书香校园作文15篇
无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的书香校园作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
书香校园作文1
走进校园，便闻到了一股淡淡的幽香。我很好奇，这到底是什么味道？于是，我走遍了校园的每一个角落，去搜寻这股幽香的来源。
我来到校园入口处的陶行知爷爷塑像前，瞻仰着这位伟大的教育家。他慈祥的眼神望着我，好像在说：“你们要好好读书，读活书，活读书，以后做国家的栋梁之才。”他殷切的话语，好似一股沁人心脾的清香回荡在校园。
我走进人来人往的教学楼里，惊奇地发现每一间教室的角落里都有一处“图书角”，里面陈列着各种各样的书籍，以供同学们借阅。下课了，同学们从“图书角”里拿出自己喜爱的书籍，回到座位上安静地看了起来，沉浸在书的海洋里，忘记了窗外的喧嚣，只知道有书为伴。此时的教室，书香多么浓郁。
我又来到了热闹的操场上。这里正在举办“爱心书市”的活动。我们高年级的同学从家里带了自己珍藏已久的好书，并以十分低廉的价格卖给学弟学妹们。低年级的小同学们在我们的'书摊着来回穿梭，贪婪地翻看着，不时掏出钱来将心仪的书买入怀中。很快，书摊上的书就被一扫而空，低年级的弟弟妹妹们手里无一不拿着两三本书，其中还有一个可爱的小男孩，怀中抱着一大摞书，矮小的身体都快要被埋在书堆里了。我想，他一定是个爱读书的好孩子。
天边的晚霞映着他们那充满喜悦的脸上，眼睛里满是对知识的渴望，对书的热爱。他们在买书的同时，也就把一笔笔买书的钱捐赠给福利院和敬老院，那里的爷爷奶奶和小朋友们该多么幸福！读书让我们懂得爱，爱也在书香中传递。整个“爱心书市”弥散着书的香味，爱的气息。
刹那间，我知道了那股幽香——便是书的气息。它溢满了校园的每一个角落，陶冶着校园中的每一个人。我沉醉在这迷人的校园，书香作伴，今生有幸！
书香校园作文2
为了发挥班级图书角的作用，营造浓郁的读书氛围，进一步激发学生的阅读兴趣，让学生养成“好读书，读好书”的良好习惯，山东省邹城市中心店中学开展了“小小图书角，书香满校园”的活动。
没有规矩不成方圆，为了有效推进这项活动，学校制定了包括班级图书管理制度、藏书总量、阅读数量、阅读氛围、活动成果等“书香班级”评估细则和评估标准，并严格按照此要求每学期开展“书香班级”评选活动，以此来促进和规范班级图书角的建设。近日，政教处、团委联合对各班图书角建设进行了评比。
活动前，制定了详细的评比标准，内容包括班级图书角的名称、图书数量和内容、制度建设、读书活动、特色布置五个方面。尽管教室里没有专用的书柜，空间又有限制，但各班都能对照标准因班制宜、别出心裁地布置和完善班级图书角：有的`班级购买的新书柜古色古香，班级顿时平添了几分书卷气;有的班级给图书角取的名字让人耳目一新又别具韵味——心灵氧吧、智慧加油站、风景这边“读”好;有的班级制订了固定读书时间，编制了图书借阅登记本，建立起了读书俱乐部……评委组老师们边实地检查边口头提问，认真、公平地给各班图书角打分，最終评出5个“最佳班级图书角”，10个“优秀班级图书角”。
班级图书角就像是一个个班级的窗口，用学生的话说“这是我们自己的图书馆”。就书香校园建设整体投入来说，它不是最多的，但却是最有分量的。
班级图书角的建设和完善，进一步推进了书香班级建设，使更多的优秀课外读物走进了教室，丰富了学生的知识，拓宽了学生的视野，在书香浸润校园、经典滋润童年的同时，也提升了学校的办学品位。
书香校园作文3
六月一日那天，我们迎宾路小学全体师生们欢聚操场，一起参加主题为“主播进校园，书香润童年”的联欢会。
开头的节目就非常好看，一群一年级的小同学表演舞蹈节目。你别看他们个子小，表演起来也不赖，一举手、一扭要、一跳跃，灵活得像一只只小精灵。让我悄悄地告诉你们，还有电视台记者来我们学校拍摄呢！
接下来的节目就变得文艺起来了，带给我印象最深的节目，是八位漂亮女老师的朗诵。她们穿着相同的服装，手里捧着一本红色的讲义夹，富有感情的朗诵让全场的师生们都屏气凝神。她们朗诵的标题我记不得了，但是却牢牢地记住了其中的一句话：若要给孩子一杯水，老师就要先有一桶水。我也能明白其中的含义呢，意思就是如果老师要给孩子足够多的知识，自己必须要学习掌握更多的知识。我深深地理解了这句话，也为我的.老师们感到自豪！
紧接着是三年级同学的朗诵——《春晓》，四（2）班同学集体朗诵的《念奴娇·赤壁怀古》，特别是几位主播姐姐的个人朗诵，配上好听的音乐，非常动听，就像百灵鸟一样，我都被完全陶醉了。最后的压轴戏是我们迎宾路小学的大型歌舞节目，更是精彩绝伦，无与伦比。
随后，几位主播还到我们班级，采访了我们班的部分同学，和我们一起交流课外阅读书籍。平时只能在电视里、广播里看到他们的身影，听到他们的声音，没想到他们今天竟然就站在我们的身边，我的小心脏激动得加快了跳跃的速度。
激动的心情继续延伸——几位主播姐姐又和我们班的学生一起走进“森林书吧”，徜徉在书的海洋里。
书香校园作文4
某日，和同学到某书店看书，一进门，看到琳琅满目的书堆得甚是拥挤。上前细看，发现书有三类。一为“百家系列”，二为文学名著，三为励志图书，看到这情形，同学赞道：“真好！有这么多书看啊！”而我却感到这是一种悲哀，也是一种危机！感到悲哀的不是书少，也不是书贵，而是“文学”泛滥的危机！
如今，书的类别和数量越来越多，但大多数的书主为了迎合人们的一些“特殊胃口”。如“戏说历史”“正说野史”“皇宫艳史”等书籍充斥着书店；还有一些什么励志图书，在打造一种如花似雾的成功学，使人们追求虚无缥缈的成功；更可怕的'是一些所谓的“文学名著解读”，用一些莫名其妙的眼光和手法把名著中的一些人物戏剧化，丑恶化，改变了人们心中的质量。凡此种种现象，都是因商业利益和功名利禄的驱使，我们的作家产量越来越高，竞相放卫星，而且为了迎合人们的“快餐需求和好奇心理，出现了一些没有精神，没有引导人们健康向上的书籍，使文坛看似繁荣，其实荒芜。”
回想古人的求学作文姿态，不禁汗颜。杜甫一叹“文章千古事，得失寸心知”。他的诗字字真金，首首真情。古人吟诗作赋，须“两句三年得，一吟双泪流”，更有甚者则“吟安一个字，捻断数茎须”。这是何等的认真、踏实、谦虚之态啊！我想，我国古代之所以留下如此之丰的文学瑰宝，和古人的求学做文之态度是分不开的。记得秦朝相国吕不韦有这么一个故事。他主持的《吕氏春秋》修撰完成后，曾将书简持于市中，能改一字者赏千金，世人皆叹，由此可见古人如何治学。
所以，作为一名高中生，面对当今情况，我们必须认真反省，好好总结，以求真务实的态度去读书，有选择地读书，使书的世界更真、更善、更美，让真正的书香盈满校园！
书香校园作文5
你闻到书香了吗？你听到朗朗的读书声了吗？你看到那热火朝天的图书义卖活动了吗？这就是我们的校园，我们的书香校园，我们学校的“读书日”。
我们学校读书日这天的活动特别丰富，有评选读书之星、诗朗诵、图书义卖、募捐……评选读书之星就是从每班选出两位读书之星，接着由学校对评选出来的读书之星进行颁奖。
诗朗诵是给我象最深的一个活动，因为每个年级朗诵的内容各不相同，给人的感觉也是不同的，比如一年级给人的感觉是可爱的，二年级是活泼的，三年级是动听的，四年级是欢快的，五年级是磅礴的，六年级是深沉的。我重点说说我们五年级吧，为什么说我们五年级给人的感觉是气势磅礴呢？是因为五年级朗诵的是我们伟大领袖泽东的五首诗，有西江月·井冈山，清平月·六盘山，菩萨蛮·大柏地，沁园春·长沙和沁园春·雪。而我们五年级的四位领诵很有感情，将五首诗所描绘的场面向听者表现了出来，泽东的'大部分词描写的都是磅礴的场面，所以我们的朗诵给人的整体感觉就是磅礴的了。
我除了诗朗诵，还参加了图书义卖，我是我们班的图书义卖员，朗诵结束后，我就来到了我们班的图书义卖角开始了我的工作，义卖场里全是讨价还价的声音：“7元行不行？这本书都旧了，看这儿破了。”“阿姨，真不行，这虽然是旧书，但也不亏，这到外面……”“3元，行不？”“算了，给你吧。”……我呢，本想趁着义卖买几本便宜的好书，结果光顾着卖书了，把买书的事忘得干干净净，直到义卖结束，才想起来没买一本书。
“读书是我生命中最大的快乐！”让书照耀着我们成长的每一天；让书，温暖着我们的心田。
书香校园作文6
常听大人抱怨：“哎，还是现在的小孩好呀，真幸福！”是呀，童年是人生最快乐的时光。
我的童年是无忧无虑且快乐无比的。因为我的童年拥有许多玩具，吃了许多零食，做了不计其数的游戏，也看了许多有趣的书刊。
当柔和的.阳光照射进我们的书房时，作为小书虫的我，不禁徜徉在书的海洋里。《水浒传》《西游记》《红楼梦》《三国演义》……己被我翻阅了一次又一次。书中的人物和情景经常跑进我的小脑袋，让我和他们进行心灵的对话。
也许是家里的书不够多的原因，妈妈经常带我去西西弗书店看书。西西弗书店的书可多了，有各种小说，还有天文、地理、历史方面的读物，而我经常去儿童区看我喜欢的科幻故事。这些科幻故事把我带进各种神奇的境遇里。有的故事虽然很恐怖，但故事的结局却会让自己感到意外且开心。
校园，是我们学习的圣地。每天，我们都能学习到很多知识。我们班的班主任知识渊博，幽默风趣，童心未泯，大家都很喜欢上她的课。在学校度过的每一分，每一秒，我们都是无比快乐的！
校园，是我们生活的乐园。我们学校经常发生一些奇闻趣事。比如要竞选大队干部了，大家加班加点写演讲稿准备竞选演讲。为了给班级争取荣誉，班级成立了卫生志愿服务队，每天课间到校园各个角落捡垃圾。当然也偶尔会出现一些不太和谐的音符。比如有俩位同学因为一个学习问题吵起来了；有俩位塑料姐妹花因为一件小事绝交了；班上调皮同学在校园围追堵截流浪猫被老师批评了。
童年像一首开启人生的歌曲，给了我欢乐，给了我知识，给了我书香的回忆。
书香校园作文7
“校长，您好！您能跟我们说说咱们学校是怎样营造书香校园的吗？”见到校长，我们小记者迫不及待地提出了问题。
崔校长微笑着说，“我们学校建有150多平米的阅览室，拥有图书3万多册。你们平时阅读课不就是在那里上的吗？另外，咱们教学楼的楼道的墙上有什么？”“有诗！”“有古文！”“有图画！”我们纷纷抢着回答。
崔校长说：“对，这也是营造书香校园的一方面，我们叫它楼道文化。教学楼的五个楼层，每层的走廊里进行了精心的.设计，分别是知规范、诵经典、赏国粹、游神州、学科技。东西两个楼梯，东楼梯是‘仁义礼智信’，西楼梯是‘温良恭俭让’。这样，你们在走路时，休息时，都能随时随地学习、阅读，提升品味。”“另外，图书角也是我们营造书香校园的一部分。咱们每个班建立了图书角，东西楼道口还各设有开放式图书角——博览轩，供学生们课间阅读。”
这时，张纾晗又突然想起什么，问道：“校长，咱们学校的‘读书月’活动，也是为了配合打造书香校园而开展的？”
校长说：“对，很多活动都是为了激发同学们阅读的积极性，比如：‘背诗小达人’和‘春联收集小明星’的评选；全校师生的‘读书月’、‘图书大漂流’活动，还有‘书香家庭’和‘读书达人’的评选活动等。”
在采访快要结束时，校长还告诉我们一个好消息，刚刚出结果的“第八届全国青少年冰心文学大赛”中，我们学校获金奖26人，银奖45人，铜奖59人，新苗奖65人。
我们从心底感到自豪，因为我们都是解放南路小学的一员呀！
书香校园作文8
花香是秋天最浓郁的味道。这个秋天，我的校园中飘出了一阵别样的芳香。
近期，我们学校开展了“书香校园”活动。为了成为名副其实的书香校园，校园里的书柜增多了，书柜被涂上了红漆，显得古色古香。楼梯口的空位也置办了书柜，摆上了不少新书。图书室被打开了，里面落满灰尘的旧书柜被擦得一尘不染，原本杂乱无章的书籍被归类放好。所有的走廊旁都摆上了舒适的桌椅，随时都可以坐下阅读。走在校园里，到哪都有书的身影，整个校园俨然一个书的世界。
不仅书柜增多了，我们还“请”来了一位特殊的“贵客”。“贵客”被厚厚的.瓦楞纸包着，被捂得严严实实，有着多重保护。好奇的我们询问正在小心搬运的老师，老师却笑而不答。
“贵客”被搬到大厅的书柜旁，老师小心翼翼地拆开包装，露出了它的“庐山真面目”——一台电子阅读机。老师将它开机，让早已按耐不住好奇的同学们自由地阅读。我们把机器围得里三层外三层，一只只小手争先恐后地触摸机器。显示屏中列出许多阅读书目，不但内容齐全，有许多吸引人的书，而且方便阅读。
行走在这样的书香校园中，原本不爱阅读的我们渐渐地养成了有空就读书的好习惯。现在，校园里常能见到同学们手捧一本书，专心致志地读着，表情随着书的情节变化着，一会儿眉头紧锁，一会儿喜笑颜开，一会儿泪眼婆娑，大家都沉浸在书的世界里。
书香飘满校园，像阵阵花香，传遍了校园的每一个角落。我喜欢这美妙的书香世界！
书香校园作文9
高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”我最喜欢这句名言了。
我非常爱看书，书成为我从小到大逐渐成长进步的道路，我喜欢看的书有很多，有文学书、作文书、童话书、科学书……。我是受到爸爸的影响，才喜爱看书的。每当我看书的时候，都会深深沉浸在书的海洋中。
我现在大部分时间都在看文学类的`书籍，其中最爱看的书有《钢铁是怎样炼成的》、《爱的教育》和《窗边的小豆豆》等，这些书为我打开了一个又一个神奇的大门，丰富了我的知识，开阔了我的视野。每当我看书的时候，书就好像是一盏指路的名灯，给了我丰富的课外知识，我还可以学到作者的写作方法和技巧，一点一点积累了书中的“宝物”。书真的给我了很多知识。
我已经养成了一些看书的好习惯，每天早上起床后，我会细心地读半小时的书；晚上临睡前，我也会认真地读一会儿书，然后再进入甜蜜的梦乡。有时候，我还会写几篇读后感。不过，我也有不少坏习惯，比如吃饭的时候也会沉迷看书，忘记了吃饭，还要妈妈不断催促。我选择书是有目的的，我会选有意义的书。
有一次，我看了一本很感人的书，看完后情不自禁地哭了，把正在看电视的妈妈和读报纸的爸爸都吓了一大跳。
今后，我要看更多的书，为咱们学校成为“书香校园”做出我的一点贡献。
书香校园作文10
国有国法，家有家规。所谓“守则”便是约束一个人的基本条件，国家有了“法”才会太平，家庭有了“规”才会温馨，当然，学校有了“守则”同学们才人有一个良好的学习环境。那么，在学习中我们应该注意些什么呢？
孔子曾说过“学而不思则罔，思而不学则殆”。我认为一个人如果只会学习而不会思考那他必将会堕落；一个人如果只会思考而不会学习那就和死了没什么区别。学习要掌握方法，只有学会“学、思、问”才会在学习上取得成绩。
“一年之际在于春，一日之际在于晨”。早晨是我们读书的最好时光，老师会被我们琅琅的读书声所陶醉，校园会为我们的读书声喝彩。
春天，大地在唱歌，春天在萌芽。大地伴着我们的读书声高唱；绿叶伴着我们的读书声在发芽；校园里的丝丝微风在我们周围萦绕。
夏天，蝉在树上叫着，太阳挂在天上。绿叶看到了我们的成长，听到了我们洪亮的读书声，它想到了我们将来获得胜利的模样，我们的书场迎着暖风长成。
秋天，虽万物凋谢，但坚强的菊花，仍然散发着美丽的光。我们便似那坚强的菊花，你虽不曾注意它，但当你真真正正注意到它的时候，它已经绽放出最美丽的花了，秋天的清风注意着我们的模样。
冬天，寒风狂舞，只有那迎风傲雪的'梅花还在盛开着，它的花苞虽然小，但你却不知它的坚强，当寒风呼啸时，它挺直了胸膛，当大雪来袭时，它在雪中独唱，冬天的寒风看清了我们的模样。
腰挺直，脚踏实，不管经过多少个日日夜夜，我们的书都捧在手里。规则美，人性美，读书更美。
书香校园作文11
书，是人类进步的阶梯。书，就像一幅画卷，描绘出五彩缤纷的世界。书，给我们以启迪，给我们以智慧。
走进校园，朗朗的读书声传入人耳，随处可见的捧着书在吮吸着知识的同学。吸一口新鲜的空气，令人心旷神怡。淡淡的书香气息令人情不自禁的陷入知识的天堂。书香校园，因为书而精彩。
记得小时候抓阄，我拿过一本李清照的诗词就不放。从此，我便十分喜欢读她的词，品味着这位才女的情怀。她的词清新典雅，也隐含着淡淡的忧伤。教会了我欣赏文字的魅力。
小时候，父母总要工作到很晚才回家，当我一个人待在空旷的房间里时，不免感到孤独害怕，害怕有坏人来绑架，害怕有鬼怪来骚扰。胡思乱想中，不经意看到了一本书—放在床边的【假如给我三天光明】。啊，是妈妈给我买的！我拿起书本就迫不及待的阅读着。渐渐地，我被书中的主人公海伦感染了，她的坚强，她的不屈服，还有安妮老师那过人的智慧，特殊的教学方式，一波三折的情节吸引着我，使我忘掉了恐惧，不再害怕。书给了我温暖，它已经成为我生命的一部分了。
书是一缕阳光，在寒冷的`冬天，温暖我的心房；书是一泓清泉，在干枯的沙漠，滋润我的心房；书也是一只可爱的精灵，带我探索文学的奥秘，细细品味它的可口。书，我爱你的轻灵飘逸，爱你的端庄优雅，爱你的豪迈奔放，爱你的忧伤哀愁。我的情感被你无形的牵引着，让我怎能不对你产生敬意？
再一次观赏校园，淡淡的书香气息又悄悄地渗入人们的心田。这里的一切，都展示着知识的魅力。
书香校园，因为有书而精彩！
书香校园作文12
莎士比亚曾经说：“生活没有书籍，就像失去了阳光。智慧没有书籍，就像鸟儿失去了翅膀。”生命因书而精彩，生活因书而充实。
如何做一个快乐的读书人？我认为应该注意以下几点：
1、要快乐的读。生活是丰富的，多彩的。“生活是一面镜子，你对它笑，它就对你笑；你对他哭，它也对你哭。”是的，今天你开心得过，你不开心也得过。何不开心一点？如果你把做事当成一种负担，那么你是不可能做好的，更不可能从中感受到任何乐趣。读书也是如此。因此，我觉得好心情是读好书的第一步。
2、要广泛的读。知识的海洋浩瀚无边。只有不断吸取营养，才能成长迅速。正确的做法应该广泛阅读各学科知识，扩大知识面，拓宽视野，充实自我。
3、要有选择的读。今天各种书籍充斥我们的视野，那么是不是我们都来者不拒？显然不是。如果那样，你就会在生活的十字路口迷失方向。正如各种食物，并非都适合我们的口味。必须[来自]加以辨认与取舍。我们需要的是那些对我们的生活学习工作成长有帮助的'知识与书籍。我们渴望的是真正的精神食粮。
4、要详细的读。读书最重要的是要精读。虽然选准了目标，但如果没有到位，一知半解，也是无法产生期望的效果。正如半生不熟的食物，其味道并不鲜美。因此，读书一定要精，要深，尽可能地领略、揣摩作者的心意与感受，达到无声的交流与共鸣。当然，读书时不要忘了要及时将自己的心得与体会记录下来。
亲爱的同学们，让我们争做校园里那颗最闪亮的读书明星。你、我大家一起努力，让我们沐浴在书香中，做个快乐读书人吧！让我们的校园飘满书香！
书香校园作文13
听着校歌走进校园，只要微微抬起头就有一幅用马赛拼成的世界地图在眼前，组成了260多个国家。 左手边竹林会在眼前，苍翠欲滴的竹子，与书是别俱一般的风格。坐在这感受着气息，做上一两首诗应该没问题。往前走是操场，蓝色的跑道，红色的篮球场。每到放学都有学生在操场上迎着夕阳，汗流浃背的打篮球，有的时候还会进行比赛呢！右边的`小花坛里还种着白玉兰，银杏树……如果你夏天来到学校那就可以大饱眼福了。植物绿树成荫，很自然的想起百年树人，曰玉兰十里飘香，花团锦簇，。围墙上刻着栩栩如生的人物把六艺呈现出来。中间耸立着旗杆上面飘着鲜艳的五星红旗，每到星期一我们都十分骄傲。在角落里有一座科学王国：奇物园，那里有五彩的昆虫标本，多彩的海洋知识，丰富的地理知识……。
出了奇物园大门就来到了教学楼，到了教学楼一棵大树耸立在大屏障前方，那就是四季常青，枝繁叶茂的鼎盛榕阴。大屏幕上播放着小学生安全知识，进放班级，崭新的桌椅，焕然一新的墙面，多彩多姿的文化墙上班主任寄语，共建目标，学生目标……还有充满书香韵味的七彩书屋。你或许还会现许多个别的名称：书法，小记者，文庙研究……多得数也数不清。那是校本课程，出教学楼，对面的白色楼是专为六年级哥哥姐姐们的专属楼。往上走，最高层是羽毛球教室。现在正上羽毛球课那！羽毛球拍在同学们手中挥去自如，羽毛球在空中如同翩翩起舞的一只只蝴蝶，在空中自由翱翔。出了校门“圣人迎送”在校门口欢送同学们。
这就是我们美丽的校园，它虽小，但小巧玲珑。我爱我的校园，更爱好似母亲一般的学校。
书香校园作文14
高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”书，也是我们的好老师，在人生路上伴我们成长。
我的房间里摆满了各种书籍，每天，我都会细心地“照顾“它们。学校里也飘散着书香：小书亭中，同学们站着、躺着、坐着，津津有味地阅读；操场上，书香四处飘散，那清淡的书香，把同学们笼罩在欢声笑语中；教室里，许许多多有趣的书摆放在“图书角”中，好像在呼喊：“快来读我吧！我肚子里的知识可多了呢！”
我和大多数的同学一样，都是一个“小书迷”，每天抱着书，一看就是几个小时，中午上学时，我常常悄悄地溜进教室里，神不知鬼不觉地“偷”走一本书，坐在座位上读起来，又是竟连同学大声叫我，我也没有丝毫察觉。
有一次，我和一个同学一起去小书亭做作业。我做完作业了，就随手拿起一本书阅读起来，还不时传来几声欢笑。我仿佛忘记了我在哪儿，而是沉浸在书的世界里：那里又可爱的笨狼，爱说谎的小木偶和聪明的列那狐以及爱动脑的阿凡提和善良的好心眼儿巨人。过了许久，妈妈打来电话，说：“孩子，你的.读书时间到了！要回家吃饭了！”这时，我才念念不舍地放下书回家了，完全忘了后面还有我的同学，她大声叫道：“等等我呀！”这时我才回过神来，跟她说对不起。
读书也对我的写作提供了很大的帮助：以前糊涂的“流水账”现在此次获得“优”。大大提高了我的成绩。
我爱读书，是它陪伴我学习；是它陪伴我成长。我更爱我这个书香漫漫、充满欢声笑语的“书香校园！”
书香校园作文15
漫漫人生路，历经风霜雪雨；长长人生河，流经坎坷困境。无论何时，无论何地，我一直与书同伴，吮吸着书籍的甘霖，书香溢满校园，我获益良多。
我对书里舍己为人的英雄深深敬畏着，发自内心痛恨那些卑鄙无耻的坏蛋。从书中，我读到了勤劳、善良与正义，也读到了历史的兴衰与人间的不平。书是熏陶，是感染，更是教诲。我常常在无边无际的知识海洋里遨游着，那种感觉仿佛久旱逢雨，又像大坝泄洪，滔滔而下，心里产生了一种无比的快活感。
万般皆下品，惟有读书高。读书，古往今来，是古今中外人们一直崇尚的，书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。漫游书海，你可以领略世间美景；畅游书海，你可以回味人生的沧桑岁月。书籍赋予我们知识，我们只有多读书，才能增长见识。
读万卷书，行万里路。读书不能读死书，要实践。书中对人事、对自然的描绘，只有亲身阅历，才能有所感悟。宋代著名诗人陆游对子女的读书建议是“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。多少名人是把读书与生活结合在一起，才有了辉煌的成就。
学问，学问，既要学又要问。读书能让我们增长学问，但凡是遇到书中的`困惑，我们应当学会“问”。问，并不代表笨，反而却代表好学。读书要有智慧地读，光学不问等于零。孔子圣人也推崇“不耻下问”，我们则又何如？善于问的人，是明智的，我们要学习古贤人。
读书之乐何处寻，数点梅花天地心。风霜雪雨的洗礼，我们与书作伴，迈过人生一个又一个险阻，让书的雨露滋润身躯，让书的芬香溢满校园！
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