我的钢琴小学作文

我的钢琴小学作文

　　无论在学习、工作或是生活中，大家总少不了接触作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的我的钢琴小学作文，希望能够帮助到大家。

我的钢琴小学作文1

　　在我5岁的时候，妈妈带我来到琴行，教我在黑白琴键上轻轻地敲击，美妙的音符一个一个从我指尖流出，这激起了我的极大兴趣。我也从那时起成了一名琴童。我练得很认真，所以每次回课，老师总是夸奖我弹得好，我心里别提有多高兴了。

　　可是，自从上了小学，每天既要复习功课，又要练琴，从而失去了许多玩耍的时间，我最爱看的电视动画片和心爱的课外书也因为要弹琴而放弃。慢慢地，我产生了不再想学琴的念头。妈妈知道我的想法后，语重心长地对我说：“古人云‘人贵有志，学贵有恒。’‘恒’就是坚持下去的意思，你可不要当逃兵噢！”。老师也对我说：“看，你的手指修长而有力，对音乐又有感悟，这样一个有才气的小姑娘，放弃太可惜了！”听了妈妈的劝导和老师的鼓励，我便咬咬牙，坚持学了下去。

　　在妈妈的帮助下，我合理分配了练琴和复习功课的时间。

　　渐渐地，我又喜欢上了钢琴，它成了我密不可分的好伙伴。每当我写作业写累的时候，就坐在钢琴前弹上一曲，流畅清脆的琴声缓解了我的废劳。有时，还能激起我的灵感，让我一下想起解题的思路呢！一年级的暑假，我轻松地通过了3级考试。这对我是一个极大的鼓舞，我弹琴的兴致更高了。

　　在学校的文艺演出中，我弹奏的一曲悠扬的.《四小天鹅》舞曲赢得了台下热烈的掌声，小伙伴们都向我跷起了大拇指，我感到十分地高兴和自豪！

　　我深深知道，成功的鲜花需要辛勤的汗水来浇灌。我决定持之以恒，刻苦练琴，长大后用自己的琴声给人们带来更多的欢乐！

我的钢琴小学作文2

　　钢琴是一种乐器，它能让人演奏出优美的乐曲。正因为这句话，我决心苦练钢琴。

　　今天，我迈着猫步走进教室，心情格外舒畅。“哟，来啦！”解老师拿着教材走进教室，“来，坐好。我们先学坐姿。看看你的膝盖有没有在这个盖子的下面。”

　　我一看，膝盖都躲在钢琴下面了。我连忙往后坐了坐，有感觉很不舒服：“很不舒服吧！我们把凳子移后一点吗，就舒服了。”解老师起身，帮我把凳子移后了一点，让我坐下。我立刻感觉舒服多了，就开始听老师讲课。

　　“来，开始弹这首《第一进行曲》吧！”解老师把课本翻到第5页，指给我看，“5678，开始！”我太紧张了，手指几乎按不下去：“ping！ping！”我弹出来的音乐简直是在漏气！“再来一次！”解老师在鼓励我：“peng!peng!”现在弹出来的是在敲大鼓。“bing！bing！”现在，钢琴才露出真面目，弹出了最优美的乐曲。“嗯，不错，再来！”解老师对我竖起大拇指，“下一首６气球人》！”

　　该练琴了，一位老师进来，问：“你是跟哪个老师学的？”“解老师！”我充满自信。“来，给我弹一曲！看看你学的怎么样！”

　　“嗯，不错！一会练完了记得关空调关门哦！”那老师给我抛了一个飞吻就走了。

　　“呼！”紧张的`我恢复了正常状态，不过，我开始胆大了！

　　钢琴啊钢琴，你让我从害羞的心理中走出来，真是一位好老师！

我的钢琴小学作文3

　　什么是理想?理想就是在自己心里，有一个充满希望的未来。什么是担当?担当就是用双手担起自己应该且所能承担的责任。我的理想，是成为一名钢琴家。

　　在读书的过程中，我认识了古今中外好多的科学家、舞蹈家、钢琴家.....对他们，我充满了尊敬与羡慕。郎朗，被称作”中国莫扎特”、钢琴王子。3岁的郎朗，在爸爸的带领下去学习了钢琴，没曾想就因此爱上了钢琴。以后的每一次学习，他都是专注而认真地练习，一个小时、两个小时，也不觉得辛苦。还有贝多芬，就算双耳失聪也没有减少他对音乐对钢琴的热爱。

　　看了这些音乐家的事例，我了解了他们为了练钢琴，为了自己心中的理想，付出了多大的努力。我是最近才接触到钢琴的。每周我都有一天从上午十点到十二点学习钢琴，在琴房里我一刻也不敢偷懒，认真地一刻也不停地练习。因为喜欢，因为心中有理想，就算练得手指都肿了，我还是坚持，有不懂得就去询问老师。还有每天的`下午，我也会抽出一个小时的时间坚持去琴房练习，把新学的和之前学的，都好好温习一遍。我练琴的时候，心里是开心的、高兴地。我想：我终于有了练琴的机会了。我知道，我现在的担当就是好好学习，学好了，成长了，一切才有可能。我的梦想是要当一位钢琴家，一个像郎朗那样有担当的钢琴家，并且像他一样作为一个中国人，为自己的国家争光添彩，还要去帮助需要帮助的更多的人。

　　我对妈妈说：我要当一个钢琴家，一定要，我可以把这个理想变为现实，不是空想，因为我会像郎朗一样“坚定理想，勇于担当”。我们要有自己的理想，向着自己的理想去做，我们心中一定记住：理想在心，担当在行。敢行动，理想才生动;有担当，人生才幸福。

我的钢琴小学作文4

　　小时候，妈妈总爱在我的身旁唱美妙的歌曲，那歌声仿佛清澈的泉水一般，而我，会如痴如醉的听着，那时，我就在想我什么时候也能唱出这么美妙的歌呢？妈妈说了，我的五音不全，只有学乐器，或者声乐，才能唱好歌。大概在幼儿园中班的时候，我的小姨给妹妹报了钢琴课，妈妈也想让我试一试，就这样，我走上了学钢琴之路。刚开始学的'时候，我并不是信心满满，只是老师叫我干什么，我就干什么，慢慢的，我发现这并没有我想的那么难，便充满自信地弹了。去年春天，妈妈对我说要让我考6级，我很有信心的对她说：“妈妈，我一定会努力的！您放心！”以后的几个月里，我每天都要练1个小时以上，可是慢慢地，我觉得好枯燥，好乏味啊！甚至觉得我的童年一点儿也不欢乐，就在最后一个星期，我连练也不想练了，但没办法，不练这级考不过去啊！我只得硬着头皮练，为了考级，必须练！不知不觉，考级的时间来到了，我带着兴奋而又紧张的心情来到了考场，我不停地在心里给自己加油。终于，到我了，我把考级证交给考官，便走到钢琴前坐下，开始弹奏考级的曲子。从考场出来的时候，我对妈妈说：“妈妈，我一定能考过！我一定要考过10级！”果然不出我所料，过了！9月份的时候，我和妈妈去领证书，拿到证书一看，我原本高兴的脸立马垮了下来：只考了合格！可妈妈并没有说我，只是温柔地对我说：“加油！妈妈相信你！你已经很棒了！”

　　这话让我收到了很大的鼓舞，我在心里暗暗发誓，一定要学下去！而这时，妈妈说我唱歌比以前好多了，就是学钢琴的原因，因为音乐是连在一起的，就像我们的爱。现在，我的梦想就是要好好学钢琴，长大能弹出，唱出美妙的歌曲！

我的钢琴小学作文5

　　今天，妈妈给我报了钢琴补习班，我面对钢琴，非常无奈，我这么笨，能学的会钢琴吗？

　　窗外，一只雏鹰面对天空，在学习飞翔，雏鹰满是期待的样子，也非常有自信，好像自己很快就能飞向蔚蓝的天空。

　　听着老师给我讲怎样弹音符，我满脸无奈，随意的伸手一弹，不料却遭到老师的一阵怒吼：“错了，重来，一点都不认真。”

　　雏鹰扑腾着翅膀，准备飞向天空，可是刚一起飞，就掉落下来，摔到了地上，。

　　没办法，我再试一次，“哆……”老师又吼到：“不对，翘指了，再弹一次。”

　　雏鹰站起来再飞一次，“哗”，又掉下去了。

　　“啊！好痛啊。”老师用棍子了我一下，说：“学了半天了，就一个哆都学不会！你怎么这么笨啊？”我都想要放弃了，学钢琴这么难，我就是学不会啊。

　　雏鹰再一次站起来，扑腾翅膀，好不容易飞起来了，可是才一会，又摔下来了，翅膀都摔出血来了，但是它依然没有放弃，继续坚持着。

　　我深吸一口气，再弹一次，没想到老师说：“很好，我们再接着学后面的吧！”

　　雏鹰通过不断的试，不断的飞行，终于可以飞向天空了。看它在天空自由自在的飞翔，多么幸福呀！

　　我学习钢琴也越来越顺利，慢慢地也可以弹一首简单的'曲子了，我也越来越自信了。

　　我与钢琴，我知道了，只要坚持不懈，就会有希望，就会胜利，就会实现自己的理想。

我的钢琴小学作文6

　　一双大眼睛,明亮又闪烁,一头长发,乌黑又靓丽,这是谁?这是我的钢琴老师——周静!

　　百变之一——时尚

　　谁说老师不会打扮?我的老师就很时尚!

　　那天,我依然像往常一样去学钢琴,刚进门,就发现座位上座了一个身穿黑色大衣,下穿淡紫色的裤袜,脚蹬一双黑色高跟鞋的“潮人”。

　　我正纳闷:咦?老师呢?该不会……

　　“潮人”转过身来,我定睛一看,原来真的是老师呀!我说怎么这不不像老师呢,原来她之前都没有打扮那么时尚,怪不得会让我“眼前一亮”。

　　百变之二——俏皮

　　一次放学路上,我偶然碰到了一个“女孩”,这个“女孩”穿着蓝色的连体裤,红白相间的衬衫,脚穿一双黑色的帆布鞋,挺俏皮的样子。

　　我赶紧说:“对不起,对不起!”

　　结果抬起头就看见了“女孩”——老师!她捂着嘴偷笑的样子,可真像一个俏皮的调皮女孩儿。!

　　百变之三——文静

　　“注意点!”老师有些生气,呵斥我。

　　“恩恩……”我虽然嘴上答应,但是目光仍停留在老师的`身上:蓝色斑点的长袖,纯洁白色的打底裤还有一双白色的高跟鞋。

　　虽然老师对我有些严厉,但是因为她那一身文静的装扮,感觉像是“光打雷,不下雨”*一样。

　　瞧,我的老师是不是百变老师呢?

　　*解释:意思就是光语言上有些批评的意思,但是就是没有“下雨”——真正批评的感觉,就像是打猛烈的雷但是不下雨一样。

我的钢琴小学作文7

　　在我房间最显眼的位置，摆着一架钢琴，她就是我的心爱之物。

　　她没有绚丽的外表，没有精巧别致的造型，也没有过于华丽的装饰。她就是一场架普通的钢琴，她的通体黑得发亮，像一个绅士一样，安安静静地立在我的房间里，显得那样高贵而又典雅。

　　我的钢琴已经陪伴了我整整五年啦，我每天放学回家都要进行钢琴练习，而且每次至少练习半个小时，这已经成为我生活中不可缺少的一份子。她陪着我考级，陪着我练习完了一本又一本的钢琴书籍，弹奏了一首又一首美妙的曲子。我也特别的珍惜她，每次练习完钢琴以后，我都会把她擦得干干净净的，并用琴罩将她盖好。每年还会请专业的调剂师过来为钢琴做一次全身检查，让她的声音更加的优美。

　　记得我读二年级的时候，当时老师要求我练习八度音符，但是我的手指比较短，一直都够不着琴键，怎么弹都弹不好，弹着弹着我就特别的泄气，都想要放弃了。当我无奈地看着钢琴的时候，我发现钢琴也在默默地看着我，似乎在说：“我已经陪你那么久啦，我相信你一定可以做好的，你是最棒的，加油吧！”。我看着钢琴，想到这么多年我和钢琴的`点点滴滴，钢琴都一直这样默默无闻地陪着我，从没怨言，从不怕罢工，我觉得我不能就这么轻易地放弃，所以我又鼓起了勇气，继续坚持练习起来。通过每天我坚持不断地练习，终于有一天，我发现我居然可以弹得很好啦！

　　我非常感谢我的钢琴这些年给予我的陪伴，她让我学会了许多的音乐知识，也让我弹奏了许多的好听音乐曲目，更重要的是，她让我学会了坚持。

　　我的钢琴就像是我的音乐宝库，陪伴着我成长，激励着我前进，引导着我弹奏更多美妙的音乐。

我的钢琴小学作文8

　　小时候，我在电视上看见朗朗在钢琴上弹奏着美妙的音乐，还经常和妈妈一起去聆听大师的个人演奏会，回来后我总是模仿着他们在桌子上弹来弹去。从那时起，能够在舞台的中央为大家弹奏钢琴成了我儿时最大的梦想。

　　有一次，我偶然去一位姐姐家，看到了真正的钢琴，于是，我一兴奋，在上面弹了起来，姐姐说：“你弹琴很有天赋，可是，没有老师教是不行的`。”姐姐看 我非常喜欢，就简单的教了我几句，我一会儿就会弹了。“该走了”妈妈说，可我还真是恋恋不舍。妈妈发现我爱弹琴，就让开始学习它，整天屋子里都响着美妙的 音乐，可是后来，琴谱越来越难了，我弹着有些吃力，由于年龄小认读能力差，我开始打退堂鼓，和妈妈商量说：“我不想学了。”妈妈总是说：“都坚持到现在 了，不学太可惜了。可是我的信心不足，开始天天抱怨，为此妈妈生气地打了我一顿。我又开始加倍努力地去练习它，去体会它，慢慢的我终于攻克一个又一个难 关。六年的学琴生涯有苦也有乐，有快乐也有泪水，它教会了我很多东西，让我变得坚强，练琴的过程也让我体会到梦想就像宇宙中美丽的星辰，看似遥不可及，但 是，只要你努力，就一定能够触摸得到。终于，“功夫不负有心人。”现在，我已经能弹好多首的乐曲了，你看，那大八度我弹得连绵起伏，那小跳音我弹得轻巧流 利，那长乐句我弹得优美流畅，还在一次钢琴比赛中获得少儿组金奖。

　　章子怡曾经说：“每一个人都有自己的梦想，它是你在迷茫的时候一盏明亮的灯，为你指明方向；它是你在黑夜里枕边的一本书，为你开启黎明；它是你每一个想要放弃的时刻，伸向你的一只手，拉你一把，送你一程，让你重新获得动力，永不放弃。”

我的钢琴小学作文9

　　以前，我的钢琴老师是宗老师，她在我3岁半的时候就开始教我弹琴了，可是年前宗老师出差去日本，好几个月都没回来，妈妈只好在寒假的时候给我换一个老师。

　　我的新老师姓高，他教的很好，他的学生因为成绩出色还跟克莱德曼同台演出过呢！所以，我很相信高老师。高老师太忙了，是不轻易收学生的`，他看我基础还不错，而且悟性很好，就收下了我。

　　高老师姓高但个子不是很高，跟我爸爸的身高差不多。也不胖，瘦瘦的，但是上课时老师总爱摸着我的肚子，说圆嘟嘟的！高老师眼睛大大的，鼻子翘翘的，脸上总是充满了灿烂、迷人的微笑。老师最爱穿黑色的衣服，戴上白围巾，拿着水杯，给学生上课，水杯里总有一些绿茶叶。老师有个特点，他喝茶的时候茶叶随着水的飘动会飘到老师的嘴里，所以老师必须把茶叶吐出来才行！每次我看了心里都在暗暗地笑！

　　高老师教我很认真，每次我弹的时候，他都会一边唱一边给我打拍子，好让我理解曲子的情绪。有时候我弹一首曲子很熟练了，他还不放过每一个细节，抠的非常紧，一点都不会马虎。

　　自从和高老师学琴以来，妈妈都说我变了，变得自觉了，而且曲子也弹得很有进步。每次上完课，老师都会表扬我，说我练得不错，老师还告诉妈妈：“一定要让他好好练习，我看好他了！”我才知道，为什么老师把我抠得那么细致！

　　我爱我的老师，我一定要好好练琴！

我的钢琴小学作文10

　　依稀仿佛之间，钢琴始终是我心中一个神圣的梦.......

　　在我五岁的时候，曾经有过这样灿烂的一回：穿着漂亮的公主裙，坐在白色琴凳上，优雅地弹奏着白色的三脚架钢琴。观众席上坐满了来自五湖四海的艺术精英，其间有爷爷奶奶、叔叔阿姨，全场人都为我精湛的演奏欢呼、喝彩。这时呀，我已经成了一位国际琴坛赫赫有名的“钢琴公主”了。

　　在我十一岁的时候，曾经有过这样辉煌的一回：我是钢琴家，与伟大的贝多芬、神童莫扎特两位音乐家齐名，树立了不朽的形象，并获得了全世界的喝彩！钢琴家——王幸的名字和她惊人的业绩惊动了全世界。

　　今天，我举行了一场隆重的钢琴演奏会，地点是在世界有名的大学——英国皇家音乐学院。事不宜迟，演奏会正式开始了。我所弹奏出的音符产生出了风情万种的美妙音色，交响成一幅超越21世纪的绚烂卓绝的钢琴演奏。台下的`听众们，如痴如醉。我也陶醉在琴声中不能自拔,那在幻想中的琴音，渐渐清晰，变幻着，由心尖流淌出一串串、一组组醉人的声音，慢慢的，到了最后，竟然成为一首美妙的琴诗。

　　在这美妙的音乐里,有美的真谛,美的色彩,美的结晶!它把我带到灿烂辉煌的理想之国,把我的生活和命运都染上绚丽夺目的色彩。我仿佛已经不存在,整个身躯,整个思想都溶化在这音乐曲之中。一曲终了，全场响起雷鸣般的掌声，这次的演奏会，轰动了全球，在琴史上，划了重要的一笔，是一个钢琴的飞跃！

　　猛地一下，模糊的一切清晰了，我明白音乐是需要用心去理解的。虽然我不会成为一名。

我的钢琴小学作文11

　　耳边荡漾着悠扬流畅的天空之城的欢乐，脚下踢踏着幸福优雅的小步舞曲的快乐，指下跳跃着轻快甜美的卡农的美妙……我与钢琴的那份甜蜜，已经持续了许久……许久……

　　触摸钢琴，就被它那淳朴与高贵迷恋地神魂颠倒，这是何等可爱？！只见老师修长的手指在琴键上轻快的跳跃，仿佛是雨天河畔里自由游翔的小鱼，穿梭在水与自然之间，这时，美妙的音符围绕着我，束缚着我的心。我与钢琴的那份甜蜜从而打响炮声。

　　掀开琴盖，怎么又黑又白的？认真地数了数，哦，白色的有52个，黑色的有36个，呀！真漂亮！我又听到了钢琴的旋律，一高，一低，有些含有哀伤，有些带着快乐的，我简直无法控制到心里对钢琴的喜爱，它就像是一个可爱的精灵，延续着我与钢琴的那份甜蜜。

　　摸上琴键，好奇地点拨着几个音符，do……lai……mi……fa……，我笑了，继续敲打着，so……la……xi……do……，嬉闹的琴声嘎然截止，矫正手指，握拳，抬手，笨拙地弹奏着do……lai……mi……fa……so……la……xi……，一次又一次，少了玩闹，掺和了认真与自信，哦，那份甜蜜，藏在简单的钢琴声中。

　　演奏音乐，哦，谁都为它的声音倾倒。亮丽的`琴声徐徐响起，渐渐如潮水般四溢开去，充盈着世界的每一处空间。琴声中仿佛有一个白色的精灵在随风而舞，舞姿优雅高贵；又好像有一朵朵耀目的玫瑰次第开放，飘逸出音乐的芳香。琴声时而舒缓如流泉，时而急越如飞瀑，时而清脆如珠落玉盘，时而低回如呢喃细语，时而烈如咆哮的深海，荡人肺腑，撼人心魄……

　　我与钢琴的那份甜蜜，味儿更浓更令人难以忘怀……

我的钢琴小学作文12

　　小时候，我觉得科学家特别伟大，希望自己长大后成为一名科学家，创造出一个又一个的奇迹。过了一段时间，我又觉得医生特别神奇，可以救死扶伤。随着时间、环境的变化，我的梦想就一直摇摆不定。

　　直到有一天，看到钢琴家朗朗在台上演奏乐曲，美妙动听的音符从他的手指间流淌，我被钢琴深深吸引住了。于是，我下定决心学好钢琴，成为台上的.明星。我开始苦练钢琴，从小小的音符到连篇的乐曲，中间充满了各种酸、甜、苦、辣。有时很忙，晚上九点都难以上床，但硬是要坚持两小时；有时弹得好，得到老师、家长的称赞，便十分甜蜜；有时为了考级，一天要在琴行里练上五六个时间，想出去玩都难以脱身；有时……。好多次，我曾经想要放弃钢琴梦，但我不会轻易放手，四年的努力艰辛，我不会浪费！现在，我把弹钢琴当成了一种乐趣，一种享受。每当生气难过时，我也会把钢琴当成“心情回收站”，一弹琴，一听到自已弹出的优美曲子，就会有一种说不出的味道，有甜味、也有酸味，更多是一种温暖的爱。

　　我渐渐喜欢钢琴了，有时发闷气，也不会不弹琴，反而越弹越流畅，越弹越开心。也许，我对钢琴越来越好了，我们已经成了比姐妹还好的朋友！

　　俗话说得好：“人无志而不立”，我现在的理想清晰了，学习努力了，相信会在努力在牵引下更上一层楼。我相信，总有一天，我一定能像朗朗一珜，坐在宽阔的舞台上，成为一颗闪烁的钢琴之星！没有风雨哪来的彩虹？让我们一起努力，共同走向吏美好的明天。

我的钢琴小学作文13

　　不知从何时起，钢琴于我有了神奇的吸引力。我向往着，有朝一日，在绚烂灯光下闪亮登台演奏的人是我。

　　妈妈一看我对着钢琴那痴迷的眼神，便立刻猜透了我的心思，但她并没有说透。日子就这样在我对钢琴的痴迷中过去了。一天，妈妈拉着我来到一家琴行，我望着那一架架精美绝伦的钢琴，轻轻抚摸着洁白的琴键，眼里闪出无比兴奋，喜悦的光芒。妈妈说……说啊！她竟然要给我买架钢琴！听到消息的那一刻，我激动不已，尽管那时还是什么都不懂得年纪，但还是下定决心，以后不论多苦，多累，我都要一直坚持下去！

　　从此，我便开始了我拜师学琴的“辛酸”历程！

　　每天晚上要练两个小时的琴，在这期间，必须认认真真，眼珠突出来似的盯着那无数的小蝌蚪，小豆芽，慢慢地摸索，读谱，确保这个音不会弹错。随着日子一天天过去，我也取得了很大进步，弹奏的谱子也越来越难，老师对我的要求也越来越高，渐渐地，我的“小豆芽”之间出现了几个需要踩踏板的符号，这下我可真的是“手忙脚乱”了！顾了手上的，还要顾手下的！有的`时候，根本不知道自己在弹些什么！听着别人优美的旋律，我不禁急出了一头的汗！

　　我也曾在这般的练习中想过要放弃，但我终究还是放不下，时间一久，就算是再累，也已经习惯，有感情了！更何况现在的我，经过努力的我，已经大不同以前了！我还是会加倍努力，争取更大的进步。

　　我向往着，期待着，有朝一日，在绚烂灯光下闪亮登台演奏的人是我。

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