，用力地拉，孙琦铭连两只眼睛也都眯成一条线了，使出浑身的力气，可就是拉不开。我想：老师是不是用胶水把书粘住了？
后来，老师让我们自己来做实验。教室里一阵“嘶嘶”叠本子的'声音过后，老师让我和他一起拉，我两手像钳子一样捏住书的一边，咬紧牙关，使出九牛二虎之力，过了一会儿，我觉得手好痛，好麻呀，都红了。我使出浑身之力，可还是拉不开，反而被老师拉到前面去了。突然“嚓”的一声，我吓坏了：难道真的是我的本子撕破了？我希望不是。可是，真的是我的本子撕破了，好惨啊！我作文本的封面被撕破了，我十分失落。
最后老师给我们说：“这是因为摩擦的力量，才使书牢牢地粘在一起。摩擦力小了可以拉开，摩擦力大就拉不开了。只要吹一下，或者抖一下，一张一张的纸头之间就会有空间，这样就可以拉开了。”
唉，没想到，原来是摩擦力在搞鬼，摩擦力居然这么强，真是不可思议。
神奇的书作文 篇26
我希望有一本只有五页的书，因为上学背的书包实在是太重了。长时间背这么重的书包，严重影响我们的身体发育。
这本只有五页的书带有密码，只有拥有它的.主人才能打开。如果有人想偷书，它就会自动发出警报。
书的第一页是课本区域。只要按红色按钮，选出你是几年级哪个科目，哪一单元的课文，它就会自动出现内容，包括资料和图片。
第二页是阅读区域。只要按下黄色按扭，就可以选出你想要看的课外书，旁边还能做批注，可以让我们养成良好的阅读习惯。只要看上一个小时，会语音提醒你做眼保健操，是不是很科学合理呢?
第三页是考试辅导区域。假如你想检测自己的学习情况，只要按下蓝色按钮，相对应的考题就会出来。做错的题，它还会为你讲解，直到你学会为止。
第四页是绘画区域。上美术课的时候，只要按下绿色按扭，就会出现一个色板，会有各种各样的颜色还有很多的示例图给我们参考，这样我们就能创作出多姿多彩的画啦!
第五页是音乐区域。当我们学习累了，只要按紫色按扭，就会播出轻松愉快的歌曲，这样不仅可以缓解疲劳，还有益身心，听完后我们学习起来更带劲儿了。
要是有了这本只有五页的书就太好了，再也不用再背又大又重的书包了，真是既方便又实用!我相信总有一天，想象一定会变成现实的。
神奇的书作文 篇27
今天下午张老师板着脸走进教室，愁眉苦脸地说：“我的书被夹在一起了，怎么也弄不下来，想拜师学艺，各位师父们教教我怎么才能把两本书分开呢？”大家听了纷纷举起手。
张老师先请了一位“大力士”上来，他先压压腿，再吸了一口气。开始拉书了，可他的两只手都被拉红了，脸也一直红到耳朵根，累的上气不接下气。但书还是纹丝不动，只好流着汗下去了。
张老师想：“一个人力气不够，那两个人应该可以拉动。”她就把“双胞胎”组合请上台，只见哥哥信心满满地说：“我和弟弟力气都很大，一定能弄开！”兄弟两个人一边站一个，朝自己方向拉呀、扯呀，观众在台下不停地为他们加油打气。双胞胎累得气喘吁吁，可书还是一动不动，他们也只好灰头土脸的下去了。
“全班同学一起拉！”张老师看双胞胎也不行，于是豪迈地说。于是全班分成两队一边站五个人，后一个人抱着前一个人的`腰，往后拉。“啪”的一声，书破了，但仍然没有拉开。
张老师看全班同学一起上都不行，于是神秘兮兮地告诉我们它有“仙气”，吹一下就开了。只见张老师朝书吹了一口气，把书一抖，书真开啦！张老师告诉我们，这是因为书页之间有摩擦力，当空气进入纸张之间摩擦力变小，自然就拉开了。看来，生活中有许多的科学原理，我们还要多多学习啊！科学中的摩擦力真神奇啊！
神奇的书作文 篇28
书是美食，让我们填饱了肚子；书是射线，知识无限；书是台阶，踏稳才能进步。书上记载了人类历史的长河与幻想的天空。
我从小就爱看书。曹操误杀吕伯奢，看完使我怒出望外；李逵为母报仇怒杀四虎，读完让我热血沸腾；刘姥姥进大观园，欣赏完是我捧腹大笑；黛玉焚稿断痴情让我泪流满面。
十年寒窗无人问，一举成名天下知。现在很多人都抱着这样的理念，我很纳闷：读书要读活，读死书有何乐趣？死记硬背又有何作用？想想看，读自己不喜欢的书，我认为简直是浪费时间！
出师表这本书中诸葛亮的那一段，我非常喜欢，并背了下来：臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈。三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
这段话说了一个为报答知遇之恩的大义之士的壮举。毫不夸张的说，有了诸葛孔明才有了天下三分。诸葛亮也把聪明才智用在了创作上：木牛流马、孔明灯、三钉针等。
此外，武侯祠也赞美了诸葛亮：收二州，排八阵，七擒六出。五丈原头点四十九盞明灯，一心只望酬三顾。取西蜀，定南蛮，东和北拒。中军帐里变金木土革艾卦，水面偏能用火攻，简短的文字就讲述了诸葛亮的智慧和才能。
我爱书，爱读书，爱读好书。我爱书中的.知识世界，我爱其中有趣的文章。书能使人快乐，陶冶人的情操。朋友们，在神奇的书世界里遨游吧。
神奇的书作文 篇29
在这个单元中，我知道了许多名人，他们每个人的生活都不一样，但是他们爱书的心情是一样的。
林海音小时候家里非常穷，就连买一碗热面也是做白日梦，但是她没有因为家里没钱就放弃了看书，她用了许许多多种方法去书店里窃读，最后成为了一位著名的女作家。从《窃读记》中我懂得了自己也应该像她一样多看书。
季羡林在《小苗与大树的对话》里说自己是主张看闲书的`，可是他叔父不让他看闲书，于是他就偷偷地在半夜起来看闲书。就这样他看完了许许多多本书。最让我佩服的是他能把《水流传》里的绿林好汉名字背得滚瓜烂熟。
在第三课中，我知道了英国作家尤安·艾肯特别喜欢看书，她也喜欢把一本书读上许多遍，比其他人更加了解一本书。我觉得自己也要像她一样把一本书读熟读透。
在第一单元的最后一课《我的“长生果”》里我发现了叶文玲是个非常喜欢看书的人，而且她的作文也是在班级中常常得奖的。这样的成绩她一定可以大有作为，果然我在词语手册上发现她做过浙江作协主席。
这些人为什么会有这么广博的知识、这么丰富的学问呢？我发现他们有一个共同点，就是都爱看书。我明白了书的神奇，它可以让平凡的人变是伟大，它可以让人变得聪明，有很多智慧都是书告诉我们的。有人说“书是全人类的营养品”，我觉得这句话说得非常好，因为我们都离不开书。
书是神奇的，我要品味它，让平凡的人生变得更快乐。
神奇的书作文 篇30
你瞧，我乘着宇宙飞船来到了神奇的太空，哈雷彗星拖着长长的尾巴过来向我问好；月亮阿姨邀请我到月宫做客，还请我洗月光浴；织女正在银河里洗衣服，一边洗一边哭，因为她永远不能和牛郎相会了。你听，海洋波涛汹涌，海底发生了地震，海啸正在侵入我们的家园；撒哈拉大沙漠里的沙尘暴正在呼呼地旋转，像一龙巨龙直立着吞没了行走的骆驼；火山爆发了，正吐出稀有宝贝呢，但也给人类带来了灾害。我又乘着潜水艇来到蔚蓝的大海，差一点就被百慕大旋涡给吞了；咦，前方怎么看不清了，原来正遇上赤潮。哦，气鼓鱼游来了，飞虎鱼正在打架呢！
今天，我可是能上天入地下海罗！小朋友，你说我本领大吗？告诉你，只要你也有这么一套书的话，也能跟我一样呀！急了吧，想知道书名吧！那就是《中国孩子最想知道的1001个之谜系列》。这套书共有六本，分别是我们熟悉又赖以生存的《地球之谜》、高深莫测的《人体之谜》、丰富多彩的`《动物之谜》，还有我们所向往的《宇宙之谜》、《军事之谜》，还有人类至今没有找到答案的但又渴望探索的《未解之谜》。读了这本书，我懂得了天文地理、人体百科、动物世界等许多内容，使我的小脑袋更加聪明了，我的小眼睛更加明亮了。小朋友，快去买吧，或者向我来借。
神奇的书作文 篇31
星期四下午，第三节老师说：“我们下节表演神奇的书好吗，同学们？”“好！”我们异口同声地回答。同学们都很高兴尤其是我们那一小组，我们欣喜若狂。因为我们大家都早在星期三的时候排练好了。现在“万事俱备，只欠表演”。
不过一会，就到了第四节上课，随着老师一声令下，表演就开始了。我们们是第一小组所以我们先来表演，我们是这样表演的：我站中间，子阳站左，子龙站右。李子阳先做第一小节的动作，边做边背诵第一小节，他是这样做的：没有一艘非凡的战舰：就先想象一下自己开着车，表示自己开车的动作。能像一册书：他就手心对着面，往下一弄，搞成两条竖线。把我们带到浩瀚的天地：两个手臂交叉，手心对着同学们，左手往左，右手往右。紧接着又该子龙了：没有一匹神奇的骏马：搞得像革命战士似的右手弯成90°，放在胸前。能像一首诗：右手往上一挥，一转，纂成拳头。带我们领略人世的真谛：往下一弄。又该我了：即令你一贫如洗：我像洗脸似的`，不停地搓着脸。也没有任何栅栏能阻挡：首先我先摇摇手，然后我左手弄成一条线，左手一跨，跨过去。你在书的王国遨游的步履：向军人一样原地踏步。最后一个我们三个一起背诵多么质朴无华的车骑！可是它却装载了，人类灵魂全部的美丽！表演完了，我们又向大家鞠躬。剩下的都表演完了。
在这一次的表演神奇的书中，我很非常开心！
神奇的书作文 篇32
晚上，我躺在床上睡不着觉，百无聊赖之际，我想：如果有一本神奇的书，那该多好啊！
他是一个小小的长方形盒子，可以任意选择书，工具书、科幻书、故事书、报纸、杂志、儿童读物······应有尽有。然后，他会用娓娓动听的语言把书的内容读给你听，让你不用看书。在眼睛疲劳时，在吃饭洗漱时，他也可以为繁忙的人们服务。
它不但功能强大，服务对象也十分全面。他可以成为任何人的得力助手：学生、老人、聋哑人······
学生可以将它作为教科书。可以听优美的'课文朗诵，可以听详细的课文解读，也可以听全面的课外拓展，还可以复读重点难点，让学生掌握全面知识。有了它，学生们一定个个品学兼优。
看到这儿，你一定会被这本书深深的吸引，会好奇地想：如果聋哑人用怎么办？别担心！它的内部有一个脑电波发送机，可以将语音信息转换为电波，将它发送给聋哑人，这样，聋哑人也能享受它的好处了！而老人，他也可以对症下药。听力不好的老人，可以使用耳机；理解力不好的老人，他可以详细地解释；文化程度不高的老人，可以将疑点难点做全面的分析；。让他为老年人造福！
渐渐地，我迷迷糊糊地睡着了。在梦里，我暗暗发誓：我一定要好好学习，长大发明出他，为人类造福！
神奇的书作文 篇33
今天，我为大家推荐一种新产品——神奇的书。
这可真是一本神奇的书，它的外型和普通的书差不多，可是，如果你把书翻开，里面就大不相同了。
打开书的第一页，你就会发现上面有一些黄色的、红色的、蓝色的……各种颜色的小按纽。每一种颜色的.按纽就代表着不同类型的故事。黄色的小按纽就代表童话类的故事。如：你想听《七个小矮人》、《白马王子》，只要按一下这个小按纽，故事就神奇地从书里飘出来。红色的小按纽就代表成语类的故事，你想听《亡羊补牢》、《守株待兔》就可以按一下红色的按纽。而蓝色的代表寓言类的故事，比如《拔苗肋长》、《水滴石穿》等，都会让你着迷。因为有了这些功能，所以这种神奇的书非常适合小孩使用。
还有一种书是专门为老年人设计的，现在的老人一般都不和儿女们住在一起，而儿女们大多都去工作，陪老人的时间很少。这种为老人设计的书，除了上面的那些功能之外，还啬了一种能听戏曲的功能，这种书上的字明显比别的书大得多，戏曲也是分类布局的，有京剧、黄梅戏等。老人可以根据自己的爱好找自己喜欢的戏曲。有了它的陪伴，老人的生活变得丰富多彩了。
另外还有专门为盲人设计的书，为了盲人能方便，书上的按纽凸出很明显，里面也有盲文。
随着科学不断地发展，更多神奇的东西也会越来越多，人们的生活也会越来越好。
神奇的书作文 篇34
假如我是一本神奇的书，我们让整个世界的小朋友都多才多艺。
假如我是一本书，我就会让小朋友们不用花很多的钱买很多的书，只用买这一本书就够了。假如我是一本书，我会让这本书有全世界的知识，这本书不是你想象的那么厚，它只有一张白纸和许许多多的按钮。
这本书有年龄选择按钮，有知识选择按钮，有上下翻页按钮。这本书可以不用再背那么重的书包，只要把这本书放进书包里就行了。这本书还可以解决你们不爱看书的毛病。因为它就像一块磁铁，能把你死死的吸住。同时还可以解决你考试考不好被妈妈打骂等问题。这一本书不像普通的书一样，它绝对不会把你的眼睛弄成近视，反而会使你的眼睛更明亮。这一本书是摔不烂，撕不破的.。这一本书还有一种用途。老师也不必用黑板了。这本书和师生的情意是相通的。老师的板书也同样会传到每个学生的书上。有一次，一位同学不小心把花瓶给打碎了。这位同学不敢向老师认错，但他已经有悔改的念头。这本书就会帮你传到老师的书上。第二天，这位老师就没有责备这位同学了。有一次，两个同学吵闹，你打我，我打你，被老师发现了。老师问清事情的来龙去脉，让两个同学相互说声对不起。可这两位同学怎么也不听。回到家后他们翻开书，书上出现一道文字：“你们都错了，应该双双赔对不起。”第二天，两个同学都赔了对不起，然后友好的笑了。
我多么希望我就是这样神奇的一本书啊！
神奇的书作文 篇35
书，是知识的海洋，它是浩瀚的、漫无边际的，我们就像一条小鱼，无尽地在海中贪婪地吮吸书的“乳汁，”使我们变得更加机灵聪疑。
我本人喜欢看一些悬疑，探案的书，因为我觉得它们像磁铁般吸引了我，能把我带入时空之门，与书中的人物共同经历喜怒哀愁，所以我就借着这份好奇心，买了一本《一分钟破案》。
这本书，它融入了知识性和趣味性，用十分简短的`语言将那二百多个案发事件阐明得很清楚，故事跌宕起伏，一波三折，令我们的心中七上八下，久久不能平静，阅读了呢，也就会提高你的逻辑推理能力和想像力，打开它如同走进了神秘侦探学院的大门……这些案件要想发现破绽一定要细细品读，任何一个至关重要的字，都不能遗漏，所以它又培养了我们认真阅读，而不囫囵吞枣，仔细观察，而不走马观花的好习惯。
这本书我非常喜欢，我也相信班上也有想成为柯南那样厉害的破案高的同学，它就可以把我们哺育成善于观察抓住案件根源的细心孩子。让我觉得神奇的是：它能让我们练就一双“火眼金睛，”把我们想玩儿的心思全心全意地投入到读书之中，一样能把读书当做是一种娱乐。
书像是一座桥，拼接在一起，向目的地-大脑地运输知识，拿起好书，只要悉心阅读，书里的哲理，自己会慢慢领悟，最为遗憾的，就是没有一本属于你自己的书。
神奇的书作文 篇36
书，是知识与灵感的源泉；书，带你在知识的海洋里畅游；书，是能开动你大脑的神秘闹钟；书，是打开一切魔法秘密的智能法宝……
夏日，酷热难当。当你满头大汗、气喘吁吁地回到家时，坐在床上，随手拿起一本书看，那时候，你会觉得无比凉爽。等你看完了，你的眼前便会浮现出一片茂密的森林和碧空如洗的蓝天，耳边就会听到清脆的鸟叫和滴哩哩滴哩哩的虫鸣。
当你翻开书的时候，书便会带你走向一道大门，它会打开大门，大门里便是知识的海洋。知识的海洋里有很多你从未见过的东西。这些东西就像一首轻快活泼的小曲，时而从高音掉到低音，时而又从低音爬上高音，时而还像兔子那样轻快灵活。这种声音似乎有种特别的韵味，让人完全陶醉其中。
过了一会儿，这轻快灵活的小曲又转成了充满激情的乐曲。轰隆隆，唰啦啦。“低音声部”发出低沉的擂鼓声；叽叽叽，吱吱吱，“高音声部”发出顽皮的笑声。“低音声部”和“高音声部”一齐努力，发出好美好美的声音……一曲终了，你会缓缓合上书，回味无穷。
有书真好，它让我们的生活多姿多彩，同时也充实了我们的'知识。书能爬刀山，上火海，还能写出一个个精彩的童话……
爱上阅读吧！有时候，你遇到的是一本书，有时候，你遇上的则是一段人生……
书，真的让我受益多多！
神奇的书作文 篇37
法国卢梭曾说过：读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。读书就是要反复读，反复思考，才能获得书中的道理。
我有许许多多的时间都在家中看书。《淘气包马小跳》让我懂得要助人为乐，这样在你受伤时或有疑问时别人才会帮助你；《喜羊羊与灰太狼虎虎生威电影小说》又使我明白了只要团结一致，就一定会成功，即使是狼和羊；《冒险小王子》把我带入魔幻冒险的世界；《老鼠记者》带我度过了欢乐的时光；《二百个英雄的成长故事》告诉我：只要不断地努力就能取得成功；《十万个为什么》让我走进充满科技知识的海洋……
在其中，我最喜欢的书就是《老鼠记者》了。《老鼠记者摇头摆尾系列》共有十本，而每一本书都讲了许许多多的`故事。只要你边读边思考《老鼠记者》这一套书，就会悟出像天上星星那么多的道理，数也数不清。比如说《老鼠记者10黑暗家族的秘密》：说起黑暗鼠，一定是想它们是搞恶作剧的吧！其实它们是一个充满爱的大家庭。虽然黑暗鼠家族中的噼噼和啪啪爱恶作剧，但它们也有充满爱的一面，经常帮厨师鼠做事，喂小鼠婴儿奶……读了这本书，我相信：只要世界充满爱，所有人都会过得幸福、快乐！
是啊！细细读书，反复思考，你就会从中获得许许多多的道理。让我们一起边读书边思考吧！一起来感受书的神奇吧！
神奇的书作文 篇38
我很喜欢读书，属于“一日无书，百事荒芜”那种。
读书破万卷，下笔如有神。有一次，我在写作文，正苦于没有灵感，于是就无聊地翻开了一本书。“嵌”这个字像一个小精灵跃入了我的眼帘。对呀！我怎么就没有想到呢：一条清澈的河流“嵌”在碧绿的草地上！老师后来在“嵌”字下圈了一个红红的圈，还在班上特意讲评了这个字。是书给了我这个灵感，真好！
还有一次，我碰到了一个对于那时来讲“老大”级别的`数学题：3×□□=90。那时，我正读三年级，这样的题对于现在的我已不是什么难题，可以轻而易举地完成，可对于那时的我就有点难了。我又一次翻开了书——这位知识渊博的学者。“积等于乘数1乘乘数2，乘数2等于积除乘数1”，我那如鹰一般的眼睛很快就发现了这句公理。是呀，用积90除乘数一3不就得出框内数字是30的结果了么？我那时感到兴奋无比，我又突破了一个关卡！诗人刘向说的这句“书犹药也，善读之可以医愚。”可真不错。
书就像一处盛满智慧的宝藏，等待着人去挖掘；书就像知识的彼岸，等待着我们去探索；书就如一部无穷无尽的阶梯，当你一步一个脚印向上攀登时，就会发现无穷的乐趣。
书给了我很多东西，有灵光一闪的好想法，有破解谜题的好答案……有人把书比作饥饿时的粮食，比作一位好老师，而在我心里，书则是一把神奇的钥匙，帮我打开知识的大门。
神奇的书作文 篇39
我的妈妈，心思让人捉摸不透，时常前一秒还是一只舒心的小猫，后一秒就变成了凶猛的大老虎，总是出我意料。
“矛盾”妈妈
“矛盾”妈妈，顾名思义，妈妈是个矛盾体，总是很纠结。
比如说减肥，妈妈嘴上说要行动，身体却不动。妈妈总是突然打鸡血，“这个月我要减肥!”结果呢，一个月，两个月，三个月过去了，妈妈还是一如既往地瘫倒不动。因为，妈妈总是很忙，很忙。她总说想减肥，但是她总是没时间。每天太忙了，是妈妈生活的主题。
有时候觉得妈妈忽略了我，尤其是在生活上。但妈妈真的忙，忙工作，加班，忙我的学习，妹妹还小，还要忙妹妹的各种事儿，妈妈真的像是有三头六臂的`超人，所以总是应付着自己的生活，希望妈妈哪天可以不那么忙，多关心自己。
神奇妈妈
有的时候，妈妈也很神奇。不是什么魔法，而是妈妈对我，总是说到做到。“今天回来你有鸡腿吃!”妈妈跟我说。昨天我跟妈妈略略表达了一下，想吃烤鸡腿，早上去上学，妈妈就跟我许诺，晚上给我做。
结果，到了晚上，我等到很晚都不见妈妈回来，自己去外面小吃店随便吃了点。九点多妈妈回来了，一进家门就冲进厨房，乒乒乓乓捣鼓起来。不一会儿，香喷喷的烤鸡腿就端出来了。“今天妈妈上班晚了，我们吃鸡腿宵夜吧。”妈妈对我说。真应了妈妈的话：承诺也许会迟到，但绝对不会不到。
妈妈就像一本书，只要你看完，就会体会到她的神奇，她的温暖!
神奇的书作文 篇40
书被人们称为人类文明的“长生果”，也是一位充满智慧的天神，它带着无穷无尽的智慧来到人间，让人们去探索，去发现。它赠于我们想象的天地，让你尽情的去享受智慧所带来的欢乐。
文学家鲁迅曾经讲过，要把文章写好，最重要的还是要多看书，我国也有不少名人都说要多看书，才能把文章写好。比如杜甫说“读书破万卷，下笔如有神”，刘向说“书犹药也，善读之可以医愚。”我觉得他们说得十分有道理，我们只有读好书，才能做好一切，要把文章写好，就应该多读书。只有读好万卷丛书，你的知识才会有所长进，有所提高。我们要读好书，就应该从多方面去读，不能只读一样。读书还要反复读，不管你读多少遍，你总能从一本书中发现不同的东西。我们要读好书，读一些有利身心健康的书。读还能使你变聪明，尽管你现在并不聪明，但只要你多读书，读好书，你就会和别人不同。但是假如你是个懒惰的人，总喜欢把书扔一边，即使你再聪明，总有一天你的聪明才智会被别人赶上。对那些对阅读如饥似渴的人来说，读书的功用更是不言而喻的。我们读书时应该把书中优美的词语，或一些描写精彩的段落记下来，要养成做笔记的习惯，这样既锻炼了你的记忆力，也会增强你的理解力，并为以后的写作奠定一定的.基础。书还给我们想象的天地，把我们带到我们不知道的空间，他带我们去领略人世的真谛。
书装满了人类灵魂的全部美丽，它能带你去遨游世界，带你去漫游宇宙，在书的天地里，任你尽情飞翔与驰骋。
神奇的书作文 篇41
说起魔术师，大家一定会立刻想到刘谦，这位神奇的魔术师，他能变许多不可思议的魔术，把戒指变到鸡蛋里，让硬币和手穿过桌子，让时光倒流，能用自己的意志力让钥匙弯曲……可是刘谦他不能让我们每个人变得充满智慧和有力量，而书——却有这个神奇的魔力。
书是一位魔术师，它能让你了解许多科学知识，知道地球是怎么形成的？人类是什么时候出现的？为什么太阳总是从东边升起？
书是一位魔法师，它让你不出国门，就可以知道世界各地的人们是怎样生活的.。不回到从前，就可以知道历史上曾经发生过的事情。书让我知道了伟大的教育家——孔子，能言善变的晏子，神机妙算的诸葛亮；知道了梁山108条好汉；知道了大禹治水的故事；知道了商秧变法；知道了三十六计……
书是一位魔术师，它可以让你全身都有礼节。俗话说：“第一印象最重要”。从你的言谈举止， 就可以让别人了解你一半。而多读书可以让你知书达礼，颇有风度。
书还有一种更厉害的魔法，它能帮你写好作文。多读书，可以让你充满许多的写作灵感，让你在写作时游刃有余。你不知不觉地运用一些书中的好词好句和生活哲理，从而使文章变得更富有文采和美感。
看，书的魔力不小吧！书，就像一位哲学家，叙述着为人处事的道理；书，就像一位画家，描绘出五彩斑斓的情节；书，就像一位航海家，开拓着无边无际的知识海洋。
同学们，让我们一起多读书吧！
神奇的书作文 篇42
虽说我好动，但我更爱在书海里遨游。在凉风习习的窗前，只要有一本书陪伴我，那我就什么地方也不想去了。
书啊，尽管我对你是如此地迷恋，但我却更希望你能走进更多人的心中，成为他们的好朋友。因此我想：假如能有一种神奇的书，书本上不但印着文字，而且还能把文字变成声音，看的时候，只要把书一掀，那一行行文字立刻会变成娓娓动听的语言，那该多好啊！有了这样一种书，在黑暗中我仍然能捧起书本来学习。记不住了，好办！从头再一页一页翻一遍！它会按着你的要求，不厌其烦地念给你听。
如果把这样的书送给满头白发的爷爷、奶奶们，那他们就不必再戴着老花镜了。老人们悠然地坐在沙发上，只要用两只耳朵就可以了。耳朵背一点也没关系，书本上还有调节器，音量大小是可以调的`嘛！
要把这神奇的书送给盲孩子们，他们就不用慢慢地摸盲文了。瞧，盲童们手拿着这神奇的书，仰起那红扑扑的小脸儿，听着，笑着，好似看见山涧的溪流，林中的鸟，雨后的彩虹，金灿灿的田野……啊！神奇的书，将给他们找回一个神奇的世界！
哟，刚进幼儿园的小宝宝们，在想妈妈呢！瞧，小嘴巴撅得能挂个奶瓶子。好办，那就把这神奇的书送给小宝宝吧。瞧！小宝宝不哭了。因为这个“小伙伴”正给他讲着童话，唱着童谣。仿佛妈妈就在他们身边似的，他们再也不感到陌生和寂寞了。
是的，我爱看书，然而我更希望书能成为更多人的知心朋友。如果能有那样一种会发声音的书，那真是妙极了！
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