杨老师作文15篇
在生活、工作和学习中，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的杨老师作文，希望对大家有所帮助。
杨老师作文1
我己经上了三年学，认识了很多老师，让我印象最深刻的，是写字课的杨老师。
杨老师有一双平常中等的、却充滿智慧的眼睛和一个直直的鼻子。他高高的`个子，身材魁梧。虽然五十多岁了，头发有些花白，但总是一身笔挺的白西装，让他显得非常潇洒挺拔，一点也不显老。杨老师是个男老师，在众多的女老师中是一枝独秀。
杨老师非常幽默，只要他一进教室，同学们立刻兴奋起来，就好象著名的相声演员，一登台，还没开口呢，台下就哈哈大笑了。我们的每节写字课都是在这种轻松、愉快的气氛中进行的。
今天是我们上四年级后的第一节写字课。三年级放暑假前，杨老师就叫我们每人买一本颜真卿的《多宝塔》字帖，可是上课的时侯，许多同学不是忘了带，就是没有买。杨老师说：“今天有几个同学没带字帖呀？站起来让我数数。”一下子站起来好几个同学。“一、二、三……哇！这么多战士没带枪，咱们今天不打仗了。再见吧！”在同学们的哄笑中，站着的同学都不好意思地低下了头。
由于我非常喜欢上杨老师的写字课，所以我早早地就买了四本不同版本的颜真卿字帖。杨老师笑着对我说：“战士有一把枪就行了，枪太多了并不好，关健是能否用好一本字帖，也不能白白浪费家长挣来的钱。”
在杨老师的“幽默”中，我不仅学习了写字，更学会了做人的道理。我喜欢杨老师。
杨老师作文2
我小学一年级的时候有一位班主任叫杨老师，她有一头乌黑亮丽的头发，一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁上架着一幅银色的眼镜，看上去温柔和蔼。
杨老师从不像现在班主任凶神恶煞的.样子，一开口就是教育学生，严肃的脸上从没有露出过一丝笑容，就像一座不可动摇的铁塔，没有一个学生不惧怕她。可杨老师时常给我们讲故事、说笑话，我们都很喜欢她。
但是一年级过后，二年级开学的第一天我们就看见杨老师站在班级门口，遗憾的对同学们说：“我因为家里一些原因，以后不会再教大家了！今天下午在教室开一个告别会。”老师虽然声音很轻，但此言一出一下子就把七嘴八舌、吵吵闹闹的同学们震住了。那天，同学们不知是受到了什么魔力，一个个上课特别认真。
下午放学了，同学们都坐在教室里准备给杨老师开告别会，唯独我坐立难安，因为今天下午我要去补习班上课，在经过长达十分钟的思前想后，我健步如飞地跑向妈妈，询问她是否能留下开告别会，却只听到妈妈一句冷酷的回答：“你还要上补习班，不行！绝对不行！”失望的我只好背着书包，遗憾地去了补习班。
可恶的妈妈，天天要我上补习班，明天老师就要走了，我应该和她一起合影纪念，以后回想起有这么一位和蔼可亲、温柔善良的老师，一定会倍感幸福。我和杨老师没见上最后一面，错过真是一种遗憾，有生之年希望还能看到杨老师。
杨老师作文3
如果有人要问我心中最想点赞谁时，我会毫不犹豫地告诉他：是我们的班主任杨老师！
杨老师也是我们的语文老师，她有一头乌黑的头发，有一张藏满故事的嘴巴，有一双会说话的眼睛，眼睛里透着智慧的光芒。
在平时，杨老师很关心我们。在课上，杨老师的课生动、有趣。我们都很喜欢杨老师，杨老师也是我最感激的一位老师。我刚上一年级时，有点内向，甚至有点胆小。在课堂上不太敢举手发言，自从杨老师的出现，给了我莫大的勇气。记得在一次语文课上，杨老师让我回答问题，我怕说错不敢说。这是杨老师走了过来，对我说：“不用怕，大胆说，说错了没关系。”听了杨老师的话语，我鼓起勇气大声的把我的想法说了出来，其实，当时我说的根本就不好。但是杨老师却给了我鼓励的.话语，温和地说：“说的很好呀！”从那时起，我有了信心，开始慢慢地举手发言了。
杨老师不仅关心我们，还非常敬业。
记得在四年级的时候，杨老师患了重感冒，嗓子哑了，学校领导劝她休假，而杨老师由于放心不下我们，“固执”的带病坚持上课。课堂上，她努力的掩饰着喉咙的疼痛，继续大声的为我们讲课。一会儿，杨老师的声音越来越哑，声音变得越来越小。我真想对杨老师说：“杨老师，你回去休息吧，您放心，我们会听话的。”可是杨老师一直坚持到下午放学了才去医院挂水。
杨老师，您是我心目中的一个太阳，您对我的教育和培养，我会永远铭记在心。
杨老师作文4
记忆就像沙滩上的贝壳，有的五彩缤纷，有的黯淡无光。但在我看来我生命中所经历的一切都那么的真实，那么的梦幻，带给我独特的美感。而五六年级的那段时光，是我一生中不能忘却的一段时光，因为它点缀了我的世界，成为记忆中不可磨灭的一道亮丽的风景线。
杨老师是我五六年级时期的班主任，慈眉善目，和蔼可亲，生活后便有了一种亲切感。而她又是我们班的班主任，作为一名教师，教书育人便是她的职责，他每做一件事都尽善尽美，对待学生就像自己的子女一样，诠释了教育的真谛，能有哪个学生经得住诱惑而渐渐喜欢她呢？
但有一件事，却让她留给我的印象在我心里大打折扣……
记得我们上六年级学《古诗三首》的时候，杨老师提问问题没有一个学生敢举手回答，那种感觉实在太煎熬了！杨老师再也经受不住这种压抑的感觉而走了，原本那张庆清秀的脸而变得扭曲起来，震耳欲聋的声音像一枝枝利箭穿透了我的心，而我则显得那么的`无助，那么的凄惨，身心显得那么疲乏，好像一不小心就丢掉在大地的裂缝里，尽力挣脱却毫无作用。
回到家后，我趴在床上失声痛哭起来，泪如泉涌的感觉让我心里一阵发凉。我冥思苦想了许久，终于恍然大悟，杨老师生气，对我们大吼大叫是应该的，因为我们的胆小如鼠，
我们的懦弱无为……
如今我已到了九年级，进入了人生中最重要的一个十字路口，往事已不堪回首，而您却显得那么真实，那么可敬，并没有因时间的流逝而挫伤我对您的感激之情，感谢您，杨老师，您带给我的记忆是不会因时间而抹去的，总有一天我会找到您，给您当面说一句“谢谢”，您现在在南栾小学教四年级语文，请您原谅我和您碰面时没有说话，因为我不善于表达。杨老师，您还记得我吗？作者：武同强
杨老师作文5
杨老师可以算是世界上最严厉的老师了。她的教学方法是：迟到罚5元，没有写作业，罚20，并且抄写20遍。所以，只要大家一听到“杨老师”这三个字，就立刻吓得大气也不敢出，连头都不敢抬一下。
这一天，杨老师让一个同学给她倒杯水。我们趁她不注意，把一粒特制药丸放在了杯子里。杨老师喝了以后，“嗖”的一下，瞬间变成了三年四班杨小莉的模样。
杨老师急得像热锅上的蚂蚁，对旁边的一位老师说：“小李——”，话音未落，李老师就气冲冲地说：“什么小李，这么没礼貌。你上午不是请假了吗?怎么又来了?那就快去上课吧。”杨老师有口难辩，只得向教室走去。
离教室还是两步远的时候，上课铃声响了。杨老师还没有反应过来，头上就被莫名其妙地挨了一棍子。她刚想发怒，只见眼前的王老师正拿着教鞭注视着她。
王老师问：“你为什么迟到?”
“我——”，杨老师刚想争辩，只听王老师又说：“不要说了，你站一节课吧，下午带5元钱来。”说吧，就转身离开了。杨老师心里很气愤，心想：这都是什么破规定?
第二节课，王老师拿着800倍的放大镜煞费苦心地在检查我们的作业。只听她说到：“杨小莉，你这个‘家’字少一撇，回去抄写20遍。”杨老师一听，顿时暴跳如雷，心想：这不是用我的'办法处罚我吗?
第三节是地理课。上课的戴老师是全校最认真的老师。只见她在黑板上熟练地画着地图，并耐心地给同学们讲课。不一会儿，下课铃就响了，同学们依依不舍地离开了教室。
杨老师边走边想，我以后一定要多多爱护和关心学生，不能像以前那样严厉了。刚想完，“嗖”得一下，杨老师又恢复了原来的样子。她想着刚才的事情，若有所思地走向了办公室。
杨老师作文6
我们三四年级的语文老师，是杨老师，她也是我们的班主任。杨老师五十来岁，有着三十多年丰富的'教学经验。为了和教二年级语文的小杨老师作区分，我们就叫她大杨老师。
我们的这位大杨老师长着浓眉大眼，一副金色花边眼镜架在鼻梁上，嘴巴微微一张就吐出成千上万的词语。
有一次上语文课，大杨老师想叫张煜昊回答问题，却叫成了张旻昊。于是张煜昊和王旻昊就同时站起来。大杨老师为了更好的分辨他们俩，就决定给他们取一个雅号。杨老师把手指向王旻昊，说到：“你那么黑就叫黑旻昊吧。”杨老师又指了指张煜昊，接着说：“你这么白叫白煜昊咯。”这时不知是谁喊了一声：“咱班还又一个郑铭浩呢！”杨老师边笑边说：“你咋这么瘦，叫瘦铭浩，怎么样？”全班哈哈大笑，一会儿黑，一会儿白，最后还来个瘦。大杨老师真有趣！
大杨老师不仅上课幽默风趣，还很关心同学。有一次，陈弘觉一小组值完日后，电闸拉了，椅子都翘在了桌子上。陈弘觉从讲台上跳下来，却撞到了一张桌子，被绊倒在了地上，结果桌子上的椅子翻了下来，又砸到了他的脑袋，一下子划开了一厘米多的口子。同组的同学赶忙把杨老师叫了过来。杨老师迅速地把陈弘觉送到了医务室，然后一直在外面焦急地等待。直到陈弘觉平安无事地出了医务室，杨老师这才放心地下班。
杨老师不仅是一个幽默风趣的好老师，还是一名认真负责、关心同学的班主任。
杨老师作文7
要说起我们班的班主任一一杨和安老师，那可是鼎鼎大名哟!他的“英雄事迹”，说上三天三夜也说不完哪!
你听，“啊—我永远……”课间操的时候，本该上自习，我们英俊的“老班”却迫不及待地点开了“酷狗音乐”，打开音箱，准备一展歌喉，不过一会儿，便响起了他沙哑低沉的声音，瞬间班里的窃窃私语声消失殆尽，只剩下一片寂静。同学们连大声呼吸也不敢，惟恐惊散了这悠扬的歌声。
短暂的`一支曲子很快便结束了，伴奏的最后一个音符结束后的刹那，班里立即沸腾得如同一锅煮沸的粥一样，喧闹无比。有的女生用尖利的嗓音大喊“再来一首”，有的男生趁机起哄，使劲鼓掌，场面乱得一发不可收拾。老班大喝一声“安静”后，用眼睛一寸寸地扫着我们，被扫到的人无一例外地缩了缩脖子，吓得立即噤声不语。
老班用冷厉的眼神扫完之后，又重新点开一首歌，继续唱了起来。这次，他唱得无比忘我，脑袋随节奏一拍一拍地摇晃着，身子微微后仰。本来就不大的眼睛经过陶醉的一眯后，细得只剩一条缝了，整个班里都沉醉于他低沉悦耳的歌声里，无法自拔。
唱到高潮时，杨老师更加自我陶醉了，只见他单手持话筒，头微微扬起，双眼闭上。“撕心裂肺”地演唱着，同学们也投入在了歌声里，挥舞着手臂，哼着伴奏……
一曲终了，全班爆发出雷鸣般的掌声。杨老师故作谦虚地欠一欠身，唇角溢满了笑容。他一甩头，微笑着说：“不要用崇拜的眼神看着我，我只是一个传说。”话音刚落，全班便哄堂大笑，久久不能平息……
拥有一个杨老师这样幽默风趣的班主任，怎能不使你快乐呢?
杨老师作文8
这个学期，因为梁老师要培训一些老师，没什么时间能来上课，所以请了您——杨代寒实习老师来给我们上课。
可同学们却看作是好消息，把安静的课堂变成了无理取闹的菜市场，这可给声音原本就小的您雪上加霜。记得有一次，讲评第一单元试卷。您刚把试卷发下来，同学们便开始七嘴八舌的讨论起来；有的在互相了解试卷情况；有的在说说笑笑；还有的在对老师和同学指指点点。在这嘈杂的声音中，有一种引起了我的注意：“安静！请安静！保持安静！要讲评试卷啦！”原来是您正站在讲台上嘶声竭力地呼喊同学！而这声音在同学们的`掩盖下显得那么脆弱，那么无力；完全没有引起同学的注意。这声音一道又一道，一阵又一阵，终于引起了班干的注意；在他们的帮助下，课堂渐渐安静下来。“好，第一题...”话音未落，便又有同学开始交头接耳。讲完第一面后，稳定的局势被打破，杨老师那“无力”的声音也再次响起：“安静！请同学们保持安静......”可这又有什么用呢？杨老师依然像一团空气一样站在那，早已被讲台下的同学遗忘。看着这一塌糊涂的课堂，我心想：“这些同学如此不尊重老师，他们心里到底是怎么想的？他们难道认为老师是在为他们学习，为他们流汗吗？”这一情况一直持续到下课，杨老师最终满头大汗的离开教室。
虽然班主任多次强调过这一问题，但同学们依然无济于事，屡次扰乱课堂。每次看到杨老师狼狈地离开教室，每次看到她不顾脸颊上的汗批改作业，我真想对您说：“老师，您辛苦了！真希望能在期考后看到您灿烂的笑容！这段时间里，您教会我的不仅仅是知识，还有更珍贵的东西；您给予我的鼓励、表扬、批评，都是我成长的阶梯！您永远是我人生的重要人物！”
杨老师作文9
新转来的老师姓杨，名娟，杨老师，做了我们的新班主任。
她长得胖胖的，看上去非常温柔，还带着一个黑黑的大家伙——眼镜，看上去学问非常多，你不管问什么，她都能一字不落的`回答出来。
杨老师平时喜欢穿T恤和长裤子的组合，尤其喜欢白色运动T恤和牛仔破洞裤。杨老师还喜欢看小说和野史，最不喜欢看得就是真正的历史教科书和那种大本大本的书，因为这些大都枯燥无味了，就连我也不喜欢看呢。而且老师看到了她觉得最有趣的信息后，就会在第二天讲给我们听。
杨老师的性格就像一只“变色龙”一样，可调皮了。这只“变色龙”呀，一会儿是气气鼓鼓的模样，一会儿是开开心心的模样，一会儿幽幽默默的模样，你们说这只“变色龙”顽皮不顽皮？
不过杨老师大多数时间都是幽默搞笑的，经常用那可恶的“幽默攻击”，把我们全班逗得哈哈大笑。
我记得有一次，杨老师举了一个例子，把我们全班都逗得哈哈大笑——
杨老师的女儿特别爱听故事，而且一个故事百听不厌，一个故事听多少遍都没有关系。有一天，杨老师的女儿吵着要听故事，杨老师就给她讲《乌鸦喝水》。
听完了一遍后，女儿说还要听，一连就听了两百遍，老师的嘴巴都酸了，还说要听……
杨老师刚一讲完，全班同学哈哈大笑不止！
你们说杨老师是不是很会变？一会幽默，一会儿严厉！你们说，杨老师幽默不幽默？可爱不可爱？
杨老师作文10
今天上午，我们排着整齐的队伍，兴高采烈的来到了五楼演播厅，五楼演播厅真大啊！课前两分钟，我走到台上领读儿歌时，发现同学们都坐得端端正正，我心里很高兴，因为同学们的坐姿很端正，我带领背儿歌时，声音也很整齐。上课了，我回到了位子上，杨老师开始教写字了，我的眼睛盯着屏幕，认认真真地看着杨老师教笔画。等老师让我们拿起笔的时候，我就专心致志地写了一个“竖钩”，这时，老师让我们放下笔，就请了几位小朋友把写好的笔画拿到上面展示给小朋友们看，我就睁大眼睛仔细地看着小朋友写得笔画，我觉得他们写得很棒，我要向他们好好学习。
开始写“小手”这个有趣的词语了，我学得很认真，可是等老师说“两个横和一个撇”的`差距要差不多时，我就拿起了橡皮擦了起来，因为我写得与老师说的不一样。“小手”这个有趣的词语终于学完了。杨老师说：“小手能用来做什么事情呢？”我就“唰”的一下把手举了起来，虽然我没有被叫到，但我也在动脑筋，学到了知识，很快乐！
这堂课中让我最难忘的事是：最后杨老师让我们一起唱的一首歌，题目是：我们都有一双手。在这堂课中，我学会了“竖钩”、“弯钩”两个笔画和“小手”这个有趣的词语，还学会了如何评价别人的字。这堂课我真的很快乐！
杨老师作文11
看到这个题目，你可不要说我的老师是“五味瓶”哦！他呀，就是我们班上最爱开玩笑的科学课杨老师了。他的性格可是有“酸甜苦辣”的哦！
“酸”味杨老师
有的时候，杨老师是“酸”的。有一次，我睡午觉睡过头了，正好这次是第二十一个教师节，我跑到花店买了朵花后，就直奔学校。正在上科学课的杨老师看到站在门外的我，问道：“你怎么这么晚才来呢？是不是跑到南极去跟企鹅玩去啦？”“哈哈哈哈……”台下传来一片笑声。“哪，哪，哪有这回事呀老师，我是去给您买花来了，您看哪！”我把花捧在手中。“什么？你去‘采’花来了？”杨老师问道。“哈哈哈……”又是一场哄堂大笑。我的脸涨的通红，说：“老，老师，是‘买’不是‘采’啦！”可是杨老师好象没有理会我的样子，说道：“既然你花时间去采了朵花给我，那你干吗不多花点时间去给我采个月亮回来呢？”“哈哈哈哈哈哈……”有的`同学快笑破肚皮了，我的心里顿时感到酸溜溜的。杨老师真“酸”啊！
“甜”味杨老师
有的时候，杨老师是甜的。有一次，杨老师让大家用显微镜观察微生物。一开始，大家都把显微镜的镜片乱调，要观察的发酵面粉放了一大堆，看出来的都是模模糊糊。杨老师开始逐个检查了，我看大家都已经完成了，我急得像热锅上的蚂蚁，我把任何一个角度都试过了，最后一调，把镜片调到四十五度，发酵面粉放了少量，看出来的只是一些气泡。当杨老师走过来时，看了看显微镜，然后又摸了摸我的头。
杨老师作文12
时间像流水似的,一眨眼二年过去了,尤其是想起了您--------杨老师。
记得二年级开学的那一天,是您带着微笑把我们迎进了校门。您当时对我们说了什么，我记不清了，但是您那温柔的目光和亲切的笑容，却深深地印在我的'脑海里。
一连串的日子过去了。在您的辛勤哺育下，我逐渐学会了读“a、o、e……”，学会了写“爱祖国，爱人民”。在课堂上，您是老师；在课外，您是“大孩子”。您教我们唱歌，教我们做游戏。您的笑声就像我们的笑声一样清脆。
记得一开始的时候，我胆子很小。有一次上课，您提了一个问题。同学们都争着举手回答，我也想举手，可是又不敢。
我只好低着头,心里不住地念叨着:杨老师,别叫我,别叫我.”
可是,您偏偏叫了我.当时,同学们的目光都“刷”地落到了我的身上，我慌极了，脸发烧了，头一直不敢抬起来，结结巴巴，语无论次地回答着问题，声音就像蚊子哼。同学们都笑了。我的头埋得更低了，脸更红了。我索性闭起了嘴巴不想再回答了，心怦怦直跳，生怕您会冲我发火。可是，我没有想到，您非但没有责怪我一句，反而亲切的对我说：“你不用害怕。回答错了也不要紧。应该胆大嘛。”声音是那样平静，和以前一样。顿时，一股感情的热流传遍了我的全身。我慢慢地抬起头来，正好看见了您那双深情的眼睛。呵，慈母的眼睛不就是这样吗？我鼓足勇气，流畅地回答了您的问题。您满意地笑了，眼睛仿佛在说：“这不是很好吗？以后就这样。”
从此以后，每当我回答问题时，您的话语就会在我耳畔回响，您含笑的眼睛又在我眼前出现，给我增添了许多勇气。六年来，正是在您慈母般的关怀和鼓励下，我从一个不懂事的小孩子成为一个合格的小学毕业生。
杨老师作文13
敬爱的杨老师：
您一定不会想到我会给您写信吧？但为了表达我无尽的感谢之情，我要给您写这封信。
杨老师，您是我们新换的班主任，我有时会和您犟嘴、烦您，这都是我的错，我不好意思当面向您道歉，所以我想通过这封信向您说声：“杨老师，对不起。”
杨老师，除了道歉之外，我还有很多话想给您说：老师，是您培育了我，我衷心地感谢您！老师，是您给予了我知识，让我具备了给您写信的能力；老师，请您原谅我以前对您的不尊敬，老师，请您原谅我……
老师，谢谢您不辞辛苦，来为我们讲课，有一次您还带着病来讲课，而我听课时还开了小差，我真是对不起您呀……
老师，当您面带笑容，踏上讲台时，我看到您那略有浮肿的眼睛，就知道您又熬了一个深夜。为了备课，为了让我们更容易接受课本的内容，您不知道熬过了多少个深夜哪！
您的课讲得极好，同学们都很喜欢上您的课。您读书富有感情，语气随着感情色彩的.强弱而时缓时急，时轻时重。您边读还边打手势，您的一言一行都仿佛把我们带到了梦幻般的境界。每当我听到您下课后变得沙哑的声音，真恨自己不是一个神医，有灵丹妙药能给您吃。
终于，这几天在网上看到了一种保健汤：银耳雪梨汤。做法很简单：取新鲜雪梨一个，银耳10克，冰糖30克。将雪梨去皮切片，银耳洗净泡发，与冰糖一同放入砂锅内，加水熬成汤。此汤能清咽润喉，清肺祛痰，对夏日解暑，四季失眠也有一定的疗效。我已经试过，这保健汤好喝又有效，您不妨也试试。
老师，现在我真想给您说一句话：“老师，您辛苦了。
身体健康，万事如意！
您的学生：霍光杰
20xx年12月3日
杨老师作文14
我今天五年级了！教我的语文老师一直没变，她还是我一直喜欢的那个美丽动人、耐心教我的杨国葵老师，杨老师和我身边发生了很多事情，让我一一讲来……
从二年级开始，我就被分到了杨老师的班上，因为我是新生，不认识杨老师，不管朗读、回答问题，我总是会很小声，几乎不举手……一天，上语文课，语文老师问了我们一个问题，我十分想回答，可我没有自信，我害怕说错，害怕被同学嘲笑，被老师责骂！老师似乎看透了我的心事，忽视了原来的回答问题积极的同学，选择了我回答问题。我惊惶无措，我慢慢地站起来，矗立在那儿，老师问我：“黄瑾同学，请你把这题答案说出来！”
“我……”
“没事，说错了不要紧”
“这题的答案是……”我鼓起了勇气，一词一词地回答，老师举起了手，我以为老师要拿起棍子呢！老师伸在半空的手“啪啪”响了起来！是老师在鼓掌，“黄瑾同学说对了答案！让我们为她鼓掌”“啪啪”掌声更加大了！从此后，我回答问题积极了，朗读又大了！十分积极！考试成绩很好，一直上升！
4年级的时候，我考试考了98，全班第一，老师也十分赞扬我！可是，我迎来了再一次的`考试，因为考了第一，我也不禁骄傲了起来！这次考试，我却只有89，下降了10分，老师却不怪我，摸摸我的头：“黄瑾，以后不要骄傲了，好吗？继续努力，第一说不定下次就是你！”有了老师的鼓励，我是十分勤奋，后来语文考试没有考过90以下！
我跟杨老师熟悉了，我们是“好朋友”了！我经常去办公室，跟老师谈一些话，什么家常话之类的，和杨老师十分亲热！
杨老师会鼓励我，使我学习的船没有被骄傲、不努力这2股十分有力道的风吹倒！
杨老师作文15
一天，豆豆杨杨和小王一起去上学，老师讲课时说：“今天我们学的是关于风的问题”，老师还说：“风是透明的`，也没有影子，你们能观察出风在哪里吗？”他们一个也答不上来，老师举了个例子说：“比如说树叶在飘动”，老师一转眼就看见他们原来在看小鸟在飞翔，老师敲了敲黑板，他们马上转过身来，老师又重新给他们讲了一遍，老师说：“你们听懂了吗？”，他们都说：“我有点不懂”，老师就带他们到了草丛里面，老师对他们说：“你们看，小草弯腰了就代表风来了......”
最后的时候，豆豆说：“我明白了”，杨杨说：“我知道了”，小王说：“我也知道了”，豆豆先说的是：“叶子掉了，就代表风来了”，豆豆还没说完，杨杨就抢着说：“我的红领巾飘了，就代表风来了”，杨杨刚说了几句，小王又抢着说：“五星红旗在飘，就代表风来了......”。
老师笑了，老师说“啊，真凉爽！我的袖子都飘了”，他们都知道老师在考他们，他们就一起说：“老师，风来了”，他们一起走到教室，老师就说：“虽然还没下课，你们到外边玩吧，因为今天你们学得太棒了！”他们高兴的出去玩了。
听了这个故事，我明白了，只要仔细观察，认真上课，就可以得到幸运，比如说，这次考试我考了100分，妈妈就带我出去旅游，这就是幸运。
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